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學(xué)習計劃

時間：2023-10-19 08:50:37 學(xué)習計劃我要投稿

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(薦)學(xué)習計劃5篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(薦)學(xué)習計劃5篇

學(xué)習計劃篇1

　　今年很慶幸進了這所所謂自學(xué)的大學(xué)，很高興能成為這所大學(xué)的學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)時，我還不知道現(xiàn)代遠程教育究竟是怎么一回事，開學(xué)后，學(xué)校給我們上了入學(xué)教育第一課，通過《入學(xué)指南》課，我才了解遠程開放教育的學(xué)習模式，也深刻理解開放教育的內(nèi)涵，明白了學(xué)生是學(xué)習活動的主體。我們成為學(xué)習的真正主人，是在和諧、友愛寬松的氣氛中進行學(xué)習的，改變了過去那種被動聽課的局面，我感到很新鮮。

　　通過《入學(xué)指南》，老師還向我們進行了人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)我們高尚的精神境界，精神世界豐富了，我們就會積極主動的去汲取知識、努力學(xué)習，就會自覺思考社會、思考人生，渴望探究周圍世界，從而也激發(fā)了我的求知欲。

　　通過《入學(xué)指南》，老師讓我們明確認識到知識的`作用，使我們懂得，在高校不斷擴招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強我們的危機感，以積極進取的態(tài)度來學(xué)習。

　　1．制定合理科學(xué)的自學(xué)計劃

　　制定學(xué)習計劃是自主學(xué)習的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導(dǎo)下進行，我根據(jù)自己的實際情

　　況，制定一個比較科學(xué)合理的學(xué)習計劃。如：學(xué)期計劃、課程計劃、單元計劃、復(fù)習計劃、多媒體使用計劃。有了學(xué)習計劃，保證自學(xué)活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學(xué)習，自然會養(yǎng)成良好的自學(xué)習慣。

　　2．認真聽好面授輔導(dǎo)課

　　在上課前按自學(xué)計劃預(yù)習有關(guān)課程，做好了充分的準備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。

　　3．詳細做好自學(xué)筆記

　　除了做聽課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。利用音像教材、CAI課件學(xué)習，或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡(luò)和VBI教學(xué)信息時，也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來，在復(fù)習時就能有的放矢，胸中有數(shù)。

　　4、積極參加學(xué)習小組活動

　　學(xué)習小組活動因為是在教師的精心指導(dǎo)下進行的，它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習形式，在活動中我感受到

　　一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學(xué)習、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

　　5、利用多媒體技術(shù)進行學(xué)習

　　利用多媒體進行學(xué)習是遠程教育的重要學(xué)習方式，充分利用媒體資源進行學(xué)習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過程中，利用CAI課件進行學(xué)習，課件包括了教學(xué)中的重點、難點，還有自測練習。通過使用CAI課件，幫助我檢查、復(fù)習和鞏固學(xué)習取得了較好的效果。

　　另外，為了學(xué)習方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習，瀏覽電大學(xué)習資源，補充了自己自學(xué)方面的不足；遇到不懂的問題，我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。我希望在這種所學(xué)校能學(xué)到真正的本領(lǐng)，為自己的將來奠定堅實的基礎(chǔ)。愿更多的人來電大，來參加遠程教育學(xué)習，它才是你真正的"授業(yè)者"，愿每個人都能在這里受益。

學(xué)習計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，

　　從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、閱讀書目：

　　《草房子》、《魯賓遜漂流記》、《西游記》、《淘氣包馬小跳>、<城南舊事》等。

　　四、指導(dǎo)策略：

　�。ㄒ唬I造書香濃郁的讀書氛圍。

　�。�1）征集凡人名言的讀書名言，制作書簽。

　　在學(xué)生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水�！薄皶o我們安上一對翅膀，讓我們在知識的.天地展翅高飛�！�

　　把這些優(yōu)美的名言在教室里，目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

　　學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽�？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比。被評上的“特色書簽”老師貼上蜜蜂圖片以示鼓勵。

　�。�2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

　�。�3）記住班級讀書口號：“讀書快樂，快樂讀書！”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

　　（二）建好班級“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀。

　　營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書，針對班級學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

　　1、要求每人選2至5本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。

　　2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書（每天中午12點十分到一點十分），保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。

　　3、“換一本書，交一個友”。

　　鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

　　（三）積極開展讀書活動

　　1、開學(xué)初，以拼音為主，借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當引導(dǎo)學(xué)生進行背誦、積累。

　　2、學(xué)生學(xué)完拼音后，可以讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故事、散文等，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀。在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生每天堅持課外閱讀，每周一篇童話、一首兒歌、一個成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。

　　五、評價方法：

　　低年級的孩子活潑好動、天真可愛，愛聽（講）故事，愛表演。針對他們的特點，我采取“講”“展”、“賽”等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、每天的讀書交流、特色書簽展、讀書知識競賽等活動，評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家”……

