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鑄造培訓(xùn)心得體會(huì)（精選15篇）
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編精心整理的鑄造培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 1
11月的12日至21日，我有幸參加了畢節(jié)市第三期信息技術(shù)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短10天的日子里，對(duì)我來(lái)說受益匪淺，不論在理論學(xué)習(xí)方面，還是在實(shí)踐操作上都得到了很大的提高，讓我對(duì)信息技術(shù)有了更新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。下面我就把這次培訓(xùn)，所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與大家分享。
1、通過本次的培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個(gè)概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無(wú)形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無(wú)形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運(yùn)用，是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中，要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。
2、通過培訓(xùn)對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，一改過去的“多媒體可有可無(wú)”的落后思想，我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效，可以說終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭。相信這些對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是，信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
4、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上，我們一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。
20xx年8月，我參加了暑期信息技術(shù)培訓(xùn)，回顧一晃而過的幾天，培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說受益匪淺，我以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。
通過學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流等環(huán)節(jié)，我感到長(zhǎng)了許多見識(shí)，教學(xué)思路靈活了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容;教師的語(yǔ)言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來(lái)看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式;教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來(lái)牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式。
我深深的體會(huì)到，在教學(xué)中，我們所設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)，應(yīng)該使學(xué)生在使用遠(yuǎn)教資源時(shí)能學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度，學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，使他們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)。
遠(yuǎn)教資源是學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，走向世界的窗口，我們將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域，可利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富、傳播及時(shí)、讀取方便、交互強(qiáng)等特性，促進(jìn)教育制度的革新，豐富教學(xué)形式，提高教育質(zhì)量。
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，來(lái)自導(dǎo)師的諄諄教誨，來(lái)自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無(wú)止境。
本學(xué)期我校利用暑假時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，使我受益匪淺，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，在二十一世紀(jì)的今天，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來(lái)越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的`能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國(guó)力的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)?lái)了一次與現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì)。
通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：
1、教育觀念的改變。
本次培訓(xùn)，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術(shù)不但可以在我們的教學(xué)中提高學(xué)生的興趣，也使我懂得了網(wǎng)絡(luò)資源多么的豐富。
2、信息技術(shù)是一門新的學(xué)科，所以沒有現(xiàn)成的教學(xué)規(guī)律可循，而本次培訓(xùn)就我們教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論。通過教師展示，指導(dǎo)，其他學(xué)員的探討，使我學(xué)會(huì)了如何寫信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法。而且?guī)熒降龋刮腋子诶斫馀c接受。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺陷。
總之，我覺得這次培訓(xùn)很有實(shí)效，使我學(xué)到了許多知識(shí)，也是我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，把時(shí)間都用到學(xué)習(xí)中去，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢(shì)，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，不荒廢時(shí)光，化榮譽(yù)為壓力，為今后教育教學(xué)多積累寶貴知識(shí)財(cái)富。不斷提高教育教學(xué)能力，輕松工作，輕松生活。
7月30日——8月3日，我參加了景泰職專培訓(xùn)中心舉辦的為期5天的“景泰縣20xx年教育技術(shù)培訓(xùn)”第四期，本次五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說很實(shí)用，收獲頗大。
在培訓(xùn)中，我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充分發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
