四年級的學(xué)習(xí)計劃四篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的四年級的學(xué)習(xí)計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的學(xué)習(xí)計劃 篇1
隨著漫長的假期結(jié)束，我們終于開始了的四年級下冊的新學(xué)期學(xué)習(xí)！放假這些天來，雖然沒有落下自己的學(xué)習(xí)，但在家中的日子實在是缺乏學(xué)習(xí)的氛圍和動力，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)狀態(tài)上也一直懶洋洋的。如今終于迎來了新學(xué)期的開始，為此我要好好的準備一番，讓自己在這學(xué)期充分保證學(xué)習(xí)的積極性！
回顧上學(xué)期在，因為年級的提升，我在學(xué)習(xí)刪給一下又松懈了下來，這導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)了很多漏洞，還養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣！對此，我實在是非常的`不應(yīng)該。為此，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我會主要根據(jù)上學(xué)期的個人情況進行反思改進，努力的完善自己的不足！以下是我的新學(xué)期計劃：
一、弱勢彌補
1. 語文課方面
語文作為主要課程之一，一直以來都讓我比較頭痛。生字的學(xué)習(xí)我還算能跟上，但在背誦和寫作方面就真的是我的弱項了！但面對困難不能逃避！在本學(xué)期，我決定：每天都要積極的朗讀課文，大聲去讀，仔細去看，從讀到背的掌握課文。并且要進行預(yù)習(xí)，讓自己能提前背誦課文，直面自己的問題！
其次，從本學(xué)期開始我每天都要完成自己的日記，記錄一天的經(jīng)歷和收獲，讓自己能在生活中慢慢鍛煉自己的動筆能力。并且還要多讀一些作文類書籍，提高自己的文筆，并累積好詞好句。
此外，生詞的學(xué)習(xí)也不能落下，要認真預(yù)習(xí)好每課的詞匯，提高自己的認識。
2. 英語課方面
面對英語，最基本的就是單詞的讀和寫，但我卻偏偏對此感到吃力。但就如同其他問題一樣，最大的問題還是在于不愿意去面對，為此，對英語課，我計劃：
要每天固定記憶10個左右的單詞，并努力讀出來，記住讀音和寫法。此外，我還要試著默寫，讓自己能充分記住這些的單詞。當然，僅僅是死記硬背是沒有意義的。我還要將學(xué)會的單詞積極的應(yīng)用到生活中，多去用，自然就能掌握和記憶。
二、優(yōu)勢補充
在目前的課程中，數(shù)學(xué)是我比較擅長的課程，但我也不能因此放松自己。為此，我計劃：
1. 鞏固練習(xí)
對于自己掌握的數(shù)學(xué)知識和公式一定要積極的鞏固，利用練習(xí)題努力的鍛煉自己。保證自己能充分掌握這些知識。
2. 積極預(yù)習(xí)
對今后的課程知識要提前學(xué)習(xí)，讓自己能在有一定了解和疑問的情況下聽課，幫助我更深刻的記住課程的知識。
三、自我補充
面對新學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅要積極補充自我的不足，更要努力的向前看齊。為此在這個學(xué)期里，我一定會更加努力，創(chuàng)造出全新的成績！更好的自我！
四年級的學(xué)習(xí)計劃 篇2
刻育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，小學(xué)四年級是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要時期，在語文教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。
一、關(guān)于識字寫字
