優(yōu)秀中隊事跡材料通用（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中隊事跡材料，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中隊事跡材料1
xx學(xué)校有一個充滿自信、知難而進、團結(jié)合作的4.3中隊。在這里有36顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。這個中隊，近年來在校少先隊大隊部的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種少先隊活動，不斷地向著新的高峰前進，取得了較為豐碩的成績。作為中隊輔導(dǎo)員的我，一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，另一方面要感謝曾擔(dān)任過這個中隊輔導(dǎo)員的幾位老師，是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~得水地開展班級工作，也為這個中隊能獲得今天這么多榮譽奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面就本中隊開展的活動作一匯報。
一、積極開展思想教育活動
思想教育活動是對少先隊員進行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來，我十分注重開展這方面的活動。
�。�1）以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史、訪問革命前輩、思過去，想未來，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊會。如中隊主題活動《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的'精心安排下，在全體隊員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個活動，都充滿著隊員們對英雄的敬仰之情，使每一位隊員都深受感染和教育。通過這些活動，幫助少年兒童樹立遠大的革命理想，繼承革命傳統(tǒng)。
�。�2）以愛國主義為起點的共產(chǎn)主義理想教育活動。組織少先隊員上好“兩史一情”教育課；講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事；舉行“我心中的祖國”、“祖國知識知多少”的知識競賽等多種形式的主題隊會。此外，不定期舉行“讀書、讀報會”、“時事演講會”、“做跨世紀的小主人”等主題隊會。每次活動都緊跟時代的潮流，遵循少先隊活動的原理，以社區(qū)為本，以校為本，以人為本，充分體現(xiàn)了隊員的主體性和教師的主導(dǎo)性，更培養(yǎng)了學(xué)生的收集信息、處理信息的能力和社會實踐、交往能力。通過這一系列活動，培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情，培養(yǎng)少先隊員的共產(chǎn)主義理想。
�。�3）以“人民利益高于一切”為準則的集體主義品德教育活動。開展此項活動，目的是幫助少年兒童把理想化為實際行動，養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊員開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“熱愛班集體”、“爭當(dāng)文明好少年”等活動。通過這些活動，教育少先隊員在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，并把這些思想教育寓于實際的行動之中。
二、深入持久有效地開展雛鷹行動。
1、“雛鷹爭章”活動�！盃幷隆被顒邮恰半r鷹行動”的外殼，“雛鷹行動”的整體要求是通過各枚雛鷹獎?wù)碌木唧w標準體現(xiàn)出來的，它能更好地面向全體，尊重學(xué)生個體發(fā)展，做到人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。自從教室里張貼了“爭章樂園”后，全班形成了你追我趕的爭章熱潮。上學(xué)期，結(jié)合中隊的實際情況，設(shè)立了三枚必修章，分別是愛國主義知識章、智慧章、勤勞章，選修章不限，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，提高了自身的綜合素質(zhì)。
2、“手拉手”互助活動。為了培養(yǎng)隊員的參與、互助、團結(jié)的意識，增強隊員的責(zé)任感和民族凝聚力，少先隊大隊部與市郊的一所小學(xué)結(jié)為了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校。隊員們通過互通書信，曾多次為偏遠小學(xué)的小朋友贈送學(xué)習(xí)生活用品。還寄去友情卡，獻出愛心，幫助他們建立了“手拉手書屋”，隊員們在交往中也從對方隊員的身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)。“手拉手”活動的開展，使隊員們從小窗口看到了外面的大世界，看到了祖國這么大還有窮山溝，使隊員主動地接受了國情教育，還培養(yǎng)了隊員們互相關(guān)心、助人為樂的精神。
3、雛鷹假日小隊活動。我們中隊共有三支雛鷹假日小隊，分別是“環(huán)保小隊”、“快樂小隊”、“七彩虹小隊”，他們利用節(jié)假日走向社會開展了打掃衛(wèi)生、植綠護綠、獻愛心等活動。通過采訪、拍照、寫稿等開拓了視野，增長了知識，鍛煉了能力。其中，以“七彩虹”小隊開展的一次獻愛心活動最具有社會影響力。小隊七位隊員在一個秋高氣爽的雙休日來到了一位老人家，這位老奶奶已滿頭銀發(fā)，拄著拐杖，走路顫巍巍的，孤身一人，生活很清苦。隊員們見老人家里已有很長時間沒有收拾了，便熱火朝天地干了起來。接著為老人表演了精彩的節(jié)目，同時還送上了從家里帶來的禮物。老人激動地?zé)釡I盈眶。最后，隊員們還與老人一起合影留念。此次活動受到了村領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。
三、積極參加“文化、藝術(shù)、科技”活動
為強化跨世紀人才素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮隊員的聰明才智，提高隊員的綜合素質(zhì)，我總是積極號召隊員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。在去年的藝術(shù)節(jié)上，我班許多隊員經(jīng)過認真構(gòu)思，繪制了一幅幅精美的想象畫。
四、扎扎實實地開展好常規(guī)性活動
二十一世紀要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊活動，在很大程度上卻忽略了隊員的自主性。自從我接班后，讓隊員自選主題，自己報名當(dāng)主持自主選擇參加節(jié)目、把學(xué)生推向第一線，充分發(fā)揮每個隊員的主人翁精神，調(diào)動了他們的積極性。這樣一來，每次的班隊課，我從不用操心，而且開展得相當(dāng)出色。因為學(xué)生會自行安排時間、人員排練節(jié)目。需要指出的是，每次主題的版畫設(shè)計，學(xué)生都是鄭重其事的。而且只要你愿意，盡管可以去寫上一劃，畫上一筆。每到寫字課下課，黑板前就擠滿了人，熱鬧紛紛，寫的寫，畫的畫，評的評，一黑板都安排得滿滿的，非常值得觀賞�，F(xiàn)在，隊員們都盼著上班隊課，因為到時，他們可以引吭高歌，或者翩翩起舞，或者吹拉彈奏，從不同角度來施展自己的才華了。
中隊工作是復(fù)雜而繁瑣的，也是無止境的，但我會和隊員們滿懷希望，用心弦彈奏明天的樂章，因為我堅信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。
優(yōu)秀中隊事跡材料2
在我們臺頭鎮(zhèn)第二小學(xué)有這樣一個眾口交贊的中隊——五（1）中隊。隊里有這樣一群孩子，他們天真活潑的笑容，純潔善良的心靈，樂學(xué)奮進的精神猶如一群翱翔藍天的雛鷹，他們那33顆火熱的童心，迸發(fā)出無盡的朝氣與活力。
一、中隊的概況
無論什么時候走進我們五（1）中隊，你都會被深深震撼桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。的確，我們五（1）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
二、中隊的管理
“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個集體要維護自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準則與判斷標準，這就是集體規(guī)范。在中隊管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛、團結(jié)、互助、共同進步的人際關(guān)系，造就每個同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛護人，做到心中有他人、有集體。一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。為提高每位隊員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為中隊的主人，我們中隊在本學(xué)期班級管理中采取“全員上崗、人人參與”的方法。發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養(yǎng)中隊主人翁的責(zé)任感。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，在隊干部的帶領(lǐng)下，每個學(xué)生都有了一定的自我管理能力，較好地完成各項工作。
