禮儀策劃【推薦】

禮儀策劃 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1收集禮貌用語(yǔ)。

　　2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節(jié)目。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　男主持：秋風(fēng)爽，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，

　　女主持：尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！拔拿鞫Y儀伴我行”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

　　女主持：請(qǐng)欣賞童謠《小學(xué)生文明禮儀公約》：

　�。ㄒ唬┱�(qǐng)欣賞童謠《小學(xué)生文明禮儀公約》：

　　小手拍，心情好，我要把文明的學(xué)校表一表，我的學(xué)校叫--雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　晨光照，到學(xué)校，來(lái)到樓內(nèi)看墻報(bào)，內(nèi)容多，形式好，色彩明麗真美妙。

　　課間文明守秩序，講衛(wèi)生，愛(ài)環(huán)境，樂(lè)于助人數(shù)第一，同學(xué)們，笑開(kāi)顏，比學(xué)趕幫勇向前。

　　學(xué)校像個(gè)大花園，充滿生機(jī)與盎然。

　　地上有紙我撿起，樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦，花草枯萎我施肥。

　　學(xué)校是個(gè)大花園，我要用心愛(ài)護(hù)她。全校同學(xué)齊努力，愛(ài)她就像愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

　　雙語(yǔ)是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公約記心上，

　　幸福的花兒茁壯長(zhǎng)--茁壯長(zhǎng)

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)

　　男主持：剛才同學(xué)說(shuō)的真是好，我們中華民族素有禮儀之邦的'美稱(chēng)，

　　女主持:我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開(kāi)放。您看，

　　他們來(lái)了;

　　禮貌用語(yǔ)：您好，對(duì)不起……

　　（三）國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓:

　　女主持：文明用語(yǔ)牢記心間，

　　男主持：文明行為時(shí)刻牢記，

　　合：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)的宣誓吧！

　　宣誓詞：

　　我決定積極參加文明禮儀活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，秉承中華傳統(tǒng)，

　　從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生，用微笑迎接每一天。

　　（四）播放歌曲《歌聲與微笑》，四年級(jí)全體師生簽名：

　　男主持：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下，

　　女主持：看，四年級(jí)的老師正神采奕奕地向我們走來(lái)呢！

　　男主持：他們將在這數(shù)米長(zhǎng)卷上留下自己的烙印，

　　女主持：留下自己心中最甜美的回憶！

　　男主持：親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們每個(gè)都能加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，

　　合：希望文明之花開(kāi)遍我們校園的每個(gè)角落！

　　合：泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！拔拿鞫Y儀伴我行”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

禮儀策劃 篇2

　　一、 活動(dòng)引言：

　　對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，為了爭(zhēng)做文明人，創(chuàng)建文明校園，為此，我們班開(kāi)展了“文明禮儀”主題班會(huì)。

　　二、 活動(dòng)目的：

　　構(gòu)建和諧校園、爭(zhēng)做文明班級(jí)

　　三、 活動(dòng)主題：

　　文明禮儀（不學(xué)禮，無(wú)以主）

　　四、 活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月23日星期二早上07:30

　　五、 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院二教2302

　　六、 活動(dòng)主辦：

　　策劃書(shū)：班長(zhǎng)： 吳炳林

　　團(tuán)支部書(shū)記：蘭亭

　　七、 活動(dòng)對(duì)象：

　　1100501班全體學(xué)生、輔導(dǎo)員

　　八、 活動(dòng)流程：

　　1、 由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。

　　2、 由班干部宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。

　　3、 由團(tuán)支部書(shū)記蘭亭講解文明禮儀的重要性，以及文明禮儀需要從：儀表儀態(tài)、校園禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會(huì)禮儀、餐桌禮儀和送花禮儀

　　4、 觀看禮儀視頻

　　九、 活動(dòng)安排：

　　本次活動(dòng)主要由班長(zhǎng)：吳炳林和團(tuán)支部書(shū)記：蘭亭組織，由秦遠(yuǎn)文負(fù)責(zé)宣傳

　　十、 注意事項(xiàng)：

　　不許遲到、班會(huì)進(jìn)行中不得提早離開(kāi)教室

　　十一、 活動(dòng)效果預(yù)期：

　　使師生、學(xué)生之間相互的理解、尊重。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　十二、 活動(dòng)可行性分析：

　　無(wú)需資費(fèi)支出，不耽誤時(shí)間、不需要太大的場(chǎng)合，而且通過(guò)主題會(huì)的'開(kāi)展使師生、學(xué)生之間相互的理解、尊重，一步規(guī)范自身的文明禮儀。以教師的文明禮儀促學(xué)生的文明禮儀，以學(xué)生的文明禮儀促校園的規(guī)范禮儀。所以活動(dòng)完全可行。

禮儀策劃 篇3

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為深入貫徹落實(shí)《xx區(qū)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校青少年學(xué)生文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園文明水平，促進(jìn)我校教育現(xiàn)代化發(fā)展，以創(chuàng)建“全國(guó)青少年文明禮儀教育基地”為抓手，結(jié)合青少年學(xué)生思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動(dòng)家庭、社會(huì)文明建設(shè)，為建設(shè)平安和諧繁榮優(yōu)美寶安提供人文基礎(chǔ)。

　　通過(guò)創(chuàng)建“全國(guó)青少年文明禮儀教育基地”專(zhuān)題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動(dòng)有機(jī)融入“民族精神代代傳”的養(yǎng)成教育中，全面提升青少年學(xué)生的文明素養(yǎng)。依托家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)，強(qiáng)化廣大家長(zhǎng)文明禮儀行為，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)各項(xiàng)家庭教育活動(dòng)實(shí)效，進(jìn)一步營(yíng)造和諧校園，共建文明校園，為培養(yǎng)21世紀(jì)德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格的“五好小公民”做貢獻(xiàn)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　成立xx區(qū)上芬小學(xué)創(chuàng)建“全國(guó)青少年文明禮儀教育基地”領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，由黃宇波同志兼任辦公室主任，王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)文明禮儀教育基地創(chuàng)建各項(xiàng)工作。

　　三、活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行”

