精選學(xué)習(xí)計(jì)劃集錦十篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
(一)聽力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
4、重視精聽，聽無數(shù)遍。
(二)口語：
1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的`短文。
2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)的要求，是促進(jìn)教師更新觀念、加強(qiáng)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)的較佳途徑。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識(shí)，提高適應(yīng)課程改革的能力。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)教育改革發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)書香校園。
1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系。
2、學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科
研第一線的實(shí)踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論，并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢的需要，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤課改熱點(diǎn)，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，找出符合我校實(shí)際的對(duì)策和方法。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求：
�。ㄒ唬�、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論；①課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革理論；②計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識(shí)；③與課程研究相關(guān)的'教育理論。
�。ǘW(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行充分的反思。學(xué)習(xí)的方式集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn)；參與教科研學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動(dòng)。同時(shí)采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
�。ㄈ�、學(xué)習(xí)要求：
1、每個(gè)教師要定好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，做到“三有”，即有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)心得（體會(huì)）。
2、要寫好讀書隨筆，確保質(zhì)量，每月讀一本理論專著，每學(xué)期撰寫不少于10000字的讀書筆記。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評(píng)活動(dòng)，從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)一個(gè)富有特色的書香校園；
xx小學(xué)
20xx年9月7日
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
據(jù)了解,新初四生容易走兩個(gè)極端，要么使勁“學(xué)”，要么使勁“玩”。早在放假前，不少準(zhǔn)初四學(xué)生就打算在這個(gè)暑假“瘋玩”一把，他們認(rèn)為開學(xué)后就要進(jìn)入“魔鬼式”沖刺，沒時(shí)間玩了。假期，他們每天睡到自然醒,上網(wǎng)、打游戲、看電影。與之相反，有的學(xué)生卻早早就報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，想為初四做準(zhǔn)備。
三個(gè)階段
準(zhǔn)初四學(xué)生將迎來緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段,這個(gè)假期能否合理安排學(xué)習(xí)至關(guān)重要，一味學(xué)習(xí)會(huì)讓自己沒開學(xué)就已疲憊不堪。因此，這個(gè)假期要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可將假期氛圍放松、學(xué)習(xí)和收心3個(gè)階段。
第一階段要放松。和同學(xué)一起參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,為中考體育做準(zhǔn)備；到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識(shí)面；到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識(shí)，并積累作文素材。
第二階段要適當(dāng)學(xué)習(xí)。此時(shí)暑期已經(jīng)過半，學(xué)生應(yīng)應(yīng)制訂一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)過的知識(shí)回顧一下，并總結(jié)歸納。
第三階段要收心。開學(xué)前一周要開始收心了，為開學(xué)做好準(zhǔn)備�？梢試L試做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表，找找感覺，為即將開始的初四生活做好心理準(zhǔn)備。
【數(shù)學(xué)】主動(dòng)思考學(xué)“活”知識(shí)
初四的數(shù)學(xué)更深、更難了,但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。
學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。
不但語文要記筆記,數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上；把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來，以防再犯，通過找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。學(xué)生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，如做一個(gè)知識(shí)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。
【語文】多看書做“書蟲”
升入初四后，學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養(yǎng)分。
平時(shí)多看有益的課外書對(duì)自己幫助很大,讀書不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱憽⑶谝�。同學(xué)們可以利用暑假，給自己安排早讀時(shí)間，將初一、初二、初三背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。一個(gè)假期至少堅(jiān)持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。
除了書籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的.報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