1、培訓(xùn)形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。特別是以小組為單位，設(shè)立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、學(xué)習(xí)收獲巨大。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術(shù)的基本內(nèi)涵，深入理解了教設(shè)計(jì)的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學(xué)習(xí)和授導(dǎo)型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法及評(píng)價(jià)方法，對(duì)信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認(rèn)識(shí)，提升了教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來(lái)概括。在學(xué)習(xí)方式上，老師們感受最多的是小組學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。專業(yè)上的互補(bǔ)，使老師們能相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí);探究型的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長(zhǎng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。如果能有效地將它們應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
4、課堂屬于開放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。對(duì)于我們來(lái)說，雖然只有短短3天的培訓(xùn)，但受益匪淺。在這里我們見識(shí)了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學(xué)基本理論知識(shí)，而且對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)有很大幫助，可以將這些知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路，加深對(duì)教材的理解。
此次培訓(xùn)使我受益匪淺，真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。其感觸非一一能言盡。在未來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。利用本次培訓(xùn)成果，積極開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧!我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 2
近年來(lái)，隨著工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，鑄造行業(yè)成為我國(guó)重要的制造業(yè)領(lǐng)域。作為鑄造工人，安全是一件非常重要的事情，而鑄造安全培訓(xùn)則是保證鑄造行業(yè)生產(chǎn)安全的必要措施。我在鑄造安全培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)，讓我在日常工作中更加注重安全，防范可能出現(xiàn)的意外事故。
在鑄造行業(yè)，安全防范意識(shí)是最重要的，這點(diǎn)我們需要時(shí)刻銘記。鑄造安全培訓(xùn)提供了必要的知識(shí)和技能，讓我們更加有能力預(yù)防和處理可能的安全問題。例如，在工作環(huán)節(jié)中，報(bào)備、檢查和維修設(shè)備是保障安全的重要環(huán)節(jié)，而這些都可以通過鑄造安全培訓(xùn)透徹了解。因此，鑄造安全培訓(xùn)非常必要，可以有效地提高安全意識(shí)和防范意識(shí)。
鑄造安全培訓(xùn)內(nèi)容包括安全基礎(chǔ)知識(shí)、使用鑄造設(shè)備的注意事項(xiàng)、操作中可能發(fā)生的意外事故、急救、消防等知識(shí)。同時(shí)，鑄造安全培訓(xùn)也通過培訓(xùn)課件、演示和模擬演練等方式，讓學(xué)員加深對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的理解。在培訓(xùn)中還參與了一些小組討論并用實(shí)際例子分析案例，讓我們更加具體的了解鑄造過程中，可能出現(xiàn)的問題和對(duì)應(yīng)的解決辦法。
鑄造安全培訓(xùn)提供了必要的'知識(shí)和技能，我們?cè)谌粘９ぷ髦袘?yīng)該注意將培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)落實(shí)到工作中。例如，保持工作區(qū)域的整潔、正確使用個(gè)人防護(hù)裝備、執(zhí)行生產(chǎn)規(guī)定和操作手冊(cè)等。關(guān)注日常生產(chǎn)中可能發(fā)生的安全方面的問題，并及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)和及時(shí)處理。這樣，我們可以避免因個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的不注意，導(dǎo)致生產(chǎn)中發(fā)生的安全問題，保障生產(chǎn)的順利運(yùn)行。
第五段：總結(jié)。
鑄造安全培訓(xùn)是一項(xiàng)必要的保障鑄造行業(yè)安全的措施，培訓(xùn)能夠提高鑄造工人的安全意識(shí)和防范意識(shí)。通過鑄造安全培訓(xùn)，我們更加深入地了解鑄造工藝和流程，掌握了一系列必要的技能和知識(shí)。同時(shí)，在日常工作中，我們應(yīng)該積極落實(shí)培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，把安全措施落實(shí)到工作中，促進(jìn)鑄造生產(chǎn)的安全運(yùn)行。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 3
鑄造是一項(xiàng)古老而重要的制造技術(shù)，它以將液態(tài)金屬或者合金，借助適當(dāng)?shù)哪棠＞�，通過流動(dòng)、填充等方式得以凝固成型為基礎(chǔ)。在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，鑄造能夠生產(chǎn)出各種形狀復(fù)雜的零部件，廣泛應(yīng)用于汽車、航空航天、機(jī)械制造等領(lǐng)域。在最近一次鑄造培訓(xùn)中，我收獲了許多有關(guān)鑄造的基礎(chǔ)知識(shí)，以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。
首先，了解鑄造的基本工藝和材料是學(xué)習(xí)鑄造的第一步。在培訓(xùn)中，我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了鑄造的四種基本形式：砂型鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造和離心鑄造。每種形式都有其適用的領(lǐng)域和特點(diǎn)，深入了解這些基本工藝有助于我們選擇正確的鑄造方法。此外，還需要了解常見的鑄造材料，如鐵、鋼、鋁、黃銅等，并了解它們的性能和用途。只有理解了基本工藝和材料，我們才能更好地理解鑄造的整個(gè)過程。
其次，鑄造涉及到許多復(fù)雜的流體力學(xué)和熱傳導(dǎo)知識(shí)。在鑄造過程中，液態(tài)金屬必須通過適當(dāng)?shù)姆绞教畛淠＞咔惑w，以確保最終得到的零件完整和精確。因此，需要了解液態(tài)金屬的流變性質(zhì)、流動(dòng)力學(xué)和流變學(xué)知識(shí)。同時(shí)，鑄造過程中涉及到很多熱傳導(dǎo)現(xiàn)象，了解熱傳導(dǎo)方程和熱傳導(dǎo)路徑有助于我們更好地控制鑄造溫度和凝固速度，從而確保零件的質(zhì)量。
另外，鑄造中還要考慮模具設(shè)計(jì)和制造。一個(gè)合理的模具設(shè)計(jì)可以提高生產(chǎn)效率和零件質(zhì)量。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了模具的基本要素和設(shè)計(jì)原則，包括模腔形狀、模具材料、冷卻系統(tǒng)等。學(xué)習(xí)了這些知識(shí)后，我們可以更好地理解為什么模具要采用一定的形狀，為什么要在模具中設(shè)計(jì)冷卻系統(tǒng)等。此外，了解模具的制造工藝和技術(shù)也非常重要，這直接關(guān)系到模具的壽命和服務(wù)質(zhì)量。
鑄造培訓(xùn)中最重要的`一個(gè)環(huán)節(jié)是實(shí)踐操作。通過實(shí)際操作，我們可以更好地理解理論知識(shí)，掌握鑄造的技巧和要點(diǎn)。在培訓(xùn)中，我們制作了不同材料和形狀的鑄件，并通過評(píng)估和修正來(lái)提高鑄件的質(zhì)量。通過實(shí)踐，我體會(huì)到了鑄造操作的繁瑣和復(fù)雜性，進(jìn)一步加深了對(duì)鑄造的理解和認(rèn)識(shí)。
最后，鑄造培訓(xùn)還使我意識(shí)到鑄造工藝中的環(huán)境保護(hù)問題。鑄造過程中會(huì)產(chǎn)生大量的廢氣、廢液和固體廢棄物，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些處理廢氣、廢液和固體廢棄物的方法，如凈化設(shè)備的應(yīng)用和廢渣的回收利用等。環(huán)境保護(hù)是一個(gè)不可忽視的問題，我們應(yīng)該在鑄造生產(chǎn)中加大環(huán)保意識(shí)，采取合適的措施減少對(duì)環(huán)境的影響。
