【推薦】頂崗實習(xí)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的頂崗實習(xí)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
頂崗實習(xí)工作總結(jié)1
通過學(xué)校的努力，我有機會參觀工廠。我很珍惜這次練習(xí)的機會，覺得很開心。這不僅體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的重視，也體現(xiàn)了他們對學(xué)生的無限關(guān)心。
興奮地跟著老師進了工廠。首先，我走進公司的會議室，墻上掛著優(yōu)秀員工名單。短暫休息后，人力資源部部長帶我們參觀了工廠。途中經(jīng)過了物流室、綜合辦公室、總經(jīng)理辦公室、財務(wù)室、研發(fā)室、網(wǎng)絡(luò)室、采購室、生產(chǎn)部辦公室、成品倉庫、生產(chǎn)車間。
其中，我們重點參觀了生產(chǎn)車間。我們首先看到的是貼裝組，我們要做的就是焊接表面貼裝，完全是手工。下一步是加電，檢查補丁是否合格。這個過程叫做過程檢驗。所用的電是直流電。然后看房間高頻電源。高頻電源的作用是降低電壓。然后就是變壓器，作用是功率轉(zhuǎn)換，工人用手包銅線。成品器件應(yīng)放置在高溫老化室和高低溫試驗箱中進行環(huán)境和溫度測試。這些工序全部完成后，公司的商標(biāo)就會被刻上去，一個成品就誕生了。
工廠里每一個不簡單的'流程都是由書本上的理論和實踐做出來的。這次工廠參觀深深打動了我。以后會好好學(xué)習(xí)，注重實踐能力，為以后的職業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
頂崗實習(xí)工作總結(jié)2
當(dāng)前大多數(shù)的中職學(xué)校實行“2+1”教學(xué)模式，學(xué)生一年級二年級在學(xué)校進行理論學(xué)習(xí)并獲得與專業(yè)相關(guān)的技能證，三年級進入企業(yè)進行頂崗實習(xí)。前段時間媒體報道三明某技校18歲女生去學(xué)校指定的公司實習(xí)卻被安排至非法賭博場所看場，實習(xí)短短兩個月，就被思明區(qū)法院判決犯開設(shè)賭場罪，在檔案里留下抹不去的污點側(cè)面反映中職學(xué)校在頂崗實習(xí)管理中存在不少問題，目前頂崗實習(xí)存在一些主要問題如下：
1、 實習(xí)過程沒有做到真正的工學(xué)結(jié)合
目前多數(shù)中職學(xué)校頂崗實習(xí)形式是“分散實習(xí)”，學(xué)校將畢業(yè)班的學(xué)生推薦給用人單位，經(jīng)面試錄取后進入企業(yè)實習(xí)，而多數(shù)用人單位并沒有把進入企業(yè)的學(xué)生當(dāng)頂崗實習(xí)處理，而是當(dāng)作他們正常用人計劃的一部分，學(xué)生在頂崗實習(xí)期間就成為企業(yè)的正式員工。另外有部分學(xué)生實習(xí)就業(yè)崗位和其所學(xué)的專業(yè)不一致也導(dǎo)致目前的頂崗實習(xí)做不到真正的工學(xué)結(jié)合。
2、 實習(xí)地點分散，很難監(jiān)管
目前的頂崗實習(xí)模式導(dǎo)致學(xué)生的實習(xí)地點很分散，而實習(xí)的時間長，企業(yè)數(shù)量多，學(xué)生在實習(xí)過程中還存在一定的流動性的特點造成實習(xí)管理相對復(fù)雜，導(dǎo)致實習(xí)指導(dǎo)教師對實習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)督不到位；很多學(xué)生的實習(xí)基本脫離了學(xué)校的監(jiān)管，處于“放羊”狀態(tài)，學(xué)校對學(xué)生各方面的動態(tài)難以及時了解，思想教育不到位，管理相對滯后。很多學(xué)生進入企業(yè)后也不主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系，不及時上交實習(xí)材料及實習(xí)思想?yún)R報等相關(guān)資料，導(dǎo)致實習(xí)指導(dǎo)教師無法評定學(xué)生的頂崗實習(xí)成績而影響部分學(xué)生正常畢業(yè)的現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、 實習(xí)過程中企業(yè)和學(xué)校責(zé)權(quán)不明，存在諸多不可預(yù)知因素
頂崗實習(xí)是一項涉及到學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生、指導(dǎo)教師及學(xué)生家長，關(guān)系到學(xué)業(yè)、工作、生活、交通等諸多安全因素的復(fù)雜工作。各種無法預(yù)測的人和事等因素會使學(xué)生出現(xiàn)對自身角色及心理的不適應(yīng)，甚至?xí)䦟?dǎo)致某些學(xué)生違反企業(yè)的紀(jì)律，給企業(yè)造成經(jīng)濟損失的同時也影響學(xué)校的聲譽；嚴(yán)重的甚至?xí)`反法律而給學(xué)生本人留下人生的污點。在實習(xí)過程中可能會發(fā)生一些安全事故造成企業(yè)和學(xué)校及學(xué)生家長之間因權(quán)責(zé)不明而相互推諉及相互扯皮。
4、 頂崗實習(xí)的管理制度不完善
進入三年級后因每個學(xué)生都有自己的人生目標(biāo)，大部分學(xué)生進入企業(yè)頂崗實習(xí)，有部分學(xué)生響應(yīng)國家號召光榮參軍，有部分學(xué)生有升學(xué)的需求而進入高校學(xué)習(xí)，甚至還有學(xué)生因為家庭或者自身原因沒能及時找到頂崗實習(xí)單位，大部分學(xué)校還沒有成熟完善的評價體系來對不同人生道路的學(xué)生進行區(qū)別評價。在對學(xué)生頂崗實習(xí)的成績等級的評定也多數(shù)只限于學(xué)生本人上交的實習(xí)匯報和實習(xí)總結(jié)等，因此出現(xiàn)一些學(xué)生對實習(xí)材料進行弄虛作假的現(xiàn)象在所難免。缺乏有效的過程考核，導(dǎo)致考核的結(jié)果缺乏客觀性。
頂崗實習(xí)是職業(yè)教育的最后的一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，只有加強學(xué)生頂崗實習(xí)的管理，才能提高頂崗實習(xí)的作用與實效。因此建議：
1、完善頂崗實習(xí)的教學(xué)管理體系
學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)管理條例和規(guī)范制定一套完整的頂崗實習(xí)管理體系及管理辦法，對進入企業(yè)頂崗實習(xí)、參軍及升學(xué)等不同的對象加以區(qū)別對待，制定相應(yīng)的管理細則和文件；針對不同的專業(yè)提出明確的實習(xí)任務(wù)急技能要求、知識要求和素質(zhì)要求等，制定相應(yīng)完善的考核標(biāo)準(zhǔn)和考核評價方法，以便加強管理。同時可以聯(lián)合企業(yè)一起制定相對完善的考核手冊及考核辦法，讓企業(yè)在對實習(xí)學(xué)生的日常管理中實現(xiàn)對學(xué)生實習(xí)質(zhì)量的考核和評價。
2、促使學(xué)生、學(xué)校及企業(yè)三方明確權(quán)責(zé)
為避免學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中出現(xiàn)安全事故引起企業(yè)和學(xué)校及學(xué)生三方的推諉和扯皮現(xiàn)象的發(fā)生，在學(xué)生進入企業(yè)頂崗實習(xí)的時候要促使學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)三方簽訂安全保障協(xié)議，以便明確學(xué)生、學(xué)校及企業(yè)三方的責(zé)任和義務(wù)，以便避免由于責(zé)權(quán)不清而出現(xiàn)管理真空導(dǎo)致安全責(zé)任事故的發(fā)生。
3、做好實習(xí)前的動員工作和其他準(zhǔn)備工作
在學(xué)生進入企業(yè)頂崗實習(xí)之前要做好實習(xí)的動員準(zhǔn)備工作，做好實習(xí)計劃，組織學(xué)生學(xué)習(xí)頂崗實習(xí)管理的文件及辦法，介紹往屆學(xué)生實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并介紹相關(guān)企業(yè)的企業(yè)文化及企業(yè)的相關(guān)管理制度。讓學(xué)生認識到頂崗實習(xí)的重要性，做好思想準(zhǔn)備。要建立通訊錄、QQ群、微信、飛信等聯(lián)系方式，以便今后的交流、工作布置及指導(dǎo)工作能順利進行。
4、加強頂崗實習(xí)過程中的溝通交流工作
在指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)過程中要做好指導(dǎo)教師與學(xué)生的`溝通交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和實習(xí)情況，加強對學(xué)生頂崗實習(xí)的管理及指導(dǎo)工作，讓學(xué)生在實習(xí)中遇到困難能第一時間得到幫助。指導(dǎo)教師必須及時的將頂崗實習(xí)學(xué)生的情況及其動態(tài)按時匯報給學(xué)校，讓學(xué)校能掌控學(xué)生的實習(xí)動態(tài)；并配合學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗以便完善頂崗實習(xí)的管理工作。在學(xué)生遇到指導(dǎo)教師不能解決的困難時也要及時向?qū)W校匯報，以便學(xué)校能在第一時間站出來和企業(yè)溝通，保護好學(xué)生的權(quán)益。做好與企業(yè)溝通交流的工作，向企業(yè)了解學(xué)生的思想動態(tài)及其在企業(yè)的工作生活情況，第一時間掌握學(xué)生的一線信息。
5、重視實習(xí)指導(dǎo)過程中的德育工作及安全工作
學(xué)生在頂崗實習(xí)程中必須重視德育工作，對學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)道德進行必要的培養(yǎng)；讓學(xué)生在頂崗實習(xí)期間能充分適應(yīng)社會及工廠的工作生活，為學(xué)生今后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。同時必須毫無理由的關(guān)注學(xué)生在實習(xí)期間的安全問題，在提高學(xué)生安全意識方面有著責(zé)無旁貸的責(zé)任，在頂崗實習(xí)期間保證學(xué)生能安全工作及生活，才能保證學(xué)生安心進行頂崗實習(xí)。
6、 做好定期的總結(jié)交流工作
頂崗實習(xí)過程中必須認真做好學(xué)生的實習(xí)總結(jié)及交流工作，經(jīng)常一起總結(jié)交流不僅可以拉近同學(xué)之間及師生之間的感情，也可以相互借鑒經(jīng)驗共同提高。
