護理實習自我總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的護理實習自我總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
護理實習自我總結(jié)1
本人通過X年多的護理實習，在帶教老師的.悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。
實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)、外、婦、兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。
通過X年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護理實習自我總結(jié)2
在來燒傷外科實習之前我就已經(jīng)來見習過了，那時覺得燒傷外科的病人太恐怖了，整個病房有股惡心的臭味!盡管在轉(zhuǎn)入燒傷科之前已經(jīng)做足了心理準備但真正來實習時心里還是忐忑不安，怪不適應(yīng)的.。
對于實習，我一直是期待而又惶恐的，期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待，實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了三年的理論去應(yīng)用到臨床，實在是非常新鮮而有意義的。然而要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，想到護理措施，我心中就沒底了，于是就惶恐起來了，有種無從適從的焦慮，這種焦慮在燒傷外體現(xiàn)得尤為明顯。
燒傷外科兩個月的實習已經(jīng)過去一半了，在這一個月里，有很多
不足之處要改進，有很多觀念要修正，雖然辛苦疲憊，但我相信自己能克服，我相信自己能夠有所收獲并搞好接下來的燒傷外科實習同時以較好的狀態(tài)進入到下一個科室的實習。
護理實習自我總結(jié)3
從學校進入到醫(yī)院，來做實習的護理工作，我也是從這次的實習之中感受到做好一名護士不是那么的容易，但是做好了，也是非常的有成就感，自己也是喜歡這份護士工作，也是會繼續(xù)的努力去把護理工作給做好，對于這次實習期間的一個護理工作，我也是要來做一個總結(jié)。
剛來的時候，我也是感受到想要做好，我需要學習的方面有挺多的，老師也是手把手的教我，告訴我如何的去做好護理，并且也是一些簡單的。工作讓我先嘗試，慢慢的入手，感受護士的工作是怎么樣來做的，經(jīng)過一段時間的實踐，我也是漸漸的能做一些復雜的護理工作，也是沒有犯什么錯誤，我清楚我們護理的工作是關(guān)乎病人的健康和生命的，不能出錯，也是要嚴謹?shù)娜Υ�，所以我也是認真的按照老師的要求去做工作，漸漸我也是得到了病人的肯定，開始也是比較質(zhì)疑我的，畢竟我只是一個實習生，他們也是擔心我做不好，也是會讓病人難受，特別是像輸液，打針，一些需要技巧的工作，更是如此，如果不能找對血管，也是會讓病人受罪的，但是我也是之前在學校實操做好了，而且這次老師也是講了很多，讓我看了很多，也是沒有出什么問題，做的不錯。
工作里頭，我也是可以感受到，當我做好了事情，得到病人的肯定，看到病人健康的出院，我也是感到驕傲的，這是我的工作成果，也是我做好事情得到了的贊許，通過工作，也是讓我知道護士的工作，比較的辛苦，很多的事情要做，而且要求也是比較的高，細節(jié)也是要去做好，面對病人的時候也是會有一些質(zhì)疑，一些需要我們耐心溝通，需要病人配合來做的，但我也是認真的`去對待，耐心的做好本職該做的，漸漸的我也是在護理的工作之中，感受到自己的'技巧，自己的經(jīng)驗得到了增長，以前覺得生澀，不容易做好的事情，而今也是可以順利的做好，而且效率也是比較的高。
雖然還有很多的方面還有提升的空間，但是我也是感受到自己和剛進入醫(yī)院時候，是有很大的進步，同時也是要繼續(xù)的去努力，去讓自己的經(jīng)驗更加的豐富，同時也是要把護理的工作給做好，來提升自己，把自己不足的地方去彌補，去處理好。通過實習，我也是相信以后我能繼續(xù)的去把護理的工作給做好，讓自己成為一名更加出色的護理人員。
護理實習自我總結(jié)4
一、實習經(jīng)歷
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)完成了為期三個月的護理實習。在這三個月的時間里，我在臨床一線與患者們接觸，并參與了一系列的護理活動。在這些經(jīng)歷中，我學到了很多知識和技能，更重要的是，我學會了面對和處理人與人之間的關(guān)系，收獲了很多感慨和思考。
二、技術(shù)與知識
在護理實習過程中，我主要負責了病房內(nèi)的護理工作，包括病情評估及護理計劃的制定、各種基本護理技能的實施、給藥、衛(wèi)生消毒等工作。我學會了如何對患者進行常規(guī)檢查和�？茩z查，如體溫、脈搏、血壓、血糖、心電圖、氧飽和度等，以及如何通過這些檢查來了解患者的狀況和需求，給患者提供定制化的護理服務(wù)。同時，在抗感染、輸液、疼痛控制等方面，我也掌握了一定的基本知識和操作技能。
三、人際關(guān)系
護理工作是以人為本的工作，實習過程中我們常常面對患者與家屬們的情感世界、不同文化、身體狀況、心理需求等復雜的問題，需要我們尊重并與他們建立良好的`關(guān)系。在這一方面，我有了一些收獲。首先，要關(guān)注和尊重患者的隱私權(quán)和專業(yè)義務(wù)，不能泄露患者的信息。其次，要成功地與患者、家屬建立起信任和溝通的良好關(guān)系，體現(xiàn)人性化的關(guān)懷，盡力滿足他們各種需求。另外，還需要學會與醫(yī)生、護士、其他醫(yī)護人員等不同角色的人合作，并且要認真學習他人的專業(yè)知識以及工作技能�；ハ嘧鹬�、理解和支持會形成更好的工作氛圍和團隊。
四、感悟與思考
通過這次實習，我更深刻地認識了護理工作的意義以及護士所需要具備的素質(zhì)和技能。護理工作的本質(zhì)是為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療和關(guān)懷服務(wù)，而對于我來說，這次實習所帶來的體驗和感觸也將成為我未來作為一名護士的重要財富。同時，這次實習也讓我認識了自己的不足和需要進一步提高的方面，例如提高專業(yè)知識水平和技能水平，加強團隊意識和合作能力，提高溝通和應(yīng)對危機能力等等。