總體而言，在鑄造培訓(xùn)中我收獲了豐富的鑄造基礎(chǔ)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)鑄造的基本工藝和材料、了解流體力學(xué)和熱傳導(dǎo)知識(shí)、學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)和制造、進(jìn)行實(shí)踐操作以及關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，我對(duì)鑄造有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信這些知識(shí)對(duì)我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)都會(huì)有所幫助，讓我更好地理解和應(yīng)用鑄造技術(shù)。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 4
7月17日，春城昆明，天氣涼爽。阜沙鎮(zhèn)教育行政干部在云南師范大學(xué)進(jìn)入第二天的培訓(xùn)。
上午，昆明市女子中學(xué)史云波校長(zhǎng)作《努力做一名好教師》的主題講座。他圍繞“教師學(xué)習(xí)共同體”這一關(guān)鍵詞，從“明確一個(gè)目標(biāo)、關(guān)注兩個(gè)重點(diǎn)、實(shí)踐三個(gè)突破、搭建四個(gè)平臺(tái)、抓實(shí)五個(gè)環(huán)節(jié)、完善六大支持”六大方面闡述了教師學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐建設(shè)，以自身17年的班主任工作經(jīng)歷，向大家展示了“好教師”這一楷模形象。他還深有體會(huì)地向大家闡明：“好教師是有師德的教師”，“好教師是愛學(xué)習(xí)的教師”，“好教師首先是勤師”，“好教師一定是能師”，“好教師是有正能量的老師”，“好教師是愛家人的老師”。史校長(zhǎng)的講座句句質(zhì)樸，發(fā)人深省。講座結(jié)束后，學(xué)員任思老師與大家分享了自己的學(xué)習(xí)心得。
下午，阜沙鎮(zhèn)教育行政干部培訓(xùn)班學(xué)員參觀了位于云南師大校園內(nèi)的.西南聯(lián)大舊址與西南聯(lián)大博物館。在解說員詳實(shí)生動(dòng)的介紹中，學(xué)員們深深感受到了先輩們籌建西南大學(xué)時(shí)的艱辛與不易，以及顛沛困頓的師生，在那簡(jiǎn)陋的屋舍，弦歌不絕的執(zhí)著與堅(jiān)定。學(xué)員們認(rèn)為，這種“剛毅堅(jiān)卓”的精神值得深入學(xué)習(xí)。在“一二·一”四烈士墓前，學(xué)員們默哀致意，繞陵一周，誠(chéng)摯緬懷。
參觀結(jié)束后，西南聯(lián)大博物館館長(zhǎng)李紅英老師為大家做現(xiàn)場(chǎng)專題講座《西南聯(lián)大附校師者情懷》。李館長(zhǎng)介紹了國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院時(shí)期黃鈺生院長(zhǎng)的教學(xué)成就，用質(zhì)樸的話、真實(shí)的情，向大家重現(xiàn)了一段有溫度的歷史。
培訓(xùn)的第二天，學(xué)員們依舊感觸滿滿，收獲頗豐。相信學(xué)員們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦�，一定�?huì)發(fā)揚(yáng)聯(lián)大精神，繼續(xù)像繩子那般緊緊團(tuán)結(jié)在一起，用火一般的熱情投入到教育事業(yè)中去！
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 5
鑄造安全是現(xiàn)代化工生產(chǎn)中的一個(gè)重要問題，保障工人的身體健康與生命安全十分必要。因此，鑄造企業(yè)必須定期對(duì)員工進(jìn)行鑄造安全培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)員工的安全意識(shí)與技能。我參加了鑄造企業(yè)的安全培訓(xùn)課程，深受其啟示，接下來(lái)與大家分享一下個(gè)人的心得體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)鑄造安全的重要性。
通過此次培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到了鑄造安全的重要性。在鑄造生產(chǎn)中，高溫、高壓、化學(xué)危險(xiǎn)品等都是導(dǎo)致工人受傷或者生命危險(xiǎn)的重要因素。而要降低這些危險(xiǎn)因素的風(fēng)險(xiǎn)，提升鑄造生產(chǎn)的`安全系數(shù)是必須的。
鑄造安全規(guī)章制度是保障鑄造生產(chǎn)安全的重要法律保障。在鑄造安全培訓(xùn)中，我通過學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，明確了鑄造安全的各項(xiàng)規(guī)范，了解了如何在工作中合理使用設(shè)備、制定工作計(jì)劃和應(yīng)對(duì)緊急情況等方面的方法。這樣不僅有助于提升我們?cè)谏a(chǎn)中對(duì)自我保障能力，也能夠保障鑄造生產(chǎn)安全的進(jìn)行。
三、掌握鑄造生產(chǎn)中的危險(xiǎn)規(guī)避技巧。
鑄造生產(chǎn)危險(xiǎn)十分常見，需要掌握一系列的危險(xiǎn)規(guī)避技巧。我們?cè)诎踩嘤?xùn)中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了關(guān)于鑄造生產(chǎn)危險(xiǎn)規(guī)避措施，這些措施涉及到工人的高溫燙傷、酸堿燒傷、焊接損傷等各種情況的應(yīng)對(duì)辦法，提高了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)事件的能力，也讓我們?cè)诠ぷ髦懈嗟淖⒁獍踩?/p>
四、加強(qiáng)鑄造工具設(shè)備的保養(yǎng)與維護(hù)。
鑄造工具、設(shè)備是鑄造生產(chǎn)的重要組成部分，加強(qiáng)這些工具設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)能夠降低安全生產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。在鑄造安全培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于鑄造工具設(shè)備的各項(xiàng)維護(hù)保養(yǎng)方法，例如機(jī)床隔離、設(shè)備按時(shí)維護(hù)等，增強(qiáng)了我們關(guān)注鑄造工具設(shè)備的重要性和解決問題的能力。
五、提升團(tuán)隊(duì)合作精神。
鑄造生產(chǎn)涉及工人之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神。在安全培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何在鑄造生產(chǎn)中幫助我們團(tuán)隊(duì)更好地溝通協(xié)調(diào)。此外還教我們多元化業(yè)務(wù)概念，創(chuàng)造更多對(duì)產(chǎn)品研發(fā)及安全生產(chǎn)等方面的貢獻(xiàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，可以有效地降低鑄造生產(chǎn)的安全風(fēng)險(xiǎn)，保障工人的健康和生命安全。
通過此次鑄造安全培訓(xùn)，我對(duì)鑄造生產(chǎn)和班組同事都有了更深入的了解，也加強(qiáng)了自身的安全意識(shí)，更好的適應(yīng)于鑄造生產(chǎn)的各項(xiàng)要求。我相信，在以后鑄造生產(chǎn)的實(shí)踐中，我一定會(huì)將這些安全學(xué)習(xí)和技巧應(yīng)用到工作中，積極推動(dòng)鑄造生產(chǎn)進(jìn)行，為企業(yè)創(chuàng)造更大的貢獻(xiàn)。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 6
近年來(lái)，隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，技術(shù)員群體承擔(dān)著越來(lái)越多的重要任務(wù)，而安全問題也成為他們?nèi)粘９ぷ髦斜仨氈匾暡⒔鉀Q的難題。針對(duì)這一情況，在我們公司舉辦了一次技術(shù)員安全培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了技術(shù)員安全培訓(xùn)的重要性，產(chǎn)生了很多感悟與反思。
首先，技術(shù)員安全培訓(xùn)使我明白了安全意識(shí)是保護(hù)自己和他人的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種安全知識(shí)，如勞動(dòng)保護(hù)、防火防爆、應(yīng)急措施等。而最深刻的體會(huì)是，技術(shù)員應(yīng)時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程和操作程序。只有時(shí)刻保持警覺，才能將安全意識(shí)內(nèi)化為行為習(xí)慣，有效地保護(hù)自己和他人的身體和財(cái)產(chǎn)安全。
