中隊(duì)事跡材料范文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動工作，對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的中隊(duì)事跡材料范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四（8）中隊(duì)建隊(duì)以來，團(tuán)結(jié)向上，積極參加各種校內(nèi)活動，如運(yùn)動會，讀書活動等。并在活動中表現(xiàn)良好， xx年廣播體操比賽中獲三等獎， xx年校運(yùn)會中榮獲隊(duì)列比賽第二名， xx~xx學(xué)年中榮獲文明班。同學(xué)們友好相處，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，成為校園中一顆璀璨的“明星”。
一、開展思想教育活動
思想教育活動是對少先隊(duì)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。我十分注重開展這方面的活動。（1）以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊(duì)員講述中國革命歷史、訪問革命前輩、參觀烈士墓、思過去，想未來，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊(duì)會。如中隊(duì)主題活動《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下，在全體隊(duì)員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個活動，(收藏，)都充滿著隊(duì)員們對英雄的敬仰之情，使每一位隊(duì)員都深受感染和教育。通過這些活動，幫助少年兒童樹立遠(yuǎn)大的革命理想，繼承革命傳統(tǒng)。（2）以愛國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動。講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事；
舉行“我心中的祖國”，看愛國主義題材的影片，“祖國知識知多少”的知識競賽等多種形式的主題隊(duì)會。此外，不定期舉行“讀書、讀報(bào)會”、“時(shí)事演講會”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題隊(duì)會。（3）以“人民利益高于一切”為準(zhǔn)則的集體主義品德教育活動。開展此項(xiàng)活動，目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動，養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊(duì)員開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“熱愛班集體”、“爭當(dāng)文明好少年”等活動。通過這些活動，教育少先隊(duì)員在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動之中。
二、積極向上，形成良好的班風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。
1、 建立班訓(xùn)，明確目標(biāo)
“團(tuán)結(jié)友愛，健康快樂”是我們的班訓(xùn)�！拔覍W(xué)習(xí)，我快樂；我健康，我成長�！笔俏覀兊目谔�。在簡單明了的目標(biāo)下，孩子們有了努力的方向， “好好學(xué)習(xí)，天天向上�！笔俏覀冎嘘�(duì)隊(duì)員行動的宗旨，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也是可貴的。在這種精神的激勵下，在全體隊(duì)員的努力下，我們讓金燦燦的“文明班”旗子每周都閃亮在我們教室里。
2、 培養(yǎng)干部，自我管理
小干部從小培養(yǎng)，讓學(xué)生有主人翁的精神。我們中隊(duì)設(shè)置了每日的“值日班長”，班上每人都有權(quán)力競選，值日班長負(fù)責(zé)當(dāng)日的班級事務(wù)，儼然是一個“小老師”的角色，一周進(jìn)行總結(jié)，同學(xué)指出工作的成績和不足。另每科都評選了一位課代表，負(fù)責(zé)該門學(xué)科的一切事務(wù)。在全班同學(xué)的共同努力下，我們中隊(duì)得到全校師生的一致好評。 事務(wù)，儼然是一個“小老師”的角色，一周進(jìn)行總結(jié)，同學(xué)指出工作的成績和不足。另每科都評選了一位課代表，負(fù)責(zé)該門學(xué)科的一切事務(wù)。在全班同學(xué)的共同努力下，我們中隊(duì)得到全校師生的一致好評。
三、深入持久有效地開展雛鷹行動。
1、“雛鷹爭章”活動。“爭章”活動是“雛鷹行動”的外殼，“雛鷹行動”的整體要求是通過各枚雛鷹獎?wù)碌木唧w標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)出來的，它能更好地面向全體，尊重學(xué)生個體發(fā)展，做到人人有向上的追求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。自從教室里張貼了“爭章樂園”后，全班形成了你追我趕的爭章熱潮。上學(xué)期，結(jié)合中隊(duì)的實(shí)際情況，設(shè)立了三枚必修章，分別是消防章、自護(hù)章、勤勞章，選修章不限，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動。隊(duì)員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，提高了自身的綜合素質(zhì)。
2、“手拉手”互助活動。為了培養(yǎng)隊(duì)員的參與、互助、團(tuán)結(jié)的意識，增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感和民族凝聚力，我中隊(duì)少先隊(duì)員與六（7）中隊(duì)少先隊(duì)員結(jié)為了“手拉手”聯(lián)誼班級。隊(duì)員們通過活動，曾多次為貧困地區(qū)小朋友贈送學(xué)習(xí)生活用品。還寄去友情卡，獻(xiàn)出愛心。隊(duì)員們在交往中也從對方隊(duì)員的身上學(xué)到了許多優(yōu)良
的品質(zhì)。當(dāng)然，隊(duì)員們在與校友拉手的同時(shí)，也不忘身邊的伙伴。去年，隊(duì)員蔡明父親不幸去世，家人每天都沉浸在悲傷中。得知這一情況后，隊(duì)員們二話沒說，紛紛伸出熱情的手，獻(xiàn)出濃濃的情，幫助蔡明度過了這個難關(guān)�！笆掷帧被顒拥拈_展，使隊(duì)員們從小窗口看到了外面的大世界，看到了祖國這么大還有窮山溝，使隊(duì)員主動地接受了國情教育，還培養(yǎng)了隊(duì)員們互相關(guān)心、助人為樂的精神。
四年級（8）中隊(duì)，這個集體是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，一棵正在成長的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無止境”，隊(duì)員們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。
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