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禮儀的作文

時(shí)間:2023-09-05 12:23:22 職場(chǎng) 我要投稿

禮儀的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的禮儀的作文8篇,歡迎大家分享。

禮儀的作文

禮儀的作文 篇1

  禮儀,是人與人之間溝通與交往的橋梁。中國(guó)是禮儀之邦。"愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。"千百年來(lái),一直受人們的推崇。

  ——題記

  禮儀是什么?顧名思義,是禮節(jié)儀式。

  禮儀還是什么?禮儀還是見(jiàn)到老師的一聲"老師好";禮儀也是別人幫助你之后的一聲"謝謝你";禮儀更是對(duì)別人表示歉意地一聲"對(duì)不起"。

  禮儀就存在于日常生活的微小細(xì)節(jié)中。古人說(shuō)過(guò):"不學(xué)禮,無(wú)以立"這句話(huà)的意思是說(shuō):不學(xué)習(xí)"禮"就無(wú)法在社會(huì)中立足。是啊,現(xiàn)在社會(huì)中,禮儀成了評(píng)定一個(gè)人是否有內(nèi)涵的基礎(chǔ)。

  假如你失去了今天,沒(méi)關(guān)系,你還沒(méi)有失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái);

  假如你失去了金錢(qián),沒(méi)關(guān)系,你也沒(méi)有失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋;

  假如你失去了文明,對(duì)不起,你已經(jīng)徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  禮儀,應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的誠(chéng)意,而不是虛假的應(yīng)付。日常生活中一些簡(jiǎn)單的.小細(xì)節(jié),卻有著極其微妙的作用。我們應(yīng)該提高對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí),還要嚴(yán)格的要求自己。

  文明禮儀是一個(gè)愛(ài)心使者,它使人與人之間變得有愛(ài)起來(lái),變得親密起來(lái),也變得和諧起來(lái),它讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。

  禮儀之花已經(jīng)在校園各處開(kāi)遍了,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà),尊敬師長(zhǎng),穿戴整齊,禮儀已經(jīng)存在了每個(gè)同學(xué)的心中。

  有人說(shuō)過(guò)"文明的基礎(chǔ)就是:面必爭(zhēng),發(fā)必理;衣必整,紐必結(jié);頭容正,肩容平;胸容寬,背容直;氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。

  讓我們大家攜起手來(lái),共同努力,讓那朵開(kāi)得正旺的禮儀之花常開(kāi)不敗!

禮儀的作文 篇2

  文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了文明禮儀,那么,這個(gè)國(guó)家就將國(guó)將不國(guó)。古代偉大的思想家、政治家、教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)國(guó)家沒(méi)有文明,則不寧!庇纱丝梢(jiàn),講文明、講禮儀是多么的重要!

  講文明、講禮儀也分好幾種,下面就讓我來(lái)為大家講一講家庭文明禮儀和社交禮儀吧!

  家庭文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)文明禮儀的最小單位,是生兒育女的搖籃,是培養(yǎng)家庭美德的場(chǎng)所,是精神文明建設(shè)的重要部分。我們大家要精心的愛(ài)護(hù)她,培養(yǎng)她。好的家庭禮儀,能使父母和諧、子女快樂(lè)。關(guān)愛(ài)老人是家庭禮儀最重要的組成部分。家家有老人,人人都會(huì)老,人人都有雙重父母,尊重和關(guān)愛(ài)雙方父母是我們每個(gè)人的責(zé)任;熱愛(ài)子女,教育后代,養(yǎng)育子女是父母的責(zé)任,教育子女更是雙方父母的重?fù)?dān)。溫馨的家庭環(huán)境和循序善誘的教育方法,將給孩子留之終生影響;對(duì)待雙方親屬,朋友一視同仁;鄰里團(tuán)結(jié),和諧相處才能讓每一個(gè)家庭和諧美滿(mǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好:“遠(yuǎn)親不如近鄰,”鄰里相處,和諧為貴,互相關(guān)照友誼為重;勤儉持家,生活有度,持家有方收支掌控,衣、食、住、用、行井井有條,日子才能過(guò)得紅紅火火,別人看了都會(huì)稱(chēng)贊羨慕。如此看來(lái),家庭文明禮儀是非常重要的。

