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誠(chéng)信的演講稿

時(shí)間:2022-07-06 10:49:53 演講稿 我要投稿

精選誠(chéng)信的演講稿合集五篇

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的誠(chéng)信的演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選誠(chéng)信的演講稿合集五篇

誠(chéng)信的演講稿 篇1

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我跟大家分享的內(nèi)容是《堅(jiān)守誠(chéng)信的人,運(yùn)氣不會(huì)差》。

  拿破侖說(shuō):有四種人,聰明而懶惰的人可以用,聰明而勤奮的人可以用,愚笨而懶惰的人可以用,愚笨而勤奮的人不能用。為什么愚笨而勤奮的人不能用呢?因?yàn)橛薇,他的方向一旦錯(cuò)了,加上他的勤奮,他會(huì)朝著錯(cuò)誤的方向越走越遠(yuǎn),越來(lái)越偏離正確的軌道。所以,做任何事,都要先保證方向的正確。誠(chéng)信,同樣如此。誠(chéng)信的方向,必須是維護(hù)正義,遵守國(guó)家的法律規(guī)定,幫助別人和自己朝好的'方向發(fā)展。確定方向之后,便要堅(jiān)守下去。下面,結(jié)合我經(jīng)歷的一件事,談一下誠(chéng)信的堅(jiān)守。

  20xx年冬天,我參加了共青團(tuán)中央舉辦的全國(guó)向上向善好青年的評(píng)選活動(dòng);顒(dòng)分初賽和決賽兩個(gè)階段。因?yàn)槭侨珖?guó)性的活動(dòng),我當(dāng)時(shí)的想法便是能過(guò)了初賽就行。當(dāng)時(shí),需要網(wǎng)上投票。我在拉票時(shí),有學(xué)生提醒我,可能會(huì)有人刷票。當(dāng)時(shí),我并未在意。隨著活動(dòng)的開(kāi)展,果然有些人的票數(shù)增加很快。當(dāng)時(shí),這個(gè)提醒我的學(xué)生偷偷給我刷了一千票。我還暗自高興。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的拉票,初賽總算過(guò)了。

  為了比賽成功。我在qq空間發(fā)說(shuō)說(shuō)拉票。短短十幾天的時(shí)間,348位學(xué)生發(fā)來(lái)了876個(gè)電話號(hào)碼,因?yàn)橐粋(gè)電話號(hào)碼可以注冊(cè)一個(gè)用戶,用于投票。加上同事朋友的電話號(hào)碼,有將近一千個(gè)。單單將這一千個(gè)號(hào)碼輸入投票,就需要五六個(gè)小時(shí)時(shí)間。這期間,還有13位同學(xué)一起幫我投票,我稱呼他們?yōu)?投票員"。然而,有件事卻是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。有一天,我的票數(shù)忽然多了大概一萬(wàn)五千票,懷著私心,我本來(lái)想著反正也不是我刷的票,也許是學(xué)生動(dòng)員力量幫我投的票吧?墒牵闹锌偛坏冒矊,何況我參選的又是"誠(chéng)實(shí)守信"類別。于是,我問(wèn)了以前的學(xué)生,關(guān)于票數(shù)忽然增多的事,學(xué)生都說(shuō)不知道。一天上午,一個(gè)陌生電話打到學(xué)校教導(dǎo)處主任手機(jī)上,詢問(wèn)我投票的事,而且手機(jī)上顯示的俄羅斯的號(hào)碼。我頓時(shí)明白了,這忽然增多的票,確實(shí)并非我的學(xué)生投的,而是刷票的人刷上的,只是,我不能理解的是,他們?cè)谖也恢赖那闆r下給我刷了票,事后又尋找我電話,或許是想要錢吧。我感覺(jué)這簡(jiǎn)直是對(duì)我參選誠(chéng)實(shí)守信推選的諷刺,也因此慚愧不已。所以,我請(qǐng)求組織方,將我忽然增加的一萬(wàn)五千票和學(xué)生幫我刷的一千票都去掉,恢復(fù)我本來(lái)真實(shí)的票數(shù),回到我參選"誠(chéng)實(shí)守信"的初衷上來(lái)。

  最后,組織方?jīng)]有去掉刷的票。而且,當(dāng)我看到最后的名單中我的名字時(shí),激動(dòng)不已。當(dāng)時(shí),全國(guó)一共有100個(gè)人獲得這個(gè)榮譽(yù)。河南省只有2人,而我成為鶴壁市這項(xiàng)榮譽(yù)至今唯一的獲得者。我和靳東、江一燕、蘇炳添、苗阜等人都是同一批。我沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,只有與學(xué)生真誠(chéng)交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道,這個(gè)榮譽(yù)不是獎(jiǎng)給我個(gè)人,而是獎(jiǎng)給在這場(chǎng)評(píng)比中,一直在努力的我和我所有的學(xué)生,是獎(jiǎng)給我和我的學(xué)生所堅(jiān)守的誠(chéng)信,是獎(jiǎng)給全國(guó)一千多萬(wàn)堅(jiān)守在教學(xué)一線的以真誠(chéng)對(duì)待所有學(xué)生的老師們的。

  所以,我說(shuō):堅(jiān)守誠(chéng)信的人,運(yùn)氣不會(huì)差!

