學生先進個人事跡材料匯編（13篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？以下是小編整理的學生先進個人事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
學生先進個人事跡材料 篇1
柳綠花紅，春意盎然的春天是美；綠樹成蔭，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飄香，酡紅如醉的秋天是美；銀裝素裹，冰天雪地的冬天是美；高聳入云的山是美；水平如鏡的湖是美……而在楊梓宸心中，朝氣蓬勃，樂于助人，勤奮好學的少年才是最美的人。
楊梓宸，是城關(guān)四小六年級二班的'學生，他品學兼優(yōu)，陽光自信，尊敬師長，團結(jié)同學，連年擔任班級班干部，積極參加學校和班級組織的各項活動，勤奮好學，積極思考，連續(xù)獲得學校“三好學生”“學習標兵”“數(shù)學計算一等獎”“誠信之星”“文明之星”等殊榮。
作為班長，他處處以身作則，認真負責，起到少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。學習上，他勤奮好學，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，踴躍發(fā)言，遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。他大膽創(chuàng)新，積極思考，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，成績優(yōu)異。
除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛，課外活動豐富，他酷愛籃球、跆拳道等運動，使他性格堅毅，勤奮刻苦，亦愛樂器、繪畫、棋類，使他沉著冷靜，熱愛思考，謙虛謹慎。除此這外，他能積極帶頭參加學校的各項活動，朗誦比賽、作文比賽等，都取得了優(yōu)異的成績。
在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子，能主動與父母進行溝通交流，為父母分憂；在學校，他是位勤奮好學，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他在學校除了掌握知識之外，還在學習和生活中注重培養(yǎng)自己的品德，鑄就人格，和同學、老師相處做到：誠信為人，取信于人，立信于人。老師交給的任務都能出色完成，同學之間，樂于助人，誠信做事。
他的座右銘是“讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心”。
學生先進個人事跡材料 篇2
作為班長王xx同學，學習刻苦，德、智、體、美等全面發(fā)展：
(一)在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”。每天回到家里后，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，拖拖地，倒倒垃圾;還經(jīng)常幫助左鄰右舍打掃衛(wèi)生，鄰居都夸她是個“好孩子”。
(二)在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。王雨晴同學作為五(2)班的班長，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的主持者。她經(jīng)常給大家講革命先輩為祖國、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事，每次都會把同學們感動得流淚，受到深刻的教育。
(三)在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的`“小伙伴”。王雨晴同學的樂于助人是人所皆知的。
(五)在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。王雨晴同學的學習成績在五(2)班和中心小學都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的前幾名。并且在家不依賴家長、在校不依賴老師，有獨立精神，自立意識。
總之，王雨晴同學品學兼優(yōu)，是一個優(yōu)秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型。
學生先進個人事跡材料 篇3
趙鑫虎，男，現(xiàn)年13歲。六(10中隊小隊長。在學校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