總之，我感到護理實習的經(jīng)歷很有意義，不僅增加了我與患者和他人之間的溝通與交往技巧，更重要的是，它提高了我對護理工作意義的認識和對護士職業(yè)的認識，使我更加堅定了從事護理工作的決心。未來的日子里，我將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)，把所學知識與技能運用到更廣闊的領(lǐng)域，為患者和醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻。
護理實習自我總結(jié)5
經(jīng)過將近三年的理論學習，到將近一年的實習生活，我實現(xiàn)了一個很好的角色轉(zhuǎn)換。我從一個大學里面的莘莘學子，變成了半個醫(yī)務(wù)工作者，從理論到實踐的轉(zhuǎn)換，教會了我很多書本上得不到的知識。從一開始的不適應(yīng)，到后面的坦然面對，人格上的我，也有了很大的轉(zhuǎn)變，明白了任何事情都不是可以光想不做的。
醫(yī)院管理上，本人通過一年的護理工作實習，在帶教老師們的悉心指導和耐心帶教下，學習了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度，到實踐中的‘三查七對’等，不只是學會了現(xiàn)代社會中的法律法規(guī)在醫(yī)院中的利用和醫(yī)務(wù)工作者的規(guī)章制度，而且明白了這些規(guī)章制度的重要性。我一年中認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加護理實習生的學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在個人的履行上，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作。
醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風上，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，并且堅持履行‘三查七對’，自我監(jiān)測，第一次明白了消毒、無菌區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)、滅菌物品等詞的真正含義并嚴格遵守。我明白了實習中老師的嚴格要求的重要性，不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習慣，也樹立了我們很好的無菌意識，這樣才能減少醫(yī)院感染發(fā)生率，從而也能很好的保護自己。
醫(yī)院實踐操作上，本人從一開始的不知所措，到了后面的淡定行事。在實習過程中，我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；葘⒗碚撀�(lián)系實際的工作，實習期間，始終貫穿‘愛心，耐心，細心’，達到‘手勤，眼勤，腳勤，嘴勤’。主要表現(xiàn)以下幾點：
第一點，理解老師，體諒老師的工作，努力多為老師做事，同時加強自己的個人實踐能力。
第二點，理解并幫助病人，急病人之所急，想病人之所想，及時發(fā)現(xiàn)問題并為其解決。在為病人操作過程中，能做到細心耐心，同時學會與病人做良好的溝通，及時為病人做好心理護理。
第三點，熟悉病人病情及課內(nèi)知識聯(lián)系臨床實踐，能正確的回答帶教老師的提問，規(guī)范熟悉各項護理操作及�？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，規(guī)范書寫各類文書，及時完成交接班記錄，做好病人出入院的評估護理和健康宣教，能做好各種常見病的護理，并能掌握術(shù)前到術(shù)后的各項護理。
第四點，在搶救工作中，能有條不紊，不驕不躁，盡我所能的幫助和學習，在操作中能熟悉的做出應(yīng)對，得到老師的好評和信賴。
第五點，在CCU的工作中，能很好的做好各項工作，做好床頭交接班，把病人視為自己的家人一樣做好各項護理，不怕苦不怕臟，努力的照料病人，同時培養(yǎng)了個人的細心和耐心。
第六點，其它各科室的學習，讓我掌握了相當多的專業(yè)護理，比如五官科的專業(yè)性十分強。而且在體會不同的班次過程中，我明白了每個護理人員都是不可或缺的一部分。尤其是倒班，讓自己真正的體會了一把全過程的學習，也培養(yǎng)了不怕苦的堅毅品質(zhì)。 第七點，在中醫(yī)學習上，本人從粗淺的了解，到了現(xiàn)實中的利用，真正的做到了掌握熟悉，例如從穴位的了解到運用等。
第八點，本人積極參加各種病例討論和講座，不斷豐富個人專業(yè)知識水平，對整體護理和病房管理知識有了更全面的認識了了解。
最后，在一年的鍛煉里，給我的僅是初步的積累經(jīng)驗，對于邁向社會還遠遠不夠，所以業(yè)余的時間，我不僅是加強了個人的理論水平，還積極參加各種實踐活動，加強個人的交流和實踐能力，學會與人正確的溝通。
通過學習，我得到了一次較全面、系統(tǒng)的學習，端正了自己的態(tài)度，雖然還只是九牛一毛，但在未來的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中，我與身邊的不少人建立了良好的友誼，相互督促和學習，共同進步。在動手能力和分析能力上，我得到了相當大的提高，不局限于只是理論的學習，還提高了個人思考能力，用清晰的思路發(fā)現(xiàn)并解決問題，實現(xiàn)了個人的自我價值。
實習要結(jié)束了，想想真的很快，一年的工作磨練，從剛開始輸液都會發(fā)抖，到后面的自信從容，我真正的得到了一個啟示：無論什么困難，都可以迎刃而解，不要對自己失去信心! 護理實習生自我總結(jié)8
醫(yī)院基本情況：
座落于青山區(qū)紅衛(wèi)路的武漢市第九醫(yī)院始建于一九六零年，經(jīng)四十余年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已成為一所現(xiàn)代化、綜合性國家二級甲等醫(yī)院，新門診大樓設(shè)備齊全、功能齊備，住院病房裝飾一新、寬敞明亮，院內(nèi)綠樹成蔭、花團錦蔟，武漢市第九醫(yī)院堅持把建設(shè)自己的優(yōu)勢、特色作為醫(yī)院建設(shè)的重點。
全院現(xiàn)有職工347人、其中高級職稱42人，中級職稱125人，住院病床
300張，擁有德國產(chǎn)西門子全身螺旋CT、日本產(chǎn)彩色B超、美國產(chǎn)DMS動態(tài)心電圖記錄儀、日本光電1903K型大導心電圖機、芬蘭產(chǎn)多參數(shù)心電監(jiān)護儀、日本島津X光機、x光定位碎石機、日立7080全自動化生化分析儀、奧林巴斯電子胃鏡、經(jīng)顱多普勒檢測儀等先進儀器設(shè)備、日本原裝全自動血球儀。
醫(yī)院設(shè)有：腦血管專科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、心理咨詢、推拿按摩科等16個臨床科室，設(shè)有放射、CT、藥劑、特檢、檢驗等11個醫(yī)技科室。
