教子心得體會

　　我們從一些事情上得到感悟后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的教子心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教子心得體會1

　　每當我看著獨自一人在廚房里煮飯菜的孩子時，往常我對孩子訓練，現(xiàn)在的我看來還是覺得自豪無比：望子成龍，那是人人都希望的事情，可是到底怎樣才能使我們的孩子健康成長、成為一個熱愛學習的孩子呢？

　　現(xiàn)在的法律限制了家長的生育范圍，因此，在我們的家庭教育當中，我們很多家長會對自家的僅有的幾個小孩過于溺愛，每天不是到麥當勞吃署條，就是到肯得基吃香噴噴的雞翅，吃得我們的小孩子都是肥肥胖胖地，為此我們要適當?shù)膶�孩子進行獎勵和教育。

　　以前我的孩子和你的孩子是絕對雷同，可是經過的我的教育以后，他就像是脫胎換骨，得到了重生！一想到這里，我不禁想起了當時我小孩還讀一年級的時候，那時候我和大家一樣對孩子非常珍惜，那時侯我的小孩子也是一個中等生并沒有受到老師和同學們的注意，可是當一次我和老婆出去喝喜酒時，我們把鄰居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里。夜晚時分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎時間映入我的眼簾，只見我家小孩一看見我就奔了過來要我陪他出去吃飯，而鄰居小孩小沿吃的香噴噴的飯菜在直流口水，而不能吃；我走過去為小沿：“沿沿，你為什么不讓天哥哥吃飯呢？”小沿看著我，淚水就要掉了下來：“叔叔，小天哥他在這兒我說什么他也不肯幫我煮飯，而且我做出了晚飯以后他還嫌三嫌四，說我做的飯很難吃１這時我看著這一桌的飯菜，感動得喉嚨也哽住了：“這——這飯菜都是你做的？” 小沿一把撲在我的身上哭了起來！我看著他們兩個小家伙，束手無錯。當天晚上我徹夜未眠… … “畢竟小沿和小天都還是孩子呀？我怎么就會把他們兩個留在家里呢？”我不禁反問自己�？墒�，妻子的一句話打破了黑夜里我的這種想法：“這怎么能這么想呢？孩子始終是要教育的，不然怎么能獨立地走向社會呢，就是因為我們的這種偏袒的想法，使得我們的孩子對待生活不能隨機應變，因為妻子的這一番話，我沉思了一晚。

　　第二天——“小天，爸爸的襪子放在哪兒了？”我故意喊道。“不是爸爸你自己放的嗎？”小天滿不在乎�！班蓿瑢α�！我的襪子還沒洗呢？小天幫爸爸洗一下襪子行嗎？”“我沒空！如果有雪糕吃那就不同了。“那爸爸沒襪子穿怎么上班，那兒有錢給我們天天買糖吃呀？”“�。磕悄阕约喝舆M洗衣機轉幾轉不就干凈了嗎？”“那臺洗衣機壞了？”（其實是我把電源拔了）“��！不會這么倒霉吧“快，快“來啦”說完，小天躡手躡腳的來到了洗衣池旁邊，刷刷的洗了起來：“呀，真臭“很臭嗎？”我走了過來，假裝嗅了嗅，“你的鞋襪不是比我的還要臭！快洗，不然沒雪糕吃，小天沒辦法，只能洗了起來！不一會兒，洗好了，我看著剛洗好的襪子，干干凈凈，我頓時間欣喜若狂：“小天，走，爸爸帶你去買糖吃。來到商店里，我挑了一條最便宜的（5毛）錢的雪棒給小天吃！小天看了以后似乎有點兒失望：“��？爸爸你怎么才買這么便宜的雪糕給我？”我在回家的路上，不停地在想：“小天一定會想：‘爸爸今天是怎么了，難道他不愛我了嗎？’”我忍著痛，不僅在跟自己說：“為了小天未來能過得更好，我一定要這么做。不錯，我在教小天做家務的時候，每一次的獎勵比一次的更要大！現(xiàn)在，小天大了讀六年級了，他懂事了，知道爸爸小時候是為了自己的前程著想，才會忍心這么做的，從此，我雖然不想讓小天去干家務，可是他卻在默默的做著，每當我們夫妻兩出去以后，他總會自理，不在想以前的小天一樣，那么地不懂事！到了現(xiàn)在，每當我夜晚睡覺時，小天總會起床為我掖被角。

　　各位家長，望子成龍不在是夢想，讓我們一起為我們一起動手，為我們的孩子打下基礎，希望大家都能和我一樣，有一個令自己滿意的孩子！我在家庭教育方面總結以下幾點感受：

　　1、首先教育孩子樹立高遠的目標，樹立正確的人生觀，使其明白到為什么要學習，讓孩子為達到理想目標而努力讀書，激發(fā)小孩子讀書學習的興趣。

　　2、從我們家長自己做起，注重身教的言傳，從小教育小孩尊老愛幼，敬師愛校，團結同學等，規(guī)范其日常行為和道德修養(yǎng)教育。

　　3、在學習方法上，要求督促孩子通過多看，上課時要注意看老師講話發(fā)音口形變化和語言表達，多聽，仔細聽老師講解的教學內容，聽老師在課堂上的提問，聽同學回答是否正確，幫助自己回顧提問知識，多讀，通過朗讀加深對課文的理解，多寫，通過多寫熟悉和鞏固文學知識的記憶以及文章寫作結構，多想，經常性想書本知識和上課內容以及自學的內容，有助于對所學知識的'鞏固，多問，經過自己的思考，帶著問題向老師請教求問，以求正確解答指教。

　　4、培養(yǎng)孩子有一顆執(zhí)著、永不言敗的心。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她準備放棄或者打電話求同學的時候，切勿批評，抱怨孩子，在任何時候都對孩子信任和期望，給她時間，勉勵她，鼓勵她相信自己有能力克服困難，訓練其思維，讓她獨自思考，如果確實不行，我就從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面給她啟發(fā)，逐步培養(yǎng)她在學習上獨立思維和分析能力，在不知不覺中激活她對解決問題的欲望，讓她充分享受解決問題后的一刻帶來的喜悅心情。

　　在課外之余，選擇一些有趣的，她喜愛的書籍。例如童話小說，動畫故事，現(xiàn)代文學，古代的詩詞，甚至日常中的日報等等。我都鼓勵她會看，去讀，去講，通過閱讀加強她的思維能力，幫助吸收各種知識，提高學習的效率，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣，另一方面，讓她知道讀萬卷書，行萬里路的道理，經常讓她參加學校組織的課外活動，鼓勵孩子利用節(jié)假日去接觸，感受大自然，到社會上學習，在實在的生活中學會獨立，讓每一資助外出所看到，所聽到的都變成她學習上的經驗。

　　以上是我的一點心得，希望能給大家一點啟發(fā)吧。

教子心得體會2

　　父母能夠出現(xiàn)在訓練場，聚精會神地觀看孩子們訓練，不僅能讓孩子感到支持和鼓勵，這也可以讓家長觀摩學習到更多。

　　父母將會注意到：孩子如何與隊友互動、教練如何處理不同的情況、孩子只是玩玩而已還是盡了最大努力。此外，父母也會發(fā)現(xiàn)，他們的孩子是真正享受這項運動或是可能更愿意做別的事情。作為父母，當我們將觀察所得轉變成教導孩子的重要參考時候，就可以幫助孩子們在運動和生活中更好地成長。