趙鑫虎同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼;他不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。他酷愛數(shù)學，從小就對數(shù)學“一見鐘情”，常常遇到一些數(shù)學難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食!就是這股不服輸?shù)捻g勁，讓他成為了“小數(shù)學家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰。在成績面前，他從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進，追求更高的目標。
二、老師的好助手，同學的好榜樣。
趙鑫虎同學從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，他作為小隊長，勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手，如每天督促同學佩戴紅領(lǐng)巾、校卡;協(xié)助老師組織班級紀律;檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務，他總能做得井井有條。作為大隊委員，他經(jīng)常協(xié)助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。他處處以身作則，團結(jié)友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。老師�？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕�。他上學從不遲到、早退或逃學;上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。學校開展“與陋習告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。他經(jīng)常主動關(guān)心班上學習較差的同學，在他的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。
三、父母的好幫手，社會的好公民。
趙鑫虎同學的父親是一名種地農(nóng)民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子，但是為了減輕母親的'負擔，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。他說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長大了，可以為他們做點兒事了�！笨吹絻鹤幽敲炊拢改傅哪樕铣３鞚M幸福甜蜜的笑容。
趙鑫虎同學還是“雛鷹假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到社區(qū)幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生;到街道幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃街道，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會的好公民!鄰居們看到他總要夸上幾句。
趙鑫虎同學深知人的一生學無止境，在以后的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
李軍梅同學是公商村小學五年級的學生，她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。同時，她團結(jié)同學，和同學親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學生，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度，講原理、講團結(jié)、將穩(wěn)定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結(jié)各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
一、勤奮好學、陽光快樂 她和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，她是一個活潑開朗、陽光自信的小女孩。只要有她在，就純滿了笑聲。我們常�？吹剿麣g樂的笑臉，聽見他快樂的笑聲�！案冻鼍蜁谢貓蟆�，對待同學熱情，對待學習認真。他為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛大自然，熱愛身邊的一切。 她無論在家里還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人 在學校，她有一顆真誠的愛。對于困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，為民族團結(jié)做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。 班里的妥兵同學是一個回族學生，父親遇車禍家里特別困難，當她知道這件事后，就積極主動的把自己的零花錢拿出10元錢，幫他買學習用具，讓他感受到生活的樂趣。當四川雅山發(fā)生級 大地震時，她也伸出援助之手，就積極主動的把自己的零花錢捐給災區(qū)的小朋友，所以李軍梅同學用它的人格魅力感染了每一學生。