武漢市第九醫(yī)院先后被評為“湖北省百強醫(yī)院”、“武漢市文明單位”、“物價信得過單位”以及“愛嬰醫(yī)院”。
實習了哪些科室及時間，實習中遵紀情況：
綜合科
(7.11-7.31)不遲到、不早退
內(nèi)三
(8.1-8.21) 工作積極主動，熱情認真 內(nèi)二
(8.22-9.18)
勤奮好學，謙虛有禮 神經(jīng)內(nèi)科
(9.19-10.9)
尊敬師長，團結(jié)同學 中醫(yī)科
(10.10-10.30)
嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度和勞動紀律 骨外科
(10.31-11.20)
學習目標明確，有吃苦精神 普外科
(11.21-12.11)
學習態(tài)度積極，接受能力強 兒科
(12.12-1.1)
主動熱情，對服務(wù)對象耐心 急診
(1.2-1.22)
責任心強，積極配合老師搶救工作
換藥室
(1.23-2.12)
嚴格執(zhí)行三查七對
ICU
(2.13-3.4)
關(guān)心病人，對待病人態(tài)度：和藹、細心、負責
供應(yīng)室
(3.5-3.25)
工作仔細，熟練掌握個區(qū)域的工作范圍
實習中學會了哪些護理操作：
臥床病人更換床單、備用床、麻醉床、皮下注射、皮內(nèi)注射、靜脈輸液、靜脈采血、肌肉注射、皮試液配制、無菌操作技術(shù)、生命體征的測量、穿脫隔離衣、霧化吸入、氧氣吸入口腔護理、晨間護理、會陰護理、灌腸、吸痰、胃腸減壓技術(shù)、血糖監(jiān)測技術(shù)、“T”管引流護理、胸腔閉式引流管的.護理、腹腔引流管的護理、換藥技術(shù)、壓瘡的預防和護理、備皮、引流管的更換及護理、更換尿袋、OGTT試驗、心電圖檢測技術(shù)、中心靜脈護理、術(shù)前術(shù)后護理、心電監(jiān)護技術(shù)等一些護理操作。
實習的主要體會：
在實習期間，本人嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度和勞動紀律，不遲到，不早退，認真履行實習護士的職責，嚴格要求自己，尊重師長，團結(jié)同學，踏實工作，熱愛醫(yī)療事業(yè)。想病人之所所想，急病人之所所急，全心全意為患者著想，同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，做好解釋和安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生�；A(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃。始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤。在老師的指導下，我基本掌握了一些常見病的護理以及一些基本操作。
有何不足及今后努力的方向：
我的身份從一個學生變?yōu)榱艘粋�實習護士，生活環(huán)境從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，杰出的對象從老師、同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。實習剛開始很多東西都不了解。要真正實際操作了，干事情總是縮手縮腳。很多不足需要改進這是
學習的過程。很多觀念得到改進，雖然辛苦疲憊。但是有了臨床的實習我才能更全面的了解護理工作，護理工作是一門偉大的科學，身為一名護士我感到無比自豪。雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
護理實習自我總結(jié)6
在這個信息飛速發(fā)展的時代，醫(yī)療技術(shù)的快速進步推動了醫(yī)療護理事業(yè)的蓬勃發(fā)展。護理作為醫(yī)療團隊中不可或缺的一環(huán)，在醫(yī)療過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。而護理實習作為護理專業(yè)的一個必修環(huán)節(jié)，對于提升護理學生的實踐能力和技能水平，增強其針對性和實踐性的護理知識和技能具有不可替代和重要的作用。本次護理實習的主要任務(wù)是深化護理學生對護理理論和實踐的理解，增加其護理實踐經(jīng)驗，提高其護理技能和團隊合作能力。在本次實習中，我和同伴們共同完成了各項任務(wù)。在這個過程中，我自己也做出了自我總結(jié)，收獲很大。
首先，我發(fā)現(xiàn)護理實習最重要的是培養(yǎng)學生的耐心和關(guān)心患者的態(tài)度。在實際的護理操作中，護理師提醒我們實際上就是在提醒我們注意細節(jié)，如患者的情緒和身體反應(yīng)，以便及時的妥善處理，這樣不僅能夠避免一些不必要的麻煩，也能夠及時地給患者帶來溫暖與關(guān)懷，讓患者感受到家的溫馨和醫(yī)院的關(guān)心。
其次，護理實習還要求我們注重觀察和溝通。在實習中，我們需要通過觀察和溝通去了解患者所需的護理措施以及患者的主觀感受，進而制定出針對性的護理計劃，從而保證患者得到更為個性化的護理服務(wù)。
再次，本次護理實習還讓我更好地認識了自我。在實際的護理過程中，我遇到了很多不同與自己的性格和習慣的患者或同伴，我和他們進行了充分的溝通和交流，在這個交流過程中，我對自己的性格和自我認識也得到了更深刻的理解。這對我未來的成長和發(fā)展起到了不可估量的作用。
此外，在護理團隊的.合作中，我學會了與同伴和上級進行良好的協(xié)作與溝通。我們共同合作，共同探討，并相互理解，在治療中通過合作發(fā)揮出我們的優(yōu)勢，讓治療更為地順利，從而讓患者更快的康復。
最后，在本次護理實習中，我不僅提高了我的護理技能水平，更重要的是讓我感受到了護理本身的人文關(guān)懷精神，感受到了護理所帶來的快樂與滿足。同時，這次實習也讓我明白了自己未來的發(fā)展方向，并為我今后在事業(yè)上的發(fā)展指明了方向。
總之，護理實習是護理專業(yè)的必修環(huán)節(jié)，護理學生通過實習，不僅能加強對護理理論和實踐的認識，更重要的是培養(yǎng)出學生的耐心、關(guān)心患者的態(tài)度和團隊合作能力，增強其自我認識和發(fā)展方向的意識，幫助學生更好的為社會服務(wù)。個人認為，我在本次實習中取得了很大的進步，今后我也會不斷努力，提高自己的護理水平和實踐能力，成為一名合格的護士。
護理實習自我總結(jié)7
作為一名護理專業(yè)的學生，護理實習是我們學習過程中不可或缺的一部分。我在這次護理實習中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，讓我更加深入地了解了護理工作的本質(zhì)，并發(fā)現(xiàn)了自己在護理實踐中存在的不足。
