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巨人的花園讀后感
看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的巨人的花園讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
巨人的花園讀后感1
最近，我讀了《巨人的花園》，看完之后，我深深地被分享的幸福所感動(dòng)了。
故事發(fā)生在一個(gè)巨人和一群孩子之間：從前，有一座美麗的'花園，村里的孩子都喜歡到哪里玩。有一天花園的主人巨人回到了花園，把孩子們趕出了花園。從此，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，后來(lái)巨人在小男孩的眼神和做法中得到了啟示，把花園給了小朋友們。
讀了英國(guó)作家王爾德的童話《巨人的花園》我明白了幸福是在和別人分享中產(chǎn)生的。比如說(shuō)：我每次去山區(qū)外婆家，都帶好多零食和表弟分享。還比如說(shuō)：我和表弟各拿了多少錢(qián)都會(huì)平均分，就算一個(gè)拿了１００元，一個(gè)拿了一分錢(qián)我們倆也會(huì)平分的。再比如說(shuō)：我買(mǎi)了一個(gè)超級(jí)大的２元棉花糖，就請(qǐng)厲嘉和李穎一起吃
啊！謝謝您，王爺爺，讓我明白了分享的快樂(lè)！
巨人的花園讀后感2
今天我們學(xué)了巨人的花園這一課，對(duì)我的感觸很深，下面讓我給大家講一講關(guān)于這篇課文的故事吧。
故事的內(nèi)容是：從前，有一個(gè)巨人他非常的冷酷無(wú)情，就連自己的花園都不許小朋友進(jìn)去玩耍。冬天到了，巨人的家里非常冷，外面刮著大風(fēng)，風(fēng)還叫來(lái)了冰雹，冰雹把屋子砸的好響好響，這個(gè)漫長(zhǎng)的`冬天終于過(guò)去了�？墒蔷奕说幕▓@里還是冬天的景色，第二天，巨人起來(lái)后看到了明媚的陽(yáng)光，小朋友們都在花園里歡快的玩耍，巨人非常生氣，他訓(xùn)斥了小朋友一頓，小朋友被嚇得的都跑了出去，這時(shí)花園里又變回了寒冷的冬天，有一個(gè)小男孩沒(méi)有離去，巨人再一次訓(xùn)斥了小男孩，但小男孩還是沒(méi)有跑，只見(jiàn)他伸出一只手，就見(jiàn)到桃花開(kāi)了，陽(yáng)光溫暖了……
巨人終于明白了，趕走春天的是他那一顆冷酷的心。
聽(tīng)了這個(gè)故事之后讓我明白，自己快樂(lè)并不是真正的快樂(lè)，大家快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！
巨人的花園讀后感3
《巨人的花園》作者是王爾德，這本書(shū)就是介紹王爾德和他的.作品。
這本書(shū)分為四部分，第一部分是跟作家更近一點(diǎn)，第二部分是品課文更深一點(diǎn)，第三部分是讀作品更多一點(diǎn)，第四部分是讓視野更寬一點(diǎn)。王爾德1854年10月16日出生于愛(ài)爾蘭的首府都柏林。父親是眼外科醫(yī)生也是一名對(duì)醫(yī)學(xué)、考古學(xué)和愛(ài)爾蘭風(fēng)俗頗有研究的作家；母親是一位才華橫溢的詩(shī)人，精通多種語(yǔ)言，并熱衷于收集愛(ài)爾蘭童話。他在1847年，進(jìn)入了牛津大學(xué)莫德林學(xué)院，從此出名。
這本書(shū)很好，我覺(jué)得很好。
巨人的花園讀后感4
讀完《巨人的花園》后，我深深地體會(huì)到：如果快樂(lè)自己獨(dú)占了，春姑娘拉也拉不回來(lái)；如果快樂(lè)和大家一起分享的話，一年四季都像春姑娘一樣美麗！
在生活中，我看起來(lái)朋友很多，實(shí)際上，我和課文中的巨人是一樣的。一、二年級(jí)時(shí)，我是二班的`“女王”和“暴力女天王”！“女王”這個(gè)稱(chēng)呼到了我身上，是因?yàn)槟菚r(shí)我自私、霸道，把其他女同學(xué)呼來(lái)喚去，女同學(xué)大部分都很恨我；“暴力女天王”是因?yàn)槟菚r(shí)的我很兇，男同學(xué)碰一下我，我就會(huì)以最快的速度反擊，男同學(xué)大部分也很怕我！唉！就因?yàn)檫@樣，除了敖梓瑞、陳沛霖和何泓樂(lè)這幾個(gè)好朋友，其他同學(xué)幾乎都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！不過(guò)，當(dāng)我走進(jìn)三（五）班這個(gè)大家庭后，我認(rèn)識(shí)了何瀅，何瀅常常教我一些交好朋友的技巧。不久，我的好朋友漸漸多了起來(lái)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，大部分同學(xué)都和我成了好朋友。五年級(jí)后，我要和全班同學(xué)做好朋友！
