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《海灘上的一群羊》閱讀答案
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海灘上的一群羊
蘇 童
九歲的男孩將一把沙子從左手灌到右手,又從右手換左手,最后沙子從他的指縫間無聲地瀉下來。他的眼睛漠然地盯著海面上的一個紅色浮標(biāo),除了鼻孔里偶爾吸溜幾聲,男孩對于他初次見到的大海不置一詞。
你怎么不說話?工程師端詳著兒子的臉,他說,大海與你的想象不一樣?就是不一樣的,它并非像你們語文書上說的無邊無際,知道嗎,大海其實很像一只碗,一只巨大的碗,里面盛滿了咸澀的液體。
也有人把海洋比喻成荒原,只不過人不能在上面行走。你覺得海洋像一片荒原嗎?工程師繼續(xù)說,海其實是不平靜的。
就在這時候遠處傳來了那陣清脆的鈴當(dāng)聲,男孩循聲望去,一眼就看見一個穿著襤褸的牧羊人趕著一群羊沿著海灘慢慢走來,因為藍色的海水反襯著那群羊,它們看上去白得耀眼,也因為羊群走得緩慢而閑散,它們看上去就像被風(fēng)吹散的幾卷棉花。男孩不禁大叫起來,看呀,你看那邊,來了一群羊!
帶你來海邊是讓你來看海的,不許去看羊。工程師阻止了男孩。
整個下午工程師和他的同事都在療養(yǎng)院里打橋牌,男孩到牌桌旁觀看了一會兒,他們不關(guān)心男孩的存在,只顧研究各自手里的牌。大人們這樣無視他的存在,男孩同樣也不高興,他繞著牌桌氣勢洶洶地走了一圈,突然從那個老頭手里抽出一張牌扔在桌上,然后一溜煙地跑了。
男孩從走廊的這一頭奔向另一頭,一只海鷗嗖地從他腳下飛起來,嚇了他一跳。地上有半塊被扔棄的饅頭,它一定是餓得沒辦法了,才飛來啄食又冷又硬的饅頭。
那只饑餓的海鷗召喚著男孩,男孩后來找到了兩只冷饅頭,他把饅頭掖在口袋里,偷偷跑出了療養(yǎng)院。男孩是去給海鷗喂食的,但當(dāng)他來到海灘上,看見的卻是那個牧羊人和他的那群羊。
孩子,你喜歡羊呢,牧羊人跳下舢板,走到男孩身后說,我看出來了,你喜歡羊呢。
男孩蹲下來摸了摸一頭綿羊的耳朵,那頭羊的頸脖上套著一圈,他先是摸了摸鈴鐺,而后開始摸綿羊的背脊,然后貼著羊的肚皮聽了聽,這心跳居然有著與人的心臟一樣的節(jié)奏與音色。真溫暖。∧泻⒉挥傻酶袊@。
我看你喜歡羊,你是真的喜歡羊呢,牧羊人的臉上堆滿了笑,他說,孩子,你也買兩頭羊吧,很便宜的。
你說什么?男孩受驚似地跳了起來,你要把羊賣給我?
不賣沒辦法么,自己養(yǎng)的羊,能賣幾個錢就是幾個錢。牧羊人擠了擠眼睛說。
男孩不知該如何拒絕,掏出饅頭開始喂海鷗。
那是白饅頭。牧羊人說。牧羊人仍然滿臉堆笑,說,這么好的白饅頭,喂鳥多可惜,讓我吃了吧。
男孩說,你不能吃這饅頭,這是我在地上撿的,又硬又臟,這饅頭只能喂海鷗。牧羊人用一種固執(zhí)的眼神盯著男孩,他說,我用一頭羊換你的饅頭,那總行了吧?
