幼兒園教師的自我成長學習計劃

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的幼兒園教師的自我成長學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在教育理論改革的大潮下，在新大綱精神的指引下，在園領導的精心培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，他們在學習中成長了。制定專門的教師自我成長計劃，在計劃的執(zhí)行中不斷修正和完善自己，從而不斷提高一個教師應該具備的素質(zhì)。

　　一、認真履行班組長的職責，積極投入工作。

　　作為一個年輕的組長，組長的工作還是需要不斷的努力和學習。首先，我會繼續(xù)以理解、關心、支持的態(tài)度與班里的所有老師合作，統(tǒng)一工作思想和教育，充分發(fā)揮教育的合力。其次，作為團隊領導，對幼兒的發(fā)展充滿信心，更重要的是要感染團隊中的每一位老師，以極大的熱情投入到學前教育事業(yè)中去，用內(nèi)部激勵凝聚人心，以成就感和事業(yè)心帶動團隊成員在崗位上大顯身手，讓他們都有自尊和自信。再次，善于接受大家提供的最佳方法，在工作中不斷修正自己的計劃和行為，以適應新的需求和新的發(fā)展。再次，及時與團隊成員討論交流班級工作中的問題和解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性地做好家長工作，積極爭取家長配合；根據(jù)不同類型家長的需求，引導家庭教育和家庭親子游戲。

　　二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

　　第一，在理論學習中成長:

　　1.主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

　　2.通過各種渠道吸收教育學科的新知識和新技能:學前教育出版物、多媒體技術、觀察和講座等。

　　3.進一步學習課題的研究方法，積極參與課題的研究。

　　其次，在實踐中成長:

　　1.積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

　　2.尊重兒童，走進兒童，用一百種中國語言解讀兒童在日常生活中的想法和做法。

　　3.探索適合本班級的教育內(nèi)容和方法。

　　4.學會在工作中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難和相關資料的收集與反思。

　　5.學會觀察孩子的言行舉止，對事物的反應，行為態(tài)度，在活動中的學習狀況，并做一些記錄，提高教師的觀察和記錄能力。

　　6.寫好日記和摘抄筆記，積累一些學習或工作中的經(jīng)驗。

　　三、注重師德的培養(yǎng)

　　首先，關愛每一個孩子，關注每一個孩子的成長，盡力滿足孩子發(fā)展的需要，樹立“一切為了孩子”的崇高思想。

　　其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子樹立榜樣。第三，關心集體，關心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己與人打交道的能力。

　　最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀、道德觀。

　　四、具體實施內(nèi)容:

　　1.學習大綱內(nèi)容，理解大綱精神。

　　2.學習老師的觀察技巧。

　　3.寫讀書筆記。

　　4.將孩子的舞臺表現(xiàn)反饋給家長。

　　5.跟英語老師學口語，跟孩子交流。

　　6.學會制作多媒體課件輔助教學。

　　以上是我的自我成長計劃，希望在園區(qū)領導的培養(yǎng)和自己的努力下，有所收獲，有所成長。