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《貧窮的父愛》閱讀答案
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的《貧窮的父愛》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《貧窮的父愛》閱讀答案 1
（1）一個中午，天很熱，我在街上走，一對父子吸引了我的目光。
�。�2）一個三十多歲的男人，一只手舉著插滿糖葫蘆的架子，另一只手拉著一個兩三歲的小男孩。小男孩正揮舞著小手，嘴里不停地哭喊道：“爸爸，我要吃糖葫蘆，我要吃糖葫蘆�！笨赡莻�男人并不理會孩子的哭喊，仍然向四下張望，嘴里喊道：“賣冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆！”架子上還插著兩串糖葫蘆，可他就是不舍得取一串給孩子。
�。�3）剛做了父親得我有些不忍，就走上前去。男人看到了我，馬上露出一絲謙卑的笑：“要糖葫蘆嗎？”男人很黑很瘦，頭發(fā)亂亂的，身上的舊襯衣也是皺巴巴的，就像他的臉，寫滿了生活的滄桑。
�。�4）我點(diǎn)頭，遞上一塊錢。他忙取下一串糖葫蘆來，我接過，然后遞給小男孩。孩子立即不哭了，瞅著我。我對男人說：“孩子要就給他一串，多賣一串能掙多少錢�。俊�
�。�5）男人愣住了，不過馬上就反應(yīng)過來，一下子抓過孩子手中的那串糖葫蘆給我，抱起孩子快步就走，任孩子在他懷里大聲地哭喊。我想不通為什么，也許是他不愿意接受施舍？
（6）走到前面的樹蔭下，我又看到了他們父子倆。
（7）插糖葫蘆的架子放在一邊，上面已空空如也。男人正蹲在地上，分一串糖葫蘆。他的前面是一個輪椅，上面坐著一個四五歲的小女孩，剛才哭鬧的那個小男孩站在旁邊，兩個孩子目不轉(zhuǎn)睛地盯著那串糖葫蘆。男人分幾個給小女孩，又分幾個給小男孩。顯然，這是最后的那一串糖葫蘆。
�。�8）男孩手舞足蹈，女孩也很高興，只是表情有點(diǎn)木然。男人看著他們，眼里充滿慈愛。
�。�9）我上前把剛才買的那串糖葫蘆遞給那個男孩。男人回頭看到我，便伸手哆哆嗦嗦地在口袋里掏，掏出一盒已經(jīng)揉得皺巴巴的煙。我擺手說不吸，男人又哆哆嗦嗦地裝進(jìn)了口袋，對我“嘿嘿嘿”地笑。
（10）我問：“都是你的孩子？”男人點(diǎn)點(diǎn)頭：“閨女小時候得過腦膜炎，憨了。”我笑著說：“孩子們想吃，你就給他們一串，多賣一串能多掙多少錢？”男人說：“小本生意，能多賣一串是一串。糖葫蘆越少越難賣，我給他們吃一串，剩下得那一串就沒人要了，兩串都給他們吃，太浪費(fèi)了。”
�。�11）一會兒，兩個孩子把糖葫蘆吃完了。男人雙手一舉，就把男孩放到肩膀上，男孩雙手揮舞著喊道：“架高高嘍，架高高嘍！”男人對我一笑，推著女孩，慢慢走遠(yuǎn)了。
（12）我見過有錢的父親，孩子要什么他就會給什么，那是一種富貴的溺愛。但這位貧窮的父親更讓我感動，他沒有能力讓自己的孩子有更多的物質(zhì)享受，只能用小小的一串糖葫蘆，用自己的方式給予孩子父愛，這愛卻詮釋著人間最真的情。
�。ㄟx自20xx第2期《讀者·鄉(xiāng)土人文版》作者：阿木）