首先，我感受到了護理實習的重要性。在實際的護理工作中，我們需要綜合應(yīng)用所學的理論知識，靈活處理各種病情和問題，而實習正是提供這樣的實踐機會。通過實習，我有機會在臨床實踐中接觸到患者，了解他們的真實需求，同時也能夠培養(yǎng)自己的溝通能力和技巧，以更好地為患者提供有效的護理服務(wù)。
其次，在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在護理實踐中還存在一些不足之處。首先，我在溝通交流方面還有很大的.提升空間。在與患者面對面交流時，我會出現(xiàn)緊張的情況，不知道如何正確地表達自己。其次，我在護理技能方面也需要進一步提高。例如，在病房巡視中，需要及時發(fā)現(xiàn)并處理患者的問題，如肢體不適、有言語不清等，而我還存在一定的疏漏，需要多加練習和提高。
最后，我認為在護理實習中，除了實踐技能的提高外，更重要的是要注重護理原則的理解和應(yīng)用。護理工作需以患者為中心，關(guān)注患者的身體、心理、社會和生活等方面，才能真正做到“以人為本”，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時，我們還需注重團隊協(xié)作，與醫(yī)生、患者家屬等溝通交流，積極參與護理討論和交流，共同提高護理質(zhì)量。
總之，護理實習對于我們學生而言，是一次學習與提升的機會。通過實踐經(jīng)驗的積累和不斷反思總結(jié)，我們能夠更好地理解護理工作的本質(zhì)和緣由，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并不斷進步和提高自己的綜合素質(zhì)和護理技能。因此，我們應(yīng)該認真對待護理實習，不斷地學習、實踐、提高，在未來成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的康復和健康做出更大的貢獻。
護理實習自我總結(jié)8
【關(guān)鍵詞】實習生；教育；急診科
急診科患者的護理不同于其他科室，如何做好實習生的臨床帶教工作，確保實習生的學習質(zhì)量，培養(yǎng)出有技術(shù)，有職業(yè)道德，職業(yè)情感，理論兼?zhèn)涞男乱淮o理工作者，已成為臨床帶教工作中值得探討的問題，通過帶教實踐，總結(jié)體會如下。
1、對各期實習生心理狀態(tài)采取相應(yīng)的指導
1.1實習前期實習生剛到急診科時，覺得新鮮，刺激，激動，興奮。對急診科的每項護理工作都表現(xiàn)出高度的熱情，工作積極，認真，專注。對此，帶教老師就得抓住機會，進行正面的指導，讓他們盡快地熟悉急診科的工作環(huán)境。急診科必須24小時開診，隨時應(yīng)診，節(jié)假日照常接診。工作人員必須明確急救工作的性質(zhì)、任務(wù)，嚴格執(zhí)行首診負責制和搶救規(guī)則、程序、職責、制度及技術(shù)操作常規(guī)，掌握急救醫(yī)學理論和搶救技術(shù)，實施急救措施以及搶救制度、分診制度、交接班制度、查對制度、治療護理制度、觀察室工作制度、監(jiān)護室與搶救室工作制度、病歷書寫制度、查房會診制度、消毒隔離制度，嚴格履行各級各類人員職責。給他們多些機會，讓他們主動的去練習，使實習生有計劃，有條理的從事臨床實踐。同時帶教老師應(yīng)嚴格要求實習生，嚴格按照各項操作流程進行，所有的護理操作實踐必需正規(guī)化，標準化，不能有任何不正規(guī)的操作。
1.2實習中期到了實習中期，學生們已熟悉，習慣了急診室的工作。此時，他們的熱情就有所減少，工作態(tài)度也沒前期那么的端正了，情緒波動也大。這時，就需要帶教老師對他們做出正面的指導，了解她們此時的心理狀態(tài)，工作中注意帶教的方式方法，應(yīng)采取教師示范---實習生觀摩---實習生臨床實踐---帶教老師放手不放眼的教學方式[1]。為她們臨床實踐提供多一點的機會，讓她們主動參與危重病人的搶救工作，做他們力所能及的護理操作，如：吸氧，搬運，包扎，止血等。
1.3實習后期到了實習后期，實習生們的熱情也減退，她們把重點都放在了出科考試，帶教老師會如何寫評語，下一個實習科室上了。而此時，帶教老師應(yīng)嚴格考試制度，據(jù)實書寫評語，督促實習生圓滿完成急診科實習計劃。同時，也應(yīng)從各方面給予她們關(guān)心與幫助，為她們講解下一個實習科室的基本情況。
2、教學步驟
根據(jù)實綱，結(jié)合本科室特點和實際情況，對實習生進行�？评碚撝R，操作和溝通技巧的講解，并進行出科考試。
2.1在實習期間應(yīng)增強實習生的法律意識和安全意識通過學習醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)提高實習生的法律意識，用法律觀念來規(guī)范她們的行為。讓她們知道在工作中什么該做，什么不該做，時刻提醒自己以患者的安全為中心，同時樹立自我保護意識，使實習生能夠在學習知識，技能的時候注意以法律、法規(guī)來規(guī)范自己，約束自己的行為，培養(yǎng)她們依法護理的思維方式和行為習慣，避免護理糾紛的發(fā)生，提高護理質(zhì)量。
2.2培訓實習生的操作技能，提高其理論知識當實習生到達急診科時，就該為她們制定好實習計劃。一定要教她們正規(guī)的操作技能，并加強理論知識的學習。讓實習生懂得急診患者重在一個“急”字，熟練掌握急診患者的優(yōu)先原則。在工作中一定要強調(diào)無菌操作和三查八對的重要性，讓她們在實習期間就養(yǎng)成良好的習慣，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。并讓她們反復練習靜脈輸液，洗胃，心肺復蘇，血氣的采集。并掌握簡易呼吸氣囊，除顫儀，心電監(jiān)護儀，心電圖機，電動洗胃機，中心負壓裝置等的使用，能協(xié)助帶教老師搶救病人，熟悉“120”出診現(xiàn)場的處理。
2.3教會溝通，建立信任護理人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣直接決定著病人的滿意度，因此護理人員的'服務(wù)意識已成為現(xiàn)代護理模式中重要的影響因素。所以這就要求我們帶教老師要教會實習生怎樣與患者進行有效的溝通�；颊咴谏辈r才會撥打“120”急救電話，此時患者及家屬的心理肯定是非常的著急，那么我們到了急救現(xiàn)場怎么去與家屬及患者進行有效的溝通，避免不必要的糾紛呢？對于有經(jīng)驗的老師來說很輕松，但對實習生來說卻是道難題。帶教老師可以通過言傳身教親自向?qū)嵙暽痉对鯓酉蚧颊叽蛘泻簦鯓舆M行自我介紹，如何與患者交流，如何收集資料，引導實習生與患者溝通時，最好采用通俗易懂的語言回答患者的問題，避免使用醫(yī)學術(shù)語。指導實習生文明用語，微笑服務(wù)，學會尊重患者，掌握與患者之間的溝通技巧。