　　學(xué)校將以“文明禮儀伴我行”為主題，以知禮、學(xué)禮、行禮為主要內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)、形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月——20xx年5月

　　五、活動(dòng)人員：全校師生

　　六、實(shí)施步驟

　　（一）宣傳禮儀，學(xué)習(xí)禮儀（20xx年3月）

　　開(kāi)展啟動(dòng)儀式，學(xué)習(xí)明確發(fā)動(dòng)宣傳禮儀的重要性，本次活動(dòng)的意義。

　　1、訂購(gòu)、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。

　　2、觀看青少年文明禮儀影視教材，組織學(xué)生利用班隊(duì)課觀看，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

　　3、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)月”，大力宣講《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》等養(yǎng)成教育內(nèi)容。

　　4、開(kāi)辟文明禮儀宣傳教育專(zhuān)欄，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等宣傳文明禮儀，營(yíng)造“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民”濃厚氛圍，力求達(dá)到借助多途徑宣傳觸動(dòng)學(xué)生心靈的效果。

　　5、結(jié)合民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)檢查、全國(guó)道德模范先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)等內(nèi)容開(kāi)展師德師風(fēng)相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新時(shí)代教師教育教學(xué)文明禮儀規(guī)范，切實(shí)發(fā)揮教師言傳身教的作用，增強(qiáng)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。

　　（二）走進(jìn)生活，實(shí)踐禮儀（20xx年3——5月）

　　開(kāi)展學(xué)生觀察身邊同學(xué)文明禮儀表現(xiàn)及文明禮儀進(jìn)家庭、文明禮儀進(jìn)社區(qū)宣傳文明禮儀活動(dòng)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)實(shí)踐禮儀之必要。

　　1、學(xué)生對(duì)“文明”有觸動(dòng)，有激情后，讓學(xué)生走進(jìn)生活，用發(fā)現(xiàn)的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”，用心搜尋，并用筆和照相機(jī)記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內(nèi)心的觸動(dòng)，通過(guò)中隊(duì)閱覽會(huì)和學(xué)校廣播站“第一現(xiàn)場(chǎng)”欄目交流所記錄下的“不文明之舉”和“文明之舉”，突出宣揚(yáng)“文明之舉”。

　　2、學(xué)校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個(gè)人攝影展的形式進(jìn)行全校展示。（注：充分保護(hù)學(xué)生自尊心，“不文明之舉”的照片只出現(xiàn)不文明行為，不出現(xiàn)人物頭像）

　　3、根據(jù)自己的搜尋結(jié)果，完成一張調(diào)查表。通過(guò)調(diào)查表中的明顯對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中雖然仍有個(gè)別不文明的現(xiàn)象，但文明現(xiàn)象更是無(wú)處不在。

　　4、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明和諧社會(huì)的.良好氛圍。

　　（三）展示禮儀，樹(shù)禮儀榜樣（20xx年6——20xx年）

　　通過(guò)開(kāi)展“走進(jìn)文明禮儀榜樣”的主題班會(huì)樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的文明禮儀形象，及文明禮儀手抄報(bào)展示、文明禮儀進(jìn)家庭大調(diào)查等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生改變不良文明禮儀習(xí)慣。并通過(guò)開(kāi)展校園文明之星評(píng)比、師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)樹(shù)立身邊的文明禮儀榜樣，強(qiáng)化文明禮儀意識(shí)。

　　1、借助各媒介搜集文明人物先進(jìn)事跡，以“走進(jìn)文明禮儀榜樣”為主題的班會(huì)課，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)文明榜樣的先進(jìn)事跡，樹(shù)立心中的文明形象。

　　2、整理、反饋用照相機(jī)記錄下的“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報(bào)，并以中隊(duì)為單位進(jìn)行個(gè)人、集體展示。

　　3、家庭文明調(diào)查：家長(zhǎng)列舉孩子的文明之舉后，寫(xiě)上自己對(duì)孩子的文明寄語(yǔ)。并通過(guò)此調(diào)查促進(jìn)家長(zhǎng)成為孩子文明的監(jiān)督員的同時(shí)，還成為孩子學(xué)習(xí)文明禮儀的好榜樣。

　　4、綜合家庭文明調(diào)查、文明使者調(diào)查及各中隊(duì)文明之星評(píng)比，以年級(jí)為單位評(píng)選出校園文明之星。（利用國(guó)旗下教育活動(dòng)時(shí)間，表彰校園文明之星，樹(shù)立學(xué)校文明學(xué)生榜樣，并讓校園文明之星代表以親身經(jīng)歷、親身感受宣傳文明，號(hào)召文明。

　　5、通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)，展現(xiàn)師生員工在文明禮儀教育活動(dòng)中的階段成果。

　　（四）內(nèi)化體驗(yàn)，塑造文明（20xx年9月——12月）

　　充分利用德育各陣地，開(kāi)展各項(xiàng)文明禮儀教育。組織開(kāi)展“文明禮儀形象大使”、“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫(huà)展”、“文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)服務(wù)”等相關(guān)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。

　　1、借打造德育品牌電視欄目“快樂(lè)大體驗(yàn)”——以“快樂(lè)大體驗(yàn)！你行，我行，大家行！”為口號(hào)的“文明形象大使”競(jìng)選的契機(jī)，充分發(fā)揮大隊(duì)干部能力，充分利用現(xiàn)代演播廳的傳播功能，透過(guò)競(jìng)選掀起校園文明熱潮，深入全校學(xué)生心靈。讓學(xué)生在實(shí)踐中以“身”體之，以“心”驗(yàn)之，以生活實(shí)踐為基礎(chǔ)，把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，打造我校體驗(yàn)式德育各項(xiàng)工程，培育“五好”小公民。

　　每月確定“五好”小公民的初期培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)圍繞每月開(kāi)展的以“第一關(guān)：文明知識(shí)搶答賽”、“第二關(guān)：幫扶同學(xué)收集感言賽、調(diào)查自己成長(zhǎng)帳單收集家長(zhǎng)感言賽、網(wǎng)絡(luò)故事或網(wǎng)絡(luò)感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關(guān)：現(xiàn)場(chǎng)擂臺(tái)賽”等關(guān)口評(píng)選“文明形象大使”，以此培養(yǎng)學(xué)生的“小伙伴”意識(shí)、“小幫手”意識(shí)、“小標(biāo)兵”意識(shí)、“小衛(wèi)士”意識(shí)、“小主人”意識(shí)。

