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禮儀的作文

時(shí)間:2023-11-01 09:21:59 職場(chǎng) 我要投稿

實(shí)用的禮儀的作文大全(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的禮儀的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的禮儀的作文大全(3篇)

禮儀的作文 篇1

  什么是禮儀呢,我個(gè)人覺(jué)得禮儀就是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

  同學(xué)們,當(dāng)看到有個(gè)人“呸”地一聲向地上吐痰的時(shí)候,當(dāng)看到有個(gè)人在美麗公園里隨手折花的時(shí)候,當(dāng)聽到有個(gè)人在安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時(shí)候,我們有什么感受?我們覺(jué)得這個(gè)人懂禮儀嗎?我們覺(jué)得這個(gè)人有修養(yǎng)嗎?我想答案是否定的。

  我時(shí)刻牢記著老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話:“文明有禮的孩子,心底就會(huì)盛開禮儀之花!碑(dāng)我走進(jìn)教室,我會(huì)隨手關(guān)門,將呼呼的寒風(fēng)擋在門外;走過(guò)衛(wèi)生角,我會(huì)隨手撿起掉在地上的紙屑;經(jīng)過(guò)講臺(tái),我會(huì)隨手將零亂的講臺(tái)整理好;穿過(guò)馬路,我會(huì)扶起那個(gè)摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。當(dāng)我看到別人拿著香蕉皮,因?yàn)閼械枚嘧邘撞蕉阉釉诶渫饷,或者為了圖一時(shí)方便把垃圾隨便倒在馬路邊時(shí),我會(huì)立刻上前制止。當(dāng)我看到有的小朋友攀樹摘花時(shí),立即上前勸阻。在家里,我孝順父母、熱愛勞動(dòng),經(jīng)常洗碗、掃地,自己的被子不讓媽媽整理,衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來(lái)微不足道,但我知道這都是懂禮儀、講文明的'表現(xiàn)。

  清明節(jié)那天,金山湖公園里游人如織,大家都在沐浴著春風(fēng),欣賞著美景。我看見一個(gè)媽媽悠閑地走在草坪上,身邊的那個(gè)孩子以媽媽為“榜樣”,也在草坪上奔跑著,踐踏著草坪。我對(duì)身邊的媽媽說(shuō):“我想告訴這位媽媽:父母是孩子的鏡子,只有做好自己,才能教育好孩子。希望這個(gè)媽媽能身體力行,做孩子的好榜樣!眿寢寣(duì)我豎起大拇指,臉上露出欣慰的笑容。

  同學(xué)們,讓我們立刻行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)懂禮儀、行禮儀的好孩子,讓禮儀之花處處開放,在每一個(gè)角落散發(fā)芬香!

禮儀的作文 篇2

  “禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌”,禮儀是我們中華民族流傳了千年的美德,時(shí)至今日許多人都很有禮貌,整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)朝著健康的方向發(fā)展,但還是有些人在這方面還是有所欠缺,不注重自身的禮儀禮貌,并且在社會(huì)上造成了非常不好的影響。

  前幾日,我在乘坐公交車時(shí),看到了非常暖心的一幕,在一個(gè)站臺(tái)處一位上了歲數(shù)的老年人因?yàn)橥饶_不方便而邁不上公交車上的臺(tái)階時(shí),公交車長(zhǎng)看到這一幕二話不說(shuō),立即從駕駛位站出來(lái),攙扶著老人一步步的走到車廂里,與此同時(shí),車箱內(nèi)的乘客紛紛給老年人讓座位,這是多么溫暖人心的一幕!