2.4工作準確，有條理當患者躺在救護車上時，對病人應(yīng)該全面地觀察，進行護理查體，發(fā)現(xiàn)問題及時與出診醫(yī)生進行溝通處理。對不理解的醫(yī)囑，護理目的，要詢問清楚后方可執(zhí)行[2]。因在出診時醫(yī)生下達的口頭醫(yī)囑較多，這就要求護理人員嚴格按照醫(yī)囑執(zhí)行規(guī)則，與醫(yī)生進行核實后方可執(zhí)行。在出診過程中要求帶教老師必須讓實習生熟悉車載設(shè)備，出診箱，“120”出診原則，綠色生命通道等，讓她們學會全面地，連貫性地完成護理工作。
2.5出科考試短短的一個月實習就結(jié)束了，實習生們也將離開急診科。作為帶教老師，我們需對她們進行最后的綜合考試�？荚嚳煞譃楣P試和護理操作考試，然后綜合打分，90分為及格，未及格者的進行補考才能給她們寫實習鑒定。
3、總結(jié)
我院的急診科設(shè)有全科、內(nèi)、外、婦、兒、五官、發(fā)熱、腹瀉等�？圃\室。因此，急診科的工作可以說是醫(yī)院總體工作的縮影，直接反映了醫(yī)院的急救醫(yī)療、護理工作質(zhì)量和人員素質(zhì)水平。通過多年的實習生帶教，我覺得首先得加強帶教老師的綜合素質(zhì)，同時，要結(jié)合科室特點和臨床實踐，讓實習生們能理論聯(lián)系實際，自己能從中得到體會跟感悟，能不斷提升自己的能力，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
護理實習自我總結(jié)9
在xx市xx醫(yī)院外科實習的兩個周的時間里，我感受頗深。它不僅讓我在護士上有了理論與實踐相結(jié)合的機會，也讓我充分體會到一名護士人員所應(yīng)具有的愛心和無私奉獻的精神。
護士是一門高尚精細的職業(yè)，同時也充滿了瑣碎與復雜，它這一突出特點就要求我們不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要有一般人所沒有的奉獻精神。我們的服務(wù)對象是人，這也就從一種高度上要求你必須認真善待它，不能有絲毫的馬虎大意，南丁格爾曾經(jīng)說過“護士是科學與藝術(shù)的結(jié)合”，這是對我們護士工作最好詮釋，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì)，還要求我們要有良好的身體素質(zhì)，只有具備了這些素質(zhì)，才能在瑣碎的護士工作中游刃有余。
就其研究范圍來說，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復雜，加上人類大腦的機能的認識并不是十分清楚，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤、出血)，也可能是顱外疾病所致(如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾病)，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問題是確定，是否屬于本學科的研究范圍。然后才考慮治療方案。
就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不十分清楚的、復雜結(jié)構(gòu)的`、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位、以何種方式進行手術(shù)，既達到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進行手術(shù)操作，才能做到既損傷小，又能達到手術(shù)治療的目的，在手術(shù)后，采取何種有效的方法，促進病人的恢復，這一切，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。
對于顱腦損傷的病人來說，時間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進行快速、準確的分析判斷，并及時采取有效的'搶救及治療措施。因此，隨時準備處理突發(fā)事件，也是神經(jīng)外科的特點之一，而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì)。
在這兩個周中，在代教老師的幫助下，學習了靜脈輸液、抽血、氣管切開消毒、口腔護士、尿道口護士等操作以及微量泵、心電監(jiān)護等儀器的使用，可以說基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。
通過實習，對本科的典型病——腦出血也有了一定的認識，我學會了對腦出血病人的護士，腦出血可導致顱內(nèi)壓增高，會出現(xiàn)顱內(nèi)高壓三主征，通過臨床使我掌握了對甘露醇、甘油果糖等降顱內(nèi)壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡(luò)等藥物的靈活應(yīng)用;由于此類患者長期臥床皮膚干燥容易失去彈性，易于受損，當發(fā)生皮膚皸裂，產(chǎn)生小的傷口，不重視護士，極易發(fā)生感染并導致褥瘡;干燥的皮膚要清洗干凈我們協(xié)助此類患者每天定時翻身、按摩，減少因長期受壓而引起潰瘍。
說到護士的瑣碎與復雜，每天與病人接觸最多的就是我們的護士，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們，從每天清晨的第一縷曙光，我們的護士工作可以說才剛剛開始。整體護士的實施從一定程度上雖然也緩解了護士工作的繁瑣，但是卻提供了更多與患者交流的機會，以便對患者提供更加適合其身心、社會、文化的需要�？梢哉f這兩個周中，我時時刻刻都在體會著這種精神，我也相信這種精神會成為我以后工作的動力源泉。時時刻刻鼓勵我不斷向更高的目標邁進。
護理實習自我總結(jié)10
一個月的兒科實習轉(zhuǎn)瞬即逝，時間從指縫間溜走。抓不住的時間就像一眨眼。一個實習的結(jié)束也是另一個實習階段的開始，為實習階段的另一個接力做準備。
剛進兒科的時候，從老師那里了解到，兒科是一個綜合性的科室，涵蓋了內(nèi)科和外科的各種疾病。但是，兒童疾病的類型與成人有很大的不同：發(fā)病急、發(fā)作猛、變化快。因此，我們的護士應(yīng)該根據(jù)自己的疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施。由于兒童自身的.特點和年齡小，不能準確描述病情，不知道如何與醫(yī)護人員合作，所以兒科護理內(nèi)容多，難度大，要求高。除了基礎(chǔ)護理和疾病護理，還有很多生活護理和健康教育。對病情的觀察要細致敏銳，發(fā)現(xiàn)變化要及時通知醫(yī)生治療。