　　孩子們參與體育運動的目的是獲得樂趣、健康和鍛煉，還有就是發(fā)揮他們待發(fā)掘的潛能。同時，也是孩子們是學習和鍛煉那些將來可以運用到人生各方面技能的絕佳機會。

　　作為父母，我們必須確保利用好體育運動為我們創(chuàng)造的機會。

　　一、體育運動給父母教育孩子虛心受教的機會所有的父母都想讓孩子學會尊重他人，虛心受教，運動就給了孩子們一個機會讓他們學會這一點。父母可以教會孩子不斷提高的最好方式就是：讓他們觀察和效仿最好的隊員并采納教練嚴厲的批評和建議。

　　體育將提供一個機會幫助孩子們真正認識到關注教練的重要性。不僅當他們自己所遇到的困難被解決，而且其他孩子的問題也被解決的時候。孩子們能夠越發(fā)迅速地注意到細節(jié)，那么他們也將完善自己并且充分發(fā)揮其潛能。

　　二、體育運動給父母教育孩子學會專注的機會曾不止一次，我的兒子“精疲力竭”又“沒心情”地回到家，詢問我是否明天可以“跳過”一次練習。通過和他一起探討，讓他認識到：如果他已經做出承諾，那么參加每一次練習都非常重要。不僅因為我們已經為這些課程付了錢，更重要的是：承諾和專注對一個6歲的孩子來說是他人生中極為重要的一課。

　　三、體育運動教會孩子們人生中最寶貴的一課：職業(yè)道德一些父母會覺得我對孩子的`做法太嚴苛，因為我要求孩子們每時每刻都盡他們最大努力。其實，我并不苛求他們做到完美或贏得比賽，我希望他們能夠訓練發(fā)揮出他們的最大潛力。我比任何人都了解我的孩子，我知道“隨便玩”和“竭盡全力”這兩種狀態(tài)之間的差別。我曾告訴他們很多次，如果他們只是在訓練場玩鬧，那不僅浪費我們的時間又浪費金錢。

　　他們是孩子，我當然希望他們在運動中獲得樂趣、交到朋友。而我感到非常欣慰的是，在我的孩子很小的時候就懂得如何盡自己的努力、做到最好!

　　四、體育運動是父母教會孩子們如何設定目標的理想平臺我兒子曾聽我談論過很多次“目標設定”。在去年，我有一個很好地機會幫助他學會“如何設定目標”。

　　作為一個幼兒園小朋友，他報名參加了學校舉行的越野賽。他剛剛開始跑了幾次之后就覺得有些厭煩，然后開始走。第一次訓練中途停了4次，結束訓練之后，我向他解釋說，他沒必要退出比賽，只需要在剛開始的時候調整好自己的步伐節(jié)奏，如果中途感到很累的時候，就盡可能地逐漸放慢速度，而不是直接停下來開始走路。

　　我為他設定的目標是：未來每一次訓練，減少一次走的次數(shù)。他照做了，經過幾次訓練之后，他又為自己設定了新目標，不久他就能跑完整個賽程。

　　五、體育運動讓父母教會孩子們如何看待贏輸讓孩子們僅僅從運動中體驗贏輸是遠遠不夠的，如何優(yōu)雅地勝利和失敗是孩子們需要學習的。沒有人喜歡輸?shù)舯荣惖母杏X，但更重要的是，如何優(yōu)雅地失敗。

　　運動幫助我在失敗后尋找到一線希望，我總會嘗試與孩子們分享運動教會我的東西。當我贏得比賽時，我常常很難學到什么，而當我失敗的時候，我總能想到怎樣在下次做到更好。

　　勝利是一種獎賞，但失敗讓我變得更好。我想讓我的孩子們獲得成功，我也想讓他們經歷失敗。不失敗，無成長!我不喜歡現(xiàn)在少兒運動中“人人都是贏家”的思想。誠然，短期內它能幫助孩子們拭去了“失敗”的淚水，但它卻阻止了孩子們去學會如何優(yōu)雅地勝利和失敗。

　　六、最重要的是，體育運動讓父母有機會示范和教會孩子們良好的體育精神孩子們模仿教練、隊友和他們心目中的英雄，他們也模仿爸爸媽媽。如果父母在日常生活中表現(xiàn)出良好的體育精神，那孩子們將以他們?yōu)榘駱�。但是，如果父母的態(tài)度是“獲勝就是一切”，那他們的那種“不惜一切代價獲取勝利”的思想也會傳達給自己的孩子。

　　這個社會會告訴我們的孩子：贏即一切，但實際上并不是那么簡單。我希望我的孩子看重做好工作和運動的內在獎勵。我希望我的孩子們明白：他們如何獲勝和獲得勝利同樣重要!

　　在孩子們的體育活動的時候，父母的工作不僅僅是給他們帶上衣物、零食之類，即使教練、老師和隊友們將在教學生活和運動技能方面幫助到孩子們很多，孩子成長的最終責任還是要落在父母的肩上，孩子們就像是一個可以塑造的粘土球體，運動是一種我們可以用來塑造他們的重要工具。

教子心得體會3

　　教育是每個家長最重要的責任之一。在孩子的成長過程中，我們時刻要用心引導他們，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。然而，教育孩子并不是一件容易的事情。下面是我作為一名家長的教子心得體會，希望能夠與大家分享。

　　第一段：激發(fā)孩子的興趣和潛能。

　　激發(fā)孩子的興趣和潛能是教育的第一步。作為家長，我們要尊重并關注孩子的個性和特長，幫助他們找到真正喜歡的事情，讓他們在學習中保持好奇心和動力。同時，我們要鼓勵孩子勇敢嘗試新事物，讓他們能夠充分展示自己的才華和潛能。

　　第二段：培養(yǎng)孩子的良好習慣。

　　良好的習慣是孩子成長的基石。家長應該從小事做起，教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。例如，定期的'作息，合理的飲食，堅持鍛煉等等。培養(yǎng)孩子的良好習慣需要家長的耐心和堅持，但這對孩子的成長和未來的發(fā)展非常關鍵。

　　第三段：培養(yǎng)孩子的責任感。

　　責任感是一個人成熟的標志。家長應該教育孩子要對自己的行為和決定負責，要懂得關心他人，尊重他人的權益。我們可以通過讓孩子參與家庭的瑣事，例如家務，照顧寵物等，讓他們明白自己的責任和義務。此外，我們也要提醒孩子要承擔起自己在學習和社交中的責任，不推卸責任或逃避問題。

　　第四段：營造積極的家庭氛圍。

　　一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境對孩子的成長起著重要的作用。家長要努力創(chuàng)造積極的家庭氛圍，營造良好的溝通氛圍。我們應該關注親子之間的溝通，傾聽孩子的想法和感受，理解他們的困惑和苦惱。同時，我們也要給孩子樹立榜樣，善于表達自己的情感，尊重家庭成員的意見和權威。

