[精]大學(xué)生寒假學(xué)校實踐總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生寒假學(xué)校實踐總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　2月2日，我回來了，這是三年后的一次旅程�；氐侥感３踔校�重溫舊時光。舊時代的人和事總是令人難忘。走進(jìn)校園，一切對我來說都是陌生但又熟悉的。這時，我不得不感嘆時間的流逝，青春的短暫。在這一周的實踐中，我似乎又上了初中。坐在熟悉的教室里，聽熟悉的老師講課，看熟悉的教科書和黑板，我的心充滿了情感。但我知道我的任務(wù)，我不是來玩，也不是來上課。我是來學(xué)習(xí)的，但與以往的學(xué)習(xí)不同，我想學(xué)的不是知識，而是老師的教學(xué)方法和技巧。我想觀察他們在課堂上的一舉一動、表情、對待學(xué)生的方式、處理突發(fā)事件和處理淘氣學(xué)生的方式。在三年級的課堂上，我學(xué)到了很多。學(xué)會了不同的教學(xué)方法，也學(xué)會了如何與學(xué)生相處，更學(xué)會了如何管理一個班級。作為一名優(yōu)秀的老師，我們不應(yīng)該在課堂上盲目地教學(xué)生課本知識，而應(yīng)該教學(xué)生如何學(xué)習(xí)。一個優(yōu)秀的老師不是枯燥的講課，課堂不是老師一個人的，而是每個人的。只有讓學(xué)生積極參與其中，才能更加熱愛學(xué)習(xí)和聽講。積極的課堂氛圍非常重要，讓每個人討論和解決問題不僅有利于激發(fā)每個人的學(xué)習(xí)熱情，而且有利于增強(qiáng)每個人的學(xué)習(xí)信心。老師在學(xué)生討論問題時，一定要走下講臺，聽不同組的討論，這樣才能幫助老師了解學(xué)情。在自習(xí)課上，一定要讓組長負(fù)起責(zé)任，管好這組學(xué)生。不同的教師和學(xué)科都有自己獨特的教學(xué)方法，只有合適有效的才是最好的。

　　本周，除了課堂實踐，還有課外實踐。我采訪了我們的英語老師李老師，問了她一些工作和學(xué)習(xí)上的問題。她一一認(rèn)真地回答了我。此外，我還問了她一些大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以及如何通過大學(xué)生活。她告訴我她的大學(xué)四年了，并教給我很多經(jīng)驗。在采訪她的時候，我也仔細(xì)觀察了她的辦公室，辦公室里只有三張桌子，屬于三位語數(shù)英主科老師。辦公室很干凈整潔。窗臺上還有兩盆小植物。讓人感覺很舒服。此外，我還采訪了初中教學(xué)主任張先生，主要是了解近年來學(xué)校的就業(yè)需求。但結(jié)果并不盡如人意。近兩年來，學(xué)校幾乎沒有招新人。但未來學(xué)校擴(kuò)大后，可能會擴(kuò)招學(xué)生和教師。

　　通過這次實踐，我收獲了很多，更加堅定了當(dāng)老師的決心。我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高英語水平，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

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