了解兒科護理的基本情況后，開始加入實習。在臨床老師孜孜不倦的教學下，我不斷吸收和探索專業(yè)知識，積累了一些工作經(jīng)驗。也許這些經(jīng)歷只是茫茫大海中的一滴水；茫茫沙漠中的一片沙礫，但對我來說卻是一筆寶貴的財富，就像茫茫沙灘上的一波波浪，留下無數(shù)閃亮的貝殼，值得珍惜和懷念。也許這些收獲相對較小，但我相信成功是建立在每一個微小的進步上的�！皟隽巳撸皇抢涮��！�
經(jīng)過一個月的兒科實習，我成長了很多，逐漸擺脫了學校的稚氣，走向成熟。在“崗位”上，我學到的不僅僅是一個護士的基本功，護理疾病的知識，更重要的是，如何與患者家屬溝通。兒科護理是針對兒童的。對于每一個父母來說，最珍貴的是孩子。家人和醫(yī)護人員都是基于為孩子著想的想法。除了高超的輸液技術(shù)盡量減少患者的痛苦外，還需要對患者家屬進行教育，涉及面很廣，如飲食教育、環(huán)境、服裝、心理護理等。向家人宣講后，他們對我表示感謝，我感到特別欣慰，也很欣賞我的勞動成果。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的。與其像機器一樣工作，不如充分體現(xiàn)“護士”角色的價值，更應(yīng)該充當健康教育者和患者的知己。我對兒科有很深的體會。比如科室有很多血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療。除了一些常規(guī)手術(shù)，還要做對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)燒、咳嗽甚至全身癥狀，所以我們應(yīng)該做一系列的教育，如對癥護理、注意室內(nèi)環(huán)境、清淡飲食和休息。如果痰多，應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，并進行吸痰、拍背和霧化吸入。同時要和家屬溝通，介紹相關(guān)知識，如病因、主要表現(xiàn)等。教家長如何正確的拍背輔助咳痰，指導家長正確用藥，出院時給予健康指導，如合理喂養(yǎng)、加強體育鍛煉等。在平時的實習工作中，經(jīng)常看到老師對家長說教，這就要求靈活應(yīng)用所學去實習，這是一項比較高水平的護理工作。只有向患者家屬報告，才能真正了解書本知識，對醫(yī)患雙方都有利。經(jīng)過兩周的經(jīng)歷，我深受感動，受益匪淺，對護士的角色有了更深的認識。護士不僅是護理活動的執(zhí)行者，也是健康的維護者和傳教士。要有良好的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)和交際能力，把學到的東西靈活運用到工作中，有敏銳的觀察力。我們用雙手給患者送去溫暖，每一次手術(shù)都給他們康復的希望，讓他們看到黎明明的曙光。也許我們只是送了微不足道的關(guān)懷，但這一切都是諾亞方舟幫助患者度過難關(guān)。
護理實習自我總結(jié)11
一個月的兒科實習階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光，猶如白駒過隙。一個實習的結(jié)束同時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力。
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護理，疾病護理外，還有大量的.生活護理和健康教育，病情觀察應(yīng)細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進行救治。
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的�！皟鋈�，非一日之寒。”
護理實習自我總結(jié)12
臨床實習是護理教學的最后階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決定護生在臨床實習結(jié)束后能否順利走上護理崗位，適應(yīng)護理需要�？乒ぷ鲗ο蟮奶厥庑詫εR床護理帶教工作提出了特殊的要求，腫瘤護理工作涉及全套護理工作范圍和應(yīng)用所有的護理專業(yè)技術(shù)。對腫瘤病人的護理不同于其他學科，專業(yè)性強，知識面寬，護理難度大，而護生實習時間短，帶教頻率快�；谏鲜鎏攸c，對腫瘤專業(yè)的臨床帶教方法進行探索�，F(xiàn)就帶教體會總結(jié)如下：
1帶教的目標
根據(jù)目標安排專題講座及護理查房。實習結(jié)前進行理論及護理技術(shù)操作考試。并要求完成實習小結(jié)。
1。1專業(yè)知識目標為：
①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施；
�、谀[瘤病人放療前后的護理，放療反應(yīng)的預防及處理；
�、壅莆毡Ｃ苄葬t(yī)療制度，與腫瘤病人進行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求；
�、苁煜じ鞣N護理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀察；
�、萘私怆娔X處理醫(yī)囑的程序。
1。2技能操作目標為：
�、僬莆侦o脈輸液、皮下注射、PICC封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法；
②熟悉化療藥物的滴注順序及滴注時間；
�、凼煜し派湫云つw損傷分級標準；
�、芰私釶ICC穿刺技術(shù)和時辰化療泵的使用方法。
2帶教方法
2。1熱情接待
從學生到護士大部分學生無法適應(yīng)新的角色，帶教老師幫助她們克服心理階礙，及時與學生進行思想溝通，建立良好的師生關(guān)系，輕松愉快地學習。因此護生入科的第1天，由帶教老師熱情接待并介紹本科概況、熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規(guī)章制度，各級人員幾個班職責，消除陌生感。
2。2劃分責任區(qū)
每位同學分管5~6個病人，在完成本班工作職責的基礎(chǔ)上，對分管病人進行整體護理，對重點病人制訂護理計劃，由帶教老師認真檢查、指導。
2。3專科理論培訓
一般由護士長和大專以上學歷的護士負責講課，以護理查房和小講座形式為主。讓護生了解疾病的病因、臨床表現(xiàn)以及放化療適應(yīng)癥和護理要點。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預防措施，如化療病人消化道反應(yīng)的觀察、預防及飲食指導。由帶教老師帶領(lǐng)護生參觀放療機器設(shè)備，放療過程，并講解放療前后及放療中的注意事項，有利于護生掌握腫瘤放療病人的護理。引導護生將專科理論知識與臨床實踐相結(jié)合，以迅速提高專業(yè)理論水平。