10．文章題為“貧窮的父愛”，不看內(nèi)容，從標(biāo)題中你可以獲得那些信息？（3分）
11．第（3）段劃橫線的句子屬于描寫，從中可以看出男人。（3分）
12．揣摩第（9）段中兩個“哆哆嗦嗦”的含義。（3分）
13．文中的父親舍不得將兩串中的一串糖葫蘆給小男孩吃，是他不愛自己的孩子嗎？從文中哪些地方可以看出來？（3分）
14．第段中說：“他沒有能力讓自己的孩子有更多的物質(zhì)享受，只能用小小的一串糖葫蘆，用自己的.方式給予孩子父愛，這愛卻詮釋著人間最真的情。”請你談?wù)剬@句話的理解。（3分）
15．假如你就是文中的那個小男孩，現(xiàn)在，當(dāng)你回憶起這段往事的時候，他會對父親說些什么？要求語言簡明，富有感情。（3分）
參考答案
10.文體：記敘文；內(nèi)容：父親貧窮卻表現(xiàn)出偉大的父愛。
11.肖像或外貌樸素、飽經(jīng)生活的磨難與不幸
12.體現(xiàn)了一個外人能給予小男孩需要，但作為一個父親卻不能的吃驚和難為情的心理，同時表現(xiàn)男人對我的舉動的一種感激之情。
13.不是。（1）分最后一串糖葫蘆給兩個孩子吃，并且眼里充滿慈愛；
�。�2）孩子們吃完糖葫蘆后，架著小男孩，推著女孩回家；
�。�3）不給小男孩吃，是為了照顧小女孩，給予他們平等地關(guān)愛。
14.文中的父親雖然貧窮，但他給予孩子的愛是真誠的，平等公正的。他沒有給予孩子豐富的物質(zhì)，但他給予孩子們的是無形的精神財(cái)富。他對孩子不溺愛、不縱容，卻用最樸素的方式傳達(dá)著父愛。意思相近即可。
15.此題為開放性題目，語言簡明、連貫、得體，富有感情即可。
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《貧窮的父愛》閱讀答案 2
（1）一個中午，天很熱，我在街上走，一對父子吸引了我的目光。
�。�2）一個三十多歲的男人，一只手舉著插滿糖葫蘆的架子，另一只手拉著一個兩三歲的小男孩。小男孩正揮舞著小手，嘴里不停地哭喊道：“爸爸，我要吃糖葫蘆，我要吃糖葫蘆�！笨赡莻�男人并不理會孩子的哭喊，仍然向四下張望，嘴里喊道：“賣冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆！”架子上還插著兩串糖葫蘆，可他就是不舍得取一串給孩子。
�。�3）剛做了父親得我有些不忍，就走上前去。男人看到了我，馬上露出一絲謙卑的笑：“要糖葫蘆嗎？”男人很黑很瘦，頭發(fā)亂亂的，身上的舊襯衣也是皺巴巴的，就像他的臉，寫滿了生活的滄桑。
�。�4）我點(diǎn)頭，遞上一塊錢。他忙取下一串糖葫蘆來，我接過，然后遞給小男孩。孩子立即不哭了，瞅著我。我對男人說：“孩子要就給他一串，多賣一串能掙多少錢啊？”
�。�5）男人愣住了，不過馬上就反應(yīng)過來，一下子抓過孩子手中的那串糖葫蘆給我，抱起孩子快步就走，任孩子在他懷里大聲地哭喊。我想不通為什么，也許是他不愿意接受施舍？
（6）走到前面的樹蔭下，我又看到了他們父子倆。
�。�7）插糖葫蘆的架子放在一邊，上面已空空如也。男人正蹲在地上，分一串糖葫蘆。他的前面是一個輪椅，上面坐著一個四五歲的小女孩，剛才哭鬧的那個小男孩站在旁邊，兩個孩子目不轉(zhuǎn)睛地盯著那串糖葫蘆。男人分幾個給小女孩，又分幾個給小男孩。顯然，這是最后的那一串糖葫蘆。
