關(guān)于教育的電影推薦

　　電影無不是一種為多數(shù)人所愿意接受的方式。如果您看了以后覺得不錯，也可以在新學(xué)期里推薦給周圍的同事和學(xué)生。下面小編給大家推薦關(guān)于教育的電影，希望能夠幫到大家，歡迎閱讀!

　　教育的電影 篇1

　　一、《死亡詩社》 【美國】

　　威爾頓預(yù)備學(xué)院以其沉穩(wěn)凝重的教學(xué)風(fēng)格和較高的升學(xué)率聞名，作為其畢業(yè)班的學(xué)生，理想就是升入名校。新學(xué)期文學(xué)老師JohnKeating(RobinWilliams飾演)的到來如同一陣春風(fēng)，一反傳統(tǒng)名校的嚴(yán)肅刻板。Keating帶學(xué)生們在校史樓內(nèi)聆聽死亡的聲音，反思生的意義;讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想;鼓勵學(xué)生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發(fā)散式的哲學(xué)思維讓學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，他們漸漸學(xué)會自己思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞里擊節(jié)而歌!

　　對青春期的孩子來說，世界是開放而絢爛的，壓抑只會激起反抗，讓孩子們循著陽光的方向，向著一切光明所在，用力地成長吧!

　　二、《放牛班的春天》【法國】

　　克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有發(fā)展自己才華的機(jī)會，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師，名為“池塘畔底輔育院”。這所學(xué)校有一個外號叫"池塘之底"，因為這里的學(xué)生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈。

　　相信聽了這部電影的配樂，大家可以很容易理解為什么說音樂原來可以化解堅冰，可以穿透心靈，可以創(chuàng)造奇跡!

　　三、《菊次郎的夏天》【日本】

　　暑假到來，自幼喪父的小學(xué)三年級學(xué)生正男(關(guān)口雄介飾)如今和奶奶生活在一起，暑假特別無聊。他拿出母親從外地寄回的信，準(zhǔn)備自己一個人去愛知縣豐橋市看望母親。鄰居阿姨(岸本加世子飾)發(fā)現(xiàn)后，決定幫正男完成心愿。她拿出一筆錢做為旅費(fèi)，還安排游手好閑的老公菊次郎(北野武飾)陪伴正男一起踏上尋母之途。可是在第一天，菊次郎就把老婆給的錢全部輸光，于是兩個人只好步行前往愛知。一路惹了不少麻煩后，菊次郎終于帶著正男到了他母親的家，但目睹母親新家庭的小男孩卻十分沮喪。歸途中，菊次郎努力安慰他，和路上遇見的'幾個人一起，給了正男一個愉快而有趣的夏天。

　　嚴(yán)格來說這并不是一部“教育”電影，曲折搞笑的情節(jié)有著日式漫畫般的幽默，觀看這部電影，就像炎炎夏日中刮來了一陣涼風(fēng)，驅(qū)散了沉悶，留下的是熨帖的舒坦和會意的微笑。

　　四、《一個都不能少》【中國】

　　水泉小學(xué)唯一的老師高老師因為家中有事，需要暫時請假回家。村長不得不從隔壁的村子找來了一個十三四歲的女孩魏敏芝來代替高老師上課。高老師覺得她年紀(jì)小，可是無奈找人不易，只好囑咐魏敏之每天給他們抄課文，準(zhǔn)確點清人數(shù)，一個都不能少。原本30多個學(xué)生，因為家里負(fù)擔(dān)不起，所以只剩下了26個。學(xué)生都覺得這個老師太年輕了，沒有老師的樣子便開始欺負(fù)她，整個教室都亂哄哄的。張慧科是班上的學(xué)習(xí)委員，可是家里窮，母親又病臥在床，所以他不得不到城里打工掙錢。魏敏芝得知情況后，呼吁同學(xué)一起湊錢去找他回來。魏敏芝到達(dá)城里后，歷經(jīng)辛苦，在好心人的幫助下才找到了張慧科，且因為她一路的尋找，讓大眾也開始關(guān)注這些山區(qū)里上不了學(xué)的孩子們。