頂崗實習(xí)工作總結(jié)3
為期五個月的頂崗實習(xí)結(jié)束了。在這短短的五個月里，我學(xué)到了很多東西，不管是對自己專業(yè)知識還是適應(yīng)社會的能力都有了進一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來�，F(xiàn)將本學(xué)期實習(xí)內(nèi)容及心得總結(jié)如下：
一、概述
1、實習(xí)時間及地點：
20xx.03.1—20xx.06.22 在陜西大唐園林工程有限公司實習(xí)
地點：樓觀印象酒店，臨潼鳳凰池生態(tài)谷
2、實習(xí)單位及單位簡介：
實習(xí)單位：陜西大唐園林工程有限公司
公司簡介：陜西大唐園林工程有限公司是在人與自然和諧發(fā)展之中成長起來的專業(yè)園林綠化公司。是一家以園林綠化、園林建筑、雕塑、噴泉工程設(shè)計與施工；苗木、盆景、盆栽的生產(chǎn)、銷售；園林機械、草坪種子零售、科技成果推廣應(yīng)用的綜合性專業(yè)園林工程施工二級企業(yè)。 公司在承建園林綠化方面已具有10幾年的技術(shù)實踐經(jīng)驗和工程管理經(jīng)驗。公司配備有各種園林綠化施工機械；還擁有較高水準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)人員。 公司憑著一支高素質(zhì)的技術(shù)隊伍和精心的設(shè)計組織施工，均得到業(yè)主及其業(yè)內(nèi)人士的好評。我們雖然專業(yè)，但我們更敬業(yè)。 公司堅持以人為本，以科技為靈魂，以市場為導(dǎo)向，以管理為紐帶的原則，加強在管理、市場、技術(shù)、企業(yè)文化等方面的總結(jié)與建設(shè)，使企業(yè)沿著更加規(guī)范、更加科學(xué)的軌道高速、穩(wěn)健發(fā)展。 公司現(xiàn)有工程技術(shù)人員51名，其中中級職稱以上的有26人；具備專業(yè)技術(shù)工種的人員有23人，常年有綠化工人50余人。我們走外引人才，內(nèi)培骨干的路子，苗木生產(chǎn)、培管、種植施工、后期養(yǎng)護相互內(nèi)部評比，從而使企業(yè)員工整體素質(zhì)得以提高。
3、實習(xí)目的：
實習(xí)的'目的是為了提高我們的實際運用能力，通過自己在單位的實習(xí)，使自己在校期間對園林工程技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間能和實踐很好的聯(lián)系結(jié)合起來。在實習(xí)過程中，通過在辦公室做資料、在工地實際動手等來認識了解園林行業(yè)，鞏固我們的專業(yè)技能。通過在工作中對施工工藝的認識和公司系統(tǒng)的培訓(xùn)，加強了我們對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解和實際操作的動手能力。
二、實習(xí)經(jīng)過
在陜西大唐園林工程有限公司
1、擔(dān)任的工作崗位：
擔(dān)任施工員兼資料員
2、任務(wù)：
理論結(jié)合實際，把在學(xué)校學(xué)的理論知識與實際情況聯(lián)系起來，做好本次道路綠化工程。
3、工作內(nèi)容：
剛來到工程項目部，熟悉工地后我被分配到工地上任職技術(shù)員。開工后，一切都要跟著施工工序來一步一步的操作。喬木的施工工序為：
①整理綠化用地。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。根據(jù)需要還要進行回填土。
②定位放線。定位放線本應(yīng)與設(shè)計圖紙一致，但由于道路施工時的變動，綠化也要跟著變動。
�、弁诜N植坑。種植坑的大小要根據(jù)苗木的土球大小來定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。
�、茉灾裁缒�。由于是道路綠化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的時候，要掌握好距離和高度。要掌握好苗木與苗木之間的距離、苗木離道牙的距離，苗木的高度以地面與土球平齊為好，或比地面低一點。
⑤覆土圍堰。覆土?xí)r到一定深度后把樹輕輕向上提拉一下，使土填實，覆土?xí)r一定要把土填實，不能留有空隙，以免澆水后苗木陷下去。然后進行圍堰，圍堰大小與土球大小一致。
�、蘩p草繩。喬木新栽植后要進行纏草繩，以抵擋烈日暴曬。還有打支撐的時候也不會傷到樹皮。
�、叽蛑�。苗木新栽植后還不穩(wěn)定，要對其進行支撐，等苗木穩(wěn)定后去掉支撐物。
�、嘈藜�。對新栽植苗木一定要進行修剪，
⑨澆水。新栽植的苗木要及時進行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時也可根據(jù)情況而定。
灌木的施工工序為：
�、僬砭G化用地。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。根據(jù)需要還要進行回填土。
②定位放線。定位放線本應(yīng)與設(shè)計圖紙一致，但由于道路施工時的變動，綠化也要跟著變動。
�、墼灾裁缒尽９嗄静幌駟棠疽粯右崆巴诤梅N植坑，灌木一般在栽植的時候邊挖坑邊栽。距離和深度根據(jù)苗木而定。
④修剪。小灌木栽植后要修剪一定的造型，而作為綠籬的灌木，因設(shè)計要求要修剪到要求高度。
⑤澆水。灌木也一樣，新栽植后要及時進行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時也可根據(jù)情況而定。
栽植工程完了還要進行養(yǎng)護，夏季苗木最容易產(chǎn)生病蟲害，因此，要經(jīng)常檢查苗木是否有病蟲害的威脅，一旦發(fā)現(xiàn)，立即處理。
這項景觀綠化工程既包括了綠化工程，還包括鋪裝工程，工程的施工日志由我來記，所以我經(jīng)常能和鋪裝工程的人接觸，
工程結(jié)束后，我又回到了辦公室，準(zhǔn)備竣工資料以及做竣工圖。對于做資料我有以下體會：
�。ㄒ唬⿲Y料的整理
1.對資質(zhì)的管理，公司資質(zhì)不能外借，要自己保管好，對一個公司最重要的就是資質(zhì)。
2.在項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)接收，發(fā)放及保管工程部的書函文件、合同、招投標(biāo)文件、設(shè)計圖紙與設(shè)計變更，以及書籍等資料的收集、借閱和管理；簽發(fā)、分發(fā)的工作要做到及時到位，并注明收發(fā)時間。
3.管理施工現(xiàn)場的各種文件、資料、設(shè)計圖紙等，建立項目施工圖紙和設(shè)計變更的工程檔案；負責(zé)與總包公司、監(jiān)理方及公司有關(guān)部門的資料收發(fā)、借閱，并辦理簽發(fā)手續(xù)。
4.負責(zé)工程部工程預(yù)算、決算、結(jié)算、工程量計算清單等資料，以及招投標(biāo)檔案、技術(shù)、經(jīng)濟方面的簽證資料的保管。
5.按建筑主管部門和城建檔案館的規(guī)定，收集、檢查、核對建設(shè)工程竣工資料；合同公司其他部門將項目立項依據(jù)性批文、批復(fù)、合同、竣工驗收文件、現(xiàn)場聲像等檔案資料進行匯總整理。
頂崗實習(xí)工作總結(jié)4
一、實踐目的：
鍛煉自我人際交往能力及了解熟悉所在實踐企業(yè)工作流程，學(xué)習(xí)必要的技能，了解企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)及找出自己的不足，利用在學(xué)校的時間充實自己，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
我所在的企業(yè)是xx市xx建材有限企業(yè)，主要經(jīng)營鋼材、木材、水泥、建筑材料、五金交電、機電、化工等。是一所新辦企業(yè)，成立于20xx年，經(jīng)營狀況良好，我自認為在房價日益高漲的今日，他還是比較有成長潛力的，他的最大股東是萊州市西由建筑安裝有限企業(yè)的總經(jīng)理，現(xiàn)此企業(yè)已有了一定的規(guī)模與一定的資產(chǎn)，雖然企業(yè)人員不多，但其收益還是非�？捎^的。我認為是有成長潛能的。
二、實踐內(nèi)容：
我被部署在一辦公室里，幫著打打下手，因為畢竟沒什么我一來就能上手的，這都是需要過程的，平日工作也不是很忙，只有到月底辦公室才會比較忙，因為要給工人算工資，記賬、結(jié)賬、報賬、對賬，在這一時間段和月初是比較忙的，剩余時間，也就是中旬是比較閑的。
在工作期間，我對我所在部門的大體工作流程有了初步的了解，從進貨到出貨，大體過程了解的差不多了，就拿鋼筋說吧，先是進貨，需與廠家簽訂購銷協(xié)議、授權(quán)委托書，然后我們給賣家匯款，賣家給我們發(fā)貨，貨到后，經(jīng)過過磅等一些附加流程驗收入庫，等賣家的發(fā)票過來后，會計做賬，然后等月底再一起統(tǒng)計。對于往外賣，因為我們要根據(jù)市場的情況而賺取差價，所以要算好期間的成本，再加上加工費以及別的水電費，人工費等一些費用。然后再往外銷售。銷售的大體過程和我們進貨基本是一樣的，無非是我們做了賣家，跟買家簽訂了協(xié)議后，他們匯給我們錢，然后我們出匯票給他們并發(fā)貨。流程并不是很復(fù)雜，但作為工作人員必須要細心，每一筆賬都錯不得，因為會計跟現(xiàn)金還有保管三人手里每人一份數(shù)據(jù)，而到時對賬的時候，其中任何一方錯了，就對不起帳來，查錯誤的過程會很麻煩，也有可能會耽誤事。如果你在每月的15號之前交不上表去，那稅務(wù)局就會扣你的錢，那不用說，你的經(jīng)理就會扣你的錢，所以，每一筆賬都要好好核對，半點馬虎不得。
在學(xué)校的東西到目前為止還沒用上多少，學(xué)單證國貿(mào)的時候，用到了匯款，知道發(fā)票是怎么回事，學(xué)計算機的時候，知道怎么制表，再就是用到一些必要的數(shù)學(xué)知識，除此之外，還有不少在工作中涉及到的我不太會，細節(jié)問題我也掌握不好，所以還是需要學(xué)習(xí)的。但是有一點，拿專業(yè)知識來說，企業(yè)再利用電子這一地方還是差不少的，沒有自己的網(wǎng)站，辦公室里只有一臺整天睡覺的電腦擺在那兒，無人問津。所以，在這一反面還是有上升潛力的，所以我覺得，如果我們的專業(yè)能夠?qū)W好，說不定會起很大作用。
三、實踐總結(jié)或體會：
這次實踐活動收獲頗多，對于我來說，收獲最多的地方可能就是
1 仔細了，我本就是一個比較粗心的人，但是這次我所在的崗位，對于一個粗心的人來說太有難度了，步驟不能錯，數(shù)字不能錯，一旦錯了就是件很麻煩的事，所以，我以后要時刻注意這個問題，改正這個問題，涉及到金錢的總是要仔細的。對于這樣的規(guī)模不大的企業(yè)尚且如此，如果以后想進好點的企業(yè)，細心更是不可或缺的。
為積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，深入了解社情、民情，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的暑假，我于20xx年X月X日到20xx年的X月X日在XX公司的建材銷售部進行了為期XX天的暑期社會實踐。
