《漂亮的花門簾》幼兒園大班手工教案

　　活動目標:

　　1、學習用搓、剪、貼的方式來表現自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。

　　2、體驗與同伴合作設計、各種花門簾。

　　活動準備:

　　1、課前組織幼兒觀察迎春花和發(fā)芽的柳條,了解他們的特征。

　　2、課件《動物新房》,各種花門簾。

　　3、綠色、黃色的皺紋紙、剪刀、漿糊等若干。《春天在哪里》音樂磁帶。

　　活動過程:

　　一、開始部分:

　　1、談話交流:引導幼兒回憶春天有哪些秘密然后進行提問:

　　師:小朋友,春天到了,春天有很多的秘密,你們知道有哪些秘密嗎?啟發(fā)幼兒說出:

　　(1)春天天氣漸漸地變暖活了,地上長出了什么?(小草)

　　(2)柳樹怎樣了?(柳樹發(fā)芽了)柳條是什么樣子的?(細細的軟軟的)

　　(3)什么花開放了?(迎春花、桃花開了)它們的顏色與形狀有什么不一樣?

　　2、出示課件《動物新房》,引導幼兒觀察。

　　師:春天來了,天氣暖和了,動物新村蓋了很多新房子 ,小動物們高高興興的搬進了新房子。瞧!小象還給新房子做了漂亮的門簾,小老鼠和小鴨看了真羨慕啊,也想做個這樣的門簾,可是他們不會做,我們小朋友愿意幫忙嗎?(愿意)導入活動:

　　二、基本部分

　　1、帶領幼兒一起來看看小象家的門簾是什么做的?(皺紋紙做的) 你們看皺紋紙做的門簾漂亮嗎?現在,我們來幫助小老鼠和小鴨制作漂亮的花門簾。

　　2、出示各種花門簾:幼兒討論如何幫助小動物做門簾。激發(fā)幼兒制作花門簾的興趣。

　　3、請幼兒觀察制作材料,師幼共同討論材料的用途和操作方法

　　(1)皺紋紙可以做迎春花、桃花、櫻花等。

　　(2)綠色的紙可以做柳葉等。

　　(3)可以用剪、撕、擰、畫等方法來制作不同的花門簾。

　　4、制作花門簾:播放音樂《春天在哪里》,幼兒在背景音樂的伴奏下,自由選擇材料進行制作花門簾,教師巡回指導。

　　(1)引導幼兒想一想柳條是什么顏色的,然后幼兒用綠色的皺紋紙搓成紙條。

　　(2)用不同顏色的紙剪成花瓣。(也可用手撕花瓣或擰花瓣)

　　(3)把剪成的花瓣粘在紙條上。

　　(4)最后組成花門簾。

　　5、展評作品:相互參觀評價同伴做的門簾

　　(1)體驗交流成功的快樂。

　　(2)相互交流幫助別人的快樂。

　　三、活動延伸:

　　1、按不同的形狀分別掛在動物家的門上做門簾。

　　2、角色游戲《開花門簾店》,組織幼兒把制作好的花門簾裝飾在活動室里,來進行游戲活動。

　　小結及反思:

　　春天是萬物復蘇,草木崢嶸的季節(jié)。 本次活動中,讓幼兒感受春天的美好,掌握了春天的秘密,并產生對大自然的喜愛之情,孩子在這次主題活動中欣賞到了大自然的美,還探索了大自然的秘密,能大膽地對春天進行描述和體驗, 會用自己喜歡的方式來制作出了各種各樣的花門簾表達春天的美,對春天的熱愛。

　　這節(jié)課中, 孩子們學會了用搓、剪、貼的方式來表現自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。體驗與同伴合作設計、裝飾門簾的興趣。培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力。

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