學(xué)生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。
【英語】暑假復(fù)習(xí)重在閱讀
暑假復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。
閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對(duì)作文寫作也有益處。假期，你可以找些材料閱讀，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。準(zhǔn)初四考生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，這樣開學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，容易跟上老師進(jìn)度。
不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬對(duì)高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識(shí)。
有時(shí)間的學(xué)生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。
【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥
暑假復(fù)習(xí)物理時(shí)，要根據(jù)自己初三的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。
物理學(xué)科在初四階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。要充分利用好這個(gè)暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。
對(duì)于初三物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。
對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初一到初三的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。
【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在
化學(xué)需要記背的知識(shí)較多，學(xué)生應(yīng)利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡單的知識(shí)點(diǎn)，既可以在新學(xué)期對(duì)化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。
化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
只要在暑假做好預(yù)習(xí)，開學(xué)后認(rèn)真聽講，勤看書、勤動(dòng)手，每個(gè)初四學(xué)生都可以學(xué)好化學(xué)。
另外，無論學(xué)生在假期做了多少復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，也不代表開學(xué)后可以放松學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真聽講，跟著老師的進(jìn)度走，要分清主次，課外輔導(dǎo)固然重要，但最重要的是上課認(rèn)真聽講，課外輔導(dǎo)只是輔助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
又過了一個(gè)學(xué)期我現(xiàn)在是六年級(jí)，要面臨的是升學(xué)考，所以我要寫下這學(xué)期的計(jì)劃，讓自己做到，新學(xué)期的計(jì)劃200字。
1.上學(xué)期我認(rèn)為我學(xué)的還不夠多。而這學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)，爭取得到老師的表揚(yáng)。
2.上學(xué)期我數(shù)學(xué)上課每次都不認(rèn)真聽老師講課，然而，人在做，天在看。做課堂作業(yè)本總是不會(huì)做，而結(jié)果都B、E等成績。所以這學(xué)期我上課要好好聽講，做課堂作業(yè)本爭取得到100和A。
3.課后認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)。做好課前預(yù)習(xí)，和成績好的`同學(xué)溝通。
4.認(rèn)認(rèn)真真地反思自己的學(xué)習(xí)方法，看看有哪個(gè)寫的不好或沒有做到的，及時(shí)改正。做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，不然到后來就會(huì)忘哪個(gè)詞。
這就是我這學(xué)期的計(jì)劃！以上這幾點(diǎn)我一定會(huì)好好做到的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
寒假已經(jīng)臨近，為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個(gè)快樂，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假作業(yè)語文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語聽力\
2、每日英語聽力30分鐘
3、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他的工作成績，繼而影響他的'事業(yè)和前途�？梢�，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。
可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)�？傊�"世上無難事，只怕有心人。"
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》文件精神，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策，為進(jìn)一步落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”，促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)提升自身業(yè)務(wù)能力，積極發(fā)揮在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)實(shí)際，制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時(shí)間每周不少于兩個(gè)半小時(shí)。
�。�2） 課程分為必修課程和選修課程。
�。�3）“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動(dòng)感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。
三、方法及措施
1、學(xué)習(xí)的形式：
采取自學(xué)形式進(jìn)行，利用課外時(shí)間在家里自學(xué)；也可以利用沒有課的時(shí)間到辦公室進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)的措施：
保證按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上論談，網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的`目的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
高一的同學(xué)們經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，順利地完成了初中的學(xué)業(yè)，完成了人生的又一次轉(zhuǎn)折，成為一名高中學(xué)生。與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：
1、知識(shí)量大。
