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小發(fā)現(xiàn),大興趣(中班)
幾個(gè)女孩子興奮的跑到我身邊,小雨說(shuō):老師,這個(gè)是什么東西呀?她的手中拿著一個(gè)淡綠色的東西,我接過(guò)來(lái)看了一下,像個(gè)拇指大小,呈花骨朵形狀,表面粗糙,我說(shuō):這個(gè),老師好像沒(méi)有見(jiàn)過(guò),不知……
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公園里的春天(大班)
在一個(gè)天氣晴朗,春暖花開(kāi)的日子,我們進(jìn)行了一個(gè)春游結(jié)合戶(hù)外寫(xiě)生的半日活動(dòng)。孩子們一手拿著畫(huà)板,一手相互牽著,小小隊(duì)伍來(lái)到一片綠意盎然的小小公園。在老師的帶領(lǐng)下,孩子們一邊聽(tīng)著教師的……
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我們一起搭個(gè)游樂(lè)場(chǎng)
大多數(shù)孩子們都去上公開(kāi)課了,剩下十多個(gè)。于是,我把六張桌子拼在一起,變成一個(gè)大區(qū)域,搬出兩盒一樣的積木,說(shuō):一會(huì)我們玩積木,不過(guò),是有要求的哦,我們來(lái)搭一個(gè)大的游樂(lè)場(chǎng),里面有玩的地……
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幼教故事:賣(mài)火柴的小女孩
我們班的小朋友比較喜歡聽(tīng)故事,看完世界著名童話(huà)《青蛙王子》后,他們對(duì)后面的目錄十分感興趣,紛紛問(wèn)我這個(gè)是什么故事,那個(gè)是什么故事。我告訴了他們故事的名字。 以下是其中一個(gè)小女孩的問(wèn)……
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幼兒口語(yǔ)表達(dá)情況反饋
幼兒口語(yǔ)表達(dá)情況反
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教育敘事:說(shuō)臟話(huà),打嘴巴
區(qū)域活動(dòng)時(shí),航熙和一飛正在認(rèn)真的建構(gòu)機(jī)器人。老師,老師,航熙打我的嘴巴了!一飛說(shuō)完委屈的哭了起來(lái)。怎么了,航熙?為什么打一飛的嘴巴?你們不是好朋友嗎!我走過(guò)去了解著情況。好孩子是不……
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幼教故事:千奇百怪的問(wèn)題
來(lái)到太倉(cāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)快滿(mǎn)一個(gè)月了,我被分到了工作經(jīng)驗(yàn)豐富的周老師和丁老師帶領(lǐng)的草莓班。一個(gè)充滿(mǎn)生氣與活力的班級(jí)。38?jìng)(gè)小精靈,不同的樣子,不同的性格,不同的生活習(xí)慣,當(dāng)然,說(shuō)……
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哭娃娃變成笑寶寶
蕓涵是新來(lái)的小朋友,胖乎乎的臉蛋,小小的眼睛,讓人喜歡。她有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是愛(ài)哭。今天她媽媽送她上幼兒園,一轉(zhuǎn)身,她哇的一聲又哭了,我只好讓她媽媽快走,按以往的經(jīng)驗(yàn),孩子的媽媽……
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給幼兒老師的忠告
給幼兒老師的忠告 稻田鎮(zhèn)曙光幼兒園 陳情情 第一;注意自己的穿著打扮、言談舉止一定要像老師,不要讓家長(zhǎng)看低自己。 第二;多看家長(zhǎng)關(guān)注的幼兒教育問(wèn)題方面的書(shū)籍,用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)贏得家……
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由幼兒去決定玩什么,怎樣玩
拉拉來(lái)到了美工區(qū),玩起了了捏泥。與本周主題相關(guān),其他幼兒都在捏自己喜歡的或者會(huì)捏的動(dòng)物形象,只有他一個(gè)人,自始自終重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。把捏泥壓扁成一個(gè)圓形,然后用一塊泥工板當(dāng)作刀把捏泥……
