大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐總結(jié)1
隨著社會(huì)發(fā)展和教育改革，大學(xué)生勞動(dòng)教育作為推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，正在逐漸被越來(lái)越多的高校所重視和推廣。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我深入到社會(huì)中去體驗(yàn)，感受到了勞動(dòng)的力量，明白了勞動(dòng)的好處和自己應(yīng)該倍加珍惜生活的勞動(dòng)成果。
在實(shí)踐過(guò)程中，我參與了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，在田間地頭收獲蔬菜。在割下一片茄子葉時(shí)，一陣陣蘆葦壓根的掃過(guò)我的臉頰，讓我感受到了大自然的純真，也對(duì)我內(nèi)心深處的那份生命力激發(fā)了許多啟示，并明白到“勞動(dòng)”這個(gè)詞的含義與歷程，以及它所強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)持，耐心和付出。通過(guò)這次田野勞動(dòng)，我清晰認(rèn)識(shí)到，大自然是美好的、神秘的，豐富多彩的，同時(shí)也意識(shí)到自我向思考和探索生命的意義。
勞動(dòng)開(kāi)展是非常感人又有意義的`事情。我和其他同學(xué)一起在田間地頭勞動(dòng)時(shí)，互相幫助、深入合作。我特別喜歡為同學(xué)們倒水，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中不僅可以交流，還能夠加深彼此之間的了解。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程，我更加感受到了生命的真正價(jià)值。通過(guò)參與勞動(dòng)，不僅可以體驗(yàn)到一份勞動(dòng)的疲憊和心路歷程，也可以明確通往自己理想人生的道路。
我們的生活離不開(kāi)勞動(dòng)，勞動(dòng)中才能有財(cái)富與幸福。在以后的生活中，我將加深對(duì)勞動(dòng)的關(guān)注，學(xué)會(huì)從勞動(dòng)中體驗(yàn)生活的意義和價(jià)值，珍惜生命、珍惜勞動(dòng)成果，追求和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐總結(jié)2
我在寒假期間做的是酒店前臺(tái)。前臺(tái)工作，是“公司的形象、服務(wù)的起點(diǎn)”。對(duì)客戶來(lái)說(shuō)，前臺(tái)是他們接觸公司的第一步，是對(duì)公司的第一印象，而第一印象非常重要，所以前臺(tái)在一定程度上代表了公司的形象。同時(shí)，公司對(duì)客戶的服務(wù)，是從前臺(tái)迎客開(kāi)始的，好的`開(kāi)始是成功的一半。
前臺(tái)的主要工作是迎客，為客戶答疑。因此，做好此項(xiàng)工作，最重要的是服務(wù)的態(tài)度和服務(wù)的效率。我始終堅(jiān)持“以情服務(wù)，用心做事”，始終面帶微笑，認(rèn)真謙和的接待各方來(lái)客，我對(duì)待工作勤懇扎實(shí)，嚴(yán)格按照關(guān)于前臺(tái)工作的各項(xiàng)規(guī)定和要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。對(duì)前輩以及同事教給我的知識(shí)爭(zhēng)取一次性記牢，不懂的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)問(wèn)明白，并認(rèn)真地總結(jié)，避免以后出現(xiàn)同樣的問(wèn)題后不知道怎么處理的情況。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的做事方法和說(shuō)話技巧，漸漸地使自己辦事麻利、高效、少出差錯(cuò)。在出色完成工作的同時(shí)，增強(qiáng)了自己處事的靈活性，提高了溝通和人際關(guān)系的處理能力。
做好服務(wù)工作，光有良好的素質(zhì)還不夠，還必須學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。我業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)、公共關(guān)系學(xué)，了解在待人接物中必須要遵守的禮儀常識(shí)，包括站坐姿、說(shuō)話語(yǔ)氣、眼神、妝容、服飾搭配，以及回答客戶提問(wèn)技巧等等。雖然酒店外賓不多，但如果英語(yǔ)不好的話，遇到外賓就容易出現(xiàn)問(wèn)題，所以我還需要加強(qiáng)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！苯�(jīng)過(guò)此次實(shí)踐，我豐富了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了自身所欠缺的，今后我也會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各方面來(lái)提升自己的能力。
大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐總結(jié)3
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。暑假實(shí)踐讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。這次暑假實(shí)踐，我選擇了跟朋友們一起在小區(qū)做公益勞動(dòng)，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在實(shí)踐中有所啟示。在勞動(dòng)中雖然我滿頭大汗，但我很高興，因?yàn)槲倚睦锒加幸还勺院栏�。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的'勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
