- 相關推薦
鑄造培訓心得體會（精選15篇）
當我們積累了新的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的鑄造培訓心得體會，希望對大家有所幫助。
鑄造培訓心得體會 1
11月的12日至21日，我有幸參加了畢節(jié)市第三期信息技術骨干教師的培訓。在這短短10天的日子里，對我來說受益匪淺，不論在理論學習方面，還是在實踐操作上都得到了很大的提高，讓我對信息技術有了更新認識和學習興趣。下面我就把這次培訓，所學的點點滴滴與大家分享。
1、通過本次的培訓分清楚了教育技術和信息技術這兩個概念。教育技術必須以信息技術為基礎，但卻并不同于信息技術。教育技術中的技術包括有形技術和無形技術。有形技術是教育技術的依托，無形技術是教育技術的靈魂。教育技術的有效運用，是要在先進的教育思想、理論的指導下合理地選擇有形技術，將其有機的結合在一起，應用到實際教學中。而信息技術是指一切能夠擴展人類有關器官功能的技術。我們在日常的教育教學中，要合理的運用現(xiàn)代教學技術為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學有一個良好的結果奠定基礎。
2、通過培訓對信息技術的運用有了一個質(zhì)的飛躍，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想，我們積極采用信息技術與各學科的整合并初顯成效，可以說終于嘗到了信息化教學的甜頭。相信這些對課堂教學質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是，信息化教學發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了，在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術更好地輔助我們的教學，提高我們的教學質(zhì)量。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。
4、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
培訓時間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上，我們一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。
20xx年8月，我參加了暑期信息技術培訓，回顧一晃而過的幾天，培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺，我以這次培訓為契機，積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。
通過學習、網(wǎng)上交流等環(huán)節(jié)，我感到長了許多見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生;再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式;教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式。
我深深的體會到，在教學中，我們所設計的課堂教學，應該使學生在使用遠教資源時能學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進行學習。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學生探索求知的欲望，提高了學生的認識程度，學生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。
遠教資源是學生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，走向世界的窗口，我們將傳統(tǒng)的課堂教學模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡信息領域，可利用網(wǎng)絡信息豐富、傳播及時、讀取方便、交互強等特性，促進教育制度的革新，豐富教學形式，提高教育質(zhì)量。
學習雖然已經(jīng)結束，來自導師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路，將是永無止境。
本學期我校利用暑假時間對全體教師進行信息技術培訓，使我受益匪淺，使我深刻的認識到，在二十一世紀的今天，以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的`能力和素質(zhì)的標志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于教師而言，運用現(xiàn)代教學技術進行多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術教育培訓給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術接觸的機會。
通過學習我的最大收獲是：
1、教育觀念的改變。
本次培訓，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術不但可以在我們的教學中提高學生的興趣，也使我懂得了網(wǎng)絡資源多么的豐富。
2、信息技術是一門新的學科，所以沒有現(xiàn)成的教學規(guī)律可循，而本次培訓就我們教學中出現(xiàn)的問題進行了討論。通過教師展示，指導，其他學員的探討，使我學會了如何寫信息技術課的教學設計，學到了許多信息技術課的教學方法。而且?guī)熒降�，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。
總之，我覺得這次培訓很有實效，使我學到了許多知識，也是我認識到了自己的不足。在今后的教育教學中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術水平，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術教師的優(yōu)勢，多利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，不荒廢時光，化榮譽為壓力，為今后教育教學多積累寶貴知識財富。不斷提高教育教學能力，輕松工作，輕松生活。
7月30日——8月3日，我參加了景泰職專培訓中心舉辦的為期5天的“景泰縣20xx年教育技術培訓”第四期，本次五天的培訓學習對我來說很實用，收獲頗大。