三、勞動積極、興趣廣泛 李軍梅同學積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對待班級的勞動任務，她都能夠出色的完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學校組織的義務勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。唱歌、跳舞、辦黑板報、寫作等都是她的愛好。且能積極參加，贏得了同學和老師的好評。 有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李軍梅同學正是這種美的化身。她是素質(zhì)教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結(jié)的帶頭者，她用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，她無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結(jié)的好少年。
她常說：“我們不分你我，因為我們都是一家人”。民族團結(jié)是一朵花兒，民族團結(jié)是一個幼小的生命，需要我們?nèi)圩o它，照顧它，讓他茁壯成長，生活中，我們要學會團結(jié)，了解團結(jié)的重要性，讓民族團結(jié)每時每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結(jié)、更牢固!——這就是她的心聲。
學生先進個人事跡材料 篇4
他，工作期間不僅得到了上級領(lǐng)導的認可，群眾的信任，還曾先后被評為“高平市優(yōu)秀大學生村干部”、“高平市勞動模范”、“南城辦事處勞動模范”等許多光榮稱號，他的文章《xx社區(qū)城中村改造典型經(jīng)驗》還曾被評為“晉城市思想政治工作創(chuàng)新研究”優(yōu)秀成果。文明大學生先進事跡在眾多的榮譽面前，他顯得很淡定。在談到今后的打算時，他又馬上面露微笑。“作為一名大學生村官，我感到充實和快樂，因為我努力了、拼搏了，更重要的是也收獲了�！彼f到。
他，初到xx，社區(qū)領(lǐng)導便利用他的學識優(yōu)勢，委任他為《新xx》報刊的一名編輯。接受任務之初，他就深感責任重大。為此，他把加強政治理論學習和努力提高寫作水平作為第一要務，堅持正確的輿論導向，把一些重大新聞事件以最為直接、準確的形式及時地送到農(nóng)民手中。他用心血和汗水融入的《新xx》已逐漸成為了群眾喜聞樂見的一道精神食糧，對群眾產(chǎn)生了廣泛深遠的影響時，他的干勁更足了。因為他深知《新xx》即是是社區(qū)宣傳黨的路線、方針、政策的主陣地，又是反映社情民意的主通道，為此他愿成為社區(qū)與群眾緊密聯(lián)系的橋梁紐帶，他的臉上露出了欣慰的笑容。
xx社區(qū)是率先在全市開始的城中村改造，面對這項復雜而又艱巨的任務，還有房價的一路飆升、鄰里親人之間的利益紛爭等諸多現(xiàn)實，想到這些就會讓人不寒而栗。在困難面前他卻沒有絲毫的退縮。本著“公平、公正、公開”的原則，在面積核算和財務結(jié)算組的工作中，他認認真真、仔仔細細的'核算著每一戶拆遷戶的面積，并耐心地向群眾講解改造方案和房屋拆遷協(xié)議。在各種房屋產(chǎn)權(quán)糾紛面前他總是能動之以情、曉之以理的參與調(diào)解。一遍又一遍，不厭其煩講道理講感情。
在做群眾思想工作中，他首先牢固樹立“以民為本”的思想，積極疏通訴求通道，以促進群眾觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ�。在拆遷工作中先后完成了5戶的拆遷包戶任務。他和社區(qū)兩委的工作人員還一道做起了“義務搬家工”，十佳大學生先進事跡報告先后義務為群眾搬家20余戶。工作組在遇到拆遷群眾生產(chǎn)、生活中的難題時，他們也總是千方百計的給予解決。他還經(jīng)常利用晚上空余時間上網(wǎng)查找、收集資料，借鑒各地城中改造的經(jīng)驗，為領(lǐng)導班子出謀劃策、排憂解難。
