少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 ，希望能夠幫助到大家。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 1
一、完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)
中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的中隊(duì)干部隊(duì)伍。我們中隊(duì)干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們中隊(duì)干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們中隊(duì)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì)。
1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書(shū)興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛(ài)讀、樂(lè)讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建
自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)�！皫熒x一本書(shū)”，開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開(kāi)展了“書(shū)香滿(mǎn)屋，為我獨(dú)香，與你共享”、“我們的小小書(shū)屋”、“我是小書(shū)迷”活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊(duì)員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。
2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。
中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè)”，開(kāi)發(fā)隊(duì)員潛能；③注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。
3、為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。
本著“愛(ài)心以小步，道德成長(zhǎng)一大步”的宗旨，我們開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”、“祖國(guó)知識(shí)知多少”、“健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“愛(ài)心一小步，道德成長(zhǎng)一大步”的主題隊(duì)會(huì)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂(lè)，身心健康成長(zhǎng)。積極訂閱《文苑報(bào)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動(dòng)用書(shū)，“三八”節(jié),為媽媽做張愛(ài)心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，
隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”
三、主題教育有生有色。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的.形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊(duì)員們以家庭為陣地開(kāi)展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等
愛(ài)心”、“愛(ài)心一小步，道德成長(zhǎng)一大步”的主題隊(duì)會(huì)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂(lè)，身心健康成長(zhǎng)。積極訂閱《文苑報(bào)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動(dòng)用書(shū)，“三八”節(jié),為媽媽做張愛(ài)心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，
隊(duì)員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”
四、主題教育有生有色。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊(duì)員們以家庭為陣地開(kāi)展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)別人。
五、大局意識(shí)處處體現(xiàn)
我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象，每個(gè)人都要為中隊(duì)爭(zhēng)光做點(diǎn)事情。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 2
只要您了解延安保小“光明中隊(duì)”，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
一、中隊(duì)介紹：
“光明中隊(duì)”是由55顆純美的心靈組合成的一個(gè)具有傳承中華
美德的班集體。光明寓意希望與成長(zhǎng)，在革命傳統(tǒng)教育中光明象征著美好的未來(lái)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己
的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
二、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《光明中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部，養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，就是要養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評(píng)，就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。愛(ài)干凈不亂扔，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣；遇事沉著冷靜，養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣；主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣；與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣，人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開(kāi)文明禮貌之花。這些良好習(xí)慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。
四、注重班級(jí)文化建設(shè)，傳承紅色經(jīng)典。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題�，F(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)里更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們把身邊那些感動(dòng)的故事講出來(lái)，影響學(xué)生，對(duì)于自身存在的不足及時(shí)改正；教室里的墻報(bào)，傳承我們保小的精神，教師的第一個(gè)板塊是紅色教育，黨中央的領(lǐng)導(dǎo)多次為保小題詞。在黨中
央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下，保小走出了許多杰出的人才，這面墻有題詞及部分保小老校友、杰出人才伍紹祖、云大棉、李鐵映，謝紹明、劉力貞、高耶夫的圖片及資料介紹，他們的共同點(diǎn)就是懂得感恩，比如伍紹祖小的時(shí)候，他是十分聰明，愛(ài)好廣泛，最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)考到清華學(xué)習(xí)，在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)。第二板塊是延安保小孩子們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣，今天的我們生活條件非常好，在這么好的社會(huì)里，“光明中隊(duì)”的我們會(huì)傳承紅色經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)保小精神，爭(zhēng)做保小好少年。第三板塊這塊天地盡情展示了同學(xué)們多才多藝。一份份手抄報(bào)，一顆顆奮發(fā)向上的心。心靈驛站把我們帶進(jìn)另一個(gè)精彩的園地，我們遨游在知識(shí)的海洋，吸取無(wú)窮的力量，奮發(fā)向上。
最后一個(gè)板塊是光明之“花”是我班最耀眼的花兒，她們?cè)诩o(jì)律，衛(wèi)生，文明，學(xué)習(xí)四方面盡情展示自己的風(fēng)采。讓學(xué)生置身于美的
環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開(kāi)展多彩班隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
1、班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力
上一學(xué)期學(xué)校組織了“重走保小成長(zhǎng)路”的生活體驗(yàn)活動(dòng)。隊(duì)員在學(xué)習(xí)老一輩革命家投身革命舍家棄子的大愛(ài)情懷，又親身性投入到“重走保小成長(zhǎng)路”的征途中，在保小“老槐樹(shù)”下感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代校友們的艱苦和快樂(lè)。也正這在這樣的活動(dòng)感染下，我們的中隊(duì)有了自己的口號(hào)“傳承與努力光明在延續(xù)”。班級(jí)在這樣的氛圍下凝心聚力，學(xué)校各種比賽都有我們中隊(duì)的身影，這讓我們中隊(duì)的所有同學(xué)都倍感驕傲與自豪。