　　第五段：引導孩子健康成長。

　　孩子的心理健康同樣重要。我們要關注孩子的情緒變化，積極幫助他們解決問題和面對挑戰(zhàn)。家長要給予他們足夠的支持和鼓勵，讓他們在成長中樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我們也要教育孩子如何正確應對失敗和挫折，培養(yǎng)他們的耐心和堅韌精神。

　　總結：

　　教育孩子是一項持久的任務，需要家長的耐心和關愛。我們應該從引導孩子的興趣和潛能開始，培養(yǎng)孩子良好的習慣和責任感，同時創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，引導他們成長為健康、自信的人。在這個過程中，我們要不斷學習和進步，適時調整教育方法，與孩子一起共同成長。

教子心得體會4

　　眾所周知，數(shù)學是一門研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關系的一門科學，它具有精確性、抽象性、邏輯性。所以這種來源生活并指導生活的學科卻往往被認為是枯燥、深奧的，因此人們也常常懷疑孩子是否能夠學好數(shù)學。目前，我國已有很多關于學前兒童數(shù)學教學的相關文章，而在家庭教育中激發(fā)孩子對數(shù)學的好奇以及探索數(shù)學世界的興趣方面的文章卻相對較少。我嘗試著日常生活中教女兒學習數(shù)學，有了些心得體會，與大家一起共享

　　一、讓幼兒在日常生活中感受數(shù)學

　　日常生活中每件物品都以一定的形狀、大小、數(shù)量和方位存在，如玩具的類別、大小、形狀、空間位置；餐具數(shù)量的多少；樹木的高矮、粗細、排列的規(guī)律等。這些都包含了一定的數(shù)學教育內容，能夠激發(fā)幼兒對各種數(shù)學現(xiàn)象的興趣，引發(fā)幼兒的思考。因此，我們充分利用生活素材讓幼兒積累數(shù)學感性經驗，引導幼兒在無意、有意間，通過各種感覺通道感受來自生活的種種數(shù)學信息。如：走在大街上，我會和女兒數(shù)一數(shù)共有幾盞路燈；去商場購物，要問女兒買了幾樣東西，各多少；在家里吃點心，要問女兒共有幾個人吃，每人吃了幾塊，一共吃了多少塊；摘豆角，要讓女兒按豆角的大小排列整齊，數(shù)一共有多少條。家里的東西也是女兒學習觀察的象，如我們將每個人的鞋子按數(shù)碼大小排列，引女兒發(fā)現(xiàn)尺碼越大，鞋子越大。在日常生活讓女兒了解數(shù)學，體會數(shù)學無處不在

　　二、讓幼兒在生活實踐中提高數(shù)學能力

　　實踐、操作是孩子學習數(shù)學的基本方法，物一數(shù)學符號的雙向感受是孩子數(shù)學認知結構發(fā)展的主要途徑。培養(yǎng)幼兒的數(shù)學能力不重在孩子計算題做了多少，不重在數(shù)學知識教會了多少，而重在通過教育達到開發(fā)數(shù)學潛能。在生活實踐中，我十分注意引導女兒理解各種數(shù)學概念。一次，我和女兒一起收拾圖書，將厚度基本相同的5本（大16書開）和5本小書（32開）分別放在一起。在往書櫥里放時，女兒說大書的一摞沉，小書的一摞輕。我趁機引導女兒用電子稱來稱每摞書的重量。結果女兒發(fā)體積大的大書重，體積小的小書輕。我又讓女兒找來乒乓球和差不多大小的鐵球來稱，女兒發(fā)現(xiàn)鐵球重，塑料做的乒乓球輕。女兒隨后稱了好多樣東西，包括我們各自的拖鞋。活動結束后，在我的引導下，女兒說出了她的發(fā)現(xiàn)：一樣的東西，越大越重；不一樣的東西，雖然一樣大，重量卻不一樣。此外，我還和女兒一起種植豆芽，觀察其生長過程，用尺子測量豆芽的高度。在測量中，我引導女兒發(fā)現(xiàn)一些測量要領：每次測量都要從0位開始計量；所用計量單位有米、厘米、毫米等，并且讀數(shù)越大說明越高;通過，生活中的對數(shù)學現(xiàn)象的感知，讓幼兒獲得初步的`數(shù)學知識的同時，又逐步提高了幼兒解決現(xiàn)實生活中數(shù)學問題的能力

　　三、讓幼兒在游戲中激發(fā)數(shù)學創(chuàng)造性思維

　　在家里，我經常為女兒創(chuàng)設數(shù)學游戲的環(huán)境。家里來了比較熟悉的客人，我經常讓女兒數(shù)出20塊或30塊糖，平均分給客人。我還經常和女兒一起玩;湊數(shù)游戲，每次用不同的方法，打破了幼兒園教師的常規(guī)教法&用兩個數(shù)組合的傳統(tǒng)方法，教會女兒用多個數(shù)、多種方法湊成一個數(shù)，如：4個1和一個2組成6：3個2組成6.1個1和1個2再加1個3組成6，1和5組成6。2和4組成6等。引導女兒思考問題朝多解發(fā)散，變單向思維為多向思維，鼓勵女兒從多角度找出解決問題的多種方法，培養(yǎng)思維的變通性。擺圖形”也是我和女兒經常玩的游戲之一。我和女兒每人一套含有多種因素的圖形塊兒（圖形塊中包含大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等多種因素）。游戲前，我讓女兒看一看、比一比這些圖形有什么不同，當她意識到材料的多種特征后，我們才進行擺圖形比賽，比誰速度快、方法多，如按大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等進行擺放。我用多特征的材料具有多變性的特點，促使女兒進行多角度的探索，使女兒從小意識到萬事萬物都是可變的。培養(yǎng)女兒思維的靈活性、變通性，從而培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維。

教子心得體會5

　　1、最耐心和最誠實地回答孩子提出的所有問題。

　　2、認真地對待孩子提出的正經問題和看法。

　　3、為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。

　　4、只要與創(chuàng)作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂。

　　5、給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

　　6、向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。

　　7、讓孩子做力所能及的事情。

　　8、幫助孩子制定他的個人計劃和設計完成計劃的方法。

　　9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

　　10、孩子在場，不要吵架。

　　11、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

　　12、父母遵循合理的行為標準并留心使孩子照著做。

　　13、從來不說孩子比別的孩子差。

　　14、絕不用辱罵來懲罰孩子。

　　15、向孩子提供書籍和材料，以便他能干自己喜歡的事。

　　16、讓孩子獨立思考問題。

　　17、定期為孩子讀點東西。

　　18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。

　　19、夸獎孩子編故事，去幻想。

　　20、認真對待孩子的個人要求。

　　21、每天都抽時間與孩子單獨在一起。

　　22、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

　　23、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

　　24、發(fā)揮孩子們具有的積極性，讓孩子認識自己的能力。

　　25、從來不對孩子的失敗表示瞧不起。

　　26、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

　　27、父母之間要互相謙讓，相互諒解。

　　28、要讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會有積極的結果。

　　29、不要太關心孩子�！白约旱氖虑樽约鹤觥�，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習慣。

　　30、不要太親近孩子，讓他與年齡相仿孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習。

　　31、不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權利與義務” 的關系。以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的性格。

