課外書(shū)讀后感18篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的課外書(shū)讀后感，歡迎大家分享。
課外書(shū)讀后感1
安徒生的《丑小鴨的故事》，你看過(guò)嗎?書(shū)中用大量的文字描寫(xiě)丑小鴨的丑陋，被同類(lèi)排斥，又用很多很多的篇幅展現(xiàn)丑小鴨用善良、平和的心態(tài)去對(duì)待朋友，并且通過(guò)自身不懈的努力，最后由一只丑陋的小鴨子蛻變成一只漂亮的大天鵝。
這個(gè)故事使我想到：
(一)丑小鴨之所以能變成白天鵝最最根本的原因是他本來(lái)就是一只天鵝的后代，它具備了天鵝的潛質(zhì)。如果它是一只普普通通的鵝，我想就算它再怎么努力也不會(huì)變成白天鵝，雖然它可以是一只很優(yōu)秀的鵝。
(二)具備了良好的潛質(zhì)還要付出艱苦的'努力，只有這樣才會(huì)有一份豐厚的回報(bào)在迎接我們。即使你很好的潛質(zhì)但是不努力，我想你就會(huì)真的是一只普普通通的鵝。
課外書(shū)讀后感2
我讀了《李大釗贏西瓜》這篇文章后，知道李大釗四歲就跟爺爺讀書(shū)認(rèn)字，平時(shí)碰上一字半句都要抓來(lái)看看，看到人家門(mén)上的.對(duì)聯(lián)、墻上的布告或者刻字的石碑，他都要停下來(lái)念一念。他對(duì)學(xué)習(xí)是多么著迷、多么認(rèn)真。在他身上，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)，而是成了生活的需求、一種習(xí)慣。
我懂得了要玩兒就要玩兒個(gè)痛快；要學(xué)就得學(xué)個(gè)踏實(shí)。
我要在學(xué)習(xí)和生活中，多讀課外書(shū)，多認(rèn)字，多學(xué)習(xí)，才能認(rèn)好字。
課外書(shū)讀后感3
早看《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，大約剛剛上學(xué)。對(duì)那名叫英子的小女孩有著一種疑惑，此刻一想也就釋然了。今日再讀這本書(shū)，真覺(jué)得有一種親近的感覺(jué)，好像童年又重過(guò)了一遍。我羨慕英子的善良與天真，也為自我的'童年感到自豪。此刻回憶童年，真是感慨萬(wàn)千呀!
《城南舊事》這本書(shū)主要講了一個(gè)活潑、天真、可愛(ài)的小女孩——英子所發(fā)生的故事。它分為六部分，分別為：《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨(dú)特的視角為大家講述了它自我獨(dú)一無(wú)二的童年故事，讓大家不禁懷念起自我完美的童年時(shí)光。其中，最讓我難忘的就是《惠安館》了。
課外書(shū)讀后感4
讀了《寒號(hào)鳥(niǎo)》的故事，我覺(jué)得寒號(hào)鳥(niǎo)是一只懶惰、自私、貪婪的`小鳥(niǎo)，它不聽(tīng)朋友喜鵲的勸告，整天玩了吃，吃了睡，終于在寒冷的冬天被凍死了。
這個(gè)故事告訴我們，幸運(yùn)不能被創(chuàng)造，命運(yùn)不能被改寫(xiě)，要靠自己的努力，就可以為自己打造出幸福的人生。
課外書(shū)讀后感5
這部作品有穿插著兩條線(xiàn)：一條是明線(xiàn)，講述小男孩成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)滴以及如何幫助他人;另一條則是暗線(xiàn)，作品中隨處可見(jiàn)的溫情伴隨男孩成長(zhǎng)。
細(xì)細(xì)品讀文字，風(fēng)趣詼諧，卻又溫暖感人。這也是一個(gè)愛(ài)的故事，媽媽的愛(ài)催人淚下，感人至深。作者沒(méi)有正面寫(xiě)母愛(ài)，卻從無(wú)數(shù)的小細(xì)節(jié)中讓我們看到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。浪漫清新的愛(ài)情，朋友間不離不棄的友情，同樣讓人感動(dòng)。小主人公在幫助他人的同時(shí)，也收獲著他人的饋贈(zèng)。馬克·李維如電影畫(huà)面感的描述、幽默詼諧的.語(yǔ)言、清新純真的寫(xiě)作風(fēng)格，讓我度過(guò)了美妙的閱讀時(shí)光，內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福的感動(dòng)，合上書(shū)本，仿佛喚醒了記憶深處沉睡的童年與青春，讀完真的覺(jué)得心情愉快!
