孩子面前四不論
作者:李玉香時(shí)間:2017-06-21
一、 不論丑俊。有些人總愛(ài)在孩子面前談?wù)摮罂,偏?ài)那些長(zhǎng)得俊美的小朋友。這樣會(huì)使生得“俊”的小朋友產(chǎn)生種種優(yōu)越感,使“丑”的小朋友產(chǎn)生自卑感。
二、 不論貧富。一些家長(zhǎng)和老師總愛(ài)議論哪個(gè)小朋友家有錢(qián),哪個(gè)小朋友家窮,甚至看不起貧困家庭的孩子。這對(duì)孩子的影響是很壞的。
三、 不論官權(quán)。也有的家長(zhǎng)和老師總愛(ài)在孩子面前談?wù),誰(shuí)家的爸爸當(dāng)什么官,誰(shuí)家的爸爸有什么權(quán)……,這樣會(huì)使當(dāng)官掌權(quán)家長(zhǎng)的孩子產(chǎn)生種種優(yōu)越感,甚至成為“小霸王”。
四、 不論親家。有很多家長(zhǎng)總愛(ài)開(kāi)玩笑。我家有個(gè)兒子,你家有個(gè)女兒,讓你女兒給我兒子做媳婦吧等等。從此兩家就論起親家來(lái)了。孩子還小,根本不懂什么“媳婦”,可天長(zhǎng)日久家長(zhǎng)總說(shuō),“媳婦”這個(gè)詞就常掛在了孩子們的口中。
學(xué)會(huì)安慰孩子
稻田鎮(zhèn)趙廟幼兒園 李玉香
王云小朋友在幼兒園里是出了名的“小歌星”,可是在“三八”節(jié)文藝匯演中,由于一場(chǎng)重感冒影響了成績(jī),只得了個(gè)第三名。這可是小王云生平第一次受挫,他拿著獎(jiǎng)狀還沒(méi)交給媽媽,自己就痛哭起來(lái)。這是她媽媽卻說(shuō)“你呀,早不感冒,晚不感冒,偏偏演出這天感冒了,這倒霉,媽媽的臉都被你丟盡了,你還好意思哭!”聽(tīng)了這話,王云不但沒(méi)止住哭,反而更難受,哭得更兇了。
感冒又不是王云的錯(cuò),如果此時(shí)王云的媽媽能靜下心來(lái)給她適度的安慰:“感冒了還得了三等獎(jiǎng),真了不起。”孩子該得到多大的鼓舞!
當(dāng)孩子受了挫折而陷入悲傷中時(shí),家長(zhǎng)的安慰是孩子最需要的。這時(shí)可千萬(wàn)別再往孩子身上潑冷水了。
家長(zhǎng)園訪時(shí)
稻田鎮(zhèn)趙廟幼兒園 李玉香
家長(zhǎng)來(lái)園訪時(shí),幼兒教師一定要注意尊重家長(zhǎng),決不能向較難教育的幼兒家長(zhǎng)流露出不耐煩的情緒。我們無(wú)論在什么情況下,都要洗耳恭聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),有則改之,無(wú)則加勉。交談時(shí)不但要注意態(tài)度和藹,還應(yīng)特別注意抓住家長(zhǎng)的心理特點(diǎn):凡來(lái)園訪的幼兒家長(zhǎng)大都想了解到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。因此,我們?cè)诮徽剷r(shí)因盡量“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,多談?dòng)變旱拈W光點(diǎn),并把成績(jī)的取得首先歸功于家長(zhǎng)的教育。
二、 不論貧富。一些家長(zhǎng)和老師總愛(ài)議論哪個(gè)小朋友家有錢(qián),哪個(gè)小朋友家窮,甚至看不起貧困家庭的孩子。這對(duì)孩子的影響是很壞的。
三、 不論官權(quán)。也有的家長(zhǎng)和老師總愛(ài)在孩子面前談?wù),誰(shuí)家的爸爸當(dāng)什么官,誰(shuí)家的爸爸有什么權(quán)……,這樣會(huì)使當(dāng)官掌權(quán)家長(zhǎng)的孩子產(chǎn)生種種優(yōu)越感,甚至成為“小霸王”。
四、 不論親家。有很多家長(zhǎng)總愛(ài)開(kāi)玩笑。我家有個(gè)兒子,你家有個(gè)女兒,讓你女兒給我兒子做媳婦吧等等。從此兩家就論起親家來(lái)了。孩子還小,根本不懂什么“媳婦”,可天長(zhǎng)日久家長(zhǎng)總說(shuō),“媳婦”這個(gè)詞就常掛在了孩子們的口中。
學(xué)會(huì)安慰孩子
稻田鎮(zhèn)趙廟幼兒園 李玉香
王云小朋友在幼兒園里是出了名的“小歌星”,可是在“三八”節(jié)文藝匯演中,由于一場(chǎng)重感冒影響了成績(jī),只得了個(gè)第三名。這可是小王云生平第一次受挫,他拿著獎(jiǎng)狀還沒(méi)交給媽媽,自己就痛哭起來(lái)。這是她媽媽卻說(shuō)“你呀,早不感冒,晚不感冒,偏偏演出這天感冒了,這倒霉,媽媽的臉都被你丟盡了,你還好意思哭!”聽(tīng)了這話,王云不但沒(méi)止住哭,反而更難受,哭得更兇了。
感冒又不是王云的錯(cuò),如果此時(shí)王云的媽媽能靜下心來(lái)給她適度的安慰:“感冒了還得了三等獎(jiǎng),真了不起。”孩子該得到多大的鼓舞!
當(dāng)孩子受了挫折而陷入悲傷中時(shí),家長(zhǎng)的安慰是孩子最需要的。這時(shí)可千萬(wàn)別再往孩子身上潑冷水了。
家長(zhǎng)園訪時(shí)
稻田鎮(zhèn)趙廟幼兒園 李玉香
家長(zhǎng)來(lái)園訪時(shí),幼兒教師一定要注意尊重家長(zhǎng),決不能向較難教育的幼兒家長(zhǎng)流露出不耐煩的情緒。我們無(wú)論在什么情況下,都要洗耳恭聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),有則改之,無(wú)則加勉。交談時(shí)不但要注意態(tài)度和藹,還應(yīng)特別注意抓住家長(zhǎng)的心理特點(diǎn):凡來(lái)園訪的幼兒家長(zhǎng)大都想了解到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。因此,我們?cè)诮徽剷r(shí)因盡量“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,多談?dòng)變旱拈W光點(diǎn),并把成績(jī)的取得首先歸功于家長(zhǎng)的教育。