他，xx年自籌資金xx萬元，在新世紀百貨超市，開辦了“土特產(chǎn)專柜”和“今磨房養(yǎng)生磨吧”。他把“干給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干、幫著農(nóng)民富”作為自己的創(chuàng)業(yè)動力，率先投身到“全民創(chuàng)業(yè)”的大潮中，為的是能通過自己的創(chuàng)業(yè)實踐，展示自己的創(chuàng)業(yè)精神，然后影響一批人，接著帶動一班人。在日常工作中，無論是遠程教育的播放、各種檔案的整理、各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計及書面材料的匯報、養(yǎng)老保險和醫(yī)療合作保險的征收和日常辦公事務，還是參與學習科學發(fā)展觀活動、經(jīng)濟普查、人口普查、“四議兩公開”、“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”的開展等全局性的工作，他都能事無巨細的積極參與，并做得有聲有色、任勞任怨。
他，一名在本職崗位上默默奉獻、大學生黨員先進事跡不事張揚的大學生村官；一名在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、恪守本分的大學生村官；一名用自己的實際行動踐行著服務社會主義新農(nóng)村建設奮斗目標的大學生村官；他是南城辦xx社區(qū)的一名普通的大學生村干部———xx。
學生先進個人事跡材料 篇5
自開學以來，xx同學學習勤奮刻苦，工作能力突出、有正氣更有擔當。在平時工作方面，認真負責，組織和管理如軍訓、校運會等多個大型活動。在班級里，管理班級自修、眼保健操紀律，監(jiān)督收交作業(yè)情況，并在管理中追求創(chuàng)新增效，為形成良好班風貢獻了自己的力量。在學業(yè)方面，不僅能管理好自己的學習，還能在班級中起帶頭作用。積極幫助同學，創(chuàng)辦小課堂，為同學講解習題。擔任數(shù)學、生物學習小組組長，與同學共同學習、共同進步。在學生會擔任體育部干事
在年級中，xx也幫助了老師完成了許多工作。特別是數(shù)據(jù)量大、邏輯復雜的工作，他創(chuàng)造性地計算機協(xié)助完成。典型事例是為志愿者活動編寫抽簽程序。他所開發(fā)的抽簽系統(tǒng)，可以根據(jù)同學的報名情況、班級平均、隨機地安排志愿者名額，幫助老師解決了很大的問題。
此外，他在自己使用學校的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)時，有了更多自己的思考。例如：如何提高數(shù)據(jù)庫的穩(wěn)定性，如何在不同的設備上查詢成績，如何更好地實現(xiàn)家校信息互通等。因此，他開發(fā)了一套具有實時推送功能的成績查詢系統(tǒng)。它基于人人都在使用的微信，只要老師一上傳成績至平臺，學生和家長都能同時收到推送信息，點擊即可查詢到自己的成績。
自我發(fā)展——學習情況1. 基礎課程學習：月考一年級排名：64 期中年級排名：7 月考二年級排名：27 期末年級排名：4
2. 拓展課程學習：除了管理好基礎課程的學習外，他還積極拓展視野，報名參加了多個拓展型課程。
在寒假中，他報名參加了“人體內(nèi)環(huán)境與自穩(wěn)態(tài)”、“何以中國”、“天文學”等在線課程進行學習。
為了使年級的評價體系基本與教育考試院政策發(fā)展趨勢大致相同，xx利用計算機的長處，開發(fā)了德育考評系統(tǒng)并為制定考評規(guī)則提供了一定的建議。德育考評系統(tǒng)包括對同學每日的出勤情況、參與的活動、做過的好人好事進行記錄，進行量化加分扣分，并將同學取得的考試成績轉(zhuǎn)化為德育加分，為學期末的三好學生推薦、操行等級評定和德育評語提供了數(shù)據(jù)基礎。
20xx年4月起，xx開始參加自然博物館青少年科學詮釋者的`培訓，作為一名“實習講解員”，他非常清晰且生動地向觀眾介紹展品——大熊貓。在講解過程中，他滲透入了許多“創(chuàng)意元素”。展區(qū)對于熊貓的介紹非常少，沒有過多的文字和圖片，于是他在介紹時，帶上了熊貓的帽子，在介紹熊貓的牙齒鋒利等各種食肉動物特點時,他會在展區(qū)手持iPad展示熊貓的頭骨、牙齒等等圖片，讓觀眾對熊貓有了更深刻的認識。
在20xx年的館校合作項目總結(jié)會上，他也獲得了唯一一個在許多名校校長、老師面前介紹大熊貓的機會。
學生先進個人事跡材料 篇6
段格格同學是我校五年級二班一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。
作為一名班干部，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的'值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內(nèi)容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
學生先進個人事跡材料 篇7
本人，女，楊進，39歲，現(xiàn)任骨傷科病區(qū)護士長，曾任手術(shù)室護士，副護士長。1995年畢業(yè)于樅陽縣衛(wèi)生學校，20xx年通過自學考試取得蚌埠醫(yī)學院護理�？茖W歷，20xx年畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學臨床護理專業(yè)，取得本科學歷。
