本周，園教科室又推薦了一篇題為《以對話形式建立民主、平等的師幼關(guān)系》的文章，仔細(xì)拜讀了以后，感觸很深。下面我來簡單說一說我的感受：

1、要建立平等的“對話”關(guān)系。

在現(xiàn)實(shí)生活中，老師往往是權(quán)威，我叫你怎么做，你就得怎么做，孩子往往圍著老師打轉(zhuǎn)，失去了孩子自由發(fā)揮的空間。這種教育模式顯然是錯(cuò)誤的，它抹殺了孩子的想象空間，因此我們首先必須與孩子建立起平等的對話關(guān)系，了解孩子的需要，了解孩子的體驗(yàn)。在活動中應(yīng)充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo)、幼兒主體”的教學(xué)理念。

2、幼兒是天生的藝術(shù)家，“對話式“教學(xué)就是讓幼兒充分發(fā)揮自己潛在的藝術(shù)能力。在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)活動中，不要給孩子太多的束縛，要盡量讓孩子有自由發(fā)揮的空間和時(shí)間。一味的灌輸知識，只會使孩子失去興趣。

總之，幼兒教育呼喚“對話式”教學(xué)，提倡“對話式”教學(xué)，只要我們將這種理念真真切切地轉(zhuǎn)化為我們的教育行為，那么我們的幼兒才會得到真正地發(fā)展。