2、主題活動(dòng)滲透思想教育
為了使延安保小精神能傳承下去，我隊(duì)根據(jù)“傳承紅色經(jīng)典，奠基幸福人生”開(kāi)展了“讓保小舊址更干凈”的活動(dòng)，孩子們進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生清理，在勞動(dòng)中，他們不怕臟，不怕累，爭(zhēng)著搶著干，勞動(dòng)完了之后每個(gè)人都灰土土的，但是每個(gè)孩子臉上綻開(kāi)燦爛的微笑，保小精神在他們身上傳承者。
在少隊(duì)課上，全隊(duì)同學(xué)被帶領(lǐng)到老槐樹(shù)下，校長(zhǎng)給孩子們講解延安保小的故事，在故事中孩子們感觸非常多，曾經(jīng)延安保小
是革命的搖籃，是培養(yǎng)未來(lái)之星的沃土，黨中央的領(lǐng)導(dǎo)多次為保小題詞。1938年，毛澤東為保小題“好好的保護(hù)孩子”1940年朱德總司令題詞“耐心培養(yǎng)小孩子”1941年任弼時(shí)題詞“長(zhǎng)大了，當(dāng)個(gè)革命家”黨中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下，保小走出了許多杰出的人才，在他們每位身上都具有中華傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的禮堂，露天的教室，孩子們樹(shù)枝做筆，大地做紙，。延安保小孩子們?cè)谀敲雌D苦的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣，今天的我們生活條件非常好，在這么好的社會(huì)里，今天“光明中隊(duì)”的我們會(huì)傳承紅色經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)保小精神，爭(zhēng)做保小好少年。
這些活動(dòng)結(jié)束后，孩子們寫(xiě)的心得更是感人，許多孩子能夠從自身找問(wèn)題，寫(xiě)出了自己以后努力的方向和信心，效果非常好，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)去激發(fā)他們的善良，孩子們受到的鼓舞，轉(zhuǎn)變非常大。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：作業(yè)展評(píng)、舞蹈大賽、課本劇、書(shū)畫(huà)展示等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的表演能力得到了充分的展示；許多孩子也得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)起來(lái)了。
保小“光明中隊(duì)”一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 3
只要您了解河神廟小學(xué)中隊(duì)，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。河神廟小學(xué)中隊(duì)擁有43名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《河神廟小學(xué)中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)
范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的'畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，河神廟小學(xué)中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演。那一天，我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊(cè)，寫(xiě)下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱，當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了。
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇。等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
河神廟小學(xué)中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 4
六(2)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。班級(jí)隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們六(2)中隊(duì)創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)。上課時(shí)，隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言;下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇海磿?shū)的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。
1、夯實(shí)文化底蘊(yùn)，開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的.讀書(shū)興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛(ài)讀、樂(lè)讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新，開(kāi)展多種課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。
本著“愛(ài)心以小步，道德成長(zhǎng)一大步”的宗旨，我們開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”、“祖國(guó)知識(shí)知多少”、“健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“愛(ài)心一小步，道德成長(zhǎng)一大步”的主題隊(duì)會(huì)，并積極為我班同學(xué)的弟弟(患白血病)捐款;開(kāi)展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂(lè)，身心健康成長(zhǎng)。
3、充分搞好主題教育。
主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
正因?yàn)槿绱�，�?2)中隊(duì)幾年以來(lái)碩果累累。王澤同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動(dòng)的主持人;楊涵同學(xué)的書(shū)法作品多次獲獎(jiǎng)，;王永雪同學(xué)繪畫(huà)作品“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫(huà)作品比賽一等獎(jiǎng);史興家同學(xué)撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)論文《水桶為什么做成圓柱形的》數(shù)學(xué)小論文獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。因小干部工作得力，中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評(píng)出的“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊(duì)。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 5
xxx老師自xx年8月參加教育工作以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實(shí)踐，在被稱(chēng)作長(zhǎng)汀的西伯利亞的紅山從教16年來(lái)，腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，特別是對(duì)少先隊(duì)事業(yè)，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著，實(shí)踐著，而且成績(jī)顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來(lái)，他先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，先后八次評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；學(xué)校大隊(duì)部多次被團(tuán)縣委評(píng)為“優(yōu)秀大隊(duì)”；他指導(dǎo)的中隊(duì)06年被評(píng)為“市紅旗大隊(duì)”；學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)�！�、“素質(zhì)教育合格�！钡确Q(chēng)號(hào)。主要事跡如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。
自xxx老師開(kāi)始擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊(duì)工作變了樣，大有起色。這個(gè)過(guò)去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，如今在長(zhǎng)汀已是名聲遐爾了。
xxx熱愛(ài)教師這一行，也熱愛(ài)輔導(dǎo)員這個(gè)崗。他認(rèn)為，沒(méi)有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊(duì)大隊(duì)部工作制度的建立健全，使大隊(duì)部工作規(guī)范化、制度化。幾年來(lái)，為使少先隊(duì)大隊(duì)部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開(kāi)展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括：“升旗制度”、“值勤制度”、“活動(dòng)制度”、“檢查評(píng)比制度”、“激勵(lì)制度”�！敖n制度”。在建立健全制度的同時(shí)，xxx還十分注意向先進(jìn)大隊(duì)部學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓和創(chuàng)造我校少先隊(duì)大隊(duì)部工作新局面。先后來(lái)到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地豐富自己。而通過(guò)學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進(jìn)的路子更寬了。