《勞動(dòng)合同法》是黨和政府為了明確勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系而制定的。本法規(guī)定，用人單位自與勞動(dòng)者存在勞動(dòng)關(guān)系就應(yīng)該盡快與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同，訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則。依法訂立的勞動(dòng)合同具有法律約束力，用人單位與勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)履行勞動(dòng)合同約定的義務(wù)。然而，在勞動(dòng)關(guān)系實(shí)際操作中《勞動(dòng)合同法》是否真的落到實(shí)處了呢?勞動(dòng)者是否知法、懂法、用法，是否在遇到勞動(dòng)侵權(quán)時(shí)會(huì)選擇法律手段?用人單位又是否遵守合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則來(lái)跟勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同?基于此，我以自己暑假期間做暑假工的韶關(guān)市始興縣德捷玩具有限公司為例，采用發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查、采訪筆錄和與受調(diào)查勞動(dòng)者討論考察相結(jié)合的方式進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，通過(guò)數(shù)據(jù)分析及采訪整理，真實(shí)客觀地反映了國(guó)內(nèi)用人單位一個(gè)點(diǎn)的實(shí)際情況，通過(guò)這個(gè)小點(diǎn)窺視國(guó)內(nèi)勞動(dòng)合同法的落實(shí)情況。
在單位里，我利用平時(shí)休息時(shí)間，積極開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查。對(duì)《勞動(dòng)合同法》在公司的落實(shí)情況進(jìn)行了調(diào)查。在調(diào)查中，我翻閱了有關(guān)勞動(dòng)合同法的書(shū)籍，根據(jù)實(shí)際情況制定了一份調(diào)查問(wèn)卷。
問(wèn)卷如下：
(1)請(qǐng)問(wèn)你了解《勞動(dòng)合同法》的一些基本內(nèi)容嗎?
(2)請(qǐng)問(wèn)你知不知道什么算是勞動(dòng)合同?
(3)勞動(dòng)合同的格式是什么、基本內(nèi)容有哪些?
(4)在進(jìn)入公司時(shí)，公司與你有沒(méi)有簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同?
(5)當(dāng)公司不與你簽訂合同時(shí)，你會(huì)不會(huì)堅(jiān)持要與公司簽訂勞動(dòng)合同?
(6)你知不知道平時(shí)加班工資怎么算?
(7)若公司有克扣你的工資或其他侵犯你的權(quán)益時(shí)，你會(huì)怎么辦?
(8)你覺(jué)得簽訂勞動(dòng)合同有用嗎?
問(wèn)卷共發(fā)了152份，實(shí)收到完成的問(wèn)卷136份。在收到的問(wèn)卷中，我進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并加以分析。
《勞動(dòng)合同法》的落實(shí)情況是不容樂(lè)觀的，了解本法的勞動(dòng)者只是5%而以，而且都是正在上大學(xué)來(lái)公司打暑假工的學(xué)生。對(duì)于第二、三個(gè)問(wèn)題的回答，幾乎沒(méi)人能說(shuō)出其中的究竟。在受調(diào)查的勞動(dòng)者中，只有12%的長(zhǎng)期技術(shù)員工踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐總結(jié)4
“稚子當(dāng)勁學(xué)，與國(guó)舉觴�！卑准覙�(lè)說(shuō)道：“假期即將開(kāi)始，短暫的大一上學(xué)期接近尾聲，在輔導(dǎo)員及專業(yè)老師的職業(yè)生涯指導(dǎo)下，我對(duì)酒店管理專業(yè)的行業(yè)前景及未來(lái)發(fā)展有了清晰且深刻的認(rèn)識(shí)，這極大地為我本次去酒店實(shí)踐提供了有力的支撐。”
本次研習(xí)我有三個(gè)目標(biāo)：一是能夠?qū)β殬I(yè)發(fā)展有清晰的認(rèn)知，二是對(duì)酒管心理學(xué)進(jìn)行親身實(shí)踐并得出結(jié)論，三是研習(xí)中國(guó)本土休閑酒店的消費(fèi)人群的淡旺季及收益變化情況。
“執(zhí)著于理想，純粹于當(dāng)下�！蔽矣�20xx年12月22日在石家莊威尼斯水世界大酒店入職，負(fù)責(zé)客房部的前臺(tái)接待。在正式開(kāi)始工作前，部門經(jīng)理張波濤先生和主管張棟先生對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，我在工作過(guò)程中積極同老員工學(xué)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)掌握了工作流程及工作方式，并積極融入到酒店的集體生活中。在工作過(guò)程中，我了解到威尼斯酒店的基本情況和規(guī)章制度及新世界集團(tuán)的企業(yè)文化。
“有志者事竟成。”通過(guò)本次研習(xí)我收獲頗多。首先是職業(yè)意識(shí)明顯加強(qiáng)。在面對(duì)不同類型的客人時(shí)，我嘗試運(yùn)用多種心理學(xué)方法（躲避，轉(zhuǎn)移注意，照鏡等）來(lái)化解酒店和賓客之間的矛盾。通過(guò)對(duì)不同類型客人的觀察與服務(wù)，我開(kāi)始適應(yīng)自身所處的環(huán)境，并且體驗(yàn)了客房送餐，客衣送洗，擦鞋服務(wù)等對(duì)客服務(wù)。
