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家長會(huì)的演講稿

時(shí)間：2023-02-13 08:52:38 演講稿我要投稿

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家長會(huì)的演講稿13篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的家長會(huì)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會(huì)的演講稿13篇

家長會(huì)的演講稿1

尊敬的家長：

　　大家早上好！

　　歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會(huì)，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關(guān)懷。我對此表示感謝！

　　可能我們有的家長對政治課不是很了解，下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法以及在中考中的地位作一點(diǎn)簡要的介紹：

　　一、政治課老師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)？

　　教學(xué)素材的精選，讓學(xué)生及時(shí)掌握社會(huì)信息，便于靈活處理考試題型；作業(yè)題的精選，力求圍繞知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，以發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力；社會(huì)熱點(diǎn)的收集，適時(shí)選編試卷進(jìn)行有效的訓(xùn)練，力求中考考點(diǎn)的早訓(xùn)練。

　　我們在教學(xué)中側(cè)重于對課本專業(yè)化的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解，再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié)，然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并通過測驗(yàn)和月考來鞏固所學(xué)知識(shí)。

　　二、具體措施：

　　1、進(jìn)行課堂教學(xué)研討

　　2、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　3、合作交流

　　4、常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

　　5、對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)

　　三、對家長的建議：

　　1、做一個(gè)榜樣型的.家長

　　配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

　　2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長

　　平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上，對子女在校情況要多做了解，不能過長時(shí)間不與老師聯(lián)系，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會(huì)更好。家長督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙，不要等老師打電話找到你，如果是老師打電話找你，那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了。比如小孩在外的上網(wǎng)情況，在外打游戲機(jī)情況，這些問題家長完全可以通過和學(xué)校的聯(lián)系察覺出。

　　3、做一個(gè)細(xì)心型的家長

　　學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

　　4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。特別是農(nóng)村學(xué)生周六學(xué)生回家，要有家長在家，及時(shí)接管教育責(zé)任。

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。

家長會(huì)的演講稿2

親愛的叔叔阿姨們：

　　您們好！

　　暑期來臨，您準(zhǔn)備如何讓您的孩子過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假？

　　我這里有幾個(gè)意見，講給您聽聽，希望能給你們一些幫助。

　　一、參加一個(gè)輔導(dǎo)班。

　　隨著年級的不斷升高，我們的學(xué)業(yè)也越來越重，時(shí)間也越來越緊。如果只憑我們自己的自覺力，只會(huì)把一切變成白日夢。所以，參加一個(gè)輔導(dǎo)班，有助于幫助我們合理安排時(shí)間，更好地預(yù)習(xí)功課，恰當(dāng)思考練習(xí)，增強(qiáng)思維能力，做到合理利用時(shí)間，把每一分鐘拆成拼搏的秒針，點(diǎn)瓜種豆般將時(shí)間填入書中，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職責(zé)，既然身為學(xué)生，就不能做學(xué)習(xí)的城狐社鼠。

　　二、參與社會(huì)

　　俗話說，讀萬卷書，行萬里路。人要與社會(huì)相融，與自然相合。多參加一些社會(huì)活動(dòng)，有助于開拓自己的視野，提高自己的閱歷。所以，叔叔阿姨們，我建議讓你們的孩子多參加一些社會(huì)活動(dòng)，這樣做可以使他們將自己投入社會(huì)，更加了解社會(huì)生活，更加明白社會(huì)生活。比如說，參加義賣、慈善活動(dòng)，我認(rèn)為旅游也不錯(cuò)，可以放飛心情，緩解勞累，也可以見一下世面。親近自然，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美意識(shí)，審美能力和認(rèn)知能力。讓這個(gè)暑假既有意義又充滿趣味。

　　三、多讀書，多看報(bào)

　　高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。多讀一些有益于身心健康的科普文學(xué)，人物傳記，中外名著的讀物。每天看新聞聯(lián)播，了解時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。同時(shí)也可以對自己感興趣的小說、散文做批閱，不僅能提高自身閱歷，而且能讓思想更活躍更廣泛。在我們這個(gè)年齡，對外界事物充滿了新鮮感，叔叔阿姨們可以給自己的孩子買一些世界未解之謎之類的書籍，激發(fā)我們的好奇心，成為探索的動(dòng)力。

　　四、對癥下藥，選擇方式

　　學(xué)習(xí)的方法多種多樣，不同的`人需要不同的學(xué)習(xí)方法，選擇的道路不通，進(jìn)度就可能不同。有些人喜歡機(jī)械記憶，只會(huì)死記硬背；有些人會(huì)找方法，能夠靈活運(yùn)用；有些人不善死記硬背，但卻找不到方法，一無所獲；有些人只能硬記，但卻不愿下力去背。選擇恰當(dāng)?shù)牡缆罚度雽?shí)際的行動(dòng)，促進(jìn)自身的發(fā)展。制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠幫助自己快速而有效地學(xué)習(xí)。

　　五、運(yùn)動(dòng)使身體健康

　　人們都說，健康是革命的本錢。多多運(yùn)動(dòng)能使身體健康，每天早上花一點(diǎn)時(shí)間跑跑步，既能使身體健康又能放松自己，放飛心情。拋棄煩惱，將一切不愉快的事物扔到腦后。這是新一天的開始，贏在起跑線上，開始精彩一天。

　　六、做家務(wù)

　　想必不少家長在家里包攬了所有的家務(wù)吧。試著將一些家務(wù)分給自己的孩子，我們的這個(gè)年齡段，應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)了。這些家務(wù)活能讓我們真正體會(huì)生活，真正了解生活，明白生活的不易，體驗(yàn)生活的本質(zhì)。