學(xué)習計劃篇3

　　20xx年9月，第一次以一名學(xué)生的身份踏入宣武電大的校門，我的心情無比興奮。對于電大，我在很小的時候就知道，因為爸爸就是一名電大的畢業(yè)生。記得上小學(xué)的時候，當我在學(xué)習上遇到困難時，爸爸常常給我講述他在電大學(xué)習的經(jīng)歷，鼓勵要我勇于戰(zhàn)勝困難。當時的我，聽說爸爸所在的班級里最后只有他和一位叔叔兩個人順利拿到畢業(yè)證書時，心里別提多羨慕他了�，F(xiàn)在，和爸爸當年一樣，我也進入電大學(xué)習，即將在工作之余在這里汲取知識。

　　通過參加學(xué)校組織的入學(xué)教育，我加深了對電大的認識。隨著信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，電大的學(xué)習方式與我過去認為的主要通過收看電視講座進行學(xué)習以前的學(xué)習有了很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓學(xué)生通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

　　首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行遠程開放教育的高等學(xué)校是國家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠程教育的特征。使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開放的學(xué)習模式，可根據(jù)自己的`情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習方法、學(xué)習進度等。

　　其次，電大實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習，它為每一個想學(xué)習的人提供個入學(xué)的機會，但所有的學(xué)生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。

　　在開學(xué)典禮上，校長就向我們介紹了電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實施

　　的。詳細講解了三步分類課程教學(xué)模式：即體現(xiàn)以課程為單元開展教學(xué)模式，“助學(xué)導(dǎo)學(xué)—精講透學(xué)—評教評學(xué)”三步走。三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習為主，以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔，以學(xué)生協(xié)作學(xué)習和答疑為補充的特點，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。

　　課程方面，為適應(yīng)開放教學(xué)需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過程，具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。

　　目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習動態(tài)輔導(dǎo)信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案、課程教學(xué)設(shè)計方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進度要求，及時提供給學(xué)生和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，BBS講座可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。

　　另外，中央電大從1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。“直播課堂”主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開放教學(xué)本科試點專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學(xué)生時時提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息�！爸辈フn堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。由此我感到，有了這些學(xué)習工具后將對我的學(xué)習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助。

　　此外，電大學(xué)習中提倡同學(xué)之間的互助。由班主任老師根據(jù)學(xué)生的居住地、學(xué)習層次、所選的課程等把學(xué)生分成多個學(xué)習小組。小組成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習問題，交流學(xué)習心得和體會，交流學(xué)習方法和技巧，交流學(xué)習和學(xué)習資料，互相鼓舞學(xué)習信心，激發(fā)學(xué)習動機。對于這一點，我覺得特別好。原來，我所學(xué)的是中文專業(yè)，參加高教自考本科階段的學(xué)習，現(xiàn)在只差英語一門考試沒有通過。在學(xué)習的過程中，我感到最頭痛的就是雖說自學(xué)在時間上比較自由，但是自己學(xué)起來總有一種孤立無援的感覺�，F(xiàn)在好了，相信在組內(nèi)同學(xué)的幫助下，我的英語水平會有提高的。

　　電大還實行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學(xué)分。

　　學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實踐性環(huán)節(jié)，達到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。

　　在學(xué)習過程中，學(xué)生完成平時作業(yè)，可以檢測學(xué)習效果，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習方法和策略。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。

　　必修課程的考核說明是中央電大組織學(xué)科專家，根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習備考的主要依據(jù)。

　　學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學(xué)分（專科76分和114分兩種，本科71分）的要求，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的本科畢業(yè)證書。

　　總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習方式。因此我要努力學(xué)習，掌握專業(yè)知識，爭取以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)證書。

學(xué)習計劃篇4

　　前言…………………………………………

　　自我分析…………………………………….

　　職業(yè)分析…………………………………….

　　職業(yè)目標…………………………………….

　　職業(yè)行動計劃……………………………….

　　評估與調(diào)整………………………………….

　　結(jié)束語………………………………………

　　前言：

　　不少人都曾這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因為這是你一生意義詮釋；人生之路說短也短，因為你過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生,都在實現(xiàn)著自己的夢想，夢想是一個百花園，而我只是百花園中的一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

　　古人云：盡人事，知天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應(yīng)當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度，要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在學(xué)習和工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲.

