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小學生部長競選演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生部長競選演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生部長競選演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我是xxx
新學期開始了，我們又要一起度過美好而又珍貴的學習時光，今天我很高興又一次站在這里參加競選，希望大家能相信我！支持我！我演講的題目是“當老師的助手、為同學服務”。
我深深地愛著我們的班級，老師和同學們，我以能成為我們班的一名班干部而感到驕傲，我以能當老師的`助手，為同學服務而感到自豪。從小學一年級開始，我每個學期都參加了班干部競選，因為參與競選是一種態(tài)度、經歷，更是一種挑戰(zhàn)，無論成功與否，我都將一如既往地堅持下去，它將成為我人生旅途上的一份寶貴財富。
我是一個快樂的女孩，性格開朗活潑，微笑面對生活是我的座右銘。誠實、善良，樂于助人，關心集體，團結同學，是我最大優(yōu)點。我興趣廣泛，喜歡唱歌、古箏、乒乓球、下棋，還喜歡看書、朗讀。這個學期，我會加倍努力，力爭更上一層樓。一年級兩個學期我都當上了班干部，積累了寶貴的經驗，也為今后的班干部工作打下了堅實的基礎。
綜上所述，我堅信我能夠勝任班干部。如果我被當選了班干部，我會在各方面以身做側，再接再厲，當好老師的助手，為同學們服務。你給我一份信任，我將還給你一片赤誠，希望大家支持我，為我投上寶貴的一票。謝謝！
小學生部長競選演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，來自四（4）班。今天，我要競選的大隊職務是——學習部部長。
一到三年級，我一直是班級的`中隊長。我腳踏實地，工作負責，是老師的左膀右臂；樂于助人，熱心服務，是同學的知心朋友。我品學兼優(yōu)，每年都被評為優(yōu)秀少年。我喜歡看書，《四大名著》、《曹文軒純美小說》《沈石溪動物小說》……都是我的最愛。我還是“浙江小作家”，多篇習作在《寧波晚報》、《今日寧�！�、《xx小作家�？飞习l(fā)表。除了看書，我還喜歡下圍棋、打乒乓、游泳。上學期，我還代表學校參加縣里的圍棋比賽，獲得了團體第二名的好成績。
如果競選成功，我會做同學們的表率，熱心服務，樂于助人。
如果競選成功，我會做老師的得力助手，出謀劃策，認真工作。
老師，同學們，我會用自己優(yōu)秀的成績、出色的能力換取你們的信任。請大家支持我，投我一票！
小學生部長競選演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興有這樣一個機會參加競選！我這競選的是文娛委員，每個人都以第一步，其實不為別，只為能給班上增添一些藝術色彩，我知道班上有很多音樂天才，我也知道我在眾多競選者中顯得比較稚嫩，但是，只要給我這個舞臺，我相信，我在這個方面能做得很精彩。
假如我是文娛委員，我將在重要的節(jié)日里組織一場主題不僅鮮明，而且獨特的聯(lián)歡晚會，讓大家盡情盡興，以松弛一下緊張的神經，調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期的在課間搞個“輕松五分鐘”，或讓未來的歌星過把癮或讓準笑星幽一把，或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家競猜。我還準備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期的切磋文藝，并且每隔一段時間就交換一下各自的資料、影碟什么的.，實施“資源共享”，我還會定期召開學生代表會議，及時反映對班級的“文化生活”的意見，并根據合理的意見改進我的工作�？傊視屆總�同學感到學習生活是多么多姿多彩。同學們以前常說：“窗外的生活很精彩，窗內的我們很無奈�！比绻銈冞x我當文娛委員我定會讓窗內外的生活一樣精彩。當然如果我沒能當選的話，我一樣建議新的文娛委員做這些事，不管怎樣我都是和大家站在一起的，我會盡力為大家服務。明智的你請投出你明智的一票吧！謝謝大家！
小學生部長競選演講稿4
尊敬的各位校領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
首先，請允許我自我介紹一下，我叫xx，現(xiàn)任四（3）班語文和英語課代表。今天，我很榮幸地站在這里，表達我的心愿：“我要競選學校的學習部長。
我是從秀谷一小奧賽班轉學來的，在校期間，我性格開朗、活潑，學習成績名列前茅，連續(xù)三年獲得優(yōu)秀學生的榮譽，工作認真負責，是老師心目中的好學生，帶著憧憬與好奇，我來到~~學校這個大家庭。通過一個月的時間，我漸漸的和這個集體融合在了一起，適應了這里的'一切。
看到這么多實力超群的競爭對手，真是倍感壓力。我知道學習部長的工作很重要同時也很繁重，但我堅信我能做好。我的人生格言是：where there isa will，there is a way 。有志者，事竟成我的優(yōu)勢是：有工作熱情、有求實、創(chuàng)新精神。
假如我當上了學習部長，我會以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事，虛心地向別人學習，進一步的提高和完善自己。我會經常和同學們談心、交流，處理好學習和工作的關系，使同學們喜歡學習部，使其成為同學們探討學習方法、解決學習疑難、交流學習經驗、發(fā)表學習成果的園地，成為溝通老師與同學、年級與班級之間的橋梁。
最后，希望大家能為我投出寶貴的一票。謝謝大家！
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