  社交禮儀就是體現(xiàn)個(gè)人的`修養(yǎng)、一個(gè)民族的素質(zhì)和個(gè)人認(rèn)識(shí)的擁有量和應(yīng)用能力,一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)水平的高低決定了人們對(duì)其印象的好壞和社交活動(dòng)的成功與否。如此看來(lái),社交禮儀也是非常重要的。

  同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們一定要讓文明伴我行。切記講文明、講禮儀的重要性。

禮儀的作文 篇3

  這天,我和爸爸媽媽一起去和親戚們吃飯。

  我們來(lái)得還算早,打還有人來(lái)得更早,熱情地打完招呼后,大家都落座了。吃飯時(shí),大家談笑風(fēng)生,有的人嘴里還含著飯菜,說(shuō)話(huà)時(shí)。有的'飯菜還從口中噴了出來(lái),但是自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。有的大人寵愛(ài)小孩子,用筷子在盤(pán)中挑挑揀揀,專(zhuān)門(mén)挑一些孩子喜歡吃的好吃的。在開(kāi)飯之前,有的小孩子跟父母鬧著肚子餓,嚷著要吃飯,父母聽(tīng)了孩子餓,就在大家還沒(méi)來(lái)齊之前給自己的孩子先夾了些菜吃。

  這些都是不文明的行為,要知道:吃飯之前,要等人到齊了才能動(dòng)筷,吃飯時(shí)也不能在盤(pán)中挑挑揀揀,更不能口含食物大聲說(shuō)話(huà)。大家應(yīng)該記住這些事項(xiàng),做一個(gè)文明有禮的學(xué)生。

禮儀的作文 篇4

  交談時(shí)尊重對(duì)方、謙虛禮讓。善于理解對(duì)方,然后因勢(shì)利導(dǎo)地談?wù)撛?huà)題。對(duì)別人的談話(huà),我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng),并鼓勵(lì)引導(dǎo)對(duì)方闡明自己的思想。正確的意見(jiàn),應(yīng)表示贊同;不同的看法,若無(wú)原則性問(wèn)題,不妨可以姑且聽(tīng)之,不必細(xì)究;若是事關(guān)原則,可以婉轉(zhuǎn)相告,表述自己的看法,但不要得理不讓人,使別人難堪。要避免一切直接觸犯他人感情的.話(huà),在自己的言談中,要避免一切獨(dú)斷自是的言論。

  兩人交談時(shí),最好目光交流持同一水平,顯示相互尊重。說(shuō)話(huà)時(shí)不要東張西望,也不要目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方或目光冷漠地看著對(duì)方,這些都會(huì)引起對(duì)方的不快。談話(huà)時(shí)也可以適當(dāng)運(yùn)用一些手勢(shì)來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。但手勢(shì)不能太多和幅度過(guò)大,這會(huì)使人感到不舒服,更切忌用手指點(diǎn)對(duì)方,這被視作是不禮貌的行為。

  交談時(shí)要盡可能吐字清晰,不快不慢。講話(huà)時(shí)聲音要適中,以對(duì)方能夠昕清和不妨礙周?chē)私徽劄橐恕?/p>

  與人交往,難免會(huì)發(fā)生一些矛盾,有時(shí)會(huì)碰到一些不合理的要求,需要我們說(shuō)“不”字,為此我們要講究一些拒絕的技巧,做到婉拒他人而又不失禮貌,有的時(shí)候要拒絕對(duì)方時(shí),可以朋友的口吻相待,將自己的難處講出,請(qǐng)對(duì)方站在自己的角度體察和諒解。只要你態(tài)度誠(chéng)懇,對(duì)方便不會(huì)再計(jì)較。