三、中隊的優(yōu)秀干部
一個優(yōu)秀的中隊，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
在各項班級活動中，班委的作用可謂是功不可沒。
正隊長劉碩既要負責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，又要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項工作之間有條不紊地進行。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員郝新蕊，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員孫明朝，細心負責(zé)的宣傳委員呂暢，任勞任怨的勞動委員韓蕊和竇甜甜。各隊委的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
四、中隊的文化建設(shè)
五年以來，我一直努力營造健康快樂的班級文化來增進同學(xué)之間的友誼，融洽班級感情。低年級段，我建立“寫字特色班”；到了高年級段，我又建立“作文特色班”，打造“書香班級”。并以晨會為契機進行日常的文化建設(shè)。有時是針對班級的熱門現(xiàn)象進行分析，有時是為某些同學(xué)排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等……就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團結(jié)，在班級中感受到暖暖的友情，利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
我們中隊還經(jīng)常開展結(jié)合學(xué)校的主題活動和節(jié)日來開展各項有意義的活動。如“媽媽，我愛你”婦女節(jié)節(jié)制造驚喜活動；“雷鋒日”主動做一件好事寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；積極準備校素質(zhì)運動會；“安全小衛(wèi)士”競選活動等等。在活動中學(xué)生以積極的`態(tài)度受到教育，提高了表達能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實力！
五、中隊的活動
在中隊的集體生活方面，堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的活動。如主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位中隊成員在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個中隊團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個中隊也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
幾年來我們進行的班隊活動有
1、開展了一系列隊會，反響強烈的隊會有教會孩子感恩親情的《感恩父母》主題隊會。隊會分“感恩課程”調(diào)查名字的含義，家庭照片背后的故事；家長給孩子寫一封信等環(huán)節(jié)有序舉行。
2、進行豐富多彩的才藝活動，“英雄故事會”、“國慶詩歌朗誦賽”、“節(jié)日，放飛快樂”班級文藝匯演活動等輪番舉行。
3、假期開展我為社會做貢獻的社會實踐活動。
4、創(chuàng)設(shè)班級特色社團，組建合唱隊。
5、為了配合學(xué)校文明教育活動，我們中隊進行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的行為比賽活動，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為。
6、為了抓好清潔衛(wèi)生，我們中隊進行了地球————母親的主題班隊會，使學(xué)生認識到學(xué)校是我家，精心愛護她的主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。
我們中隊在這一年來取得了可喜的成績，被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體。
五（1）中隊是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足�！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊事跡材料3
小學(xué)優(yōu)秀中隊之五年一班中隊
五年一班中隊全體成員動員全班幫助中心的失去單親老人。他們慷慨解囊，捐出自己平時存余的零花錢，為中心老人的日常生活帶來了幫助。還向班級外發(fā)起慈善募捐，為中心籌集了一定的資金，表示自己對于社會公益事業(yè)的擔(dān)當(dāng)和關(guān)注。此外，他們還定期實踐主題班會，展開各種文體活動，豐富了學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容，加強班級凝聚力。
小學(xué)優(yōu)秀中隊之四年二班中隊
四年二班中隊主動承擔(dān)起校園安全的守衛(wèi)任務(wù)，制定安全計劃，嚴密防范，對校內(nèi)安全隱患及時發(fā)現(xiàn)、上報，對存在的問題及時解決，保障了全校師生的人身安全。他們還組織了口號征集、漫畫制作等多種形式的安全知識宣傳活動，并成立了“平安衛(wèi)士隊”，集中安排排班、值日、巡查等工作，進行有計劃的安全管理，并持續(xù)落實安全防范措施，確保了全校學(xué)生和師生的安全。
小學(xué)優(yōu)秀中隊之三年三班中隊
三年三班中隊以豐富多彩的演講比賽活動分散學(xué)生注意力，預(yù)防和制止學(xué)生的課堂行為問題，以一種溫馨親切的方式解決了不少問題。另外，他們組織了志愿活動日，策劃開展“愛心奉獻，勇?lián)姑被顒樱尯⒆觽冏杂射侁愖约旱膬?nèi)心體驗，表達對學(xué)校、對社會的關(guān)心和熱愛。此外，他們還開展環(huán)保公益活動，鼓勵大家保護環(huán)境，減少能源消耗，打造綠色校園。
小學(xué)優(yōu)秀中隊之二年四班中隊
二年四班中隊通過開展“紅小兵”主題活動和“和諧社會”教育，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽感和主人翁意識。他們還關(guān)注同學(xué)的健康成長，定期開展體育比賽，通過體育鍛煉，增強了同學(xué)們的體質(zhì)素質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的精神。在課余時間，他們參與學(xué)校的`文藝活動，成就了一個個擁有各種特長的小星星，贏得全校師生的贊賞。
以上幾個優(yōu)秀的小學(xué)中隊，以自己的實際行動展示出了小學(xué)中隊的風(fēng)貌和特點。他們是班級中的驕傲，是學(xué)校中的亮點，更是成為了社會中的貢獻者。我們要向小學(xué)優(yōu)秀中隊成員學(xué)習(xí)，不斷完善自我，為中隊的發(fā)展和班級、學(xué)校的榮譽而共同努力。
優(yōu)秀中隊事跡材料4
只要您了解延安保小“光明中隊”，你定會認同：這是一個團結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
一、中隊介紹：
“光明中隊”是由55顆純美的心靈組合成的一個具有傳承中華
美德的班集體。光明寓意希望與成長，在革命傳統(tǒng)教育中光明象征著美好的未來。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己
的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
二、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是教學(xué)工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為學(xué)校爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽感，自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開隊委會和班會，共同討論集體建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《光明中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己嗎？
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部，養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