讀完《巨人的花園》后，我的收獲像海水一樣多！
巨人的花園讀后感5
《巨人的花園》是一個(gè)童話故事，讀后使我深受啟發(fā)。故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)自私的巨人度過(guò)了漫長(zhǎng)的'寒冬，卻怎么也看不到春天的到來(lái)。
故事講的是在巨人外出旅行的時(shí)候，孩子們經(jīng)常到巨人那美麗的花園里去玩。有一年秋天，巨人突然回來(lái)了，看見(jiàn)孩子們?cè)谕嫠�，他很生氣，就把孩子們都轟了出去。然后，又砌起圍墻并豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。冬天到了，巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，卻怎么也等不到春天的到來(lái)。最后，巨人在一位小男孩的幫助下，終于醒悟了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天；快樂(lè)要和大家分享，才會(huì)生活的無(wú)比幸福、快樂(lè)。
讀了這篇課文后，我明白了一個(gè)道理：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì)用寬容的心去對(duì)事、對(duì)人。
我以后一定要做一個(gè)寬容、樂(lè)于助人的人。
巨人的花園讀后感6
我讀了一本名叫《巨人的花園》的書(shū)，書(shū)中的故事讓我很受啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了：從前有一個(gè)十分自私的巨人，他不讓孩子們?cè)谒利惖幕▓@里玩耍。但是有一個(gè)男孩不怕巨人的訓(xùn)斥，用愛(ài)把巨人任性、冷酷的心融化了。巨人和孩子們一起到他的花園里玩耍，巨人的生活發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，過(guò)得很開(kāi)心，很幸福。
我們的`生活中常常有這種人，我有些時(shí)候也像巨人一樣。記得有一次，我有一本新書(shū)，同桌向我借，我不借；當(dāng)同桌有一本新書(shū)時(shí)，他卻主動(dòng)借給我。同一件事不同的做法，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候就感到非常慚愧。
這個(gè)故事讓我明白了：當(dāng)你痛苦的時(shí)候，別人和你分擔(dān)可以減去一半痛苦；當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，別人和你分享可以倍增許多快樂(lè)。同時(shí)我也懂得了冷酷和任性，只能換來(lái)孤獨(dú)和痛苦，而善良和寬容可以換來(lái)快樂(lè)和幸福。
巨人的花園讀后感7
《巨人的花園》是一篇內(nèi)容精彩又給人有益啟示的童話。它主要講一個(gè)自私的巨人不想與大家分享花園，后來(lái)小男孩用愛(ài)融化了巨人任性冷酷的心。讓他明白：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。巨人改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過(guò)上了幸福的生活。在生活中像巨人這樣的人很多，我正是這樣：我有一本新作文書(shū)，同桌向我借，我找理由推辭；后來(lái)同桌也有了一本新作文書(shū)，她卻主動(dòng)把書(shū)借給我看。同樣的情景不同的做法，讓我慚愧。我不應(yīng)該自私，不應(yīng)該害怕大家分享我的東西。我向她道歉，并把我的書(shū)借給了她。我知道了，和別人分享快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。一份痛苦，如果兩個(gè)人來(lái)分擔(dān)，就可以減半；一份快樂(lè)，如果兩個(gè)人來(lái)分享，就可以倍增。
《巨人的花園》不正是讓我們明白了這個(gè)道理嗎？冷酷、任性帶來(lái)的.是孤獨(dú)和痛苦；善良、寬容帶來(lái)的是美好和快樂(lè)。愛(ài)是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！
巨人的花園讀后感8
