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晨會(huì)互動(dòng)小游戲和懲罰
互動(dòng)是指社會(huì)上個(gè)人與個(gè)人之間，群體與群體之間等通過(guò)語(yǔ)言或其他手段傳播信息而發(fā)生的相互依賴性行為的過(guò)程。下面是小編整理的晨會(huì)互動(dòng)小游戲與懲罰，希望對(duì)你有所幫助！
晨會(huì)互動(dòng)小游戲和懲罰1
對(duì)推掌小游戲操作非常簡(jiǎn)單，不需要場(chǎng)地，兩個(gè)人一組，玩起來(lái)也非常簡(jiǎn)單：
游戲規(guī)則：
晨會(huì)組織者讓伙伴們成應(yīng)對(duì)面站立。指定其中一位是A，另一位是B。
讓A與B學(xué)員手掌對(duì)手掌并向前推，讓雙方都盡可能用力推對(duì)方。
誰(shuí)的腳最先離開(kāi)原先站立的點(diǎn)，誰(shuí)就輸了。
游戲個(gè)性要求：
只允許推手，不能碰對(duì)方其它身體部位；
另外在推手掌過(guò)程中雙方的腳都不許挪動(dòng)（但可前傾后仰）。
誰(shuí)違反上述游戲規(guī)則，誰(shuí)就輸了。
游戲感悟：以前在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，首先將所有人分成兩大組，每組成員自己挑選一個(gè)PK對(duì)象，對(duì)象選好后，兩邊的人全部排開(kāi)對(duì)立站好，聽(tīng)晨會(huì)主持人口令，喊“開(kāi)始”以后，手掌對(duì)手掌開(kāi)始推起來(lái)，有些人在剛開(kāi)始的時(shí)候非常容易犯規(guī)，所以能夠在PK前先演練下。當(dāng)然為了玩的盡興些，能夠采取三局兩勝制。
游戲懲罰：全部PK完成后，可分別統(tǒng)計(jì)下兩大組的“勝”的次數(shù)與“輸”的次數(shù)，哪一大組”輸“的多，就算這一組表演節(jié)目，當(dāng)然也能夠采取必須的游戲懲罰。
如果你以前組織過(guò)或玩過(guò)這個(gè)游戲，不妨留言也分享下你的感受。
分組游戲
1、尋找對(duì)象：
第一步：學(xué)員圍成一個(gè)圓圈——組織者說(shuō)LOOKUP、LOOKDOWN、LOCK——學(xué)員看上、看下，然后用目光鎖定對(duì)面的一位同學(xué)，當(dāng)兩人的目光相對(duì)時(shí)，則拍手、出場(chǎng)交談——交談3分鐘——沒(méi)對(duì)上的繼續(xù)。
第二步：學(xué)員分列兩行，結(jié)對(duì)的伙伴應(yīng)對(duì)面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——發(fā)出聲音，尋到對(duì)象（不可用學(xué)員名字、公司名稱）
2、左、中、右
組織者問(wèn)以下問(wèn)題：
早上起床時(shí)，是從左邊下床？右邊下床？
——從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間
早上穿鞋時(shí)，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？
——先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間
以此種辦法將學(xué)員分成三大組。
3、誰(shuí)是勇士？
如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過(guò)大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：
請(qǐng)大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。
然后提問(wèn)：
1、誰(shuí)愿意第一個(gè)站起來(lái)？
2、誰(shuí)愿意第二個(gè)站起來(lái)？
由此，將學(xué)員分成三批。
大樹(shù)與松鼠
適合人數(shù)：10人以上
材料及場(chǎng)地：無(wú)
適用對(duì)象：所有學(xué)員
時(shí)間：5—10分鐘
操作程序
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，應(yīng)對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就務(wù)必離開(kāi)原先的大樹(shù)，重新選取其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就務(wù)必離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)與松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
串名字游戲
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名學(xué)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。
紅黃牌
時(shí)間：5分鐘
道具：紅牌、黃牌
游戲操作：
兩人并排站立
聽(tīng)意思舉牌
老蔡說(shuō)：舉起紅牌——舉起紅牌
老蔡說(shuō)：放下黃牌——放下紅牌
老蔡說(shuō)：不要放下黃牌——舉起黃牌
放下紅牌——放下紅牌
老蔡說(shuō)：不要不放下紅牌——放下紅牌
老蔡說(shuō)：不要不舉起黃牌——舉起黃牌
我喊一聲后就舉起紅牌——不舉牌
老蔡說(shuō)：舉起黃牌——舉起黃牌
老蔡說(shuō)：千萬(wàn)不要不舉起黃牌——舉起黃牌
老蔡說(shuō)：不要放下紅牌——舉起紅牌
老蔡說(shuō)：不要不放下黃牌——放下黃牌
千萬(wàn)不要不舉起紅牌——舉起紅牌
老蔡說(shuō)：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌—放下黃牌、舉起紅牌
