我吐的是空氣
作者：佚名時(shí)間：2017-05-02
“老師，邱昭源吐口水。”
“你在吐口水？”“沒(méi)有，我沒(méi)吐口水。”
“有小朋友看見(jiàn)你吐口水，是不是真的？”“我沒(méi)有吐口水。”
“那你在做什么？”“我不知道。”
“地上的口水是哪里來(lái)的呢？”“我不知道啊。”
“那你剛才在吐什么？”“我吐的是空氣。”
“地上的口水我們都看到了，你再吐一個(gè)空氣我們看看呢。”“空氣是看不見(jiàn)的。”
以上便是邱昭源小朋友在吐口水被告狀后與老師的對(duì)話，這是一個(gè)聰明的孩子，像這樣不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的事例還真不少。小家伙的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及對(duì)事情的應(yīng)變能力都很強(qiáng)，犯了錯(cuò)誤后，他總能找到各種理由來(lái)辯駁，證明自己沒(méi)有做錯(cuò)。每每出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得有一絲的安慰，因?yàn)樗X(jué)得他的孩子有能力。但其實(shí)，小班孩子還不完全具備辨別是非的能力，所以需要家長(zhǎng)及老師的引導(dǎo)，尤其是在家庭教育中，對(duì)于是非的問(wèn)題應(yīng)該給孩子明確的指示。在幼兒園里，我們會(huì)請(qǐng)其他的小朋友做裁判，大家一起來(lái)分辨問(wèn)題的是非，最后由老師來(lái)小結(jié)問(wèn)題，希望家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃龝r(shí)也更重視這樣的問(wèn)題。
“你在吐口水？”“沒(méi)有，我沒(méi)吐口水。”
“有小朋友看見(jiàn)你吐口水，是不是真的？”“我沒(méi)有吐口水。”
“那你在做什么？”“我不知道。”
“地上的口水是哪里來(lái)的呢？”“我不知道啊。”
“那你剛才在吐什么？”“我吐的是空氣。”
“地上的口水我們都看到了，你再吐一個(gè)空氣我們看看呢。”“空氣是看不見(jiàn)的。”
以上便是邱昭源小朋友在吐口水被告狀后與老師的對(duì)話，這是一個(gè)聰明的孩子，像這樣不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的事例還真不少。小家伙的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及對(duì)事情的應(yīng)變能力都很強(qiáng)，犯了錯(cuò)誤后，他總能找到各種理由來(lái)辯駁，證明自己沒(méi)有做錯(cuò)。每每出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得有一絲的安慰，因?yàn)樗X(jué)得他的孩子有能力。但其實(shí)，小班孩子還不完全具備辨別是非的能力，所以需要家長(zhǎng)及老師的引導(dǎo)，尤其是在家庭教育中，對(duì)于是非的問(wèn)題應(yīng)該給孩子明確的指示。在幼兒園里，我們會(huì)請(qǐng)其他的小朋友做裁判，大家一起來(lái)分辨問(wèn)題的是非，最后由老師來(lái)小結(jié)問(wèn)題，希望家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃龝r(shí)也更重視這樣的問(wèn)題。