其次我初步形成職業(yè)認(rèn)知。通過(guò)投身工作，我對(duì)石家莊威尼斯水世界大酒店的基本情況有了較為清楚的了解。酒店工作者相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有氣溫工作負(fù)擔(dān)，但酒店從業(yè)者可能面臨歲數(shù)增大將沒(méi)有企業(yè)保障等問(wèn)題。另外在工作中隨機(jī)性大，酒店從業(yè)者應(yīng)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和較為平穩(wěn)的心態(tài)。在工作過(guò)程中，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到職業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)。
最后我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃更加貼合現(xiàn)實(shí)。本次研習(xí)是一次與職業(yè)的面對(duì)面活動(dòng)。在研習(xí)前我仔細(xì)學(xué)習(xí)了旅游學(xué)院高院長(zhǎng)《不忘初心，奮勇創(chuàng)新，為建設(shè)國(guó)內(nèi)知名旅游學(xué)院而奮斗》的`講話，并深刻感悟了十九屆六中全會(huì)精神，我深刻意識(shí)到作為一名旅游學(xué)院學(xué)子身上的責(zé)任重大。本次研習(xí)加深了我對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的了解，并相應(yīng)鞏固和發(fā)展了相關(guān)職業(yè)技能。
世上無(wú)難事，只要肯攀登。面對(duì)復(fù)雜的就業(yè)局勢(shì)，本次研習(xí)活動(dòng)，讓我進(jìn)一步明白實(shí)踐學(xué)習(xí)和相互配合的實(shí)際需要的重要性。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將把在工作中聽(tīng)到的，看到的，學(xué)到的積極運(yùn)用到接下的專業(yè)學(xué)習(xí)中，最后強(qiáng)烈感謝石家莊威尼斯水世界大酒店對(duì)我本次研習(xí)的大力支持。
大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐總結(jié)5
在今天競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，大學(xué)生不僅要具備知識(shí)和技能，還要有一定的勞動(dòng)能力。勞動(dòng)是鍛煉大學(xué)生身體和意志的有效手段，也是大學(xué)生理解社會(huì)的一扇窗口。因此，勞動(dòng)教育是大學(xué)教育的重要組成部分，這次我們進(jìn)行的勞動(dòng)教育實(shí)踐也使我深感受益匪淺。在本次勞動(dòng)教育實(shí)踐中，我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的任務(wù)是到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村去進(jìn)行勞動(dòng)服務(wù)。這個(gè)任務(wù)讓我既興奮又害怕。興奮的是我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活，感受一下農(nóng)民的勞動(dòng)。害怕的是我沒(méi)有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不知道自己能否勝任工作。但我還是決心用積極的態(tài)度面對(duì)這個(gè)任務(wù)。
到了農(nóng)村，我們先介紹了自己，然后去農(nóng)民家里幫忙。我被安排到了一戶老夫婦家里進(jìn)行勞動(dòng)。他們非常友好，讓我們成為了家里的一員。我學(xué)習(xí)了很多的.勞動(dòng)技能。我?guī)退麄兘M織家里的衛(wèi)生，并在院子里耕地種菜，清理垃圾等。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的工作需要細(xì)致耐心，不能匆忙。
這段時(shí)間的勞動(dòng)教育讓我非常開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多東西，也和農(nóng)民交流了很多。這份工作讓我更加熱愛(ài)自己的生活。我感受到了大自然的力量，體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。我還看到，雖然農(nóng)民工作非常勞累，但他們依然保持了對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀的態(tài)度。
勞動(dòng)是使我們強(qiáng)壯的方法，也是防治疾病的良方。在本次勞動(dòng)教育實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。工作使我們鍛煉了身體，通過(guò)勞動(dòng)而獲得的自信是一種非常有價(jià)值的收獲。這種自信在我們的未來(lái)的職業(yè)生涯中非常重要。通過(guò)勞動(dòng)，我們還能提高自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，同時(shí)也能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。
此外，本次勞動(dòng)教育實(shí)踐中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些同學(xué)沒(méi)有嚴(yán)格遵守工作安排，或者抱怨工作太累、太無(wú)聊等等。這些問(wèn)題讓我深感憂慮，因?yàn)檫@種消極態(tài)度不利于我們正確理解勞動(dòng)教育的意義。我認(rèn)為我們應(yīng)該更加認(rèn)真地對(duì)待這次勞動(dòng)實(shí)踐，不僅僅是完成任務(wù)，更要通過(guò)勞動(dòng)，在生活中尋找快樂(lè)和自信。
綜上所述，大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐對(duì)我們非常有益，它可以讓我們學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)和技能，鍛煉我們的體魄和意志，增強(qiáng)我們的自信和領(lǐng)導(dǎo)能力，激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們應(yīng)該更加認(rèn)真地對(duì)待勞動(dòng)教育實(shí)踐，不斷完善自我，在實(shí)踐中尋找真正的快樂(lè)和價(jià)值。
