每個(gè)班里總有幾個(gè)“孩子王”，他們?cè)诨锇槿后w中起著很大的影響作用。沫沫和盈盈就是我班的“孩子王”，雖然是女孩子，但男孩子們也都很擁護(hù)他們，特別是盈盈小朋友，她是一個(gè)能說(shuō)會(huì)到，而且比較強(qiáng)勢(shì)的孩子，但有時(shí)候這樣的“孩子王”也會(huì)受到排擠。
    一天，區(qū)域活動(dòng)，盈盈他們組的孩子輪到運(yùn)動(dòng)區(qū)。大家自顧自玩了一會(huì)兒后，思怡就想和其他幾個(gè)小朋友一起合作玩。由于盈盈是小組長(zhǎng)而且還經(jīng)常做小老師，平時(shí)管小朋友特別嚴(yán)，也很兇，那天竟然沒(méi)有一個(gè)孩子愿意和她一起玩。她雖然懇求了其他小朋友，但他們就是一個(gè)都不愿意理她，我發(fā)現(xiàn)她紅了眼睛，眼淚也快掉出來(lái)了。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我在看她時(shí)，就再也忍不住了，拉大嗓門哭著向我告狀：“老師，他們都不和我玩。”正在玩的幾個(gè)孩子看她向我告狀，都呆呆的看著我，那副可愛的樣子差點(diǎn)使我笑出來(lái)，幾個(gè)孩子看到我臉上的表情后放松了許多，思怡又拉著小朋友一起開心的玩了起來(lái)。盈盈看到這一幕哭的就更大聲了，我伏下身子問(wèn)她：“你知道他們?yōu)槭裁床缓湍阃鎲幔?rdquo;她搖搖頭，像是又想到了什么，馬上對(duì)我說(shuō)：“是思怡，她讓大家不要和我玩的，她總是這樣。”我拉著盈盈的手來(lái)到他們的面前，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床唤o盈盈玩？”思怡馬上大聲的說(shuō)：“她一直兇我們。我們和她玩，不聽她的，她又要兇了。”其他孩子也連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，剛才她就搶了我的皮球。”“騙人，是你自己給我玩的。”盈盈反駁到。“你總是那么兇。”嘉豪說(shuō)道。果然和我猜想的一樣。雖然后來(lái)我鼓勵(lì)他們和她一起玩，但他們還是不太愿意的樣子。最后她還是一個(gè)人默默地玩到活動(dòng)結(jié)束。
    吃了這次“苦頭”后，以后的幾天，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)小朋友客氣多了，有時(shí)討好的還有點(diǎn)過(guò)分，和她對(duì)立的思怡也改變了自己的看法，愿意和她一起玩了。當(dāng)然，這樣的情形持續(xù)的并不長(zhǎng)，漸漸地，盈盈又開始顯露出了自己真實(shí)的一面，真是“江山易改本性難移”。