誠(chéng)信的演講稿 篇2

  一位名人說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信和勤勉應(yīng)成為你一生的伴侶!北救松钜詾槿,誠(chéng)信是做人的根本,一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,也就沒(méi)有了在社會(huì)上的立足之地。

  一天,我和同學(xué)zbk座位上閑聊,談到了同學(xué)帶零花錢的問(wèn)題。我說(shuō):“以前,學(xué)校明令規(guī)定不準(zhǔn)帶錢來(lái)學(xué)校。但現(xiàn)在,幾乎每個(gè)人都把這個(gè)規(guī)定當(dāng)耳旁風(fēng),總是帶領(lǐng)花錢在學(xué)校門口的小地?cái)偵腺I買這,買買那!眤bk表示贊同:“就是,校門口的小攤販太吸引人了,從零食到小吃,從文具到玩具,什么都有。而且都很便宜,一塊兩塊錢都能買到東西。學(xué)校再怎么努力,也清理不干凈這些問(wèn)題的根源!薄敖裉炻(tīng)說(shuō),y好像帶錢買玩具了,因?yàn)樗徒o我一個(gè)小玩具。”我推測(cè)說(shuō)。Zbk聽(tīng)說(shuō)了,有些氣憤,說(shuō):“他非常有可能根本沒(méi)有帶錢,因?yàn)樗艺f(shuō)過(guò),他在買東西時(shí)‘有技巧’,我聽(tīng)了就火冒三丈!”我好奇的`問(wèn):“什么‘技巧’?”zbk說(shuō):“y跟我說(shuō),他去買東西時(shí),總是趕人多的時(shí)候。他先擠進(jìn)人群,挑選好物品,趁攤主不注意,迅速一跳,退出了人群,揚(yáng)長(zhǎng)而去。就這樣得逞了!薄笆裁矗趺催@樣?太過(guò)分了!蔽乙惨种撇蛔×,握緊了拳頭。Zbk也十分無(wú)奈:“我向他提過(guò)意見(jiàn),放棄這自欺欺人的事,但他根本聽(tīng)不進(jìn)去,這樣下去,他會(huì)失去朋友,甚至……”“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我搖搖頭,回到了座位上。

  金錢與誠(chéng)信相比,差距太大了,金錢沒(méi)了可以再掙,而誠(chéng)信沒(méi)了,就再也無(wú)法挽回了。

誠(chéng)信的演講稿 篇3

敬愛(ài)的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好!

  在我們的漫漫人生路上,什么不可丟棄?在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永遠(yuǎn)留在身邊?它在我們身邊,離我們那樣近;但它又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),是那樣模糊,它是我們行進(jìn)路上的燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向,它是我們?nèi)松飞系呐笥选\(chéng)信。

  誠(chéng)信,是人類最基本的素質(zhì)與道德,要求是人與人之間的關(guān)系得以維系的繩索,是我們昂首矗立于天地之間的基石,是茫茫大沙漠中那“一點(diǎn)浩然正氣千里的快哉風(fēng)!

  《禮記》有這樣一句話:“不寶金玉而誠(chéng)信以為寶”,它的意思是“銀玉帛不能算作寶貝,真正的寶貝應(yīng)該是誠(chéng)信!庇纱丝梢(jiàn),誠(chéng)信早在幾千年前已被人們所注視了!

  關(guān)于誠(chéng)信的故事,相信大家聽(tīng)過(guò)很多,例如:“周幽王烽火戲諸候”、“狼來(lái)了”等故事,都是教人們要守信用,不能欺騙別人,否則一旦失去了他人對(duì)你的信任,那么自己就再也沒(méi)有立足之本了。因此,誠(chéng)信是衡量一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn),我們要做誠(chéng)實(shí)守信的`人。

  一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕,舉手投足可顯示出一個(gè)人思想品質(zhì)的優(yōu)劣,我們應(yīng)從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求做起——見(jiàn)微知著,在誠(chéng)信的道路上循序漸進(jìn),持之以恒。我們堅(jiān)信誠(chéng)信教育的最終目的——培養(yǎng)完善的人格,將會(huì)實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在大家就從自我做起,從身邊的小事做起,邁好誠(chéng)信第一步,將使我們終生受益!