其次，技術(shù)員安全培訓(xùn)教會(huì)了我如何正確運(yùn)用各種安全器材和防護(hù)設(shè)備。在現(xiàn)代工作環(huán)境中，各種安全設(shè)備和器材已經(jīng)普及應(yīng)用，但很多人并不了解或不會(huì)正確使用。通過培訓(xùn)，我了解到了各種防護(hù)設(shè)備的作用和使用方法，并在實(shí)踐中逐漸掌握了正確的`操作技巧。在日常工作中，我能夠主動(dòng)使用安全帽、安全鞋、護(hù)目鏡等個(gè)人防護(hù)裝備，同時(shí)嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用安全鎖、電氣裝置和防護(hù)網(wǎng)等設(shè)備，有效地降低了工作中的安全風(fēng)險(xiǎn)。
第三，技術(shù)員安全培訓(xùn)促使我形成了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和習(xí)慣。在培訓(xùn)的過程中，我們進(jìn)行了很多模擬演練和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，我們順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)際工作中，安全問題涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)和崗位，需要技術(shù)員與其他職能部門緊密合作，才能共同解決問題、保障安全。因此，通過培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了與他人有效溝通和協(xié)作的能力。
第四，技術(shù)員安全培訓(xùn)提升了我對(duì)維護(hù)社會(huì)安全責(zé)任的認(rèn)識(shí)。作為技術(shù)員，我們的工作涉及到眾多服務(wù)對(duì)象的生命財(cái)產(chǎn)安全。通過培訓(xùn)，我意識(shí)到自己的責(zé)任不僅僅是為了自我安全，更重要的是為了他人的安全。我們作為技術(shù)員，應(yīng)該要時(shí)刻關(guān)注周邊的安全隱患，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)報(bào)告存在的問題，積極參與安全生產(chǎn)和事故預(yù)防，為社會(huì)的安全作出自己的貢獻(xiàn)。
最后，技術(shù)員安全培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)技術(shù)知識(shí)的追求和學(xué)習(xí)的熱情。在培訓(xùn)中，我們不僅了解到了各種安全知識(shí)和操作技巧，還了解了相關(guān)的法規(guī)法律和標(biāo)準(zhǔn)。這讓我深刻感受到，作為一名技術(shù)員，不僅要精通技術(shù)，還需要具備相關(guān)的安全知識(shí)和法規(guī)素養(yǎng)。因此，我開始積極擴(kuò)展自己的知識(shí)面，主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解與技術(shù)工作相關(guān)的各類安全規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，以便更好地為工作服務(wù)。
總的來(lái)說，技術(shù)員安全培訓(xùn)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，更重要的是形成了安全意識(shí)和責(zé)任感。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在工作中充分發(fā)揮自己的技術(shù)才能，為企業(yè)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 7
第一段：引言（200字）。
鑄造管理是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要掌握豐富的知識(shí)和技能。為了提升自己的職業(yè)能力，我參加了一次鑄造管理培訓(xùn)，收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了鑄造管理的重要性，并且掌握了一些實(shí)用的管理技能。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：提高對(duì)鑄造管理的認(rèn)識(shí)（200字）。
在培訓(xùn)中，我了解了鑄造管理的概念和核心內(nèi)容。鑄造管理涉及到金屬材料的加工、質(zhì)量控制、設(shè)備管理等多個(gè)方面。管理者需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，才能有效地指導(dǎo)員工，提高鑄造產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)鑄造管理的重要性有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自身在這個(gè)領(lǐng)域的不足和需要提升的方向。
第三段：掌握實(shí)用的管理技能（300字）。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的管理技能。首先，我了解了如何制定有效的計(jì)劃和工作流程，這在提高生產(chǎn)效率和優(yōu)化資源調(diào)配方面是非常重要的。其次，我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和溝通。團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要管理者具備綜合能力和高超的'組織協(xié)調(diào)能力。這些技能在我以后的工作中，將會(huì)起到很大的幫助作用。除此之外，我還了解到了如何通過績(jī)效考核、激勵(lì)機(jī)制等手段來(lái)激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。這些管理技能都是很實(shí)用也很值得前進(jìn)的。
第四段：拓展了鑄造管理的視野（300字）。
通過此次鑄造管理培訓(xùn)，我也拓展了自己的鑄造管理視野。我們參觀了不少大型工廠和鑄造設(shè)備，了解了一些國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理模式。這些經(jīng)驗(yàn)和模式解決精益生產(chǎn)和提高生產(chǎn)效率等方面的問題，使我從多個(gè)方面深刻地認(rèn)識(shí)到了鑄造管理的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)的方向。
第五段：結(jié)論（200字）。
鑄造管理培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要收獲。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了鑄造管理的基礎(chǔ)理論，還掌握了一些實(shí)用的管理技能，拓展了自己的視野。這對(duì)我的工作有很大的幫助，使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)生涯的發(fā)展方向。我會(huì)通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)能力，成為一名合格的鑄造管理人員。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 8
鑄造的基礎(chǔ)知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。首先，我們要了解鑄造的基本原理。鑄造是通過將熔化的金屬或合金倒入鑄型中，經(jīng)過冷卻凝固得到所需的零部件或產(chǎn)品。我們需要了解金屬熔化的溫度范圍、各種鑄造材料的特性以及不同鑄造方法的適用范圍。此外，我們還要學(xué)習(xí)鑄造設(shè)備的使用方法，掌握爐子、模具、冷卻裝置等的操作技巧。通過學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能夠準(zhǔn)確理解鑄造工藝并正確地操作。
其次，培訓(xùn)中的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也給了我很多啟示。實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的過程，通過實(shí)際操作，我們能夠更加深刻地理解鑄造工藝的.流程和要求。在實(shí)習(xí)中，我們需要經(jīng)常檢查和調(diào)整設(shè)備的工作狀態(tài)，掌握合適的熔煉溫度和時(shí)間，確保鑄造過程中的穩(wěn)定性和質(zhì)量。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中還需要注意安全，掌握正確的防護(hù)措施，確保自己和他人的安全。通過實(shí)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地理解并掌握鑄造的基礎(chǔ)知識(shí)。
除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和實(shí)習(xí)經(jīng)歷的積累，我還認(rèn)識(shí)到鑄造工藝的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)合作。鑄造是一個(gè)集體協(xié)作的過程，需要不同崗位的人員密切合作才能實(shí)現(xiàn)最終的產(chǎn)品。在實(shí)踐中，我們需要與爐工、模具師、檢驗(yàn)員等各個(gè)崗位的人員進(jìn)行頻繁的溝通和配合，共同解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)我們的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我們能夠更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作。
