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禮儀的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的禮儀的作文9篇，歡迎大家分享。
禮儀的作文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
如細(xì)雨，溫婉纏綿；如輕風(fēng)，盈盈多情；如清泉，氤氳雙眸。更如那盎然的綠，那搖曳的紅，如飄落的花瓣在柔波似的心田漾起的漣漪，這就是人間五月天。笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈 在夏的光艷中交舞著變。
一葉、一花、一世界
一言、一行、一文明
美麗若要永恒，首先要講文明。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。而文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。
講文明，主要包括3個(gè)方面：1.禮貌用語(yǔ)，2.樂(lè)于助人，
3.思想高尚。
所謂禮貌，就是人與人之間交往的時(shí)候，通過(guò)言談舉止體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)他人的尊重，是一種良好的道德品質(zhì)。要學(xué)會(huì)講禮貌，就得從學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ)開(kāi)始。
所謂樂(lè)于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過(guò)的人多了，快樂(lè)也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂(lè)了自己。
所謂思想高尚，就是要做到思想純潔，講誠(chéng)信，不撒謊。講誠(chéng)信，最重要的就是說(shuō)話算數(shù)，說(shuō)到做到，也就是我們說(shuō)的“言必信，行必果”，不說(shuō)空話，不說(shuō)大話。古人說(shuō)“輕諾必寡信”，隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊：文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的`問(wèn)候，文明是充滿溫情的雙手，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是放學(xué)時(shí)整齊的隊(duì)伍、嘹亮的口號(hào)，文明是你牽著我、我拉著你的緊緊相隨，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
讓我們與文明攜手，一起去創(chuàng)造更加文明的城市！
禮儀的作文 篇2
“哇！”紅燒排骨，嫩嫩的烤鴨、還有糖醋鯉魚(yú)……這些都是我的最愛(ài)，真是讓我“口水直流三千尺，疑是銀河落九天�！笨墒�，媽媽說(shuō)過(guò)吃飯時(shí)要懂得禮儀，可是怎樣是懂禮儀？怎樣是對(duì)別人的尊重呢？我才不管三七二十一呢，先下手為強(qiáng)，后下手遭殃。
看我的，剛要搶到時(shí)，沒(méi)想到二哥直接將烤鴨抱到自己旁邊，我撲了一個(gè)空。爺爺說(shuō)：“周易（是我二哥的名字），不能這么自私，遇到好吃的就一個(gè)人吃�！边�好我沒(méi)搶到，不然被訓(xùn)的人就是我。原來(lái)不能吃獨(dú)食，喜歡吃的東西也不能搶，否則就是對(duì)別人的不尊重啊！
突然，我又聽(tīng)到的`”吧嗒吧嗒“的聲音，不對(duì)，家里哪來(lái)的豬叫聲，我一看原來(lái)是大哥王子越喝湯發(fā)出的聲音，可真吵��！爺爺批評(píng)道：“吃飯不能‘吧嗒吧嗒’，你是豬嗎？”爺爺?shù)脑捵屛覀兒逄么笮�，也覺(jué)得爺爺?shù)脑捄車?yán)肅。
最后，鄰居來(lái)拜訪我們，他端著碗一會(huì)去那邊吃幾塊燒鴨，一會(huì)兒到我們這里吃糖醋排骨，一邊拉家常，一邊扒拉著飯菜。我覺(jué)得他很煩，但大家都是鄰居，當(dāng)面說(shuō)有些不好，所以我沒(méi)說(shuō)。
鄰居走后，爺爺說(shuō)：“你們可不要學(xué)鄰居那樣哦！他端個(gè)飯碗走東串西，這樣很不禮貌不衛(wèi)生，像個(gè)乞丐�！�
這次吃飯，讓我受益匪淺，體會(huì)到：生活處處懂禮貌，餐桌禮儀要記牢。
禮儀的作文 篇3
文明，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明的小學(xué)生了�！薄拔拿鳌笔鞘裁茨兀慨�(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到老師陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；課間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把地上的紙屑撿得一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：你真是一個(gè)文明的好孩子！老師的.笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多。文明，就是在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，就是在社會(huì)做個(gè)好公民。文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