在培訓中，我明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和網(wǎng)絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。學生通過掌握計算機的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析。充分發(fā)揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。
1、培訓形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學員們的合作意識。特別是以小組為單位，設立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓打下基礎。
2、培訓內(nèi)容和我們平時的教學工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建教學設計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。
3、學習收獲巨大。在學習內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術的基本內(nèi)涵，深入理解了教設計的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學習和授導型學習的設計方法及評價方法，對信息技術與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認識，提升了教學設計的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來概括。在學習方式上，老師們感受最多的是小組學習和探究型學習的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補，使老師們能相互取長補短，共同提高，同時增強了團隊精神和協(xié)作意識;探究型的學習，能充分調(diào)動每位學員的學習積極性，各展所長，始終保持旺盛的學習熱情和熱烈的學習氣氛。如果能有效地將它們應用到我們的日常教學中，必將有力地促進教學效果的提高。
4、課堂屬于開放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學規(guī)律。對于我們來說，雖然只有短短3天的培訓，但受益匪淺。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現(xiàn)代教學產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學基本理論知識，而且對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行教學規(guī)劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。
此次培訓使我受益匪淺，真正領會到了新的教育技術理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式努力形成自己獨特的教學風格和特色。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。
鑄造培訓心得體會 2
近年來，隨著工業(yè)生產(chǎn)和科學技術的發(fā)展，鑄造行業(yè)成為我國重要的制造業(yè)領域。作為鑄造工人，安全是一件非常重要的事情，而鑄造安全培訓則是保證鑄造行業(yè)生產(chǎn)安全的必要措施。我在鑄造安全培訓中學到的知識和體會，讓我在日常工作中更加注重安全，防范可能出現(xiàn)的意外事故。
在鑄造行業(yè)，安全防范意識是最重要的，這點我們需要時刻銘記。鑄造安全培訓提供了必要的知識和技能，讓我們更加有能力預防和處理可能的安全問題。例如，在工作環(huán)節(jié)中，報備、檢查和維修設備是保障安全的重要環(huán)節(jié)，而這些都可以通過鑄造安全培訓透徹了解。因此，鑄造安全培訓非常必要，可以有效地提高安全意識和防范意識。
鑄造安全培訓內(nèi)容包括安全基礎知識、使用鑄造設備的注意事項、操作中可能發(fā)生的意外事故、急救、消防等知識。同時，鑄造安全培訓也通過培訓課件、演示和模擬演練等方式，讓學員加深對知識學習的理解。在培訓中還參與了一些小組討論并用實際例子分析案例，讓我們更加具體的了解鑄造過程中，可能出現(xiàn)的問題和對應的解決辦法。
鑄造安全培訓提供了必要的'知識和技能，我們在日常工作中應該注意將培訓所學的知識落實到工作中。例如，保持工作區(qū)域的整潔、正確使用個人防護裝備、執(zhí)行生產(chǎn)規(guī)定和操作手冊等。關注日常生產(chǎn)中可能發(fā)生的安全方面的問題，并及時報告領導和及時處理。這樣，我們可以避免因個人和團隊的不注意，導致生產(chǎn)中發(fā)生的安全問題，保障生產(chǎn)的順利運行。
第五段：總結。
鑄造安全培訓是一項必要的保障鑄造行業(yè)安全的措施，培訓能夠提高鑄造工人的安全意識和防范意識。通過鑄造安全培訓，我們更加深入地了解鑄造工藝和流程，掌握了一系列必要的技能和知識。同時，在日常工作中，我們應該積極落實培訓所學的內(nèi)容，把安全措施落實到工作中，促進鑄造生產(chǎn)的安全運行。
鑄造培訓心得體會 3
鑄造是一項古老而重要的制造技術，它以將液態(tài)金屬或者合金，借助適當?shù)哪棠＞撸ㄟ^流動、填充等方式得以凝固成型為基礎。在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，鑄造能夠生產(chǎn)出各種形狀復雜的零部件，廣泛應用于汽車、航空航天、機械制造等領域。在最近一次鑄造培訓中，我收獲了許多有關鑄造的基礎知識，以下是我對此的心得體會。
首先，了解鑄造的基本工藝和材料是學習鑄造的第一步。在培訓中，我們詳細學習了鑄造的四種基本形式：砂型鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造和離心鑄造。每種形式都有其適用的領域和特點，深入了解這些基本工藝有助于我們選擇正確的鑄造方法。此外，還需要了解常見的鑄造材料，如鐵、鋼、鋁、黃銅等，并了解它們的性能和用途。只有理解了基本工藝和材料，我們才能更好地理解鑄造的整個過程。
其次，鑄造涉及到許多復雜的流體力學和熱傳導知識。在鑄造過程中，液態(tài)金屬必須通過適當?shù)姆绞教畛淠＞咔惑w，以確保最終得到的零件完整和精確。因此，需要了解液態(tài)金屬的流變性質(zhì)、流動力學和流變學知識。同時，鑄造過程中涉及到很多熱傳導現(xiàn)象，了解熱傳導方程和熱傳導路徑有助于我們更好地控制鑄造溫度和凝固速度，從而確保零件的質(zhì)量。
另外，鑄造中還要考慮模具設計和制造。一個合理的模具設計可以提高生產(chǎn)效率和零件質(zhì)量。在培訓中，我們學習了模具的基本要素和設計原則，包括模腔形狀、模具材料、冷卻系統(tǒng)等。學習了這些知識后，我們可以更好地理解為什么模具要采用一定的形狀，為什么要在模具中設計冷卻系統(tǒng)等。此外，了解模具的制造工藝和技術也非常重要，這直接關系到模具的壽命和服務質(zhì)量。