　　這部片子經(jīng)典到大多數(shù)人都聽說過，是張藝謀1999年執(zhí)導(dǎo)的第一部完全采用非職業(yè)演員的作品，影片的突出不僅在于紀(jì)錄片式的拍攝手法，也在于她真實反映了中國農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，正像導(dǎo)演張藝謀所說，“《一個都不能少》在司空見慣中拍出了一份真切和力量來�！�

　　五、《地球上的星星》【印度】

　　伊夏(DarsheelSafary飾)是一個八歲小男孩，他的世界充滿了別人不以為然的驚奇的色彩——魚兒、小狗和風(fēng)箏。這些色彩對于成人世界而言并不那么重要，伊夏是成年人眼中的問題兒童，他們對則家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和名次更感興趣，當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學(xué)校接受教育指導(dǎo)。在新學(xué)校，一切并沒有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必須應(yīng)對額外的與家庭分離的創(chuàng)傷。一天，一位突如其來的美術(shù)老師尼克(Aamir Khan飾)，用樂觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個學(xué)生。學(xué)生們都對此滿懷熱忱，欣喜異常，但是伊夏并不如此。

　　印度電影就像一幅色彩明快的畫，是非對錯總是很鮮明，正如這部電影一樣，給人的感悟和感動也是直接而真實的。

　　六、《音樂之聲》【美國】

　　瑪利亞(朱麗·安德魯斯 飾)是一個年輕活潑的修女，喜歡在大自然中高聲歌唱，所以她常常忘記了修道院里的規(guī)矩。院長認(rèn)為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴(yán)格的修道院，在與眾嬤嬤商量后，決定安排瑪利亞到一位名叫特拉普(克里斯托弗·普盧默飾)上校家當(dāng)家庭教師。上校的妻子去世多年，留下7個孩子，他要求對孩子嚴(yán)格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久，都是因為孩子的惡作劇。瑪利亞果然也遭到了孩子的搗蛋，可是這位善良的老師并沒有告訴他們的父親，而是像個母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導(dǎo)下改變了對孩子們的態(tài)度。

　　如畫般的風(fēng)景是這部電影的背景，如畫般的心靈則是這部電影的核心。孩子的心是敞亮的，以真心是可以換真心的。

　　七、《小孩不笨2》【新加坡】

　　中產(chǎn)家庭的Tom和Jerry兄弟生活條件優(yōu)越，但是他們卻有著諸多煩惱。爸爸(梁智強(qiáng)飾)是某手機(jī)開發(fā)公司的職員，媽媽(向云 飾)是某著名雜志的編輯，夫妻倆整日忙于工作，根本無暇顧及孩子的感受。在這對父母的眼里，孩子們調(diào)皮搗蛋，一身的缺點，簡直讓他們操碎了心。Tom的好朋友成才(洪賜健 飾)生于一個單親家庭，父親(黃奕良 飾)文化程度不高，年輕時打架還瘸了一條腿。他為了避免兒子重蹈覆轍，便采取粗暴的方式進(jìn)行教育。家長如此，學(xué)校的老師也如出一轍。教授華文的符老師痛心學(xué)生們的學(xué)業(yè)，然而在教育過程中不得其法，與學(xué)生的關(guān)系越來越緊張。校長一味遵循校規(guī)行事，甚至公開體罰以達(dá)到的目的。學(xué)校、老師、家長，本該扮演呵護(hù)幼苗成長的角色，卻成了揠苗助長和扼殺天性的兇手。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的錯誤時，孩子的心中已滿是傷痕……

　　故事其實并不新鮮，就像發(fā)生在我們每個人都曾認(rèn)識的某某鄰居家。但正是因為不新鮮，也再一次提醒了我們，家庭與學(xué)校的不當(dāng)教育給孩子造成傷害是多么普遍。

　　八、《阿甘正傳》【美國】

　　阿甘(湯姆·漢克斯 飾)于二戰(zhàn)結(jié)束后不久出生在美國南方阿拉巴馬州一個閉塞的小鎮(zhèn)，他先天弱智，智商只有75，然而他的媽媽是一個性格堅強(qiáng)的女性，她常常鼓勵阿甘“傻人有傻�！保�要他自強(qiáng)不息。阿甘像普通孩子一樣上學(xué)，并且認(rèn)識了一生的朋友和至愛珍妮(羅賓·萊特·潘 飾)，在珍妮和媽媽的愛護(hù)下，阿甘憑著上帝賜予的“飛毛腿”開始了一生不停的奔跑。阿甘成為橄欖巨星、越戰(zhàn)英雄、乒乓球外交使者、富翁，但是，他始終忘不了珍妮，幾次匆匆的相聚和離別，更是加深了阿甘的思念。有一天，阿甘收到珍妮的信，他們終于又要見面……