　　2、組織開(kāi)展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠(chéng)信待人”、“讀名著、頌經(jīng)典”“關(guān)愛(ài)留守兒童，共筑愛(ài)心彩虹橋”、“爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭(zhēng)當(dāng)校園之星”、“安全警鐘時(shí)時(shí)敲”、“法伴我成長(zhǎng)”、“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題系列活動(dòng)，并有機(jī)融入文明禮儀的要求，讓廣大學(xué)生的日常言行都體現(xiàn)文明禮儀，并在長(zhǎng)期的實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮儀的行為習(xí)慣。

　　3、組織開(kāi)展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫(huà)展”、“文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)服務(wù)”等相關(guān)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。

　　4、借學(xué)校創(chuàng)建全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地契機(jī)，通過(guò)校園文明禮儀模范中隊(duì)的評(píng)比，強(qiáng)化文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，營(yíng)造“靜”的校園氛圍。

　　（五）實(shí)踐體驗(yàn)，檢驗(yàn)禮儀（20xx年1月——3月）

　　通過(guò)開(kāi)展文明禮儀社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、參加全國(guó)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、評(píng)選校園“文明禮儀之星”及選送校園“文明禮儀之星”參加“全國(guó)文明禮儀之星”的評(píng)選等活動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，鞏固學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。

　　1、組織學(xué)生開(kāi)展文明禮儀社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，在各項(xiàng)校外教育活動(dòng)中體現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生的文明風(fēng)尚，將學(xué)校文明帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)家庭，發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用。每位學(xué)生都將成為金色校園廣播電臺(tái)第一現(xiàn)場(chǎng)欄目的小記者，及時(shí)記錄參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的“文明之舉”與“不文明之舉”，以投稿的形式與全校同學(xué)交流文明觀點(diǎn)。并通過(guò)觀看星光電視臺(tái)依據(jù)“第一現(xiàn)場(chǎng)”稿件素材制作的校園公益廣告及組織“文明禮儀征文比賽”增強(qiáng)學(xué)生踐行文明禮儀的自覺(jué)性。

　　2、分別向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《xx區(qū)中小學(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷》，了解活動(dòng)前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實(shí)效。

　　3、根據(jù)學(xué)生和班級(jí)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競(jìng)賽內(nèi)容，組織學(xué)生參加“全國(guó)青少年文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)”，結(jié)合競(jìng)賽、調(diào)查表反饋等情況組織評(píng)選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊(duì)”，樹(shù)立典范，提高文明禮儀教育實(shí)效。并選送校園“文明禮儀之星”參加“全國(guó)文明禮儀之星”的評(píng)選。

禮儀策劃 篇4

　　策劃人:XXX

　　日期:20xx.10.17

　　一、 培訓(xùn)主題：學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)、 塑造禮儀形象、營(yíng)建和諧校園。

　　二、 培訓(xùn)目的：

　　1）、幫助學(xué)生會(huì)成員在自我認(rèn)知、內(nèi)心素養(yǎng)方面, 從內(nèi)到外獲得全面提升。

　　2）、了解禮儀培訓(xùn)的基本要領(lǐng)，掌握禮儀培訓(xùn)的基本方法。

　　3）、學(xué)習(xí)溝通技巧，全面提升禮儀技能。

　　4）、加強(qiáng)成員內(nèi)部溝通

　　三、 培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：具體時(shí)間及地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校安排聽(tīng)通知。

　　四、 培訓(xùn)對(duì)象：院、校全體學(xué)生會(huì)成員

　　五、 培訓(xùn)內(nèi)容：

　�。�1） 個(gè)人儀容儀表

　�。�2） 日常交往禮儀

　　（3） 工作禮儀：① 電話禮儀② 會(huì)議禮儀③ 交談禮儀

　�。�4） 儀態(tài)行為禮儀

　　六、 培訓(xùn)流程：

　�。�1）主持人宣布培訓(xùn)開(kāi)始，并介紹參與培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)目的等。

　�。�2）根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，具體流程如下（各部流程配合視頻和PPT）： 個(gè)人儀容儀表(微笑、著裝、衛(wèi)生等)：①、邀請(qǐng)老師進(jìn)行講解后，由禮儀部成員進(jìn)行示范。 ②、每個(gè)部出2-3同學(xué)自愿上前學(xué)習(xí)，老師從旁指導(dǎo)。

　　日常交往禮儀（問(wèn)候、稱(chēng)呼、介紹、點(diǎn)名、交談等）：①、PPT，展示正確或錯(cuò)誤的禮儀。②、學(xué)生自由交流，總結(jié)反思。

　　工作禮儀：① 、視頻短片，展示正確或錯(cuò)誤的禮儀。② 、每個(gè)部出2-3同學(xué)自愿上前學(xué)習(xí)，老師從旁指導(dǎo)。③ 、事先由學(xué)生模擬一段或幾段情景，制作成視頻，展示給大家。

　　儀態(tài)行為禮儀（坐、立、行、蹲）：①、PPT + 視頻短片。②、由禮儀部成員進(jìn)行示范。③、每個(gè)部出2-3同學(xué)自愿上前學(xué)習(xí)

　　（3）校領(lǐng)導(dǎo)或老師進(jìn)行總結(jié)。

　�。�4）主持人宣布培訓(xùn)結(jié)束。

　�。�5）組織退場(chǎng)。

　　七、 人員安排：

　　1、社團(tuán)部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置和設(shè)備調(diào)試。

　　2、辦公室：負(fù)責(zé)將培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及時(shí)通知各位輔導(dǎo)員和嘉賓

　　3、體育部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的飲用水等物品的準(zhǔn)備。

　　4、禮儀部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的`各項(xiàng)禮儀和禮儀培訓(xùn)中的示范。