鑄造培訓中最重要的`一個環(huán)節(jié)是實踐操作。通過實際操作，我們可以更好地理解理論知識，掌握鑄造的技巧和要點。在培訓中，我們制作了不同材料和形狀的鑄件，并通過評估和修正來提高鑄件的質(zhì)量。通過實踐，我體會到了鑄造操作的繁瑣和復雜性，進一步加深了對鑄造的理解和認識。
最后，鑄造培訓還使我意識到鑄造工藝中的環(huán)境保護問題。鑄造過程中會產(chǎn)生大量的廢氣、廢液和固體廢棄物，對環(huán)境造成嚴重污染。在培訓中，我們學習了一些處理廢氣、廢液和固體廢棄物的方法，如凈化設備的應用和廢渣的回收利用等。環(huán)境保護是一個不可忽視的問題，我們應該在鑄造生產(chǎn)中加大環(huán)保意識，采取合適的措施減少對環(huán)境的影響。
總體而言，在鑄造培訓中我收獲了豐富的鑄造基礎知識。通過學習鑄造的基本工藝和材料、了解流體力學和熱傳導知識、學習模具設計和制造、進行實踐操作以及關注環(huán)境保護問題，我對鑄造有了更深入的認識。我相信這些知識對我未來的工作和學習都會有所幫助，讓我更好地理解和應用鑄造技術。
鑄造培訓心得體會 4
7月17日，春城昆明，天氣涼爽。阜沙鎮(zhèn)教育行政干部在云南師范大學進入第二天的培訓。
上午，昆明市女子中學史云波校長作《努力做一名好教師》的主題講座。他圍繞“教師學習共同體”這一關鍵詞，從“明確一個目標、關注兩個重點、實踐三個突破、搭建四個平臺、抓實五個環(huán)節(jié)、完善六大支持”六大方面闡述了教師學習共同體的實踐建設，以自身17年的班主任工作經(jīng)歷，向大家展示了“好教師”這一楷模形象。他還深有體會地向大家闡明：“好教師是有師德的教師”，“好教師是愛學習的教師”，“好教師首先是勤師”，“好教師一定是能師”，“好教師是有正能量的老師”，“好教師是愛家人的老師”。史校長的講座句句質(zhì)樸，發(fā)人深省。講座結束后，學員任思老師與大家分享了自己的學習心得。
下午，阜沙鎮(zhèn)教育行政干部培訓班學員參觀了位于云南師大校園內(nèi)的.西南聯(lián)大舊址與西南聯(lián)大博物館。在解說員詳實生動的介紹中，學員們深深感受到了先輩們籌建西南大學時的艱辛與不易，以及顛沛困頓的師生，在那簡陋的屋舍，弦歌不絕的執(zhí)著與堅定。學員們認為，這種“剛毅堅卓”的精神值得深入學習。在“一二·一”四烈士墓前，學員們默哀致意，繞陵一周，誠摯緬懷。
參觀結束后，西南聯(lián)大博物館館長李紅英老師為大家做現(xiàn)場專題講座《西南聯(lián)大附校師者情懷》。李館長介紹了國立西南聯(lián)合大學師范學院時期黃鈺生院長的教學成就，用質(zhì)樸的話、真實的情，向大家重現(xiàn)了一段有溫度的歷史。
培訓的第二天，學員們依舊感觸滿滿，收獲頗豐。相信學員們在今后的工作中，一定會發(fā)揚聯(lián)大精神，繼續(xù)像繩子那般緊緊團結在一起，用火一般的熱情投入到教育事業(yè)中去！
鑄造培訓心得體會 5
鑄造安全是現(xiàn)代化工生產(chǎn)中的一個重要問題，保障工人的身體健康與生命安全十分必要。因此，鑄造企業(yè)必須定期對員工進行鑄造安全培訓，加強對員工的安全意識與技能。我參加了鑄造企業(yè)的安全培訓課程，深受其啟示，接下來與大家分享一下個人的心得體會。
一、認識鑄造安全的重要性。
通過此次培訓，我更加認識到了鑄造安全的重要性。在鑄造生產(chǎn)中，高溫、高壓、化學危險品等都是導致工人受傷或者生命危險的重要因素。而要降低這些危險因素的風險，提升鑄造生產(chǎn)的`安全系數(shù)是必須的。
鑄造安全規(guī)章制度是保障鑄造生產(chǎn)安全的重要法律保障。在鑄造安全培訓中，我通過學習安全規(guī)章制度，明確了鑄造安全的各項規(guī)范，了解了如何在工作中合理使用設備、制定工作計劃和應對緊急情況等方面的方法。這樣不僅有助于提升我們在生產(chǎn)中對自我保障能力，也能夠保障鑄造生產(chǎn)安全的進行。
三、掌握鑄造生產(chǎn)中的危險規(guī)避技巧。
鑄造生產(chǎn)危險十分常見，需要掌握一系列的危險規(guī)避技巧。我們在安全培訓中，系統(tǒng)地學習了關于鑄造生產(chǎn)危險規(guī)避措施，這些措施涉及到工人的高溫燙傷、酸堿燒傷、焊接損傷等各種情況的應對辦法，提高了我們應對突發(fā)危險事件的能力，也讓我們在工作中更多的注意安全。
四、加強鑄造工具設備的保養(yǎng)與維護。
鑄造工具、設備是鑄造生產(chǎn)的重要組成部分，加強這些工具設備的保養(yǎng)維護能夠降低安全生產(chǎn)的風險。在鑄造安全培訓中，我們學習了關于鑄造工具設備的各項維護保養(yǎng)方法，例如機床隔離、設備按時維護等，增強了我們關注鑄造工具設備的重要性和解決問題的能力。
五、提升團隊合作精神。
鑄造生產(chǎn)涉及工人之間的合作和團隊精神。在安全培訓中，我們學習了如何在鑄造生產(chǎn)中幫助我們團隊更好地溝通協(xié)調(diào)。此外還教我們多元化業(yè)務概念，創(chuàng)造更多對產(chǎn)品研發(fā)及安全生產(chǎn)等方面的貢獻。通過團隊合作，可以有效地降低鑄造生產(chǎn)的安全風險，保障工人的健康和生命安全。
通過此次鑄造安全培訓，我對鑄造生產(chǎn)和班組同事都有了更深入的了解，也加強了自身的安全意識，更好的適應于鑄造生產(chǎn)的各項要求。我相信，在以后鑄造生產(chǎn)的實踐中，我一定會將這些安全學習和技巧應用到工作中，積極推動鑄造生產(chǎn)進行，為企業(yè)創(chuàng)造更大的貢獻。
鑄造培訓心得體會 6
近年來，隨著科技的不斷進步和應用，技術員群體承擔著越來越多的重要任務，而安全問題也成為他們?nèi)粘９ぷ髦斜仨氈匾暡⒔鉀Q的難題。針對這一情況，在我們公司舉辦了一次技術員安全培訓，通過學習和交流，我深刻認識到了技術員安全培訓的重要性，產(chǎn)生了很多感悟與反思。
首先，技術員安全培訓使我明白了安全意識是保護自己和他人的基礎。在培訓中，我們學習了各種安全知識，如勞動保護、防火防爆、應急措施等。而最深刻的體會是，技術員應時刻保持高度的安全意識，嚴格遵守安全規(guī)程和操作程序。只有時刻保持警覺，才能將安全意識內(nèi)化為行為習慣，有效地保護自己和他人的身體和財產(chǎn)安全。
其次，技術員安全培訓教會了我如何正確運用各種安全器材和防護設備。在現(xiàn)代工作環(huán)境中，各種安全設備和器材已經(jīng)普及應用，但很多人并不了解或不會正確使用。通過培訓，我了解到了各種防護設備的作用和使用方法，并在實踐中逐漸掌握了正確的`操作技巧。在日常工作中，我能夠主動使用安全帽、安全鞋、護目鏡等個人防護裝備，同時嚴格按照操作規(guī)程使用安全鎖、電氣裝置和防護網(wǎng)等設備，有效地降低了工作中的安全風險。
