幼兒園的生活即將步入尾聲，大班主題進(jìn)入“離園倒計(jì)時(shí)”。在這一周的主題活動(dòng)中，幼兒通過(guò)各種活動(dòng)感受集體的親密感，對(duì)幼兒園有留戀之情。
“甜甜蜜蜜的全班福”是一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，幼兒用夸張的繪畫(huà)方式表現(xiàn)自己的外貌特征，畫(huà)出一副自畫(huà)像，然后貼入之前準(zhǔn)備好的班級(jí)相框中，制作成全班福。
全班福的整個(gè)制作過(guò)程，都由老師和幼兒共同參與其中，也是一次親密的情感交流。幼兒對(duì)朋友的留戀、對(duì)幼兒園的不舍都融入了這張全班福中。
首先，活動(dòng)之前要做好全班福的相框。我說(shuō)：“班級(jí)的墻面都貼滿了墻飾，我們的全班福只能貼在門(mén)上了，后門(mén)做了理發(fā)店，那么只剩下前門(mén)了，你們說(shuō)，是貼在門(mén)的里面還是門(mén)的外面呢？”孩子們七嘴八舌的發(fā)表自己的意見(jiàn)，通過(guò)舉手投票，希望把全班福做在門(mén)外的孩子比較多，因?yàn)榭梢宰屍渌�班�?jí)的小朋友和許多的家長(zhǎng)都能夠看見(jiàn)。
全班福的制作就這樣開(kāi)工了，我拿出一張白紙，我們一起設(shè)計(jì)相框的樣式。然后我拿出橡塑紙，開(kāi)始剪邊框，孩子們剪大大小小的圓圈作裝飾，有的孩子打蝴蝶結(jié)做點(diǎn)綴。一會(huì)兒，一個(gè)簡(jiǎn)單又富有個(gè)性的相框完成了。
在接下來(lái)的集體活動(dòng)中，幼兒顯得十分有興致。在我拿出自畫(huà)像時(shí)，孩子們哈哈大笑：“周老師，你的頭好大呀！”我告訴他們，今天的自畫(huà)像就是這個(gè)樣子，和以往的不同，今天，我們要畫(huà)一個(gè)不一樣的自己，畫(huà)一個(gè)大頭娃娃。畫(huà)的時(shí)候主要把自己的外貌特征表現(xiàn)出來(lái)，比如：眼睛是大大的，有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛；臉上有一顆大大的痔；牙齒整齊潔白；圓臉?lè)侥樳�是瓜子臉等等。孩子們看著我的自畫(huà)像躍躍欲試，我就知道，這個(gè)他們一定會(huì)很感興趣。
在畫(huà)的時(shí)候，孩子們不斷的在交流，自己長(zhǎng)得什么樣子，臉上有什么，眼睛鼻子嘴是什么樣子的，今天穿了一件什么衣服等等�？粗�他們開(kāi)心的樣子，我也不忍心打擾，只是在一邊默默的巡視。
最后，還請(qǐng)小朋友們一起討論丁老師的樣子，然后請(qǐng)一個(gè)小朋友畫(huà)了出來(lái)。我們把自畫(huà)像剪了出來(lái)，貼到門(mén)上的相框中，請(qǐng)孩子猜一猜，畫(huà)像上畫(huà)得是誰(shuí)，那可來(lái)勁了，有的腿畫(huà)得太細(xì)了，一不小心還掉了，引起孩子的一陣哄笑。
即將離別學(xué)校，每個(gè)孩子都對(duì)朋友、老師或者幼兒園的其他工作人員說(shuō)了說(shuō)心里話。一個(gè)女孩子過(guò)來(lái)抱了一下我，對(duì)我說(shuō)：“周老師，我舍不得你，我會(huì)想你的。”我以為相處了不到一年的這些孩子，我不會(huì)那樣的留戀，但這個(gè)只是我以為。當(dāng)時(shí)，我還是深深的感動(dòng)了，有許多不舍蔓延開(kāi)來(lái)。我心里在想：你們這群調(diào)皮搗蛋的小猴子�。