2。4�？萍夹g(shù)訓練
讓護生懂得化療病人保護靜脈的重要性�；熕幬锿鉂B的處理原則，靜脈炎的預防及處理，熟悉各種化療方案中化療藥物溶媒、藥物的滴注順序及滴注時間，PICC靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。在老師的指導下獨立配合帶教老師完成PICC靜脈穿刺術(shù)等�？菩詮姷牟僮鳌�
2。5掌握溝通技巧
掌握保密性醫(yī)療制度的使用，與腫瘤病人進行有效的溝通。在科內(nèi)評選出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教、健康教育、出院指導的溝通技巧，溝通中應(yīng)注意的問題，如何與病人家屬進行溝通，并通過專題講座、護理查房、換位思考等形式強化護生的語言表達能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。
2。6嚴格出科考核
最后一周進行終末考核：實習期末，要對護生進行一次基本技術(shù)操作考核和整體護理理論考核，考試內(nèi)容內(nèi)容包括理論知識和常用的護理操作技術(shù)。成績記入護生鑒定表，帶教老師認真填寫實習鑒定，對護生作出實事求是的綜合評價。
2。7評價帶教質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗和不足。
護生實習結(jié)束，召集護生召開一次總結(jié)會，帶教老師要敢于面對護生的評價，同時以朋友的身份讓護生指出帶教中的問題，并對護生實習期間的表現(xiàn)進行點評。
2。8階段總結(jié)
每一輪護生出科后，帶教老師要認真總結(jié)該輪帶教工作的經(jīng)驗和不足，同時聽取學生對帶教工作的意見和建議，找出問題，提出針對性的、建設(shè)性的意見，總結(jié)成績，及時鼓勵。
3體會
惡性腫瘤是一類嚴重危害人類生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢，在校學習期間，護理并沒有獨立分開及系統(tǒng)講解，而是屬于內(nèi)、外科學護理中的一部分。各種化療方案的應(yīng)用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設(shè)備的應(yīng)用，放療前后的注意事項，放療反應(yīng)的處理等內(nèi)容沒有系統(tǒng)的解釋。其專業(yè)性極強，比較抽象，不易理解和記憶，使學生產(chǎn)生更多的疑惑，教學內(nèi)容與實際臨床工作脫節(jié)嚴重。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實的理論知識，還要有豐富的臨床經(jīng)驗，通過制定切實可行的實習計劃，采取分階段學習的方法和措施，使護生在較短時間內(nèi)熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴格的操作技術(shù)及常規(guī)護理。運用上述科學的帶教方法，使我們的臨床教學質(zhì)量得到顯著提高，科室多次被學校評為優(yōu)秀帶教科室。執(zhí)行查對制度及各項操作規(guī)程，杜絕差錯事故。
護理工作特別鍛煉人的`耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個人的綜合素質(zhì)都可上一個臺階。面對病人因病痛的折磨而痛苦萬分，看到他們的家人因你的護理工作做的好而對你萬分感謝，這時你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的實習工作六個月左右，但卻成為了人生最寶貴的財富。
以下就是我制定的護理專業(yè)實習總結(jié)。
護理工作實習的半年多的時間里，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解，期間我對自己的工作做了總結(jié)。
以上是我的實習總結(jié)。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護理實習自我總結(jié)13
20xx年在院領(lǐng)導的正確指引下，在科主任，護士長及科室同志的辛苦栽培和指導幫忙下，我在思想和工作上取得了很大提高。現(xiàn)手術(shù)室護士實習心得資料如下：
一、在思想政治方面
擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自己，視病人如親人，堅持以質(zhì)量為核心，病人的滿意度為標準，牢固樹立團隊精神。
二、學習各項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)
作為一名手術(shù)室護士，在工作中嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意堅持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點，樹立高度的團體職責感和榮譽感，團結(jié)同志，凡事以工作為重。為患者供給全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫(yī)生密切配合，團結(jié)協(xié)作，打造和諧的工作氛圍，保證手術(shù)順利完成。
三、參加科室組織的危重病人搶救工作，配合各科室做好搶救工作，工作中團結(jié)同事，嚴格查對，嚴謹細致，杜絕差錯事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過程的同時，還要不斷提高自己的`操作水平，參加各項新業(yè)務(wù)的開展。參加工作一年來，我在科室同志們指導下刻苦學習，掌握了各科手術(shù)配合步驟如：普外、骨科、胸科、婦產(chǎn)科及腦外科等等，加深了自己的無菌觀念和操作要求。
進入手術(shù)室的第一天，教師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細的介紹，讓我認識到了解環(huán)境和認識器械的重要意義——這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時間內(nèi)熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品！同時也使我們認識到時間就是生命，我們必須爭分奪秒！