第三，技術員安全培訓促使我形成了團隊合作的意識和習慣。在培訓的過程中，我們進行了很多模擬演練和團隊活動，通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，我們順利完成了各項任務。在實際工作中，安全問題涉及到多個環(huán)節(jié)和崗位，需要技術員與其他職能部門緊密合作，才能共同解決問題、保障安全。因此，通過培訓，我更加深刻地認識到團隊合作的重要性，培養(yǎng)了與他人有效溝通和協(xié)作的能力。
第四，技術員安全培訓提升了我對維護社會安全責任的認識。作為技術員，我們的工作涉及到眾多服務對象的生命財產(chǎn)安全。通過培訓，我意識到自己的責任不僅僅是為了自我安全，更重要的是為了他人的安全。我們作為技術員，應該要時刻關注周邊的安全隱患，發(fā)現(xiàn)并及時報告存在的問題，積極參與安全生產(chǎn)和事故預防，為社會的安全作出自己的貢獻。
最后，技術員安全培訓激發(fā)了我對技術知識的追求和學習的熱情。在培訓中，我們不僅了解到了各種安全知識和操作技巧，還了解了相關的法規(guī)法律和標準。這讓我深刻感受到，作為一名技術員，不僅要精通技術，還需要具備相關的安全知識和法規(guī)素養(yǎng)。因此，我開始積極擴展自己的知識面，主動學習和了解與技術工作相關的各類安全規(guī)定和標準，以便更好地為工作服務。
總的來說，技術員安全培訓是一次非常寶貴的學習機會，通過培訓，我不僅學到了實踐操作經(jīng)驗，更重要的是形成了安全意識和責任感。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，才能在工作中充分發(fā)揮自己的技術才能，為企業(yè)和社會做出更大的貢獻。
鑄造培訓心得體會 7
第一段：引言（200字）。
鑄造管理是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，需要掌握豐富的知識和技能。為了提升自己的職業(yè)能力，我參加了一次鑄造管理培訓，收獲頗豐。在這次培訓中，我深刻地認識到了鑄造管理的重要性，并且掌握了一些實用的管理技能。以下是我的心得體會。
第二段：提高對鑄造管理的認識（200字）。
在培訓中，我了解了鑄造管理的概念和核心內(nèi)容。鑄造管理涉及到金屬材料的加工、質(zhì)量控制、設備管理等多個方面。管理者需要有扎實的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗，才能有效地指導員工，提高鑄造產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。通過這次培訓，我對鑄造管理的重要性有了更深層次的認識，也更加清晰地認識到了自身在這個領域的不足和需要提升的方向。
第三段：掌握實用的管理技能（300字）。
在培訓中，我們學習了很多實用的管理技能。首先，我了解了如何制定有效的計劃和工作流程，這在提高生產(chǎn)效率和優(yōu)化資源調(diào)配方面是非常重要的。其次，我還學會了如何進行團隊管理和溝通。團隊合作是一個復雜的過程，需要管理者具備綜合能力和高超的'組織協(xié)調(diào)能力。這些技能在我以后的工作中，將會起到很大的幫助作用。除此之外，我還了解到了如何通過績效考核、激勵機制等手段來激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。這些管理技能都是很實用也很值得前進的。
第四段：拓展了鑄造管理的視野（300字）。
通過此次鑄造管理培訓，我也拓展了自己的鑄造管理視野。我們參觀了不少大型工廠和鑄造設備，了解了一些國內(nèi)外先進的生產(chǎn)技術和管理模式。這些經(jīng)驗和模式解決精益生產(chǎn)和提高生產(chǎn)效率等方面的問題，使我從多個方面深刻地認識到了鑄造管理的發(fā)展趨勢和未來的方向。
第五段：結論（200字）。
鑄造管理培訓是我職業(yè)生涯中的一次重要收獲。在這次培訓中，我不僅學習了鑄造管理的基礎理論，還掌握了一些實用的管理技能，拓展了自己的視野。這對我的工作有很大的幫助，使我更加清晰地認識到了職業(yè)生涯的發(fā)展方向。我會通過不斷地學習和實踐，不斷提升自己的個人素質(zhì)和職業(yè)能力，成為一名合格的鑄造管理人員。
鑄造培訓心得體會 8
鑄造的基礎知識是我們學習的起點。首先，我們要了解鑄造的基本原理。鑄造是通過將熔化的金屬或合金倒入鑄型中，經(jīng)過冷卻凝固得到所需的零部件或產(chǎn)品。我們需要了解金屬熔化的溫度范圍、各種鑄造材料的特性以及不同鑄造方法的適用范圍。此外，我們還要學習鑄造設備的使用方法，掌握爐子、模具、冷卻裝置等的操作技巧。通過學習這些基礎知識，我們才能夠準確理解鑄造工藝并正確地操作。
其次，培訓中的實習經(jīng)歷也給了我很多啟示。實習是將理論知識運用到實踐中的過程，通過實際操作，我們能夠更加深刻地理解鑄造工藝的.流程和要求。在實習中，我們需要經(jīng)常檢查和調(diào)整設備的工作狀態(tài)，掌握合適的熔煉溫度和時間，確保鑄造過程中的穩(wěn)定性和質(zhì)量。同時，在實習中還需要注意安全，掌握正確的防護措施，確保自己和他人的安全。通過實習的實踐經(jīng)驗，我們可以更好地理解并掌握鑄造的基礎知識。
除了對基礎知識的掌握和實習經(jīng)歷的積累，我還認識到鑄造工藝的關鍵在于團隊合作。鑄造是一個集體協(xié)作的過程，需要不同崗位的人員密切合作才能實現(xiàn)最終的產(chǎn)品。在實踐中，我們需要與爐工、模具師、檢驗員等各個崗位的人員進行頻繁的溝通和配合，共同解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)我們的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我們能夠更好地適應團隊工作。
鑄造技術的不斷更新也是我們需要關注的方面之一。隨著科技的不斷進步，鑄造工藝也在不斷改進和創(chuàng)新。新的材料、新的設備和新的工藝都對傳統(tǒng)的鑄造工藝提出了新的要求和挑戰(zhàn)。我們需要關注和學習最新的技術和方法，更新自己的知識儲備，以適應時代的發(fā)展。同時，我們也要保持學習的持續(xù)性，通過不斷學習和實踐來提高自己的鑄造技術水平。
總之，鑄造培訓的基礎知識對我們掌握鑄造工藝至關重要。通過實習經(jīng)歷，我們能夠更好地理解并運用這些知識。團隊合作和關注技術更新也能夠幫助我們不斷提升自己的技術水平。鑄造這門古老的工藝在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，作為鑄造培訓學員，我們應該保持對鑄造的熱愛和時間的學習態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平。這樣，我們才能為鑄造技術的發(fā)展做出自己的貢獻。
鑄造培訓心得體會 9
近年來，隨著工業(yè)生產(chǎn)和科學技術的發(fā)展，鑄造行業(yè)成為我國重要的制造業(yè)領域。作為鑄造工人，安全是一件非常重要的事情，而鑄造安全培訓則是保證鑄造行業(yè)生產(chǎn)安全的必要措施。我在鑄造安全培訓中學到的知識和體會，讓我在日常工作中更加注重安全，防范可能出現(xiàn)的意外事故。
