個(gè)人先進(jìn)事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人先進(jìn)事跡，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人先進(jìn)事跡1
xxx，女，35歲，護(hù)理專業(yè)，于1999年畢業(yè)于安徽省宿州市衛(wèi)生學(xué)校，現(xiàn)任信豐縣婦幼保健院兒科門診任副護(hù)士長(zhǎng)。在臨床一線工作十余年，該同志能牢記黨的宗旨，各方面嚴(yán)格要求自己，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在平凡的崗位上刻苦鉆研，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。與許許多多的白衣天使一樣，在醫(yī)院特有的氣味中，走過(guò)了清純的少女時(shí)代。在孩子被治療時(shí)恐懼的哭泣中，度過(guò)了炙熱的青春年代；在親人的期待和焦怨聲中，把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)期待救治的病人。十多年工作鍛煉，她從懵懂護(hù)生成長(zhǎng)為一名具有豐富臨床和管理經(jīng)驗(yàn)的骨干護(hù)士，在平凡的工作崗位上以不平凡的工作事跡得到組織上的肯定。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、善于學(xué)習(xí)
從事護(hù)士工作十余年來(lái)，她牢固樹(shù)立“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變“病人圍著醫(yī)護(hù)轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持以高度的責(zé)任心，良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把愛(ài)心獻(xiàn)給每一位患者，做好患者的守護(hù)天使，為醫(yī)院護(hù)理工作的推動(dòng)和發(fā)展起到了一個(gè)很好帶頭作用。護(hù)理工作是繁雜而辛苦的，因婦幼保健院要求專業(yè)性和針對(duì)性較強(qiáng)。門診兒科護(hù)理工作細(xì)小而瑣碎，病人流動(dòng)性，不確定性大，病種復(fù)雜多變，加之孩子在家庭中的重要地位，因此護(hù)理需要更加細(xì)心。不但要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識(shí)。在輸液中，要用心研究，仔細(xì)探索每個(gè)患兒血管的特點(diǎn)，
才能真正干好護(hù)理事業(yè)，提高穿刺輸液的成功率，減輕患兒的痛苦。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，重視患兒的健康教育，努力營(yíng)造和諧的'護(hù)患關(guān)系，讓關(guān)愛(ài)孩子的理念貫穿于整個(gè)護(hù)理服務(wù)。用優(yōu)良的技術(shù)，誠(chéng)信的服務(wù)，為就診患兒營(yíng)造溫馨的就醫(yī)環(huán)境，讓每個(gè)家長(zhǎng)患兒滿意。
有一次科里來(lái)了一個(gè)六個(gè)月大的重度脫水患兒，因血管凹陷嚴(yán)重，回血慢，且易刺破，穿刺難度較大�；純涸卩l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院穿刺了幾針沒(méi)有成功，來(lái)我院就診。家屬很著急，她一邊安撫家屬心情，一邊幫忙分析穿刺失敗的原因。憑著多年積累的經(jīng)驗(yàn)，終于在耳后摸到一條看不見(jiàn)的小靜脈，穩(wěn)健的邊摸邊進(jìn)針，終于穿刺成功了。家屬連聲感謝，患者家屬的一句“謝謝”，就是對(duì)她最大的肯定與認(rèn)同。這樣的例子很多，正因?yàn)樗龅谋日f(shuō)的多，做的比說(shuō)的好，所以贏得了患者及家屬的贊譽(yù)，也受到科室領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二、無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于進(jìn)取。
她深知要想做了一名好護(hù)士，工作不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑，更重要地是豐富自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰�，為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)理論強(qiáng)、技術(shù)硬的基本技能，她堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論。20xx年我在贛州市婦幼保健院NICU進(jìn)修學(xué)習(xí)了半年，20xx4年9月份參加了江西省護(hù)理管理人員培訓(xùn)，同年年底參加了20xxNICU早產(chǎn)兒綜合管理知識(shí)培訓(xùn)。并將所學(xué)新知識(shí)、新技術(shù)、新理念靈活的應(yīng)用到臨床護(hù)理工作中。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)本科疾病特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的的科室人員培訓(xùn)計(jì)劃，與同事交流相互學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷努力，科室護(hù)理水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。