2、學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的.科學(xué)概念、公式、定理、定律。
3、綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
暑假對(duì)于同學(xué)們來說不僅意味著放假和玩耍還意味著有暑假作業(yè)。當(dāng)然大部分同學(xué)對(duì)于暑假作業(yè)是有一定的抗拒心態(tài)的，一心想著如果沒有作業(yè)單純地玩一個(gè)暑假該是多么地爽啊。
但是我今天卻要告訴同學(xué)們的是，玩并不能給我們帶來快感，玩久了也會(huì)厭煩也會(huì)覺得無聊。所以在暑假即將來臨之際，我希望你們都能夠抽出時(shí)間寫一份暑假計(jì)劃，暑假計(jì)劃的意義不在于約束我們的行為而在于讓我們更有緊迫感更有效率地去完成我們需要完成的事情。制定好自己的暑假計(jì)劃，還有利于我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)校的'時(shí)候我們有課程表，有老師監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，我們還能跟著同學(xué)一起學(xué)習(xí)，而暑假一回到家這種學(xué)習(xí)的正常節(jié)奏就很容易被打亂了，首先我們要面臨的是一整天無課的狀態(tài)，很多同學(xué)就會(huì)一覺睡到大中午，然后從中午飯開始一天的生活，這樣基本上我們學(xué)習(xí)的節(jié)奏就被打亂了，很難再找回那種積極學(xué)習(xí)的感覺。面對(duì)這種情況就要求我們要嚴(yán)格要求自己，不要偷懶，盡量早點(diǎn)起床，其實(shí)我們在日常生活中很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)，早起幾個(gè)小時(shí)，是可以完成很多件事情的，有句話叫一日之計(jì)在于晨所以我們不要輕易浪費(fèi)掉早晨的時(shí)光。
在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，前幾天肯定是會(huì)異常艱難的，尤其是要改正睡懶覺的習(xí)慣，還是需要付出相當(dāng)?shù)囊懔Φ�，但是我們要�?jiān)持下去，每天都比昨天早起一點(diǎn)，慢慢改正自己的不良習(xí)慣也是可以的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
三、四、五年級(jí)的班主任：
為了激發(fā)學(xué)生尤其是有困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們克服困難，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心，從而體會(huì)到進(jìn)步與成功的喜悅，保證把我�！盀榱艘磺袑W(xué)生”的辦學(xué)宗旨落到實(shí)處，我處決定舉辦一次“學(xué)習(xí)進(jìn)步比賽”，以檢查自期中考試以來有困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。望你們大力宣傳，積極準(zhǔn)備。具體事項(xiàng)安排如下：
一、參賽對(duì)象：
本學(xué)期期中考試中各科不及格的學(xué)生。
1、三、四、五年級(jí)每科至多25名，不足25名的'以實(shí)有人數(shù)為準(zhǔn)；
2、每人只能參加一科競賽，同一人有兩科或二科以上不及格的，只選分?jǐn)?shù)最低的一科參加考試。
3、報(bào)名順序：首先由課任老師排名，到班主任處調(diào)整無誤后，12月13日下午開始到教務(wù)處進(jìn)行資格審查，填寫正式報(bào)名表。
二、考試內(nèi)容：
期中考試后至第十五周為止的書本例課和課后較簡單的習(xí)題。
1、語文不寫作文；
2、英語有聽力練習(xí)；
3、考試時(shí)間：小學(xué)部40分鐘。
三、考務(wù)工作：
由各責(zé)任人負(fù)責(zé)安排。
1、學(xué)生考試時(shí)單人單座，教師監(jiān)考每兩人一個(gè)考場；
2、閱卷實(shí)行密封、流水作業(yè)，登分、統(tǒng)計(jì)在12月17日前完成。
四、獎(jiǎng)勵(lì)：
1、根據(jù)考試成績選出各年級(jí)各科“優(yōu)秀獎(jiǎng)”若干名，同時(shí)結(jié)合期中考試成績評(píng)出若干名進(jìn)步較大的學(xué)生，頒發(fā)“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”；
2、參加本次考試的學(xué)生成績將由我處備案，以后定期跟蹤測試，分析其進(jìn)步情況。
五、考試安排
四年級(jí)、科目、預(yù)計(jì)人數(shù)、考試地點(diǎn)、考試時(shí)間、責(zé)任人
三年級(jí)、語文、19、201C、周三下午4：15～4：55
數(shù)學(xué)、6、202C、周三下午4：15～4：55
四年級(jí)、語文、21、203C、周三下午4：15～4：55
數(shù)學(xué)、25、204C、周三下午4：15～4：55
英語、10、205C、周三下午4：15～4：55
五年級(jí)、語文、17、206C、周三下午4：15～4：55
數(shù)學(xué)、14、207C、周三下午4：15～4：55
英語、21、301C、周三下午4：15～4：55
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
大一
上學(xué)期：盡快適應(yīng)大學(xué)生活，找一個(gè)適合自己并且能過得到鍛煉的地方比如學(xué)生會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和公共課。
寒假：認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)自己大學(xué)五年的學(xué)習(xí)訂一個(gè)計(jì)劃。
下學(xué)期：認(rèn)真感受大學(xué)的節(jié)奏，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法和生活方式，擴(kuò)大自己的社交范圍，準(zhǔn)備英語四級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
暑假：到專業(yè)的手繪社團(tuán)學(xué)習(xí)手繪。
大二
上學(xué)期：以專業(yè)課的'學(xué)習(xí)為主，同時(shí)妥善安排時(shí)間工作學(xué)習(xí)兩不誤。
寒假：去專業(yè)的設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)，自學(xué)專業(yè)有關(guān)軟件。
下學(xué)期：以專業(yè)課的學(xué)習(xí)為主，多看和建筑設(shè)計(jì)沾邊的其他專業(yè)的書籍?dāng)U大自己的視野增長自己的見識(shí)，為將來從事工作做準(zhǔn)備。
暑假：外出旅游，增長見識(shí)，未做設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。
大三
上學(xué)期：以專業(yè)課的學(xué)習(xí)為主，開始做設(shè)計(jì)，并且迅速適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)行英語六級(jí)考試的準(zhǔn)備。
寒假：到專業(yè)設(shè)計(jì)室學(xué)習(xí)觀摩。
下學(xué)期：擴(kuò)大專業(yè)學(xué)習(xí)范圍，做稍大的設(shè)計(jì)。
暑假：外出旅游，到專業(yè)設(shè)計(jì)室學(xué)習(xí)觀摩。
大四
上學(xué)期：以做設(shè)計(jì)為主，選擇要考研的學(xué)校與專業(yè)。
寒假：到專業(yè)設(shè)計(jì)室實(shí)習(xí)。
下學(xué)期：以做設(shè)計(jì)為主，開始看考研的書籍。
暑假：外出旅游，到專業(yè)設(shè)計(jì)室學(xué)習(xí)觀摩。
大五
上下學(xué)期：寫畢業(yè)論文，做畢業(yè)設(shè)計(jì)，到設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)，準(zhǔn)備考研。
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