　　5、外聯(lián)部：負(fù)責(zé)與嘉賓、老師聯(lián)系

　　6、紀(jì)保部：負(fù)責(zé)會(huì)議的人數(shù)簽到、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持

　　7、信息資源部：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃

　　8、志愿者部：負(fù)責(zé)突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)和解決

　　9、文藝部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織

　　八、 其他：

　　1、 提前調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備

　　2、 若嘉賓或指導(dǎo)老師未能按時(shí)到場(chǎng)，紀(jì)保部維持好紀(jì)律，播放一些相關(guān)視頻等。

禮儀策劃 篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了使文明的風(fēng)尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學(xué)生中普及基本的禮儀知識(shí)。文法學(xué)院以“文明禮儀，從我做起”為主題。組織第二屆禮儀模特大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識(shí)使同學(xué)們講禮、知禮、學(xué)禮、守禮。全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)人際溝通能力和交往意識(shí)，使學(xué)生在社會(huì)生活實(shí)踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，展現(xiàn)良好的人際溝通能力；外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，為日后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)禮儀文化，傳承民族精神，展示自我風(fēng)采，追求卓越進(jìn)步。展現(xiàn)禮儀風(fēng)采，張揚(yáng)美麗青春。宣揚(yáng)禮儀知識(shí)，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，培養(yǎng)大學(xué)生文明禮儀的思想觀念。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：文明禮儀，從我做起

　　四、主辦單位：文法學(xué)院分團(tuán)委

　　五、承辦單位：文法學(xué)院分團(tuán)委素質(zhì)拓展部

　　六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　初賽：20xx年11月21日19點(diǎn) 10#322

　　決賽：20xx年11月25日15點(diǎn) 10#117

　　七、評(píng)委:

　　徐云浩 劉書(shū)營(yíng) 張金梁 王玉磊 廖琳玲 張坡

　　學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)

　　八、參賽對(duì)象：

　　文法學(xué)院全體學(xué)生

　　九、大賽流程：

　　1、大賽前期

　　（1）海報(bào)宣傳：在10#宣傳欄上張貼海報(bào)

　　展板宣傳：比賽過(guò)程中做宣傳展板

　　班級(jí)宣傳：學(xué)生會(huì)組織部在12級(jí)班級(jí)中進(jìn)行宣傳

　　（2）報(bào)名階段

　　報(bào)名時(shí)間：20xx年11月15日——20xx年11月19日

　　報(bào)名方式：各班到本班班長(zhǎng)處報(bào)名，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記好名單交至素質(zhì)拓展部。

　　2、大賽中期

　　正式比賽：20xx年11月21日19點(diǎn)在10#322進(jìn)行初賽，20xx年11月25日15點(diǎn)在10#117進(jìn)行決賽，都按抽簽順序進(jìn)行角逐，并按照評(píng)分規(guī)則決出各獎(jiǎng)項(xiàng)名單。

　　3、大賽后期：

　　后期宣傳：比賽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書(shū)。并將于第二天將比賽結(jié)果用張貼海報(bào)的形式，張貼于宣傳欄內(nèi)，進(jìn)行宣傳。

　　十、可行性分析：

　　在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)遇到諸多問(wèn)題，比如現(xiàn)場(chǎng)選手安置，活動(dòng)流程進(jìn)行流暢度，給老師、主席團(tuán)以及各部部長(zhǎng)添水和在活動(dòng)中可能發(fā)生的各種問(wèn)題，在現(xiàn)場(chǎng)都應(yīng)該做好及時(shí)的處理，爭(zhēng)取使活動(dòng)盡善盡美。

　　十一、大賽內(nèi)容：

　　初賽：以面試為主，每位選手輪流上來(lái)走秀。有形象氣質(zhì)考核及簡(jiǎn)單形體展示，包括：站、坐、行，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言應(yīng)用能力以及現(xiàn)場(chǎng)回答。根據(jù)評(píng)委打分選出前十名進(jìn)入決賽。

　　決賽：具體環(huán)節(jié)：

　�。�1）自我展示：本環(huán)節(jié)分為T(mén)臺(tái)秀與自我介紹，由主持人引導(dǎo)后進(jìn)行T臺(tái)走秀，隨后進(jìn)行自我介紹，時(shí)間為2分鐘左右。（自我介紹需準(zhǔn)備視頻或PPT，現(xiàn)場(chǎng)展示）

　　（2）才藝展示：要求展示自我風(fēng)采，張揚(yáng)個(gè)性，有自己的'特點(diǎn)。時(shí)間在3分鐘左右。

　　（3）即興表演：把選手分為2-3組，分別抽題進(jìn)行表演（題目?jī)?nèi)容為：禮儀方面的應(yīng)用技巧）準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘，表演時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi)。

　�。�4）禮儀“T”臺(tái)秀：經(jīng)典禮儀“T”臺(tái)秀，以西服、旗袍等服飾為主，秀出經(jīng)典、優(yōu)雅，端莊、大方的風(fēng)格。

　　十二、評(píng)分細(xì)則：

　　注：本次大賽采取累分制，滿分100分，具體評(píng)分規(guī)則如下：

　　一、自我展示（共30分）

　　要求：1、具有個(gè)人特色，精神面貌佳。（10分）

　　2、PPT或視頻介紹時(shí)的流暢性。（10分）

　　3、著裝得體，上臺(tái)表現(xiàn)落落大方、儀表端莊。（10分）

　　二：才藝展示（40分）

　　要求：1、表演形式多樣、內(nèi)容題材新穎。（10分）

　　2、表演內(nèi)容積極健康向上，表現(xiàn)大方得體。（10分）

　　3、表演時(shí)臨場(chǎng)表演力及現(xiàn)場(chǎng)掌控能力。（10分）

　　三、即興表演（共30分）

　　要求：1、進(jìn)、退場(chǎng)禮貌得體。（10分）

　　2、上臺(tái)表現(xiàn)鎮(zhèn)定，姿態(tài)端莊、語(yǔ)言得體、口齒清晰。（10分）

　　3、內(nèi)容貼切、合理，語(yǔ)言富有邏輯，思路清晰。即興表演題滿分15分，評(píng)委可適當(dāng)給分。（20分）

　　4、控制時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi)，時(shí)間不夠或超時(shí)另行扣分。