　　32、不要賄賂孩子。以免孩子養(yǎng)成“一切向錢看”的不良習慣。

　　33、不要欺騙孩子。以免父母在孩子面前失去威信。

　　34、不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

　　35、不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

　　36、不要在孩子面前爭論懲罰孩子。以免孩子養(yǎng)成“投機鉆營”的惡習。

　　37、不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。

　　38、不要過分夸獎孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。

　　39、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的人吃、乘車不購票等。

　　40、不要勉強孩子做他力所不能及的事，以免身心受到摧殘。

　　41、不要強制孩子的情趣。應讓孩子充分發(fā)揮潛能、愛好等，以免孩子產生逆反心理。

　　42、不要過多限制孩子的活動。應讓孩子充分自由活動、多交往，以免養(yǎng)成“獨來往、不合群”的性格。

　　43、不要以大人的喜怒哀樂訓斥孩子。要循序教導孩子，以免孩子養(yǎng)成思想怪異喜怒無常的性格。

　　44、不要無限上綱。孩子活動偶爾超出常規(guī)時，要用適當語言教育他，以免孩子無所適從。

　　45、不要包辦孩子的困難。應幫助孩子分析困難，找出解決困難的方法。

　　46、孩子的朋友來做客時要表示歡迎。

　　47、注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調孩子的缺點。

　　48、任何時候，都不要對孩子撒謊。

　　49、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習慣。

　　50、讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時，孩子答應的事情會經常改變，會賴皮，我對他嚴格要求或者許以好處，當然也可相互討價還價，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動，對孩子有著很大的影響，答應孩子的事一定要做到。

　　51、培養(yǎng)孩子誠實、善良的性格。

　　52、家長要經常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應該做什么事不好不要做。孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事。這時應該批評他同時指出他哪里有錯誤，以后要注意，孩子要是承認錯誤要及時表揚他或者給點小勘勵。

　　53、認真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。

　　54、孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時家長盡量要給孩子細致解釋，同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱、作用，孩子的問題是最多的，家長要認真理解孩子提出的逆反問題，盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。

　　55、同時因為孩子大多是獨生子女，家庭教育時難免出現(xiàn)孩子爭強、不團結等不好習慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了。幼兒園是孩子生長學習的場所，幼兒園應為孩子提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識，提高孩子的自理能力。針對孩子的情況，進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使孩子形成了良好的行為習慣。每個孩子自身條件不同，在培養(yǎng)時既要體現(xiàn)共同性，也要體現(xiàn)差異性。同時要重視孩子創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展，充分調動孩子的積極性。孩子在好的'環(huán)境里很容易產生濃厚的興趣，在興趣的帶動下能充分調動孩子的創(chuàng)造游戲環(huán)境，引導孩子共同參與游戲環(huán)境的設計，給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機會，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進行游戲，和伙伴共同分享游戲帶來的快樂。讓孩子在游戲中得到學習，積累生活經驗。孩子大部分時間是在幼兒園度過的，他們的大部分生活經驗將在幼兒園中獲得，要使孩子通過游戲的方式更好地學習與生活，在游戲中學到了集體相互配合的良好的行為習慣，而且還學會了獨立思考、不怕困難的良好品德。

　　56、上述這些只是我的一點心得和想法，讓每個孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，與幼兒園老師經常溝通，對孩子的個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，并做好了詳細的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個全面了解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康，也是一個愉快、大膽、主動、自信、容入團體、不怕困難的寶寶。

教子心得體會6

　　“心得體會”是指我們在某個經驗或事件后，通過思考和總結所獲得的經驗和體驗。對于每個人而言，我們都會在生活中經歷各種各樣的事情，有些是美好的，有些則是令人痛苦的。這些經歷給我們留下了不同的印象和啟示，成為了我們今后成長和進步的寶貴財富。

　　成長的心得。

　　我曾經經歷過一次重要的考試失敗。那時候我感到非常失望，但后來我深刻地認識到了自己在復習和備考過程中所犯下的錯誤。通過深入分析，我整理出了正確的.備考方法，嚴格執(zhí)行后，我很快地提升了我的成績，這令我學到了重要的一課：成功并不是偶然的，它需要我們付出努力和耐心。

　　生活的體會。

　　生活中往往出現(xiàn)許多意外的情況，在這些情況下，怎么應對、如何處理，也是需要我們不斷經歷和總結的。有一次我父親病倒了，我忙著照顧和照顧他的同時，也不能耽誤工作和學業(yè)。盡管很辛苦，我還是保持了平靜和理智，最終，在家人和朋友的支持下，我成功地度過了那段困難的時期。這件事讓我明白了勇氣和堅韌的重要性，它們是我今后人生中非常寶貴的資產。

　　工作的收獲。

　　工作是人們成長和學習的平臺，以往的我的工作總是以完成任務為主，而忽略了手頭的每一個細節(jié)和可能出現(xiàn)的問題�？墒怯幸淮�，我負責的項目出現(xiàn)了重大錯誤，這讓我深感責任重大。我主動承擔責任，與同事們一起排查問題，嘗試各種方案，最終解決了這個難題。這次經歷讓我明白，工作中若有問題，不能退縮或者抱怨，需要解決問題的勇氣和決心。

　　總結。

　　總結心得體會對于我們的成長和進步非常重要。這讓我們可以從自身經驗中吸取教訓，明確我們的優(yōu)點和缺點。在今后的成長過程中，我們應該注意反省，積極總結經驗，分析問題，多向別人學習，不斷提升自身的能力和素質。只有這樣，我們才能迎接更多挑戰(zhàn)，闊步前行。

教子心得體會7

　　人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力，其實如何教育孩子對父母來說也是一生中作重要的課題，他也是需要不斷的探索和學習，我認為孩子學習的過程也是我們父母學習的過程。

　　首先培養(yǎng)孩子的讀書興趣。人們都說“媽媽是孩子的第一個老師”，經常和孩子聊聊天，念念兒歌，做做游戲，講講故事，聽聽音樂，畫畫圖畫等，有助于培養(yǎng)孩子的觀察力，記憶力，想象力，思維能力，語言能力和自己動手能力。我的育兒宗旨是：不要求孩子什么都會，而是多培養(yǎng)孩子對事情感興趣，多給孩子選擇一些內容生動有趣，能吸引孩子的故事，然后提出一些故事中的問題，讓孩子思考，以便讓他從小養(yǎng)成愛思考的習慣。

　　其次，多給孩子一些表揚和鼓勵，增強孩子的自信心，對于孩子的言行，我們不能用大人的標準來要求，孩子的一些無意的行為而導致不良的后果，如果大聲訓斥，很容易使他稚嫩的.心靈受到傷害，這是應該幫助他解決問題，然后再跟他講明道理，這就需要父母有足夠的耐心，只要孩子不是故意犯錯，盡量多用鼓勵性和肯定的詞語，如：“做得好”，“你真棒”等詞語不但能提高孩子的自信心，而且是孩子有成就感，增加孩子對做事情的興趣。