  謝謝大家!我的演講完了。

誠(chéng)信的演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  同學(xué)們,騎車不小心撞到別人的車,車主不在,你是選擇逃避還是面對(duì)?11月2日,揚(yáng)州大學(xué)附中17歲的學(xué)生徐礪寒就碰到了這樣的情形。他沒(méi)有溜走,而是選擇在原地等待車主。因?yàn)橼s著上課,只好留下“聯(lián)系紙條”準(zhǔn)備賠償。徐礪寒的誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任感讓車主十分感動(dòng)。這件事被網(wǎng)友發(fā)到微博上,引來(lái)無(wú)數(shù)人轉(zhuǎn)發(fā)并贊揚(yáng),大家都表示,“誠(chéng)信學(xué)生”的行為溫暖人心。

  誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范,是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致,誠(chéng)信,是為人之本。誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,言而有信,表里如一,說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用,遵守諾言。“正心誠(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”,這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí),但長(zhǎng)期下去,丑陋的面目定會(huì)露出來(lái),而且從此就會(huì)失去人們的信任,實(shí)在有點(diǎn)得不償失,更是自欺欺人。一個(gè)不講誠(chéng)信的人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。作為未來(lái)祖國(guó)的主人,我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代,使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢,可以沒(méi)有榮譽(yù),也可以沒(méi)有健康,但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。

  因此,我們一定要有誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)中,有的人沒(méi)做作業(yè),就抄襲他人的,或者對(duì)老師撒謊,有人因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不上心,但又怕考不好被家長(zhǎng)和老師批評(píng),就作弊。這樣的行為怎么稱得上是個(gè)誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生呢?古往今來(lái),沒(méi)有一個(gè)靠坑騙、欺詐消費(fèi)者而成為譽(yù)滿天下的商家,也沒(méi)有一個(gè)靠剽竊他人勞動(dòng)成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車的`大學(xué)者。同樣的道理,沒(méi)有一個(gè)能通過(guò)考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人。而誠(chéng)信乃為人之根本,事實(shí)上,人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn),也不可能不犯錯(cuò)誤,然而這并不可怕,可怕的是逃避錯(cuò)誤。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn),才能對(duì)癥下藥,力求讓自己更為完美。誠(chéng)信守紀(jì)是為人做事的重要內(nèi)涵,作為中學(xué)生,更要將誠(chéng)信守紀(jì)看成是我們做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花,它把我們的世界變得更和諧,更美好。

  同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,誠(chéng)實(shí)守信,去踐行陶行知先生所說(shuō)的:“千教萬(wàn)教

  教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”同學(xué)們,在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里,讓我們手挽手,讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),做誠(chéng)信學(xué)子!讓我們帶著誠(chéng)信,與誠(chéng)信同行吧,當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí),才能告訴自己:因?yàn)槲艺\(chéng)信,所以我美麗:因?yàn)槲颐利,所以我自豪?/p>

  最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,考試成功。謝謝大家!

誠(chéng)信的演講稿 篇5

  誠(chéng)信無(wú)形,卻能夠經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色,卻能夠耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味,卻能夠在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。

  近年來(lái),誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐,也不必說(shuō)黑心棉,民工米,就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人,說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。

  多年前,以為北大新生入學(xué),他提著大包小包,在偌大的北大校園里不知所措。情急之下,他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者,便把行李往他身邊一放,說(shuō)道:“師傅,麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后,這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái),發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李,寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上,他發(fā)現(xiàn),昨日為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。

  事后,這位學(xué)生說(shuō)道:季老身上透出的人格魅力將改變他的生命。

  是啊,誠(chéng)信就是如此征服著人心。

  然而,誠(chéng)信的魅力不止于此。

  一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查,結(jié)果出乎人們的想象,沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是正因自身有才華。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為:成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的.企業(yè)家說(shuō):“高深的理論我不懂。我只知道,誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶,誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人!闭\(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自我的失業(yè)。

  咱們正處在青少年時(shí)期,青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期,咱們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué),如何上好每一堂課,怎樣應(yīng)對(duì)每一堂考試,都是誠(chéng)信對(duì)咱們的考驗(yàn),假如咱們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自我的誠(chéng)信,用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足,而尾生抱柱之信。季老一諾千金,幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自我砍了櫻桃樹(shù),這些以誠(chéng)為功,以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。

  兄弟姐妹們:讓咱們發(fā)奮培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德,讓誠(chéng)信使咱們的人格閃光!

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