鑄造技術(shù)的不斷更新也是我們需要關(guān)注的方面之一。隨著科技的不斷進(jìn)步，鑄造工藝也在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。新的材料、新的設(shè)備和新的工藝都對(duì)傳統(tǒng)的鑄造工藝提出了新的要求和挑戰(zhàn)。我們需要關(guān)注和學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和方法，更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。同時(shí)，我們也要保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的鑄造技術(shù)水平。
總之，鑄造培訓(xùn)的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)我們掌握鑄造工藝至關(guān)重要。通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我們能夠更好地理解并運(yùn)用這些知識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作和關(guān)注技術(shù)更新也能夠幫助我們不斷提升自己的技術(shù)水平。鑄造這門古老的工藝在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，作為鑄造培訓(xùn)學(xué)員，我們應(yīng)該保持對(duì)鑄造的熱愛和時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平。這樣，我們才能為鑄造技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 9
近年來(lái)，隨著工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，鑄造行業(yè)成為我國(guó)重要的制造業(yè)領(lǐng)域。作為鑄造工人，安全是一件非常重要的事情，而鑄造安全培訓(xùn)則是保證鑄造行業(yè)生產(chǎn)安全的必要措施。我在鑄造安全培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)，讓我在日常工作中更加注重安全，防范可能出現(xiàn)的意外事故。
在鑄造行業(yè)，安全防范意識(shí)是最重要的，這點(diǎn)我們需要時(shí)刻銘記。鑄造安全培訓(xùn)提供了必要的知識(shí)和技能，讓我們更加有能力預(yù)防和處理可能的安全問題。例如，在工作環(huán)節(jié)中，報(bào)備、檢查和維修設(shè)備是保障安全的重要環(huán)節(jié)，而這些都可以通過鑄造安全培訓(xùn)透徹了解。因此，鑄造安全培訓(xùn)非常必要，可以有效地提高安全意識(shí)和防范意識(shí)。
鑄造安全培訓(xùn)內(nèi)容包括安全基礎(chǔ)知識(shí)、使用鑄造設(shè)備的注意事項(xiàng)、操作中可能發(fā)生的意外事故、急救、消防等知識(shí)。同時(shí)，鑄造安全培訓(xùn)也通過培訓(xùn)課件、演示和模擬演練等方式，讓學(xué)員加深對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的理解。在培訓(xùn)中還參與了一些小組討論并用實(shí)際例子分析案例，讓我們更加具體的了解鑄造過程中，可能出現(xiàn)的問題和對(duì)應(yīng)的解決辦法。
鑄造安全培訓(xùn)提供了必要的知識(shí)和技能，我們?cè)谌粘９ぷ髦袘?yīng)該注意將培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)落實(shí)到工作中。例如，保持工作區(qū)域的'整潔、正確使用個(gè)人防護(hù)裝備、執(zhí)行生產(chǎn)規(guī)定和操作手冊(cè)等。關(guān)注日常生產(chǎn)中可能發(fā)生的安全方面的問題，并及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)和及時(shí)處理。這樣，我們可以避免因個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的不注意，導(dǎo)致生產(chǎn)中發(fā)生的安全問題，保障生產(chǎn)的順利運(yùn)行。
第五段：總結(jié)。
鑄造安全培訓(xùn)是一項(xiàng)必要的保障鑄造行業(yè)安全的措施，培訓(xùn)能夠提高鑄造工人的安全意識(shí)和防范意識(shí)。通過鑄造安全培訓(xùn)，我們更加深入地了解鑄造工藝和流程，掌握了一系列必要的技能和知識(shí)。同時(shí)，在日常工作中，我們應(yīng)該積極落實(shí)培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，把安全措施落實(shí)到工作中，促進(jìn)鑄造生產(chǎn)的安全運(yùn)行。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 10
三個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，給我?guī)?lái)的是不舍與回味。雖然金工實(shí)習(xí)很累，但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)實(shí)踐并沒有想象中的簡(jiǎn)單，而理論也沒有真正的掌握，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法，我喜歡金工實(shí)習(xí)。
金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)
課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力。
在這么多天的實(shí)踐中我有很多感受與體
會(huì)，第一次是車工，普通車床，加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。
我們使用游標(biāo)卡尺來(lái)精確度量，將加工的零件精0.02mm確到，因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握，車床很難控制零件的切削，所以加工過程很復(fù)雜，自己親自操作時(shí)出現(xiàn)了很多處失誤，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。
數(shù)控機(jī)床。開始時(shí)我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下通過上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種鋰把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星。在老師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。整個(gè)過程全是人工操作，所以做的都是體力活。在老師講解的時(shí)候大家都覺得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過程卻大相徑庭。總的說過程是辛苦的，但是結(jié)果是令人欣慰的。一天的.淋漓汗水，我終于換來(lái)了一個(gè)精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲勞一掃而光。事后，我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了，一周后才好的。
鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。我們分為兩個(gè)小組，下午，我們先實(shí)習(xí)焊接，按照老師的考
試準(zhǔn)則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護(hù)衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，開始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm7080的高度，與縫垂直約度；最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。
晚上，我們開始鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型，重點(diǎn)是怎么能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著老師的步驟一步一步做，做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)樯昂苋菀鬃冃�，所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。