　　四、禮儀“T”臺(tái)秀（表演部分，不計(jì)分）

　　評(píng)分方法：

　　評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)如實(shí)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均值（保留到0.01）即為該選手在本環(huán)節(jié)的得分。

　　十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：魅力之星（共1人）

　　二等獎(jiǎng)：禮儀之星、氣質(zhì)之星（共2人）

　　三等獎(jiǎng)：才藝之星、智慧之星、“T”臺(tái)之星（共3人）

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)（共4人）

禮儀策劃 篇6

　　一、活動(dòng)背景

　　步入大學(xué)門(mén)檻，我們的人生步入了又一個(gè)重要的時(shí)期，我們充滿了激情與活力，我們對(duì)知識(shí)充滿了渴望，但是我們很多的同學(xué)卻只注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，而不明白大學(xué)里學(xué)的不光是自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該更早的接觸社會(huì)，那么踏入社會(huì)的第一件事就不得不學(xué)好禮儀交往的知識(shí)。讓我們?cè)谂c人交往的過(guò)程中能給人留下一個(gè)良好的第一印象，體現(xiàn)我們學(xué)校的良好風(fēng)貌，我們經(jīng)濟(jì)管理系分團(tuán)委決定舉辦這次禮儀講座。

　　二、活動(dòng)目的`

　　宣傳和普及有關(guān)思想道德修養(yǎng)的知識(shí)，提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)；響應(yīng)精神文明建設(shè)的口號(hào)，促進(jìn)精神文化的發(fā)展；活躍校園文化，推動(dòng)校園文化及建設(shè)，愿文明禮儀之花開(kāi)滿校園，香遍華夏。

　　三、活動(dòng)主題：

　　展禮儀風(fēng)采，揚(yáng)成功風(fēng)帆

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　經(jīng)濟(jì)管理系11級(jí)全體新生

　　五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年12月8日晚上19:30

　　地點(diǎn)：小禮堂

　　六、主講教師：

　　茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院禮儀培訓(xùn)老師、旅游管理專(zhuān)業(yè)班主任梁逸更老師

　　七、準(zhǔn)備工作

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作

　　1、申請(qǐng)場(chǎng)地、麥克風(fēng)、紅布等（秘書(shū)部）

　　2、前期宣傳：組織并制作海報(bào)，在一號(hào)飯?zhí)猛鈴堎N宣傳海報(bào)。（宣傳部）

　　3、提前一個(gè)周末出去拉贊助。（公關(guān)部負(fù)責(zé)）

　　4、物品籌備：一條橫幅、一束鮮花、氣球等（公關(guān)部）

　　5、制作PPT（信息部）

　�。ǘ�）后期準(zhǔn)備工作

　　1、及時(shí)送出請(qǐng)柬，確定到場(chǎng)嘉賓（組織部負(fù)責(zé)）

　　2、做好座位安排表（組織部負(fù)責(zé)）

　　3、準(zhǔn)備所需準(zhǔn)備好的相機(jī)（宣傳部負(fù)責(zé)）

　　4、安排、維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序（秘書(shū)部負(fù)責(zé)）

　　5、12月8日下午布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（文體部），音箱設(shè)備等檢查，副書(shū)記驗(yàn)收整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)所有的準(zhǔn)備工作。

　　八、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　1、開(kāi)始由主持人對(duì)梁逸更老師做簡(jiǎn)單的介紹作為開(kāi)場(chǎng)白。

　　2、接著由梁逸更老師講關(guān)于禮儀方面的知識(shí)并播放PPT。

　　3、學(xué)生提問(wèn)環(huán)節(jié)，解答學(xué)生的一些問(wèn)題。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，表達(dá)我們對(duì)梁逸更老師的感謝以及獻(xiàn)上鮮花。

　　九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見(jiàn)附表）

禮儀策劃 篇7

　　一、活動(dòng)概況：

　　主題：溫馨婚前儀式(活動(dòng)主題待定，是婚前儀式還是訂婚儀式)

　　新人：***(新娘)&***(新郎)

　　初選日期：XX年11月1日 10:00-12:20

　　形式：半開(kāi)放式

　　風(fēng)格：西式風(fēng)格

　　二、活動(dòng)概況：

　　1、10:30—11:00 參加儀式嘉賓到場(chǎng)，在餐廳里等候新郎接親隊(duì)伍到達(dá).

　　可以在餐廳準(zhǔn)備一些小點(diǎn)心，播放浪漫舒展的音樂(lè)，讓參與嘉賓有一個(gè)舒適的環(huán)境。PS:看是否能將新人的婚紗照相冊(cè)借到餐廳，可以讓參與嘉賓欣賞 。

　　2、11：00 接親隊(duì)伍到達(dá)

　　3、11:00-11:06 “幸福的翻山越嶺”第一嶺

　　游戲：新郎和伴郎團(tuán)唱6首帶愛(ài)的歌曲，

　　4、11:06-11:08 到達(dá)“第二嶺” ，由工作人員引導(dǎo)沿著幸福的紅地毯，一路向前。

　　5、11:08-11:23 第二嶺”游戲時(shí)間加給新人寫(xiě)祝福語(yǔ)

　　游戲: 吹氣球

　　新郎和伴郎需在這一環(huán)節(jié)收集10張祝福字條，字條需讓現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。嘉賓書(shū)寫(xiě)好后塞進(jìn)氣球，新郎和嘉賓需吹破氣球后獲得字條，并大聲念出字條上的祝福語(yǔ)后貼在幸福公告欄上。(PS：主持引導(dǎo)嘉賓讓新郎給紅包，有紅包就協(xié)助完成幸福任務(wù))

　　其他嘉賓也可以給新人寫(xiě)祝福語(yǔ)，可意外獲得紅包!