可是就在我們學(xué)習(xí)生活的美麗校園中，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。我們不難看到，剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)扔下食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的校園里，總有同學(xué)想丟就丟，紙屑、塑料袋、竹簽滿地；在緊張的課堂上，有的同學(xué)精神萎靡不振，昏昏欲睡；預(yù)備鈴響后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。也有個(gè)別同學(xué)受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。
我認(rèn)為生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要按秩序進(jìn)入食堂，看到垃圾要主動(dòng)撿拾等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮儀，我們能行！
禮儀的作文 篇4
今天中午，我像往常一走在放學(xué)的路上，我一直想著中午吃什么飯，突然爸爸和媽媽開(kāi)車將我接走了，開(kāi)車去的方向并不是回家的方向，我奇怪的問(wèn)：“芭比咱們?nèi)ツ陌�？”爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)ズ汝P(guān)的農(nóng)家樂(lè)，和另一家我的老同學(xué)一起聚一聚�！蔽蚁搿拔夷茏鳇c(diǎn)什么呢？”突然我想到我們學(xué)校每天中午播放的餐桌上的禮儀，我恍然大悟。
走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)我們就看見(jiàn)爸爸的'同學(xué)正在向我們招手，我們迎面走去，在他的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)一個(gè)房間，里面有四個(gè)人，因?yàn)榘宓什粔蛩员仨氂幸粋�(gè)人站起來(lái)，我毫不猶豫地站了起來(lái)，并說(shuō)：“小孩子腿軟，應(yīng)給多站站�！贝蠹液逄枚�，我也跟著笑起來(lái)。等菜、主食全部上齊后，我們開(kāi)始吃飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有動(dòng)筷子，我想“媽媽為什么不吃呢？
哦------對(duì)，在餐桌上要等比自己年齡大的人先夾一口，自己才能吃�！蔽蚁氲竭@里拿起筷子的手又放了回去，為了不使場(chǎng)面尷尬我捧起茶杯津津有味的喝著，大家都吃過(guò)后，我才開(kāi)始吃，在我旁邊坐的是一個(gè)阿姨，為了表示禮貌，我每次吃菜之前都給他或其他人家過(guò)一次后再給自己夾；每次喝茶我都會(huì)看看別人的杯子里面有沒(méi)有水，如果沒(méi)了我會(huì)先給他倒然后再給自己倒······這一切我并沒(méi)有在意，可是對(duì)面的叔叔卻看得一清二楚，說(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事，有一種紳士風(fēng)度�！�
我笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，這是每一個(gè)小孩子都會(huì)做的。”說(shuō)實(shí)話，我嘴上這么說(shuō)但是心里卻是美滋滋的。媽媽也好像被夸了一樣，因?yàn)槲沂撬囵B(yǎng)出來(lái)的，所以臉上一直洋溢著笑容。這頓飯不僅讓我吃出了味道，更讓我吃出了一個(gè)做人的基本道理。
禮儀沒(méi)有大小，盡管是問(wèn)一聲好，但是沒(méi)有禮儀可是很可怕的，所以我希望人人都要有禮儀，這樣我們的社會(huì)才能變得更加和平，更加和諧。
禮儀的作文 篇5
“以前，黛玉常聽(tīng)母親說(shuō)，外祖家排場(chǎng)大，禮數(shù)多，如今見(jiàn)到迎接自己的幾個(gè)三等仆婦，吃穿上已是不同凡俗了，因此步步留心時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話，多走一步路，唯恐被別人笑�！边@是《紅樓夢(mèng)》中第二章“黛玉進(jìn)京”中的一段話，剛一開(kāi)頭寧國(guó)府就給了讀者一個(gè)“下馬威”，而“劉姥攀親”和“農(nóng)婦游園”里又可以提到了賈府是個(gè)規(guī)矩頗多的門(mén)第。從行事待人到餐飲娛樂(lè)，禮儀風(fēng)度展露無(wú)遺。寧國(guó)府就是中國(guó)古代無(wú)數(shù)個(gè)官宅府邸的代表，僅僅是大戶人家而已，便有如此繁多的禮數(shù)，那么宮墻之內(nèi)天家的風(fēng)范便是更值得瞻仰。那么“以君為天”的百姓們?cè)谖拿鞣矫婺茏龅貌顔幔?/p>