　　第三，父母要樹立起在孩子心中的威信，一是要以身作則，想讓孩子做好的，自己要先做好。二是對孩子要講道理，以理服人，不能感情用事，不能認為孩子是自己的，就可以隨便打罵，要愛而不驕，嚴而有格，對孩子應該做的一定要讓她做到，對不應該做的一定不能做。三是要尊重孩子，有時盡量多和孩子溝通交流，讓孩子成為家中的小主人，不能自己說了算，特別是在要求孩子的時候，要事先征求孩子的意見，取得共識，這樣孩子才能愿意去做，并且做到更好。

教子心得體會8

　　從孩子懂事開始，孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得，所以學校教育是教育的主核心。但家庭的教育在孩子的成長過程中也起著“不可代替”的作用，學校的教育需要家庭的配合，家長的支持；需要家長理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，所以家庭教育和學校教育是同等重要的。

　　一、家庭的和諧是家庭教育的基礎

　　在小孩上小學前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，孩子上小學后，我的心里是忐忑不安的，我擔心我的孩子會厭學，怕她學習不好，怕她不能和同學友好相處等等。帶著這個疑問，我翻閱了許多有關教育的書籍，請教了許多的朋友，我個人認為對我們孩子影響最大的問題是家庭。夫妻和諧是家庭和諧的核心，孩子小的時候就是攝像機，你的一言一行都在潛移默化的影響著他。所以作為家長的我們要切實地負起責任來。有位老師曾對小學

　　一、二、三年級的小朋友進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，結果就是：父母親吵架、打麻將、整天上網聊天，玩游戲或看電視。所以我們一定要注意自己的形象，為孩子經營好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。

　　其次，就是把時間送給孩子。作為家長，我們不能只關注孩子學習的結果，更重要的是關注孩子的學習過程，過程重于結果才是正確的。孩子是我們的未來，孩子的.學習應該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了，將成為終身的遺憾�，F(xiàn)在還在小學，還有機會補救，一旦孩子失去了學習興趣，等到了中學，特別是高中，那可真的來不及了。每天不管多忙，我們家長都要坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢？你也當當學生，告訴孩子：“哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，你能教教我嗎？”想想看，我們家長面對的是一個孩子，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣

　　有人說過：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！毙袨轲B(yǎng)成習慣，習慣決定品質，品質決定命運，能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習慣。在小學著重培養(yǎng)的是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，習慣養(yǎng)成了，成績自然不會差的。我們要相信孩子，不要給孩子施加壓力，有時候讓孩子自己做主，讓他自己去完成，家長起監(jiān)督作用。我們的孩子其實都很聰明能干的，如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。當孩子考試考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，這樣目的就達到了。如果家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。試想家長端著書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。孩子愛讀書，家長可以為其訂閱與學習有關的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目。家長和孩子一同閱讀，把時間、信任和關愛送給孩子是很必要的。

　　三、培養(yǎng)孩子興趣愛好

　　孩子的興趣要從小開始培養(yǎng)，我們不是為了把孩子培養(yǎng)成為什么“大名家”，但要讓孩子有好的愛好。二小的音樂、美術等課程開展的相當成功，學校的各種文藝活動也搞得如火如荼，給了孩子一個展示自我的平臺。為了培養(yǎng)孩子的畫畫和寫作的興趣，我們可以把孩子每次畫的畫和寫的日記，不管好不好都幫孩子保留著，用一個漂亮的文件夾幫孩子收好，一直這樣保存好。孩子看到家長那么重視自己的“勞動”成果，很自然就變得也重視自己的“作品”。因此，孩子每次都會很認真去畫好畫，很認真去寫日記。家長在家里創(chuàng)立一個“展示臺”，在這個展示臺里貼上了“看我的”醒目的字眼，為了鄭重其事，還可以貼上花邊，把里面布置得多元化。每個親戚朋友到家來做客，一進門就能看見這個醒目的展示臺，他們看完孩子的畫和日記都會贊不絕口，孩子聽到別人肯定的贊賞，就更有興趣堅持自己的“作品”了。

　　當然，要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚。我們家長要切實地承當起自己的責任，“一切為了孩子，為了孩子的一切”，和學校的老師們，一起為這個共同的目標而努力吧！只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信一定會培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代�！澳悴皇翘觳牛�但你可以是天才的媽媽”。

教子心得體會9

　　引言（背景知識和個人立場的介紹）。

　　在當今信息爆炸的時代，我們每天都會面對各種各樣的觀點和觀念。為了更好地理解和處理自己的觀點與他人觀點之間的關系，我參加了一次名為“Disc心得體會”的培訓課程。在這個課程中，我學到了如何運用Disc模型，更好地理解他人，并且改善自己的溝通方式。通過這次學習，我深深體會到了人際關系中互相理解的重要性，并且明白了有效溝通的關鍵所在。

　　探討Disc模型的重要性。

　　Disc模型是一個用來描述個人行為特征的工具。它將個體的行為歸納為四個基本維度：支配（Dominance）、影響（Influence）、穩(wěn)定（Steadiness）和服從（Compliance）。每個人在這四個維度上都會有不同的偏好和傾向，這些傾向決定了個人溝通方式和與他人互動的方式。通過了解自己和他人的Disc風格，可以更好地預測和理解他人的行為和反應，從而更好地應對溝通挑戰(zhàn)。

　　體驗Disc模型在實踐中的效果。

　　在課程中，我首先進行了一個Disc個人測評，以了解自己的行為特點和傾向。通過這個測評，我發(fā)現(xiàn)自己在支配和穩(wěn)定這兩個維度上得分較高，這意味著我傾向于更加堅定和有組織地處理任務。然而，在影響和服從這兩個維度上得分較低，這也意味著我在與他人交往和影響他人方面可能存在一些挑戰(zhàn)。在課程中，我們進行了一系列的練習和角色扮演，學習如何運用不同的溝通技巧和策略來適應和應對不同的Disc風格。這讓我在實踐中感受到了Disc模型的實用性和效果。

　　深入理解他人。

　　通過Disc模型，我不僅更好地理解了自己，也更加深入地理解了他人。在課程中，我們學習了如何觀察他人的行為和言語，來推測他們的Disc風格，并且根據(jù)不同的風格選擇適當?shù)臏贤ǚ绞�。在與他人的互動中，我開始更加注重傾聽和觀察，以便更好地理解他人的需求和意圖。通過這種方式，我成功地改善了與他人的關系，并且提高了我的領導能力和影響力。

　　總結和展望。

　　通過參加“Disc心得體會”的培訓課程，我獲得了豐富的知識和經驗。Disc模型不僅幫助我更好地理解了自己，也提升了我的觀察力和傾聽能力，使我在與他人的.溝通中更加得心應手。但是，我也認識到自己還有很多需要改進的地方。未來，我將不斷地練習和運用Disc模型，以提高自己的溝通和領導能力，更好地與他人合作和交流，實現(xiàn)個人和團隊的共同目標。

　　在這篇文章中，我以五段式的結構展開了對“Disc心得體會”的論述。通過對Disc模型的重要性和實踐效果的探討，以及對他人理解和自我反思的剖析，我對Disc模型有了更深入的理解和體會。通過不斷的實踐和改進，我相信Disc模型將為我提供更好地解決溝通問題的能力，使我的人際關系更加和諧和有效。