　　最后一項(xiàng)，也是最重要的一項(xiàng)，安全。

　　暑假中，一定要防溺水、防交通事故、防高溫中暑、防火、防電、防詐騙，要注意安全，時(shí)時(shí)將安全謹(jǐn)記心中。

　　最后，我在這里祝大家身體健康，萬事如意！祝您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

家長會(huì)的演講稿3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家長同志們：

　　大家上午好！我是xx班x同學(xué)的家長，今天能作為家長代表發(fā)言，深感榮幸。同時(shí)也非常感謝班主任王老師能給我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與大家一起來交流、探討一下，如何幫助孩子在高中最后一年時(shí)間里減輕學(xué)習(xí)壓力、調(diào)整良好心態(tài)、改善學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)成績、在明年高考中考出成績。

　　首先，請?jiān)试S我代表家長向?yàn)楦呷昙壗逃虒W(xué)工作而付出心血和汗水的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意，向?yàn)橥瑢W(xué)們的茁壯成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“你們辛苦了，我們家長永遠(yuǎn)感謝你們！”有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任王老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動(dòng)！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兩年多來在你們的細(xì)心關(guān)懷、精心呵護(hù)之下，在你們教育之下，我欣喜地看到孩子們在這里一天天地成長、一天天地進(jìn)步、一天天地成熟�？梢哉f，沒有你們的心血和汗水，沒有你們的勤勞和智慧，就沒有他們現(xiàn)在的進(jìn)步與成功，更沒有同學(xué)們未來的前程與事業(yè)！人們常稱贊“教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)”，作為學(xué)生家長，我實(shí)實(shí)在在地感受到這些溢美之辭用在你們身上一點(diǎn)也不為過。我為同學(xué)們擁有你們這樣的好老師而感到放心和踏實(shí)，更替同學(xué)們擁有你們這樣的好老師而感到驕傲和自豪！因此，我借此機(jī)會(huì)，代表廣大家長謹(jǐn)向付出辛勤勞動(dòng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師再次表示衷心的感謝！

　　其次，我作為家長代表對高三的同學(xué)們寄以殷切的期望，并對他們充滿了高考必勝的信心。今天，學(xué)校邀請我們各位家長來開家長會(huì)，要求家庭和學(xué)校在孩子們高三的緊要關(guān)頭進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同教育好孩子們，爭取在明年的高考中取得好成績，考進(jìn)理想的大學(xué)。作為家長，我們要竭盡全力，與學(xué)校通力合作，了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（走讀生）讓他有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，自己的東西自己管理，其他人不干擾他，盡量不在家里搞大型聚會(huì)，不抹牌不賭博，不吵嘴，不說影響孩子心情的話。

　　2、多關(guān)心孩子，我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。

　　經(jīng)常到孩子居住的地方去看看，不時(shí)給他們送送衣服，改善改善伙食，問問他們有什么需求，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導(dǎo)，使他們感覺到我們是愛他們的，讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　3、幫助孩子制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。給孩子制定的目標(biāo)，要能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)不了，容易挫傷孩子積極性，使孩子失去自信心。要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會(huì)成功，也沒有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

　　4、正確看待孩子的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的`學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和他們一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

　　5、加強(qiáng)與老師的溝通。經(jīng)常來學(xué)校，向老師了解了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想，看看學(xué)校對孩子有什么新的要求，需要我們做些什么。家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

　　一提到成績，可以說是家長最關(guān)心的，成績有好有差是正常的，有一句名言：“失敗乃成功之母。”面對失敗，只要能夠正確歸因，就可能走向成功，從低谷走向高峰。但是，假如不能正確歸因，也會(huì)從低谷摔入無底的深淵，所以要學(xué)會(huì)正確歸因，這樣才能使“失敗乃成功之母”永遠(yuǎn)成為真理。

　　找對孩子成敗的原因，才是我們幫助孩子的第一步，要讓孩子真正的接受這個(gè)原因才能對學(xué)生有所幫助，因此一定要和孩子很好的溝通。和孩子溝通時(shí)一定要尊重孩子，只有尊重他，他才能把自己真實(shí)的想法談出來。其次要認(rèn)為每個(gè)高中的學(xué)生都是想取得好成績的，否則如果在溝通初就是一味地指責(zé)、鋪天蓋地的批評特別是一些過激的批評，孩子不可能在這樣的氣氛中說出心里話，不說出真實(shí)的想法，就不會(huì)有效果。

　　和孩子的溝通要求不要太高，若一次溝通效果不理想，可以隔幾天，讓孩子思考有關(guān)問題后再談。等待也是一種教育藝術(shù)，這種等待不是被動(dòng)的等待，而是提出問題等待孩子自己作出判斷，而不是由家長代替孩子判斷，家長對問題的認(rèn)識(shí)不一定適合孩子的認(rèn)識(shí)水平，只有孩子自己的真正的認(rèn)識(shí)才是有效的。

　　和孩子的溝通可以是口頭的，也可以是書面的。書面溝通有時(shí)更有效。書面語言比口頭語言經(jīng)過更深入的思考，表達(dá)更準(zhǔn)確，孩子對書面的意見能反復(fù)思考，影響更持久。如孩子也書面回答家長，就形成了書面對話。書面對話是一種很好的交流形式，在孩子和家長不習(xí)慣口頭交流，或口頭交流效果不甚理想的情況下，不妨試試書面交談。

　　若家長和孩子交流不暢，可能是孩子的問題，也可能是家長的方法問題，家長們在不滿意時(shí)一定要冷靜，一定要從效果出發(fā)而改進(jìn)自己的教育方法，不可只顧一時(shí)痛快，訓(xùn)斥一通，把孩子說煩了，說逆反了，就沒法交流了。一旦孩子厭煩了，則要花幾倍的努力才能扭轉(zhuǎn)。和孩子的交流結(jié)果不滿意者，更必須爭取班主任支持。這時(shí)比較好的交流方式則是家長、孩子、班主任三方共同交流。一般情況下，孩子對班主任是比較信任的。班主任在家長和孩子之間完全可以起一個(gè)協(xié)調(diào)作用，對家長和孩子兩方交流不能達(dá)成一致的問題，班主任有能力讓家長和孩子都滿意。但是，家長們決不能完全依賴班主任，畢竟班主任面對的是一個(gè)班級的孩子，班主任和家長及孩子的三方面談次數(shù)有限制，每次面談時(shí)間也不可能太長，而家長可以每天和孩子聊幾句，所以家長們無論如何得找到一個(gè)和自己孩子的交流方式，只是在必要時(shí)請班主任促進(jìn)一下。