在長期的護理工作崗位上，勤奮學習，工作兢兢業(yè)業(yè)，既儲備了扎實的護理理論知識，又練就了過硬的護理實踐真知，更懂得護理崗位上護患人文交流與關(guān)愛。在今年來，承蒙領(lǐng)導、同事的關(guān)心、厚愛，取得了一些成績，20xx年獲得院內(nèi)舉辦的“5.12護士節(jié)護理知識技能競賽’’二等獎，20xx年獲得院內(nèi)舉辦的“弘揚南丁格爾精神，展示護士風采演講比賽”二等獎。
規(guī)范管理，身先垂范
20xx年調(diào)任骨傷科護士長，我首先沉到護理工作的基層，與護理姐妹們悉心地交流，獲得第一手資料對照護理規(guī)范要求找出差距，在護理部的指導下，各項護理工作規(guī)范起來，用短短二個月的時間，骨傷科病區(qū)環(huán)境靚了，護士的精神風貌爽了，護理工作強了，護患交流內(nèi)容豐富了，醫(yī)患關(guān)系融洽了。20xx年年中終，骨傷科被評為“優(yōu)秀護理單元，先進科室”。
20xx年院部布置了開展優(yōu)護病房的'任務，我拿到任務持優(yōu)護病房的標準、要求找出問題，在護理部的支持下，全面解決問題，內(nèi)容多，工作細，任務重，經(jīng)常中午、上下班、晚上加班，為此家人常有
埋怨之言，護理姐妹不理解，在感冒發(fā)燒時仍堅持在崗位工作不休息，一心只想在規(guī)定的時間將優(yōu)護病房開展起來，為讓優(yōu)護更上一層次，冒酷暑赴安慶市立醫(yī)院骨科進修，學習三甲醫(yī)院的優(yōu)護管理內(nèi)涵，切實提升骨傷科的護理規(guī)范水平，終于在下半年在全院率先開起優(yōu)護病房，切實全面落實責任制護理，通過全年的護理目標考評，骨傷科護理單元再次被評為“先進科室”。
熱情服務，甘心奉獻，積極開展各項護理新技術(shù)
近年來，隨著骨科新技術(shù)的發(fā)展，骨科護理工作將面臨新觀念，新技術(shù)的挑戰(zhàn)，包括內(nèi)固定技術(shù)，微創(chuàng)骨傷以及康復支具，中醫(yī)護理技術(shù)的開展，給骨科護理提出了更高的要求。記得今年一月份病區(qū)收治了一位頸椎骨折伴高位截癱的病人，因家屬護理不當，入院時大便失禁，滿身其臭無比，其背部已有褥瘡，我與病人家屬一起更換床單，為病人一遍又一遍地清洗，直至臭味清除。病人口腔因長期未得到清潔，殘留的食物殘渣，張開口就發(fā)出陣陣腐臭，令人惡心，我卻細心地用鑷子、棉簽將病人口內(nèi)的食物殘渣清除干凈，為病人制定了詳細的護理計劃，每日不厭其煩地給病人進行口腔護理，翻身拍背，給病人實施紅外線、艾灸等中醫(yī)治療。熟悉掌握頭頸胸支具的作用，其支具觀察室一項非常細心的工作，其中一處若出現(xiàn)松動未及時處理，將導致整個治療失敗，耐心告訴病人家屬治療的注意事項，并指導如何進行肢體康復訓練，在基礎護理的基礎上進行長期的康復護理。直至出院時病人家屬流著感動的眼淚對我說：“你們護士就是我的親人，比親人還親”。面對病人家屬樸實的感激之詞，心中感到無比的欣慰。
悠悠歲月，春去秋來，不知給多少病人留下美好的記憶，不知讓多少病人感受愛的溫暖，也不知問多少病人增強戰(zhàn)勝疾病的和重新生活的勇氣，更不知道為此灑下多少汗水、多少心血。以奉獻為宗旨，用勤勉敬業(yè)、熱情和愛心，打造了自己閃亮的青春，一切為了病人，把愛心撒進每一位患者的心里！
學生先進個人事跡材料 篇8
祁志強身為一名班干部，他組織成立了班級“假日小隊”，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領(lǐng)隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學們學習的榜樣。
作為班干部，武禛裕同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的'個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。
學生先進個人事跡材料 篇9
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
小小年紀的武禛裕，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。學習上遇到難題的.時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，她各科成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：�！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”“特長生”等光榮稱號。
學生先進個人事跡材料 篇10
常延兵同學能夠積極負責，主動加入到學校衛(wèi)生檢查隊伍中來，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的.拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
學生先進個人事跡材料 篇11