在鑄造行業(yè)，安全防范意識是最重要的，這點我們需要時刻銘記。鑄造安全培訓提供了必要的知識和技能，讓我們更加有能力預防和處理可能的安全問題。例如，在工作環(huán)節(jié)中，報備、檢查和維修設備是保障安全的重要環(huán)節(jié)，而這些都可以通過鑄造安全培訓透徹了解。因此，鑄造安全培訓非常必要，可以有效地提高安全意識和防范意識。
鑄造安全培訓內(nèi)容包括安全基礎知識、使用鑄造設備的注意事項、操作中可能發(fā)生的意外事故、急救、消防等知識。同時，鑄造安全培訓也通過培訓課件、演示和模擬演練等方式，讓學員加深對知識學習的理解。在培訓中還參與了一些小組討論并用實際例子分析案例，讓我們更加具體的了解鑄造過程中，可能出現(xiàn)的問題和對應的解決辦法。
鑄造安全培訓提供了必要的知識和技能，我們在日常工作中應該注意將培訓所學的知識落實到工作中。例如，保持工作區(qū)域的'整潔、正確使用個人防護裝備、執(zhí)行生產(chǎn)規(guī)定和操作手冊等。關注日常生產(chǎn)中可能發(fā)生的安全方面的問題，并及時報告領導和及時處理。這樣，我們可以避免因個人和團隊的不注意，導致生產(chǎn)中發(fā)生的安全問題，保障生產(chǎn)的順利運行。
第五段：總結。
鑄造安全培訓是一項必要的保障鑄造行業(yè)安全的措施，培訓能夠提高鑄造工人的安全意識和防范意識。通過鑄造安全培訓，我們更加深入地了解鑄造工藝和流程，掌握了一系列必要的技能和知識。同時，在日常工作中，我們應該積極落實培訓所學的內(nèi)容，把安全措施落實到工作中，促進鑄造生產(chǎn)的安全運行。
鑄造培訓心得體會 10
三個星期的金工實習結束了，給我?guī)淼氖遣簧崤c回味。雖然金工實習很累，但是可以學到很多書本上沒有的東西，畢竟平時學的都是理論課，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導實踐的時候，就會發(fā)現(xiàn)原來實踐并沒有想象中的簡單，而理論也沒有真正的掌握，所以金工實習是我們大學必須要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動手能力的最佳方法，我喜歡金工實習。
金工實習”是一門實踐性的學科基礎
課，也是我們工科學生必須進行的工程訓練、培養(yǎng)工程意識、學習工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學生，工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。我覺得，掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手能力，明白實際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨立而主動思考的習慣，在這種訓練中不斷加強工程意識，鍛煉實際操作能力。
在這么多天的實踐中我有很多感受與體
會，第一次是車工，普通車床，加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉運動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。
我們使用游標卡尺來精確度量，將加工的零件精0.02mm確到，因為精度很高操作很難把握，車床很難控制零件的切削，所以加工過程很復雜，自己親自操作時出現(xiàn)了很多處失誤，最后我們終于在老師的指導下完成了任務。
數(shù)控機床。開始時我們在老師的教導下通過上機學會了數(shù)控車床的程序編寫，因為是電腦操作，所以我們首先必須學會電腦能夠識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最后接觸機床，將編好的程序輸入數(shù)控機床，一切都是自動化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機床很具有時代性。據(jù)說，數(shù)控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的。鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種鋰把圓的金屬塊精加工成一個五角星。在老師帶領下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。整個過程全是人工操作，所以做的都是體力活。在老師講解的時候大家都覺得挺簡單的，但實際過程卻大相徑庭�？偟恼f過程是辛苦的，但是結果是令人欣慰的。一天的.淋漓汗水，我終于換來了一個精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲勞一掃而光。事后，我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了，一周后才好的。
鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。我們分為兩個小組，下午，我們先實習焊接，按照老師的考
試準則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我將焊條在金屬板上點燃，開始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm7080的高度，與縫垂直約度；最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。
晚上，我們開始鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機器造型，我們學習操作的是手工造型，重點是怎么能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著老師的步驟一步一步做，做成一個跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細心的事情，因為砂很容易變形，所以做的時候一定要小心仔細。
最后一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機床操作，我覺得這是一個最簡單的工種。晚上，我們又見識了數(shù)控技術，數(shù)控線切割加工技術是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準確度高，不過速度比較慢，以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界！原來人類利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進的設備，這么優(yōu)越的學習條件，我一定要更充分地利用好這一切，為自己儲備下一定的能量！