寒假去上大學(xué)的姐姐家做客，卻意外發(fā)現(xiàn)素來(lái)沒(méi)有假期作業(yè)的她居然正在完成她特別的寒假作業(yè)——背誦《弟子規(guī)》并寫(xiě)下讀后感。這本書(shū)我可不陌生，認(rèn)字后我的第一本啟蒙書(shū)便是它。因?yàn)橹袊?guó)的啟蒙教育里有不少專門(mén)關(guān)于禮儀方面的書(shū)籍，像《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》，而其他的啟蒙書(shū)籍里也都會(huì)出現(xiàn)禮儀教育的影子，像《幼學(xué)瓊林》。碰巧遇上八禮四儀的盛行，能將《孔雀東南飛》《陳情表》之類繁瑣的.古文背的朗朗上口的她卻突然被布置背這通俗易懂的“啟蒙學(xué)”著作，那么她的任課老師應(yīng)該是別有一番深意的。我想大概是因?yàn)槲覀兊娜袼刭|(zhì)正在不斷的提高，而《弟子規(guī)》中又恰巧在講各方面的禮儀，實(shí)在是應(yīng)該從頭好好參悟一遍啊。
不只是在古代的啟蒙教育里，禮儀占了大篇幅。其他的國(guó)學(xué)經(jīng)典中，禮儀也是“重頭戲”。五經(jīng)之中《禮記》是對(duì)禮儀進(jìn)行了透徹的剖析而四書(shū)中《論語(yǔ)》里也更是有不少關(guān)于禮儀的名句，像“有子曰：“禮之用，和為貴�！薄白釉唬骸芭d于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)。”等最初期的禮儀著作，而后朝中的《菜根譚》、《儀禮》對(duì)如今的人們也有著巨大的影響。無(wú)外乎古代的人舉手投足間都透著獨(dú)有的風(fēng)格。這樣看來(lái)，咱們中國(guó)的“禮儀之邦”一稱可謂實(shí)至名歸。
但是現(xiàn)今中國(guó)對(duì)于禮儀與文明的教育就大不如一些其他的國(guó)家了。隨地吐痰，亂扔垃圾在一些人眼里就是再也正常不過(guò)的小事，什么公交占座，亂闖紅燈我們也是屢見(jiàn)不鮮了。那么我們中國(guó)幾千年傳承下來(lái)的文明禮儀都繼承到哪里去了呢？言傳身教，如果我們?nèi)皂б馔秊榈卮炙仔U橫下去，那么歷史上的“四大文明古國(guó)”之一的中國(guó)不就要消逝在我們這一代人的手中了嗎？
所以，我想盡一份綿薄之力呼吁大家多去讀一讀我們的經(jīng)典，那是老祖宗留下來(lái)的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)下去，而不是將它扼殺抹去。我們不僅要將科技與歐美的發(fā)達(dá)國(guó)家并駕齊驅(qū)，還要讓禮儀文明超越他們，才能真真正正地將中國(guó)帶入發(fā)達(dá)的行列中去。
禮儀的作文 篇6
我翻開(kāi)《文明禮儀》，書(shū)中列有很多小故事，感覺(jué)與學(xué)校的生活很相似。其中的一則小故事，讓我想到在學(xué)校發(fā)生的一件事。
那天很冷，冷得讓我放棄洗冷水的想法，乖乖提著個(gè)桶去熱水供應(yīng)處去打熱水。人很多，我找了個(gè)相對(duì)短一些的隊(duì)伍排隊(duì)。等待的時(shí)間很無(wú)聊，讓我不得不靠數(shù)周圍有多少人來(lái)打發(fā)時(shí)間。在數(shù)人數(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這么多人只有我一個(gè)男生。不過(guò)，我沒(méi)有耗費(fèi)太多時(shí)間思考這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題，就是過(guò)了這么久隊(duì)伍竟然不見(jiàn)減短。我觀察了一陣子，原來(lái)是有人插隊(duì)。他們插隊(duì)不是直接插隊(duì)，而是變相插隊(duì)，托熟人幫接水。前面的女生就是這樣，她已經(jīng)幫三個(gè)人接水了�！澳氵@人怎么這樣啊�！焙竺嬗袀�(gè)女生不樂(lè)意了。前面的女生不答話，顯然是想以“充耳不聞，不動(dòng)如山”神功抵擋。可后者顯然不想輕易放過(guò)她，說(shuō)出的話甚至有些不堪入耳。我看著吵架的.這兩個(gè)人，又算了一下時(shí)間，只能放棄洗熱水澡這個(gè)誘人的想法，提著空桶從哪來(lái)回哪去。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)就是因?yàn)檫@樣，所以男生很少去洗熱水，就算去也是人少了才去。只有我不懂“規(guī)矩”才去那么早。我還能怎樣，只好一笑了之。
在寫(xiě)讀后感的時(shí)候，又發(fā)生一件事，這件事使我對(duì)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)的印象大為改觀。值周班來(lái)檢查，引起教室一陣混亂，有的忙戴校牌，有的忙拉衣服拉鏈。正當(dāng)我低著頭看自己是否合格，耳邊傳來(lái)一聲“請(qǐng)問(wèn)您的校牌呢?”好聽(tīng)。真好聽(tīng)。雖不敢說(shuō)是聲如黃鸝，至少可比銀鈴。抬頭看去，一位長(zhǎng)相清秀的女生，微微欠身站在一位沒(méi)戴校牌的同學(xué)前。那同學(xué)經(jīng)常被抓，也算是老油條了，居然沒(méi)說(shuō)什么辯解或求饒的話，很爽快的在值周本上簽了名。什么原因我也能猜出幾分，畢竟像她這么可愛(ài)又有禮貌的女生很難讓人拒絕。檢查完了，她不是像以前的值周班一樣扭頭就走，而是鞠了個(gè)躬說(shuō)，“打擾了，檢查完畢。”眾同學(xué)默然，然后響起一陣熱烈的掌聲，把她打擾上課的不快都像風(fēng)吹白云，全都消散得干干凈凈。
就在那一刻，我“突然”明白，禮儀雖小卻能反映出一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)的道理。