X號是我上班實踐的第一天，跟我一起做銷售的還有三位正式員工，他們都是在這里做了好幾年的銷售員。這里銷售的都是一些在書本上講過的高分子材料，但對于材料的規(guī)格我還是很不清楚，對外銷售的一些技巧也都不清楚。所以之前的幾天我都是在他們身邊打轉(zhuǎn)，幫忙接接客戶的電話，帶客戶去看看銷售部門的材料等，但對于材料的細節(jié)方面，比如規(guī)格與價格我就一問三不知了。最后只能由同事給客戶介紹。由于我剛接觸銷售，所以遇到什么問題我都會找他們詢問，幾位同事也都很樂意幫助我。慢慢地，我跟同事變熟悉，也會偶爾說笑，他們也會在聊天中給我講一些他們從事銷售建材方面的經(jīng)驗與趣事。這些話對于我這個沒怎么接觸過社會與銷售行業(yè)的學(xué)生來說都是寶貴的`經(jīng)驗。我慢慢對這個行業(yè)有了一定的了解，接觸客戶的機會也多了，利用同事給我介紹的經(jīng)驗與技巧，再加上我學(xué)的專業(yè)知識，在客戶面前也能解釋得頭頭是道了。但大部分客戶都沒有過高分子的概念和這方面的專業(yè)知識，他們聽起來都是一知半解。所以我也會用生活中的例子給他們講解材料的性能與價格比。不少顧客對我的介紹很滿意，這真的讓我松了口氣。
通過幾天的實踐，我發(fā)現(xiàn)對于一個建材的銷售員來說，在說話和接待顧客方面是銷售量高的關(guān)鍵，實踐中我總結(jié)出了以下幾點：
第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。
做為一個銷售行業(yè)，客戶就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。有時客戶因為某種原因延遲了取貨的時間，或者到別家購買了，我們沒必要去抱怨客戶的不是，而應(yīng)該理解，商人都是向著有更多利潤的方向去選擇。而這時對客戶進行抱怨或指責(zé)只會讓我們永遠的失去了這個客戶。所以服務(wù)態(tài)度不是僅表現(xiàn)在談生意成功時，在失敗時更應(yīng)表現(xiàn)出好的服務(wù)態(tài)度。
第二，創(chuàng)新注入新活力。
創(chuàng)新是個比較流行的詞語，建材銷售同樣需要創(chuàng)新�，F(xiàn)在的信息發(fā)達了，交通也是四通八達，而降低成本卻是不變的理論。來我們建材銷售部購買商品的客戶經(jīng)常都是要大批的管材，由于在我們對商品的進貨路徑和進貨方有長期的接觸，這是我們的優(yōu)勢，而購買我們商品的客戶在這方面就欠缺了，所以為了降低成本，我們對于的需求量大的客戶，我們直接從進貨處給客戶發(fā)貨，這樣不僅降低了運輸成本，還減少了由裝卸貨物的人力。
第三，誠信是成功的根本。
誠信為本，誠信對于經(jīng)營者來說無疑是生存的根本。只有讓客戶信任自己并信任自己的客戶才能創(chuàng)造出利潤，真誠才能得到很好的信譽。這家公司老板也是因為誠信才得到他的老板交給他的一些建材并由他自己去干出一番事業(yè)。誰都知道，做銷售最重要的是有固定的大客戶，客戶越多越大在這一行就有了站腳之地，而這，恰恰來自你對客戶的誠信。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐，那么所學(xué)就等于零。
這樣的暑期社會實踐活動不但可以拓展自身的知識面，而且可以擴大自己與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題。通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我認識到，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷的從生活中、實踐中學(xué)到其他的知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己。
在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我在公司充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時無法感受到的。并且在很都時候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時，或許會有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自己自覺的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因為一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每個人都會為了獲得更高的成績而努力。而現(xiàn)在這里雖說也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)就是一個小社會，但我總是覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復(fù)雜，需要你去面對你從未面對過的一切。記得有次看見一則報道，說是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個突出問題就是學(xué)生的實際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實踐中，這一點我感受頗深。
一個月的實踐確實讓我長了不少裝潢建材方面的知識，也更清楚地認識到自己的不足和缺點，這些都是在實踐中發(fā)現(xiàn)的，也就是課本之外的知識。每個人、每個大學(xué)生都要走向社會，在走向社會之際能有這樣一次的體驗是很榮幸的，當(dāng)我走向社會的那一天開始，我相信這一段實踐會讓我在大路上走得越來越成功。
頂崗實習(xí)工作總結(jié)5
社會經(jīng)濟的成長，讓管帳學(xué)成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營必弗成少的必備。隨著管帳制度的日臻完善，對管帳人員的高度看重和嚴(yán)格要求，作為即將步入社會的管帳專業(yè)人員，為了相符社會的要求，增強社會競爭力，必須嚴(yán)于自身的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)較強的管帳工作的實踐操作才能。顛末三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了必然的管帳根基知識的`前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于20xx年2月25日—20xx年5月30日在XX律師事務(wù)所進行了為期三個月的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。
一、實習(xí)的緊張性
管帳是對管帳單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、盤算、闡發(fā)、反省、預(yù)測、介入決策、實行監(jiān)督，旨在進步經(jīng)濟效益的一種核算手段，它自己也是經(jīng)濟治理運動的緊張構(gòu)成部分。管帳專業(yè)作為利用性很強的一門學(xué)科、一項緊張的經(jīng)濟治理工作，是增強經(jīng)濟治理，進步經(jīng)濟效益的緊張手段，經(jīng)濟治理離不開管帳，經(jīng)濟越成長管帳工作就顯得越緊張。
針對付此， 在進行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過對《中級財務(wù)管帳》、《財務(wù)治理》、《治理管帳》、《本錢管帳》及《管帳電算化軟件利用》的學(xué)習(xí)，可以說，所有的有關(guān)管帳的專業(yè)根基知識、基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)措施和布局體系，我都基礎(chǔ)控制了，覺得在實際操作中，本身只要理論運用到實踐，就會信手拈來，趁熱打鐵。顛末三個月的實習(xí)，我才意識到，本身的想法過于天真，真正的管帳工作，是弗成能用書本知識來權(quán)衡操作的，終于體會到了，實踐勝于理論這個事理是如此深刻。沒有實踐，或者我永遠都不會以為管帳工作是如此的嚴(yán)謹認真，也不會以為作為一名管帳人員，必要比其他工作更多的細心與耐心。
二、實習(xí)單位環(huán)境
帶著一種幸福與美好的向往，我來到了天成律師事務(wù)所，這是一家對照中型的律師事務(wù)所，擁有20多位專業(yè)律師。從事著民事、刑事、行政等各類司法業(yè)務(wù)。平時的賬務(wù)往來是對照繁雜而多量的，而且日常處置懲罰的財務(wù)工作量對照大，要求也對照高，要做到迅速，有效，且不能失足。因此，對管帳的專業(yè)水準(zhǔn)要求也相當(dāng)?shù)母摺?/p>
三、實習(xí)主要歷程
由于這里的每一位律師，都是十分嚴(yán)謹而專業(yè)的，心里有著不小的壓力，畢竟，面對著大量的專業(yè)人士，本身顯得如此的心虛。
頂崗實習(xí)工作總結(jié)6
愉快又充實的一周又告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編收集整理的頂崗實習(xí)周記4篇，希望能夠幫助到大家。
通過上周的事件后，我意識到我自己的不正常處，我向上司提出我的觀點，不想局限于他的那種思想，我想我已經(jīng)調(diào)整了好的心態(tài)，可以更進行下一步學(xué)習(xí)，上司對我印象不錯，對我這周的改變也很滿意，然后幫我安排到了作為一個同事的搭檔，我們兩以后就全權(quán)負責(zé)這個站的優(yōu)化了。剛開始我跟這個搭檔不太合拍，他是我的長輩，我虛心向他學(xué)習(xí)，他開始好像是完全沒把我當(dāng)做他的搭檔，讓我原本愉悅的心情變有些不自然，他除了命令我做這做那，開始時候我都做的很被動。我忍氣吞聲的去適應(yīng)他，配合他。
當(dāng)自己沒有任何經(jīng)驗進入一家公司的時候，特別是規(guī)模比較大的公司。老員工一般都會教教你，但是也會遇到那種苛刻的人，對于這種苛刻的人不用正面對著干，看清他的為人處世后，用相應(yīng)的方式解決彼此間的矛盾。
在慢慢的學(xué)習(xí)與進步中，我的實習(xí)周期也已經(jīng)一個月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過我們，但經(jīng)過高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。
這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的出納知識，并將其轉(zhuǎn)化到時間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周高老師說會讓我實際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許出納頂崗實習(xí)周記3篇出納頂崗實習(xí)周記3篇。
這一周又是這么快過去了，每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。