生平第一次有種學以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永遠的老師。
痛并快樂著”這句話用來形容這次的金工實習再恰當不過了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風。紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知"。
鑄造培訓心得體會 11
三個星期的金工實習完畢了，給我?guī)淼氖遣簧崤c回味。雖然金工實習很累，但是可以學到許多書本上沒有的東西，終歸平常學的都是理論課，或許大家都是理論高手，但真正用理論指導實踐的時候，就會發(fā)覺原來實踐并沒有想象中的簡潔，而理論也沒有真正的駕馭，所以金工實習是我們大學必需要經(jīng)驗的階段，更是熬煉我們動手實力的最正確方法，我喜愛金工實習。
“金工實習”是一門實踐性的學科根底課，也是我們工科學生必需進展的工程訓練、造就工程意識、學習工藝學問、提高綜合素養(yǎng)的重要必修課。我們作為工科的學生，工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精華引起足夠的重視。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。我覺得，駕馭工程意識的主要方法就是須要有足夠的動手實力，明白實際操作可能產(chǎn)生的問題，并造就遇事獨立而主動思索的習慣，在這種訓練中不斷加強工程意識，熬煉實際操作實力。
在這么多天的實踐中我有許多感受與體會，第一次是車工，平凡車床，加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉運動和刀具的移動來變更毛坯形態(tài)和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。
我們運用游標卡尺來準確度量，將加工的零件準確到0.02mm，因為精度很高操作很難把握，車床很難限制零件的切削，所以加工過程很困難，自己親自操作時出現(xiàn)了許多處失誤，最終我們最終在教師的指導下完成了任務。
數(shù)控機床。起先時我們在教師的教育下通過上機學會了數(shù)控車床的程序編寫，因為是電腦操作，所以我們首先必需學會電腦能夠識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們須要的產(chǎn)品。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最終接觸機床，將編好的程序輸入數(shù)控機床，一切都是自動化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機床很具有時代性。據(jù)說，數(shù)控機床的開展和換代幾乎與計算機是同步開展的。
鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個五角星。在教師帶著下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。整個過程全是人工操作，所以做的都是體力活。在教師講解的時候大家都覺得挺簡潔的，但實際過程卻大相徑庭。總的說過程是辛苦的，但是結果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水，我最終換來了一個精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲憊一網(wǎng)打盡。事后，我才覺察我的手背已經(jīng)腫成包子了，一周后才好的。
鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分別的金屬焊接在一起。我們分為兩個小組，下午，我們先實習焊接，遵照教師的考試準那么，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護衣、皮手套，戴好眼罩;然后，我將焊條在金屬板上點燃，起先接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度;最終漸漸將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。
晚上，我們起先鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形態(tài)和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機器造型，我們學習操作的是手工造型，重點是怎么能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著教師的`步驟一步一步做，做成一個跟模型大這明顯不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細心的事情，因為砂很簡單變形，所以做的時候必須要當心細致。
最終一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機床操作，我覺得這是一個最簡潔的工種。晚上，我們又見識了數(shù)控技術，數(shù)控線切割加工技術是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。精確度高，不過速度比擬慢，.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是翻開眼界!原來人類利用機器生產(chǎn)的水平是如
此之高，太令人興奮!這也讓我打心眼里想，這么先進的設備，這么優(yōu)越的學習條件，我必須要更充分地利用好這一切，為自己儲藏下必須的能量!
生平第一次有種“學以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真實的體會到真理必需要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有許多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是恒久的教師。 “痛并歡樂著”這句話用來形容這次的金工實習再恰當不過了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷，它還造就了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹謹慎的作風�！凹埳系脕斫K覺淺，投身實踐覽真知”
鑄造培訓心得體會 12
在鑄造的實習時是以前個車間實習最為有意義的實習，因為學到得東西也是豐富的，雖然產(chǎn)品都是一些在拋光車間或者電鍍見過的產(chǎn)品，但是在沒進鑄造車間前，盡管查閱一些資料，但是還是具體不知道如何進行鑄造，而且一般會出現(xiàn)什么問題呢?