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發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)
陽(yáng)陽(yáng)是我們班出名的最慢,吃午飯最慢,搬椅子最慢,上床最慢,起床還是最慢。想了各種方法任然沒(méi)有大的改變。在一次體育活動(dòng)踩高蹺上,他讓我刮目相看,在自由探索如何能讓高蹺踩的又快又穩(wěn)時(shí),……
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孩子們,是時(shí)候“回心轉(zhuǎn)意”了
開(kāi)學(xué)已有很多天,在這段時(shí)間里,發(fā)現(xiàn)本班幼兒的常規(guī)紀(jì)律并沒(méi)有進(jìn)步,我們兩位老師都發(fā)現(xiàn)幼兒上課比較浮躁,喜歡說(shuō)悄悄話(huà)的幼兒越來(lái)越多,以前只有個(gè)別,比較好管理,過(guò)了一個(gè)寒假,有相當(dāng)一部分……
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培養(yǎng)幼兒正確的成敗觀念
培養(yǎng)幼兒正確的成敗觀念 讓幼兒去經(jīng)受成功和失敗的感覺(jué)刺激,要因人而異。培養(yǎng)幼兒的自信心應(yīng)以多體驗(yàn)成功的喜悅感為主,尤其是對(duì)那些膽小怕事、自卑感嚴(yán)重、自信心不足的幼兒。鍛煉應(yīng)從易到難……
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觀摩“同題開(kāi)課研討活動(dòng)”隨感
今天,香花幼兒園舉行了同題開(kāi)課研討活動(dòng),活動(dòng)主要有三個(gè)內(nèi)容,分別為藝術(shù)活動(dòng)草原小騎士快樂(lè)邀請(qǐng)舞、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。活動(dòng)之后執(zhí)教老師進(jìn)行了說(shuō)課活動(dòng),最后是各個(gè)幼兒園的教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)!
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看《幼兒教師適宜行為研究》有感
《幼兒教師適宜行為研究》一書(shū)中提及了幼兒教師理念對(duì)產(chǎn)生教育行為的重要性,看了這本書(shū)以后發(fā)現(xiàn),當(dāng)前的幼兒教師理念更新較快,但是理念不能夠很好的落實(shí)到行為上,但教師在幼兒園一日生活中對(duì)……
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幼兒園體育課題小組競(jìng)賽評(píng)比
前不久,進(jìn)行了課題制作競(jìng)賽評(píng)比。本園主要有兩個(gè)課題研究,一個(gè)是剪紙課題小組,另一個(gè)為體育課題小組。 我們體育課題小組的多位成每人制作了三種類(lèi)型的體育器械。 身為體育課題小組的成員,……
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大班:甜甜蜜蜜的全班福
幼兒園的生活即將步入尾聲,大班主題進(jìn)入離園倒計(jì)時(shí)。在這一周的主題活動(dòng)中,幼兒通過(guò)各種活動(dòng)感受集體的親密感,對(duì)幼兒園有留戀之情。 甜甜蜜蜜的全班福是一個(gè)藝術(shù)活動(dòng),幼兒用夸張的繪畫(huà)方式……
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對(duì)晨間鍛煉中出現(xiàn)的“蹲坐”現(xiàn)象的觀察與思考
晨間體育鍛煉是幼兒一日活動(dòng)中不可缺乏的部分,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn),本班幼兒分散活動(dòng)時(shí)呈現(xiàn)出來(lái)一種現(xiàn)象,獨(dú)自或者聚集在一起,蹲坐在地上聊天。 接下來(lái)是我對(duì)這兩種現(xiàn)象的觀察以及思考!
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孩子們?cè)谧灾髦蝎@得快樂(lè)
最近,班級(jí)里的小顧特別喜歡跑步比賽,玩飛盤(pán)時(shí)要跑步比賽,玩紙球也要比賽,因?yàn)樘鞖夂軣,又想到安全性,都被我拒絕了,這一次玩球的時(shí)候跑又過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):老師,我想要跑步比賽嘛,好不好嘛!
