三年級“尋找年味”綜合實踐活動總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的三年級“尋找年味”綜合實踐活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在寒假“尋找新年品味”的綜合實踐活動中，我們的學生經歷了從一開始的困惑、活動組織過程的艱苦工作和收獲的喜悅等情感體驗。整個活動設計科學，調查思維全面，可操作性強。

　　1、活動積極體現(xiàn)“三維”目標

　　首先是培養(yǎng)學生能力的目標。實踐活動本身就是培養(yǎng)學生動手操作能力的活動，所以能力目標排名第一。我們的能力目標是通過參與調查、采訪、拍攝、記錄、分析、討論和總結，培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力和語言表達能力；提高學生在活動中的合作和溝通能力，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，探究性學習。此外，還有情感目標的培養(yǎng)，在收集、詢問、調查活動中，培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。此外，還有情感目標的培養(yǎng)。在收集、詢問、調查活動中，培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。最后，確定知識目標，即豐富學生的中國傳統(tǒng)文化知識，開闊視野。

　　2、活動前準備合理、充分

　　（1）、確定活動主題，充分體現(xiàn)學生的自主性

　　在確定實踐活動主題時，我沒有使用它“先入為主”的強加方式是讓學生集體、分組選擇、討論、確定命題。經過全班討論，學生們一致認為，大部分選題以前或多或少都練過，而眼前的假期則面臨著“新年”。雖然學生們對新年不感興趣，但他們可能會從眼前的事情中獲得額外的收獲。學生的思考引起了我的共鳴：我突然覺得這是學生中國傳統(tǒng)文化教育的好時機，引導學生了解家鄉(xiāng)春節(jié)的習俗，這個過程可以豐富學生的社會經驗，提高學生的實踐能力，可以讓學生感受節(jié)日生活的節(jié)日氣氛，所以我積極鼓勵學生選擇主題，實踐活動圍繞著尋找新年的感覺，我們的師生也為這次實踐活動樹立了主題——尋找“年味”。

　　（2）、師生共同制定可行的活動計劃

　　活動主題確立后，我和同學們開始共同制定活動計劃和計劃。根據學生的特點、能力和居住地點，我們將學生分為四組，即尋找節(jié)日組、習俗組、傳奇故事組和古詩組。最后，各組選出組長，討論制定小組活動計劃和計劃。在他們討論的同時，我參與其中，為他們提出建議。（三年級學生的實踐能力相對較差，集體討論可以集中集體智慧。同時，教師根據學生的討論和學生的年齡特點，幫助他們選擇合適的實踐項目，可以提高他們的實踐目的，確保他們的熱情，幫助他們完成任務。）

　�。�3）、安全教育是活動順利進行的有利保障

　　在調查收集活動開始前，我首先召開了組長會議，在活動前進行有針對性的指導和安全教育：出去調查時，確保安全，組長負責，確保我們活動的順利進行。

　　三、時間安排科學合理

　　“尋找新年品味”綜合實踐活動伴隨著我們學生的寒假，在及時的環(huán)境中更有利于學生深入發(fā)現(xiàn)一些隱藏的文化，同時，我們的活動范圍是兩個月，三年級小學生兩個月的持續(xù)調查、收集、整理、篩選信息時間更合適，時間太短活動不夠完整，太長容易分散和拖延學生的注意力，在這樣一個更合適的時間安排中，我們的活動進行得更加順利。

　　四、過程思路清晰，可操作性強

　　本次活動分為四個階段。第一階段是調查收集數據；第二階段是數據交流和集體交流；第三階段是成果的后期制作和展示；第四階段總結表彰。老師和學生一起討論確定實施過程，有利于學生有針對性地操作。寒假過后，日期已進入農歷十二月，“新年味道”已悄然開始。在我們農村，各種臘月節(jié)日也隨之而來。這項活動可以通過看日歷、詢問家長等方式進行；寒假期間，可以通過市場觀察“年味”；通過網上查閱資料了解“年味”，所以我們的實踐活動在學生的可操作能力之內，如何具體操作也要注意方法和方法，這也需要學生在活動中創(chuàng)造性地思考，通過實踐證明我們的學生完全有能力完成。

　　5、活動的效果引發(fā)了師生不同的有價值思維

　　在這次活動中，我們的師生收獲頗豐：學生在實踐能力和知識方面都比以前有了很大的進步，老師放手后也獲得了喜悅�！皩嵺`知識”、“實踐促思維”、“實踐培養(yǎng)、提高能力”是我們師生的共同反思。通過“尋找新年的味道”平臺，我們的學生更熱愛祖國傳統(tǒng)文化，對生活有更深刻的感知，“新年的味道”、原來，生活的滋味要靠用心去感受和體會。

【三年級“尋找年味”綜合實踐活動總結】相關文章：

三年級的綜合實踐活動總結01-23

三年級綜合實踐活動總結01-07

三年級“綜合實踐活動”總結04-07

三年級綜合實踐活動總結09-13

綜合實踐活動總結12-30

綜合實踐的活動總結01-24

綜合實踐活動的總結03-12

[經典]綜合實踐活動總結11-13

綜合實踐的活動總結11-19