二、圍繞教學(xué)，創(chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
在他看來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部，不是單純的組織活動(dòng)、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開(kāi)展活動(dòng)，為素質(zhì)教育鳴鑼開(kāi)道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動(dòng)。近年來(lái)，大隊(duì)部先后組織和開(kāi)展了“雛鷹升旗手”、“國(guó)旗下的講話”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”“民族精神代代傳”等各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評(píng)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三、抓住節(jié)慶，針對(duì)性開(kāi)展各種活動(dòng)。
“節(jié)慶日是學(xué)校開(kāi)展各種匯報(bào)和競(jìng)賽活動(dòng)的有效載體�！边@是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開(kāi)展豐富多彩的.文娛表演及書(shū)畫(huà)、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂(lè)見(jiàn)的游園活動(dòng)。使孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。
四、開(kāi)發(fā)智力，設(shè)置“奇思妙想信箱”。
xxx老師秉著“減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的大隊(duì)中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來(lái)，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件，如有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)道：“我想設(shè)計(jì)一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢(qián)”。奇思妙想有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
五、轉(zhuǎn)化學(xué)生，用愛(ài)心建立親密關(guān)系。
幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。xxx老師結(jié)合本校特點(diǎn)開(kāi)辟了少先隊(duì)員的心理咨詢(xún)室，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪，對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問(wèn)題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心和自尊心。
xxx在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺(jué)老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時(shí)，xxx特別注意他們的一舉一動(dòng)，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開(kāi)水給孩子，并對(duì)他說(shuō)，快快把病治好，因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望。每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生以溫和的語(yǔ)言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，更是如此。
總之，xxx老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱(chēng)號(hào)。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 6
馬鞍山市4（3）中隊(duì)是一個(gè)擁有57名隊(duì)員的大家庭。在這個(gè)溫馨的家庭里，每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。四年來(lái)，這支團(tuán)隊(duì)就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志，他們那五十七顆火熱的童心啊，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。他們以堅(jiān)定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、競(jìng)選展才華民主促和諧
“飛鳥(niǎo)在天空中翱翔，不怕風(fēng)吹雨打，藍(lán)天是它的夢(mèng)想。今天，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我愿與同學(xué)們一起翱翔在知識(shí)的海洋里，努力學(xué)習(xí)，一起創(chuàng)造美好的未來(lái)。如果我能當(dāng)上中隊(duì)委，我一定做到……如果我沒(méi)選上，我決不灰心，我會(huì)繼續(xù)盡心盡力為大家服務(wù)。”這是第一個(gè)走上講臺(tái)的張鴻軒同學(xué)的競(jìng)選演說(shuō)，他那炯炯有神的目光注視著同學(xué)們，精彩、真誠(chéng)的演講博得了隊(duì)員們熱烈的掌聲。趙宇鴻同學(xué)、葛一凡等同學(xué)也相繼登臺(tái)演講。通過(guò)這樣一種民主、活潑的形式，隊(duì)員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學(xué)，就這樣一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊(duì)組織產(chǎn)生了。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言。中隊(duì)委姚宇恒在他的文章中寫(xiě)道：我被評(píng)上中隊(duì)委，就不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任，要為同學(xué)們做好服務(wù)工作，讓我們中隊(duì)變得更棒！中隊(duì)中涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)郭蓉同學(xué)，板板報(bào)設(shè)計(jì)能手的宣傳委員魯凌月同學(xué)，獨(dú)立主持節(jié)目的文藝委員倪若桐，環(huán)保小衛(wèi)士勞動(dòng)委員趙孟洋同學(xué)，組織路隊(duì)快又齊的體育委員吳欣怡同學(xué)。原中隊(duì)委李天睿同學(xué)，工作主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是輔導(dǎo)員的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)的領(lǐng)頭羊，她憑著自己的實(shí)力和能力，現(xiàn)在被同學(xué)們推薦擔(dān)任校大隊(duì)委工作。
二、主題隊(duì)會(huì)顯特色寓教于樂(lè)促成長(zhǎng)
小學(xué)生的可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，為此，中隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用主題班隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)員的養(yǎng)成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
這所學(xué)校是馬鞍山市國(guó)防特色學(xué)校，4（3）中隊(duì)就緊緊抓住這一“特色”開(kāi)展了系列活動(dòng)，隊(duì)員們結(jié)合教本廣泛收集國(guó)防教育知識(shí)，學(xué)唱軍歌，講英雄人物故事，訂閱軍事書(shū)籍，出一期國(guó)防知識(shí)展板，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了一次國(guó)防知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)了學(xué)生國(guó)防意識(shí)，豐富了國(guó)防知識(shí)，活動(dòng)的寓意深遠(yuǎn)，富有實(shí)效。
這所學(xué)校又是安徽省綠色校園，為了將綠色環(huán)保意識(shí)深入到每個(gè)隊(duì)員心中，4（3）中隊(duì)開(kāi)展“綠色環(huán)�！敝黝}隊(duì)會(huì)。會(huì)上隊(duì)員們通過(guò)情景表演，詩(shī)歌朗誦，家鄉(xiāng)環(huán)境變化匯報(bào)及展示“綠色環(huán)境保護(hù)”小報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生明白環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，保護(hù)校園美好的環(huán)境，人人有責(zé)。
針對(duì)獨(dú)生子女身上存在的問(wèn)題，4（3）中隊(duì)開(kāi)展“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家互相交流父母對(duì)我們的愛(ài)而我們又是怎樣對(duì)待父母的，開(kāi)展如何回報(bào)父母的大討論，促動(dòng)孩子的心靈，讓隊(duì)員們用自己的零花錢(qián)為父母買(mǎi)一件需要的物品，對(duì)父母說(shuō)一句溫暖的話，為父母表演一個(gè)節(jié)目，幫父母做一件事，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)。