最后一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機(jī)床操作，我覺得這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的工種。晚上，我們又見識(shí)了數(shù)控技術(shù)，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高，不過速度比較慢，以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來(lái)的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，真是打開眼界！原來(lái)人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我一定要更充分地利用好這一切，為自己儲(chǔ)備下一定的能量！
生平第一次有種學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。
痛并快樂著”這句話用來(lái)形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。紙上得來(lái)終覺淺，投身實(shí)踐覽真知"。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 11
三個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)完畢了，給我?guī)?lái)的是不舍與回味。雖然金工實(shí)習(xí)很累，但是可以學(xué)到許多書本上沒有的東西，終歸平常學(xué)的都是理論課，或許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)覺原來(lái)實(shí)踐并沒有想象中的簡(jiǎn)潔，而理論也沒有真正的駕馭，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必需要經(jīng)驗(yàn)的階段，更是熬煉我們動(dòng)手實(shí)力的最正確方法，我喜愛金工實(shí)習(xí)。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科根底課，也是我們工科學(xué)生必需進(jìn)展的工程訓(xùn)練、造就工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝學(xué)問、提高綜合素養(yǎng)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒有對(duì)這種工科思維的精華引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得，駕馭工程意識(shí)的主要方法就是須要有足夠的動(dòng)手實(shí)力，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題，并造就遇事獨(dú)立而主動(dòng)思索的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí)，熬煉實(shí)際操作實(shí)力。
在這么多天的實(shí)踐中我有許多感受與體會(huì)，第一次是車工，平凡車床，加工打磨零件。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)變更毛坯形態(tài)和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。
我們運(yùn)用游標(biāo)卡尺來(lái)準(zhǔn)確度量，將加工的零件準(zhǔn)確到0.02mm，因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握，車床很難限制零件的切削，所以加工過程很困難，自己親自操作時(shí)出現(xiàn)了許多處失誤，最終我們最終在教師的指導(dǎo)下完成了任務(wù)。
數(shù)控機(jī)床。起先時(shí)我們?cè)诮處煹慕逃峦ㄟ^上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必需學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們須要的產(chǎn)品。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最終接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說，數(shù)控機(jī)床的開展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步開展的。
鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星。在教師帶著下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。整個(gè)過程全是人工操作，所以做的都是體力活。在教師講解的時(shí)候大家都覺得挺簡(jiǎn)潔的，但實(shí)際過程卻大相徑庭�？偟恼f過程是辛苦的，但是結(jié)果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水，我最終換來(lái)了一個(gè)精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星，一天的疲憊一網(wǎng)打盡。事后，我才覺察我的手背已經(jīng)腫成包子了，一周后才好的。
鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分別的金屬焊接在一起。我們分為兩個(gè)小組，下午，我們先實(shí)習(xí)焊接，遵照教師的考試準(zhǔn)那么，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護(hù)衣、皮手套，戴好眼罩;然后，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，起先接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度;最終漸漸將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。
晚上，我們起先鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形態(tài)和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型，重點(diǎn)是怎么能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著教師的`步驟一步一步做，做成一個(gè)跟模型大這明顯不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)樯昂芎?jiǎn)單變形，所以做的時(shí)候必須要當(dāng)心細(xì)致。
最終一次是銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機(jī)床操作，我覺得這是一個(gè)最簡(jiǎn)潔的工種。晚上，我們又見識(shí)了數(shù)控技術(shù)，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來(lái)切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。精確度高，不過速度比擬慢，.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來(lái)的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，真是翻開眼界!原來(lái)人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如
此之高，太令人興奮!這也讓我打心眼里想，這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我必須要更充分地利用好這一切，為自己儲(chǔ)藏下必須的能量!
生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真實(shí)的體會(huì)到真理必需要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有許多東西是書上沒有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是恒久的教師。 “痛并歡樂著”這句話用來(lái)形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷，它還造就了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的作風(fēng)�！凹埳系脕�(lái)終覺淺，投身實(shí)踐覽真知”
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 12
在鑄造的實(shí)習(xí)時(shí)是以前個(gè)車間實(shí)習(xí)最為有意義的實(shí)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)到得東西也是豐富的，雖然產(chǎn)品都是一些在拋光車間或者電鍍見過的產(chǎn)品，但是在沒進(jìn)鑄造車間前，盡管查閱一些資料，但是還是具體不知道如何進(jìn)行鑄造，而且一般會(huì)出現(xiàn)什么問題呢?