　　研究孩子失敗的原因、和孩子做溝通、尋求班主任和老師的幫助，最后都要落實(shí)孩子以后的行動(dòng)中，才能收到實(shí)效。如孩子能全面落實(shí)所有要求，當(dāng)然很好；但成績不佳的孩子，常常問題很多，開始不必要求全面落實(shí)�？梢园迅倪M(jìn)措施按重要性排序，先落實(shí)最重要的一條或數(shù)條，再逐步擴(kuò)展開。此外，和孩子的交流結(jié)果，必須將交流結(jié)果讓班主任知道，共同商討如何更好的幫助孩子。

　　我相信，老師們的心血和汗水決不會(huì)白流，它必然會(huì)迎來丹桂飄香、碩果累累的收獲季節(jié)；同學(xué)們的刻苦和拼搏也絕不會(huì)白費(fèi)，其必定能夠到達(dá)陽光燦爛、風(fēng)景無限的勝利彼岸！

　　最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們及家長萬事如意！

　　祝愿孩子們金榜題名！

家長會(huì)的演講稿4

　　XX—XX學(xué)年上期期末考試已經(jīng)結(jié)束。今天我們召開全校家長會(huì)，向家長們匯報(bào)本期以來的工作，然后召開分班家長會(huì)。

　　下面向家長們匯報(bào)一下本期以來學(xué)校開展的工作。

　　一、學(xué)校開展的創(chuàng)建活動(dòng)。

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校支部求真務(wù)實(shí)地開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，全體黨員和教職工積極響應(yīng)，在工作中嚴(yán)格要求自己，遵守職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，不斷提高教育教學(xué)水平，得到了家長的認(rèn)可。學(xué)校開展的“人民教師進(jìn)民家”活動(dòng)，又有后續(xù)發(fā)展。元旦前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一道，到十幾位學(xué)生家里進(jìn)行了慰問和交流，進(jìn)一步密切了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系。寒假和春節(jié)期間，老師們還要繼續(xù)開展教師進(jìn)民家的活動(dòng)，請家長支持配合。

　�。ǘ┪鍌€(gè)校園的建設(shè)。從去年暑期開始，我們開展了“人文校園、綠色校園、健康校園、平安校園、數(shù)字校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。本期，我們以“立德·樹人·成才”為主題，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，大力整治“亂扔、亂吐、亂說”行為，規(guī)范學(xué)生的著裝、發(fā)型，收到了較好的效果，校風(fēng)校貌發(fā)展很大的變化。去年底，學(xué)校的五個(gè)校園建設(shè)通過了區(qū)教委的評估驗(yàn)收。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)建xx市依法治校示范學(xué)校。學(xué)校按照市區(qū)教委的要求，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教師的執(zhí)教行為，在本期加大了力度。在開足開齊課程方面，在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，在杜絕亂招生亂收費(fèi)方面，在教室依法執(zhí)教方面，都做出了顯著的成效。今年一月，我校被評為xx市依法治校示范學(xué)校。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市。xx市今年申報(bào)國家環(huán)境保護(hù)模范城市，我校作為創(chuàng)模的受檢學(xué)校，在環(huán)保制度建設(shè)，環(huán)保課程滲透，環(huán)保宣傳教育，提倡低碳生活，環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等方面都做出了很大的努力。我們也希望家長積極支持和配合學(xué)校的創(chuàng)�；顒�(dòng)。家長參加家長會(huì)盡量不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔?xùn)|西。幫助學(xué)校維護(hù)一個(gè)干凈整潔的校園。

　　二、學(xué)校開展的各種教育活動(dòng)

　　（一）開展心理健康教育，保證少男少女們邁好青春第一步。學(xué)校非常關(guān)注同學(xué)們的`健康成長，根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)對同學(xué)們進(jìn)行心理健康教育和青春期教育。本期，學(xué)校心理咨詢室開啟，為有心理困惑的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解壓力，排憂解難。學(xué)校德育處專門對七年級的女生開展兩場《青春期女性健康》講座，為的是確保孩子的安全、健康，避免傷害。同時(shí)，也是培為了塑造健全的人格，與異性友好相處，樹立健康的性觀念，使孩子能夠享有幸福、美滿的人生。講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎。本期，初一初二年級全面開設(shè)心理與安全教育課程，學(xué)校心理咨詢室定期開放，不少學(xué)生在專業(yè)心理咨詢師的疏導(dǎo)下，解除了心理困惑，更加健康地成長。

　�。ǘ╅_展家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的一支重要力量，做好家庭教育，就能形成德育教育的合力。本期開學(xué)之初，xx中學(xué)家長學(xué)校按時(shí)開班，對七年級的家長進(jìn)行了中小學(xué)學(xué)習(xí)銜接方面的指導(dǎo)。語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的老師就學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、家庭指導(dǎo)等方面提出了有益的建議，使家長獲益匪淺。此外，期中期末，學(xué)校邀請了xxx中網(wǎng)校的家庭教育專家，對八、九年級的家長開辦了兩場家庭教育講座，得到家長的好評。本期，學(xué)校幾次召開家長委員會(huì)代表會(huì)，征求家長對學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方面的意見和建議，從而使學(xué)校盡可能改進(jìn)工作方法，做到辦人民滿意的學(xué)校。

家長會(huì)的演講稿5

各位家長：

　　下午好！

　　感謝你們再次抽出時(shí)間來參加本班的家長會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)中各位家長能積極主動(dòng)地參與，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。