老蔡說(shuō)：放下紅牌——放下紅牌
老蔡說(shuō)：不要放下黃牌——舉起黃牌
千萬(wàn)不要不舉起黃牌——舉起黃牌
老蔡說(shuō)：不要不舉起黃牌——舉起黃牌
優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
所需時(shí)間：30—45分鐘，由團(tuán)隊(duì)人數(shù)及培訓(xùn)者安排
小組人數(shù)：無(wú)限制
所需物品："優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"表格，每人一支鋼筆
游戲概述：
此游戲用于要求每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的狀況下，寫出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。個(gè)性適用于同一組或一同工作的，或者團(tuán)隊(duì)中互相了解的成員。
目的：
1、令每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的狀況下，對(duì)其他人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
2、讓每個(gè)參與者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
步驟：
1、令每個(gè)參與者都明白他們將有機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行反饋，也就是說(shuō)，你喜歡或不喜歡某人的`哪一方面。
2、告知每個(gè)人這是一項(xiàng)保密的活動(dòng)，沒(méi)有人被告知是誰(shuí)寫的他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的資料。
3、給每個(gè)人一張"優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
4、收集每張答卷，混合一齊并對(duì)每個(gè)人念出寫給他們的意見(jiàn)，，你首先要從自己的名字念起。
討論題目：
1、所有的意見(jiàn)都正確嗎？
2、有沒(méi)有互相矛盾的意見(jiàn)？
3、此刻是否有人不愿意別人與自己同在一組？
四分之一感覺(jué)
1、大家在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，領(lǐng)到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，需要去尋找其他三位會(huì)員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。
2、大家要用心地尋找陌生人，詢問(wèn)、展示、合作，最終才能達(dá)成“聯(lián)盟”，只有找到其他的三位朋友，才能夠找一個(gè)位置坐下來(lái)。
3、把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。
我們是一家
游戲程序：
1．將全部人員分為幾組，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2。每組3—4位成員。
2．先在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)員間的自我介紹，要求是姓名、工作單位、職位與愛(ài)好等。然后推舉一位小組成員代表小組進(jìn)行介紹。要求將組內(nèi)每一位學(xué)員的狀況介紹完整，還可加上自己的評(píng)價(jià)。（大家能夠提問(wèn)）
3．當(dāng)A1小組介紹完，B1、C1小組代表要對(duì)A1小組的發(fā)言做一句話的評(píng)價(jià)。（只能夠是正面的：如A1小組成員都非常年輕，十分有朝氣；或者A1小組成員看來(lái)經(jīng)驗(yàn)非常豐富；或者A1小組成員都是女孩子，都非常漂亮。）當(dāng)A2小組介紹完，B2、C2小組代表要對(duì)A2小組的發(fā)言做一句話的評(píng)價(jià)。以此類推，直到所有小組介紹完畢。
4．每組介紹自己的代表與發(fā)表評(píng)價(jià)的代表不能是同一個(gè)人！
4．每組時(shí)間不超過(guò)2分鐘。
相關(guān)討論：
1．你是否容易記住別人？用什么方法？
2．自我介紹與介紹別人，哪一種方法更容易令你印象深刻？
3．你是否善于贊揚(yáng)別人？
4．你是否善于尋找其他成員的共同點(diǎn)？
晨會(huì)互動(dòng)小游戲和懲罰2
一、結(jié)對(duì)而行
道具：繩子若干
參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加
游戲規(guī)則：本游戲要求場(chǎng)地較大，游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一齊，多組并排一齊站在起跑線上，主持人喊“開(kāi)始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
二、頂氣球比賽
道具：氣球一個(gè)、繩子一條
參加人員：兩組對(duì)抗（每組一般為3人到7人）
游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合潛力與競(jìng)爭(zhēng)潛力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
三、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能立刻回指。
以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們立刻要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們能夠再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