教子心得體會10

　　望子成龍，望女成鳳，希望自己的子女出人投地，本是天下做父母的共同期盼，但現(xiàn)實生活中事與愿違的例子枚不勝舉。怎樣才能愛的得法，愛得恰到好處？以下四條教育法則供你參考。

　　1、魚缸法則

　　養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。

　　對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。

　　2、狼性法則

　　狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會將任何事物當成理所當然，而傾向于親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍環(huán)境產生興趣，因而它們能不斷在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物，了解危險，從而有力的生存下來。

　　因此，要培養(yǎng)孩子超強的學習能力，一定要培養(yǎng)孩子對于世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學習的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感。

　　3、南風效應

　　北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。

　　南風效應告訴人們：寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養(yǎng)工作，這樣才能更好地教育孩子。

　　4、羅森塔爾效應

　　羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關于學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關注了他們。

　　每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛護、期望和珍惜這些孩子。

　　孩子的成長方向取決于父母和老師的期望。簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。

　　你是這樣批評孩子的嗎？

　　1、低聲：

　　父母應以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。

　　2、沉默：

　　孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批評和自己所犯的過錯也就不以為然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。

　　3、暗示：

　　孩子犯有過失，如果父母能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。

　　4、引導：

　　當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，此時回敬他一句“如果你是那個人，你會怎么解釋？”，這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么？這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯，并會促使他反省自己，把所有責任嫁禍他人是錯誤的。

　　5、適時：

　　幼兒的時間觀念比較差，又天性好玩，注意力易分散，剛犯的錯誤轉眼就忘了。因此，父母批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則，就起不到應有的教育作用。

　　三、美國孩子教育成長的啟示

　　長期以來，中國孩子接受的是灌輸教育，考試中國孩子勝過美國孩子，但美國孩子動手或研究能力往往比中國孩子強。

　　1、美國孩子是在無憂無慮中長大的

　　孩子小的時候功課很少，回家主要是以玩為主，到了該上大學之時，也不必像國內高中生那樣必須走那道高考獨木橋，美國孩子要想上大學只需憑學校的積點、老師的推薦以及社會活動的表現(xiàn)，就可申請大學。錄不錄取，全憑大學對人才的需要。孩子用不著為上大學而擔心，因為這所大學不錄取，那所大學也能錄取。

　　美國孩子的成長似乎是順理成章的事，但事實是美國父母在如何讓孩子盡早具有獨立性和智力的潛質開發(fā)方面獨具匠心，下了很大的功夫。有人說中國孩子是抱大的.，而美國孩子則是爬大的，這種說法一點也不為過。在美國無論在哪里，都可看到蹣跚學步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一般不會主動跑上前去，彎腰伸手扶起孩子，而只是叫一聲起來，小孩看到沒有大人扶，就只好自己站起來，除非摔得個頭破血流。無論在公園里，還是在街頭抑或是飛機的過道上，都可以看到小孩在前面搖搖晃晃地走，父母在后跟著跑的驚險鏡頭。

　　2、美國父母十分注意與孩子的交流

　　當孩子呱呱落地時，做父母的就試著與呀呀學語的孩子交流，將父母的感情傳給孩子。美國報章，有鼓勵父母與孩子交流的文章，稱美國的父母已達成共識，想要培育出一個聰明可愛的孩子，首先應學會從孩子一出生就開始和寶寶交流。父母不用擔心這種交流會變成單方面的意愿，因為寶寶一出生就有了與人交往的能力，而且愿意和你們交往。

　　媽媽是寶寶第一個和接觸時間最多的交流對象，母子間目光相互注視就是交往的開端。母親還可利用一切機會與寶寶交流，如：喂奶、換尿布或抱寶寶之際都會和他說話，并展出微笑的面容，說一些諸如“看看媽媽”“寶寶真乖”等親密的話語。如果寶寶在吃奶時聽那些話，就會減慢甚至停止吸吮的速度，說明寶寶在聽媽媽講話。

　　交流的方式可以是多樣化的，除了和寶寶“交談”，還可以和寶寶逗樂，比如摸摸寶寶的頭、輕輕撓寶寶的小肚皮，以引起寶寶的注意，并逗引他微笑。當嬰兒微笑時，要給予夸獎，更別忘了媽媽那輕輕一吻也是給寶寶的美好獎勵。

　　利用一切機會和寶寶交往，讓孩子在和父母的交往中辨別不同人的人聲、語境，認識不同人的臉、不同表情，維持愉快的情緒。平常注重與孩子進行交流，對孩子有問必答，同時母親也像一個循循誘導的教師一樣，與孩子促膝談心，非常平等，尊重彼此，沒有凌駕于孩子頭上的架勢。筆者認為，美國孩子為何長大上大學后獨立性強、具有分析問題和解決問題的能力、可塑性大，這與父母對幼兒的語言開發(fā)是分不開的。

　　3、美國父母從小就培養(yǎng)孩子的獨立生活能力

　　據(jù)介紹，美國孩子很小就與父母分開住，孩子單獨睡一個房間。當然也會有孩子怕寂寞，這也好辦，就讓他從小與小狗為伍。無怪當小狗失蹤或去世時，很多孩子都哭得悲痛欲絕，因為孩子與狗的感情勝過了父母！孩子到了18歲時，就得自己掙錢解決生計，這倒不是父母沒錢，而是讓孩子自己掙錢早日獨立。美國孩子從小就經常聽到父母的口頭禪：“自己照顧好自己”、“讓你的生活明天變得更美好”。美國父母是這樣看的，讓孩子自己掙錢，是讓孩子知道掙錢的辛苦和不易，以及掙錢的價值。

　　上大學后，孩子就可申領信用卡，這是學會理財?shù)牡谝徊�，支付賬單，如果不及時付賬單，個人信譽就有污漬，以后就會遇到許多麻煩。在臨近大學畢業(yè)時，汽車銷售商就會到學校推銷汽車。孩子租車后，開始自己租公寓，打零工，不過這時孩子還沒有固定工作，買大件得有人給你擔保，讓你知道這錢不是白掙的。畢業(yè)后可以找到固定的工作，隨著時間的流逝，收入增長，就會買房子、汽車，以及進一步改善生活，這種體制可以讓孩子盡早地適應社會獨立的生活。

　　這種培養(yǎng)孩子成才的體制，對中國父母培養(yǎng)孩子不妨是一個良好的借鑒。

教子心得體會11

　　一轉眼，我的兒子洋洋已經九歲了，過完暑假，就要上四年級了。想起和兒子一起走過的歲月，真是讓做父母的感到幸福，所有的煩惱和勞累都化為甜蜜的回憶。

　　兒子天生是一個活潑、開朗、愛表現(xiàn)自己的孩子，對自己要求不高，考試只要考90分，回家就高高興興的�？梢哉f，我們兩個做父母對他也沒太苛刻要求，總想孩子太小，就給他一個快樂的童年吧。說起教子心得，真是談不上，我就把自己的一點做法和大家交流一下：