　　一、向各位家長介紹班級情況：

　　本學(xué)期還是由我和x老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會(huì)一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個(gè)幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期，班上來了x個(gè)新生，經(jīng)過x個(gè)星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的適應(yīng)了這個(gè)大家庭，都表現(xiàn)的很好。

　　二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)：

　　幼兒園中班是幼兒x年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會(huì)通過讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　三、早期閱讀：

　　閱讀，可以讓家長有更多的`時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣�？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時(shí)，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。家長們可以把孩子會(huì)講的故事寫下來，由孩子帶來園，老師會(huì)幫你們張貼。培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服。慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉，自己管理玩具、用具、圖書，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

　　尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶�，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。謝謝大家，今天的家長會(huì)到此結(jié)束！

家長會(huì)的演講稿6

尊敬的各位家長：

　　首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班家長會(huì)，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的有三個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們上學(xué)期的工作；第二向家長匯報(bào)本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施；同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第三向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。

　　一、對上學(xué)期的工作總結(jié)如下

　�。�1）好的方面：

　　1。幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步。

　　2。多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處。

　　3。懂得關(guān)心他人，特別是張光耀，有時(shí)看到老師用剪刀會(huì)很著急的提醒老師：“老師，小心，別剪刀手了。”

　　4。孩子們上課很活躍，回答問題很積極

　　5。生活自理方面也有了很大的進(jìn)步，有的小孩從不主動(dòng)穿衣服，脫衣服的，現(xiàn)在都能穿簡單的衣服了。

　　6。幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進(jìn)步，雖然自己不。

　　會(huì)，但是他很積極的請老師教他。

　　7。幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步。

　　8。知道自己的事情自己做：自己穿衣服、鞋。

　�。�2）不足的方面：

　　1。有些孩子喜歡挑食，喜歡的使勁吃，不喜歡的就一點(diǎn)也不吃。

　　2。有些孩子上課注意力不集中，老走神。

　　3。午休不按時(shí)睡覺，喜歡聊天。

　　4。在椅子上坐不住。

　　教學(xué)情況介紹。本學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出一下目標(biāo)。

　　語言領(lǐng)域：

　�。ㄒ唬�、欣賞閱讀

　　１、喜歡不同形式的文學(xué)作品，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面。

　　２、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解。

　�。�、能仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物情節(jié)、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

　�。�、懂得愛護(hù)圖書，會(huì)按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，在閱讀過程中初步了解漢字的由來，并有正確的閱讀姿勢。

　�。ǘ⒈磉_(dá)交流

　�。�、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等詞義。

　�。�、能說普通話，用較連貫的語言，按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內(nèi)容。

　�。�、學(xué)會(huì)用輪流的方式傾聽和談話，不搶話，不插話。

　�。础芬馀c同伴交流，能主動(dòng)大方的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。

　　藝術(shù)

　�。ㄒ唬⒁魳�

　�。�、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢。

　�。病⒛茏匀坏慕映蛯Τ�，能較自如的運(yùn)用不同的速度、力度、音色變化來演唱。

　�。场⒛芊e極為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。

　　４、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂。

　�。怠⑦M(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)，體驗(yàn)二拍子和三拍子樂曲的特點(diǎn)。

　　６、能在一定時(shí)間內(nèi)集中注意的傾聽、觀看音樂、舞蹈、歌表演。

　　（二）、美術(shù)

　�。�、主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物，愿意參加美術(shù)活動(dòng)，對各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。

　�。�、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖的對稱與均衡美。

　�。场⒛苄蕾p和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評價(jià)。

　　４、能用各種點(diǎn)、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

　�。怠⒛茉诋嬅嫔虾唵蔚牟季�，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

　�。�、喜愛各種手工活動(dòng)，會(huì)選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意工具使用的安全性、會(huì)收拾整理。

　　數(shù)學(xué)：

　　１、認(rèn)識(shí)１—１０以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

　�。�、學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷１０以內(nèi)的數(shù)量；感知和體驗(yàn)１０以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；學(xué)習(xí)１０以內(nèi)序數(shù)。

　�。场⒄J(rèn)識(shí)長方形、梯形、橢圓形。

　�。础W(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。

　�。怠W(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。

　�。�、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行７以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。

　�。�、觀察、比較、判斷１０以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐漸建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

　�。浮⒊醪嚼斫庾蛱�、今天、明天的含義，知道他們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯。

　�。�、區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位，學(xué)習(xí)區(qū)分個(gè)說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系。

　�。保�、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng)。

　�。保�、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。

　　科學(xué)：

　�。�、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中常見動(dòng)物、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

　�。病в變河^察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。

　　３、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品，了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用。

　　４、使幼兒主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

　　５、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和操作探索，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和方法。

　　社會(huì)：

　�。ㄒ唬�、自信心的培養(yǎng)

　　１、遇到困難和挫折時(shí)，愿意動(dòng)腦筋想辦法，自己嘗試解決。

　�。�、對勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)，對完成任務(wù)有信心。

　　（二）、人際交往

　�。薄㈥P(guān)心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情。

　�。�、愿意與父母或成人交談，與人交往不膽怯，樂意參加參觀、散步等活動(dòng)。

　�。ㄈ�、行為規(guī)則

　�。�、了解簡單的公共規(guī)則，并自覺遵守。

　�。�、在繪畫、閱讀活動(dòng)中，努力保持正確的讀書姿勢。

　�。场⑴ψ袷丶w活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則。

　　健康領(lǐng)域：

　　1。在集體生活中，情緒愉快；

　　2。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、飲食習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在教師提醒下，能保持個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生；

　　3。了解必要的安全保健常識(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)；

　　4……愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，不怕困難，動(dòng)作比較自然、協(xié)調(diào) 。

　　生活自理能力

　　自升入中班下學(xué)期以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng)，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動(dòng)手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng)，飯量也增大了很多，通過這些活動(dòng)，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng) 孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。

　　本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時(shí)能大膽自信。

　　二、我們的幾點(diǎn)教育措施：

　　1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

　　孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：李晟亮小朋友是這學(xué)期從農(nóng)村來到我們中班的，在剛來我們班時(shí)，他很不愿意上幼兒園，可能時(shí) 由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，他喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

　　2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

　　在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi) 甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的.個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

　　3、重視對孩子的賞識(shí)教育

　　我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。

　　三、家長配合工作

　　我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，因?yàn)槲覀?：20開始點(diǎn)名，接著做早操。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。

　　2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們的家庭作業(yè)。

　　四、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和意見。

家長會(huì)的演講稿7

尊敬的各位家長朋友：

　　你們好!