三、健康文化潤(rùn)心田凝心聚力勇?tīng)?zhēng)先
為營(yíng)造健康快樂(lè)的中隊(duì)文化氛圍，融洽中隊(duì)感情，提高集體凝聚力，中隊(duì)委帶領(lǐng)全體中隊(duì)成員發(fā)揮班級(jí)宣傳陣地的作用。他們自編自創(chuàng)主題黑板報(bào)，布置班級(jí)學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品，優(yōu)秀作業(yè)，精美的小報(bào)等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境。還精心設(shè)計(jì)光榮榜，將孩子們各方面的進(jìn)步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長(zhǎng)的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤(rùn)學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
去年十月，4（3）中隊(duì)代表學(xué)校參加區(qū)小學(xué)生詩(shī)歌吟誦比賽任務(wù)，結(jié)合李白詩(shī)歌《慈姥竹》，在家長(zhǎng)的幫助下，中隊(duì)創(chuàng)作了一首反映本土文化的詩(shī)歌《慈姥竹，我們把你歌唱》，在比賽中獲得一等獎(jiǎng)的第一名，并被推薦在全市公演。4（3）中隊(duì)的孩子們?cè)趪L到勝利果實(shí)的那一刻，平時(shí)訓(xùn)練的艱難經(jīng)歷就成了最難忘，最珍貴的回憶，隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感和中隊(duì)凝聚力更強(qiáng)了。
四、用博客架起心靈與心靈溝通的橋梁
有人說(shuō)：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”為了達(dá)到這個(gè)境界，有著二十余年的教學(xué)生涯的中隊(duì)輔導(dǎo)員建起了4（3）中隊(duì)博客，用博客架起了一座心靈與心靈溝通的橋梁。
（1）精彩留影美好回憶
中隊(duì)博客里，隊(duì)員們記錄下了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中每一串重要的足跡。博客視頻里，孩子們剛?cè)腙?duì)時(shí)，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，舉起小拳頭，說(shuō)出的句句宣誓；元旦、六一聯(lián)歡會(huì)上，縱情的歌聲，優(yōu)美的旋律，歡快的舞蹈；校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員勇于拼搏，獲得勝利的喜悅；詩(shī)歌吟誦會(huì)上精彩的亮相，激情洋溢的.吟誦的畫(huà)面，令隊(duì)員們感到無(wú)比自豪與幸福。
�。�2）讀書(shū)的樂(lè)園小作家的搖籃
為配合中隊(duì)開(kāi)展的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，輔導(dǎo)員在博客里發(fā)布《課外讀物交換活動(dòng)須知》，發(fā)表了《怎樣的閱讀才有效》《培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣》《如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記》等文章，隊(duì)員們將自己的讀書(shū)計(jì)劃，閱讀的好書(shū)在博客中相互介紹，把自己精美的讀書(shū)筆記、生動(dòng)的讀后感展示在博客里，使中隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得蓬蓬勃勃，李天睿、王睿寧同學(xué)的讀書(shū)筆記在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，王睿寧同學(xué)的讀《假如給我三天光明》有感一文發(fā)表在市《采石》雜志刊物上。
輔導(dǎo)員還鼓勵(lì)隊(duì)員們將自己的習(xí)作發(fā)表在中隊(duì)博客里，輔導(dǎo)員為這些文章配上精美的圖片，批上精心的點(diǎn)評(píng)，使孩子的文章點(diǎn)綴充實(shí)，圖文并茂，張揚(yáng)個(gè)性。開(kāi)設(shè)博客以來(lái)，隊(duì)員們已有兩百多篇文章發(fā)表在中隊(duì)博客上。網(wǎng)友、家長(zhǎng)、同學(xué)間的點(diǎn)評(píng)更是激發(fā)了隊(duì)員們的寫(xiě)作欲望。目前班級(jí)里有二十五名隊(duì)員加入了市小作家協(xié)會(huì)，十名隊(duì)員加入到《南京晨報(bào)》小記者的行列。在市報(bào)、市級(jí)刊物上發(fā)表文章五十余篇。
（3）家校橋梁情感熱線
為了加強(qiáng)中隊(duì)與家長(zhǎng)的溝通，中隊(duì)輔導(dǎo)員在博客里轉(zhuǎn)載了《讓孩子成功的五種語(yǔ)氣》《家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子的10個(gè)經(jīng)歷》《教育杰出孩子父母須做的三件事》等育兒文章，與家長(zhǎng)進(jìn)行情感交流。中隊(duì)活動(dòng)過(guò)后，博客里，及時(shí)展示活動(dòng)圖片或?qū)W習(xí)心得，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，通過(guò)博客中的《光榮榜》公布出來(lái)，讓家長(zhǎng)看到孩子在茁壯成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們也積極參與到中隊(duì)博客的建設(shè)中，汪博然同學(xué)的媽媽幫博客制作了孩子們春游、六一聯(lián)歡會(huì)視頻，李天睿媽媽幫博客制作了動(dòng)感相冊(cè)等內(nèi)容，使4（3）班中隊(duì)博客異彩分呈，更具特色。中隊(duì)中已有23名隊(duì)員開(kāi)設(shè)了自己的博客并已鏈接在中隊(duì)博客里，中隊(duì)博客的開(kāi)設(shè)讓學(xué)生方便找到學(xué)習(xí)的伙伴，形成學(xué)習(xí)的團(tuán)體。家長(zhǎng)們都稱(chēng)贊說(shuō)：4（3）中隊(duì)博客真正是家校溝通的橋梁啊。為此4（3）中隊(duì)博客，市電視臺(tái)還專(zhuān)題給予了報(bào)道。
除此以外，4（3）中隊(duì)還利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)通中隊(duì)QQ群，信息時(shí)代賦予我們的溝通工具，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的心靈距離，提高了家校聯(lián)系的效率，讓家長(zhǎng)更放心，老師更輕松，學(xué)生更快樂(lè)。
4（3）中隊(duì)是一枝嶄露頭角的的小荷，親愛(ài)的學(xué)校就是滋養(yǎng)他們的清池，敬愛(ài)的輔導(dǎo)員就是哺育他們成長(zhǎng)的陽(yáng)光，4（3）中隊(duì)的隊(duì)員們將肩并著肩，手牽著手，邁開(kāi)大步去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚喜。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 7
近幾年來(lái)，XX小學(xué)在保持高效率、高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，重視對(duì)少先隊(duì)員的法制教育，立足于學(xué)校實(shí)際，依法治校，努力做到“分工協(xié)作、宣傳教育、規(guī)范管理”，以促進(jìn)少隊(duì)工作健康穩(wěn)定發(fā)展。我們充分分析當(dāng)前學(xué)生的心理發(fā)展的特點(diǎn)，調(diào)整教育教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)學(xué)生的個(gè)性差異，承認(rèn)學(xué)生多元化思想的存在和應(yīng)做出的積極應(yīng)對(duì)措施。既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，又要?jiǎng)?chuàng)造條件給不同愛(ài)好的.學(xué)生。使他們?cè)诘�、智、體、美、勞各方面都能得到應(yīng)有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導(dǎo)。
一、規(guī)范各項(xiàng)制度，抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)和規(guī)范少先隊(duì)陣地建設(shè)。
開(kāi)設(shè)了書(shū)法、合唱、舞蹈、繪畫(huà)、手工、乒乓球、籃球等各種內(nèi)容的興趣班，為隊(duì)員展示風(fēng)采、培養(yǎng)興趣提供了廣闊的天地。
堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)、班級(jí)文化評(píng)比”制度。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)隊(duì)員的主人翁意識(shí)。①做好大隊(duì)委換屆選舉②堅(jiān)持少先隊(duì)員代表大會(huì)制度；③抓好中隊(duì)干部培養(yǎng)，落實(shí)各中隊(duì)隊(duì)干部改選，實(shí)行中隊(duì)委輪換制度。
4、堅(jiān)持“一日督導(dǎo)常規(guī)”教育。
5、建立相對(duì)較完善的評(píng)價(jià)體系。
二、豐富校園活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。
在制度的依托下，我校通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使“做文明少年”深入每位學(xué)生的心中。
三、建好宣傳窗口，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵
四、開(kāi)展法規(guī)教育，深化少先隊(duì)素質(zhì)建設(shè)。
1、學(xué)校提出了四個(gè)一齊抓，即德、智、體、美、勞一齊抓；好、中、差一齊抓；各學(xué)科一齊抓；課內(nèi)外一齊抓。