工作也快一個月的時間了，這周雖然有不少不開心的事情發(fā)生，工作的壓力，同事交往出現(xiàn)的問題等等，但是這周拿到了實習(xí)的第一個月的'工資，雖然不多，但也很開心，可以用自己掙得錢給自己買東西，給父母買東西，不用花家里的錢了，心里壓力減輕了，也給父母減少了不少壓力，為了以后越來越有動力，想到了以后，然后在休班期間好好放松了一下自己，晚上睡覺前認真想了想，以后如何改善工作中出現(xiàn)的問題，如何搞好同事和領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系，如何應(yīng)付工作中出現(xiàn)的問題，對新所學(xué)的知識反復(fù)考慮考慮，讓他記在腦子中，然后以一個好心情和好狀態(tài)來迎接下周的工作。
這周的工作量也漸漸的多了，不過工作中也因為自己的知識淺薄、經(jīng)驗缺乏而遇到了許多尷尬的事，到一個單位去送打印機，然后領(lǐng)導(dǎo)讓把它個裝好。這樣就很為難了，連用都不知道怎么用的我真的很震撼了一下，可是既然在別人看來我們代表的是專業(yè)，所以就絕不會輕易的說不會的。
不得不感嘆一下的是時間的快速流逝。這一周，我有了新的收獲，那就是創(chuàng)造了不少自己的，次上機，那是星期二，那個小小師傅在鉆孔，對好刀，調(diào)整好距離在擠壓往下鉆孔，我看的手癢癢的，就過去說，讓我來試一試把，感謝學(xué)校，感謝老師在學(xué)校的時候安排了金工實習(xí)的工作，以至于在這里能夠很快上手，領(lǐng)悟工作要訣，向下的壓力要均勻，壓下一個距離后要把刀推出來，這是為了排去鉆出來的鐵屑，還有在鉆孔的時候，一手向下壓鉆頭，另外一手記得往孔里加冷卻液，一種乳白色的水基冷卻液。次去倉庫借工具，因為有很多的工具組里配備的并不全面，雖然借來并不是自己在使用，但是還是很有成就感的，這或許也是熟悉環(huán)境的一個環(huán)節(jié)吧。收獲不小。
頂崗實習(xí)工作總結(jié)7
由于20xx“國培計劃”的頂崗實習(xí)，于10月25日，三位實習(xí)生抵達永新縣的江畔中學(xué)，其中2名學(xué)生被分在七年級教英語，另外一位是分在七年級教數(shù)學(xué)。總的來說我們這次實習(xí)是成功的，各學(xué)校對學(xué)生都很重視，給予了學(xué)生們方方面面的照顧；學(xué)生們普遍反映收獲也很多，提高了自己作為教師的基本素質(zhì)。短短的五十多天，稍縱即逝，沒有想象的波瀾壯闊，但也絕非平凡。下面我從幾方面來總結(jié)一下實習(xí)學(xué)校的工作。
學(xué)校開展實習(xí)工作的具體情況：
一、各位領(lǐng)導(dǎo)老師所給以的重視
不論是省教育廳、學(xué)校還是當(dāng)?shù)亟逃只驅(qū)嵙?xí)學(xué)校，各位領(lǐng)導(dǎo)都給予了我們充分的支持。啟動儀式上李校長對我們提出了殷切的希望和要求，實習(xí)期間呂劉校長、馬校長、戴主任給以了許許多多的指導(dǎo)和建議。并且江西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)到實習(xí)點去看望實習(xí)生，永新實習(xí)的駐點老師給還不時打電話詢問情況，當(dāng)?shù)亟逃趾透鲗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給與實習(xí)生的生活和學(xué)習(xí)上無私的關(guān)懷。在這里特別要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。實習(xí)生剛到的那天奔赴永新縣的江畔中學(xué)的車子一到，就受到江畔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師及有關(guān)人員的熱情迎接。在看到實習(xí)生準(zhǔn)備的午餐是面包、火腿、礦泉水等食品后，李校長怕學(xué)生們吃不飽、吃不好，就請廚房阿姨，為旅途奔波的學(xué)生安排了一頓豐盛的晚餐，然后又安排寢室供學(xué)生們休息。晚上，學(xué)校的校長與頂崗實習(xí)的學(xué)生們召開了接洽會。在會上，幾位校長主任和老師分別給學(xué)生們介紹了江畔中學(xué)的教育情況和師資水平，并對實習(xí)學(xué)生們提出了一些希望和要求。同時，又要求學(xué)校校長一定要照顧好每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活，盡可能的為他們創(chuàng)造便利條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親切地詢問學(xué)生們的生活、工作和生活情況，耐心的聽取學(xué)生們的意見和建議，真摯的與學(xué)生們進行溝通和交流。希望同學(xué)們能夠克服困難，珍惜這兩個半月的實習(xí)時間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)實踐本領(lǐng)。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，一定要照顧好學(xué)生們的生活，尤其是飲食衛(wèi)生和住宿安全，對學(xué)生們提出的工作、生活等方面的問題一定要盡力解決，并希望各學(xué)校能夠像要求自己的教職工一樣，對這些學(xué)生們提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以利于學(xué)生們盡快成長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師盡力做到讓實習(xí)生感受到了家的溫暖。
二.認真組織，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，是頂崗實習(xí)取得成功的動力
學(xué)生是頂崗實習(xí)的主體；沒有學(xué)生的積極性就不會有頂崗實習(xí)成功的內(nèi)在因素和動力，在整個實習(xí)過程中，我們加大了思想政治工作的力度，認真啟發(fā)學(xué)生主動實踐的自覺和積極奉獻的精神，使我們的學(xué)生樹立了“為自己爭氣，為學(xué)校爭光，為學(xué)生盡力”的意識，要把自己當(dāng)作是真正的教師員工一樣認真對待每一件事情，在頂崗實習(xí)中，學(xué)生們?yōu)榱丝朔陨淼睦щy，千方百計地與領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生打成一片，贏得他們的認同；為了不違背工作紀(jì)律，學(xué)生們貪黑起早，趕著上六點半的早讀課和晚自習(xí)，改變了幾年來形成的習(xí)慣；為了贏得實習(xí)學(xué)校的認可，學(xué)生們放棄了自己作為父母兒女的“嬌氣”，主動地吃了那么多的“苦”！ 頂崗實習(xí)已經(jīng)告一段落，但學(xué)生頂崗實習(xí)項目還將進一步延續(xù)下去。在這里要感永新教育局及江西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師對江畔中學(xué)的大力支持，為此我們將繼續(xù)努力，為頂崗實習(xí)取得更大成功而努力。 嚴(yán)格的組織管理，良好的制度建設(shè)是我們這次頂崗實習(xí)工作順利進行的保證。3名學(xué)生都配有指導(dǎo)老師，負責(zé)學(xué)生們在各個學(xué)校的具體工作。學(xué)校也制定了嚴(yán)格紀(jì)律，尤其是請銷假制度，出去一定要請假，每名同學(xué)如果要外出必須由各點的團支部書記向我請假，并在返校后及時銷假。大家都嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保證了我們實習(xí)期間每個學(xué)生的安全，同時也使我們的各項工作得以順利的進行！ 我們定期召開黨支部和團總支工作會議，參加會議的是黨支部委員、團總支委員和個團支部書記，就我在各個學(xué)校了解到的情況和學(xué)生們近期在學(xué)校的狀況進行交流并安排下一階段的工作計劃，要求學(xué)生們認真記錄，回去后傳達給在校的學(xué)生們。剛到實習(xí)地不久，我們就召開了第一次總支會議，剛來到這里大家有很多的不適應(yīng)也有很多的牢騷，通過交流各自的經(jīng)驗，取長補短，互相學(xué)習(xí)，促進了大家共同進步，并使大家穩(wěn)定了情緒，看到了不足。通過一次次的交流，使大家認識到了不足，看到了前進的方向，為大家的迅速提高奠定了堅實基礎(chǔ)。
三、實習(xí)生的正常教學(xué)生活
我們實習(xí)生活是很苦很累的，但卻是豐富多彩的，在實習(xí)的期間，我從不同的方面看到了學(xué)生們成長。轉(zhuǎn)眼間頂崗實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，兩個半月前的頂崗實習(xí)啟動儀式還好像是發(fā)生在昨天一樣清晰，可是今天我們都已經(jīng)在實習(xí)學(xué)校兩個半月了。這一個月來實習(xí)生在實踐中遇到過挫折，但在挫折中她們得到了經(jīng)驗和教訓(xùn)，同時也得到了磨煉，在磨練中她們逐漸成長，成熟。江畔中學(xué)，師資充足，同時也怕我們實習(xí)學(xué)生們影響教學(xué)質(zhì)量就對學(xué)生們說不用先要她們講多少課，聽聽課最后再講幾次完成實習(xí)任務(wù)就行了。但是實習(xí)學(xué)生們對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的這個決定并沒有氣餒�？紤]到學(xué)校前一兩個星期不缺老師的情況，實習(xí)學(xué)生們就主動找到校長反映：如果學(xué)校需要我們做什么，我們會盡全力把事情做好，如果我們不能做的或是做不好的，我們可以學(xué)著去做。所以在這兩個星期里，她們不止一次的給初一的模擬考試監(jiān)考，判卷子，改本子，跟著指導(dǎo)老師聽課。除此之外，她們還和學(xué)生談心，實習(xí)學(xué)生的種種行為使領(lǐng)導(dǎo)和老師們有了種種好評。與此同時，學(xué)生還積極和指導(dǎo)老師溝通，讓老師們知道他們完全有能力把課講好，把學(xué)生教好，所以通過大家的努力，在實習(xí)期間幾乎每天都有課，而且每一節(jié)課都有指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。 在這五十天里實習(xí)生體會到了當(dāng)老師的全過程，使實習(xí)生充分的鍛煉了自己，也使實習(xí)生各方面的能力都有所提高。在這里使她們增加了面對困難的勇氣，當(dāng)她們面對挫折時我不會再像以前一樣逃避，也使我發(fā)自內(nèi)心的有了成就感，因為在這里我就是一個老師，不但有學(xué)生對我的尊重，還有老師對我的教導(dǎo)。頂崗實習(xí)使我收獲頗多。
四、實習(xí)生的不足
我們的這次實習(xí)雖然得到了基層學(xué)校的大力肯定，但也是我們發(fā)現(xiàn)了許多不足
1、實習(xí)生實踐能力有待提高，理論與實踐需要進一步結(jié)合。學(xué)生有豐富的理論知識，但缺乏實踐能力，教學(xué)經(jīng)驗不足。