四、踩汽球
一組出2個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一齊出來(lái)互相踩，看到必須時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
五、明七暗七
玩法：按自然數(shù)按順序數(shù)下來(lái)，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7結(jié)尾的數(shù)字稱作"“明七”，7的倍數(shù)如14、21、28等稱作“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能發(fā)聲，只能敲一下桌子，然后逆順序再繼續(xù)數(shù)下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7（不發(fā)音）然后逆順序，喊“6”者要緊接喊“8”，9、10、11、12、13、14（不發(fā)音），喊“13”者又要緊跟著喊“15”，一向下去，到“27”、“28”時(shí)最容易出錯(cuò)。
六、我們不孤單
各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內(nèi)。各人前后腳站穩(wěn)，雙手向前，準(zhǔn)備向前推的動(dòng)作。選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲問(wèn)：“準(zhǔn)備好沒(méi)有”圈中人回答：“準(zhǔn)備好啦！”（這非常重要，可令氣氛更認(rèn)真，他們會(huì)覺(jué)得這“崗位”非常重要。）喊完口號(hào)，中間的`人把身體挺直向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞，組長(zhǎng)在圈外輕聲講“支持者”：“做得好！”亦要安慰中間那位：“不要怕，他們?cè)谥С帜悖 奔s一分鐘轉(zhuǎn)完，圈中人站定，張開(kāi)眼向每位支持者道謝。望三秒，點(diǎn)頭，微笑。換另一人站在中間，直至每個(gè)人都體會(huì)過(guò)被支持的感覺(jué)。
七、兩人三足接力賽
選取50米的距離，兩人三足看那組先到
八、踢毽子
5人為一組，在兩分鐘時(shí)間看哪組踢得多
九、“空當(dāng)接龍”
每隊(duì)6人，排成一縱隊(duì)，單號(hào)從腿下傳球，雙號(hào)從頭頂傳球，1分鐘內(nèi)傳球最多者勝出。
規(guī)則：隊(duì)員性別不限，腿下傳球時(shí)務(wù)必從兩條腿之間穿過(guò)，頭頂傳球務(wù)必超過(guò)頭頂，身體轉(zhuǎn)身或球落地成績(jī)均屬無(wú)效，最后一名隊(duì)員把球要放入指定位置。
十、心心相印（背夾球）：
每隊(duì)6人，分成3組，每組2人，第一組與第三組站在起跑線外，第二組站在終點(diǎn)線外，從第一組開(kāi)始進(jìn)行接力，以第三組兩名隊(duì)員同時(shí)越過(guò)終點(diǎn)線為結(jié)束，賽程20米，以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝。
規(guī)則：參賽隊(duì)隊(duì)員至少有2名女隊(duì)員參加，比賽過(guò)程中隊(duì)員不得用手觸球，如中途掉地，須回到起點(diǎn)線重新開(kāi)始。接力方務(wù)必在線外完成接力活動(dòng)。
十一“單腳火車跑”
7人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊(duì)并排一齊站在起跑線上。裁判發(fā)令后各隊(duì)齊出，賽程為20米，用時(shí)少者為優(yōu)勝隊(duì)。
規(guī)則：每個(gè)參賽隊(duì)至少有2名女隊(duì)員參加，比賽過(guò)程中腳掉下來(lái)的隊(duì)伍為犯規(guī)，將失去比賽資格。
十二、“橫向龍舟”
每隊(duì)7人，參賽者互相挽胳膊，跑完30米賽程，以本隊(duì)最后一名隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)線為結(jié)束，用時(shí)最短的一組獲勝。
規(guī)則：在行進(jìn)中，各隊(duì)?wèi)?yīng)始終為一整體，各隊(duì)員胳膊不能松開(kāi)，否則將視為犯規(guī)，取消比賽資格。
晨會(huì)互動(dòng)小游戲和懲罰3
“瞎子”穿拖鞋
游戲準(zhǔn)備
參與人數(shù)：選出一名志愿者
時(shí)間：5分鐘
道具：蒙眼睛的布，一雙拖鞋
場(chǎng)地：大的會(huì)議
游戲規(guī)則與程序
選出一名志愿者，同時(shí)在地上畫一道橫線，同時(shí)在線的前方5—6步遠(yuǎn)的地方放一雙拖鞋。
告訴志愿者他的任務(wù)就是在被蒙上雙眼的狀況下，將這雙拖鞋穿到腳上。
告訴他人，在志愿者行進(jìn)的過(guò)程中，他們要給他以指引，但不能夠誤導(dǎo)他。
給志愿者蒙上眼睛，讓他原地旋轉(zhuǎn)三次，然后宣布游戲開(kāi)始。
“潛意識(shí)”
規(guī)則：
1、每區(qū)派一人參加。
2、參賽者在黑板上一分鐘內(nèi)隨機(jī)寫三個(gè)成語(yǔ)。
3、然后由主持人解析這三個(gè)成語(yǔ)分別代表的人生三個(gè)階段為初戀時(shí)、熱戀時(shí)、新婚之夜時(shí)，然后看參賽者三個(gè)階段分別用什么成語(yǔ)來(lái)形容自己。
“同心協(xié)力”（室外游戲）
規(guī)則：
1、每隊(duì)選取三人參賽（兩男一女）。
2、一人（女）的左、右腿分別與另兩人的右腿與左腿綁在一齊，在起跑線上一字排開(kāi)。
3、比賽開(kāi)始，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行10米賽跑，首先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。