　　單純而生的執(zhí)著，是一種力量。

　　九、《墻壁之間》【法國】

　　新學(xué)期伊始，教師與學(xué)生們返回一所普通的社區(qū)學(xué)校。法語老師兼班主任的弗朗索瓦·馬林(Franois Bégaudeau 飾)面對升一年級的新班級，繼續(xù)用坦誠又有些好辯的方式教學(xué)，這群14歲左右的學(xué)生思維活躍，時常在寬松的課堂上反詰馬林或是斗嘴、傳播八卦，馬林不得不一次次中斷進(jìn)度，解決無數(shù)瑣碎的問題。這所學(xué)校內(nèi)匯聚了來自多國的移民學(xué)生，隨之而來的問題時常在課堂細(xì)節(jié)中體現(xiàn)，馬林試圖盡量讓學(xué)生們找到自尊，但這些擅于讓老師頭疼的孩子似乎不太接受馬林的說辭。課堂上的唇槍舌劍與部分學(xué)生敵視老師的態(tài)度讓潛藏著的矛盾隨時會爆發(fā)。

　　本片獲2008年戛納金棕櫚獎，由小說原著兼編劇的Franois Bégaudeau主演。

　　教孩子不簡單，教半大不小的孩子更不簡單，教好了要花無數(shù)精力，教不好會被下地獄，向天下所有真心為孩子的老師致敬。

　　十、《風(fēng)雨哈佛路》【美國】

　　麗斯(Liz)出生在美國的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，母親酗酒吸毒，并且患有了精神分裂癥。在15歲時母親死于艾滋病。父親進(jìn)入收容所。貧窮的麗斯需要出去乞討，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。 隨著慢慢成長，麗斯知道，只有讀書成才方能改變自身命運(yùn)，走出泥潭般的現(xiàn)況。她用最真誠的態(tài)度感動了高中的校長，爭取到了讀書的機(jī)會。然后，麗斯在漫漫的求學(xué)路上開始了征程。她一邊打工一邊上學(xué)，用兩年時間學(xué)完了高中四年的課程。她嘗試申請各類獎學(xué)金，只有紐約時報的全額獎學(xué)金才能讓她念完大學(xué)，于是她努力并申請到了這份獎學(xué)金。影片的最后，她邁著自信的腳步走進(jìn)了哈佛的學(xué)堂。貧困并沒有止住麗茲前進(jìn)的決心，在她的人生里面，勇往直前的奮斗是永恒主題。

　　教育的電影 篇2

　　1-《海蒂和爺爺》

　　劇情簡介

　　改編自約翰娜·斯比麗著同名長篇小說，講述天真可愛的小姑娘海蒂被姨母送到阿爾卑斯山上與脾氣古怪的爺爺同住，她用自己的真誠善良感動和幫助周圍的人的故事。

　　原著簡介

　　這部影片的原著是《海蒂》——瑞士兒童文學(xué)作家約翰娜·斯比麗創(chuàng)作的長篇小說，約翰娜·斯比麗一生主要從事兒童教育和兒童文學(xué)創(chuàng)作�！逗５佟肥俏鞣絻和�文學(xué)史上一部公認(rèn)的經(jīng)典，在英語國家是一部必讀書，影響廣泛而深遠(yuǎn)。另外這部作品也充分詮釋了蒙臺梭利教學(xué)法的精髓，即生命力的沖動是兒童心理發(fā)展的原動力，敬畏和尊重兒童，給兒童愛與自由，讓兒童自然成長，培養(yǎng)幼兒自覺主動的學(xué)習(xí)和探索精神。