一個成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認真、責(zé)任心強，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻。教育往簡單的方面說，就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊之所以得到大家的好評，就在于每位隊員都有良好的習(xí)慣。愛干凈不亂扔，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣；遇事沉著冷靜，養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣；主動學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣；與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣，人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開文明禮貌之花。這些良好習(xí)慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運的收獲。
四、注重班級文化建設(shè)，傳承紅色經(jīng)典。
“愛”是一個永恒的主題�，F(xiàn)在這個發(fā)達的社會里更需要加強愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課，我們把身邊那些感動的故事講出來，影響學(xué)生，對于自身存在的不足及時改正；教室里的墻報，傳承我們保小的精神，教師的第一個板塊是紅色教育，黨中央的領(lǐng)導(dǎo)多次為保小題詞。在黨中
央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護下，保小走出了許多杰出的人才，這面墻有題詞及部分保小老校友、杰出人才伍紹祖、云大棉、李鐵映，謝紹明、劉力貞、高耶夫的圖片及資料介紹，他們的共同點就是懂得感恩，比如伍紹祖小的時候，他是十分聰明，愛好廣泛，最后以優(yōu)異的成績考到清華學(xué)習(xí)，在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)。第二板塊是延安保小孩子們在那么艱苦的環(huán)境里茁壯成長，他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣，今天的我們生活條件非常好，在這么好的社會里，“光明中隊”的我們會傳承紅色經(jīng)典，發(fā)揚保小精神，爭做保小好少年。第三板塊這塊天地盡情展示了同學(xué)們多才多藝。一份份手抄報，一顆顆奮發(fā)向上的心。心靈驛站把我們帶進另一個精彩的園地，我們遨游在知識的海洋，吸取無窮的力量，奮發(fā)向上。
最后一個板塊是光明之“花”是我班最耀眼的花兒，她們在紀律，衛(wèi)生，文明，學(xué)習(xí)四方面盡情展示自己的風(fēng)采。讓學(xué)生置身于美的
環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
五、開展多彩班隊活動，豐富學(xué)生生活。
1、班級活動增強凝聚力
上一學(xué)期學(xué)校組織了“重走保小成長路”的生活體驗活動。隊員在學(xué)習(xí)老一輩革命家投身革命舍家棄子的大愛情懷，又親身性投入到“重走保小成長路”的'征途中，在保小“老槐樹”下感受戰(zhàn)爭年代校友們的艱苦和快樂。也正這在這樣的活動感染下，我們的中隊有了自己的口號“傳承與努力光明在延續(xù)”。班級在這樣的氛圍下凝心聚力，學(xué)校各種比賽都有我們中隊的身影，這讓我們中隊的所有同學(xué)都倍感驕傲與自豪。
2、主題活動滲透思想教育
為了使延安保小精神能傳承下去，我隊根據(jù)“傳承紅色經(jīng)典，奠基幸福人生”開展了“讓保小舊址更干凈”的活動，孩子們進行了徹底的衛(wèi)生清理，在勞動中，他們不怕臟，不怕累，爭著搶著干，勞動完了之后每個人都灰土土的，但是每個孩子臉上綻開燦爛的微笑，保小精神在他們身上傳承者。
在少隊課上，全隊同學(xué)被帶領(lǐng)到老槐樹下，校長給孩子們講解延安保小的故事，在故事中孩子們感觸非常多，曾經(jīng)延安保小
是革命的搖籃，是培養(yǎng)未來之星的沃土，黨中央的領(lǐng)導(dǎo)多次為保小題詞。1938年，毛澤東為保小題“好好的保護孩子”1940年朱德總司令題詞“耐心培養(yǎng)小孩子”1941年任弼時題詞“長大了，當(dāng)個革命家”黨中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛護下，保小走出了許多杰出的人才，在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)簡陋的禮堂，露天的教室，孩子們樹枝做筆，大地做紙，。延安保小孩子們在那么艱苦的環(huán)境里茁壯成長，他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣，今天的我們生活條件非常好，在這么好的社會里，今天“光明中隊”的我們會傳承紅色經(jīng)典，發(fā)揚保小精神，爭做保小好少年。
這些活動結(jié)束后，孩子們寫的心得更是感人，許多孩子能夠從自身找問題，寫出了自己以后努力的方向和信心，效果非常好，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，通過實踐活動去激發(fā)他們的善良，孩子們受到的鼓舞，轉(zhuǎn)變非常大。
3、活動中學(xué)生展示才華
平時，學(xué)生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：作業(yè)展評、舞蹈大賽、課本劇、書畫展示等各項活動，學(xué)生們的表演能力得到了充分的展示；許多孩子也得到了鍛煉的機會，成長起來了。
保小“光明中隊”一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀中隊事跡材料5
在美麗的肅北縣縣城小學(xué)，有這樣一個團結(jié)友愛的集體——三（2）中隊，又名奮進中隊。正如我們的中隊名一樣這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，也是一個有著很好凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。中隊里28個天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們火熱的童心，正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。
一、良好的隊風(fēng)，優(yōu)秀的集體
無論什么時候走進班級，你都會感到眼前一亮：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，三（2）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
1、團結(jié)向上，建設(shè)隊風(fēng)
三（2）中隊現(xiàn)有隊員28人，其中男生12人，女生16人。本學(xué)期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊的隊員做到了“老師在與不在一個樣”，比如：早讀課，在學(xué)習(xí)委員羅文穎和領(lǐng)讀員李添的帶領(lǐng)下，班級里書聲朗朗；眼保健操時間，隊員們自覺主動，動作到位，一聲兒不出；上課時，隊員們專注聽講，積極發(fā)言；下課了，隊員們?nèi)宄扇�，看書的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。中隊還開展了“手拉手、結(jié)對子”活動，如：讓成績優(yōu)異的隊員王靖鈺去幫助學(xué)習(xí)有困難的隊員李欣，這樣，不僅被幫助的隊員成績提高了，連那些成績優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學(xué)到的知識，中隊中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，這真是兩全其美。
2、特色班級，優(yōu)秀管理
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的中隊，必須有一支能干的干部隊伍，隊干部在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，中隊在本學(xué)期班級管理中共同制定了《三（2）班中隊奮進公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，提高每位隊員的`積極性，責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為建設(shè)班級的主人，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神。我們的中隊長蘇馨彤工作主動、認真負責(zé)，很多時候老師還沒想到的，她已經(jīng)做好了，管理班級紀律、衛(wèi)生、眼保健操，時時當(dāng)好班級督導(dǎo)員。還有衛(wèi)生委員張浩然自告奮勇做“衛(wèi)生監(jiān)督員”，下課還是上課及時制止隊員亂扔垃圾的行為，為大家營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如：收發(fā)作業(yè)，學(xué)習(xí)委員羅文穎讓各科課代表還采取了“輪流崗”制，讓全班同學(xué)輪流體驗不同的班委角色。在隊干部的帶領(lǐng)下，每個隊員都有一定的自我管理能力，很好地完成各項工作。正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助隊員，班級才得以蓬勃發(fā)展。