大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐總結(jié)6
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校沒(méi)有必要的勞動(dòng)教育，學(xué)生就不可能得到完整的教育，這是教育的一條基本規(guī)律。因此，學(xué)校十分重視并竭力做好這一工作。
勞動(dòng)課是新課程中的一門必修課，是新課改的一大亮點(diǎn)。根據(jù)我校實(shí)際，我們充分整合各種活動(dòng)，挖掘?qū)W校潛力，利用學(xué)校資源，將活動(dòng)課程化，進(jìn)一步挖掘并開(kāi)設(shè)了校內(nèi)和校外勞動(dòng)基地，校內(nèi)每個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)自己的綠化區(qū)，校外在學(xué)校周邊的果園設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐基地，學(xué)生定期開(kāi)展到實(shí)踐基地勞動(dòng)的活動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的喜悅，為學(xué)生豐富的勞動(dòng)課程打下基礎(chǔ)。
一、在果文化課程基礎(chǔ)上，深入挖掘，開(kāi)設(shè)特色綜合實(shí)踐勞動(dòng)課程，學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置班級(jí)勞動(dòng)區(qū)域，校外設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐基地。為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
二、學(xué)校開(kāi)設(shè)了根雕、泥塑、十字繡等相關(guān)社團(tuán)，并建立果文化展示室展示學(xué)生的優(yōu)秀作品。
“居家小小設(shè)計(jì)師”、“變廢為寶小制作”、“心靈手巧我在行”等主題活動(dòng)中，孩子們利用各種材料做成小制作，感受紙張、布?jí)K、針線、盒子、一次性水杯這些小物件經(jīng)過(guò)巧手后發(fā)生的神奇變化，培養(yǎng)了觀察力、想象力、創(chuàng)意物化能力。
打理家務(wù)、入廚做飯、植物養(yǎng)殖、玩轉(zhuǎn)游戲、趣味健身……“自己的事情自己做，家里的事情幫著做”。活動(dòng)主題“家務(wù)小達(dá)人”、“垃圾分類我在行”，低年級(jí)小主題“疊衣服”、“每天早早起床疊被子”、“整理我的房間”等等，讓家里干凈整潔;“護(hù)綠小衛(wèi)士”讓綠色凈化心靈;“我是廚房小幫手”、“我和蔬菜交朋友”讓一粥一飯表達(dá)對(duì)家人的愛(ài);“一起來(lái)做老游戲”讓親情洋溢;“做時(shí)間的小主人”、“體育鍛煉我最棒”讓身體更健康。
三、實(shí)驗(yàn)探究篇
“生活中的圖形”、“趣味小實(shí)驗(yàn)”、“我是小小科學(xué)家”活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，激發(fā)了創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)到科學(xué)就在身邊。
在進(jìn)行學(xué)校勞動(dòng)教育同時(shí)在家也積極開(kāi)發(fā)勞動(dòng)課程，開(kāi)展了孝心感恩父母、我為父母端杯水的活動(dòng)，體會(huì)父母的艱辛，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)感恩，融入感恩教育。學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體為學(xué)生教育互動(dòng)提供了廣闊的天地。
雖然，勞動(dòng)教育課程開(kāi)展的如火如荼，但是還是存在很多問(wèn)題。一方面學(xué)生的知識(shí)面變廣，成效較以前有了大幅度的提升，但由于受多種因素的影響和制約。勞動(dòng)課并不總是有效的發(fā)揮其作用，甚至，適得其反成為師生的負(fù)擔(dān)。而這一點(diǎn)在農(nóng)村體現(xiàn)的尤為明顯。
一方面農(nóng)村學(xué)校條件較差，資金不足，軟硬件設(shè)施缺乏，甚至沒(méi)有專業(yè)的勞動(dòng)課教師，學(xué)生有效開(kāi)展勞動(dòng)課成為空談。而且現(xiàn)階段學(xué)校開(kāi)設(shè)的勞動(dòng)課多是“花式”勞動(dòng)課，實(shí)效性和實(shí)用性都有所欠缺。未形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的合力，使的教育效果未達(dá)到預(yù)期狀態(tài)。
另一方面，在多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)知里只有文化課成績(jī)完成的出色那才算是“好孩子”。尤其是在勞動(dòng)方面現(xiàn)在的孩子是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，尤其是農(nóng)村從學(xué)校，聽(tīng)到最多的一句話就是“好好學(xué)習(xí)就行，干什么活�！鞭r(nóng)村家長(zhǎng)觀念滯后，認(rèn)為孩子不用學(xué)習(xí)也能夠種地、做小買賣，上學(xué)就是為了考學(xué)，為了跳出農(nóng)門。致使孩子缺失了最基本的自我自理能力，并且學(xué)生的身體素質(zhì)和心理承受能力都有普遍的降低。