新課標規(guī)定中年級識字寫字培養(yǎng)目標是讓學(xué)生養(yǎng)成主動獅子的習(xí)慣，會查字典詞典能子是正確熟練的書寫正楷字，學(xué)習(xí)用毛筆臨摹，為了達到這一目標我們重點培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)生字詞語和每周堅持寫一張毛筆字的好習(xí)慣。具體做法是這樣的，頭一天不知預(yù)習(xí)作業(yè)時，九江請要求，第二天上課時請同學(xué)們交流自己認為最容易出錯的字詞并說一說自己是如何學(xué)會的，如果某個生字詞，你還不會寫或者不理解，就拿出來全班進行討論如何寫好這個字，如何結(jié)合上下文理解這個詞語的意思，討論之后，我們請全班鞋子最端正的同學(xué)上臺把這個字半數(shù)出來，有時也會請近段時間或者當天進步最大的同學(xué)上臺板書。其他同同學(xué)則一邊數(shù)控一邊記憶。這一做法不僅實現(xiàn)了識字寫字教學(xué)的有機結(jié)合，更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞語的積極性。
毛筆臨摹，我們是從在水寫布上書寫開始的，得知我們班要開始練毛筆字，秦昕露的姥爺就給我們寫了一部書法作品，讓孩子帶到了學(xué)校。他這一做法提醒了我，我邀請老人來班里給孩子們講解毛筆的執(zhí)筆方法和毛筆字的書寫要領(lǐng)，老人教得很認真，孩子們也寫的很有興致。下課了，孩子們還圍著老人讓檢查一下自己的握筆姿勢呢，老人來過兩次之后，我就布置了寫毛筆字的作業(yè)，沒想到學(xué)生雖然寫的不好，但興致很高，從那以后，我就不再批評學(xué)生的寫字姿勢怎么不端正，字體寫的怎么不好，而是把他們專心寫字時的樣子用手機拍下來，一看到老師拍照，孩子們就會自覺地挺直自己的小胸脯，調(diào)整自己的拿筆姿勢。為了讓老師給自己拍照，多數(shù)孩子都能用心練毛筆字。
二、關(guān)于閱讀
新課標規(guī)定，中年級學(xué)生要學(xué)習(xí)默讀，并能正確琉璃有感情的朗讀課文，能借助自詞典聯(lián)系生活實際，結(jié)合上下文理解詞意，體會關(guān)鍵詞句表情達意的作用，能出不把我文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，對課文中不理解的地方提出疑問，能附屬敘事性作品的大意，誦讀優(yōu)秀詩文積累優(yōu)美句段，課外閱讀總量不少于40萬字。
根據(jù)課標規(guī)定，我們在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力方面，著重培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合單元導(dǎo)讀課后題（略讀課文則結(jié)合科前導(dǎo)讀）讀課文的好習(xí)慣，簡單地說就是培養(yǎng)學(xué)生邊讀書邊思考的好習(xí)慣，有思考的度更有利學(xué)生語感的培養(yǎng)，更有利于學(xué)生預(yù)感的培養(yǎng)，更幫助后進生消除對試卷上閱讀理解題的恐懼。
為了增加學(xué)生的閱讀積累量，我們堅持和學(xué)生一塊晨誦午讀并增設(shè)課外閱讀獎勵措施。對優(yōu)秀生，我們少布置甚至不布置抄寫類作業(yè)，而是為他們推薦適合閱讀的圖書，以此來激發(fā)，后進生的學(xué)習(xí)積極性，同時，我們還會把班級新購買的圖書獎勵給本周或當天進步最大的孩子，激發(fā)他們的閱讀興趣。
三、關(guān)于習(xí)作
新課標規(guī)定：中年級學(xué)生要能不拘形式的寫下自己的見聞，感受和想象，能用簡短的.書信標題奧書面交流，學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。結(jié)合新課標要求，在習(xí)作方面，我們堅持讓學(xué)生寫命題作文和半命題作文，小組內(nèi)互改習(xí)作，清晰做好的同學(xué)交流分享。有了這三個好習(xí)慣，學(xué)生都不再害怕習(xí)作，也不怕寫錯字病句了。而在細做實建立重點理清自己的思路讓腦子里想到的華順比肩留下來即刻。
四、關(guān)于口語交際
新課標規(guī)定，中年級學(xué)生要能在交談中認真傾聽，聽別人說話把我主要內(nèi)容，能清楚明白的講述自己的見聞感受和想法，結(jié)合新課標要求，我們重點培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽積極發(fā)言的好習(xí)慣。口語交際能力的培養(yǎng)不僅在口語交際客商更體現(xiàn)在日常教學(xué)日常生活中。
五、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)
新課標規(guī)定，中年級學(xué)生要會搜集資料，能在老師指導(dǎo)下組織語文活動，嘗試用語文知識解決問題，有條件的地方嘗試用鍵盤輸入漢字，結(jié)合新課標規(guī)定，我們重點培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和讀書諧波的好習(xí)慣充分利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生進行中和性學(xué)習(xí)。