二、開展多彩的中隊活動
三（2）中隊為了抓好隊員日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校開展的“爭做新時代好少年”主題教育實踐活動和重大節(jié)慶日來開展豐富多彩的中隊活動。如“3·5學(xué)雷鋒日”主動做一件好事并寫成日記，在班內(nèi)傳閱；“母親節(jié)”開展感恩教育活動；“手拉手”互助共成長活動等等。在活動中，隊員們的才華得到了充分的展示，如本學(xué)期實施班干部輪流管理后，每周一次隊會的開展，黑板的布置，辦手抄報，都由中隊文藝委員何佳芯自己組織，老師成了顧問。隊員們也在這一次次的活動中不斷成長，如讀書活動、校園實踐、小報評比、寫字評比，同學(xué)們參與積極性高，成績名列同年級前矛。受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們中隊活動在學(xué)校的隨機檢查中，多次被評為�！凹t旗班級”。
“大手拉小手，書香溢滿園”活動中，班級的圖書角需要建設(shè)，中隊圖書管理員王梓瑜號召同學(xué)們利用中午休息時間和下午放學(xué)時間布置書柜，給圖書貼標簽分類，積極捐贈圖書，又是一次團結(jié)協(xié)作，又是一次全班總動員。
三、我們中隊的成績
在學(xué)校組織的各類比賽中，所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績。其中王梓瑜同學(xué)參加了朗讀比賽獲得了低年級組一等獎，趙凌薇同學(xué)在低年級組鉛筆字比賽中獲得一等獎。中隊在學(xué)校的兩操評比中，被評為“兩操示范班”；在學(xué)校組織的“傳唱經(jīng)典詩歌。育核心價值觀——紅領(lǐng)巾心向黨”詩歌朗誦暨歌詠比賽中，獲得低年級組二等獎�！捌卟赎柟狻睆V播體操比賽中，榮獲低年級組一等獎�！奥狘h話。跟黨走。紅領(lǐng)巾心向黨”歌詠比賽中獲得低年級組一等獎。田徑運動會4x50米接力賽比賽中榮獲女子低年級組第一名�！凹t領(lǐng)巾心向黨。爭做新時代好少年”主題隊日朗誦中榮獲中年級組二等獎。
進步無止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈盼覀內(nèi)?）中隊全體師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。
優(yōu)秀中隊事跡材料6
盡心盡力，忠于職守
她愛學(xué)生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中以身作則，模范踐行社會主義核心價值觀，是少先隊員的好導(dǎo)師、好榜樣。她能本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動。
勇于創(chuàng)新，深化“主題活動”
她利用班隊會活動課，對全體學(xué)生進行指導(dǎo)，并定期檢査和督促班干部工作，在班級成立監(jiān)督小組，既監(jiān)督班干部的一言一行，也監(jiān)督班級里的其他成員。全班同學(xué)上下齊心，將班集體打理的井井有條，班干部職責(zé)明確，其他同學(xué)積極參與，共同營造出了良好的班風(fēng)。課余時間，同學(xué)之間進行一對一的幫扶，帶動和幫助他們共同成長，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚。
傾注愛心，讓所有孩子獲得溫暖
她與少先隊員交朋友、信任他們，在班里，她總是嚴以律己，為少先隊員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使她嬴得了少先隊員的`信任，她與家長融洽相處，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、發(fā)短信是她與家長聯(lián)系的常用方式，既使家長了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況。家校合作，取得了很好的教育效果。
優(yōu)秀中隊事跡材料7
雷湖中心學(xué)校六年級中隊是一個擁有28名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展、班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六年級中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生的。在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。正副班長既要負責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項工作之間有條不紊地進行。同時，他們還及時總結(jié)工作經(jīng)驗，加強與班級同學(xué)溝通，及時了解并反映同學(xué)們的意見，推動了工作更好地進行。我們班的中隊長陳趙軍同學(xué)就是這樣工作主動、認真負責(zé)且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責(zé)的勞動委員??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線
學(xué)期初，我們就請全班同學(xué)動手動腦為各小隊起隊名，分別是：環(huán)保小隊、快樂小隊、彩虹小隊，并為中隊設(shè)計口號：人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的`作業(yè)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
四、開展豐富多彩的少先隊活動
活動的開展是學(xué)校德育工作的一面，開展活動是為了讓學(xué)生在活動中增強凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，使學(xué)生在活動中受到教育并得到啟發(fā)，同時也讓每一位學(xué)生能夠在活動中認清自我、尋找自我、展示自我。
六年級中隊，這個集體是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足�！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。但我和隊員們滿懷希望堅信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。只要用心去做，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！
優(yōu)秀中隊事跡材料8
我們是一個擁有61名隊員的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、加強班風(fēng)建設(shè)
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們班委會共同制定出了“五年五班行為常規(guī)制度細則”，并附著“五年五班行為常規(guī)考核表”，從紀律、衛(wèi)生、愛集體三大方面對每一名孩子以小組為單位進行考核，做到一周一張表，一周一總分，一周一紅旗小組。通過這樣的一套班級制度的管理，大大增加了孩子們的集體榮譽感，也為他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與學(xué)生的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部工作認真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
在我們中隊，每周一次的班隊會是必不可少的，組織這每周一次的班隊會班長和宣傳委員是必不可少的。兩名中隊干部，廣泛汲取同學(xué)們的各種意見，之后在中小隊中展開討論，最后由輔導(dǎo)員給以意見和建議，有趣而有意義的主題班隊會就這樣一次次的展現(xiàn)在同學(xué)們面前。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責(zé)的生活委員……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
三、注重班級文化的建設(shè)
學(xué)期伊始，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集思廣益：張貼中國和世界地圖，讓孩子們認識祖國，了解世界，做一名愛國的小學(xué)生，同時也增長了不少的地理知識；雛鷹爭章臺，樹立的孩子們的自豪感，從中孩子們知道了競爭的含義；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