2、不能游刃有魚地駕馭教材，對中學(xué)的教學(xué)要求和教學(xué)目的把握不準(zhǔn)。
3、組織教學(xué)略顯呆板，缺乏靈活性，駕御課堂的能力有待提高。
4、教師基本功有點遜色
5、耐挫力有待進一步提高。
五、對實習(xí)生的幾點建議
1 、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成教學(xué)工作。
2 、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工作的全局出發(fā)，了解學(xué)生的基本心態(tài)。這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。
3 、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入教學(xué)工作。
4 、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
5 、參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作，從小事做起。教實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為師范專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用。
六，對頂崗實習(xí)活動的幾點建議
1、希望學(xué)校在向綜合類院校邁進的'同時，也兼顧師范學(xué)生教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)的技能。未來幾年，我校還將以師范生培養(yǎng)為主，而且其他的一些院校學(xué)生畢業(yè)后也可以考取教師資格認證，從事教師行業(yè)�；A(chǔ)教育再也不是我們自己的市場，那么如何能讓我們的學(xué)生在殘酷的競爭中脫穎而出，依靠就是大學(xué)期間的教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)。這次實習(xí)，我們的很多不足都反映在教師基本功不夠扎實，建議學(xué)校今后在這些方面多做開設(shè)一些課程。
2、建議學(xué)校在對下一批學(xué)生進行頂崗實習(xí)前的培訓(xùn)時，在利用多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)上多花一些時間和課時，多聘請中學(xué)一線教師為學(xué)生們做培訓(xùn)，以便掌握基層教育的現(xiàn)狀。
3、實習(xí)生反映：在大學(xué)所學(xué)知識，包括教學(xué)方式方法等與中學(xué)實際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍，教學(xué)內(nèi)容不能銜接，教學(xué)方法不盡相同，因此一開始感到很吃力，對現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況包括心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等均不了解，增加了實習(xí)工作的難度。建議我校今后應(yīng)加強對學(xué)生進行這些方面的培訓(xùn)(包括教學(xué)方法的選用，中學(xué)生思想狀態(tài)，心理狀況的調(diào)查等)做到“有的放矢”，“對癥下藥”。這樣才會取得好的效果。
4、建議學(xué)校將實習(xí)時間改為一學(xué)期，這樣符合基礎(chǔ)教育的規(guī)律。我們的頂崗實習(xí)工程是一件好事，值得長期的堅持下去，但前提是需要得到各基層學(xué)校的支持。那么如果我們制定的實習(xí)時間不符合基礎(chǔ)教育的實際，那么我想這個工作也許很難長期堅持下去。我們必須一個基層學(xué)校的需要作為我們開展此項工作的前提，這樣我們才可以長期堅持下去，并把它做成一個品牌。
5、建議學(xué)校選派三年級的學(xué)生作為頂崗實習(xí)的主力。據(jù)我了解，學(xué)校下一批選派的是四年級的學(xué)生，首先我想先說一說選派這些學(xué)生有可能出現(xiàn)的問題。他們面臨著就業(yè)，每年的招聘會為11月份左右，而且有逐年提前的趨勢，還有一些個別單位的招聘時間不固定。我們選派的學(xué)生就會經(jīng)常的請假，去應(yīng)付這些事情，對于實習(xí)怎能全力以赴，這不可避免地造成管理上的相對困難。會對實習(xí)學(xué)校造成什么樣的影響可想而知。選派三年級的學(xué)生就不存在這樣的問題，而且學(xué)
生的思想意識，敬業(yè)精神要比四年級的學(xué)生好很多。而且通過實習(xí)還可以查找自身的不足，回校后還可通過努力去彌補，真正起到在實踐中發(fā)現(xiàn)缺少了什么，回來后就補什么，更有利于學(xué)生的提高。
6、最后想說的駐縣管理人員的選派。建議學(xué)校應(yīng)要求各學(xué)院對駐縣管理人員的條件有一個嚴(yán)格限制，據(jù)我所知下一批的駐縣管理人員中一些學(xué)院報的是一些年齡偏大的教師，有的也沒有學(xué)生管理經(jīng)驗。這些教師的經(jīng)歷如何？對于突發(fā)事件的處理能力如何？等等這些是需要學(xué)校認真考慮的 以上本人的一些想法和建議，還很不成熟，不妥之初請各位領(lǐng)導(dǎo)諒解。
以上就是江畔中學(xué)對于實習(xí)工作的工作，有不足的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師指出。
頂崗實習(xí)工作總結(jié)8
20xx年xx月xx日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程。
是的，頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實習(xí)點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的`，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。
教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會了作為一名教師應(yīng)該具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個人認為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調(diào)，國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。
頂崗實習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應(yīng)這里的生活，他們經(jīng)常會把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子。
以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
頂崗實習(xí)工作總結(jié)9
知道要到灤平八中來實習(xí)，我就一直很盼望。實習(xí)對于我們師范生來說極其重要，不光有助于教學(xué)水平的提高，更有助于適應(yīng)社會為以后真正走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。這也是我始終堅持來頂崗的理由。我想通過頂崗，促進自己的成長。一晃 20xx年將要來臨，也意味著我在灤平八中的頂崗實習(xí)將要結(jié)束了。雖然對于時光的流逝，我無能為力，但是我可以做的是珍惜現(xiàn)在，努力做好本職工作。在接下來的為數(shù)不多的時間里，站好最后一班崗。即便只有半年的頂崗實習(xí)，我也從中收獲了不少�，F(xiàn)將各方面工作總結(jié)如下：
一、 教學(xué)方面
1、 充分的備課
機會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，沒有準(zhǔn)備，直接上場，不免會緊張。所以我始終在講課之前，做好充分的準(zhǔn)備。不是說要給學(xué)生一杯水，老師需要準(zhǔn)備一桶水，甚至是要有淵源流長的水才可以。當(dāng)一個老師，要熟讀理解教材、備課標(biāo)，明確了教學(xué)的重、難點，再去想該如何設(shè)計整個教學(xué)流程。教學(xué)設(shè)計最重要的是不脫離學(xué)生，要從學(xué)生的實際出發(fā)，考慮學(xué)生的思維方式、原有的知識儲備以及與他們息息相關(guān)的生活。再去精心設(shè)計不同的方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、能動性。另外在備課中，不光是單純的備這一課，還要兼顧前后知識的聯(lián)系。尤其是九年級的教學(xué)中，更要注重知識體系的建構(gòu)，使學(xué)生在頭腦中建立完整的知識體系，便于理解記憶和復(fù)習(xí)。對備課中涉及到一些問題的設(shè)計，還要去考慮學(xué)生會怎么回答，而不是設(shè)計完了就不管了。架空的教學(xué)，只會讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，且會誤人子弟的。備課中，設(shè)計的形式多樣，但仍需把握度，不要只重形式，而忽略了教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際，造成舍本逐末的結(jié)果。備課中，最重要的就是牢牢把握住教學(xué)的重點、難點，并始終圍繞它們設(shè)計適合學(xué)生的、學(xué)生易于接受理解感興趣的方式，分配足夠的時間在重難點上，這也是一堂課最重要的環(huán)節(jié)。最后，在備課中，由于我的經(jīng)驗比較少，除了備完課標(biāo)、看完教參、做完練習(xí)題外，還看一些教學(xué)實錄，尤其是優(yōu)質(zhì)課的視頻，備出一節(jié)課再拿給指導(dǎo)老師看，有什么不合適的地方再改。但這些都只是做為參考，還是要始終做到心中有綱，把握主線按自己的思路講課。
2 、認真地講課