  可先選取一個(gè)局部的枝節(jié)方面予以肯定,然后再對(duì)問(wèn)題的主要方面提出否定,因?yàn)椴皇遣捎靡豢诜穸ǖ男问,便?duì)方有一個(gè)下臺(tái)的機(jī)的會(huì),對(duì)方也就比較容易接受了。

  拒絕別人時(shí),最好不要太快,“讓我考慮一下”,稍微拖延一段時(shí)間,讓氣氛緩和些較好,若能避免當(dāng)面拒絕則更好。這樣做,不僅可以避免當(dāng)面拒絕時(shí)的尷尬,又可使對(duì)方覺(jué)得你對(duì)他提出的問(wèn)題,確是經(jīng)過(guò)慎重考慮才作出了回答。

禮儀的作文 篇5

  我們中國(guó)世世代代都流傳著文明之風(fēng),這種情形已持續(xù)了上千年,但要讓文明之風(fēng)繼續(xù)流傳,需要我們后人的努力,這就是文明;相比較如果你不珍惜今天,但沒(méi)關(guān)系,因?yàn)檫有明天;如果你的金錢(qián)丟失了,但沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián)……但要是因?yàn)榻疱X(qián)地位等誘人的東西,而拋棄自己的良心、背叛自己的文明、忍受著禮儀任自己糟蹋,那你的人生就徹徹底底地失去意義了!

  在這個(gè)文明的社會(huì)上,需要文明的我們,才能讓這個(gè)社會(huì)顯得更加美麗。千百年來(lái)我們的中國(guó)仍被稱(chēng)作“文明古國(guó)”,是因?yàn)槲覀兊氖朗来巳硕贾v文明,這樣的文明禮儀之風(fēng)就要讓我們子子孫孫傳承下去。

  文明禮儀其實(shí)并不需要從大事中體現(xiàn)的,普普通通的小事也可以體現(xiàn)出一個(gè)人的文明,比如:撿起地上的垃圾紙屑,公交車(chē)上讓座,看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好……

  每個(gè)人的心中都有文明,只是你不懂去表現(xiàn)出來(lái)。我自己就有發(fā)現(xiàn)過(guò)我心中的文明!有一次:我坐著公交車(chē)去青少年宮培訓(xùn)興趣班,不料,車(chē)上剩下唯一的空位置上有一灘水,看見(jiàn)這樣,我只能在這擁擠的人群中東倒西歪的站了一會(huì)兒,突然,在蓮坂站,一個(gè)戴老花鏡的奶奶上車(chē)了,她一手拄著拐杖,一手頂著自己的老花鏡,她東張西望了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空的位置,正準(zhǔn)備坐到這個(gè)位置上。我本以為一定會(huì)有好心人會(huì)提醒老奶奶?墒,當(dāng)老奶奶快坐下去時(shí),竟還是沒(méi)人提醒,我著急了,提高了嗓門(mén)說(shuō):“老奶奶,別坐!有水!”這時(shí)公交車(chē)上的人們不約而同的`盯著我,都紛紛議論起來(lái),雖然聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)什么,但是我相信一定是贊揚(yáng)我的話(huà),這時(shí),我便自豪地在心里偷偷笑起來(lái)。后來(lái),又有一位阿姨站起來(lái)讓老奶奶坐下,這使得老奶奶更是樂(lè)得不可開(kāi)支,連聲贊嘆我和阿姨!

  從此可見(jiàn)每個(gè)人的心中都是有文明的,只是你不善將它表達(dá)出來(lái)。在幫助他人時(shí),自己會(huì)感到十分快樂(lè),此時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),心中的文明如火山噴發(fā)不停的涌出心窩,被幫助的人也會(huì)很快樂(lè),因?yàn)樗麄冞知道有人關(guān)心他們,還有人幫助他們。