　　一、自我分析

　　我對自己進行了全方位、多角度的分析。

　　1.職業(yè)興趣------喜歡干什么？

　　我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是實用型、企業(yè)型和事務(wù)型。

　　2.個人特質(zhì)------適合干什么？

　　我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示：膽汁質(zhì)。

　　3.職業(yè)價值觀------最看重什么？

　　我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示：職業(yè)價值觀傾向是安全感、獨立性、領(lǐng)導(dǎo)力。

　　4.勝任能力------優(yōu)勢劣勢是什么？

　　自我分析小結(jié)：

　　我是一個比較自立自強且做事有恒心的人，堅信未來掌握在自己手中。我會在學(xué)習及生活的實踐中不斷充實自己，提高自己各方面能力，揚長避短，努力開拓更美好的未來。也許未來的職業(yè)并不符合自己的專業(yè)需求，但我會用優(yōu)勢彌補劣勢，為自己開辟適合自己的職業(yè)道路。

　　二、職業(yè)分析

　　我對職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

　　1.家庭環(huán)境分析：我家居住在城鎮(zhèn)，家庭經(jīng)濟條件一般，父母屬于民主型，家人都支持我的專業(yè)選擇，不影響我的擇業(yè)意愿。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：伊犁師范學(xué)院是國家本科二等院校，學(xué)院有良好的語言環(huán)境和雄厚的師資力量，我們的老師都有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗，同時暑假我們還有到維吾爾群眾家中進行語言實習和支教的機會，另外我院有豐富的圖書寶藏，且我所學(xué)的維吾爾語言翻譯專業(yè)是國家特培計劃也是學(xué)院比較重視的專業(yè)，這都為我的維吾爾語的'學(xué)習提供了便利的條件。

　　3.社會環(huán)境分析：國家缺少此類維漢翻譯人才，重點培養(yǎng)，因此就業(yè)形勢廣闊，但從業(yè)人員較多，對高水平的專業(yè)人才需求量大，學(xué)習本專業(yè)也可選擇相關(guān)行業(yè)就業(yè)，就業(yè)環(huán)境良好。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析

　　行業(yè)分析：翻譯人才需求量大，專業(yè)人才缺口大，發(fā)展趨勢好，就業(yè)市場較廣。

　　職業(yè)分析：翻譯職業(yè)以翻譯為主，工作要求較高的專業(yè)水平，發(fā)展前景廣闊，對具有較高資格的專業(yè)人才需求較多。

　　企業(yè)分析：翻譯事務(wù)所單位，作為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊，發(fā)展階段在不斷完善，以翻譯各種文件、協(xié)議等為主，員工要求較高，工作氛圍較好，有對口專業(yè)的內(nèi)容。

　　地域分析：翻譯工作在新疆及內(nèi)地城市的發(fā)展前景很好，新疆的特殊的地理位置，與周邊國家來往日益密切，維吾爾語的業(yè)務(wù)量占整個市場約20%左右；其次隨著經(jīng)濟的發(fā)展，新疆與內(nèi)地的經(jīng)濟來往也日益頻繁，因此內(nèi)地各省市也大量需要此類翻譯人才。

　　職業(yè)分析小結(jié)：

　　現(xiàn)實終歸是現(xiàn)實，它并不像想象一樣那么簡單。我必須根據(jù)實際出發(fā)，堅定自己的理想信念，不輕易動搖，面對強大的就業(yè)壓力要迎難而上，知難而進。

學(xué)習計劃篇5

　　一、本部簡介

　　我院學(xué)生會是在院黨總支、團總支領(lǐng)導(dǎo)下，主要負責全院同學(xué)的學(xué)習生活。學(xué)習部以“創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，全面提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)”為指導(dǎo)，本著幫助同學(xué)，配合學(xué)院完成各項學(xué)習活動的宗旨，積極參與各項活動，努力為同學(xué)營造一個良好的學(xué)習氛圍，推陳出新，豐富同學(xué)們的課余學(xué)習生活。

　　二、本部職責

　　學(xué)習部主管學(xué)風建設(shè)和學(xué)術(shù)活動，以提高同學(xué)們學(xué)習意識、營造校園學(xué)習氛圍為目的，開展各種同學(xué)喜聞樂見的活動，籌辦學(xué)術(shù)講座，了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進師生的相互交流。

　　三、工作細則

　　1、開展形式多樣的知識競賽、學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競賽、學(xué)術(shù)報告會、辯論賽等活動，促進良好的'學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍。

　　2、舉辦各種經(jīng)驗交流活動，如讀書活動心得交流會

　　新老學(xué)生學(xué)習交流會、思想交流會等。

　　3、加強師生之間的溝通與了解，做好“教”、“學(xué)”雙方的信息反饋工作，配合學(xué)校工作的順利進行。定時了解并解決學(xué)生中學(xué)習上的問題，協(xié)助有關(guān)部門抓好學(xué)風建設(shè)。

　　4、嚴抓學(xué)習紀律，安排學(xué)生晚自習，負責檢查各班級晚自習出勤情況，并將晚自習出勤情況及紀律情況進行匯總成表并上交團總支。

　　四、納新要求

　　1. 熱愛學(xué)生會工作，學(xué)習能力較強;

　　2. 積極進取，要有較強協(xié)調(diào)能力，如：如何處理工作、學(xué)習、生活之間的矛盾。

　　3. 具有較強的適應(yīng)能力和抗壓能力，能夠完成各項工作;

　　4. 做事積極，為人正派，處事公正;

　　5. 認真、仔細的工作思想以及踏實、肯干的工作態(tài)度;