態(tài)度對于一個人的學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)首要就是端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。只有這樣，才能更好地投入學(xué)習(xí)，工作也是這樣的。在講課中，首要的就是端正自己的態(tài)度。雖然我只來實習(xí)半年，可是我也要對我的每一個任務(wù)、我的工作負責(zé)，認真對待它們。在這講課的過程中，發(fā)現(xiàn)用多媒體的效果不太好。原因有學(xué)生們習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，對多媒體教學(xué)方式不太適應(yīng)，甚至一節(jié)課講完都不知道往書上記什么，有時幻燈片翻得太快，思維跟不上，一節(jié)課就什么也學(xué)不到，這些都會影響他們的學(xué)習(xí)效果。所以，這也提醒我在教學(xué)中，使用多媒體需要注意：幻燈片切忌過多、過繁，不要讓多媒體代替老師教學(xué)，反客為主。要始終明白，多媒體是用來輔助教學(xué)的，而不是主導(dǎo)教學(xué)的。課件的制作要精簡，將一些較難理解的較為抽象的內(nèi)容做成幻燈片，用一些圖像、視頻等來幫助學(xué)生理解。找貼近學(xué)生生活的例子，學(xué)生感興趣的東西，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。雖然有了課件輔助教學(xué)，但板書不能不要，幻燈片一張一張的翻過了知識也就跟著翻過去了，這樣讓學(xué)生回顧這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，或是老師要強調(diào)這節(jié)課的重難點時，就不好說了。所以說，老師的板書仍然很重要，也要求我練好我的粉筆字，設(shè)計好我的板書。板書的設(shè)計也要精簡，有所側(cè)重，畫結(jié)構(gòu)圖的比較好，不過也可以使用多種形式，只要協(xié)調(diào)好內(nèi)容與形式的關(guān)系就好。老師的教學(xué)語言，是課堂主要的傳播媒介，會直接影響課的效果。作為一名年輕的老師，修煉教學(xué)語言是必修的課。在使用教學(xué)語言時，需注意：教學(xué)語言的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，不要有口頭語，會令學(xué)生煩的；教學(xué)語言使用要恰當(dāng)，尤其是在做總結(jié)時，一定要用肯定句。對引導(dǎo)語、過渡語的使用時，也需要仔細斟酌，使整個課有邏輯性。在教學(xué)中，還應(yīng)該注意的一個問題就是，切忌用個別替代全體。尤其在復(fù)習(xí)知識和鞏固練習(xí)時，不要只是使用集體提問，集體做題的方式，這樣下去有好多人會渾水摸魚的，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性也不能調(diào)動，老師也不能知道學(xué)生掌握的程度，進而會影響到教學(xué)。在日常教學(xué)中，應(yīng)該設(shè)計不同層次的問題，提問不同層次的學(xué)生，讓每一個學(xué)生在課上有所收獲。不要只是聽到教室有回音就開始下一個了，要關(guān)注個別學(xué)生，尤其是中等生和后進生的聽課狀態(tài)、了解他們的掌握程度，這樣老師可以隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教。
二、 管理學(xué)生
老師講好課的前提是管好學(xué)生，如何管理好學(xué)生也是我需要好好研究的問題。每一個老師管理學(xué)生的方式都不一樣，我的指導(dǎo)老師就是個很好的管理者。他不僅課教得很棒，而且管得學(xué)生服服帖帖的。在學(xué)生眼中，他是個 嚴(yán)厲的老師，都很怕他。老師也說他堅持嚴(yán)師出高徒的觀念，始終嚴(yán)格要求學(xué)生們，學(xué)生上他的'課都認真聽講、按時完成作業(yè)，他教得學(xué)生的成績就是挺高的，看來老師的方法很適合他們。這也是我所欠缺是的，我不是個嚴(yán)厲的人，我對學(xué)生的要求不嚴(yán)格。其實這是我對他們的不負責(zé)任，我太縱容他們了，不愿意批評他們，也許我這樣是在害他們。這也是給我一個教訓(xùn)，帶班一定要嚴(yán)格要求，該嚴(yán)就嚴(yán)，得有規(guī)矩可依，并嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，做的賞罰分明。我這幾個月以來，就是對他們太仁慈了，讓他們太放肆了，我不能這樣沒有原則，一定要樹立起自己的威信來。另外，我堅持成為學(xué)生的良師益友，那就要走進學(xué)生的生活，了解他們的興趣、性格、心里狀態(tài)等情況，多觀察他們的言行舉止，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多鼓勵他們，促進學(xué)生更好地成長。
綜上所述，這半年在灤平八中的頂崗實習(xí)中，我成長了不少，收獲了不少。這也是我第一次走上教師的工作崗位上，真正地體驗到做一名教師的不易。理解并感激教過指導(dǎo)過我的所有的老師，知道他們備一節(jié)課，講一節(jié)課，甚至上一節(jié)自習(xí)、習(xí)題課，都是需要耗費那么多精力和心血的。在此，感謝你們！我也同樣體會到了做一名老師的快樂，可以見證那么多學(xué)生的成長，感謝我的生命中有天真可愛的學(xué)生們的參與。這半年是我這四年大學(xué)生活中甚至是整個生命中最珍貴最美好的回憶。在這里，我很快樂！
頂崗實習(xí)工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的頂崗支教生涯結(jié)束，作為頂崗支教實習(xí)生的我來說，在生活和工作上都感覺過得很充實，這一學(xué)期我由學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師角色。首先，在思想上和心理上有了很大的認識，而且平時在指導(dǎo)教師金老師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)下，在教學(xué)的各個方面有很大的提高進步，下面把一學(xué)期的支教總結(jié)如下：
在工作方面：對于剛上講臺的一名實習(xí)教師，對教學(xué)的方法、教學(xué)經(jīng)驗都無從下手，連最基本的備課都不知道從何而備，也不知道備課的基本環(huán)節(jié)與步驟。學(xué)校給我安排的三、四、五、六年級哈班和漢班的體育工作，學(xué)校的籃球隊興趣小組和一年級的`心理健康，對我來說也是一次考驗與挑戰(zhàn)，沒有壓力無存動力。在指導(dǎo)老師金老師剛進校主要給我介紹了教育實習(xí)的工作計劃，在思想上要我重視起來，熟悉我校的環(huán)境、了解學(xué)校的基本情況、體育工作及班級的教學(xué)情況、教學(xué)進度、教學(xué)計劃等工作做詳細的了解，為做好前期的準(zhǔn)備工作。
在實際中理論與實踐相結(jié)合，指導(dǎo)老師讓我從如何備課，如何鉆研教材、如何了解學(xué)生、如何上課、如何板書等各個教學(xué)環(huán)節(jié)都進行認真指導(dǎo)交流，為我一學(xué)期的教育工作崗位奠定堅實的基石。我利用課余時間學(xué)校老師密切聯(lián)系、交流，請教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、聽課、組織學(xué)生參加體育運動活動，認真記錄教學(xué)日志和教學(xué)任務(wù)。
在知識方面：支教實習(xí)中深感知識學(xué)問浩如煙海，也深深體會到教學(xué)的深刻內(nèi)涵，作為教師要深刻鉆研教材以外，還要了解其他學(xué)科的業(yè)務(wù)知識，作為體育教師不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識、運動技能的提高外，還要科學(xué)文化知識，豐富教育和心靈里科學(xué)知識、自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科學(xué)知識相互滲、相互融合，在實習(xí)中，只懂自己專業(yè)知識是遠遠不夠，這一點在實習(xí)中體會很深，作為教師要有扎實的教師基本功，掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識以及相應(yīng)的運動技能技巧，熟悉本學(xué)科的教學(xué)方法和研究方法，同時還要具備一定的相關(guān)科學(xué)知識，在支教實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識和其他學(xué)科知識很欠缺，雖然學(xué)的專業(yè)課確實不少，但要離實際工作要求還遠遠不夠。不但自己涉及的知識比較窄，而且學(xué)習(xí)的深度也不夠，掌握的知識點不夠扎實、細致。
在實踐方面：雖然在實習(xí)過程中學(xué)會了不少東西，但距熟練操作還相差甚遠。更何況在實踐教學(xué)中遇到的情況只是實際中很微小的部分，通過支教實習(xí)，深有感觸，以后一定要加強自己的實際操作能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識深造學(xué)習(xí)，并且深化自己的知識結(jié)構(gòu)。
在教師素質(zhì)方面：我也領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德教師素質(zhì)方面。師者，傳授解惑也，“教書育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學(xué)生思想品德、道德、心理的教育。教師素質(zhì)道德的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表等。對基本動如何認識能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力，如課堂教學(xué)能力、語言表達能力、溝通能力、信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的能力，組織管理能力、隨機應(yīng)變能力、通過支教實習(xí)，我在大學(xué)的課本上學(xué)到理論與實踐相差甚遠，經(jīng)過一學(xué)期支教實習(xí)鍛煉，對教師的素質(zhì)基本有所了解。
在生活方面：在生活上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師、指導(dǎo)老師及后勤蔡主任的無微不至的關(guān)懷照顧，遠離家鄉(xiāng)異地的我們消除孤獨感、寂寞感，能夠給我們創(chuàng)造一個溫暖的大家庭，我們兄弟姐妹吃住無憂。在課余時間高強老師、阿斯哈爾老師、指導(dǎo)金老師、余凱老師、買買提老師、巴合到列提老師、趙雙偉老師我們在課間籃球交流，有時一個小的犯規(guī)會辯論好幾分鐘，時而引來操場上的歡天笑語，各位老師額頭上汗水直流，看到心情激動、高興快樂的回到辦公室工作。還有李萬華老師、余凱老師、張強老師提上三泉老窖增添了我們的夜生活，各位老師的課余生活給我們傳授了怎樣與人交往、溝通，在社會中怎樣與人相處、人際交往，實習(xí)支教值得虛心學(xué)習(xí)。
作為師范生教育實習(xí)是必修課程，教育實習(xí)既是對師范生學(xué)習(xí)和專業(yè)技能上多項綜合考驗訓(xùn)練，是在心理上、思想、能力、知識及生活等各種因素的全面考察與提高。經(jīng)過一學(xué)期支教實習(xí)，感覺到自己的包袱沉重了許多，以前的不知變?yōu)橐阎O少變?yōu)楹芏�、有淺変深、生疏變熟練，經(jīng)過自己的虛心請教學(xué)習(xí)，還有指導(dǎo)老師金老師的認真指導(dǎo)幫助，感覺自己正向一位合格的教育工作著慢慢靠近。