第一次上臺做洗手護士，緊張的心理揮之不去，可在帶教教師的耐心指導與鼓勵下，我很快調(diào)整好了自己的心態(tài)，從開臺開始，到無菌衣與無菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！巡回護士的工作體驗，讓我認識到這項工作的重要性，看似簡單，其實不然，必須有扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗才能更好的完成工作。同時與洗手護士一樣，承擔著重大的職責與壓力。
在手術(shù)室的實習中，強化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識。讓我對洗手護士和巡回護士的工作任務(wù)有了更深刻的認識與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識到護理工作的重要性。
護理實習自我總結(jié)14
在新生兒科護理實習中，我學到了很多專業(yè)知識，也鍛煉了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。以下是我的自我總結(jié)。
首先，我學會了用護理模式開展新生兒護理。護理模式是指以人為本，以病人為中心，根據(jù)病人的需求和特點來制定個性化的護理計劃和方案。在實習中，我了解到每個新生兒都有自己的生理和心理特點，而我們護理的目標就是滿足他們的生理和心理需求。因此，在開展新生兒護理時，我們需要通過各種方法去了解病人的特點，還需要結(jié)合團隊的專業(yè)知識來制定并實施護理計劃。
其次，我學到了嬰兒換尿布、給新生兒喂奶、測量體溫等基本護理技能。在實踐過程中，我意識到這些基本技能對于新生兒的健康非常重要。例如，若尿布不及時更換，嬰兒容易得到尿布疹和感染性疾��；若奶量過多過少，則會導致新生兒偏瘦、發(fā)育不良或腸損傷等。因此，我特別學習了實際操作技巧，并運用臨床方法實踐，如借助模擬新生兒模型，不斷練習，提高自己的技能水平。
最后，我認為團隊協(xié)作也是非常重要的。在實習中，我通過團隊協(xié)作學會了迅速調(diào)整自己的`節(jié)奏，達到快速協(xié)商、快速合作和快速判斷的目的，確保了新生兒的安全和健康。在團隊中我也遇到了各種問題，例如，有時需要協(xié)調(diào)不同崗位的協(xié)作，有時需要解決工作中的疑難雜癥，但在尋找團隊最有效的解決辦法時，我發(fā)現(xiàn)只有充分的交流才是團隊成功的關(guān)鍵。
綜上所述，我的新生兒科護理實習生涯讓我學到了很多專業(yè)知識和實踐技巧，也提高了我的團隊協(xié)作能力。我感謝病人、同事和導師對我的支持和幫助，將在未來的工作中不斷學習和成長。
護理實習自我總結(jié)15
我是一名護理專業(yè)大學生，由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床見習時顯得手足無措， 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我有點羨慕也有點懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房里。導尿?qū)ξ襾碚f并不陌生，看到指導老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導尿管的時候，很小心翼翼，我不禁也有一種沖動，很想自己實踐一下。導尿包滿了，指導老師叫我放X尿，在學校沒見過導尿包，也不知道怎么放X尿，但是我還是蹲了下來，那一刻我告訴自己我是護士，這是我的職責，不是我嫌臟嫌累的時候，就這樣自己摸索著，把尿放完了。當我站起來的一瞬間對自己的看法頓然不一樣了，盡管這是很小的一件事，可是我做了，并且讓我感覺到自己的一丁點價值，一種久違的成就感油然而生。由于我是個剛見習的小護士，婦產(chǎn)科人多而雜，護士長把我調(diào)到了外科，對此只能服從。外科人很少，負責指導我的也是一個小護士，年紀還沒我大，我很慶幸，這樣我們能好交流，也會學到很多東西吧!
在外科的第一天我只疊了被子，看著指導老師給病人掛水，到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點滴了，這個比我想象的要快，我以為我只能看看暫且還不能動手。她找了一個經(jīng)脈比較粗的病人讓我來實踐，當拿到治療盤時我唯一的感覺就是緊張，什么消毒，排氣通通都忘了，好在病人竟然安慰我說，誰都會有第一次動手，不要緊張，看這個小姑娘手長得挺漂亮的，這點小事難不倒你的。為此，我很欣慰，一般的病人是不會輕易犧牲自己當做實驗的，我就在慢慢的思考著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完美，但是還是很順利的給第一個病人做好了靜脈輸液，指導老師也對我點點頭，漸漸也就熟悉了，老師對我也放心了，后來病人的輸液都是我負責。換藥水的過程中，我有一次沒有對床號，僅有的一次卻被院長看到了，我是該說我不幸呢，還是慶幸呢，不幸的是就一次，卻被看到了，幸運的是還有人指導導我，教育我，是的我應(yīng)該老老實實按步驟來，三查七對。在病人的生命面前容不得我半點馬虎。見習了幾天我很小心翼翼，可是還是遇到了問題，有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用，由于的疏忽，提前配，當我配完了才發(fā)現(xiàn)自己可能做錯事了，我很慌張，我不停的上網(wǎng)搜索會出現(xiàn)什么不良癥狀，可是沒搜到結(jié)果，我糾結(jié)彷徨，最終我還是向值班護士匯報了，幸好沒什么，護士說不超過幾個小時沒什么大礙。我這才安心。原來我還不夠細心，需要學習的真的很多。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，現(xiàn)在實踐后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，但我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的.作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
見習最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。
見習也無聲無息的結(jié)束了，時間雖不長，但是我學到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來的一個學期的學習時間里好好掌握該學會的知識。我相信我可以做的更好。
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