  文明的道路以為我們鋪好,接下來(lái)的路就要頑強(qiáng)的走下去,要學(xué)會(huì)運(yùn)用文明來(lái)幫助自己,甚至幫助別人,別讓社會(huì)中丑陋的“誘惑”,讓你失去誠(chéng)信,甚至背叛自己的良心。這樣才能讓我們的校園綻放光彩的活力,社會(huì)的美麗,讓我們唱著歌兒,和美德同行,和文明一起創(chuàng)造美好、幸福的人生。

禮儀的作文 篇6

  1.文明禮儀

  在和別人交往時(shí),要用文明語(yǔ)言和別人交談。如:請(qǐng)、謝謝、您好、對(duì)不起、再見(jiàn)等等文明用語(yǔ)。和別人交談時(shí),要誠(chéng)懇、和善。在稱(chēng)呼別人時(shí),要有禮貌地叫,不能夠隨便地叫喂、哎,這會(huì)讓別人感到你這個(gè)人很不禮貌。

  在家里時(shí),如果事先知道要來(lái)客人,應(yīng)該提早把家里打掃干凈,并準(zhǔn)備好水果、點(diǎn)心,等客人來(lái)后,應(yīng)叫一聲叔叔好或者阿姨好。并且,要馬上請(qǐng)客人坐下。這時(shí),就可以使用禮貌用語(yǔ)——請(qǐng)坐?腿藖(lái)訪(fǎng),常常會(huì)帶去一些小禮物,對(duì)此應(yīng)表示謝意,也可以相應(yīng)地回贈(zèng)一些禮物?腿颂岢鲆,應(yīng)及時(shí)婉言相留,如果留不住,也應(yīng)該微笑地和客人說(shuō)再見(jiàn)。

  在外出旅游時(shí),我們一定要對(duì)外出旅游應(yīng)自覺(jué)遵守的禮儀規(guī)則十分了解。不然,比如亂丟垃圾、亂吐痰等等,這都是不應(yīng)該的。

  除了這些還有在很多時(shí)候、場(chǎng)合都要注意。總而言之,言而總之,我們一定要遵守文明禮儀,做一個(gè)文明小衛(wèi)士!

  2.文明禮儀

  在一輛汽車(chē)上,乘坐老老小小許多人。忽然,上來(lái)了一位年邁的老奶奶。這時(shí),一位少先隊(duì)員連忙站起來(lái),并有禮貌地說(shuō)了一聲∶老奶奶,您請(qǐng)坐。又有一位青年人,隨便地往地上吐了一口唾沫同學(xué)們,上面這篇小短文。誰(shuí)做的對(duì),誰(shuí)做的不對(duì)呢?你們一定會(huì)說(shuō)少先隊(duì)員做得好,青年人做得不好。沒(méi)錯(cuò),在生活中,我們溫暖會(huì)遇到許多這樣的情景,這一幕幕,會(huì)讓你們想到什么呢?

  也許你們會(huì)想,只不過(guò)在車(chē)上吐一口痰,只不過(guò)是讓一下座位有什么大不了的。而我卻不那么認(rèn)為,遵守文明禮儀是每個(gè)人必須要的,而不是做給別人看的,為了得到夸獎(jiǎng)的。那么,在不同場(chǎng)合,我們應(yīng)該怎么做呢?

  在學(xué)校里,我們要衣著整齊,舉止文明,碰到老師或同學(xué),要有禮貌地打一聲招呼。上課發(fā)言時(shí),要先舉手,等得到老師允許后再站起來(lái)回答,不能沒(méi)得到老師允許就站起來(lái)回答。

  3.文明禮儀

  2、服飾儀表:穿著的基本要求是:合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。

  3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應(yīng)先敲門(mén),經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的'相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。

  4、同學(xué)間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用喂、哎等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用請(qǐng)、謝謝、麻煩你等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。

  4.文明禮儀

  學(xué)生是學(xué)校工作的主體,因此,學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上,在活動(dòng)中,在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。

  1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

  (1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問(wèn)好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。

  (2)聽(tīng)講:在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話(huà)。

  (3)下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,不要忙著收拾書(shū)本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:再見(jiàn)。待老師離開(kāi)教室后,學(xué)生方可離開(kāi)。

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