　　6、11:23-11:25 隨著五彩氣球的指引，到達(dá)幸福嶺。

　　7、11:25-11:35 開(kāi)啟幸福之門(mén)，游戲互動(dòng)

　　游戲一(5分 鐘)：門(mén)中人提問(wèn)，共6個(gè)問(wèn)題，每個(gè)題兩次機(jī)會(huì)，答錯(cuò)給紅包。6個(gè)問(wèn)題回答完畢，開(kāi)門(mén)，錯(cuò)幾題，按照錯(cuò)題數(shù)的3倍做俯臥撐。

　　問(wèn)題：1、第一次見(jiàn)面

　　2、第一次接吻

　　3、求婚的日子

　　4、新娘的優(yōu)點(diǎn)， 6個(gè)以上

　　5、新娘的'生日，陰歷和陽(yáng)歷

　　6、新娘媽媽的生日

　　游戲二(2分鐘)：“我只跟隨你”，聽(tīng)口令做動(dòng)作小游戲。伴娘和新娘組成口令發(fā)布小團(tuán)體，新郎根據(jù)口令小團(tuán)體的口令轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，規(guī)則是，新郎聽(tīng)到伴娘的口令往相反的方向算正確，而聽(tīng)到新娘的口令需做出與新娘一致的方向方為對(duì)。比如，伴娘喊“右”，新郎頭需向左轉(zhuǎn)為對(duì)，新娘喊“右”，新郎需與新娘一致，頭向右偏算正確。喊口令者依次發(fā)布，新郎需經(jīng)歷兩輪才算過(guò)關(guān)，有兩次過(guò)關(guān)機(jī)會(huì)。如沒(méi)有過(guò)關(guān)，則罰認(rèn)錯(cuò)表情五連拍。

　　游戲三(3分鐘)：幸福牽手，蒙住新郎的眼睛，讓新郎通過(guò)觸摸找到新娘，牽著新娘奔向幸福殿堂。如果牽錯(cuò)了，新郎需向新娘道歉表白，獲得原諒后方可牽手新娘。

　　8、11:35-11:40 牽著新娘奔向幸福殿堂

　　9、11:40-11:41 主持人開(kāi)場(chǎng)

　　親愛(ài)的各位來(lái)賓：

　　主持人：大家上午好!。這秋高氣爽勃，碩果累累的美好時(shí)節(jié)，在這歡聲笑語(yǔ)、吉祥如意的大喜日子，在這溫馨浪漫、激動(dòng)人心的美好時(shí)刻，我們歡聚在漫果，共同為羅呈峰先生和代冰冰小姐舉行婚前儀式。我的心里非常開(kāi)心，我是漫果的工作人員，能主持這樣一場(chǎng)活動(dòng)，我很榮幸，也感覺(jué)幸福。大家齊聚在漫果這個(gè)大家庭，這對(duì)新人就像我們的家人一樣，作為家人，非常感謝各位來(lái)賓來(lái)見(jiàn)證和參與這美好的時(shí)刻。謝謝你們!

　　主持人：大家掌聲歡迎我們今天新人入場(chǎng)(掌聲)

　　主持人：新郎，今天開(kāi)心嗎?

　　新郎：開(kāi)心

　　主持人：新娘呢?

　　新娘：開(kāi)心

　　主持人：有想過(guò)今天會(huì)有這么多漫果家庭的人帶著滿滿的祝福來(lái)見(jiàn)證你們的美好時(shí)刻么?

　　新娘：謝謝大家

　　主持人：其實(shí)今天出來(lái)到場(chǎng)的漫果家人，還有很多沒(méi)有辦法來(lái)參加的漫果家人也給你們帶來(lái)了祝福，我們一起來(lái)看一下。

　　11、11:41-11:43 觀看未到場(chǎng)嘉賓給新人的祝福視頻

　　12、11:43-11:50 新郎向新娘求婚 ，求婚前向嘉賓講一件新娘令自己最感動(dòng)的事情,自然引出求婚環(huán)節(jié)。

　　主持人：祝福總是溫暖人心的，我想兩個(gè)陌生人的人從相識(shí)到相知，然后決定牽手人生，其中一定充滿著更多溫暖人心的故事和時(shí)刻，新郎，能跟大家講一下你眼前的這個(gè)姑娘讓你最溫暖、最感動(dòng)的一件事情么?

　　13、11：50-12:00 新娘、新郎共同儀式

　　主持人：哇唔，太感人了，這么美好的時(shí)刻，讓人不由得想能留住時(shí)間的腳步，雖然時(shí)間的腳步留不住，但是我們能留住此刻心里的感覺(jué)，能銘記今天這個(gè)特別的日子。(根據(jù)活動(dòng)定后續(xù)主持詞)

　　方案一：“同心印”，新郎和新娘在指定墻壁或者是一塊相框上用手指顏料按上手印，并共同完成畫(huà)心圖案，將手印包含起來(lái)，并可在手印旁邊留言。作為漫果里的第一對(duì)新人，這件作品具有紀(jì)念意義。

　　方案二:“幸福高高掛”，準(zhǔn)備一張卡片，上面有新娘和新郎滿意的合照，讓新娘和新郎各自寫(xiě)上他們此刻最想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話，然后掛在事先準(zhǔn)備好的幸福樹(shù)。

　　14、12:00—12:05 主持人代大家送上祝福，并送上暖心新婚禮物，新人和嘉賓大合影，活動(dòng)圓滿結(jié)束結(jié)束。

　　三、執(zhí)行人員：

　　1、第一嶺、第二嶺的互動(dòng)環(huán)節(jié)：工作人員主導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓(需細(xì)化)

　　2、幸福嶺互動(dòng)環(huán)節(jié)：伴娘團(tuán)

　　3、幸福殿堂：工作人員(需細(xì)化)

　　四、所需物資：

　　序號(hào)用處物品備注

　　1嘉賓候場(chǎng)處小點(diǎn)心若干、茶水、新人婚紗照相冊(cè)、彩色便利貼若干、水彩筆1盒、

　　2第二嶺彩色便利貼若干、雙面膠1卷、水彩筆1盒、桌子1張、紅包(給自愿送祝福的嘉賓)