四、豐富多彩的班隊活動
1．緊張激烈的知識競賽。
每個學(xué)期，我們中隊都要舉行一到兩次的知識競賽活動，將課內(nèi)外的知識變成一道道有趣的題目，以必答題、搶答題、風(fēng)險題、競技游戲等多種形式，讓孩子們在競爭中鞏固的所學(xué)，鍛煉的能力。孩子們非常喜歡這種形式的'班隊會。
2．令人佩服的才藝表演。
我們班的孩子，多才多藝，藏龍臥虎，開展這樣的班隊會可以給他們創(chuàng)造一個展示自我的平臺，讓更多的人了解他，讓他變的更自信。
3. 精彩絕倫的辯論會。
……
多彩的班隊會活動,豐富的學(xué)生的學(xué)校生活,讓孩子們在玩中學(xué),讓他們更加喜歡學(xué)習(xí)。
xx中隊，是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足�！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊事跡材料9
一、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友
作為少先隊中隊輔導(dǎo)員，我對孩子們傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。我總是利用課余時間去深入了解每一位學(xué)生，關(guān)心孩子們的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。正像孩子們說的那樣：“他們既‘怕’我，又愛我�！�20xx年9月，我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對這班小朋友來說是陌生的。孩子從幼兒園到小學(xué)是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點，為了使他們盡快實現(xiàn)這個跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。我每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進窗明幾凈的教室第一個見到的就是我。在開學(xué)初，我每天堅持花點時間和孩子們講校紀校規(guī)，深入淺出地對孩子進行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個多月的時間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀律，集體觀念基本形成，幾乎沒有遲到，不遵守紀律等不良現(xiàn)象。
二、為人師表，注重身教，做兒童的表率
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如：要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我每天都是值日生，認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著我的學(xué)生。使我所輔導(dǎo)的中隊成為了一個作風(fēng)過硬，團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體。
三、開展豐富的德育實踐活動，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。
我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點，開展多種形式的德育實踐活動，把“德育活動”作為德育工作的一個抓手，努力做實做好，寄教育于活動之中。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯、操作簡單、趣味性強的活動，以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國添點綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽獻策”、“重陽敬老”、“愛心飼養(yǎng)”、“學(xué)雷鋒、三月行”等活動。學(xué)生在活動中開拓了視野，增長了知識，接受了思想道德教育，增強了社會責(zé)任感。
另外，我善于抓住社會熱點開展德育活動。學(xué)校倡導(dǎo)“四個好少年”主題德育教育活動，我便結(jié)合學(xué)校工作安排，在中隊組織開展了“爭當(dāng)四好少年”的體驗教育活動，得到家長的.支持并深受好評。我還帶領(lǐng)中隊成員開展了“學(xué)法、守法、做合格小公民”系列活動。學(xué)生在活動中懂得了愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強的道德規(guī)范。日常生活中，隊員們都爭當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”，這與隊員平日的鍛煉是分不開的。
四、尊重兒童個性差異，培養(yǎng)綜合能力
做任何事都要講方法，少先隊工作也不例外。在帶領(lǐng)隊員開展活動過程中，我能充分考慮到個體需要和個體發(fā)展的規(guī)律，突出隊員在教育活動中的主體地位，十分注意隊員主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的，我能夠從客觀實際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標體現(xiàn)出一定的層次性。
作為中隊輔導(dǎo)員，我同時又是班主任和數(shù)學(xué)、語文教師，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。平時，我發(fā)現(xiàn)有些小隊員最少體育鍛煉，經(jīng)常感冒，咳嗽。因此，為了增強學(xué)生的體質(zhì)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極開展體育活動，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，并指導(dǎo)他們制定鍛煉計劃，加強體育鍛煉。另外，協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，也是我工作中的中藥內(nèi)容。
五、積極進行德育教育研究
我有兩年多的中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式，在工作之余�？匆恍┙逃悎罂s志，如《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《班主任之友》、《家教周報》等，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，在工作中少走彎路，運用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊工作，并結(jié)合自己的工作撰寫論文。
我堅信“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單。”我們要在教師這個平凡的崗位上，始終如一日，實現(xiàn)著人生的價值與理想。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛每一位學(xué)生。用自己的實際行動踐行著教師的職責(zé)，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個響亮的名字。今后，我會憑自己的勤奮和智慧，繼續(xù)獻身教育事業(yè)；我會不斷播撒愛心的種子，爭取收獲更多希望的果實！
優(yōu)秀中隊事跡材料10
特色：
1、思想品德方面
加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生方面
對學(xué)生“完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊”等方面表現(xiàn)進行及時講評，每一項都有專門的小干部負責(zé)，并進行簡單的小結(jié)。
3、讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的'組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
發(fā)揮小干部的作用：第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4、安全教育
現(xiàn)在的小學(xué)生安全意識淡薄，要隨時隨地利用一切可利用的機會去教育、去強調(diào)：危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做；放學(xué)按時回家。讓學(xué)生有安全觀，養(yǎng)成良好的安全意識。
主要活動：
學(xué)雷鋒活動
爭做環(huán)保小衛(wèi)士
我們的名片，由我們來設(shè)計
“唱響我們的歌”
緬懷革命先烈，弘揚愛國精神
拒絕傳染病，從我做起
爭做衛(wèi)生小標兵
交通你我他，安全靠大家
四個一
感恩他人
生命誠可貴
珍愛生命，安全游泳
戒煙小分隊
我們的端午節(jié)
優(yōu)秀中隊事跡材料11