到了實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)后，我自己先轉(zhuǎn)了一圈，然后初步把鑄造的工藝流程整理了一遍，就是(備制型砂——射砂造型——澆注(中間有首件檢查)——漏砂——切割——拋丸——整品檢驗(yàn))這個(gè)工藝流程，在確定工藝流程后我就按工藝流程一個(gè)一個(gè)去看生產(chǎn)。
首先觀看了制備型砂的操作，并查看了制備型砂的書面標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的要求，制備型砂主要是要把握好石英砂，固化劑，樹脂之間的比例要求，一般而言按比例進(jìn)行就好，在攪砂機(jī)里進(jìn)行攪拌，達(dá)到型砂之間均勻。然后再去觀看制作砂芯，一般制作砂芯溫度較高，一般都要達(dá)到270攝氏度左右，時(shí)間主要看制作砂芯的大小，如果是大件一般時(shí)間較長(zhǎng)，這樣保證砂芯的中心也有惡化弄好的質(zhì)量，在砂芯制作好后其實(shí)有一個(gè)處理就是要對(duì)砂芯烘干，這樣減少砂芯中含的水分和氣體。再去觀看澆注，在觀看澆注的時(shí)候我很激動(dòng)，主要是看到熔融的銅水，時(shí)不時(shí)加入一些銅錠和鋅合金錠塊，當(dāng)然這兩者之間的.加入是由有個(gè)比例的，不能過大或太小，師傅在選好合適的模具，然后將相配的砂芯放入模具中，然后合模，將熔融的金屬澆入模具中，然后打開模具取出鑄件，觀看有沒有不良缺陷，當(dāng)然這只是一個(gè)初步的檢查，如果不良過于明顯就報(bào)告給品管或車間技術(shù)人員。然后依次將后面的程序都一一學(xué)完，自己遇到的問題先自己想想，然后再有不明白就問問師傅。
這是個(gè)愉快的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)環(huán)境雖然比較熱，但是最近幾天天氣很涼快，這也是給我的一個(gè)驚喜，當(dāng)然能接觸自己沒接觸過的領(lǐng)域，很讓人好奇和知足，整個(gè)過程中 師傅和品管給了我很大的幫助，希望他們工作順利。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 13
這一次，我們的做法是鑄造技術(shù)實(shí)踐。在實(shí)踐過程中，我鑄造的零件是連接板，由HT200制成。采用簡(jiǎn)單的砂型鑄造，也采用砂型鑄造中的全模成型方法，因?yàn)檫@種成型不會(huì)出錯(cuò)，比較簡(jiǎn)單。鑄造時(shí)要注意安全，這是常識(shí)，也是生產(chǎn)的前提。鑄造生產(chǎn)是一種高風(fēng)險(xiǎn)的生產(chǎn)，但如果把安全問題記在心里，做好了，鑄造生產(chǎn)才能順利進(jìn)行，實(shí)踐才能順利進(jìn)行。生產(chǎn)車間人人必須遵守的規(guī)章制度；
1、在鑄造車間，不能穿拖鞋、高跟鞋、涼鞋進(jìn)入車間。
2、女工不能留頭發(fā)。進(jìn)入生產(chǎn)車間時(shí)，必須扎好頭發(fā)，戴好帽子。
3、在車間生產(chǎn)中，需要統(tǒng)一穿車間制服，扣好扣子。
4、工作期間，不準(zhǔn)玩耍、追逐或打擾車間正常工作。
5、不要在車間吸煙或亂操作生產(chǎn)設(shè)備。
6、愛護(hù)生產(chǎn)設(shè)備，確保安全生產(chǎn)。
7、在鑄造廠實(shí)習(xí)時(shí)，要聽從指揮，不得擅自提倡。
直到學(xué)會(huì)了安全生產(chǎn)規(guī)則，我們才改正過來(lái) 式進(jìn)入鑄造生產(chǎn)的實(shí)習(xí)當(dāng)中。
我在鑄造生產(chǎn)的時(shí)候，我考慮了材料及設(shè)備的特性。在造的方面，要注意很多的問題，有著眾多的細(xì)節(jié)問題要注意，比如；鑄造時(shí)的冒口和鑄造型的結(jié)構(gòu)是否合理，澆注時(shí)的溫度和澆注的速度的控制如何，還有鑄件的收縮率等。我考慮有些因素的限制，自己就更加細(xì)心的去對(duì)待鑄造工藝品，首先采用木制的模型，用木刀加工一個(gè)與鑄造件一模一樣的木件模型，在制作木模的同時(shí)必須考慮此鑄件是否要加工？是否要留加工余量？我看了此鑄件的特性，它是連接盤，要留加工余量。我確定了這一點(diǎn)之后，我在制作木模的時(shí)候，略微地加大一下工件表面，在進(jìn)行孔的測(cè)量，并且對(duì)鑄造通孔進(jìn)行制造型芯，造型芯必須先造型芯盒，先把孔的尺寸確定后進(jìn)行制造型芯盒，完成這道制作工藝后，填充滿型砂，再進(jìn)行烘干。圓角處也需要細(xì)加工。在木模的細(xì)加工時(shí)也要考慮對(duì)孔和圓角進(jìn)行加工余量。
完成此道工序后，進(jìn)行選砂型，首先考慮砂型的耐火度和退讓性，如果耐火度不夠的話，此時(shí)型箱內(nèi)會(huì)發(fā)生熔化或者是發(fā)生巨大的形變，影響鑄件的質(zhì)量和形狀。型砂要具有一定的退讓性。因?yàn)殍T件在凝固和隨后的冷卻過程中將伴隨體積的收縮。為了不使鑄件產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力、變形和裂紋，要求鑄型在高溫下喪失部分的強(qiáng)度。當(dāng)鑄件發(fā)生變形時(shí)能合理的退讓和變形。型砂還要有良好的工藝性能，在造型時(shí)不粘模，具有良好的流動(dòng)性和可塑性，使鑄造有清晰的輪廓，一般的材料的型砂都是用粘結(jié)劑、附加油、舊砂和水，將這些物質(zhì)均勻的攪在一起，攪拌均勻后倒入一部分道型砂，再放入已經(jīng)制好的木模和型芯，還有澆注系統(tǒng)，連接盤有相等的孔距，放入和去除木模時(shí)要注意孔距是否相等。做好這道工序后在把另外一部分型砂倒入箱體中，把木模埋沒，在用木板輕輕的把箱體的型砂壓一壓，目的是為了型砂與木模表面不留縫隙，同時(shí)也能減小型砂之間的空隙，也能改變鑄件表面的粗糙程度。完成留這道工序后，用小鐵桿在型砂上表面，從上往下扎幾個(gè)小通氣孔。通氣孔很重要，在金屬的內(nèi)部和表面處于現(xiàn)光滑孔眼，形狀不規(guī)則，顏色也不相同。主要有降低金屬熔煉時(shí)的吸氣量，減少砂型在澆注時(shí)的發(fā)氣量�？梢愿倪M(jìn)鑄件的結(jié)構(gòu)，提高砂型和型芯的透氣性，使型腔內(nèi)的`氣體能順利的排出來(lái)。 在完成上述的這些工序后，卸下澆注系統(tǒng)。我把箱體一起放入烘干爐中進(jìn)行烘干，一定時(shí)間后，取出烘干的箱體，卸下型行箱，取出木制模型，清理箱體留下的雜碎，清理完后向箱體內(nèi)涂上一層油，再檢查有無(wú)遺漏。裝上澆注系統(tǒng)，檢查完后穿上防護(hù)手套，端出已溶好HT200的液體。慢慢的倒入澆注系統(tǒng)，倒入的速度不可以太快，太快會(huì)造成沖砂，也不能太慢，因?yàn)樘苋菀桩a(chǎn)生冷隔。當(dāng)澆注系統(tǒng)口的鐵水不會(huì)往下流時(shí)，已說明內(nèi)腔已經(jīng)充滿。待一段時(shí)間后取下澆注系統(tǒng)，放入工具房?jī)?nèi)，鐵水凝固需要很長(zhǎng)待一段時(shí)間，在這段時(shí)間可以清理工作場(chǎng)地，把剛才用的木模、鐵桿、等工具放置好。經(jīng)過一定的時(shí)間可以測(cè)量一下鑄件的溫度。待鑄件冷卻后取出鑄件，檢查鑄件是否合格，再把型箱放置好，把鑄件拿去加工，經(jīng)過這么多的鑄造工序，終于把連接盤鑄造成功。