2、學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》教育的同時(shí)，在校門(mén)口設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，檢查學(xué)生的儀表，并在校園內(nèi)設(shè)了“衛(wèi)生紀(jì)律監(jiān)督崗”，固定范圍，強(qiáng)化管理，責(zé)任到崗。
3、通過(guò)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員到我校舉辦“加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，預(yù)防未成年人犯罪”專(zhuān)題講座，開(kāi)展
4、定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制教育專(zhuān)題講座的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)性開(kāi)展系列活動(dòng)。
五、做好少先隊(duì)資料，檔案建設(shè)工作。
在檔案材料方面，做到了每項(xiàng)活動(dòng)有資料顯示，有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。且每次記錄結(jié)合圖片、活動(dòng)方案等多種素材，做到圖文并茂。
在今后的少先隊(duì)工作中，我校全體少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員將不斷探索行之有效的工作方法，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)項(xiàng)目，更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要作用。我們相信，通過(guò)全體輔導(dǎo)員與隊(duì)員的共同努力，我校的少先隊(duì)工作將會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 8
小王既然選擇了教師，也就選擇了清貧一生；既然選擇了教師，也就注定了一生辛苦。自從我1979參加工作以來(lái)，就被學(xué)校委以班主任工作的重任，并一直擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員。三十多年來(lái)，我始終熱愛(ài)教育事業(yè)，工作上勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)的高度的責(zé)任感，富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過(guò)程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長(zhǎng)的充分信任和好評(píng)。
一、關(guān)愛(ài)兒童，做他們的知心朋友
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的勞動(dòng)對(duì)象——兒童傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長(zhǎng)，自然成了孩子們的知心朋友。1999年8月，我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)這班小朋友來(lái)說(shuō)是陌生的，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果，每天早早地來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是我，在開(kāi)學(xué)初，我每天堅(jiān)持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀(jì)校規(guī)，深入淺出地對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于我工作能深入到細(xì)微處，在我的引導(dǎo)和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這一年我光榮的被評(píng)為市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”
二、為人師表，注重身教，做兒童的'表率
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人�！暗赂邽閹�，身正為范”我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我卻是天天的值日生，我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地影響我的學(xué)生。在我的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊(duì)作風(fēng)硬，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上的集體，多次被評(píng)為校級(jí)行為規(guī)范示范班。我本人也多次被評(píng)為校、鄉(xiāng)、縣優(yōu)秀班主任。
三、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)
學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，把“德育活動(dòng)”作為德育工作的一個(gè)抓手，努力做實(shí)做好，寄教育于活動(dòng)之中。例如圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)”開(kāi)展五角星剪貼展覽、祖國(guó)版圖拼版比賽等知識(shí)淺顯、操作簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，以及“祖國(guó)的世界之星”等有一定知識(shí)含量的活動(dòng)，并充分利用現(xiàn)有資源開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國(guó)添點(diǎn)綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻(xiàn)策”、“學(xué)會(huì)感恩”等中隊(duì)活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，接受了思想道德教育，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。
四、尊重兒童個(gè)性差異，培養(yǎng)綜合能力
做任何事都要講方法，少先隊(duì)工作也不例外。在帶領(lǐng)隊(duì)員開(kāi)展活動(dòng)過(guò)
程中，我能充分考慮到個(gè)體需要和個(gè)體發(fā)展的規(guī)律，突出隊(duì)員在教育活動(dòng)中的主體地位，十分注意隊(duì)員主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的，我能夠從客觀實(shí)際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我同時(shí)又是班主任并任語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但并沒(méi)有因此而影響我抓少先隊(duì)工作的熱情。除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。另外，我能協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況整體性好。
五、積極進(jìn)行德育教育研究
我有三十多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式，在工作之余�？匆恍┙逃�(lèi)報(bào)刊雜志，少先隊(duì)工作方面的有：《少先隊(duì)活動(dòng)》、《班主任之友》等，及時(shí)了解教育信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，在工作中少走彎路，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作，并結(jié)合自己的工作撰寫(xiě)論文。并均被各級(jí)教科研組織承認(rèn)。多年來(lái)的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè)，少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 9
在深圳市龍崗區(qū)坪地街道第二小學(xué)的懷抱中，有一塊土地格外的通紅透亮，那就是充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、朝氣蓬勃、健康成長(zhǎng)的二（1）中隊(duì)。在這里有49顆朝氣蓬勃的童心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
這個(gè)中隊(duì)，近年來(lái)在校少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng)，不斷地向著新的高峰前進(jìn)，取得了較為豐碩的成績(jī)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我，一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，另一方面要感謝曾擔(dān)任過(guò)這個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員的幾位老師，是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~(yú)得水地開(kāi)展班級(jí)工作，也為這個(gè)中隊(duì)能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就本中隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)作一匯報(bào)。
一、開(kāi)展思想教育活動(dòng)
思想教育活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來(lái)，我十分注重開(kāi)展這方面的活動(dòng)。