男孩觀察著他的表情,牧羊人說話好像是認真的,男孩猶豫了一會兒,終于鼓足勇氣朝羊群走去,邊走邊說,是你自己要我牽羊的,你可別反悔。
男孩挑選了那只脖頸上有鈴鐺的綿羊,他牽著羊跑了幾步,心怦怦地跳了起來,回頭偷偷地一看,牧羊人已經(jīng)躺在舢板上了。
我們知道男孩最后并沒有把羊牽回到療養(yǎng)院,走到半路上他就聽見了工程師的呼喚,工程師的聲音很焦灼也很憤怒,男孩下意識地松開了那只羊,他丟下羊朝旁側(cè)跑了一段路,又朝前飛奔了一百米,最后站在工程師面前呼呼地喘著氣。
夜晚窗外起了大風(fēng),男孩守望著海灘,他的智慧告訴他,牧羊人趕著羊離開了海灘,這么冷的夜晚,這么大的北風(fēng),他們不會留在海灘上的。男孩的眼睛卻告訴他,他看見的那些白色的影子就是一群羊,一群羊正滯留在海浪飛沙之間,月光一片昏暝,他看見一頭羊走進了海水中,像一朵棉花被風(fēng)吹入了海里,然后便是第二頭羊和第三頭羊尾隨著走進海水之中。男孩幾乎大叫起來,他不敢相信自己的眼睛,他看見的就是一群投奔大海的羊,它們被牧羊人遺棄在海邊,現(xiàn)在它們朝海上走了,它們漂浮在暗黑色的大海上,漂浮在洶涌的波浪之間。
男孩終于嗚嗚大哭起來,男孩的哭聲使工程師感到震驚,你怎么回事?工程師慌忙抱著兒子,他說,你在想什么,你看見了什么?
羊群下海了,它們會被淹死的,男孩邊哭邊說,誰也不要那群羊,它們會被海水淹死的。
你在說些什么,海上哪來的羊群?工程師伏在窗臺上,迷惑地眺望著遠處的海面。
我們知道工程師無法安慰他的兒子。事實上男孩最掛念的是那頭脖頸上掛鈴鐺的綿羊,是他扔下了那頭羊,他不知道它是否與羊群在一起,他不知道那頭羊最后去了什么地方。
。ㄓ袆h改)
4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)
A.小說情節(jié)起伏,矛盾集中,寫了一位父親帶孩子到海邊度假,偶遇一群羊,孩子被羊吸引而父親卻不理解,父子之間由此產(chǎn)生隔膜的故事。
B.不僅是父親,連同打牌的大人們都一樣,他們都不理解孩子,不重視孩子的需要,他們對孩子的無視讓孩子憤怒。
C.父親用“成澀的液體”、“荒原”、“不平靜”這樣的話語向孩子描述海,暗示作為成人的他喪失了對生活的熱情和浪漫的情懷。
D.“隔膜”是現(xiàn)代社會人們所面臨的一種精神困境,作者通過巧妙的構(gòu)思,借作品中的男孩、父親、羊群等形象來傳達這一主題。
5.情節(jié)和作品,分析文中男孩的形象特點。(6分)
6.請結(jié)合作品分析“羊”的象征意義。(6分)
參考答案
4.(3分)A 【解析】小說情節(jié)和矛盾都是淡化的,父子之間的隔膜在羊群出現(xiàn)之前就產(chǎn)生了。
5.(6分)①孤獨:父親向他描述的大海是灰暗的沮喪的,孩子無法理解,在成年人的語境里他是孤獨的;②無助:面對周圍成年人對他的無視,他沒有辦法改變,是無助的;③善良:愛羊,喂饑餓的海鷗,掛念被他拋棄在半路的羊,又有天性未泯的童真。(答對一點得2分。如能結(jié)合作品談到純真、渴望溫暖等,均可得分)
6.(6分)①“羊”象征著善良、童真,(2分)文中強調(diào)羊“白得耀眼”,這與父親描述的陰沉的海形成了對比;(1分)②“羊”是美好事物的代表,象征著理解和溫暖,(2分)孩子在觸摸羊時,感嘆“真溫暖啊”,這與周圍不理解他的冰冷的成人世界形成了對比。(1分)(意思對即可)
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