經(jīng)過這一段時(shí)間的鑄造實(shí)習(xí)，我對(duì)車間的鑄造有了大致的了解，同時(shí)今后也為我的學(xué)習(xí)和工作打下流堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此次的實(shí)習(xí)我也還有很多的不足，今后要加以改正自己的不足，把學(xué)習(xí)工作的態(tài)度端正，細(xì)心工作。
本人在鑄造車間經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的工作態(tài)度滿意，實(shí)習(xí)也受到好評(píng)。工作時(shí)我們都很遵守規(guī)矩，沒有發(fā)生安全事故，產(chǎn)長(zhǎng)對(duì)我們的表現(xiàn)加以表?yè)P(yáng)。我認(rèn)識(shí)到不管學(xué)習(xí)還是生活上都要認(rèn)真對(duì)待每一件事。在此，為我今后的學(xué)習(xí)工作中奠定流堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 14
鑄造方面的練習(xí)是上一期工作坊最有意義的練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)到的東西很多。雖然產(chǎn)品都是在拋光車間或者電鍍車間看到的，但是在進(jìn)入鑄造車間之前，盡管查閱了一些資料，還是不知道如何進(jìn)行鑄造，通常會(huì)出現(xiàn)哪些問題？
到了實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)后，我先轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后初步整理了鑄造工藝流程，即（準(zhǔn)備型砂——、射砂、造型——、澆注（中間首件檢查）——、漏砂、切割——、拋丸——、全產(chǎn)品檢查）。確定了工藝流程后，我一個(gè)個(gè)去看生產(chǎn)。
首先，我觀看了制備型砂的操作，查看了制備型砂的書面標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求。準(zhǔn)備型砂，我主要需要掌握石英砂、固化劑、樹脂之間的配比要求。一般來(lái)說，按比例做就好，在混砂機(jī)中攪拌，達(dá)到型砂之間的均勻性。然后去觀看砂芯。一般制作砂芯的溫度較高，通常達(dá)到270攝氏度左右。時(shí)間主要看制作砂芯的大小。如果是大的，通常需要很長(zhǎng)時(shí)間，以確保砂芯的中心質(zhì)量惡化。砂芯制作完成后，其實(shí)還有一個(gè)處理就是將砂芯烘干，以減少砂芯中含有的.水分和氣體。又要去看澆注了，看澆注的時(shí)候很興奮，主要是看到了熔融的銅水，時(shí)不時(shí)加一些銅錠和鋅合金錠。當(dāng)然兩者的加成是有一定比例的，不能太大也不能太小。師傅選擇合適的模具，然后將配套的砂芯放入模具中，然后合上模具，將熔融金屬倒入模具中，然后打開模具取出鑄件，看看是否有不良缺陷。當(dāng)然，這只是初步的。然后依次把下面的程序一個(gè)一個(gè)學(xué)完，先思考一下遇到的問題，不理解再問師傅。
這是一次愉快的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)環(huán)境雖然熱，但最近幾天天氣涼爽，對(duì)我來(lái)說也是一個(gè)驚喜。當(dāng)然，接觸從未接觸過的領(lǐng)域，是一種好奇和滿足。師傅和品控在整個(gè)過程中給了我很大的幫助，希望他們能順利開展工作。
鑄造培訓(xùn)心得體會(huì) 15
參加這次鑄造培訓(xùn)，對(duì)我而言是一次難得的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)開始之前，我對(duì)鑄造的了解僅限于書本上的理論知識(shí)和一些基礎(chǔ)的實(shí)踐操作，但經(jīng)過這段時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)鑄造工藝、技術(shù)、設(shè)備以及質(zhì)量控制等方面都有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
培訓(xùn)過程中，我們首先學(xué)習(xí)了鑄造的基本理論知識(shí)，包括鑄造工藝的分類、鑄造材料的選擇與性能、鑄造過程中的物理和化學(xué)變化等。這些知識(shí)為我后續(xù)的實(shí)踐操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過講師的詳細(xì)講解和生動(dòng)的案例，我逐漸明白了鑄造過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的相互關(guān)聯(lián)和重要性。
接下來(lái)是實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。在車間里，我親眼見證了從模型制作、熔煉金屬、澆注成型到最終產(chǎn)品出爐的整個(gè)過程。在操作過程中，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的差異。盡管之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但在實(shí)際操作中還是遇到了不少困難。比如，在控制澆注溫度、速度以及型腔的填充程度時(shí)，我需要不斷嘗試和調(diào)整，才能達(dá)到理想的效果。這個(gè)過程雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)會(huì)了如何正確操作鑄造設(shè)備，還掌握了一些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
在培訓(xùn)過程中，我還深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。鑄造是一個(gè)復(fù)雜的`工藝過程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合和協(xié)作。無(wú)論是模型制作、熔煉金屬還是澆注成型，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持和協(xié)作。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、協(xié)調(diào)合作，共同解決問題。
通過這次培訓(xùn)，我不僅提升了專業(yè)技能和知識(shí)水平，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。在快速發(fā)展的科技時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，才能跟上時(shí)代的步伐，不被淘汰。
未來(lái)，我計(jì)劃將所學(xué)的鑄造知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也希望有機(jī)會(huì)參加更多類似的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬自己的視野和知識(shí)面，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，這次鑄造培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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