　　一、注意培養(yǎng)孩子的自信心

　　有句俗話叫“好孩子是夸出來的”。作為家長，在平時生活和學習中，要特別注重對孩子自信心的培養(yǎng)，當他取得成績時，就要及時表揚，鼓勵他下次做得更好。洋洋就是一個越表揚越有干勁的孩子，在應用題測試前，在我的鼓勵下，兒子考了班上第一名的好成績。當他做錯事情時，不要胡亂的狠批一頓，而是要耐心的幫助他，幫助他找出原因，教育他這件事情怎樣做才是正確的。洋洋在上一年級的時候，他媽媽發(fā)現(xiàn)他總愛偷拿存錢罐里的錢，買一些貼畫什么的。發(fā)現(xiàn)后，我們就給他講道理，不能偷拿錢，那是不對的，如果想買東西，可以給爸爸媽媽說，只要有用，爸爸媽媽是會讓你買的。洋洋是個聽話、乖巧的孩子。爸爸媽媽相信你一定會改的。兒子聽后，眼里含著淚水，后來說改就改了。

　　二、注意良好習慣的培養(yǎng)

　　養(yǎng)成良好的習慣，受益終身。兒子上了三年級后，每天下午放學，我都讓他自己先回家做作業(yè)，不讓在辦公室做，這樣就給他一個安靜的環(huán)境，能夠獨立完成作業(yè)。時間一長，也就養(yǎng)成了放學先回家，獨立完成作業(yè)的好習慣。三年級開始寫日記和作文，每次我都是讓他先打草稿，然后我給他修改，最后再抄寫一遍。起初，他覺的太麻煩，我就給他講，好的文章不是寫出來的，而是改出來的，你讀一讀，修改前后一樣嗎？兒子承認后，這個習作習慣也就慢慢養(yǎng)成了。

　　三、身教重于言教

　　父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。要讓孩子做到的，自己首先要做到。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”。每天，在兒子讀書寫字時，我也會拿著報紙或雜志一起閱讀，在不讓兒子看電視時，我也做到不看電視；在要求兒子完成作業(yè)后，把東西整理到位，自己也把自己用過的東西先放到位……現(xiàn)今，在父母影響下，兒子基本上能自覺地學習了，生活方面管理起來也省力多了。

　　總之，對孩子的教育，是一個長期的過程，作為父母，要常抓不懈，持之以恒，在平時的每一個階段，都要仔細觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解他的思想活動，讓他能夠健康、快樂的成長

　　轉眼到了半期，老師要求每個孩子背著朗誦一篇詩或者文章。我們孩子朗誦了一篇名叫《媽媽的愛》的散文。當朗誦到“有一次我發(fā)高燒，媽媽背著我去醫(yī)院……”的時候，我孩子突然朗誦得淚流滿面，失聲大哭，在場的每一位家長和孩子都為之動容。課余，老師過來安慰孩子，并說：這個孩子太有表演天賦了，我們大學表演班的同學好多都達不到這個水平，他應該去學表演。

　　就這樣，我們在學主持的同時又去學了表演。

　　其間，孩子去參加學校和校外的一些主持、表演、演講比賽。雖然他話多，可是比賽卻不是比話多的，是要講實力的。他的普通話不標準，我們家長的普通話也不好，我去問教主持的'老師，老師也沒有特別的辦法，只說平時注意，慢慢積累。于是我想到了字典。每一次比賽，我都會把稿子上的有平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他標出來。由于孩子每天作業(yè)多，又要背誦稿子，壓力大，時間也緊，所以我就會幫他把這些做了，否則他壓力太大也受不了，畢竟只是一個8、9歲的孩子呀！

　　就這樣，在我的精心輔導和鼓勵下，他的自信心大增，經過反復練習，他的普通話也提高的很快。每次比賽他都會取的好成績，并且每次電影、電視劇演員海選他都會脫穎而出。

　　現(xiàn)在，孩子除了獲得很多獎以外，還拍過2部電影，4部電視劇，其中一部兒童電視劇《魔法在我心》，他還主演。記得拍張國立主演的25集電視劇《不如跳舞》時，張國立老師問我：“你家里有人做這行嗎？”我說沒有。他說：“跟我一樣，自學成才”。言外之意是孩子演的不錯。我想這就是天賦吧！

　　雖然他經常請假拍戲，但我也不會讓他放松學習，他會認真地自學功課，仔細獨立地完成老師布置的每一項作業(yè)，不甘落后。如果有不懂的地方，我也會給予指點。當然，除了比賽稿子我要給他查字典寫拼音，拍戲時我也時時陪在他的身邊。因此，我工作的時間自然少了，所以我的工作上或多或少有些影響�？晌矣窒�，現(xiàn)在沒有掙錢將來可以掙，可是現(xiàn)在耽誤了孩子以后可不能重新來過呀！所以我選擇了寧可耽誤工作不耽誤孩子，把很多精力都放在了孩子身上。我雖然有時候也會覺得累，但看到孩子每一點小小的成功，心里又倍感欣慰！

　　當然，我孩子取得這點成績算不了什么，一切才剛剛開始，以后的路還很長。但我想說的是：要想成就孩子的真正幸福，首先要從孩子的興趣愛好去挖掘，投其所好將事半功倍，每一個孩子都有自己特有的天賦所在，“行行出狀元”這句話需要我們每一個家長慢慢領會。不要強迫孩子做他不想做的事情，那樣只能浪費寶貴的時間，最要緊的是及早發(fā)現(xiàn)孩子的真正天賦給予培養(yǎng)，社會大家庭里才會各種人才不缺乏。

教子心得體會12

　　人生的最大幸福莫過于看到自己的子女茁壯成長，成為有價值的人。然而，教育孩子并非易事，需要父母用心靈的耕耘和智慧的引導。多年的陪伴和經驗的積累讓我逐漸領悟到一些關于教子的心得體會。

　　第一段：堅持尊重與信任。

　　教子過程中最重要的一點就是尊重孩子的個性和獨立思考能力。尊重孩子不同的行為模式和興趣愛好，能夠激發(fā)他們的獨特個性。同時，我們也要信任他們的能力，給予他們足夠的空間和機會自主決策。要給孩子尊重，就意味著要認同他們是獨立的個體，有自己的思維方式和世界觀。這樣的教導方式能夠使孩子自信、有主見，從而最終發(fā)展出各自的.優(yōu)勢和價值。

　　第二段：傾聽與溝通。

　　與孩子良好的溝通是家庭教育的基礎。傾聽是一種有效的溝通方式，父母要學會傾聽和理解孩子的心聲和需求。與孩子真正傾心溝通，讓他們敞開心扉，分享他們的困惑和成長的故事。當孩子面臨挫折或煩惱時，我們應該耐心傾聽、理解他們的感受，并盡可能地提供積極的建議和支持。不斷與孩子進行有效的溝通，能夠增強他們的自尊心和自信心，幫助他們更好地面對生活的挑戰(zhàn)。

　　第三段：榜樣與引導。

　　孩子是最容易受到身邊榜樣影響的人，因此，父母在教育孩子的過程中要成為他們的榜樣。要以身作則，讓自己的言行與教育理念保持一致。通過自己的行為和態(tài)度灌輸給孩子正面的價值觀和人生觀，讓他們學會正確的價值取向，樹立正確的人生目標。同時，父母還應通過合理的引導和專業(yè)的教育方法開發(fā)孩子的潛能，讓孩子養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，培養(yǎng)出積極、樂觀和勇敢的性格特點。

