幼兒生活中的數(shù)學(xué)啟蒙

　　什么是數(shù)感，這是一種很抽象的概念，類似于語感、樂感，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也會(huì)有數(shù)感，數(shù)感好的孩子，在思維邏輯的表達(dá)上也會(huì)更加清晰明確，我們可以嘗試著以下幾種方式培養(yǎng)數(shù)感：

　　1.生活細(xì)節(jié)中尋找數(shù)感

　　就比如說，當(dāng)媽媽們帶著孩子出門遇到樓梯，可以問孩子們，這里有幾個(gè)階梯呀？孩子們就會(huì)下意識(shí)的去數(shù)數(shù)，這樣的次數(shù)多了，以后的每一次孩子們都會(huì)自覺數(shù)樓梯，這是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉方式。

　　同理，還可以讓孩子們數(shù)一數(shù)附近幾戶人家，這些生活中的小細(xì)節(jié)無意之中培養(yǎng)著孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的敏感，讓他們更精與計(jì)算。

　　2.實(shí)操經(jīng)驗(yàn)尋找數(shù)感

　　如果僅僅給孩子們看書看書看書，就指望他們能夠貫通數(shù)學(xué)，這基本是沒可能的，只有自己親自實(shí)踐過才能夠讓他們印象深刻，所以可以讓孩子們進(jìn)行實(shí)際操作，將數(shù)學(xué)和生活結(jié)合起來。

　　有時(shí)候我們可以適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些小任務(wù)，比如說買日用品的時(shí)候讓孩子口算錢數(shù)找零，坐公交車的時(shí)候讓他買票并核對(duì)正確與否，甚至安排他幫助繳納家中的電費(fèi)水費(fèi)，通過這些運(yùn)用，能夠讓他們更快掌握數(shù)學(xué)。

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