最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、其他教師的關(guān)懷幫助，讓我順利的完成本學(xué)期的定崗支教教學(xué)任務(wù)。特別感謝孫主任的精心照顧我們，為我們的工作、學(xué)習(xí)、生活而忙綠著。
頂崗實習(xí)工作總結(jié)11
在這里實習(xí)最重要的有我的兩位指導(dǎo)老師經(jīng)驗豐富，在教學(xué)方面給了我很大的幫助。指導(dǎo)老師的建議和意見，與學(xué)生的溝通，都讓我逐漸成熟了起來，半年的教師工作，我在她們身上學(xué)到了不少知識，教學(xué)經(jīng)驗的提高、師生關(guān)系的恰當(dāng)處理和為人處事的道理等。頂崗實習(xí)也正是在慢慢磨練自身，我相信我在今后的教育事業(yè)中一定會做得最好。
在這實習(xí)的半年還有印象最深的演出與比賽，我的專業(yè)是鋼琴，興隆縣里沒有鋼琴老師，所以今年的演出與比賽鋼琴方面自然而然就成了我的工作，一次是興隆縣的五四青年節(jié)，一次是全國性的“雙龍杯”合唱比賽，雖然在教學(xué)的同時還要練習(xí)比賽的伴奏與曲目確實比較累，就連自己都沒有想到在三天的時間里就能練出兩個合唱的伴奏，我也親身體會到了有壓力才有動力。有了壓力才能激發(fā)潛力。
本次頂崗實習(xí)期間，還進行了一次調(diào)查研究，運用調(diào)查問卷的`形式，調(diào)查職中生自我認同感及歸因。我了解了調(diào)查研究論文的相關(guān)知識及格式，真是受益匪淺。
說了這么多，還是將要面臨離別。22班的最后一節(jié)課上，我宣布了我即將離開的消息，大家都沉默了，突然有個學(xué)生要為我唱首歌，《同一首歌》本就催人淚下的歌曲也成功得激起了全班同學(xué)的淚水，我的眼淚也在眼眶涌動。師生的情分永遠留在我們的心中。我愛你們也永遠不會忘記你們。
回顧過往，只有濃濃的不舍與無奈。我珍惜實習(xí)帶給我的歡樂和充實。感謝孫老師和曹老師對我的關(guān)懷備至，也感謝學(xué)生這半年來的配合和關(guān)心，心里有種莫名的感覺，不知要怎樣訴說，這個校園到處都流露著離別的傷感，雖然只有半年的相處，但是學(xué)生們天真的笑臉永遠珍藏在我的腦海中。真心的付出換來的是真心的感謝。
頂崗實習(xí)工作總結(jié)12
距離畢業(yè)的時日是越來越近了，我們這些準(zhǔn)畢業(yè)生的心情都變得急躁了起來，從目前的社會環(huán)境來看，找一份較為合適的工作還是蠻有難度的，畢竟自己的學(xué)歷也沒有什么優(yōu)勢，不能讓面試官一看到簡歷就覺得這個人挺厲害的，所以我只能從其它反面去彌補一下自己的空缺，例如把自己的工作技能豐富一下，提升一下自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗等等，不過這些東西在短時間內(nèi)是難以取得很明顯的進展的。哪怕我在最后這一學(xué)年里已經(jīng)在準(zhǔn)備各項事宜了，但是我依然早找工作的路上吃了不少苦水。
現(xiàn)在在網(wǎng)上找工作還是有著很多選擇的，有不少求職軟件都能讓我們?nèi)ミx擇，不過不少招聘崗位不是虛假的就是薪資待遇過低，我覺得如果自己只是隨便找一份工作應(yīng)付實習(xí)任務(wù)的話倒也不難，可是那樣就沒有什么意義了，而且也積攢不了什么工作經(jīng)驗和資金，這對于以后的發(fā)展絕對是有一些影響的。所以我寧愿多去各大企業(yè)跑一跑，也不愿太過于講究了，這樣一來我每天不僅要奔波在面試的路上，回到宿舍后還得準(zhǔn)備自己的學(xué)業(yè)任務(wù)，一時間有點心神疲乏了，好在經(jīng)過快一個月的折騰后，我還是進入到了一家公司里，開始了我為期數(shù)月的實習(xí)生活。
我所在的這家公司對于實習(xí)生還是比較友好的，在剛進入公司的時候也沒有太多的任務(wù)，主要是跟著老員工們學(xué)習(xí)，然后掌握一些比較基礎(chǔ)的'知識，然后再慢慢地提升自己的經(jīng)驗，而且每天分布給我的任務(wù)不多也不難，這樣的話我就有時間去了解更深的層次。就這樣，我每個星期在公司里都會多學(xué)習(xí)一些新的知識并掌握一些新鮮的技能，這樣的話到也漸漸地能適配自己的工作崗位了。原本我每天還只是緩緩悠悠的把自己一天的任務(wù)給完成，但是現(xiàn)在我不僅能提前做完自己的工作還能把第二天的工作準(zhǔn)備齊全，所以我覺得自己的工作還是簡單了不少，不過在公司里面的壓力卻沒有減少什么，畢竟交給我們這些實習(xí)生的任務(wù)是越來越復(fù)雜了，終有一天會達到一個平衡的狀態(tài)，所以我也不能太過于放松了，不然指定要被批評一頓。
實習(xí)工作改變了我的生活，讓我漸漸地了解了工作并不是一份簡單的任務(wù)，我們?nèi)绻煌度胱约旱男纳裨谄渲械脑挘覀兙蜔o法在工作上取得較好的成績。
1時光一去不復(fù)返，很快，四個多月的頂崗實習(xí)生活就接近尾聲，這四個月在龍要現(xiàn)有二十八位河北師范大學(xué)的實習(xí)生在剛來的時候都還是為畢業(yè)的大學(xué)生雖然年齡不小，可終究還是學(xué)生，沒有什么社會經(jīng)驗，思考問題，還是從一個孩子的角度，一個學(xué)生的角度去看問題，不過，這是剛來時的我們，現(xiàn)在的我們，可不是那么咋咋呼呼，已經(jīng)有了些許的經(jīng)驗，掌握了一些，已經(jīng)上課的技巧，或者教學(xué)環(huán)節(jié)中的技能。
本次小組的總結(jié)中，我感受最多的是，各位小組成員，及每位實習(xí)生，都收獲巨大，從生活方面，收獲了友誼，高友之間的情誼，賽過同學(xué)的情誼，因為我們是共患難，就和戰(zhàn)友情差不多，與老師們建立了很好的同事關(guān)系，師生關(guān)系，老師在生活中，給予了我們無微不至的關(guān)懷，女學(xué)生之間我們談天說地，建立了良好的朋友關(guān)系基礎(chǔ)，在，嗯，吃飯的時候，我們自己做飯，每天每頓飯，我們都有不小的收獲，都會從中，獲得不少的樂趣，雖然飯有時候做的不好，但是我們卻吃得津津有味，也許因為這是我們通過自己的勞動來換來的，自己可以做飯了。可能剛一開始的時候，我們對做飯還不熟悉，不知道從何下手，現(xiàn)在的我們，可可以稱之為是大廚了，各自的廚藝都有了長進，而且還長進不少呢！
2大家都積極地參與本組，的聽評課活動，與老師們進行教育調(diào)研，通過聽評課活動，大家又可以從其他老師的，教學(xué)中吸取經(jīng)驗，掌握，技術(shù)，還可以改進自己的教學(xué)方法，改進自己在教學(xué)中的不足，這都是我們從實習(xí)中獲得的。這些經(jīng)驗可是在學(xué)校中，在課本中不可或得到，都是通過親自親身體驗，才能夠掌握的，掌握了才是自己的，才能夠運用到自己以后的教育工作中。每周一我們這兒的每個學(xué)校都會舉行升旗儀式，每次，我們幾個實習(xí)生，我們大家都會參與學(xué)校的升旗儀式，參與，各種班級文化建設(shè)，女學(xué)生們共同相處更好的方案。在每次考試中，無論是月考還是期中考，我們都參與監(jiān)考，第一次監(jiān)考真的是感覺不一樣，以前都是老師監(jiān)考我們，現(xiàn)在我們終于作為老師去監(jiān)考他們，有一種很特別的感覺。監(jiān)考完之后，我們判卷，判卷也是一種樂趣，答案五花八門，同時也能從中找出學(xué)生的問題，這些問題其實也就是我們自己的問題，通過這些問題，我們可以檢查一下自己在講課中出現(xiàn)了哪些不足，你彌補以后，在教學(xué)中，盡量減少這些問題的出現(xiàn)，讓學(xué)生獲得更多的知識，并能夠運用這些東西。所以我們在此，不光是要授之以魚，更要授之以漁。除了在實習(xí)學(xué)校，中餐與一些教育工作，還有教好自己學(xué)科之外，我們還進行了名師訪談，從中我們有收獲不少，從學(xué)到了老師身上的許多經(jīng)驗許多，刻苦鉆研的精神，去看了本地的，民俗文化，學(xué)到了許多歷史上的知識。
頂崗實習(xí)工作總結(jié)13
我是來自xx師范大學(xué)外國語學(xué)院xx級英語教育專業(yè)x班的xx，于20xx年x月x日到20xx年x月x日在x省x市xx縣xx中學(xué)進行了為期四個半月的頂崗實習(xí)。
懷想x月的那個晚上，我們xx支隊一行人克服交通上的巨大阻礙，來到xx，實現(xiàn)自己為人師的夢想。從那時起，我就清楚地知道，自己已經(jīng)不僅僅是一名大學(xué)生了，我現(xiàn)在應(yīng)該以一名老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。
大三下學(xué)期的頂崗實習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不長不短的四個月實習(xí)對我來說，是正式進入職場前的培訓(xùn)和試煉。在此期間，我充分體驗到了作為一名教師的酸甜苦辣，同時我也體會到了當(dāng)一名教師肩負的重大責(zé)任。因此，腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作。與此同時，作為一名實習(xí)生，我努力做到嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起，團結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量的完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，塑造了xx大學(xué)的良好形象，為xx職中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下來好的印象。
下面我就自己在實習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡要總結(jié)。
首先我想談?wù)勛约涸趯I(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得。
來到xx職中，教務(wù)處為我們每個實習(xí)生都安排了相應(yīng)的教學(xué)工作，這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與期待。對此，我們十分感激。分配給我的任務(wù)是初中八年級x班和x班的英語教學(xué)工作，每周共十節(jié)課。這樣的上課量應(yīng)該說是比較合適的。不多不少，既有比較充足的時間準(zhǔn)備上課思路和課件制作，又不至于沒有足夠的機會鍛煉自己的教學(xué)技能。
由于xx職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的素質(zhì)普遍不高。加上xx縣的英語學(xué)科本身比較薄弱，所以我?guī)У倪@兩個班級，英語成績普遍不高，其中x班又比x班次之。我先是用兩周的時間對這兩個班級的基本情況做了一個大概的了解，并針對不同層次，不同學(xué)情的學(xué)生，制定了有針對性的授課計劃，分層教學(xué)。
在之后的教學(xué)實踐中，我踏踏實實，向指導(dǎo)教師xx老師虛心請教，并不斷取得進步。我積極參加縣教研室組織的聽評課活動和xx職中組織的校公開課評比活動，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。