  然而,并非所有的事情都是美好的,前段時(shí)間,我在電視上看到了非常不好的一個(gè)報(bào)道,三名男子去夜市吃燒烤,只因?yàn)榈昙覍⑦@三位客人要的`烤串多撒了一點(diǎn)辣椒面,在店家反復(fù)的誠(chéng)懇道歉甚至表示不要餐費(fèi)的情況下,這三名男子仍然不依不饒,在現(xiàn)場(chǎng)大吵大鬧,甚至于大打出手,態(tài)度極其囂張蠻橫,后來(lái)警察來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育,真是讓旁觀者都替他們感到羞愧萬(wàn)分。

  所以說(shuō),每個(gè)人對(duì)待禮貌禮儀的態(tài)度和認(rèn)識(shí)是不一樣的,大部分的人是嚴(yán)格要求自己,但也有的人是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,并且好不夸張的說(shuō)他們把中華民族的傳統(tǒng)美德踩踏在自己的腳下。作為祖國(guó)的未來(lái),未來(lái)國(guó)家社會(huì)的棟梁,我們一定要繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,永遠(yuǎn)在我們的身上發(fā)揚(yáng)光大!

禮儀的作文 篇3

  我們中華民族自古以來(lái)就以禮儀著稱,它是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),也是一個(gè)國(guó)家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫,繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。

  禮儀體現(xiàn)了什么?禮儀體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。中國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的主辦權(quán),我們將以什么樣的形象展示給世人呢?從城市“硬件”來(lái)說(shuō),十幾年來(lái)大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起,我們可以自豪地說(shuō),在這方面已不遜于許多國(guó)外大都市,但在城市“軟件”方面,還有諸多不盡如人意之處。

  我以前也不太懂得禮儀,乘電梯時(shí)總是隨便站;坐公交車時(shí)旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見,雖然知道要讓座,但是也不愿站起來(lái);吃飯時(shí)總是急忙坐下;有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場(chǎng);還亂穿馬路;不過(guò)父母也沒(méi)有職責(zé)我的行為。這時(shí)的禮儀對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞匯。

  后來(lái)我知道禮儀有許多種,有社交禮儀,家庭禮儀,就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機(jī)的禮儀,電子信函禮儀,赴宴的禮儀。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后,我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些禮儀知識(shí)。有一次,舅舅請(qǐng)我們吃飯,我想這正是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。我主動(dòng)讓外婆靠南坐,給外婆夾一些菜,我吃菜或喝飲料時(shí),小口小口地吃,也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒,輪到我時(shí),我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對(duì)他說(shuō):“祝您財(cái)源廣進(jìn),萬(wàn)事如意!毖鐣(huì)結(jié)束后,大家都夸我是個(gè)懂禮貌的'好孩子。我心里喜滋滋的。

  禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì),禮儀能使祖國(guó)更加繁榮昌盛,我們要做文明的主人,與文明同在!

  文明伴我成長(zhǎng),我與文明同行!

  在這個(gè)社會(huì)上,世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個(gè)小學(xué)生,小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人,棟梁,也應(yīng)加入到講文明的行列里,從小做起,從我做起,從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的孩子,為什么這么說(shuō)呢?這必須從那三件事說(shuō)起。

  記得上個(gè)周末,爸爸媽媽帶我去公園玩,因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱,驕陽(yáng)似火,烤得大地滾燙,所以遍地都是雪糕袋,礦泉水瓶,我不管三七二十一,開始了我的撿垃圾工作,雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來(lái),但是我心里十分高興,爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。

  還記得暑假的一天,我乘公交車去好朋友家玩,公交車在一站停下來(lái)時(shí),上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太,她滿臉皺紋,左手提著一包行李,看樣子要去遠(yuǎn)處,右手拄著拐杖,當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了,老太太四周看了一下,仿佛在找空座位,我連忙擠過(guò)去,把老太太扶到我的座位上,老太太臉上露出了欣慰的笑容。

  有一次晚上,我們?nèi)胰顺赃^(guò)晚飯,聽到有“篤,篤”的敲門聲,打開門一看,原來(lái)是爸爸的同事,我趕忙熱情招待,給他端茶,臉上一直帶著笑容,那位叔叔都說(shuō)“這位小朋友真懂禮貌”!我更開心了!

  講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),所以我們要講文明,樹新風(fēng)!

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