禮儀的作文 篇7
春節(jié)的時(shí)候我們都有各自的過(guò)春節(jié)的方法。今年，我過(guò)春節(jié)的時(shí)候我到很多親朋好友家做客，也發(fā)生了許多有趣的事，也結(jié)識(shí)了許多的好朋友。最令我難忘的是大年三十我到阿姨家做客。
那天，我們家很早就起來(lái)了，到車站我們坐16路公交車，來(lái)到了阿姨家。
一到阿姨家，阿姨就馬上拿來(lái)了糖果。水果�；ㄉ�。瓜子……來(lái)招待我們。媽媽見(jiàn)阿姨那么熱情，也說(shuō)：“我也來(lái)幫忙做飯吧！”
阿姨說(shuō)：沒(méi)事，我忙的過(guò)來(lái)，你是客人，哪有客人煮飯給主人吃的道理？”
"這樣說(shuō)，就不對(duì)了，我就不能幫你忙嗎？’’媽媽說(shuō)。最后阿姨說(shuō)不過(guò)媽媽，才讓媽媽幫忙。
大約中午12點(diǎn)客人全到了。我們開(kāi)始吃飯了。我吃飯的時(shí)候一個(gè)女孩坐在了我身邊，我想：這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？接著我便和她交談起來(lái)，我們倆很投緣，沒(méi)到一會(huì)兒我和她就很好的聊起來(lái)，我們各自說(shuō)了各自的學(xué)習(xí)情況，還聊了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的遇到的.困難和收獲。
到了晚上8點(diǎn)，我們幾家開(kāi)始看春晚。直到了晚上11點(diǎn)我們才各自回了家。到了0點(diǎn)我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，新一年的煙火響了，我馬上沖出家門(mén)。好美的煙花哦，這也預(yù)示著；舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)了！這時(shí)我揮揮手對(duì)舊的一年說(shuō)：“拜拜！”
新的一年來(lái)到了我們的身邊，大家肯定都知道了，我借習(xí)作的機(jī)會(huì)，祝大家：在新的一年里，健康�？鞓�(lè)！
禮儀的作文 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫XXX，來(lái)自三年級(jí)三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的.氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)交往，我能與大家與睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓；在學(xué)校我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日與父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。
三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容與純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……
我的演講完了，謝謝大家！
禮儀的作文 篇9
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)了人們干涸的心靈。創(chuàng)建文明城市，需從我做起。
暑假的一天下午，我和媽媽坐公交車去公園玩。在公交車上，我和媽媽找到了兩個(gè)空位。下一站上來(lái)了一個(gè)老爺爺，我看了看老爺爺，站起身來(lái)對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您好，您到這里坐吧！”爺爺笑著說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，謝謝你！”我對(duì)爺爺燦爛一笑：“爺爺，這是應(yīng)該的。”在公交車上做了一件文明事，我感到很開(kāi)心。
到了公園，哇！快瞧�。∵@里宛如一個(gè)五彩繽紛的世外桃源！可是，正當(dāng)我陶醉在這人間仙境，感覺(jué)自己好像也成了一位仙女時(shí)，有一個(gè)小女孩打破了這一幻想，她走過(guò)去想采一朵花。我發(fā)現(xiàn)后立刻阻止了她，輕輕地告訴她：“花兒、草兒都是我們的朋友，我們可不能傷害自己的朋友��！”小妹妹聽(tīng)完以后，低下了頭，紅著臉說(shuō)：“我知道了，我再也不會(huì)傷害我們的.朋友了�！痹诠珗@里做了一件文明事，我感到很開(kāi)心。
出了公園，我和媽媽散步回家。在一個(gè)交通路口，紅燈亮了，可是，一個(gè)小男孩好像沒(méi)看到紅燈似的，直接準(zhǔn)備穿過(guò)馬路。我急匆匆地?cái)r住了他：“不能闖紅燈，萬(wàn)一來(lái)往的車輛碰到了怎么辦？”小男孩聽(tīng)到后趕緊退了回來(lái)，和我們一起耐心地等待。在交通路口做了一件文明事，我感到很開(kāi)心。
崇禮句容，文明就在我們身邊，讓我們從小事做起，為創(chuàng)建文明城市做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
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