當(dāng)別處都春暖花開(kāi)的時(shí)候，巨人的花園卻又冷又靜。孩子們闖入花園，只要是孩子們碰過(guò)的地方都開(kāi)出了鮮花，草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了青草，頓時(shí)整個(gè)花園充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。巨人看見(jiàn)了這一切，但他卻把孩子們趕出了花園，他的自私、冷酷換來(lái)了寒冬，后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)小孩提醒，巨人就把花園讓給了孩子，是他們留住了春天、留住了快樂(lè) ……
巨人自私的行為也讓我看到了自己的'影子。
我記得有一次上三年級(jí)，老師說(shuō):“我們都帶一些書(shū)，組建一個(gè)圖書(shū)角�！薄盀槭裁匆屇銈兛�？”我想。第二天，大家都帶來(lái)了書(shū)，什么《神話故事》、《童話故事》……還有一些叫不上名的書(shū)。老師表?yè)P(yáng)他們大方，可我卻慚愧的低下了頭。
只有我，始終沒(méi)和大家分享，我仿佛就是那個(gè)巨人。
請(qǐng)記�。邯�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。
巨人的花園讀后感9
巨人的花園主要講了巨人有一座花園，里面開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花。綠油油的草地上還有12棵桃樹(shù)，每到春天就會(huì)開(kāi)出粉色的花朵，每到秋天就會(huì)結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。小鳥(niǎo)們飛到桃樹(shù)上棲息，還唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
一天巨人回來(lái)了。原來(lái)前些天他是到自己的.妖怪朋友科尼西家串門(mén)去了，這一走就是7年，孩子們也在這里玩了7年。巨人回到家，一眼就看到在花園里玩耍的孩子們。巨人粗魯?shù)暮傲似饋?lái)。他還筑起一道道高高的圍墻，把花園圍起來(lái)，不準(zhǔn)孩子們進(jìn)入。
春天來(lái)了，到處開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，而巨人的花園里卻是寒冬。霜和雪在花園里肆虐，到處一片白茫茫。一個(gè)清晨，巨人耳邊傳來(lái)陣陣美妙的聲音。他一躍而起，打開(kāi)窗子，原來(lái)是孩子從小洞里鉆進(jìn)來(lái)玩了。每一棵樹(shù)上都坐著一個(gè)孩子。樹(shù)木們終于迎來(lái)了孩子，正忙著用鮮花打扮自己。巨人拿來(lái)斧子，把圍墻全部砍倒，從此巨人再也不自私了，春天也和孩子一起來(lái)了。
我覺(jué)得自私是一種痛苦，分享才是最快樂(lè)的。
巨人的花園讀后感10
我讀了《巨人的花園》這篇童話故事！主要講了巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍很生氣，他趕走了孩子們，并在花園里周?chē)銎鹆藝鷫�，將孩子們拒于墻外。從此，花園里只有冬天！一天孩子們從墻上一個(gè)小洞爬進(jìn)來(lái)玩耍，巨人看到了奇怪的景象，認(rèn)識(shí)到了自己的自私，于是巨人邀請(qǐng)孩子們回到花園，并拆除了圍墻�；▓@又成了孩子們的樂(lè)園。
讀了這篇童話故事我的感想是做人不可以任性。自私。要學(xué)會(huì)寬容的心對(duì)事，對(duì)人，要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人。只有能和大家分享快樂(lè)才是正真的快樂(lè)！也只有心胸寬廣與人為善，具有高尚情操的人能感受到幸福。要牢記善待別人，才會(huì)收獲屬于自己的'幸福和快樂(lè)。就像巨人一樣他之前非常自私把周?chē)銎鹆藝鷫�，不讓孩子們進(jìn)去之后一直是冰天雪地，后來(lái)巨人知道自己錯(cuò)了，把圍墻拆除了，花園又變成了春天的模樣，從那以后巨人就和孩子們一起玩耍非�？鞓�(lè)！
巨人的花園讀后感11
最近，我讀了《巨人的花園》，看完之后，我深深地被分享的幸福所感動(dòng)了。
故事發(fā)生在一個(gè)巨人和一群孩子之間：從前，有一座美麗的花園，村里的孩子都喜歡到哪里玩。有一天花園的主人—巨人回到了花園，把孩子們趕出了花園。從此，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，后來(lái)巨人在小男孩的眼神和做法中得到了啟示，把花園給了小朋友們。
讀了英國(guó)作家王爾德的.童話《巨人的花園》我明白了幸福是在和別人分享中產(chǎn)生的。比如說(shuō)：我每次去山區(qū)外婆家，都帶好多零食和表弟分享。還比如說(shuō)：我和表弟各拿了多少錢(qián)都會(huì)平均分，就算一個(gè)拿了100元，一個(gè)拿了一分錢(qián)我們倆也會(huì)平分的。再比如說(shuō)：我買(mǎi)了一個(gè)超級(jí)大的2元棉花糖，就請(qǐng)厲嘉和李穎一起吃……