課外書(shū)讀后感6
暑假來(lái)了，為了讓我度過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期，媽媽給我買(mǎi)了一些課外書(shū)。其中的一本《昆蟲(chóng)記》是我最喜歡的，這本書(shū)是法國(guó)偉大的科學(xué)家、優(yōu)秀的文學(xué)家——法布爾先生的傳世佳作。
《昆蟲(chóng)記》帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的'昆蟲(chóng)世界，認(rèn)識(shí)了很多從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，并深深地喜歡上它們。這些微不足道的“小東西”都有著各自神本領(lǐng)，它們每天忙忙碌碌，勇敢地接受大自然的考驗(yàn)，真是了不起！
媽媽告訴我，平日里要用心去觀察、用愛(ài)去體會(huì)、積極動(dòng)手動(dòng)腦、勇于探索，這樣才能成為一個(gè)尊重生命、親近自然、熱愛(ài)科學(xué)的人。我想我會(huì)努力的！
課外書(shū)讀后感7
《馬達(dá)加斯加》講的是獅子和它的一群好朋友想回到它的家鄉(xiāng)---紐約動(dòng)物園的.故事。在回家的路上，它們遇到了動(dòng)物馬戲團(tuán)，它們幫助馬戲團(tuán)表演成功，它們還遇到了捕殺動(dòng)物的壞人，它們用機(jī)智贏了壞人，最后它們開(kāi)始了回家鄉(xiāng)的旅程，平安回到了家鄉(xiāng)。獅子很有領(lǐng)導(dǎo)力，勇敢，機(jī)智，在它的帶領(lǐng)下，幫助了別人，我和佩服它。
課外書(shū)讀后感8
讀了《笨漢漢斯》這篇故事，我知道了笨漢漢斯其實(shí)很聰明，他會(huì)用自己的方式來(lái)表現(xiàn)自己的`聰明。
這個(gè)故事講的是一位年老的鄉(xiāng)紳，有三個(gè)兒子，老大和老二很聰明，老三很笨，所以大家都叫他“笨漢漢斯”。
笨漢漢斯的哥哥都向公主求婚，卻沒(méi)得到公主的同意，而漢斯卻得到了公主的認(rèn)可，因?yàn)樗米约旱姆绞节A得了公主的贊賞，所以漢斯順利的娶到了公主。
這篇故事告訴我們，無(wú)論做什么事情都要勇于表現(xiàn)自己，敢于表現(xiàn)自己，才能得到成功。
課外書(shū)讀后感9
在那個(gè)無(wú)書(shū)的日子里，我是被迫卻又心甘情愿的走到這道路上去的，這便是寫(xiě)書(shū)。
無(wú)書(shū)而些書(shū)，失而復(fù)得，生活總是叫你失掉的.少，獲得的多。
我看了馮驥才的這篇散文，品味著書(shū)中的內(nèi)涵，語(yǔ)言，感覺(jué)內(nèi)心深處的觸動(dòng)，作者真的很有才華，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的小店，天陰下雨，獨(dú)處在異鄉(xiāng)，陌生無(wú)友，手中無(wú)書(shū)，面對(duì)雨窗獨(dú)坐，找?guī)讐K紙鋪展在桌，寫(xiě)書(shū)，續(xù)寫(xiě)故事，有聲有色呆在屋中，創(chuàng)造生命。
寫(xiě)書(shū)靈感的來(lái)源，好似殘段的維納斯，于是用最美的想象去安裝它，創(chuàng)造幸福，把書(shū)認(rèn)定是充實(shí)和加深的伙伴，讀先賢智者，名人傳記，教育雜談，讓自己鮮活靈光起來(lái)，看書(shū)養(yǎng)花，寫(xiě)書(shū)娛樂(lè)，生活幸福恬淡。平安。
課外書(shū)讀后感10
她，一個(gè)在原來(lái)老師眼中古怪的女孩，一個(gè)擁有燦爛微笑的女孩，一個(gè)心地善良的女孩，她就是——小豆豆。