�。�1）配合少先大隊(duì)開(kāi)展的民族精神活動(dòng)月，在中隊(duì)內(nèi)開(kāi)展各式各樣的教育活動(dòng)。觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行理性主義教育，以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。有目的地向少先隊(duì)員講述中國(guó)革命歷史、訪問(wèn)革命前輩，思過(guò)去，想未來(lái)，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊(duì)會(huì)。如中隊(duì)主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下，在全體隊(duì)員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。通過(guò)這些活動(dòng)，幫助少年兒童樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想，繼承革命傳統(tǒng)。
�。�2）以愛(ài)國(guó)主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事；舉行“我心中的祖國(guó)”，看愛(ài)國(guó)主義題材的影片等多種形式的主題隊(duì)會(huì)。此外，不定期舉行“讀書(shū)、讀報(bào)會(huì)”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的思想感情，培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義理想。
�。�3）以“人民利益高于一切”為準(zhǔn)則的集體主義品德教育活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊(duì)員開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“熱愛(ài)班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，教育少先隊(duì)員在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，并把這些思想教育寓于實(shí)際的.行動(dòng)之中。
二、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便形成強(qiáng)大的集體凝聚力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了二(1)中隊(duì)文明公約、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
四、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。
日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、童年回憶、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，因?yàn)槲沂敲佬g(shù)老師，所以我更注重班級(jí)文化建設(shè)，我也深知會(huì)在不知不覺(jué)中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
上學(xué)期學(xué)校組織了“愛(ài)我中華合唱”比賽。當(dāng)時(shí)任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布二等獎(jiǎng)班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，我們中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：卡片制作、朗誦準(zhǔn)備、教師布置……那一天，我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成卡片相冊(cè)，寫(xiě)下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、設(shè)計(jì)主題黑板報(bào)、主題繪畫(huà)、你猜我猜成語(yǔ)故事等各項(xiàng)活動(dòng)，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
六、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好常規(guī)性活動(dòng)
二十一世紀(jì)要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊(duì)活動(dòng),在很大程度上卻忽略了隊(duì)員的自主性。整節(jié)課上，隊(duì)員缺乏主動(dòng)性，缺乏生機(jī)和活力。自從我接班后，我深刻意識(shí)到這點(diǎn)，所以我把主動(dòng)權(quán)給隊(duì)員們，讓隊(duì)員自選主題，自己報(bào)名當(dāng)主持自主選擇參加節(jié)目、把學(xué)生推向籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、美術(shù)室、古箏室、二胡室等等，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主人翁精神，調(diào)動(dòng)了他們的積極性。這樣一來(lái)，每次的班隊(duì)課，我從不用操心，而且開(kāi)展得相當(dāng)出色。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)自行安排時(shí)間、人員排練節(jié)目。而且只要你愿意，盡管可以去寫(xiě)上一劃，畫(huà)上一筆。每到寫(xiě)字課下課，黑板前就擠滿(mǎn)了人，熱鬧紛紛，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)，評(píng)的評(píng)，一黑板都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，非常值得觀賞。
二(1)中隊(duì)，是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 10
在這個(gè)溫馨的大家庭里，有這樣一群孩子，有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下，45顆幼小的童心，緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起，他們就是黃山路小學(xué)的一（1）中隊(duì)。
一、養(yǎng)習(xí)慣，促班風(fēng)
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn)，我努力根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種措施來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)設(shè)早讀“讀書(shū)認(rèn)真獎(jiǎng)”“上課最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、善于思考獎(jiǎng)”“課間文明獎(jiǎng)”“書(shū)寫(xiě)工整獎(jiǎng)”等，每周的周一下午第二節(jié)，班主任會(huì)根據(jù)隊(duì)員們一周來(lái)的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)比，班主任獎(jiǎng)給印章，達(dá)到一定數(shù)量的章兌換禮品，并希望其再接再厲。就這樣利用激勵(lì)的方式在班級(jí)形成了比學(xué)趕超爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣，學(xué)生們漸漸養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
二、定崗位，強(qiáng)責(zé)任
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。一（1）中隊(duì)的小隊(duì)員人人都有自己的崗位，我會(huì)根據(jù)班級(jí)里的具體工作安排好每個(gè)隊(duì)員的職責(zé)，實(shí)行“人人有事管”的班集體制度。如：圖書(shū)管理員、多媒體設(shè)施管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員，課間安全監(jiān)督員，眼保健操管理員、節(jié)電員等，總之讓每一位隊(duì)員都有鍛煉成長(zhǎng)的崗位，都能體驗(yàn)集體主人翁的自豪感，體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂(lè)，體驗(yàn)與同伴合作的情趣。崗位責(zé)任制增強(qiáng)了小隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感。小隊(duì)員們也擁有了展示自我的舞臺(tái)，在體驗(yàn)與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。
三、多交流，形合力
班級(jí)中我們注重多種渠道、多種形式的交流，中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員、隊(duì)員與隊(duì)員、家長(zhǎng)與隊(duì)員、老師與家長(zhǎng)。利用班級(jí)qq群、電話、走入家庭家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行交流，促進(jìn)隊(duì)員的發(fā)展，共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。
四、托活動(dòng)，促發(fā)展
