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工作已經(jīng)第四個(gè)年頭了，從剛進(jìn)來(lái)的懵懵懂懂，到如今積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是有些耐心也隨著時(shí)間的推移，被取而代之成了嚴(yán)厲。在這樣的情況下，是該好好想想，如何做一名幼兒喜歡的老師，是非常必要……

我心目中的幼兒園老師應(yīng)該是親切的、和藹的。對(duì)待每個(gè)孩子都應(yīng)面帶微笑，把自己的活力和陽(yáng)光灑向孩子們幼小而純真的心靈。 老師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒，用我們的真心去呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)跍剀啊��?/p>

暑假培訓(xùn)的幾臺(tái)論壇中，聽(tīng)了許多老師的感人故事，許多老師的真情感言，心中有一種感動(dòng)，感動(dòng)于我們老師的一份激情、一份執(zhí)著，感受到了不同老師的不同的師愛(ài)表現(xiàn)方式，獨(dú)特的對(duì)于教育創(chuàng)新的理解……

2009年8月22號(hào)到8月26號(hào)，我們?cè)谟變簣@領(lǐng)導(dǎo)的積極帶領(lǐng)下緊鑼密鼓的進(jìn)行了 師德教育培訓(xùn)。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)、討論，師德培訓(xùn)活動(dòng)給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中……

本人有幸于11月5日7日觀摩了浙江省農(nóng)村新生代幼兒教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)。5日下午報(bào)到，6日、7日兩天共有12位來(lái)自浙江省各地區(qū)的農(nóng)村新生代幼兒教師代表進(jìn)行了教學(xué)展示活動(dòng)。每天下午還……

一、專業(yè)閱讀經(jīng)驗(yàn) 1、對(duì)比閱讀 對(duì)照書(shū)籍的名稱進(jìn)行猜測(cè)，在腦中形成一系列自己的理解，再對(duì)照書(shū)籍印象會(huì)深刻很多。 2、略讀、跳讀、重讀。 3、向同行學(xué)習(xí)； 4、自己買專業(yè)書(shū)籍學(xué)習(xí)； ……

陶行知先生在書(shū)中談到理想的教師，〈是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師〉。篇中有這樣一段話：一個(gè)理想的教師，應(yīng)能夠講一點(diǎn)兒奉獻(xiàn)精神。我們提倡這樣一種精神和境界，因?yàn)檫@樣一種精神、這樣……

自主學(xué)習(xí)課程作為我園一種獨(dú)具特色的課程模式，已被我園教師逐步理解與深化。面對(duì)這一新生事物，它的研究定位究竟是什么？它追求怎樣的目標(biāo)取向？作為一種學(xué)習(xí)方式的改革，它使我們?cè)谥匦抡J(rèn)識(shí)幼……

教師盼望暑假了，近兩個(gè)月的時(shí)間，身體、心理、精神上都會(huì)得到充分的放松。 平時(shí)沒(méi)空做的事，乘這兩個(gè)月的假期可以去做了，大家自己去檢查一下。有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的身體正處于一種亞健康的狀態(tài)？……

X幼兒園招聘教師考試在我園舉行，參與了整個(gè)考試過(guò)程，了解了幼兒園招聘教師考試的具體情況。書(shū)面理論考試，占總成績(jī)的40％，面試占總成績(jī)的60％。論理考試內(nèi)容為《幼兒園指導(dǎo)綱要》，以及……

自 我 分 析 1、待人處事：團(tuán)結(jié)同事、以誠(chéng)待人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。 2、班級(jí)管理：能從細(xì)微處入手，真心地去愛(ài)孩子、耐心地去呵護(hù)每個(gè)孩子、關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子在生活中學(xué)習(xí)、成……

從幼教專業(yè)畢業(yè)，從事幼教工作 1 年 了，雖一年卻有很多想說(shuō)的。 記得剛開(kāi)始，自己是那么喜歡孩子，覺(jué)得每個(gè)孩子都很可愛(ài)，他們的一切都可以包容，而且自己勵(lì)志以幼教為事業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人……

對(duì)以往充滿自信的自己，通過(guò)今天在小侄女美術(shù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我看到了自己存在的差距，看到了自己在教學(xué)方面不足的地方，特別是每次看到自己孩子的作品獲得了金獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)的時(shí)候，自豪感油然而……

連著四天一直在進(jìn)行著師德學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓我收獲了不少，也喚起了我的思考，應(yīng)該怎樣做才能成為孩子心目中的好老師呢？ 一、富有愛(ài)心。 高爾基說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的……