黑柳徹子塑造了一個(gè)天真爛漫的女孩，她的童年就像泡泡糖一樣的甜蜜。看這本書(shū)時(shí)，我哭過(guò)我笑過(guò)。
我是個(gè)孤獨(dú)的人，在我的世界中，只有作業(yè)和成績(jī)。我從來(lái)都不知道快樂(lè)是什么，有時(shí)我認(rèn)為快樂(lè)就是考一百分，就是被老師表?yè)P(yáng)。原來(lái)小豆豆的童年如此有趣豐富！
我笑過(guò)，但笑中包含著淚水。因?yàn)榘蛯W(xué)園的校長(zhǎng)真是太好了，他采取的教育方式真是多種多樣：在電車(chē)?yán)锷险n，從自己喜歡的`那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí)，先唱歌再吃飯，泡溫泉，旅游！
文字清新脫俗，娓娓道來(lái)，很適合我們這些被作業(yè)捆住的孩子，從中感受小豆豆童年的快樂(lè)！
課外書(shū)讀后感11
學(xué)了《滴水穿石的`啟示》這一課后，使我明白了很多，雖然水滴的力量微不足道，可是它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以能把石塊滴穿，自然的風(fēng)景證明了這點(diǎn)，那我們?nèi)祟?lèi)，更是應(yīng)該學(xué)習(xí)滴水穿石的精神，學(xué)習(xí)它目標(biāo)之一，持之以恒的精神。
在生活中，我們會(huì)遇到一些麻煩事，但只要堅(jiān)持不懈地努力。
課外書(shū)讀后感12
西游記的故事是說(shuō)孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)重重困難，戰(zhàn)勝很多妖魔鬼怪，終于獲勝，到達(dá)西天取到了經(jīng)書(shū)，完成唐太宗交給的任務(wù)。
我對(duì)故事里的水晶宮借寶、孫悟空拜師、唐僧收八戒、沙和尚拜師、車(chē)遲國(guó)斗法、女兒國(guó)歷險(xiǎn)、西天拜佛祖和取經(jīng)回大唐，最感興趣和超級(jí)喜歡。
唐僧是一個(gè)不會(huì)見(jiàn)死不救的好人。孫悟空很厲害，他翻一個(gè)跟斗可以翻十萬(wàn)八千里。豬八戒是一個(gè)好色之徒，而且老是闖禍。沙和尚是一個(gè)很老實(shí)的'人，師傅叫他干什么他就干什么，很聽(tīng)?zhēng)煾档脑?huà)。我覺(jué)得他們很厲害，不怕苦、不怕累，一直走到西天取經(jīng)。
課外書(shū)讀后感13
《想高飛的貓》這本書(shū)講的是弗羅羅是一只小貓，他喜歡在窗口看著鸛鳥(niǎo)飛翔十分羨慕，心想要是自己能飛那該多好。終于有一天他鼓起勇氣，爬上屋頂，騰空一躍。可還沒(méi)來(lái)得及享受飛翔的喜悅，它就重重地摔在了地上。
但幸運(yùn)的是它有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的.主人，它的主人用藍(lán)子綁在熱氣球上幫弗羅羅實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：為自己的理想努力總有一天會(huì)成功。
課外書(shū)讀后感14
湯姆是一個(gè)勇敢、聰明的小孩。湯姆和貝奇在山洞里，他們覺(jué)得很可怕，飛來(lái)了一只只可怕的蝙蝠，他們逃到了一個(gè)湖邊，坐了坐。最后湯姆和貝奇在吃餅干，他們用走，走到一個(gè)小洞，湯姆下去看到手拿蠟燭的壞人，最后，湯姆和貝奇經(jīng)歷各種危險(xiǎn)后找到了出口。
讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我也想成為湯姆一樣的`男生今天我又仔細(xì)的看了一遍，安徒生爺爺“賣(mài)火柴的小女孩”對(duì)故事里面小女孩的悲慘生活而感動(dòng)。