到了實習現(xiàn)場后，我自己先轉了一圈，然后初步把鑄造的工藝流程整理了一遍，就是(備制型砂——射砂造型——澆注(中間有首件檢查)——漏砂——切割——拋丸——整品檢驗)這個工藝流程，在確定工藝流程后我就按工藝流程一個一個去看生產(chǎn)。
首先觀看了制備型砂的操作，并查看了制備型砂的書面標準和相關的要求，制備型砂主要是要把握好石英砂，固化劑，樹脂之間的比例要求，一般而言按比例進行就好，在攪砂機里進行攪拌，達到型砂之間均勻。然后再去觀看制作砂芯，一般制作砂芯溫度較高，一般都要達到270攝氏度左右，時間主要看制作砂芯的大小，如果是大件一般時間較長，這樣保證砂芯的中心也有惡化弄好的質(zhì)量，在砂芯制作好后其實有一個處理就是要對砂芯烘干，這樣減少砂芯中含的水分和氣體。再去觀看澆注，在觀看澆注的時候我很激動，主要是看到熔融的銅水，時不時加入一些銅錠和鋅合金錠塊，當然這兩者之間的.加入是由有個比例的，不能過大或太小，師傅在選好合適的模具，然后將相配的砂芯放入模具中，然后合模，將熔融的金屬澆入模具中，然后打開模具取出鑄件，觀看有沒有不良缺陷，當然這只是一個初步的檢查，如果不良過于明顯就報告給品管或車間技術人員。然后依次將后面的程序都一一學完，自己遇到的問題先自己想想，然后再有不明白就問問師傅。
這是個愉快的實習，實習環(huán)境雖然比較熱，但是最近幾天天氣很涼快，這也是給我的一個驚喜，當然能接觸自己沒接觸過的領域，很讓人好奇和知足，整個過程中 師傅和品管給了我很大的幫助，希望他們工作順利。
鑄造培訓心得體會 13
這一次，我們的做法是鑄造技術實踐。在實踐過程中，我鑄造的零件是連接板，由HT200制成。采用簡單的砂型鑄造，也采用砂型鑄造中的全模成型方法，因為這種成型不會出錯，比較簡單。鑄造時要注意安全，這是常識，也是生產(chǎn)的前提。鑄造生產(chǎn)是一種高風險的生產(chǎn)，但如果把安全問題記在心里，做好了，鑄造生產(chǎn)才能順利進行，實踐才能順利進行。生產(chǎn)車間人人必須遵守的規(guī)章制度；
1、在鑄造車間，不能穿拖鞋、高跟鞋、涼鞋進入車間。
2、女工不能留頭發(fā)。進入生產(chǎn)車間時，必須扎好頭發(fā)，戴好帽子。
3、在車間生產(chǎn)中，需要統(tǒng)一穿車間制服，扣好扣子。
4、工作期間，不準玩耍、追逐或打擾車間正常工作。
5、不要在車間吸煙或亂操作生產(chǎn)設備。
6、愛護生產(chǎn)設備，確保安全生產(chǎn)。
7、在鑄造廠實習時，要聽從指揮，不得擅自提倡。
直到學會了安全生產(chǎn)規(guī)則，我們才改正過來 式進入鑄造生產(chǎn)的實習當中。
我在鑄造生產(chǎn)的時候，我考慮了材料及設備的特性。在造的方面，要注意很多的問題，有著眾多的細節(jié)問題要注意，比如；鑄造時的冒口和鑄造型的結構是否合理，澆注時的溫度和澆注的速度的控制如何，還有鑄件的收縮率等。我考慮有些因素的限制，自己就更加細心的去對待鑄造工藝品，首先采用木制的模型，用木刀加工一個與鑄造件一模一樣的木件模型，在制作木模的同時必須考慮此鑄件是否要加工？是否要留加工余量？我看了此鑄件的特性，它是連接盤，要留加工余量。我確定了這一點之后，我在制作木模的時候，略微地加大一下工件表面，在進行孔的測量，并且對鑄造通孔進行制造型芯，造型芯必須先造型芯盒，先把孔的尺寸確定后進行制造型芯盒，完成這道制作工藝后，填充滿型砂，再進行烘干。圓角處也需要細加工。在木模的細加工時也要考慮對孔和圓角進行加工余量。
完成此道工序后，進行選砂型，首先考慮砂型的耐火度和退讓性，如果耐火度不夠的話，此時型箱內(nèi)會發(fā)生熔化或者是發(fā)生巨大的形變，影響鑄件的質(zhì)量和形狀。型砂要具有一定的退讓性。因為鑄件在凝固和隨后的冷卻過程中將伴隨體積的收縮。為了不使鑄件產(chǎn)生內(nèi)應力、變形和裂紋，要求鑄型在高溫下喪失部分的強度。當鑄件發(fā)生變形時能合理的退讓和變形。型砂還要有良好的工藝性能，在造型時不粘模，具有良好的流動性和可塑性，使鑄造有清晰的輪廓，一般的材料的型砂都是用粘結劑、附加油、舊砂和水，將這些物質(zhì)均勻的攪在一起，攪拌均勻后倒入一部分道型砂，再放入已經(jīng)制好的木模和型芯，還有澆注系統(tǒng)，連接盤有相等的孔距，放入和去除木模時要注意孔距是否相等。做好這道工序后在把另外一部分型砂倒入箱體中，把木模埋沒，在用木板輕輕的把箱體的型砂壓一壓，目的是為了型砂與木模表面不留縫隙，同時也能減小型砂之間的空隙，也能改變鑄件表面的粗糙程度。完成留這道工序后，用小鐵桿在型砂上表面，從上往下扎幾個小通氣孔。通氣孔很重要，在金屬的內(nèi)部和表面處于現(xiàn)光滑孔眼，形狀不規(guī)則，顏色也不相同。主要有降低金屬熔煉時的吸氣量，減少砂型在澆注時的發(fā)氣量�？梢愿倪M鑄件的結構，提高砂型和型芯的透氣性，使型腔內(nèi)的`氣體能順利的排出來。 在完成上述的這些工序后，卸下澆注系統(tǒng)。我把箱體一起放入烘干爐中進行烘干，一定時間后，取出烘干的箱體，卸下型行箱，取出木制模型，清理箱體留下的雜碎，清理完后向箱體內(nèi)涂上一層油，再檢查有無遺漏。裝上澆注系統(tǒng)，檢查完后穿上防護手套，端出已溶好HT200的液體。慢慢的倒入澆注系統(tǒng)，倒入的速度不可以太快，太快會造成沖砂，也不能太慢，因為太慢很容易產(chǎn)生冷隔。當澆注系統(tǒng)口的鐵水不會往下流時，已說明內(nèi)腔已經(jīng)充滿。待一段時間后取下澆注系統(tǒng)，放入工具房內(nèi)，鐵水凝固需要很長待一段時間，在這段時間可以清理工作場地，把剛才用的木模、鐵桿、等工具放置好。經(jīng)過一定的時間可以測量一下鑄件的溫度。待鑄件冷卻后取出鑄件，檢查鑄件是否合格，再把型箱放置好，把鑄件拿去加工，經(jīng)過這么多的鑄造工序，終于把連接盤鑄造成功。