針對(duì)這樣的狀態(tài)我認(rèn)為從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展工作，推動(dòng)此項(xiàng)工作的進(jìn)行。首先，學(xué)校解決勞動(dòng)課教學(xué)資源的配備，根據(jù)文件要求配齊配齊全物資，解決有沒(méi)有的問(wèn)題。協(xié)調(diào)教師，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上挖潛，拿出經(jīng)費(fèi)和時(shí)間來(lái)，讓老師走出去學(xué)習(xí)相關(guān)的勞動(dòng)教學(xué)方法、理念。解決教的問(wèn)題。其次，做好全體教師的宣傳推進(jìn)工作，讓全體教干教師在思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，真正從根源上接受勞動(dòng)教育在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中的作用，從而在日常的教育教學(xué)中潛移默化的把勞動(dòng)思想、理念、做法等等，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，去影響孩子，讓他們建立起最基本的勞動(dòng)觀念。從而解決想不想的問(wèn)題。三是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校溝通，提高家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)，不要停留在舊觀念上，勞動(dòng)是每個(gè)健康的人必備的技能，不存在高低貴賤之分;也讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)并不是之前簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，而是需要腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合的更高層面。解決家長(zhǎng)認(rèn)不認(rèn)可的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)全方位的推進(jìn)，保證勞動(dòng)教育在學(xué)生、家長(zhǎng)層面全面開(kāi)花結(jié)果。為孩子的健康成長(zhǎng)提供支持保障。
對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中，勞動(dòng)的資源并不缺乏，只是在于勞動(dòng)資源課程的開(kāi)發(fā)與配置上。
以我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例，學(xué)校處在全國(guó)聞名的紅富士之鄉(xiāng)，學(xué)校周邊勞動(dòng)資源配置完善，學(xué)校利用校園的空地開(kāi)發(fā)出適合本地風(fēng)土人情的果勞動(dòng)課程。學(xué)校建立自己的果園，讓孩子們經(jīng)歷蘋(píng)果成長(zhǎng)的過(guò)程點(diǎn)粉-疏果-套袋-摘帶-采摘等過(guò)程。在整個(gè)過(guò)程中學(xué)生及能體會(huì)到勞動(dòng)的不易，珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果同時(shí)也能夠體會(huì)父母勞作時(shí)的辛苦，做到感恩父母。多讓孩子走出去，經(jīng)歷勞動(dòng)的`艱辛，同時(shí)體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
勞動(dòng)教育不單單是學(xué)校教育，正式學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育才能夠起到良好的效果。家庭教育是不可獲卻的，父母是孩子的第一任教師，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育需要家長(zhǎng)的密切配合，可以建議家長(zhǎng)給孩子多一點(diǎn)時(shí)間和空間：給孩子機(jī)會(huì)讓他們參與家務(wù)勞動(dòng);給孩子一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，自主勞動(dòng);給孩子良好的空間，享受勞動(dòng);給孩子一個(gè)方法，學(xué)會(huì)勞動(dòng);給孩子一些要求，堅(jiān)持如一;給孩子一個(gè)規(guī)則，體味勞動(dòng)。
經(jīng)歷了勞動(dòng)教育，學(xué)生在照顧果樹(shù)、照顧花草、整理洗漱自己衣物過(guò)程中，學(xué)生掌握了最基本的自理能力，學(xué)生的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)的急積極性有所提高。學(xué)校舉行的感恩父母活動(dòng)在同期進(jìn)行，在活動(dòng)中許多的孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)都令人刮目相看，家長(zhǎng)也反應(yīng)孩子回家與父母的話題也多了，能夠在家里干一些力所能及的家務(wù)，父母與子女的關(guān)系也融洽了許多。
我們都已經(jīng)意識(shí)到勞動(dòng)在生活中的重要性，尤其對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，勞動(dòng)為所有孩子的明天，勞動(dòng)也是所有孩子的明天，真正的讓我們攜手共進(jìn)，讓勞動(dòng)教育真正融入我們的學(xué)習(xí)生活。
綜上，我校立足學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，以綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)教育的開(kāi)展，與學(xué)生同在共行，幫助學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增長(zhǎng)技能、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。進(jìn)一步打造高效的勞動(dòng)教育課堂。
沂源縣中莊鎮(zhèn)中心小學(xué)
大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐總結(jié)7
將近一個(gè)月的寒假實(shí)踐生活結(jié)束了，通過(guò)這次寒假實(shí)踐，不管是在生活上還是在精神上都得到了全身心的磨練，雖然在實(shí)習(xí)的過(guò)程中有很多的挫折和困難，但這正是對(duì)生活的點(diǎn)綴，也是在青春收獲的寶貴財(cái)富，更是我一生最重要的一課。