xx是xx鎮(zhèn)初級中學初三（5）班的一名學生。年幼的她，遭受了一次次不幸的家庭變故：不到兩歲時母親去世，12歲時繼母也因患病離開了她。面對生活中的困難和挫折，她表現(xiàn)出了令人難以想像的堅強和自立：當奶奶癱瘓在床時，她精心護理著；當后媽患病半身不遂后，她細心照顧著。在家中，她既幫爸爸干農(nóng)活，又照顧弟弟、妹妹；在學校，她學習刻苦、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人，積極參加學校組織的各種愛心活動。她孝親敬老、品學兼優(yōu)的事跡在當?shù)貜V泛傳頌。
奶奶的孝孫女繼母的乖女兒
16年前她出生在一個普通的農(nóng)民家庭，然而與她出生相伴的是隨即而來的家庭不幸，在她出生的第二年，媽媽就因為一場突如其來的意外離開了深愛的家人。從爸爸對媽媽的回憶中，她了解到媽媽是一位任勞任怨、勤勞善良的人。小學生學習雷鋒先進事跡從小她便在心底里埋下了勤勞善良的種子。
在好心人的幫助下，爸爸為她找到了一位帶著兩個孩子的繼母。他們的到來，使xx找到了母愛的感覺和家庭的溫馨。然而，因生活所迫，不久，繼母他們便隨爸爸到青島打工，家里只剩下她和奶奶以及二伯和二伯母。由于二伯和二伯母承擔了家里五口人的所有農(nóng)活，所以，她從小就跟著奶奶學會了燒火做飯、整理衣物。后來，奶奶因為積勞成疾，得了半身不遂，失去了自理能力，她便學著幫奶奶清理大小便，擦洗身體。病榻上的奶奶看著五六歲的她每天像大人一樣不停地忙碌時，常常忍不住老淚縱橫“苦命的小慧慧，因為我可苦了你了！”。每當此時，她就用小手撫摸著奶奶滿是皺紋的`臉堅韌快樂地告訴奶奶：“伺候您，我一點也不苦，只是您要早一天好起來呀！”
當?shù)搅松蠈W的年齡，好心的繼母把xx接到了青島讀小學。然而，幸福的時光總是不肯為她停留太久，20xx年底，繼母老說身體不舒服，xx和爸爸都勸她到醫(yī)院檢查，而善良的繼母卻為了給家里省錢而不愿意去，以為休息幾天就好了。幾天后，繼母的病情忽然加重，她躺在床上，說不出話來，身體也動不了。xx嚇壞了，大聲的喊著：“媽媽！媽媽！”而繼母卻只能發(fā)出“嗚嗚”的聲音。爸爸急忙把繼母送到了醫(yī)院。當她的爸爸手里拿著化驗單走出來時，他那歷經(jīng)風霜的臉禁不住扭曲起來，隨即失聲痛哭。繼母得的是白血病。為了幫繼母治病，他們花光了所有的積蓄，賣光了家里所有值錢的東西，借遍了所有親朋好友的錢，但仍然不能阻止繼母病情的惡化。在不能維持生計的情況下，他們又回到了老家，當她望著老家破舊的房子，回想著去世的奶奶，看著少不經(jīng)事的弟弟、妹妹，再望望爸爸那憔悴的面龐，學生個人先進事跡她把痛苦埋在心底，暗下決心：媽媽，您雖然不是我的親媽，但是有女兒在，您安心養(yǎng)病吧，我要盡我的能力讓您在接下來的日子享受到女兒的愛。
回老家后不久，繼母病情加重，已半身不遂，她理所當然地承擔其照料起繼母的責任來。繼母走路很艱難，她便每天抽時間陪著鍛煉；洗刷有困難，她便為其洗頭，擦身子；不能自己進食，她就用湯匙一口一口地喂；到了晚上，她還給繼母按摩、上熱敷，以舒筋活血來減輕病疼。那些日子里，每當她看著別人家的孩子躺在自己的媽媽懷里撒嬌時，每當她看到自己的同學穿著媽媽織的毛衣上學時，每當看到同學的媽媽來開家長會時，她把羨慕、甚至嫉妒的心情埋在心底，把更多的感情傾注在照顧繼母上。她想：只要媽媽活著，就是女兒最大的心愿和奢求。然而，天不遂人愿，繼母還是帶著遺憾離去了。
爸爸的小幫手弟妹的大姐姐
家里為給繼母治病負債累累，而她和弟弟妹妹上學都要花錢，小學生優(yōu)秀班干部先進事跡房子因年久失修開始漏雨，一時間無數(shù)的困難都擺在了爸爸的面前。面對如此沉重的家庭重擔，爸爸的頭發(fā)白了，臉上的皺紋多了，看到爸爸這么辛苦，她決定和爸爸一起擔負家庭的重任！
她從燒火做飯開始，每天上學之前和放學之后都先做好飯，讓全家人能吃上熱乎飯。她還包了清洗家里所有衣物的活，有的大衣物洗不動，就一點一點的洗。冬天天氣寒冷，也堅持洗，有時小手凍得發(fā)紫，還開了一道道口子，看著就令人心疼，但她毫無怨言。這樣保證了家里人能及時有干凈衣裳穿，家里也保持的干凈整潔。家里有五六口人的地，只有爸爸一個壯勞力，為減輕爸爸干農(nóng)活的重擔，她一有空便跑到地里幫爸爸除草、打藥，有時還會拉車。夏天到地里拔草，頭頂太陽熱得汗如雨下，冬天冒著嚴寒收獲蔬菜，凍得瑟瑟發(fā)抖，但她卻默默地忍受著、堅持著。為增加家庭經(jīng)濟收入，農(nóng)閑時爸爸就偷空到外地打工賺錢貼補家用，這時，優(yōu)秀學生先進事跡報告她就主動擔負起照顧弟弟、妹妹的重任。她不僅照顧弟弟、妹妹的飲食起居，還督促他們認真學習。為了給家里節(jié)約開支，她總是撿別人的舊衣服穿，有時爸爸實在看不過眼打算給她買新的，她總是找借口推托不要，把機會讓給弟弟、妹妹。年少的她雖然有時感到生活很累，但當她看著爸爸臉上欣慰的笑容時，便打心底里自豪，因為自己長大了，能幫爸爸了，也能照顧弟弟、妹妹了。
學生先進個人事跡材料 篇12
任政遵照小學生日常行為規(guī)范嚴以律己，做到遵章守紀，言行文明，能在同學間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的同學。