總之，我們四年級語文組重點培養(yǎng)了學(xué)生如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、課前預(yù)習(xí)，
2、每周連一張字，
3、邊讀邊思考，
4、晨誦午讀獎勵課外閱讀，
5、堅持寫明提貨半命題日記，
6、修改分享自己的習(xí)作，
7、認真傾聽，積極發(fā)言，
8、搜集資料，讀書諧波。
四年級的學(xué)習(xí)計劃 篇3
新學(xué)期，我成了四年級的學(xué)生，特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃是：
一、好好聽課，認真思考，積極發(fā)言，認真完成每天的作業(yè)，并保證書寫整齊。
二、要保護好低年級的.小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起，做他們的好榜樣。
三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長更多的知識。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流，讓教師點評。閱讀不止，成長不息，快樂無限！
四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活，在學(xué)校多做宋教師的好幫手，讓爸媽和教師少為我操心。
五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。
六、利用節(jié)假日、星期日下午補習(xí)好英語，使英語成績進入班級前列。
七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學(xué)習(xí)，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。
八、星期六、日利用空閑時間騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉。
九、希望在宋教師、陳教師的辛勤培育下和同學(xué)們一起度過美好的四年級，使班級工作更上新臺階，學(xué)習(xí)更上一層樓！
四年級的學(xué)習(xí)計劃 篇4
10月7日下午，媽媽和我去蕭山日報社參加小記者活動：親子講座《聰明的父母教你學(xué)習(xí)英語》。
主講人是金山小學(xué)涂億奕小記者的媽媽，她和我們一起分享了她給女兒制定的英語學(xué)習(xí)計劃和她家英語學(xué)習(xí)的方法和體會。
講座一開始，涂媽媽就問我們學(xué)習(xí)英語的`動機和目標是什么？一位小記者站起來回答說：“我學(xué)習(xí)英語是為了以后出國能更好地與外國人交流”。“這是個非常好的目標”，涂媽媽接著說，“那么我們怎樣才能學(xué)好英語呢？適合自己的學(xué)習(xí)方法很重要！”涂媽媽介紹了自己女兒的英語學(xué)習(xí)方法，她給女兒精心挑選了一本英文版《夏洛的網(wǎng)》，讓女兒像學(xué)習(xí)語文一樣學(xué)習(xí)英語，先泛讀，再精讀，每天讀一段，通過每天的堅持，一段時間后她女兒終于讀完了整本書，英語成績也在不知不覺中提高了。接下來，涂媽媽又讓女兒通過朗讀短文、朗讀原版書和學(xué)唱英文歌等多種形式來學(xué)習(xí)英語。涂媽媽說我們的母語學(xué)習(xí)是從聽和看、讀和唱、說和寫逐步積累起來的，英語學(xué)習(xí)也是一樣，只要堅持不懈就一定能學(xué)好！
最后，涂媽媽讓我們自己制定一個英語學(xué)習(xí)計劃。我的計劃是：我想讓媽媽給我買一套涂媽媽推薦的蒲公英英語繪本，從自然拼讀學(xué)起，通過閱讀繪本、觀看英語動畫片和電影來逐步提高英語水平，同時我也要堅持每天閱讀，爭取這學(xué)期能看完看懂英文版《小王子》。
【四年級的學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章：
四年級的學(xué)習(xí)計劃02-24
四年級學(xué)習(xí)計劃03-21
四年級學(xué)習(xí)計劃07-17
[優(yōu)選]四年級學(xué)習(xí)計劃03-07
四年級暑假學(xué)習(xí)計劃01-18
【熱門】四年級學(xué)習(xí)計劃10-16
四年級寒假學(xué)習(xí)計劃04-03