寒假期間，我在北京中石化工作，一方面在住宿方面有保障；另一方面是因?yàn)榭梢垣@得更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里，公司會(huì)對(duì)每一位即將上崗工作的`員工嚴(yán)格要求，無(wú)論你是否有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)都要進(jìn)行上崗培訓(xùn)，面試合格的人員辦理上崗手續(xù)并佩頭花。公司對(duì)著裝也有特別的要求，比如員工統(tǒng)一黑色著裝，并且男女指甲不準(zhǔn)過(guò)長(zhǎng)。第一天去上班，早上五點(diǎn)多起床開(kāi)早會(huì)以及收拾前一天剩余的茶具，給各個(gè)房間打水，同時(shí)兼顧打掃院長(zhǎng)房間的衛(wèi)生。
在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)自己還有所欠缺，比如最基本的專業(yè)知識(shí)，人際交往關(guān)系的技巧，如何管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)等等，這些都需要我在今后不斷的學(xué)習(xí)，不斷的去努力創(chuàng)作，去抓住機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡自己最大的努力高質(zhì)量的完成任務(wù),我意識(shí)到要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間，一分一秒都不容忽視，我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)期間與在校生活的不同，明白了時(shí)間的重要性。在實(shí)習(xí)期間每天開(kāi)會(huì)都需要會(huì)議記錄。每一次負(fù)責(zé)記錄會(huì)議內(nèi)容漸漸讓我養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。同時(shí)也結(jié)交到了一些志趣相同的朋友，最重要的是知道了父母掙錢的不易。學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我下定決心在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)期間要更好的利用時(shí)間去完善自己，提升自己！
大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐總結(jié)8
一、前言
暑假勞動(dòng)教育是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，它旨在通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)青少年學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。作為一名勞教志愿者，撰寫(xiě)一份詳實(shí)且有價(jià)值的報(bào)告是非常必要的。在本文中，我將針對(duì)暑假勞動(dòng)教育志愿者報(bào)告的撰寫(xiě)進(jìn)行探討，并提供一些建議和技巧。
二、深度評(píng)估
1.明確目的和價(jià)值
在撰寫(xiě)暑假勞動(dòng)教育志愿者報(bào)告之前，我們需要明確其目的和價(jià)值。這份報(bào)告既是對(duì)自己實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)回顧，也是對(duì)學(xué)校和社會(huì)的一次宣傳和展示。在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)突出實(shí)踐成果和收獲，并且注重實(shí)際操作的細(xì)節(jié)，以便讀者能夠全面、深刻地了解我們的實(shí)踐活動(dòng)。
2.提煉亮點(diǎn)和成果
在深度評(píng)估中，我們需要提煉出實(shí)踐活動(dòng)的亮點(diǎn)和成果。這些亮點(diǎn)和成果可以包括但不限于：勞動(dòng)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的情況，以及個(gè)人在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)這些方面進(jìn)行詳實(shí)的描述和分析，可以使報(bào)告更富有深度和廣度。
三、撰寫(xiě)文章
為了撰寫(xiě)1篇高質(zhì)量的暑假勞動(dòng)教育志愿者報(bào)告，建議按照以下步驟進(jìn)行：
1.標(biāo)題
文章的標(biāo)題應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了，能夠準(zhǔn)確概括實(shí)踐活動(dòng)的主題和內(nèi)容。比如可以使用《暑假勞動(dòng)教育志愿者報(bào)告：實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》。
2.引言
在文章的引言部分，可以簡(jiǎn)要介紹實(shí)踐活動(dòng)的背景和意義，引發(fā)讀者的興趣和好奇心。也可以提前交代本文將涉及的主題文字，如“暑假勞動(dòng)教育”等。
3.主體部分
主體部分是整篇報(bào)告的核心，應(yīng)當(dāng)圍繞實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、經(jīng)歷和成果展開(kāi)。可以采用從簡(jiǎn)到繁、由淺入深的方式，逐步展示實(shí)踐過(guò)程中的細(xì)節(jié)和亮點(diǎn)。盡可能使用序號(hào)標(biāo)注，加深讀者對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的理解和印象。不斷提及“暑假勞動(dòng)教育”等關(guān)鍵詞，以加強(qiáng)主題的突出。
4.總結(jié)回顧
在文章的結(jié)尾部分，可以對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)回顧，并提出個(gè)人的觀點(diǎn)和理解�？偨Y(jié)回顧部分既是對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的概括，也是對(duì)未來(lái)工作的展望和期許。在這一部分，可以再次重申“暑假勞動(dòng)教育”等關(guān)鍵詞，以強(qiáng)化主題的主導(dǎo)性和連貫性。