她關(guān)愛集體，每天認真維護班級路隊，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規(guī)范每一個隊員的.言行，是老師的好幫手，同學的好榜樣。
她還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，班內(nèi)同學有困難，她總是第一個伸出援助之手；社區(qū)，鄰里有活動，她總是積極參加，并能做到尊老愛幼，與大家關(guān)系十分和睦。她更能盡到小公民應盡的義務和責任，樂意走上社會幫助她人，是一個各方面全面發(fā)展的文明學生。
學生先進個人事跡材料 篇13
肖__同學是我校初三年級學生，他愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，他團結(jié)同學、熱愛集體、身體健康、生活自立，他做事求完美、做人求真誠，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的優(yōu)秀中學生。
一、堅強樂觀，快樂成長
肖__自小生活在一個不太富裕卻很溫馨的家庭，父母都是工人，一家人過著平淡的生活，他從小就樂觀向上，是老師同學的“開心果”，但是20__年初，在農(nóng)藥廠工作的爸爸因為氮氣中毒而患上嚴重的肺部疾病，并在隨后的四年里花掉了家中所有錢用于治病，卻因肺部病變，于20__年患上肺瘤，離開了深愛的妻子和兒子。
那一件事件，使肖__那原本溫馨的家庭生活被打破，但肖__沒有一味怨天尤人消沉下去，而是十分堅強的面對挫折，并化悲憤為動力，刻苦鉆研學習，大力發(fā)展自己的.相聲特長，他說他最大的愿望是：“要讓中國的每一個角落都綻放出笑容。”
二、愛好廣泛特長突出
肖__愛好寫作、舞蹈、體操、曲藝等眾多藝術(shù)項目，為自己樹立正確的人生觀、學習觀，為提高自身品味，促進自身素質(zhì)發(fā)展打下了堅實的基礎，努力把自己培養(yǎng)成為一名多能的好學生。
肖__語言組織能力強，寫得一手好文章，曾擔任學校“文學社”社長，他的文章生動優(yōu)美，常借景抒情，托物言志，以表達自已內(nèi)心真實的情感，多次獲得學校師生的好評，他所寫的《校園夜色》《青春之舞》等文章，被刊登在我校校園文集《一路花香》和雜志《江之聲》中，并多次為學校各類演講比賽、發(fā)言、主持等活動寫稿，效果奇佳，于20__年為抗冰救災的交警戰(zhàn)士們譜寫的對口快板《交警贊歌》在市交警大隊聯(lián)誼工作會上演出，獲得滿堂喝彩。
肖__從6歲開始學習我國傳統(tǒng)藝術(shù)——曲藝，他所表演的相聲、小品、快板，在__市乃至__省都小有名氣，一路走來，不斷帶給人們歡笑，于20__年拜著名相聲演員奇志為師，在師父的指導下，不但藝術(shù)修為增長迅速，而且從老師身上學到了藝術(shù)表演者應有的品德。
相聲《大與小》獲__省“太子杯”健康寶貝大賽最佳口才獎。
快板《三打百骨精》獲__市中小學生“藝術(shù)百佳”金獎，獲“藝術(shù)百佳”稱號。
相聲《狐貍和狼》獲__省“希望之星”少兒曲藝電視大賽二等獎。
評書《空城計》獲__省“君山杯”少兒曲藝大賽一等獎，群口快板《七個夢》三等獎。
評書《空誠計》獲全國“侯寶林”杯曲藝大賽銅獎。
20__年參加__教育電視臺“卡通小主播”電視大賽獲“卡通小主播”稱號，并被__教育電視臺聘為“卡通小主播”。20__年5月，又代表__參加全國“慶六一”文藝匯演，演出快板《小小志愿者》得圓滿成功，獲得國家級一等獎載譽歸來。
三、熱愛集體，組織力強
肖__不但善于發(fā)展自身藝術(shù)，還有很強的組織能力，曾擔任學校學生會主席，體育部部長，文學社社長，小記者站站長，廣播站站長等職務，在歷屆校園藝術(shù)節(jié)中，他所編排的節(jié)目無一不是舞臺上的焦點，他自行組織的“學生曲藝俱樂部”排演的《花唱繞口令》《戲曲聯(lián)唱》勇于打破傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，20__年3月，學校被__省曲藝家協(xié)會評為“__省少兒曲藝培訓基地”，大家都說他的功勞最大。
四、堅持鍛煉，強健身心
在學習和藝術(shù)之余，他也不會放過自身的體育鍛煉，每天早上，當同學們在睡眼朦眬時，便可發(fā)現(xiàn)，在操場上有他晨練的身影，他總是堅持、堅持、再堅持，直到筋疲力盡，他的廣播體操，每一個動作都做得十分有力，在4000多名學生中常常被選為典范，今年4月份，他所任隊長的體操團體又將代表__縣參加市級比賽，他就是在一次次的鍛煉中不斷充實自己，不斷開拓，不斷進取。
三年來，在老師們的精心培育下，在社會各界人士的關(guān)心呵護下，肖__以頑強的毅力，占勝了重重困難，贏得了一次次成功的喜悅，但他明白，成績代表過去，他要謙虛謹慎，戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，勤奮學習，積極進取，不斷取得新的成績，使他自己成為一個自強、自立的新時代的優(yōu)秀少年。
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