�。�8）男孩手舞足蹈，女孩也很高興，只是表情有點(diǎn)木然。男人看著他們，眼里充滿慈愛。
�。�9）我上前把剛才買的那串糖葫蘆遞給那個男孩。男人回頭看到我，便伸手哆哆嗦嗦地在口袋里掏，掏出一盒已經(jīng)揉得皺巴巴的煙。我擺手說不吸，男人又哆哆嗦嗦地裝進(jìn)了口袋，對我“嘿嘿嘿”地笑。
�。�10）我問：“都是你的孩子？”男人點(diǎn)點(diǎn)頭：“閨女小時候得過腦膜炎，憨了�！蔽倚χf：“孩子們想吃，你就給他們一串，多賣一串能多掙多少錢？”男人說：“小本生意，能多賣一串是一串。糖葫蘆越少越難賣，我給他們吃一串，剩下得那一串就沒人要了，兩串都給他們吃，太浪費(fèi)了�！�
�。�11）一會兒，兩個孩子把糖葫蘆吃完了。男人雙手一舉，就把男孩放到肩膀上，男孩雙手揮舞著喊道：“架高高嘍，架高高嘍！”男人對我一笑，推著女孩，慢慢走遠(yuǎn)了。
�。�12）我見過有錢的'父親，孩子要什么他就會給什么，那是一種富貴的溺愛。但這位貧窮的父親更讓我感動，他沒有能力讓自己的孩子有更多的物質(zhì)享受，只能用小小的一串糖葫蘆，用自己的方式給予孩子父愛，這愛卻詮釋著人間最真的情。
文章講述了一個炎熱的中午，一位賣糖葫蘆的貧窮父親，面對兒子要吃糖葫蘆的哭鬧并未立刻滿足，后來才知道他是為了照顧輪椅上患腦膜炎的女兒，想公平地對待兩個孩子，最后將最后一串糖葫蘆分給了他們。
題目：
1. 文章題為“貧窮的父愛”，不看內(nèi)容，從標(biāo)題中你可以獲得那些信息？
2. 第(3)段中對男人的描寫屬于什么描寫？從中可以看出男人怎樣的生活狀態(tài)？
3. 第(5)段中男人為什么抓過孩子手中的糖葫蘆給“我”，抱起孩子快步就走？
4. 文中的父親舍不得將兩串中的一串糖葫蘆給小男孩吃，是他不愛自己的孩子嗎？
5. 第(9)段中說：“他沒有能力讓自己的孩子有更多的物質(zhì)享受，只能用小小的一串糖葫蘆，用自己的方式給予孩子父愛，這愛卻詮釋著人間最真的情�！比绾卫斫膺@句話？
6. 假如你就是文中的那個小男孩，現(xiàn)在，當(dāng)你回憶起這段往事的時候，會對父親說些什么？
答案：
1. 文體：記敘文；內(nèi)容：父親貧窮卻表現(xiàn)出偉大的父愛。
2. 肖像或外貌，樸素、飽經(jīng)生活的磨難與不幸。
3. 體現(xiàn)了一個外人能給予小男孩需要，但作為一個父親卻不能的吃驚和難為情的心理，同時也表現(xiàn)男人對“我”的舉動的一種感激之情，可能也有不想讓孩子接受他人施舍的想法。
4. 不是。分最后一串糖葫蘆給兩個孩子吃，并且眼里充滿慈愛；孩子們吃完糖葫蘆后，架著小男孩，推著女孩回家；不給小男孩吃，是為了照顧小女孩，給予他們平等地關(guān)愛。
5. 文中的父親雖然貧窮，但他給予孩子的愛是真誠的，平等公正的。他沒有給予孩子豐富的物質(zhì)，但他給予孩子們的是無形的精神財(cái)富。他對孩子不溺愛、不縱容，卻用最樸素的方式傳達(dá)著父愛。
6. （開放性答案）示例：爸爸，小時候您為了我們生活辛苦奔波，那時我不懂事，總是哭鬧著要吃糖葫蘆�，F(xiàn)在我明白了，您的愛都藏在那一串串糖葫蘆里，藏在每一個細(xì)微的舉動中。謝謝您用自己的方式給予我們那么深沉的愛。