去年十月份，學(xué)校舉行新生入隊(duì)儀式，并且是對(duì)全區(qū)示范的。孩子們來(lái)到班級(jí)一個(gè)多月，要舉行這樣隆重的活動(dòng)，對(duì)孩子們的紀(jì)律是一次考驗(yàn)。為了調(diào)動(dòng)孩子的積極性，我讓家長(zhǎng)配合用相機(jī)記錄下精彩的瞬間，用文字記錄下孩子的成長(zhǎng)歷程。孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中受到了很好的教育。這次的活動(dòng)結(jié)束后，我班家長(zhǎng)為孩子們做了一個(gè)很好的示范，親筆書(shū)寫(xiě)展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項(xiàng)賽中，跳繩、踢毽子對(duì)剛?cè)雽W(xué)不久的孩子，難度是非常大的，我想辦法鼓勵(lì)他們，大課間陪他們一起練習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，集體跳繩取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。在第一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，我中隊(duì)表現(xiàn)突出，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。在讀書(shū)節(jié)親子閱讀活動(dòng)中，我班家長(zhǎng)、孩子精心準(zhǔn)備，積極參與，共有六個(gè)家庭來(lái)參加活動(dòng)，效果較好。期中的一個(gè)節(jié)目參加的校級(jí)的讀書(shū)節(jié)閉幕式展演，取得了二等獎(jiǎng)。孩子們嘗到了參加活動(dòng)的樂(lè)趣，在接下去的學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，個(gè)個(gè)積極參與，提高水平，讓自己在下次的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
一（1）中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，因?yàn)槭且豢糜酌�，還有很多不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極努力，會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情。只要共同努力，用心去做，必將會(huì)走向更燦爛美好的明天！
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 11
我們的一（7）中隊(duì)有一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的名字“七彩陽(yáng)光中隊(duì)”，中隊(duì)里有38名活潑開(kāi)朗，富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛(ài)、陽(yáng)光，充滿(mǎn)夢(mèng)想，他們沐浴在中隊(duì)大家庭溫暖的陽(yáng)光下，努力追尋著自己的七彩夢(mèng)想。在這近一年的努力中，我們的七彩陽(yáng)光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是，開(kāi)學(xué)第一天我便告訴隊(duì)員，一（7）就是你的家，我們每個(gè)人都必須為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，班級(jí)的事就是我們的事。
同時(shí)，我還努力提高家長(zhǎng)間的'凝聚力，家長(zhǎng)間關(guān)系融洽了，班級(jí)凝聚力自然加強(qiáng)。一年接觸下來(lái)，我們班的家長(zhǎng)是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的彥錸媽媽?zhuān)麜r(shí)不時(shí)會(huì)幫助排練節(jié)目；有文筆極好的鶴之?huà)寢專(zhuān)�主動(dòng)撰寫(xiě)了班歌；有精通網(wǎng)絡(luò)的思雅媽媽?zhuān)?fù)責(zé)班級(jí)博客的日常管理……家長(zhǎng)間擰成了一股繩，自然整個(gè)中隊(duì)，一7的隊(duì)員們之間的凝聚力就更強(qiáng)了。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班小王同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的；我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操；我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作；我們的小組長(zhǎng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)林賽諾工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊(duì)的領(lǐng)頭羊，他主動(dòng)為中隊(duì)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，他已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，真正體現(xiàn)出了：“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采。
三、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，如果隊(duì)員們?cè)诶蠋熚吹浇淌疑险n時(shí)，不會(huì)自覺(jué)管理，久而久之，班級(jí)紀(jì)律就會(huì)顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀(jì)律監(jiān)督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺(jué)讀書(shū)。在守紀(jì)行為上，我努力培養(yǎng)隊(duì)員們?cè)谡n堂上“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，要求自己放得開(kāi)，收得住，上好每一節(jié)課。
“班級(jí)的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù)：在學(xué)校每周“文明班級(jí)”的評(píng)比中，我們中隊(duì)屢次榜上有名，獲獎(jiǎng)次數(shù)獲年級(jí)段第一。
四、開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)
主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，“防溺水”手抄報(bào)評(píng)比，“我講一本書(shū)”活動(dòng)，又如在春天到來(lái)時(shí)，帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。同時(shí)，我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓隊(duì)員們?cè)诟骷?jí)各類(lèi)比賽中收獲自信，收獲喜悅。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 12
雷湖中心學(xué)校六年級(jí)中隊(duì)由13位積極向上、文明、善良的陽(yáng)光隊(duì)員組成。這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的班集體，一個(gè)充滿(mǎn)活力、愛(ài)心、健康、向上的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級(jí)爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的`團(tuán)隊(duì)精神，這便是強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們班連續(xù)兩年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)
走進(jìn)教室最顯眼的地方就是教室里的學(xué)習(xí)園地，那里展示著學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。如我們班的方立軍同學(xué)撿到錢(qián)能及時(shí)的交給老師，他的這種拾金不昧的道德品質(zhì)值得全校的學(xué)生去學(xué)習(xí)。
四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：朗誦比賽，講故事比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽等等，他們的表演能力得到了充分的展示；學(xué)生們還積極參加學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)，表演節(jié)目有合唱、舞蹈、小品、朗誦等等，贏得了學(xué)校師生一陣陣的喝彩與掌聲。
六年級(jí)中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 13
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊(duì),在我們學(xué)校人人都知道這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體 ，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 ,90名成員在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來(lái)我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、特色管理人人有責(zé)
中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級(jí)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力
二、充分搞好主題教育活動(dòng)。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
如“安全伴我行”活動(dòng)，隊(duì)員們了解避險(xiǎn)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力；“迎國(guó)慶，頌祖國(guó)”活動(dòng)中，隊(duì)員們唱出了對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)，唱出了對(duì)祖國(guó)山河的贊美；“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讀出了做人的道理，誦出了處事的哲學(xué)；“低碳減排”活動(dòng)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，增加了使命感；“我與雅安心連心”活動(dòng)，體會(huì)了眾志成城，人定勝天的道理……