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小班隨筆:我們進(jìn)步了
開(kāi)學(xué)初,班級(jí)中有許多幼兒都還不適應(yīng)幼兒園的生活,哭鬧、發(fā)呆等入園焦慮現(xiàn)象較多,經(jīng)過(guò)兩星期的生活,大多數(shù)幼兒都能夠適應(yīng)了,卻又遇上了流感,許多孩子生病了,因而給剛剛才開(kāi)始適應(yīng)幼兒園生……
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無(wú)意間的感動(dòng)
今天是開(kāi)學(xué)的第四天,對(duì)于我班的孩子基本已適應(yīng)幼兒園的生活與環(huán)境,他們也真正認(rèn)識(shí)了我們?nèi)焕蠋,這幾天讓小朋友嘗試記住自己的學(xué)號(hào),由于接受能力的不同,因此,即使老師每天重復(fù)著同樣的話(huà)……
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上了一堂別開(kāi)生面的展示課
幼兒園的馮曉英老師,為我們這批剛進(jìn)入小博士幼兒園的新教師,上了一堂別開(kāi)生面的展示課。我們的馮老師是平湖市的一位名師。今天,她給大家展示的是一個(gè)大班的語(yǔ)言活動(dòng),即《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》……
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雙王城寇家塢幼兒園:培養(yǎng)孩子的好奇心
好奇心是人們對(duì)那些不了解的事物有一種新奇感和強(qiáng)烈的興趣。好奇是發(fā)明創(chuàng)造的萌芽;好奇,是打開(kāi)發(fā)明創(chuàng)造大門(mén)的一把鑰匙?梢(jiàn)好奇對(duì)于發(fā)明創(chuàng)造具有十分重要的意義。 強(qiáng)烈的好奇心,能夠激發(fā)人……
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教育敘事一篇:孩子的話(huà)給了我反思
今天早上我值班,我們班的張旭然是第一個(gè)來(lái)幼兒園的孩子。旭然跟媽媽再見(jiàn)后,我跟旭然閑聊。師:旭然,你媽媽近來(lái)跳舞了嗎?旭然:沒(méi)去,那一晚媽媽跳舞時(shí)我磕著嘴了。師:怎么磕的?還疼嗎?旭……
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荷塘月色
剪一段時(shí)光緩緩流淌,流進(jìn)了月色中微微蕩漾;彈一首小荷淡淡的香,美麗的琴音就落在我身旁!聽(tīng)著這清新、動(dòng)人的歌聲,我的思緒好像又回到了以前,兒子小時(shí)候的那一幅幅美麗畫(huà)面又浮現(xiàn)在我的面前……
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以一顆平常心對(duì)待每一個(gè)幼兒
記得剛?cè)雸@不久,對(duì)于我班的孩子基本已適應(yīng)幼兒園的生活與環(huán)境,他們也真正認(rèn)識(shí)了我們?nèi)焕蠋,這幾天讓小朋友嘗試記住自己的學(xué)號(hào),由于接受能力的不同,因此,即使老師每天重復(fù)著同樣的話(huà)語(yǔ),……
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幼師讀后感:讀《做最好的班主任》有感
深刻的記得去年八月份來(lái)小博士幼兒園度過(guò)的第一個(gè)教師節(jié)的禮物就是馮老師贈(zèng)送了一本有教育紀(jì)念意義的書(shū)本《做最好的班主任》,其實(shí)以前對(duì)作者--李鎮(zhèn)西老師并不熟悉,在這次的寒假中我讀了這本……
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小小蛋糕起航微心愿
老師我想不起媽媽長(zhǎng)什么樣,過(guò)年爸爸媽媽也沒(méi)有回家,我從來(lái)都沒(méi)過(guò)過(guò)生日小閱閱邊說(shuō)邊抹著眼淚。據(jù)小閱閱的爺爺說(shuō)她一出生就跟著爺爺奶奶一起生活,媽媽在廣州,爸爸在重慶,連過(guò)年都不;貋(lái),……
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讓家長(zhǎng)放心、孩子要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)
讓家長(zhǎng)放心 貝貝是這三月份新入園的孩子,貝貝的媽媽對(duì)我說(shuō),孩子在各方面比較弱,不太愛(ài)表達(dá)自己,讓我?guī)椭愗惗噱懢。?dāng)貝貝第一天來(lái)到幼兒園時(shí)對(duì)所有的裝飾和玩具都非常的好奇,可過(guò)了幾天……
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幼兒園托班隨筆:洋洋
小小班的洋洋有幾個(gè)最 。個(gè)子最高,最能哭,最能攻擊其他小朋友 ,最不聽(tīng)老師的話(huà) 。就這幾個(gè)最,洋洋成了小小班最知名的人物,小小班無(wú)論發(fā)生大事小事,不管洋洋在不在,只要我和蘭蘭問(wèn)一聲……
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