　　今天召開初三學(xué)生家長會(huì)，各位家長的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

　　今天家長會(huì)的主題，一是和家長同志們匯報(bào)一下我們開學(xué)兩個(gè)多月以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

　　初三新添了化學(xué)這門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)重�；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問題�？梢哉f初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。對一個(gè)家庭來說，孩子在這一階段的學(xué)習(xí)也非常重要，關(guān)系一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)支出問題。如果孩子分?jǐn)?shù)高于分?jǐn)?shù)線，就會(huì)為你們省下1萬多元，如果低于分?jǐn)?shù)線，哪怕是1分，有些家庭可能就要捧出1萬左右，這個(gè)數(shù)字可能是我們有些農(nóng)村家庭一年夫婦兩個(gè)的純收入，更可惜的就怕你們到時(shí)捧2萬在手上也沒有學(xué)校愿意接受。這種活生生的例子我們每年都會(huì)看到。

　　各位家長，可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。其實(shí)任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)好，都能取得一些成績，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。

　　桌上是這次期中考試的試卷和你的孩子的成績，請各位家長了解一下這一階段自己孩子的學(xué)習(xí)情況。和上次月考對比一下。

　　下面第二個(gè)主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，不到位的地方還請大家指正，待會(huì)兒我們的陳老師再補(bǔ)充。

　　一、家長不重視。

　　無論是學(xué)校還是家庭最重大的事都是教育孩子，我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?劈開智力因素不談，這其中最關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在縣城學(xué)校幾乎不可能發(fā)生，這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很夠，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少�；旧鲜俏矣惺抡腋魑患议L，很少有家長來找老師。打電話問成績，在校表現(xiàn)得很少，能到學(xué)校來找老師的更少。

　　上次開家長會(huì)我還記得很清楚，很多家長圍繞學(xué)校里要提供開水的問題討論了半天，對于自己孩子成績的問題反而沒有討論，現(xiàn)在基本上一個(gè)家庭就一個(gè)孩子，對于老師來說，學(xué)生一年換一屆，而對于家長來說孩子就是自己的希望，家庭的希望，希望各位家長能多關(guān)心關(guān)心孩子的成績和思想意識(shí)。而不是關(guān)注于吃，穿，我想問一下，各位家長你們在上學(xué)的時(shí)候?qū)W校提供開水嗎?

　　二、不要過分嬌慣孩子。

　　我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。

　　事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的`天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

　　三、多關(guān)心一些自己的孩子。

　　有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話，要求嚴(yán)格一些。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度。

　　有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子掙錢，為孩子掙這個(gè)，為孩子掙哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。

　　有的家長說：我又沒讀過什么書，又不會(huì)，能做什么?這是老師的事。教育孩子需要老師和家長相互配合，在學(xué)校老師幫你管的再緊，教的再好�；氐郊夷愕暮⒆舆B基本的家庭作業(yè)都不做，那一天學(xué)習(xí)一點(diǎn)效果都沒有。所以。我希望家長不要讓自己的孩子夜里一個(gè)人在家，孩子寫作業(yè)的時(shí)候家長最好能夠坐在一邊陪著，不要在家打麻將，玩電腦，打牌，看電視做一些影響孩子學(xué)習(xí)的事。每天做完作業(yè)后能檢查一下作業(yè)完成情況，是否有空的，書寫是否認(rèn)真等等，尤其是周末的作業(yè)。

　　杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，開學(xué)以來我們班發(fā)生了好幾起抄作業(yè)的現(xiàn)象，我六點(diǎn)四十分進(jìn)教室，抄作業(yè)的學(xué)生趕在我的前面進(jìn)教室抄作業(yè)。更有甚者，6點(diǎn)20趕到同學(xué)家里敲門，抄作業(yè)。我希望家長能夠監(jiān)督自己的孩子能夠自覺完成家庭作業(yè)，也不要允許其他孩子到自己家抄作業(yè)。

　　另外，如果學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差，老師可能會(huì)放學(xué)后留學(xué)生，留下來完成一部分作業(yè)再走，或者默寫沒過關(guān)，留下來完成再走，我希望家長能夠配合老師，請家長來接。我想，老師下班后能為了你的孩子還在辦公室里加班，為了學(xué)生的安全，家長是能夠理解老師的。

　　四、監(jiān)督一下自己孩子是否有一些如用手機(jī)上網(wǎng)，看玄幻小說等現(xiàn)象。

　　現(xiàn)在手機(jī)非常普遍，開學(xué)以來我所了解到的就有好幾位學(xué)生手上有手機(jī)，我想學(xué)生現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)有的朋友也只是自己的同學(xué)，沒有必要幫他專門配個(gè)手機(jī)，如果確實(shí)有事班主任也會(huì)通知家長的，手機(jī)的功能也比較多QQ聊天，看書，看電視，學(xué)生將心思花在這些方面，他還有心思讀書嗎?一旦上癮之后，在沒有手機(jī)的情況下，他會(huì)那電話打，聊天的對象甚至他自己都不認(rèn)識(shí)，很容易上當(dāng)受騙，教室里已經(jīng)出現(xiàn)這樣的事，希望能引起家長的注意。

　　有的家庭里還有電腦，三班一位家長，自己外出打工，孩子交給外公外婆帶，買了臺(tái)電腦放在家里給孩子，結(jié)果，孩子整晚整晚泡在電腦上，早上起得很晚，上課打瞌睡，怎么能學(xué)好?慣孩子能這樣慣嗎?