　　3幸福殿堂話筒、禮物

　　4同心印手指顏料、顏料盤(pán)2個(gè)、相框二選一

　　5幸福高高掛幸福樹(shù)、可懸掛卡片、新人合照、水彩筆1盒(可與候場(chǎng)處水彩筆合用)

　　五、活動(dòng)宣傳

　　1、資料獲�。�

　　(1)可借助新郎攝影團(tuán)隊(duì)獲得活動(dòng)視頻，存檔備用

　　(2)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片需專(zhuān)人拍攝

　　2、宣傳方式：

　　(1)活動(dòng)進(jìn)行中：

　　A、拍攝照片發(fā)至住戶(hù)群，包括其他兩家的住戶(hù)群。及時(shí)追蹤活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，以圖片為主，簡(jiǎn)短介紹活動(dòng)進(jìn)程，營(yíng)造實(shí)時(shí)報(bào)道的感覺(jué)，增強(qiáng)群中住戶(hù)的感受度。

　　B、鼓勵(lì)嘉賓發(fā)微信朋友圈，擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍

　　(2)活動(dòng)后報(bào)道：

　　A、挑選精彩照片，以精煉的語(yǔ)言寫(xiě)成一遍通訊稿，發(fā)布至公眾號(hào)

　　B、聯(lián)系兩家主流媒體，發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)情況。

　　C、充分利用公告欄，打印活動(dòng)精彩照片張貼于公告欄處，形成主題，增加活動(dòng)保溫時(shí)長(zhǎng)。

　　六、時(shí)間安排：

　　當(dāng)天活動(dòng)開(kāi)始之前有很多準(zhǔn)備工作需確保無(wú)虞，前期工作具體時(shí)間安排如下：

　　序號(hào)時(shí)間內(nèi)容備注

　　110月31日 晚上場(chǎng)地需布置完成

　　210月31日 晚上活動(dòng)方案需和新人及伴娘團(tuán)溝通好

　　310月31日 晚上相關(guān)物資需準(zhǔn)備完成

　　411月1日 9:30前視頻需前期播放確保無(wú)誤

　　511月1日 9:30前小點(diǎn)心及茶水需準(zhǔn)備好

　　XX年10月29日

禮儀策劃 篇8

　　在我們的婚禮平淡中展現(xiàn)新奇。突出中西方文化的交融，來(lái)賓互動(dòng)的交融，展現(xiàn)了我們的戀愛(ài)過(guò)程。

　　婚禮地點(diǎn)：XX餐廳

　　婚禮時(shí)間：XX年10月22日晚

　　婚禮方式：自助西餐酒會(huì)

　　（一）引場(chǎng)

　　1、新郎新娘：門(mén)口迎客

　　2、司儀入場(chǎng)向賓客致禮，并介紹新郎新娘的戀愛(ài)。

　　（二）看場(chǎng)

　　3、小品《新郎新娘的相識(shí)相愛(ài)》

　�。ㄔ捦饴曇簦�“ 時(shí)間回到1999年9月的哪個(gè)下午”

　　（新郎扮演者出場(chǎng)）1999年的錢(qián)勇是大二老生，做為學(xué)校工作的積極分子那一天錢(qián)勇在校門(mén)口接新生�？催@一個(gè)個(gè)新生的到來(lái)，指引他們要去的地方。

　　這時(shí)一個(gè)倩瘦身影印入他的眼中。（新娘扮演者拖著大包小包入場(chǎng)）

　�。ㄔ捦饴曇簦�“是新生？就是她，我來(lái)幫她”

　　新郎扮演者沖上前，一把背起新娘扮演者手中的大包。

　　（新郎扮演者）“你是新生吧，我?guī)湍惆研欣畋车剿奚岚桑�在幾樓�?/p>

　�。ㄐ履锇缪菡撸�“六樓，背好了，別掉了“

　　新娘想“不錯(cuò)免費(fèi)勞動(dòng)力，省事了”

　�。ㄔ捦饴曇簦�“六樓是學(xué)校宿舍最高的一層，沒(méi)有電梯”

　　（新郎扮演者）背包吃力的邁步，到了六樓時(shí)已累得說(shuō)不動(dòng)話，死要面子的他撐著放下包準(zhǔn)備離開(kāi)。

　�。ㄐ履锇缪菡撸�“累了吧，坐一會(huì)兒吧”

　�。ㄐ吕砂缪菡撸�“一點(diǎn)不累，我走了”

　　傍晚錢(qián)勇和周海燕再次在宿舍區(qū)門(mén)口遇見(jiàn)。

　�。ㄐ履锇缪菡撸�“累了吧，今天謝謝你了”

　　（新郎扮演者）“不累不累，幫你搬完，我就回宿舍休息了”

　　（新郎扮演者）“吃飯了嗎？是去打水吧，有水票嗎？”

　�。ㄐ履锇缪菡撸�“沒(méi)啊，我正想問(wèn)呢，聽(tīng)說(shuō)這里是定額發(fā)的”

　�。ㄐ吕砂缪菡撸�“我這里有，給你吧”

　�。ㄔ捦饴曇簦╁X(qián)勇給了周海燕這個(gè)月他所有的水票，海燕感動(dòng)了。

　　（三）入場(chǎng)

　　司儀：新郎新娘入場(chǎng) :

　　新郎新娘入場(chǎng)，禮花音樂(lè)響起，窗外煙火燃放

　　新郎新娘點(diǎn)蠟燭，倒香賓，帶戒指，切蛋糕

　　（四）感恩

　　司儀宣讀：

　　新郎感言

　　今天我想感謝的人很多，在坐的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、朋友和我的哥哥。今天，在這里我最想感謝的是兩人。在我這一生中我遇見(jiàn)了兩個(gè)最美麗的女人，一個(gè)是我的母親，一個(gè)是我的'妻子，在我一次次被病痛打擊的時(shí)候是你們給了我勇氣和力量，當(dāng)我被告知我的手臂將不能保住，必須截肢時(shí)，是你們幫我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從新鼓起生活的勇氣，我想我是最幸福的人，因?yàn)橛心銈儭?/p>

　　新娘感言

　　我想我門(mén)以后會(huì)很幸福，在父母的祝福和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們會(huì)一起營(yíng)建溫馨的家。