我們四（1）中隊是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們中隊熱愛祖國，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自豪感！每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。具體表現(xiàn)如下：
一、培養(yǎng)愛心、樂于助人的班集體
關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍天下的同齡人！我們中隊在關(guān)愛單親隊員和留守兒童活動的過程中，面對受助者我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來，針對受助者自尊、自卑的心理，適時進行心理疏導(dǎo)，消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。強調(diào)目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛心的過程中認識到助人即是助己，愛心無價，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的.培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)愛心班集體的理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，如父母離婚、亡故等，我們的隊員都會以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂成長！
二、人人爭先、自主管理的優(yōu)秀班集體
班隊小干部創(chuàng)設(shè)了爭星星的活動，每天他們都會給表現(xiàn)好和有進步的隊員加上一顆星，同時給犯錯誤的隊員扣掉一顆星，并幫助其改正錯誤，這就記錄了隊員們的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動中由值日隊長總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了每天值日隊長認真旅行班長職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準備，自己來組織的創(chuàng)造活動。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動。對班級衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報員、班隊小主持等操作規(guī)程提出改進方法。特色的班隊管理體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級！
三、追求綠色、健康的班集體
隊員中蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，爭做少先隊的主人。愛護校園的每一棵花草樹木，并發(fā)起倡議：變廢為寶。成立班級小銀行，有效的控制亂花錢現(xiàn)象，有的隊員還用自己存起來的錢去幫助需要幫助的隊員。
在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風(fēng)采。如在學(xué)校舉行的運動會期間，隊員們發(fā)揚團結(jié)友愛的集體主義精神，并連續(xù)四年榮獲全校團體總分第一名。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。每年的圣誕節(jié)，輔導(dǎo)員都會將圣誕禮物藏在隊員們的書包里，給隊員們一份驚喜。每年的三八婦女節(jié)，隊員們會主動給母親洗腳等。通過這些活動，使輔導(dǎo)員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長與隊員輔導(dǎo)員之間在溝通中加深了解和理解。
進步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
優(yōu)秀中隊事跡材料12
xx學(xué)校是xxx市xx區(qū)一所農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)有6個中隊，少先隊員298名。大隊輔導(dǎo)員1人，中隊輔導(dǎo)員6人。一直以來我校少先隊在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，緊密結(jié)合本校和隊員實際，以發(fā)展兒童身心健康為主旨，服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)活動，以體驗活動為主要途徑，開展了以下工作，多方面的展示了我校少先隊員的獨特風(fēng)采。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、少先隊常規(guī)工作
我校各中隊堅持每周一節(jié)少先隊活動課。我校利用常規(guī)宣傳陣地：廣播室、隊室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、中隊學(xué)習(xí)園地、國旗下演講等，組織各中隊每周堅持上少先隊活動課，及時記錄，并定期檢查，納入教師的考核。
2、規(guī)范教室環(huán)境
規(guī)范教室環(huán)境布置，中隊角、圖書角、板報等，這樣的設(shè)計較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。20xx年度我校少先大隊還按照團區(qū)委的要求征訂了隊報隊刊，滿足隊員閱讀的要求。
3、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)
我校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。在20xx年我校中隊輔導(dǎo)員都加載了少先隊微信群并參與了群里培訓(xùn)，之后輔導(dǎo)員們進行了熱烈討論并主動運用于工作實踐。大隊輔導(dǎo)員還積極參加了兩期團區(qū)委舉辦的青年讀書班活動。我們還積極征訂《輔導(dǎo)員》《河北青年報》《中國青年報》等讀物，供輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)閱讀，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。今年在各位輔導(dǎo)員和社會各界人士合力配合下xx學(xué)校助學(xué)基金幫扶活動開展的如火如荼。
4、認真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作
少先隊的工作，為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用。從開學(xué)初到學(xué)期末，堅持每日檢查一日常規(guī)遵守情況。教育隊員嚴格按照學(xué)校要求去做，值周的隊員做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時向輔導(dǎo)員匯報。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促及各位隊員的努力下，校容校貌有了很大的改變，給同學(xué)們營造了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、做好宣傳工作
當(dāng)開展每一項活動時，學(xué)校大隊部都會充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。每次搞完活動我們大隊都把信息及時的上傳到xx青少年微信群及新聞媒體上。
二、以大中隊主題活動為載體，開展豐富多彩的少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們從隊員實際出發(fā)，根據(jù)隊員身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前隊員存在的問題，有針對性，教育性的開展活動。
1、新學(xué)期新起點新希望
每學(xué)期的開學(xué)典禮是少先隊的一件重要的活動，我們都會在開學(xué)伊始把活動細節(jié)設(shè)計好。升旗儀式格外隆重，隊員們精神抖擻。少先大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了新學(xué)期倡議。教育處總結(jié)了假期的各項活動，并針對學(xué)校的常規(guī)管理、衛(wèi)生、安全、習(xí)慣等方面提出了新希望。
2、學(xué)雷鋒見行動活動
在雷鋒紀念日到來之際，xx學(xué)校各中隊根據(jù)隊員的年齡特點，開展了以“傳承和弘揚雷鋒精神”為主線，以“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”為宗旨的系列活動。
3、有意義的節(jié)日活動
在春寒料峭的日子里，迎來了三月八日國際婦女節(jié)，我們xx學(xué)校的隊員用自己獨特的方式為母親獻上自己的祝福。
“又是一年春草綠”植樹節(jié)到來時，xx學(xué)校開展了植樹的活動。
4、開展一系列“社會主義核心價值觀”活動。