　　推薦理由

　　我們不僅可以從中體會和思考專業(yè)知識，還能感受愛與大自然的治愈力量，同時影片中美輪美奐的自然風(fēng)光也是一場視覺盛宴！

　　2-《音樂之聲》

　　劇情簡介

　　講述了修女瑪麗亞到特拉普上校家當(dāng)家庭教師，并和上校的7個孩子很快打成一片的故事。

　　推薦理由

　　一部非常經(jīng)典的音樂電影，溫情肆意、沁人心脾，從中我們能感受到愛與教育的力量。

　　瑪麗亞用她的溫柔和善良贏得了孩子們的友好，在她的愛與教導(dǎo)之下，孩子們原有的拘禁和憂郁漸漸地被音樂和笑聲代替。

　　3-《放牛班的春天》

　　劇情簡介

　　講述的是一位懷才不遇的音樂老師馬修來到輔育院，面對的不是普通學(xué)生，而是一群被大人放棄的野男孩，馬修改變了孩子以及他自己的命運(yùn)的故事。

　　推薦理由

　　故事發(fā)生在外號叫"池塘之底"的男子寄宿學(xué)�！俺靥恋捉甜B(yǎng)院”，這里的學(xué)生大部分都是一些頑皮的兒童，學(xué)校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，馬修最終用音樂的方法打開了學(xué)生們封閉的心靈。

　　對于所謂的問題學(xué)生，教師的態(tài)度和方法擁有巨大的影響。一部反應(yīng)問題學(xué)生教育的電影卻不壓抑沉悶，它活潑輕快、溫馨可愛，像輕揚(yáng)的微風(fēng)，又像柔軟的回憶。

　　“每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是人間萬分疼惜的珍寶�！卑l(fā)掘引導(dǎo)、尊重理解、愛和鼓勵真的能為放牛班帶來春天~

　　4-《黑色的風(fēng)采》

　　劇情簡介

　　講述了英印混血的米歇爾從小聾啞而且失明，一個酗酒成性、名叫薩海的老師把她從收容院中救出，讓她成長為一個有感覺、有知識、有勇氣的“正常人”的故事。

　　推薦理由

　　不幸女孩與她的特教之間漫長的奉獻(xiàn)、引領(lǐng)與反哺，敘事精煉有余味，勇敢、真誠、溫柔又充滿激情，給人難以名狀的震撼，非常動人~

　　5-《小孩不笨》

　　劇情簡介

　　該片講述了國賓、文福、泰瑞三個就讀EM3課程的小孩子，如何應(yīng)付學(xué)業(yè)以及三個家庭的互動和沖突的故事。

　　推薦理由

　　新加坡的教育制度有些畸形和怪異，學(xué)生在四年級時就會被分成EM1、EM2及EM3三等，EM1是高貴一族，EM3則是被篩選出來的下等貨色，因此總是被人（包括學(xué)生、老師、家長）戴著有色眼鏡看待。2008年后，這個系統(tǒng)才被取消。

　　這部影片是一部社會諷刺喜劇片，該片探討家庭關(guān)系、小孩自殺、教育制度以及父母與子女溝通的問題，既溫情洋溢又笑中有淚。影片中每個人的變化都出人意料，但卻都合乎情理。是一個有關(guān)教育、成材的感人故事，有悲有喜，有愛有恨，令人動容。

　　PS.這部影片出了第二部，以新加坡競爭激烈的教育文化為背景，真實反應(yīng)了青少年在學(xué)校及家庭里所面對的壓力，深入探討了父母與子女之間因彼此缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝以及家長管教子女時所面對的困難。

　　6-《地球上的星星》

　　劇情簡介

　　對于8歲的男孩伊桑來說，世界是充滿了驚奇和快樂的萬花筒，他正在用一切他能夠想到的方式和這個陌生的世界進(jìn)行著交流，同時也充分的享受著大地萬物慷慨的贈與�？伤麉s是成年人眼中的問題兒童，成績不好、腦子里還充滿了各種匪夷所思的鬼點子，在又一次闖下大禍后，忍無可忍的父母將他送往了寄宿學(xué)校。