��！謝謝您，王爺爺，讓我明白了分享的快樂(lè)！
巨人的花園讀后感12
今天，我學(xué)了《巨人的花園》這一篇課文，我懂得了一個(gè)道理：好東西要和朋友分享，收獲的是你意想不到的快樂(lè)。
《巨人的花園》主要講了：一個(gè)自私的'巨人在孩子的幫助下，改正了自己的錯(cuò)誤做法，和孩子們過(guò)上了幸福的生活，同時(shí)也告訴我們能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
我讀完這篇課文，我聯(lián)想到我自己在生活中就是這么自私。當(dāng)同桌跟我借一支筆時(shí)，我會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“不”！當(dāng)朋友跟我借一本書(shū)時(shí)，我也堅(jiān)定地說(shuō)了聲：“不行！”我每次說(shuō)完也沒(méi)有慚愧過(guò)，不過(guò)我現(xiàn)在后悔了我當(dāng)時(shí)說(shuō)出的字。每當(dāng)我說(shuō)一聲“不”，就會(huì)讓朋友認(rèn)為我很自私，
我們不能做之前的巨人，我們應(yīng)該當(dāng)改變了的巨人。我們要：有好東西就應(yīng)該拿出來(lái)和好朋友分享，收獲的是你意想不到的快樂(lè)！
巨人的花園讀后感13
巨人有一個(gè)美麗的大花園，一放學(xué)，孩子們就到巨人的花園里玩耍。一天，巨人回來(lái)了，看見(jiàn)在園中玩耍的孩子們，把孩子們?nèi)珖樑芰��；▓@里從此沒(méi)有了鳥(niǎo)叫，巨人感到非常孤獨(dú)。直到有一天，巨人被鳥(niǎo)叫聲吵醒了，原來(lái)孩子們又在那玩了，巨人后悔趕走了他們，于是又讓孩子在花園玩了起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)能給別人帶來(lái)很多快樂(lè)的人，只要愿意給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也一定會(huì)因此而得到更多的快樂(lè)。方便他人，快樂(lè)自己。這個(gè)故事讓我明白了，能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的'快樂(lè)！
巨人的花園讀后感14
前天我讀了一本名叫《巨人的花園》的書(shū)，這課書(shū)寫(xiě)了從前，有一個(gè)巨人，巨人有一個(gè)花園，花園很美麗，有許多孩子都到這里玩，巨人已經(jīng)外出許多年了，有一年巨人回來(lái)了，看見(jiàn)有人在自己的花園玩，就發(fā)脾氣。
這課書(shū)的主人公是巨人和孩子們。
讀了這課書(shū)給我的感受是巨人從開(kāi)心到不開(kāi)心又到開(kāi)心的，首先是巨人不喜歡有人在他的花園玩，所以我覺(jué)得巨人很自私，但是后來(lái)巨人又從自私變到不自私了，因?yàn)橛幸粋�(gè)小男孩提醒了巨人，巨人本來(lái)心里是火辣辣的。后來(lái)就不火辣辣了。所以我很欣賞巨人和小男孩，欣賞小男孩是因?yàn)樾∧泻⒅捞嵝丫奕硕渌∨笥押ε�，我欣賞巨人是因?yàn)榫奕擞绣e(cuò)就改的這個(gè)長(zhǎng)處。
大體上講這個(gè)童話故事給我的.感受是開(kāi)心的。
所以我喜歡這個(gè)童話故事。
巨人的花園讀后感15
許多同學(xué)都喜歡看課外書(shū)，比如：《西游記》、《三國(guó)演義》……看完書(shū)之后是不是接著寫(xiě)讀后感呢?如果是這樣，看看下面這篇讀后感好不好。
我看完了這本《王爾德與巨人的花園》作家王爾的是1854年10月16日出生于愛(ài)爾蘭的首都柏林，1864年，他被送進(jìn)恩尼斯吉林皇家學(xué)校學(xué)習(xí)，他后來(lái)被送進(jìn)了監(jiān)獄，1900年11月30日，王爾的在巴黎的一個(gè)小旅館店里死了。我覺(jué)得王爾的是一個(gè)會(huì)安慰別人的人，心地很善良，最后王爾的被葬在巴黎的拉雪茲公墓里，王爾德的書(shū)里充滿(mǎn)了有趣的故事，像1898年出版的.《里丁監(jiān)獄之歌》。巨人的花園展現(xiàn)了巨人的自私，不給孩子們玩，還在花園周?chē)銎鹆藝鷫�，是一個(gè)小男孩讓巨人改變了想法。我覺(jué)得那個(gè)小男孩很有勇氣面對(duì)巨人，巨人看到這一幕也知錯(cuò)就改了。里面還有許多故事，比如：快樂(lè)王子、夜鶯與薔薇、忠實(shí)的朋友、非凡的火箭……等，有興趣可以去看哦!
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