四、個(gè)人觀點(diǎn)與理解
在對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)回顧的還可以談?wù)剛�(gè)人對(duì)“暑假勞動(dòng)教育”主題的個(gè)人觀點(diǎn)與理解。這部分內(nèi)容可以突出個(gè)人情感和體驗(yàn)，使報(bào)告更加接地氣和具有吸引力。也可以借此展現(xiàn)對(duì)主題的深刻理解和對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。
五、結(jié)語(yǔ)
撰寫(xiě)一份高質(zhì)量、深度和廣度兼具的暑假勞動(dòng)教育志愿者報(bào)告，需要我們從明確目的和價(jià)值開(kāi)始，深入評(píng)估實(shí)踐活動(dòng)的亮點(diǎn)和成果，以及采取合適的撰寫(xiě)方式和文章結(jié)構(gòu)。只有這樣，才能撰寫(xiě)出一份富有內(nèi)涵和價(jià)值的報(bào)告，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)主題的全面、深刻和靈活的理解。
希望以上分享對(duì)你有所幫助，在撰寫(xiě)暑假勞動(dòng)教育志愿者報(bào)告時(shí)能有所啟發(fā)。祝你撰寫(xiě)順利，取得優(yōu)異的成績(jī)!暑假勞動(dòng)教育志愿者報(bào)告
六、實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)回顧
在過(guò)去的暑假勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸參與了社區(qū)環(huán)境整治和鄉(xiāng)村支教兩項(xiàng)志愿者工作。在社區(qū)環(huán)境整治的過(guò)程中，我們清理了公園里的垃圾，修剪了花草樹(shù)木，還進(jìn)行了環(huán)境宣傳，讓更多居民了解環(huán)境保護(hù)的重要性。在鄉(xiāng)村支教的過(guò)程中，我和隊(duì)友們一起教授村里的孩子們知識(shí)，組織了一些有趣的戶外活動(dòng)，幫助他們度過(guò)了一個(gè)愉快且充實(shí)的暑假。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)優(yōu)秀的志愿者，還讓我更加珍惜所擁有的一切。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深刻地理解了勞動(dòng)的重要性。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅能夠改善社區(qū)環(huán)境，還能夠培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神。而在鄉(xiāng)村支教中，我也發(fā)現(xiàn)了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的熱愛(ài)。他們的純真和活力讓我感受到了生命的力量，也讓我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)要成為一名優(yōu)秀教師的'愿望。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作，如何管理時(shí)間，如何處理和解決困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)大家的努力和合作，我們都成功地克服了。這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)要成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者的決心。
七、個(gè)人觀點(diǎn)與理解
在這次實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)教育的重要性。勞動(dòng)不僅是一種體力活動(dòng)，更是一種鍛煉意志、培養(yǎng)品格的活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠感受到生活的不易，也能夠?qū)W會(huì)如何去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。而在勞動(dòng)中，我們還能夠培養(yǎng)出頑強(qiáng)的意志和良好的習(xí)慣，這些都是我們未來(lái)成長(zhǎng)道路上必不可少的品質(zhì)。
我也深刻體會(huì)到了勞動(dòng)教育與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，共同完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。這讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)隊(duì)友。
在鄉(xiāng)村支教的過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了如何尊重和理解他人，如何用心去傾聽(tīng)和幫助他人。這讓我更加明白了一個(gè)人應(yīng)該如何做一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任心的人。
八、結(jié)語(yǔ)
暑假勞動(dòng)教育是一次非常難得的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了許多重要的品質(zhì)和能力。我將會(huì)珍惜這次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，將所學(xué)所感融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己，成為一名更加出色的人。希望未來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參與到這樣的實(shí)踐活動(dòng)中，讓我繼續(xù)成長(zhǎng)，讓我繼續(xù)奉獻(xiàn)。
感謝您的閱讀和支持，祝愿大家都能在未來(lái)的實(shí)踐中取得更加圓滿的成績(jī)!