為讓社會主義核心價值觀真正入心入腦，我校少先隊結(jié)合“建黨95周年”、紀念“中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年”等重要紀念日，在“落細、落小、落實”上下真功夫，認真進行謀劃設(shè)計，采用學(xué)生易于接受的形式開展好活動。
5、組織新隊員入隊儀式活動
我們大隊每年六一、元旦分兩次進行新隊員入隊活動。通過活動，進一步激勵和引導(dǎo)全體少先隊員繼承和弘揚少先隊員光榮傳統(tǒng)，對全體少先隊員又進行了一次集體主義、愛國主義的教育。
6、開展“夢想進行時”我們在行動
在“六一兒童節(jié)”即將到來之際，我們學(xué)校的少先隊員有幸參加了共青團xxx市委舉辦的“夢想進行時”青少年主題教育活動啟動儀式。我校少先隊員王賽蘭在活動中向全市少先隊員發(fā)出倡議：全市少先隊員積極參與到“夢想進行時”主題教育活動中來，放飛我們的夢，展望十年后的祖國、家鄉(xiāng)，用文字、圖畫描繪出自己的中國夢，把自己的“小夢想”融入民族復(fù)興的“大夢想”，時刻準備著為實現(xiàn)中國夢的美好未來努力奮斗。我們學(xué)校的少先隊員拿到了第一批夢想卡片，并寫上了自己十年后的夢想。此次活動xxx電視臺進行了報道。
7、豐富多彩的'六一匯演
我們大隊每年六一、元旦分兩次進行新隊員入隊活動。通過活動，進一步激勵和引導(dǎo)全體少先隊員繼承和弘揚少先隊員光榮傳統(tǒng)，對全體少先隊員又進行了一次集體主義、愛國主義的教育。
8、開展社會實踐活動。
開展豐富多彩的社會實踐活動。我校少先隊員的爸爸媽媽大多是外來務(wù)工人員，很少有時間和我們出去參加社會實踐活動，比如，到郊外植樹、參觀科技館、參觀工廠等。在20xx年6月我們?nèi)ｊ爢T參觀了君樂寶工廠，隊員們親近社會，了解了祖國工業(yè)日新月異的變化。在龍山愛國主義教育基地隊員們開展了中華成語故事我知道、重走長征路等社會實踐活動。
9、多姿多彩的志愿者活動
自20xx年9月我校成立愛心基金會以來，多次資助校內(nèi)貧困生順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)。在六一來臨之際我們購買了衣服、書包、文具盒等用品，把愛心傳遞到困難隊員手中。
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工子女較多，家長們忙于生計，十分辛苦。20xx年12月29日，xx區(qū)團委、銀座東購、xx區(qū)青少年宮等領(lǐng)導(dǎo)在團委陳書記的帶領(lǐng)下來到我們學(xué)校為孩子們圓夢“微心愿”。放寒假前夕團省委總輔導(dǎo)員杜玉波老師走進貧困留守隊員家中為孩子們送來了新年禮物。每次活動隊員們都感受到了社會的溫暖同時表示一定努力學(xué)習(xí)心懷感恩之心努力學(xué)習(xí)將來回報社會。
10、豐富多彩的社團活動
美術(shù)社團、體育社團、二胡社團、科技社團的開展豐富了隊員的生活，也讓隊員收獲了很多。多位隊員的繪畫作品參加了xx區(qū)少年宮的繪畫作品展。
敦墨妍制作的《奇異的燈光》和王子墨制作的《斜面玩具》還參加了xx區(qū)中小學(xué)生“五小”活動優(yōu)秀作品評選。
11、安全記心中活動
xx學(xué)校北鄰太平河，南水北調(diào)北干渠，經(jīng)常有一些成人到河邊釣魚、游玩、戲水、游泳，存在很大的安全隱患。xx學(xué)校的小志愿者們，自發(fā)的結(jié)成了防溺水宣傳小分隊，走上橋頭，拉起條幅：珍愛生命遠離危險水域。小志愿者還對過往行人發(fā)放宣傳單，講解南水北調(diào)的意義以及戲水帶來的隱患，并請家長看管好自己的孩子，共同做好防溺水安全防范和教育工作。在本學(xué)期我們學(xué)校的多名隊員還參加了團區(qū)委舉辦的愛路護路的征文。20xx年12月9日，xx學(xué)校邀請我校校外輔導(dǎo)員——環(huán)城交警大隊的周警官，為xx學(xué)校的孩子帶來了“交通安全教育魔法箱”和專業(yè)的交通安全知識，通過互動的形式，讓隊員進一步學(xué)習(xí)了文明交通、安全交通知識。
12、手拉手共成長活動
20xx年是手拉手活動開展30周年的日子，我校少先隊也在活動中與井陘礦區(qū)第二小學(xué)結(jié)成了手拉手學(xué)校，我們兩個學(xué)校的隊員一起學(xué)習(xí)，一起聊天，輔導(dǎo)員們通過視頻一起討論教育教學(xué)，經(jīng)過團委的領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋我校還與翟營大街小學(xué)結(jié)成手拉手學(xué)校，在六一前夕我校隊員還到翟營大街小學(xué)參與了那里的紅領(lǐng)巾社團活動。通過“手拉手”活動的開展，隊員們得到了幫助、開闊了眼界，同時收獲了真摯的友情。我校少先隊一定矢志不渝的把“手拉手”活動開展下去。
在全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下，隊員們更加熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。20xx年，我校少先大隊被定為“中國少年兒童平安行動示范活動基地”并獲得“xx區(qū)紅旗大隊”的稱號�；仡櫼荒陙砦倚Ｉ傧汝牴ぷ鳉v，在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足。在以后的工作中我們將再接再厲、戒驕戒躁、開拓創(chuàng)新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階。
優(yōu)秀中隊事跡材料13
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊,在我們學(xué)校人人都知道這是一個團結(jié)友愛的集體 ，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 ,90名成員在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、特色管理人人有責(zé)
中隊活動的開展，離不開一支精明強干的小干部隊伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們班干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責(zé)任心強，都能各負其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻。小干部的`工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。正由于他們的團結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力
二、充分搞好主題教育活動。
1、主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強化的教育，同時對促進一個良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
如“安全伴我行”活動，隊員們了解避險常識，提高自我保護能力；“迎國慶，頌祖國”活動中，隊員們唱出了對祖國母親的愛，唱出了對祖國山河的贊美；“經(jīng)典誦讀”活動，讀出了做人的道理，誦出了處事的哲學(xué)；“低碳減排”活動，增強了環(huán)保意識，增加了使命感；“我與雅安心連心”活動，體會了眾志成城，人定勝天的道理……
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項活動，本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，小隊長自告奮勇指揮，沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、孝心活動：我們中隊還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動，在重陽節(jié)來臨之際，我們中隊去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長為老人表演一個個自編自導(dǎo)的節(jié)目，義務(wù)為孤寡老人打掃，在活動中讓學(xué)困生的心靈得到凈化；在三月份開展學(xué)雷鋒活動，我們走出學(xué)校，走入社區(qū)，生為社區(qū)服務(wù)，開展“社區(qū)是我家，愛護靠大家”的活動； 在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動，讓隊員體會到家長的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩懂得了關(guān)愛別人。
三、我們中隊的成績
近幾年，我們中隊多名隊員參加市級以上作文比賽，獲獎達10人次左右，多人作文在潁州晚報上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級中，30人次以上通過各項考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱號；我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評。在每年科技節(jié)比賽中，我們中隊平均有15人次以上獲獎；在每年舉行的詩歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級、市級的各項比賽。