　　五、要注意孩子與哪些人交往。

　　有一部分人初中沒讀完就輟學(xué)了，我們也有一位，我也到他家里去家訪過了，跟他的母親也了解了一下他不想讀書的原因，我分析了一下原因。他的成績并不很差，有三個(gè)原因：

　　1，暑假玩手機(jī)，經(jīng)常與別人QQ聊天，甚至開學(xué)了QQ還天天讓別人掛著，沒有心思讀書。

　　2，受上屆畢業(yè)了但沒有讀書的人的影響，周末就到他家找她去玩。

　　3，受輟學(xué)的學(xué)生的影響，周末聚在一起，甚至有時(shí)候放學(xué)后就去。你想，小孩子看到別人不讀書那么輕松，而自己天天要讀書寫作業(yè)那么辛苦，他會(huì)怎么想?還有些人不讀書，上班一個(gè)月拿個(gè)1000多塊錢，學(xué)生他會(huì)認(rèn)為1000多塊錢是一筆大錢，他又會(huì)怎么想?

　　所以請家長注意自己的孩子，特別是周末，最好不要串門。周末家里一定要有家長在家，5+2=0周一到周五，辛辛苦苦5天，星期六，星期天兩天在家玩瘋了，那這周等于什么也沒學(xué)到。每周星期一早上交得作業(yè)質(zhì)量是最差的，很多學(xué)生只是在上面隨便畫兩個(gè)字就交差了，還會(huì)發(fā)生周末到別人家抄作業(yè)的現(xiàn)象，請各位家長周末管住自己的孩子不要串門，還有上街，上街無非就兩種可能，一到別人家抄作業(yè)，二到網(wǎng)吧上網(wǎng)。像買東西等等都是借口，你想，他一星期5天經(jīng)過街上有什么東西買不好。

　　最后，我想說一下在校外吃飯問題，今年我們班有好幾位同學(xué)不在家里吃中飯，其中有幾位同學(xué)連著6、7個(gè)星期天天中午同時(shí)進(jìn)教室，而且都是上課前進(jìn)教室。關(guān)系已經(jīng)非常要好，基本上節(jié)節(jié)課下課結(jié)伴上廁所。有些人不想小便也走到廁所門口再回頭。家長可以哪一天跟在后面看看，看看到底在路上干什么。

家長會(huì)的演講稿8

各位老師、各位家長，大家好：

　　我是某某某的家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

　　某某某在這學(xué)期的考試中成績不錯(cuò)，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。

　　在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平時(shí)我對他的管教不是十分嚴(yán)厲，也不是十分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的.事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

　　在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依靠父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。某某某在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是他的優(yōu)點(diǎn)，但他也有很多缺點(diǎn)，比如說話較隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

　　最后，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

　　謝謝大家！

家長會(huì)的演講稿9

親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、同學(xué)們，敬愛的老師：

　　大家下午好！

　　今年，我的學(xué)習(xí)慢慢上升了，也覺得學(xué)習(xí)更有趣、更輕松了。自從有了多媒體，老師用多媒體上課時(shí)，我更認(rèn)真了，那是一種很神奇的感覺。我喜歡多媒體，美術(shù)還有體育課。

　　下面說說我們的`幾位老師吧：

　　王老師就像軍訓(xùn)中的教官一樣嚴(yán)厲，但我們都很喜歡她，因?yàn)樗偸菦]有“認(rèn)真地”懲罰過我們，上課也很幽默有趣，只要我們按要求完成了各項(xiàng)任務(wù)，她就會(huì)讓我們盡情地活動(dòng)，從來沒有占我們最喜歡的音樂、美術(shù)、體育課，我們在學(xué)校的日子感覺很快樂。當(dāng)有四種情況時(shí)，王老師就會(huì)特別高興，那就是：我們成績在全年級總是最好的；我們在完成作業(yè)大部分同學(xué)的作業(yè)都一次做對時(shí)；我們的紀(jì)律、衛(wèi)生、座位、校服等都保持很好；我們參加升國旗儀式和做操、集會(huì)時(shí)表現(xiàn)也很好、在各種比賽及活動(dòng)中取得好的成績時(shí)。我想：如果我們每天都做到這些，王老師一定會(huì)更喜歡我們的，我們也會(huì)笑開了花。我們喜歡王老師。

　　劉老師很親切，也有點(diǎn)嚴(yán)厲。在語文課上，老師喜歡請我發(fā)言，我會(huì)講一些有趣的課外知識(shí)。劉老師的知識(shí)很淵博，講的故事很動(dòng)聽，仿佛她曾生活在戰(zhàn)爭年代，對那時(shí)候的人和事是那么的了解。我們也要像劉老師那樣知識(shí)豐富，能做一名小作家，寫出優(yōu)美的文章。

　　周老師也嚴(yán)厲，上課時(shí)組織我們進(jìn)行有趣的PK。

　　我感謝老師，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，每次期末更上一層樓。謝謝大家！

家長會(huì)的演講稿10

各位家長：

　　大家好！對你們的到來表示歡迎和感謝。今天是我們交流的好機(jī)會(huì)，因此想就以下四個(gè)方面和各位家長做一個(gè)面對面的交流。一、三年級孩子的性格有哪些特點(diǎn)？二、三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有哪些不同？三、學(xué)好數(shù)學(xué)要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣？四、我們家長如何配合老師的教和孩子的學(xué)？

　　一、三年級孩子的性格有哪些特點(diǎn)？

　　1、個(gè)性差別大：三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們在接受別人的評價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心；有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我主張，對自己評價(jià)偏高，甚至有時(shí)“目空一切”，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個(gè)方面的缺失，受到班級同學(xué)的歧視，往往對自己評價(jià)過低，對自己失去信心。

　　2、情緒不穩(wěn)定：容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

　　3、自控力不強(qiáng)：從三年級開始，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)出明顯的性。同時(shí)，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。