經(jīng)過這一段時間的鑄造實習，我對車間的鑄造有了大致的了解，同時今后也為我的學習和工作打下流堅實的基礎，在此次的實習我也還有很多的不足，今后要加以改正自己的不足，把學習工作的態(tài)度端正，細心工作。
本人在鑄造車間經(jīng)過這段時間的實習，我對自己的工作態(tài)度滿意，實習也受到好評。工作時我們都很遵守規(guī)矩，沒有發(fā)生安全事故，產(chǎn)長對我們的表現(xiàn)加以表揚。我認識到不管學習還是生活上都要認真對待每一件事。在此，為我今后的學習工作中奠定流堅實的基礎。
鑄造培訓心得體會 14
鑄造方面的練習是上一期工作坊最有意義的練習，因為學到的東西很多。雖然產(chǎn)品都是在拋光車間或者電鍍車間看到的，但是在進入鑄造車間之前，盡管查閱了一些資料，還是不知道如何進行鑄造，通常會出現(xiàn)哪些問題？
到了實習現(xiàn)場后，我先轉了轉，然后初步整理了鑄造工藝流程，即（準備型砂——、射砂、造型——、澆注（中間首件檢查）——、漏砂、切割——、拋丸——、全產(chǎn)品檢查）。確定了工藝流程后，我一個個去看生產(chǎn)。
首先，我觀看了制備型砂的操作，查看了制備型砂的書面標準和相關要求。準備型砂，我主要需要掌握石英砂、固化劑、樹脂之間的配比要求。一般來說，按比例做就好，在混砂機中攪拌，達到型砂之間的均勻性。然后去觀看砂芯。一般制作砂芯的溫度較高，通常達到270攝氏度左右。時間主要看制作砂芯的大小。如果是大的，通常需要很長時間，以確保砂芯的中心質(zhì)量惡化。砂芯制作完成后，其實還有一個處理就是將砂芯烘干，以減少砂芯中含有的.水分和氣體。又要去看澆注了，看澆注的時候很興奮，主要是看到了熔融的銅水，時不時加一些銅錠和鋅合金錠。當然兩者的加成是有一定比例的，不能太大也不能太小。師傅選擇合適的模具，然后將配套的砂芯放入模具中，然后合上模具，將熔融金屬倒入模具中，然后打開模具取出鑄件，看看是否有不良缺陷。當然，這只是初步的。然后依次把下面的程序一個一個學完，先思考一下遇到的問題，不理解再問師傅。
這是一次愉快的實習。實習環(huán)境雖然熱，但最近幾天天氣涼爽，對我來說也是一個驚喜。當然，接觸從未接觸過的領域，是一種好奇和滿足。師傅和品控在整個過程中給了我很大的幫助，希望他們能順利開展工作。
鑄造培訓心得體會 15
參加這次鑄造培訓，對我而言是一次難得的學習與成長的機會。在培訓開始之前，我對鑄造的了解僅限于書本上的理論知識和一些基礎的實踐操作，但經(jīng)過這段時間的系統(tǒng)學習，我對鑄造工藝、技術、設備以及質(zhì)量控制等方面都有了更深入的認識和理解。
培訓過程中，我們首先學習了鑄造的基本理論知識，包括鑄造工藝的分類、鑄造材料的選擇與性能、鑄造過程中的物理和化學變化等。這些知識為我后續(xù)的實踐操作打下了堅實的基礎。通過講師的詳細講解和生動的案例，我逐漸明白了鑄造過程中各個環(huán)節(jié)的相互關聯(lián)和重要性。
接下來是實踐操作環(huán)節(jié)。在車間里，我親眼見證了從模型制作、熔煉金屬、澆注成型到最終產(chǎn)品出爐的整個過程。在操作過程中，我深刻體會到了理論與實踐的差異。盡管之前已經(jīng)學習了很多理論知識，但在實際操作中還是遇到了不少困難。比如，在控制澆注溫度、速度以及型腔的填充程度時，我需要不斷嘗試和調(diào)整，才能達到理想的效果。這個過程雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也讓我收獲頗豐。我不僅學會了如何正確操作鑄造設備，還掌握了一些實用的技巧和經(jīng)驗。
在培訓過程中，我還深刻感受到了團隊合作的重要性。鑄造是一個復雜的`工藝過程，需要各個環(huán)節(jié)的緊密配合和協(xié)作。無論是模型制作、熔煉金屬還是澆注成型，都需要團隊成員之間的相互支持和協(xié)作。在這個過程中，我學會了如何與團隊成員有效溝通、協(xié)調(diào)合作，共同解決問題。
通過這次培訓，我不僅提升了專業(yè)技能和知識水平，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。我深刻認識到了學習的重要性和持續(xù)學習的必要性。在快速發(fā)展的科技時代，只有不斷學習新知識、新技能，才能跟上時代的步伐，不被淘汰。
未來，我計劃將所學的鑄造知識和技能應用到實際工作中，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我也希望有機會參加更多類似的培訓和學習活動，拓寬自己的視野和知識面，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，這次鑄造培訓對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我學到了專業(yè)知識和技能，還讓我認識到了團隊合作的重要性和持續(xù)學習的必要性。我相信，在未來的工作中，我會將這些經(jīng)驗和收獲轉化為實際成果，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
【鑄造培訓心得體會】相關文章：
鑄造心得體會10-30
鑄造實訓的心得體會06-15
鑄造實習心得體會7篇11-14
鑄造實習總結09-30
鑄造的實習報告10-19
鑄造實習心得體會（通用10篇）03-01
關于鑄造的實習心得08-20
金工鑄造實習總結06-11
金工鑄造實習總結07-27