　　雖然伊桑的新生活并沒有什么改變，但和父母分離的生活讓他感到悶悶不樂。這時，一位名叫尼克的美術(shù)老師走進(jìn)了他的生活。和以往所見到的固守成規(guī)的老師不同，尼克主張讓學(xué)生們保留自己的個性和思想，自由的發(fā)展。在和尼克相處的日子里，伊桑和尼克都慢慢的成熟了起來。

　　推薦理由

　　這部影片通過夸張社會的秩序和學(xué)校的觀眾展現(xiàn)了每個孩子都有自己獨(dú)一無二的天賦，都是一個別人無法取代的角色。從影片中就可以看出每個孩子都有閃光點，待我們發(fā)現(xiàn)。伊桑的例子說明了教育過程中家長所扮演的舉足輕重的重要角色決定了其應(yīng)更多地關(guān)注孩子心理層面真正的需求，釋放孩子的天性，讓人有很大的啟發(fā)。

　　7-《叫我第一名》

　　劇情簡介

　　布萊德患有先天性的妥瑞氏癥，導(dǎo)致他無法控制地扭動脖子和發(fā)出奇怪的聲音，因此他從小不被周圍的人理解，在學(xué)校里老師經(jīng)常批評他，同學(xué)們更是對他冷嘲熱諷，就連他的父親也對他失望透頂。后來，一次全校大會校長巧妙地讓大家了解了布萊德的.真實情況，也讓他有了成為一名教師的夢想。

　　大學(xué)畢業(yè)后，他秉持著每個學(xué)生都值得被教導(dǎo)而很想當(dāng)老師的想法，去各個學(xué)校面試尋求教職，但屢遭失敗。布萊德不拋棄夢想，不放棄信念，默默努力著。最后，經(jīng)過了大約25所學(xué)校的面試后，終于他成為了一位二年級導(dǎo)師。

　　推薦理由

　　這部影片向我們展示了一位好教師所帶來的重要影響，同時也為我們講述了不卑不亢、堅定理想的強(qiáng)大力量。希望寶寶們在追逐理想目標(biāo)的路途中，不論遇到什么困難，都可以不停下腳步。

　　8-《課室風(fēng)云》

　　劇情簡介

　　該片改編自法國作家弗朗所瓦·貝格多的同名小說，影片把視角聚焦于一所位于巴黎普通街區(qū)的中學(xué)里一群反叛精神十足的青春期少年。講述了一個匯集了來自社會不同階層，尤其是貧民和移民的問題中學(xué)在一個學(xué)期內(nèi)發(fā)生的老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的各種日常生活。

　　推薦理由

　　影片給人的感覺如淙淙泉水般潤物無聲，討論法國最受爭議的青少年教育問題：諸如老師是否是永遠(yuǎn)的權(quán)威，學(xué)校中的種族歧視應(yīng)該如何發(fā)現(xiàn)和避免，如何教育那些移民、失業(yè)率高的問題街區(qū)中的學(xué)生。這些尖銳的社會問題被導(dǎo)演用師生間的溫情化解，用孩子的語氣和視角細(xì)細(xì)解剖。

　　9-《上學(xué)路上》

　　劇情簡介

　　該片講述了寧夏同心縣女學(xué)生王燕因無法繳納下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)險些輟學(xué)，為了能夠繼續(xù)上學(xué)，她在暑假期間嘗試了賣雞蛋、養(yǎng)羊、摘枸杞等方法掙錢，最終在開學(xué)當(dāng)天繳納了全部學(xué)雜費(fèi)24.8元。

　　推薦理由

　　故事純凈、簡約、積極、生動，自始自終都流淌著大西北明亮的陽光，陽光下的孩子們臉上看不到因為貧窮而帶來的抱怨和自卑，仿佛回到純真澄凈的世界，回歸人性之初。電影敘事結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)形式非常出色，值得細(xì)細(xì)欣賞。