　　二、三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有哪些不同？

　　從三年級開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子xx年級一直考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要各位家長和老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會(huì)下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越困難。

　　數(shù)學(xué)和其他科目不一樣，就計(jì)算題來說吧，幼兒園的時(shí)候?qū)W習(xí)分成和組成，是為了一年的10以內(nèi)的加減，10你內(nèi)的加減是為了后來2年級學(xué)習(xí)的20你內(nèi)加減打基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的三位數(shù)的減價(jià)，進(jìn)位或者退位的要用到20以內(nèi)加減，不進(jìn)位或不退位的我們要用到10以內(nèi)的加減，數(shù)學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，這就要求家長和學(xué)生一定好跟上趟。有的家長可能會(huì)認(rèn)為我的孩子一、二年級成績優(yōu)秀，到三年級成績退步了，是怎么回事呢？其實(shí)，三年級從各方面來說都不能與一、二年級相提并論，三年級臺(tái)階高，知識(shí)面廣、又有深度。要想拿高分，還是有一定的難度。在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí)，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識(shí)較深，涉及的知識(shí)面也較廣。對三年級的學(xué)生來說確實(shí)有一定的困難。

　　俗話說：逆水行舟，不進(jìn)則退，這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級，是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期，這一時(shí)期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個(gè)分水嶺。能夠成功過渡并適應(yīng)三年級生活的孩子，會(huì)給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ)；而如果對三年級的知識(shí)掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會(huì)覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會(huì)大大影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈。而這些影響，也會(huì)影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑。

　　三、學(xué)好數(shù)學(xué)要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣？

　　1。上課專心聽講的習(xí)慣。

　　大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會(huì)這么大？聽課，是一個(gè)孩子最基本的獲取知識(shí)的能力！如果上課時(shí)專心聽講，積極回答問題，數(shù)學(xué)成績不會(huì)太差。

　　2。善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。

　　愛因斯坦說過："提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要"。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題？”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。

　　3。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣

　　我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認(rèn)真審題的習(xí)慣，讀一遍就動(dòng)手做，可結(jié)果多半是錯(cuò)的。平時(shí)在校寫作業(yè)時(shí)，學(xué)生做應(yīng)用題時(shí)一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。

　　4、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。

　　據(jù)我，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對錯(cuò)不管，寫完為止。就拿面積單位和長度單位來說，很多題是問面積，很多孩子竟然寫成長度單位，或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在，并加強(qiáng)對孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。如果每個(gè)孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會(huì)檢查和及時(shí)更正錯(cuò)誤，我相信他們的成績一定會(huì)有很大的.進(jìn)步。

　　5。嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。

　　起碼要做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯(cuò)，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個(gè)活動(dòng)。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

　　四、我們家長如何配合老師的教和孩子的學(xué)？

　　我提幾點(diǎn)建議供家長參考：

　　1。重視檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況，做完這些題做對了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的，我對學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細(xì)，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯(cuò)誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。

　　2。重視小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時(shí)找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題目的習(xí)慣，有些小孩一看題目里有兩個(gè)數(shù)，馬上就把這兩個(gè)數(shù)相乘或相除，經(jīng)常在我們剛學(xué)乘除法時(shí)題目只出現(xiàn)兩個(gè)數(shù)，這樣基本上的小朋友都能做出來，也不能判斷哪些學(xué)生掌握了，哪些學(xué)生沒掌握。偶爾有些數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個(gè)數(shù)或三個(gè)以上的數(shù)時(shí)，那些不讀題的小朋友就隨便拿兩個(gè)數(shù)相乘除，這個(gè)時(shí)候就非常明顯，看得出哪些學(xué)生是不審題，這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中，一道應(yīng)用題5分或6分，就因?yàn)闆]審清題目扣了分很可惜。

　　各位家長，一切為了孩子，為了孩子的健康快樂的成長，為了孩子的美好的未來，是我們共同的心愿，也許需要我們攜手努力。同時(shí)每個(gè)孩子都獨(dú)一無二的，因此特別需要因材施教，因人而異，世界上沒有最好的教育方法，只要是適合自己孩子的方法，就是好方法。所以以上所講的看法，算是我們共同的交流。最后再次感謝各位家長的到來，這是各位家長對我們工作的配合和

家長會(huì)的演講稿11

各位尊敬的家長：

　　下午好!

　　今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　今天家長會(huì)主要有以下幾方面的議程：

　　1.介紹學(xué)校的辦學(xué)情況

　　2.年段的工作情況

　　3.班級半學(xué)期以來的各種工作

　　4.期中考成績分析

　　5.探討學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題

　　一、學(xué)校的辦學(xué)情況

　　我們學(xué)校是一所普通農(nóng)村中學(xué)，辦學(xué)20xx年來取得了許多優(yōu)異的成績。辦學(xué)條件在縣委縣政府的大力支持下逐步得到提高和完善，這些成績的取得離不開各位家長的關(guān)心和支持。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是以高志藝校長為核心，非常團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)和開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們有著以培養(yǎng)杰出人才的思想，有著先進(jìn)的辦學(xué)理念，有著讓每一個(gè)孩子成功的堅(jiān)定信念。他們知道為每一位老師和每一個(gè)學(xué)生著想。正是因?yàn)橛心敲唇艹龅念I(lǐng)導(dǎo)才讓學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，而且他們正在想更好的辦法，讓在學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都非常的出類拔萃。我們深信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)讓我們學(xué)校越走越遠(yuǎn)，越走越輝煌。在學(xué)校前進(jìn)的道路上，離不開雄厚的師資力量。教師的教學(xué)水平直接決定了教學(xué)質(zhì)量。我們這的教師可以稱得上是研究性的老師，我們會(huì)為每一個(gè)孩子的成績而努力，盡自己最大的努力讓每一個(gè)學(xué)生成才、成功。