如今，我在各項課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升，這對我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫助。
其次，我想就自己在實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的收獲談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
班主任工作一方面是基于學(xué)校對我們實習(xí)工作的要求，另一方面也是為了鍛煉自己在班級管理方面的能力。
本學(xué)期，我被委任為八年級x班的班主任。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。在我看來，班主任是一個沉重的名詞，一旦它變?yōu)橐粋�動名詞，就意味著自己即將面臨學(xué)校里挑戰(zhàn)性，同時也最為耐久的工作。
學(xué)校本著對我們信任的態(tài)度，交付給我們下列一些班主任工作：協(xié)助所帶班級原班主任處理好各項日常事務(wù)，其中包括處理學(xué)生間的糾紛，調(diào)解矛盾；班級班風(fēng)建設(shè)和維護；主持每周的主題班會并做好記錄；定期檢察班級衛(wèi)生工作；組織好每天下午的陽光體育活動；班級學(xué)生心理健康教育工作等。
經(jīng)過一段時間，我和班里的.學(xué)生們熟悉了，對他們每個人的情況也有了基本的了解，也便于我班主任工作的順利開展。我的班級管理工作主要圍繞著以下四個方面開展：抓好班主任日常工作，了解學(xué)生的思想動態(tài)，組織和培養(yǎng)班集體，做好個別情況特殊學(xué)生的教育工作。一段時間下來，我的工作也小有成效�？粗嗬锿瑢W(xué)的進步，再苦再累，我也覺得值得。
接下來，我想談?wù)勛约涸趯嵙?xí)期間的思想動態(tài)與感悟。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的實習(xí)生活當(dāng)然沒有在xx校園里的生活安逸舒適。雖然實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照顧我們的日常起居，但初到xx，我們還是經(jīng)歷了一個適應(yīng)的過程。逐漸地，我們不再畏懼冬天的嚴(yán)寒，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級管理中去；我們也學(xué)會了在每日粗茶淡飯中細細體驗生活的苦辣酸甜。
回顧這四個多月的實習(xí)生活，我感慨頗多。其中讓我感觸最終的是，對于每一位準(zhǔn)教師而言，頂崗實習(xí)都是一步重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的必需的環(huán)節(jié)。
通過實習(xí)，我們有機會接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。
通過這半年的實習(xí)，我在xx職中收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)也得到了很大的提升，體會到了作為一名教師的光榮和和責(zé)任，以及明白了作為一名優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累。
在不久的將來，我會加倍努力，不斷進取，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻！
頂崗實習(xí)工作總結(jié)14
我作為一名光榮的頂崗實習(xí)生已經(jīng)兩個多月了，隨著實習(xí)的深入，我們各位同學(xué)對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實習(xí)情況。
1.總體情況
臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學(xué)生近xx多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學(xué)活動均在北院，在教學(xué)上均已安排了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開始承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團支部也已經(jīng)進行了一次征文活動與師大得社會調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。
2.月考分析
教學(xué)成績是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在九月底時學(xué)校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中，9班以73、56分排名第7位，與第一名拉差3、6分。10班平均分71、4分，拉差5、6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82、3分，排名第7、10班83、6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分;從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。
總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
3.問題及不足
在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀(jì)律要加強課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對課堂應(yīng)該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴(yán)無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成績自然下降。
二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調(diào)在強調(diào)，要放的開、收的攏。
三是符合教學(xué)實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的學(xué)生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習(xí)生的我們威嚴(yán)不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。
4.我們的優(yōu)勢
我們的經(jīng)驗不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：
首先，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。
其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學(xué)，成績會有提高的。
最后，我們的知識結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的.新東西。作為師范大學(xué)的學(xué)生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學(xué)生們讓他們進步。
5.今后工作計劃
細細算來，我們的頂崗已經(jīng)進行了一半，如果說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學(xué)繼續(xù)進步，也為了頂崗工稱的有利進行，在剩下的時間里將實行以下計劃：
1)、小結(jié)工作，繼續(xù)提高。來到二中實習(xí)已經(jīng)兩個多月，我們小組將會趁此機會總結(jié)得失;為以后工作地進行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗，鞏固提高，讓自己進一步向優(yōu)秀教師靠攏。
2)、加強管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時間里還有3次考試，必須全力以赴做到。對于課堂紀(jì)律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時間與精力去管理學(xué)生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3)、加強團支部建設(shè)、堅持團員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為不進行團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會，認真填寫會議記錄，互相交流心得體會，并準(zhǔn)備開展一系列的活動，以順利完成師大對于團支部的要求。
頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天!
頂崗實習(xí)工作總結(jié)15
20xx年xx月xx日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
是的，頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實習(xí)點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的'意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理。
教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會了作為一名教師應(yīng)該具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個人認為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
頂崗實習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應(yīng)這里的生活，他們經(jīng)常會把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時又是男老師值班的時候，他們經(jīng)常會叫我們改善一頓。
最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取，而且那幼小的心靈就會體貼人和關(guān)心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒有什么比這更讓人幸福了。
以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
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