　　1、向父母獻(xiàn)花

　　2、向領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花

　　（鋼琴伴奏）

　　（五）答謝

　　向來(lái)賓答謝。

　　（六）禮畢

禮儀策劃 篇9

　　為了活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)全校學(xué)生探求醫(yī)學(xué)知識(shí)的積極性，構(gòu)建我院良好的.中醫(yī)文化氛圍，提高醫(yī)藥學(xué)生的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部決定開(kāi)展第二屆醫(yī)藥學(xué)、禮儀知識(shí)競(jìng)賽。為使此次活動(dòng)順利開(kāi)展，現(xiàn)將活動(dòng)策劃如下：

　　一、主辦單位

　　廣西中醫(yī)學(xué)院賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

　　二、競(jìng)賽主題

　　禮儀知識(shí)競(jìng)賽

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全院學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

　　10月下旬至11月上旬教學(xué)樓標(biāo)準(zhǔn)大教室

　　五、競(jìng)賽方法

　　1、本次競(jìng)賽采取淘汰制(初賽、復(fù)賽、決賽);

　　2、競(jìng)賽采取抽簽制：各代表隊(duì)及各賽程選手出場(chǎng)順序在賽前抽簽決定;

　　3、選手替補(bǔ)制度：參賽選手需要調(diào)整者，必須在競(jìng)賽抽簽前，由領(lǐng)隊(duì)上報(bào)競(jìng)賽組委會(huì)，經(jīng)同意方可由預(yù)備選手頂替。競(jìng)賽開(kāi)始后，中途選手不得在替換。如果選手中途棄權(quán)，則只保留已參賽的成績(jī)。

　　六、組隊(duì)要求

　　1、每班限報(bào)一隊(duì)(09、10級(jí)必須報(bào)名，其他年級(jí)自由報(bào)名參加)，人數(shù)較少的班級(jí)與其他班級(jí)組隊(duì)參加;

　　2、組隊(duì)一般由教練(可不設(shè))、領(lǐng)隊(duì)(1人)、隊(duì)員(6人)組成，每場(chǎng)隊(duì)員必須有不同性別成員組成。(領(lǐng)隊(duì)可為該隊(duì)隊(duì)員，也可不為該隊(duì)隊(duì)員);

　　3、各班代表隊(duì)員應(yīng)是本班在籍全日制學(xué)生;

　　4、比賽出場(chǎng)隊(duì)員為4人，不同場(chǎng)次出場(chǎng)隊(duì)員名單和座次可以變動(dòng)，但人員必須在報(bào)名隊(duì)員之內(nèi)，比賽開(kāi)始后不得換人或交換座位;

　　5、期間由各隊(duì)教練或領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)一切事務(wù)性工作。

　　七、報(bào)名要求

　　各隊(duì)須在拿到本文件后必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填好報(bào)名表并將報(bào)名表交

　　到學(xué)生會(huì)辦公室。(待定)

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)一隊(duì)(榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品)

　　2、知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)兩隊(duì)(榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品)

　　3、知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)三隊(duì)(榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品)

　　4、知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)若干(榮譽(yù)證書(shū))

禮儀策劃 篇10

　　一.指導(dǎo)思想

　　學(xué)習(xí)、宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)觀向上”的品德，讓學(xué)生了解“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，利用北京成功舉辦奧運(yùn)、漢東爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的契機(jī)，大力弘揚(yáng)奧林匹克精神、抗震救災(zāi)精神，激發(fā)廣大中小學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市作貢獻(xiàn)。

　　二.活動(dòng)主題

　　學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人

　　三、活動(dòng)具體安排

　　1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學(xué)生） 各班餐室值班教師認(rèn)真組織同學(xué)們收看《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益教學(xué)片（學(xué)校精編版）。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)，教會(huì)學(xué)生掌握避災(zāi)常識(shí)和技巧，真正做到用知識(shí)守護(hù)生命。

　　2.落實(shí)好課堂教育教學(xué)。即日起，請(qǐng)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》任課教師，結(jié)合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的'感人事跡”之一》，將學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)有效作用。

　　3、9月25日 “弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班隊(duì)會(huì)(副班主任參加)

　　一、二年級(jí)：“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

　　一年級(jí)：1、觀看《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》專(zhuān)題片，進(jìn)行隊(duì)前教育；

　　2、指導(dǎo)學(xué)生提出入隊(duì)申請(qǐng)（寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)、為集體或他人做一件好事）

　　二年級(jí)：1、重溫少先隊(duì)基本知識(shí)，

　　2、開(kāi)展“我為隊(duì)旗添光彩”大討論，為少先隊(duì)集體做一件實(shí)事

　　三、四年級(jí)：“爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)禮儀校園”主題班會(huì)

　　針對(duì)學(xué)校提出的“漢東小學(xué)學(xué)生必備十個(gè)好習(xí)慣”，即“語(yǔ)言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動(dòng)中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全”,各班結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制訂本班階段目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)（即班級(jí)文化建設(shè)中行規(guī)訓(xùn)練板塊內(nèi)容）及具體措施。

　　五、六年級(jí)：學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人

　　1、學(xué)習(xí)、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》等宣傳資料

　　2、通過(guò)開(kāi)展演講，撰寫(xiě)感言評(píng)論、心得體會(huì)，辦小報(bào)等活動(dòng)，運(yùn)用繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，宣講英雄少年先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)精神。

　　附1：校園交流開(kāi)放班級(jí)：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

　　附2：各班將“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班隊(duì)會(huì)匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊(duì)會(huì)方案、挑選學(xué)生撰寫(xiě)觀后感、心得體會(huì)等作品）

　　附3：下周一起請(qǐng)各班在本班教室所在走道和本班學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)域設(shè)置文明禮儀監(jiān)督崗，選舉安排學(xué)生擔(dān)任文明禮儀監(jiān)督員（學(xué)校將為每班發(fā)放兩頂文明禮儀監(jiān)督員的帽子），課間值勤監(jiān)督本班或路過(guò)的同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)生在校行為規(guī)范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）

　　漢東小學(xué)政教處、大隊(duì)部

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