　　二、年段的工作情況

　　在張青松年段長及四位班主任的共同努力下，本學(xué)期八年級的教學(xué)秩序良好，學(xué)風(fēng)段風(fēng)優(yōu)異，大部分學(xué)生都取得不同程度的進(jìn)步。年段每周進(jìn)行一次的群息會(huì)，提出學(xué)習(xí)生活上的口號(hào)，如：不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步;我勤奮，我進(jìn)步，我快樂，我成功。同時(shí)年段也配合班主任加強(qiáng)班級管理，注重優(yōu)生的培養(yǎng)，中等生的鼓勵(lì)，差生的轉(zhuǎn)化。相信通過年段及班主任和科任老師的協(xié)調(diào)工作，我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活上會(huì)有大的改善。

　　三、班級半學(xué)期以來的各種工作

　　半學(xué)期以來，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)。班級凝聚力強(qiáng)，學(xué)生思想態(tài)度端正，班風(fēng)班紀(jì)優(yōu)秀，班容班貌優(yōu)異。在已有的全校性行為習(xí)慣，衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績，板報(bào)，好人好事，兩操等評比中，我們班連續(xù)獲得9，10,11月份的全校第一。中學(xué)生一日常規(guī)和漳州學(xué)子三字經(jīng)的集體朗誦也獲得全校第二名。所有這些成績的取得離不開戴超，陳婷婷，陳麗彬，甘雯琳,楊藝娟等同學(xué)的努力。也離不開全體同學(xué)的積極配合。所有這些成績說明我們的孩子都是優(yōu)秀的。他們都有一顆上進(jìn)心，這是難能可貴的。我們需要好好挖掘，并細(xì)心去呵護(hù)。

　　在班級管理過程中我主要有以下兩個(gè)工作目標(biāo)：

　　1. 全面提升班級工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，班級秩序第一。

　　2.構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境，全面提升班級學(xué)生的綜合素質(zhì)，成績第一。

　　四、期中考成績分析

　　期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是可以的。(看成績表分析)，這次考試我班共有10人不同程度的進(jìn)步了，但個(gè)別也有退步的現(xiàn)象。其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長配合教育，糾其原因有以下幾點(diǎn):

　　1.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動(dòng)力不足，沒有競爭意識(shí)，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

　　2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。課堂效率低，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想動(dòng)向，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。

　　3.少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。

　　4.作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。

　　5.不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，忘記帶作業(yè)等。

　　6.個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)，自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會(huì)回頭說話，有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家。

　　五、探討學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題

　　八年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次期末考試主要目的`是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

　　1.要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

　　家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

　　2.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

　　這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

　　3.要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

　　時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。

　　4.要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

　　由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

　　5.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

　　6.教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考。

　　在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。

　　7.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

　　在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。

　　8.不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。

　　9.教孩子做人處事的原則方法和技巧。

　　10.關(guān)注孩子的安全。

　　安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì)、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。

　　各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

　　我的發(fā)言就到這兒，謝謝大家!

家長會(huì)的演講稿12

在坐的各位家長：

　　能在這里為大家演講是我的榮幸，我們都是有兒女的人，大家都是望子成龍，盼女成鳳。在教育方面，我們比不上城里，但是，兒女提出的合理要求要盡量滿足。

　　我女兒成績算不上是優(yōu)異，但是，如果她提出要買課外名著，我們義不容辭，為了兒女的學(xué)業(yè)我們可以不惜一切代價(jià)。

　　我們在坐的各位大多是面朝黃土背朝天的人，我們供兒女上學(xué)的錢使用血汗換來的，可是，我們這么辛苦為的是什么？不就是為了我們的下一代能生活得更好嗎？我們不希望他們來受我們受過得罪，吃我們吃過的苦，走我們走過的路！

　　“環(huán)境創(chuàng)造人才”擁有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境是最關(guān)鍵的，我們有必要為他們創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)條件，在他們學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，我們盡量忍住不看電視，不大聲說話等。

　　之前我也說過，我們要盡量滿足兒女們合理的要求，諸如買課外書等的'要求，但是，我們也不能無休止的給他們買這買那，不能不加節(jié)制，我們也要為他們把把關(guān)，畢竟他們還小，買書時(shí)一定要問一下買什么樣的書等一系列的問題。

　　我們不要對孩子過度溺愛，那樣本質(zhì)上說是對兒女的無微不至，但實(shí)質(zhì)上確實(shí)對他們的摧殘，他們終有一天會(huì)長大，他們需要鍛煉，需要自立，我們不要心疼他們在冰天雪地里頂風(fēng)冒雨去上學(xué)，他們現(xiàn)在所做的努力，是為了自己的將來。一只蝴蝶，如果不能體驗(yàn)蛻殼而出掙扎時(shí)的痛苦，那它就不會(huì)飛，最終致死；一個(gè)中國孩子，如果不學(xué)會(huì)離開蜜罐溫床，那他就不會(huì)自力更生，如果經(jīng)不住暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，那么他就會(huì)因缺乏經(jīng)驗(yàn)而失敗。我們寧可自己不吃不喝，也不愿兒女受一點(diǎn)委屈，我們口口聲聲的說愛他們，但因愛得太過火產(chǎn)生了逆向反映，所以，讓他們自己去開拓一片地比我們給予的更加理想。

　　不要等孩子拿著不理想的考卷沮喪的回家時(shí)再去厲聲呵斥他，當(dāng)孩子遇到難題抓耳撓腮時(shí)，你們?nèi)ツ牧�？我們都是農(nóng)民，文化水平不高，但這并不意味著教孩子學(xué)習(xí)是學(xué)校老師的事，人家不可能天天盯著你孩子，再說老師也沒有那么沒多精力��！我們要多為人家想想，人家也不容易，如要把責(zé)任推卸給老師。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，你就抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪他們，哪怕是少喝點(diǎn)酒，少抽只煙的功夫，又有什么大不了呢？一味的懲罰是他們厭倦了，以至于考完試家長都不知道，這完全是我們家長得失職。

　　請為你孩子的學(xué)習(xí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！