小女孩在寒冷與饑餓當(dāng)中向往幸福快樂(lè)的生活，而我們生活在家里有父母照顧，在學(xué)校有老師輔導(dǎo)教育。過(guò)著幸福快樂(lè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，有時(shí)卻不去好好學(xué)習(xí)珍惜現(xiàn)在的一切，真是不應(yīng)該。
課外書(shū)讀后感15
放暑假的時(shí)候老師推薦了幾本書(shū)給我們看，我最喜歡其中一本書(shū)是，《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)的作者是張?zhí)煲�。這本書(shū)說(shuō)的.是一個(gè)小學(xué)生叫王葆。他喜歡幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。終于有一天他得到一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆能幫王葆變?nèi)魏瓮踺嵯胍臇|西。王葆就感覺(jué)他自己的世界變的完美。沒(méi)想到寶葫蘆是一個(gè)自作主張，自私自利還很奸詐的壞葫蘆，寶葫蘆喜歡拿別人的東西還要王葆和它一起。雖然寶葫蘆能給王葆想要的一切，但是王葆從愿意“偷竊”別人的東西。他最后放棄了寶葫蘆。
這個(gè)故事告訴我們不能有不勞而獲的想法，靠別人我們就會(huì)變的有依賴(lài)和懶惰，別人就會(huì)誤會(huì)還會(huì)嘲笑我們。我們應(yīng)該自己好好學(xué)習(xí)，自己動(dòng)腦自己動(dòng)手才會(huì)是個(gè)好孩子。
課外書(shū)讀后感16
《水滸傳》是四大名著之一，本書(shū)主要塑造了以宋江為首的一百零八位好漢。
俗話(huà)說(shuō)：“老不讀三國(guó)，少不讀水滸�！币馑伎赡苁牵豪夏耆艘呀�(jīng)很有智慧了，再看看《三國(guó)演義》，就會(huì)更老謀深算。
書(shū)中有許許多多的'故事。如這學(xué)期剛學(xué)的林沖棒打洪教頭，還有他的雪夜上梁山，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等不同的精彩故事。
課外書(shū)讀后感17
今天，我讀了《漁夫和魔鬼》的故事。里面說(shuō)的'是：漁夫去打魚(yú)，第四網(wǎng)的時(shí)候卻打上來(lái)一個(gè)瓶子，里面裝的是魔鬼。魔鬼就要吃掉漁夫，后來(lái)漁夫用自己的聰明和才智戰(zhàn)勝了魔鬼！
我看了這個(gè)故事后，覺(jué)得應(yīng)該像漁夫?qū)W習(xí)，遇到困難多動(dòng)動(dòng)腦筋，用自己的聰明和膽識(shí)去戰(zhàn)勝困難，人類(lèi)是最偉大的。
課外書(shū)讀后感18
《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出于好奇心，捅掉了馬蜂窩，反被馬蜂蜇了眉心的事。贊揚(yáng)了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衛(wèi)家園的精神。使作者感到毀壞馬蜂的家，毀壞它們的生活就像是一種罪孽，他“決心不再做一件傷害旁人的'事”。這種精神也令我十分震驚，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情之前，都要深思熟慮，斟酌好了之后再去嘗試，千萬(wàn)不要因?yàn)楹闷娑龀鰮p人不利已的事。
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