4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。
“氣球飛舞”（室外游戲）
規(guī)則：
1、每隊(duì)派一人參賽。
2、每人手抱一個(gè)氣球，在起跑線上一字排開(kāi)。
3、比賽開(kāi)始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行10米賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準(zhǔn)用手抓住。
4、先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。
5、主持人給獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。
“形象記憶”
規(guī)則：
1、主持人先按順序說(shuō)出如下物品：樹(shù)、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽車跑道、啤酒。
2、給大家三分鐘時(shí)間回憶并努力記住這些物品。
3、主持人提問(wèn)二至三人，問(wèn)他們是如何進(jìn)行記憶的.。
4、最后主持人告訴答案：所有的物品與數(shù)字1—9有關(guān)系，進(jìn)行形象記憶。例如樹(shù)像1，鴨子的簡(jiǎn)筆畫像2，金字塔是個(gè)三角形，汽車有4個(gè)輪子，手有5個(gè)手指，勺子像6，槍的外型像7，汽車跑道像8，啤酒的諧音是9。
即：樹(shù)（1）、鴨子（2）、金字塔（3）、汽車（4）、手（5）、勺子（6）、槍（7）、汽車跑道（8）、啤酒（9）。
溝通潛力
形式：20人左右最為適宜
時(shí)間：15分鐘
材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙（廢紙亦可）
適用對(duì)象：所有學(xué)員
活動(dòng)目的：為了說(shuō)明我們平時(shí)的溝透過(guò)程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽(tīng)者總是見(jiàn)仁見(jiàn)智，個(gè)人按照自己的理解來(lái)執(zhí)行，通常都會(huì)出現(xiàn)非常大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會(huì)怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝透過(guò)程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的？這要依據(jù)實(shí)際狀況而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場(chǎng)合及環(huán)境而定。
操作程序：
1、給每位學(xué)員發(fā)一張紙
2、培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令：—大家閉上眼睛—全過(guò)程不許問(wèn)問(wèn)題—把紙對(duì)折—再對(duì)折—再對(duì)折—把右上角撕下來(lái)，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來(lái)—爭(zhēng)開(kāi)眼睛，把紙打開(kāi)培訓(xùn)師會(huì)發(fā)現(xiàn)各種答案。
3、這時(shí)培訓(xùn)師能夠請(qǐng)一位學(xué)員上來(lái)，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員們可能夠問(wèn)問(wèn)題。有關(guān)討論：完成第一步之后能夠問(wèn)大家，為什么會(huì)有這么多不同的結(jié)果（也許大家的反映是單向溝通不許問(wèn)問(wèn)題所以才會(huì)有誤差）完成第二步之后又問(wèn)大家，為什么還會(huì)有誤差（期望說(shuō)明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對(duì)的，它依靠于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是好處轉(zhuǎn)換的過(guò)程）
不管三七二十一（反應(yīng)潛力）
規(guī)則：
1、主持人請(qǐng)每區(qū)派一名選手上臺(tái)。
2、主持人講解游戲規(guī)則：從1開(kāi)始報(bào)數(shù)，每逢7與7的倍數(shù)不能說(shuō)出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。
3、主持人宣布開(kāi)始，大家監(jiān)督，報(bào)錯(cuò)者出隊(duì)站到旁邊。剩下的人之后報(bào)。直到勝出者產(chǎn)生。
4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。
“搶板凳”
規(guī)則：
1、主持人請(qǐng)每區(qū)派1名選手上臺(tái)，請(qǐng)他們圍著板凳站好。助手預(yù)先將（人數(shù)—1）個(gè)板凳擺好。
2、主持人講解游戲規(guī)則，告知選手音樂(lè)響就要圍著板凳走，音樂(lè)一停就要搶到板凳并坐下，沒(méi)坐下的淘汰，反復(fù)幾輪，最后1人獲勝。
3、主持人請(qǐng)助手放音樂(lè)，大家開(kāi)始圍著板凳轉(zhuǎn)，這時(shí)，音樂(lè)突然停下來(lái)，大家要快速反應(yīng)，搶到板凳并坐下，站著的1人，淘汰出局。
4、直到只剩1個(gè)板凳時(shí)，坐在上面的即是獲勝者。
5、主持人給獲勝者發(fā)獎(jiǎng)品。
6、注意事項(xiàng)：不能不轉(zhuǎn)只盯著一個(gè)板凳，務(wù)必在音樂(lè)停止后才能坐下。否則算犯規(guī)。
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