　　同時，這部影片也帶來了一些社會影響，引發(fā)了很多助學(xué)支教等活動，我們也可以思考一下這種境況怎么改變或者說個人能夠為此做什么。

　　10-《自由作家》

　　劇情簡介

　　23歲的愛林·格魯維爾從事的第一份教育工作，就是在威爾遜學(xué)校一個糟糕透頂?shù)陌嗉壚飺?dān)任老師。這里有著給老師們帶來噩夢的學(xué)生：他們虛度光陰，消磨時辰，把學(xué)校當(dāng)成18歲之前的游樂場；更混亂的是，學(xué)生們來自社會里的不同種族和各類底層階級，分幫結(jié)派互相斗毆。愛林想方設(shè)法讓仇恨遠(yuǎn)離孩子們的心，消解他們之間的敵意，可是，作為一名白人老師，孩子們對她樹起了重重心墻，愛林的教育理想在現(xiàn)實中一次又一次地碰壁。愛林的肩上承著千斤重?fù)?dān)，她只有一本或者可以感化孩子的書，以及一顆熱忱真誠的心，帶領(lǐng)迷失的孩子找到明燈。最終，她感化了這群沮喪的青少年，讓他們逐漸成長為了具有同情心和社會責(zé)任感的人。

　　推薦理由

　　這是一個根據(jù)真實故事改編的影片，對于種族歧視下的教育引發(fā)思考。

　　11-《生命因你而動聽》

　　劇情簡介

　　心懷遠(yuǎn)大理想的作曲家霍蘭為了掙錢完成他的事業(yè)，在一所中學(xué)謀到了一份音樂教師的工作。他到學(xué)校上課的第一天，就收到了下馬威，學(xué)生在彈奏樂器時不但走調(diào)，甚至連大名鼎鼎的古典作曲家巴赫都沒有聽說過�；籼m的信心遭到了打擊，女校長雅各布也多次向他提出善意的批評。在丈夫的工作遇到挫折時，從事攝影工作的妻子在一旁耐心地勸解和寬慰他，好友體育教師比爾·梅斯特也用自己從教以來的親身經(jīng)歷，向霍蘭證明教導(dǎo)學(xué)生需要無私的愛心和充分的時間。

　　在霍蘭的悉心培育下，原本對音樂一竅不通的白人學(xué)生格特魯?shù)隆だ屎秃谌藢W(xué)生路易斯·魯斯，分別學(xué)會了單簧管和大鼓這兩樣樂器。之后的30年間，霍蘭不但提高了學(xué)生們的音樂素養(yǎng)，而且還用愛心、信任和理解贏得了大伙的尊敬和愛戴。在他退休前，深懷感激之情的歷屆學(xué)生們歡聚一堂，為老師開了一場盛大的歡送會，管弦樂隊奏響了一支激昂雄壯的《美國交響曲》向霍蘭表示了最崇高的敬意。

　　推薦理由

　　一個好老師對于學(xué)生的影響是巨大的。影片為我們詮釋了一個有血有肉的教師形象，他在自己的家庭生活中遭遇諸多不幸，但仍忠于職守，將自己對音樂的熱愛透過教育傳達(dá)給學(xué)生。影片大量篇幅著眼于霍蘭如何對學(xué)生因材施教，循循善誘。

　　12-《卡特教練》

　　劇情簡介

　　里士滿高中籃球隊原本從未在任何比賽中獲勝過，是一支屢敗屢戰(zhàn)的隊伍，這一切在卡特教練執(zhí)教之后發(fā)生了變化。他相信這支隊伍在他的帶領(lǐng)下可以成為最優(yōu)秀的籃球隊，所以他要求隊員和他簽訂一個協(xié)議，約定如果隊伍不團(tuán)結(jié)或是成績不佳就不再繼續(xù)參加任何比賽。在卡特的帶領(lǐng)下，這支隊伍開始走上了上坡路，最后成為無人能敵的長勝王。但是在1999年舉行的國家錦標(biāo)賽上，隊員們的表現(xiàn)卻十分不盡人意，這讓卡特教練沮喪不已，他真的關(guān)閉了訓(xùn)練館，禁止隊伍繼續(xù)參加任何比賽。此舉引起了極大的反響，他一時成了大眾議論的焦點，有人贊賞他視籃球為生命的品格，但更多的人對他的舉動表示不解，甚至是批評。

　　推薦理由

　　好老師鼓勵學(xué)生去勇敢地表現(xiàn)自己�？ㄌ赜米陨淼慕�(jīng)歷與經(jīng)驗告訴隊員們：學(xué)校的教育是塑造學(xué)生并指引他們走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽�！拔覀兠總�人都應(yīng)該在這一生中綻放我們獨(dú)特的光彩，不要低估自己，不要隱藏自己�！�

　　13-《黑板》

　　劇情簡介

　　講述了一群背著大黑板的流浪教師在人跡罕至的荒原上行進(jìn)，尋求愿意付費(fèi)的學(xué)生。

　　推薦理由

　　這是一部極端寫實的伊朗電影，但是當(dāng)看到片頭一群男人背著一塊大黑板在崎嶇的山路上行走時，卻有種“超現(xiàn)實”的感覺。操縱片中人命運(yùn)的安拉之手，就是時不時響起的冷槍、時不時遭遇的空襲，那些黑板的最大用處不是教師教學(xué)時為學(xué)生做演示，而是在空襲時涂上黃泥作掩體。對于荒原上的流浪者們，生存是第一要義。而影片最別具一格之處是，機(jī)智地展現(xiàn)了那兩位教師因為有了知識也具有了知識分子獨(dú)有的“智慧的煩惱”。

　　影片拍攝的冷靜客觀，只呈現(xiàn)生活狀態(tài)而不作刻意解釋，這種不落俗窠的制作方法有很特別的格調(diào)。戰(zhàn)亂讓教育走開，貧困讓知識遠(yuǎn)離，電影用反諷的手法表達(dá)著對知識和文化遭到漠視、踐踏的不滿，引人深思。

　　14-《熱血教師》

　　劇情簡介

　　講述了羅恩·克拉克在紐約哈萊姆學(xué)校教學(xué)取得巨大成功的故事。他年輕充滿熱情富有創(chuàng)造力。他運(yùn)用獨(dú)特的教學(xué)規(guī)則和革新式的教學(xué)方法教育每個調(diào)皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術(shù)天賦的男孩得以發(fā)揮特長。

　　推薦理由

　　《熱血教師》中的羅恩克拉克是偉大的，能夠把一整班的所謂的“差生”用自己的方法扭上正軌，這絕不是一般人能做到的。羅恩克拉克的偉大在某種意義上是“差生”們造就的，但任何一位老師都不希望用學(xué)生的“差”來造就老師的偉大。因為學(xué)生的“差”并不是天生的，很多時候和他們所不得已接受的各種畸形的、非正常的家庭教育息息相關(guān)。

　　影片不僅表達(dá)出教師教學(xué)過程中所使用的的優(yōu)秀教學(xué)方法，同時突出家庭教育面臨的問題，值得大家深思。

　　15-《墊底辣妹》

　　劇情簡介

　　講述了一個喜歡標(biāo)新立異、極其愛美的高中生工藤沙耶加有一個重男輕女的爸爸，得不到應(yīng)有的栽培。沙耶加所在的高中有內(nèi)部升學(xué)的制度，因此她終日和小姐妹們吃喝玩樂，學(xué)習(xí)掉到了全年級倒數(shù)第一也毫不為意。當(dāng)全世界都看低沙耶加的時候，溫柔的媽媽依然全力以赴幫助孩子。她把將沙耶加送到坪田老師的補(bǔ)習(xí)班。

　　經(jīng)過水平測試，沙耶加只有小學(xué)四年級的水平，但坪田老師不以為意。他面對的學(xué)生，全是世俗眼里的問題少年：喜歡漫畫、打鬧，行為荒誕，但他最懂得因勢利導(dǎo)，總是充分理解孩子的樂趣，更會利用孩子的愛好來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，跟他們打成一片。因此，他很快就和沙耶加成為好朋友。在坪田的幫助下，沙耶加對學(xué)習(xí)認(rèn)真了起來，更立下了考取慶應(yīng)大學(xué)的宏愿，從墊底逆襲到讓所有人傻眼的資優(yōu)生。

　　推薦理由

　　雖然無法理解沙耶加為何在學(xué)習(xí)方面會有如此大的缺漏，但是坪田老師敏銳地察覺到女孩那甚至連她自己本人都未發(fā)現(xiàn)的實力和潛能。為此，師徒二人攜手朝著山一般高的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　影片呈現(xiàn)了老師對于“差生”不放棄的態(tài)度，教師采取適合學(xué)生的教學(xué)方法進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法從而得到改變。

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