成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個家建設(shè)得更美好。六（6）中隊，這是一個團結(jié)向上、努力進取、朝氣蓬勃的中隊。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因為我們堅信：“播種希望，收獲成功”！ 在今后的日子里，我們會更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個家建設(shè)得更美好。
優(yōu)秀中隊事跡材料14
四（2）中隊一個團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)勤奮，嚴肅活潑，積極向上的中隊。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，品德修養(yǎng)高，集體凝聚力強。
一、班風(fēng)建設(shè)同心同德
1、熱愛學(xué)習(xí)。中隊隊員的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯，上課認真聽講，回家按時完成作業(yè)，善于提問，善于思考，求知欲非常強。學(xué)校的圖書館都不能滿足他們，還提議在班級里搞了個小圖書館，里面的書內(nèi)容豐富多彩，有文學(xué)的，有數(shù)學(xué)的，有科學(xué)的他們還很喜歡寫日記、周記。有些文章都非常好，于是我和班委商量了下，決定出一份班刊，讓每位同學(xué)把自己得意的作品打好字，發(fā)送給各個編委(我和班委組成)進行修改，最后裝訂成本，取名《七彩路》。當(dāng)我把凝聚著集體智慧和汗水的這份班刊發(fā)到每一位學(xué)生手中時，他們的那份喜悅真是無以言表。
2、團結(jié)互助。45個隊員有著45顆金子般的心，他們倡議全體學(xué)生為學(xué)校獻一盆花或獻盆景，讓校園多一道綠色的風(fēng)景線。中隊委員會的成員還自發(fā)成立了“學(xué)生互助團”，同學(xué)過生日了，他們會倡議全體隊員送上祝福，同學(xué)生病了，他們會親自探望，回到學(xué)校后，他們就幫助同學(xué)補習(xí)功課。
二、干部管理有條有理
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當(dāng)然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，如我班亓錦程同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動到老師面前，請纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負其責(zé)，如在勞動方面：兩個勞動委員輪流負責(zé)，做到不讓教室一處有垃圾，并制定好值日輪流表，讓每個小組取好組名，如洗涮涮組、教室美容師、勞動光榮組等，還給每個組打分，使學(xué)生更積極的投入到勞動中；紀律方面：紀律委員在老師未到時，讓同學(xué)們自覺背誦詩詞，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進行教育學(xué)習(xí)方面：課代表們能負責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時記錄，體育方面：體育委員負責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀律，協(xié)助老師做好體育器材準備。除了班委，班級里還有一批能力強的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在四年級時我們就采取了班委制和值日班長輪流管理制相結(jié)合。值日班長的職責(zé)是全面負責(zé)班級工作，并做好值日記錄，在班會課上向同學(xué)們作匯報，讓學(xué)生了解每天的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。
三、隊會活動開展有聲有色
在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動，并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結(jié)合。通過“紅領(lǐng)巾爭章”活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的我和昨天的我比一比，不比基礎(chǔ)比進步，只要每天進步一點點，就是最大的成功�，F(xiàn)在，每個學(xué)生都有自己的爭章計劃，人人參與，積極投身于紅領(lǐng)巾爭章活動中來，相信，不久的將來，一個個紅領(lǐng)巾展翅高飛，實現(xiàn)人生美好的理想。其他中隊活動的主題我也是針對實際情況和學(xué)生特點選好主題展開活動。如文明禮儀、尊老愛幼、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約等，召開中隊會《文明禮儀伴我行》，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個文明守紀的好公民；在《書香進校園》隊會中，隊員們再一感受了祖國文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的對祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識，每逢重要節(jié)日，通過活動讓隊員了解節(jié)目的來歷及意義，做一切具體而有實際意義的事，國慶節(jié)到來時，在班上開展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動。母親節(jié)前夕，開展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊員們紛紛報名參賽，隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，打掃衛(wèi)生、做力所能及的`事情，獲得了家長和社會的好評，四(2)中隊也成了獨具特色的”感恩中隊”，學(xué)生在活動中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)熱愛祖國、感恩親人的熱情，隊員們把理想化為實際行動，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，經(jīng)常組織隊員開展”熱愛班級”爭做四好少年””勤儉節(jié)約，從我做起”等活動，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長，有利于他人的愉悅。
四、踐行美德小小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動日，全體少先隊員帶來抹布、掃把、臉盆，開展了學(xué)雷鋒做好事，到社區(qū)老年公寓打掃衛(wèi)生，為爺爺奶奶獻上精彩節(jié)目，在學(xué)校到辦公室?guī)颓鍜呋顒�。學(xué)雷鋒活動得到社區(qū)、學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表揚。
這是一個蓬勃向上的集體，一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體，一個充滿愛心的班集體，是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的集體，45個孩子在燦爛的陽光下成長，他們又把陽光灑向了四方，相信在燦爛的陽光下，45名少先隊員會讓胸前的紅領(lǐng)巾飄得更高，成長的更加快樂、更加健康！
優(yōu)秀中隊事跡材料15
六（2）中隊具有良好的文明班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，是一個朝氣蓬勃、團結(jié)互助、力爭上游的中隊。38個成員組成的中隊，愛祖國、愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)、愛勞動；隊員之間互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛護、互相幫助，共同進步；有強烈的集體榮譽感和自豪感。每位隊員時刻不忘自己是中隊的主人翁，為自己是集體中的`一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩，爭榮譽。在這個集體里，各隊員的主體地位能得到充分尊重，積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，共同創(chuàng)建快樂自主、友愛向上的六（2）中隊！中隊形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，活潑健康中成才;中隊擁有優(yōu)秀的中隊小干部，盡忠職守，班工作群策群力 ；中隊注重班級文化的建設(shè)，抓住教育契機，寓教育于活動中。
一份耕耘，一份收獲！六（2）中隊在全校多個中隊中一直起著模范帶頭作用，多次獲得“文明中隊”、“文明班級”的稱號，得到了全校師生的贊揚肯定。學(xué)海無涯！希望他們將更加努力，爭取更大的進步。
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