《貧窮的父愛》閱讀答案 3
�。�1）一個中午，天很熱，我在街上走，一對父子吸引了我的目光。
�。�2）一個三十多歲的男人，一只手舉著插滿糖葫蘆的架子，另一只手拉著一個兩三歲的小男孩。小男孩正揮舞著小手，嘴里不停地哭喊道：“爸爸，我要吃糖葫蘆，我要吃糖葫蘆�！笨赡莻�男人并不理會孩子的哭喊，仍然向四下張望，嘴里喊道：“賣冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆！”架子上還插著兩串糖葫蘆，可他就是不舍得取一串給孩子。
（3）剛做了父親得我有些不忍，就走上前去。男人看到了我，馬上露出一絲謙卑的笑：“要糖葫蘆嗎？”男人很黑很瘦，頭發(fā)亂亂的，身上的舊襯衣也是皺巴巴的，就像他的臉，寫滿了生活的滄桑。
�。�4）我點(diǎn)頭，遞上一塊錢。他忙取下一串糖葫蘆來，我接過，然后遞給小男孩。孩子立即不哭了，瞅著我。我對男人說：“孩子要就給他一串，多賣一串能掙多少錢�。俊�
�。�5）男人愣住了，不過馬上就反應(yīng)過來，一下子抓過孩子手中的那串糖葫蘆給我，抱起孩子快步就走，任孩子在他懷里大聲地哭喊。我想不通為什么，也許是他不愿意接受施舍？
�。�6）走到前面的樹蔭下，我又看到了他們父子倆。
�。�7）插糖葫蘆的架子放在一邊，上面已空空如也。男人正蹲在地上，分一串糖葫蘆。他的前面是一個輪椅，上面坐著一個四五歲的小女孩，剛才哭鬧的那個小男孩站在旁邊，兩個孩子目不轉(zhuǎn)睛地盯著那串糖葫蘆。男人分幾個給小女孩，又分幾個給小男孩。顯然，這是最后的那一串糖葫蘆。
�。�8）男孩手舞足蹈，女孩也很高興，只是表情有點(diǎn)木然。男人看著他們，眼里充滿慈愛。
�。�9）我上前把剛才買的那串糖葫蘆遞給那個男孩。男人回頭看到我，便伸手哆哆嗦嗦地在口袋里掏，掏出一盒已經(jīng)揉得皺巴巴的煙。我擺手說不吸，男人又哆哆嗦嗦地裝進(jìn)了口袋，對我“嘿嘿嘿”地笑。
�。�10）我問：“都是你的孩子？”男人點(diǎn)點(diǎn)頭：“閨女小時候得過腦膜炎，憨了。”我笑著說：“孩子們想吃，你就給他們一串，多賣一串能多掙多少錢？”男人說：“小本生意，能多賣一串是一串。糖葫蘆越少越難賣，我給他們吃一串，剩下得那一串就沒人要了，兩串都給他們吃，太浪費(fèi)了�！�
�。�11）一會兒，兩個孩子把糖葫蘆吃完了。男人雙手一舉，就把男孩放到肩膀上，男孩雙手揮舞著喊道：“架高高嘍，架高高嘍！”男人對我一笑，推著女孩，慢慢走遠(yuǎn)了。
�。�12）我見過有錢的父親，孩子要什么他就會給什么，那是一種富貴的溺愛。但這位貧窮的父親更讓我感動，他沒有能力讓自己的孩子有更多的物質(zhì)享受，只能用小小的一串糖葫蘆，用自己的方式給予孩子父愛，這愛卻詮釋著人間最真的情。
題目：
1. 文章題為“貧困的父愛”，不看內(nèi)容，從標(biāo)題中你可以獲得那些信息?
2. 第(3)段劃橫線的句子屬于描寫，從中可以看出男人？
3. 揣摩第(9)段中兩個“哆哆嗦嗦”的含義。
4. 文中的父親舍不得將兩串中的一串糖葫蘆給小男孩吃，是他不愛自己的孩子嗎?從文中哪些地方可以看出來?