每當(dāng)別人問(wèn)起我是干哪一行的，什么職業(yè)時(shí)，我總是愛(ài)買個(gè)關(guān)子人類靈魂的工程師。其實(shí)每當(dāng)我說(shuō)這句話的時(shí)候，我的心里總是特別的沉重。因?yàn)槲也恢�道自己是否能勝任這項(xiàng)職業(yè)。是，人們把教師譽(yù)之為……

再次重溫《給教師的一百條建議》，從另一面深得體會(huì)：我們要做一個(gè)善于反省的人。 文中有這樣一段話，中國(guó)文化中有一個(gè)詞是反省，荀子曰：君子日三省乎己。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的管理者和教師，對(duì)自……

我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年，在這七年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長(zhǎng)了不少。俗話說(shuō)：有了計(jì)劃，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動(dòng)，為了使自己盡快行動(dòng)起來(lái)，更好……

勇于實(shí)踐、勤于梳理、善于反思，我們?cè)谝宦沸凶咧蟹e淀經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)行為，收獲碩果累累。 1、個(gè)體反思實(shí)踐。新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)教師積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)教育隨筆、教學(xué)案例等的撰寫，來(lái)提升教師的專業(yè)……

班主任是一個(gè)平凡而辛苦的崗位，但同時(shí)又是一個(gè)崇高而神圣的崗位，在踏上教師之旅的14年工作歷程中，我深刻地感受到作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任，明白要成為一個(gè)好的班主任更是要有很強(qiáng)的專業(yè)知……

今天上午，在土豆網(wǎng)里聆聽(tīng)了全國(guó)著名教育專家任小艾老師的精彩報(bào)告。任老師結(jié)合自己17年教育教學(xué)工作和多年的教育研究經(jīng)歷，真實(shí)事例的呈現(xiàn)，形象生動(dòng)的敘述，深入淺出的分析，可謂發(fā)人深……

學(xué)無(wú)止盡，作為一名教師，更應(yīng)不斷用新的知識(shí)、新的理念來(lái)充實(shí)自己，讓學(xué)習(xí)伴隨我們的生活、工作。時(shí)代在發(fā)展，現(xiàn)在的家長(zhǎng)和孩子都在變化，家長(zhǎng)和孩子的素質(zhì)一屆比一屆高，這意味著對(duì)我們幼兒園……

一、自我剖析 優(yōu)勢(shì)：我能認(rèn)認(rèn)真真地做事，同事關(guān)系融洽，能較好地與他人溝通與合作。平時(shí)能認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，能很好地融入到孩子們的一日生活中。 不足：個(gè)人基本功還需加強(qiáng)；管理班級(jí)的能力還……

教育隨筆就是記錄日�；顒�(dòng)中的事情，我好像不會(huì)寫，不知寫什么，我看了很多教師寫的隨筆，通過(guò)了一件偶然的事件讓教師明白了什么道理，以后應(yīng)怎樣做；自己的一個(gè)靈機(jī)一動(dòng)讓孩子受到了怎樣的教育……

我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年，在這七年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長(zhǎng)了不少。俗話說(shuō)：有了計(jì)劃，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動(dòng)，為了使自己盡快行動(dòng)起來(lái)，更好……

有人說(shuō)：當(dāng)孩子把老師當(dāng)成自己的朋友時(shí)，說(shuō)明你的教育就成功了。我深有感觸。孩子的特點(diǎn)是好奇，喜歡模仿，他們的觀察力、注意力強(qiáng)，因此，很容易注意到一些他們覺(jué)得新鮮又怪異的事，又容易納入……

幼兒教師的語(yǔ)言具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于，它是架起與幼兒相互溝通的橋梁，也是幼兒進(jìn)入知識(shí)海洋的一把鑰匙。它能夠在活動(dòng)過(guò)程中化深……

7月7日我園全體教師參加了暑期培訓(xùn)活動(dòng)。這也是我工作以來(lái)第一次參加這樣的培訓(xùn)，在這一天的培訓(xùn)內(nèi)容中，即有對(duì)一名合格幼兒教師的專業(yè)技能技巧的培訓(xùn)，也有對(duì)幼兒教師素質(zhì)方面的培訓(xùn)，確實(shí)讓……

今天幼兒園組織了拓展訓(xùn)練，由于天氣不好，以致于訓(xùn)練在室內(nèi)進(jìn)行，我想在室內(nèi)訓(xùn)練肯定沒(méi)有在室外的激烈吧！由于我也是第一次嘗試這種訓(xùn)練，所以在訓(xùn)練之前我腦子里一直在想會(huì)有哪些項(xiàng)目呢？ 剛……

還是在兒時(shí),我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。每當(dāng)我懷著期望看“教師”時(shí),在她的臉上永遠(yuǎn)洋溢著最美的微笑。于是在我填寫志愿的時(shí)候，我毫不猶豫的選……