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、孝心活動(dòng)：我們中隊(duì)還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)，在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我們中隊(duì)去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長(zhǎng)為老人表演一個(gè)個(gè)自編自導(dǎo)的節(jié)目，義務(wù)為孤寡老人打掃，在活動(dòng)中讓學(xué)困生的心靈得到凈化；在三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們走出學(xué)校，走入社區(qū)，生為社區(qū)服務(wù)，開(kāi)展“社區(qū)是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”的活動(dòng)； 在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開(kāi)展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩懂得了關(guān)愛(ài)別人。
三、我們中隊(duì)的成績(jī)
近幾年，我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加市級(jí)以上作文比賽，獲獎(jiǎng)達(dá)10人次左右，多人作文在潁州晚報(bào)上發(fā)表。在各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)考級(jí)中，30人次以上通過(guò)各項(xiàng)考級(jí)。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭(zhēng)霸賽中獲得女子組稱(chēng)號(hào)；我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評(píng)。在每年科技節(jié)比賽中，我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎(jiǎng)；在每年舉行的詩(shī)歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎(jiǎng)。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的各項(xiàng)比賽。
成績(jī)只能代表過(guò)去，在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。六（6）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤(rùn)，它有陽(yáng)光照耀，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！ 在今后的日子里，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 14
我們育人小學(xué)三(1)向陽(yáng)花中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們中隊(duì)擁有隊(duì)員52名。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年時(shí)間，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)風(fēng)
一個(gè)良好的中隊(duì)集體，還要有鐵的紀(jì)律，我們向陽(yáng)花中隊(duì)的隊(duì)員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”，比如：早讀課，在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，班級(jí)里書(shū)聲朗朗;眼保健操時(shí)間，隊(duì)員們自覺(jué)主動(dòng)，動(dòng)作到位，一聲兒不出;上課時(shí)，隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言;下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇海磿?shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。我們中隊(duì)開(kāi)展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異的.隊(duì)員去幫助一些學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員。這樣，不僅被幫助的隊(duì)員成績(jī)提高了，連那些成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員也更深入地理解了學(xué)到的知識(shí)，這真是兩全其美。中隊(duì)中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。
二、健康快樂(lè)的班級(jí)文化
日常的文化建設(shè)中，我們中隊(duì)人人有向上的追求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集
體凝聚力。通過(guò)班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻體文化，是向陽(yáng)花特色中隊(duì)的展示，都是師生共同創(chuàng)作的結(jié)果，在學(xué)校的校園文化評(píng)比中還獲得了一等獎(jiǎng)呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
三、特色優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。班隊(duì)設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真履行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來(lái)準(zhǔn)備，自己來(lái)組織活動(dòng)。我們向陽(yáng)花中隊(duì)在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)!
四、豐富多彩的活動(dòng)
隨著我校各項(xiàng)教育活動(dòng)序幕的拉開(kāi)，三(1)向陽(yáng)花中隊(duì)的隊(duì)員都積極地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中。隊(duì)員吳祎銘、沈陽(yáng)、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中，獲舞蹈一等獎(jiǎng);隊(duì)員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);隊(duì)員王瑜、孫中凱
等在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲多項(xiàng)第一名;隊(duì)員沈陽(yáng)、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績(jī)。由于隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)檢查中，表現(xiàn)突出，多次被學(xué)校少先隊(duì)授予“文明班”光榮稱(chēng)號(hào)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。
三(1)向陽(yáng)花中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，一天天地成長(zhǎng)起來(lái)。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料 15
雷湖中心學(xué)校六年級(jí)中隊(duì)是一個(gè)擁有28名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展、班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六年級(jí)中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生的。在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級(jí)同學(xué)溝通，及時(shí)了解并反映同學(xué)們的意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們班的中隊(duì)長(zhǎng)陳趙軍同學(xué)就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線
學(xué)期初，我們就請(qǐng)全班同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名，分別是：環(huán)保小隊(duì)、快樂(lè)小隊(duì)、彩虹小隊(duì)，并為中隊(duì)設(shè)計(jì)口號(hào)：人人有向上的追求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的`目標(biāo)，常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課上，通過(guò)班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校德育工作的一面，開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力、集體責(zé)任感、榮辱感、使命感等，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育并得到啟發(fā)，同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認(rèn)清自我、尋找自我、展示自我。
六年級(jí)中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。“學(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。但我和隊(duì)員們滿(mǎn)懷希望堅(jiān)信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。只要用心去做，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天！
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