5. 第(9)段中說："他沒有力量讓自己的孩子有更多的物質(zhì)享受，只能用小小的一串糖葫蘆，用自己的方式賜予孩子父愛，這愛卻詮釋著人間最真的情。請你談?wù)剬@句話的理解。
6. 假如你就是文中的那個小男孩，現(xiàn)在，當(dāng)你回憶起這段往事的時候，他會對父親說些什么?要求語言簡明，富有感情。
答案：
1. 文體：記敘文；內(nèi)容：父親貧困卻表現(xiàn)出偉大的父愛。
2. 肖像或外貌，樸實(shí)、飽經(jīng)生活的磨難與不幸。
3. 體現(xiàn)了一個外人能給予小男孩需要，但作為一個父親卻不能的驚訝和難為情的心理，同時表現(xiàn)男人對“我”的舉動的一種感謝之情。
4. 不是。(1)分最后一串糖葫蘆給兩個孩子吃，并且眼里充滿慈祥；(2)孩子們吃完糖葫蘆后，架著小男孩，推著女孩回家；(3)不給小男孩吃，是為了照顧小女孩，給予他們平等地關(guān)愛。
5. 文中的父親雖然貧困，但他給予孩子的'愛是真誠的，平等公正的。他沒有給予孩子豐富的物質(zhì)，但他給予孩子們的是無形的精神財(cái)富。他對孩子不溺愛、不縱容，卻用最樸實(shí)的方式傳達(dá)著父愛。
6. 此題為開放性題目，語言簡明、連貫、得體，富有感情即可。
### 《指尖上的父愛》閱讀答案
文章講述了“我”13歲時想要一個音箱，父親雖沒錢購買，卻選擇和“我”一起自制，最終讓“我”如愿以償參加比賽，“我”也因此感受到父愛的故事。
題目：
1. 文章圍繞什么事情展開？
2. “很抱歉，兒子，我們沒錢�！边@句話對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響？
3. “我”看到競爭者們查看自制音箱時，最初感到窘迫，后來又感到自豪和幸福，原因是什么？
答案：
1. 我想有一個音箱，父親沒錢買，便和“我”一起自制音箱。
2. 似要敲碎“我”的心靈，讓“我”感到沮喪，因?yàn)椤拔摇睙o法擁有心儀的音箱來組建樂隊(duì)。
3. 最初窘迫是因?yàn)橛X得自制音箱比不上別人的，怕被嘲笑；后來自豪和幸福是因?yàn)橐庾R到父親為了滿足“我”的愿望，無私地奉獻(xiàn)了他的時間和精力，“我”感受到了深深的父愛。
《貧窮的父愛》閱讀答案 4
（1）一個中午，天很熱，我在街上走，一對父子吸引了我的目光。
�。�2）一個三十多歲的男人，一只手舉著插滿糖葫蘆的架子，另一只手拉著一個兩三歲的小男孩。小男孩正揮舞著小手，嘴里不停地哭喊道：“爸爸，我要吃糖葫蘆，我要吃糖葫蘆�！笨赡莻�男人并不理會孩子的哭喊，仍然向四下張望，嘴里喊道：“賣冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆！”架子上還插著兩串糖葫蘆，可他就是不舍得取一串給孩子。
（3）剛做了父親得我有些不忍，就走上前去。男人看到了我，馬上露出一絲謙卑的笑：“要糖葫蘆嗎？”男人很黑很瘦，頭發(fā)亂亂的，身上的舊襯衣也是皺巴巴的，就像他的臉，寫滿了生活的滄桑。
�。�4）我點(diǎn)頭，遞上一塊錢。他忙取下一串糖葫蘆來，我接過，然后遞給小男孩。孩子立即不哭了，瞅著我。我對男人說：“孩子要就給他一串，多賣一串能掙多少錢�。俊�
�。�5）男人愣住了，不過馬上就反應(yīng)過來，一下子抓過孩子手中的那串糖葫蘆給我，抱起孩子快步就走，任孩子在他懷里大聲地哭喊。我想不通為什么，也許是他不愿意接受施舍？
（6）走到前面的樹蔭下，我又看到了他們父子倆。