大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐總結(jié)9
一、前言
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該不僅僅是肆虐于課堂和考試之間，更應(yīng)該將自己的視野放寬到社會(huì)實(shí)踐，而勞動(dòng)實(shí)踐教育課程就是其中之一。這篇報(bào)告，通過(guò)介紹自身一次勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在呈現(xiàn)出勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生的意義和價(jià)值。
二、實(shí)踐過(guò)程
在此次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，組織者為我們安排了到某企業(yè)家中學(xué)習(xí)和接受新能源知識(shí)和技能的實(shí)踐活動(dòng)。一開(kāi)始我也并沒(méi)有過(guò)多的安排，就是去到工廠里，看看工作流程是怎樣的，學(xué)習(xí)一些操作知識(shí)。然而事實(shí)并不是那樣的，當(dāng)我們踏入工廠時(shí)，一切都變得與眾不同了。首先是環(huán)境，這是一個(gè)普普通通的工廠，但是空氣中透著股淡淡的臭味，地面也有些不干凈，顯得凌亂不堪；其次是工人，他們的臉上有些許勞累的疲憊與磨損，但并沒(méi)有失去笑容。
在短暫的安排時(shí)間后，組織者帶我們參觀了工廠的生產(chǎn)線，讓我們近距離觀察每個(gè)環(huán)節(jié)的工作操作。不像課本上的機(jī)器和工作環(huán)節(jié)，現(xiàn)實(shí)中這里的設(shè)備和工人都要更加粗暴、迅速和耐用，才能在復(fù)雜的條件下，完成一天的工作量�！半姶艩t為什么用銅線接口？”“這種材料的導(dǎo)電性如何？”問(wèn)題被提出，問(wèn)題被解答，我們?cè)谝淮未蔚慕涣髦校瑢?duì)于理論知識(shí)有了更加深刻的了解。
繼續(xù)地，我們進(jìn)行了實(shí)際操作。進(jìn)入車間，我脫下了自己的上裝，換上了一身工裝。跟著工人的步伐，我用自己的手完成了一臺(tái)LED燈的組裝過(guò)程。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有工人的'指導(dǎo)。那種產(chǎn)生完整而有依賴性的成就感，讓我平靜而愉悅地完成了自己的工作。完成時(shí)，店長(zhǎng)贊賞我“做得非常好，非常認(rèn)真�！�
三、感受與體會(huì)
在這樣的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)工人都十分珍視他們的工作。他們把每個(gè)零件當(dāng)做自己的孩子，用心地對(duì)待每一件產(chǎn)品。他們的要求不在理論上的嚴(yán)謹(jǐn)，而在對(duì)于工作品質(zhì)的注重、對(duì)于實(shí)際操作的塑造和親身經(jīng)歷的體會(huì)。我想，這正是勞動(dòng)實(shí)踐的價(jià)值，讓我們?cè)诠ぷ鹘?jīng)歷中增加思考和體驗(yàn)，從而突破觀念上的束縛。
此外，技能是值得擁有的，深度了解這一事實(shí)讓我印象深刻。在這里我學(xué)習(xí)了LED燈的制作流程，在一次次的反復(fù)試驗(yàn)和指導(dǎo)下，我掌握了更加細(xì)致而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骷记伞ｋm然操作和細(xì)節(jié)要求會(huì)讓人有些壓力，但也讓我意識(shí)到，這些操作的標(biāo)準(zhǔn)化和嚴(yán)謹(jǐn)性才是一個(gè)大型企業(yè)的應(yīng)有水平，而在這樣的實(shí)踐中，我練就了自己不應(yīng)有的專業(yè)技能。
四、結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于我個(gè)人的價(jià)值相當(dāng)大。我不僅得到了技術(shù)技能的提升，掌握了產(chǎn)品制作的深度知識(shí)，而且還得到了體驗(yàn)生產(chǎn)線的親身感受，換言之，在感受工人緊密而明顯的必要性過(guò)后，我也有了不同的人生觀。如果說(shuō)知識(shí)是一座寶庫(kù)，實(shí)踐則是開(kāi)啟這個(gè)寶庫(kù)的鑰匙，而“勞動(dòng)課”則是讓我們進(jìn)入這個(gè)寶庫(kù)的門戶和窗口。所以，我們作為大學(xué)生，更應(yīng)該重視實(shí)踐課程和學(xué)習(xí)，只有在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合中，我們才能突破固有觀念的束縛，實(shí)現(xiàn)更高層次的發(fā)展。
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