　　第四段：寬容與包容。

　　在教育孩子的道路上，我們要學會寬容和包容。孩子總會犯錯，他們需要我們給予他們寬容和理解。當孩子犯錯時，我們要冷靜地與他們進行對話，理性地指出錯誤，同時告訴他們正確的做法和價值觀。不能過于苛求孩子，而是要給予他們適當?shù)臅r間和機會去成長和改正錯誤。寬容和包容能夠讓孩子感受到父母的關愛和支持，培養(yǎng)出他們積極向上的品質，也有助于家庭的和諧和融洽。

　　第五段：培養(yǎng)獨立與責任感。

　　最終，我們的目標是培養(yǎng)出獨立和有責任感的孩子。我們應該鼓勵孩子主動參與家庭事務，培養(yǎng)他們的責任感和自理能力。讓他們承擔一些合理的責任，學會管理時間、安排生活，這樣才能鍛煉出孩子的獨立性。同時，我們也要給孩子創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境，激發(fā)他們的學習興趣，讓他們明白自己的責任是為了未來。只有培養(yǎng)好獨立性和責任感，孩子才能在社會競爭中立于不敗之地。

　　總結：

　　教育是一門藝術，也是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。在教育孩子的過程中，我們要學會尊重孩子、傾聽并真正與他們溝通。我們要成為孩子的榜樣、以身作則，同時寬容包容，培養(yǎng)出孩子的獨立性和責任感。隨著孩子的成長，我們也在不斷成長，成為更好的父母。

教子心得體會13

　　以身作則，傾聽溝通，尊重個性，關注成長，用愛和耐心打造快樂兒童與和諧家庭。

　　家庭是孩子成長最重要的環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。如何教育好孩子，讓孩子成長為有良好品德、聰明創(chuàng)新、獨立自強的人，是每個家庭共同面臨的問題。我的教子心得是以身作則、傾聽溝通、尊重個性、關注成長、用愛和耐心打造快樂兒童與和諧家庭。

　　以身作則，是父母教育孩子的根本。孩子天生喜歡模仿，他們的習慣、態(tài)度、言行，都來自于家長。所以說，作為父母，我們要先做好自己，做一個好榜樣，才能夠影響、塑造孩子。家長要用言傳身教的方式，教給孩子做人的道理，不只是口頭承諾，而是用自己的行動踐行。

　　傾聽溝通，是培養(yǎng)孩子良好品德的基礎。父母需要認真聽取孩子的想法和感受，尊重他們的個性差異，鼓勵他們發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力。家長應該給孩子足夠的關注和陪伴，開誠布公地與孩子交流，讓孩子感受到被重視和被理解，增進親子關系，也能幫助孩子獲得良好的心理素質。

　　尊重個性，是保障孩子健康成長的前提。每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的個性和特點，需要在家長的指導和關愛下發(fā)揮自己的潛能。父母應當尊重孩子的選擇和決策，給予他們自主學習、自由玩耍的空間，體現(xiàn)家庭的公平公正。

　　關注成長，是實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的必要條件。孩子需要多元化的教育，包括知識、品德、技能等多方面的培養(yǎng)。家長要合理規(guī)劃孩子的課程安排，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，在學習和生活中表現(xiàn)出樂觀自信的態(tài)度。同時，還要注重孩子的身體健康，保持良好的'生活習慣。

　　最后，愛和耐心是家庭教育最重要的兩個要素。孩子的成長和進步需要家長的陪伴和愛護，同時也需要家長的耐心付出，無論在他們犯錯時，還是在他們面對各種挫折時。用真摯的愛和溫柔的耐心，與孩子共同度過成長的歲月，用信任與理解滋潤家庭的溫馨和諧。

　　總的來說，父母的教育方式影響著孩子們的成長，教育孩子不是一朝一夕的事情，需要父母付出長期、耐心的努力。因此，作為父母，我們要時刻從孩子的角度去思考問題，找到適合自己孩子的教育方式，讓孩子在快樂中成長，為自己的未來打好堅實的基礎。

教子心得體會14

　　本文主要圍繞“心得體會心得”這個主題，以五段式的形式，從不同角度來探討這個話題。

　　引言。

　　“心得體會心得”是學習、經歷和思考的結果，是個人對生活、工作和學習的領悟和總結。每個人都會有不同的心得體會，通過分享和交流，可以獲得更多的啟示和心靈的滋養(yǎng)。

　　心得體會是珍貴的財富，它代表著我們對事物真正的認識和理解。當我們經歷或遇到一些問題時，通過思考和總結，形成心得體會，不僅可以加深我們的印象，更重要的是，可以提高我們的'思考和判斷能力。在工作和學習中，心得體會也是非常重要的。只有通過心得體會，才能不斷地提高自己的綜合素質和專業(yè)水平，更好地完成工作和學業(yè)。

　　獲得心得體會有許多途徑，讀書、見聞、經歷和交流都是非常好的方式。在日常生活中，我們可以通過閱讀書籍、報刊雜志等途徑，汲取他人經驗，獲取各個領域的心得體會。此外，互聯(lián)網的普及也為我們提供了很多交流心得的平臺，如博客、微信公眾號等。同時，身體力行去做事、嘗試新事物，也能幫助我們獲得豐富的經驗，形成深刻的心得體會。

　　分享心得體會不僅是表達自己，還可以啟迪他人。在向他人分享心得體會時，我們應該注重表達方式，采取積極的、科學的方法，讓對方聽得懂，聽得進，從而得到啟示。此外，也要注重自己的語言和在他人旁邊所占據(jù)的角色，做到適當?shù)淖灾t，不要過于高調，尊重他人并珍視與他人分享心得體會的機會。

　　結語。

　　心得體會是人生道路上的一筆財富，通過總結和分享，可以讓我們受益匪淺。每個人都會有自己的心得體會，我們需要勇于總結、勇于分享、勇于思考、勇于探索，才能在人生的道路上更加精彩。最后，我們要把心得體會夯實，付諸行動，落實于日常的生活和學習中，不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)水平。

教子心得體會15

　　心得一：把愛放生，做父母的不要事事包辦，只有自理能力很強的小孩子，什么事都難不住他了，他才會自立，自強，自信。這也是為了他自己以后的人生打下基礎。

　　心得二：尊重孩子，做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴，你只有尊重他，他才會學會尊重你，尊重別人。這樣他才會在以后的人生路上能得到更多的朋友。

　　心得三：愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學會怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么？要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。

　　心得四：要學會賞識孩子，不要分數(shù)是第一，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，也要懂得條條大道通羅馬。做父母的`要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。

　　心得五：要重視品德教育。要知道先學做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想/信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。

　　心得六：要教孩子生存技能，現(xiàn)在大多的小孩子都是在雙職工家里出生，沒有家長會一天到晚都陪同在孩子的身邊，做父母的要教會孩子平時基本的生存技能，不要隨便接受他人的禮物，知道常見的安全符號和標志，懂得在遇到危險時該怎么做。

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