�。�7）插糖葫蘆的架子放在一邊，上面已空空如也。男人正蹲在地上，分一串糖葫蘆。他的前面是一個輪椅，上面坐著一個四五歲的小女孩，剛才哭鬧的那個小男孩站在旁邊，兩個孩子目不轉(zhuǎn)睛地盯著那串糖葫蘆。男人分幾個給小女孩，又分幾個給小男孩。顯然，這是最后的那一串糖葫蘆。
�。�8）男孩手舞足蹈，女孩也很高興，只是表情有點(diǎn)木然。男人看著他們，眼里充滿慈愛。
�。�9）我上前把剛才買的那串糖葫蘆遞給那個男孩。男人回頭看到我，便伸手哆哆嗦嗦地在口袋里掏，掏出一盒已經(jīng)揉得皺巴巴的煙。我擺手說不吸，男人又哆哆嗦嗦地裝進(jìn)了口袋，對我“嘿嘿嘿”地笑。
�。�10）我問：“都是你的孩子？”男人點(diǎn)點(diǎn)頭：“閨女小時候得過腦膜炎，憨了。”我笑著說：“孩子們想吃，你就給他們一串，多賣一串能多掙多少錢？”男人說：“小本生意，能多賣一串是一串。糖葫蘆越少越難賣，我給他們吃一串，剩下得那一串就沒人要了，兩串都給他們吃，太浪費(fèi)了�！�
�。�11）一會兒，兩個孩子把糖葫蘆吃完了。男人雙手一舉，就把男孩放到肩膀上，男孩雙手揮舞著喊道：“架高高嘍，架高高嘍！”男人對我一笑，推著女孩，慢慢走遠(yuǎn)了。
（12）我見過有錢的父親，孩子要什么他就會給什么，那是一種富貴的溺愛。但這位貧窮的父親更讓我感動，他沒有能力讓自己的孩子有更多的物質(zhì)享受，只能用小小的一串糖葫蘆，用自己的方式給予孩子父愛，這愛卻詮釋著人間最真的`情。
文章敘寫了一位民工父親帶著兒子到城里看自己建造的房子的故事。
題目：
1. 請概括文章主要內(nèi)容。
2. 作者在第十段寫到“父親的腰板似乎又挺直了許多”和在第十四段中又寫到“這位民工父親將腰桿努力地挺了挺”，你是如何理解這兩次挺腰的？
3. 題目是“民工父親的‘幸福’”，讀完全文后，你認(rèn)為這位父親“幸�！眴幔�
答案：
1. 一位民工父親為了讓兒子看到自己在城里蓋的房子，四處求助，“我”答應(yīng)了他的請求，后來他帶著兒子來到“我”家，兒子表示將來要讓父母住上這樣的房子，父親感到很幸福。
2. 第十段中父親挺腰是因?yàn)樗谙騼鹤用枥L自己在城里打拼的工作情景，想讓兒子感受到自己的努力和成就，內(nèi)心充滿自豪，所以腰板挺直。第十四段中的挺腰是因?yàn)槁牭絻鹤诱f一定要努力讀書，讓父母也能住進(jìn)城里的房子，父親為兒子的懂事和有志氣而感到欣慰，所以努力挺腰，展現(xiàn)出一種振奮的狀態(tài)。
3. 幸福。因?yàn)槊窆じ赣H雖然工作辛苦，但能讓孩子看到自己的勞動成果，讓孩子感到自豪，還聽到了孩子努力上進(jìn)、要讓父母過上好生活的承諾，他從孩子的肯定和期望中獲得了滿足，感受到了幸福。
### 《父親》閱讀答案
文章部分內(nèi)容講述了父親是個淳樸的農(nóng)民，在“我”上中學(xué)時，家里生活清苦，父親卻進(jìn)城給“我”買衣服，還描述了父親一些關(guān)愛“我”的細(xì)節(jié)。
題目：文中寫道“父親竟用手輕輕地摸我的臉”，“輕輕”和“摸”各有何作用?
答案：“輕輕”表明父親怕驚醒“我”，體現(xiàn)了父親動作的輕柔與小心，生怕打擾到“我”休息；“摸”表現(xiàn)父親的愛子深情，通過這個動作，將父親對“我”的關(guān)愛與疼愛之情真切地展現(xiàn)出來，傳達(dá)出濃濃的父子親情。
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