三、拓寬思想，勇于創(chuàng)新。
隨著醫(yī)療體制的改革，服務(wù)質(zhì)量越來(lái)越主要。醫(yī)院開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提倡“微笑服務(wù)”和“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念。在實(shí)際工作中努力實(shí)踐“患者至上、以病人為中心”的理念，做到“患者永遠(yuǎn)是對(duì)的”，“向病人所想，為病人排憂解難�！迸c科室的同事一起提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量。該同志熱愛(ài)護(hù)理工作，能積極參與護(hù)理管理工作，做好領(lǐng)導(dǎo)與護(hù)理人員的協(xié)調(diào)工作。
她說(shuō)能被醫(yī)院推選為優(yōu)秀護(hù)士，這是大家對(duì)我工作的肯定。成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)的路任重道遠(yuǎn)，她做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果把醫(yī)生比作“鮮花”，那么為了病人的康復(fù)，我就甘做一片“綠葉”。不管今后的工作多么困難，我一定要發(fā)揚(yáng)“南丁格爾”精神，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為患者服務(wù)，以自己的努力塑造白衣天使的良好形象。
個(gè)人先進(jìn)事跡2
在xx支行提起“拼命三郎”，人人都知道說(shuō)得是營(yíng)業(yè)部主任李周。作為IT藍(lán)圖項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，員工又親切地稱呼她為“李姐”。她忘我工作，不畏困難，勇?lián)負(fù)?dān)的拼搏精神更是為人稱頌。
“身先士卒”是李周的口頭禪，她是這么說(shuō)的，更是這么做的。作為營(yíng)業(yè)部的“大姐大”，她要克服時(shí)間緊、任務(wù)重、人員少的困難，保證營(yíng)業(yè)的正常運(yùn)行還要帶頭完成開(kāi)門紅的各項(xiàng)繁重任務(wù)。作為藍(lán)圖負(fù)責(zé)人，她負(fù)責(zé)督辦省行安排的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)調(diào)各部門的工作，處理各種的“疑難雜癥”。她深知藍(lán)圖投產(chǎn)事關(guān)重大，不敢怠慢，每件事都親力親為。每天上班最早的是她，每天下班最晚的也是她。加班加點(diǎn)成了家常便飯，好不容易回家了，還要隨時(shí)待機(jī)，不分時(shí)點(diǎn)解答各方面的問(wèn)題。工作上她精益求精，不放過(guò)任何瑕疵，久而久之，大家都只記得她的工作身份，卻忘了她還是位母親，有個(gè)就讀高中的兒子。每次忙完工作，李姐最愛(ài)說(shuō)的一句話就是“等上了線，好好在家給兒子做頓飯”。這是母親最簡(jiǎn)單的愿望，卻成了她的“奢望”。
不畏困難，勇挑重?fù)?dān)是李周“鐵娘子”精神又一體現(xiàn)。李主任入行20余年來(lái)一直兢兢業(yè)業(yè)從未有絲毫的怠倦，擔(dān)任營(yíng)業(yè)部主任以來(lái)無(wú)論在基礎(chǔ)知識(shí)上還是業(yè)務(wù)技能也同樣是一流，不遜色于任何一名綜合柜員。IT藍(lán)圖任務(wù)下達(dá)，她主動(dòng)請(qǐng)嬰，承擔(dān)著培訓(xùn)、輔導(dǎo)、演練、投產(chǎn)工作。從IT知識(shí)輔導(dǎo)培訓(xùn)、數(shù)據(jù)清理到演練，每日都奮戰(zhàn)在工作崗位，周末又進(jìn)行轉(zhuǎn)培訓(xùn)和強(qiáng)化訓(xùn)練工作，和大家一道，硬是拿下了一個(gè)個(gè)難題，出色完成了前期工作任務(wù)。李主任以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，任勞任怨的精神努力細(xì)致的做好IT藍(lán)圖工作的每一步，確保了藍(lán)圖工作萬(wàn)無(wú)一失。
爭(zhēng)當(dāng)新系統(tǒng)、新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的“精英”，在李周身上更是體現(xiàn)得淋漓盡致。在新線的`核心業(yè)務(wù)上，李主任是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)暮檬�，這源于她孜孜不倦的刻苦鉆研精神，對(duì)新業(yè)務(wù)她主動(dòng)鉆研，做到積極探討，攻克了許多疑點(diǎn)和難點(diǎn)。歷次練習(xí)他都不厭其煩的組織、陪練，耐心講解，幫助同事熟練掌握新線核心系統(tǒng)。她積極投身到IT藍(lán)圖上線前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之中，牽頭組織完成了各項(xiàng)數(shù)據(jù)核對(duì)、數(shù)據(jù)清理工作，組織全體專柜人員準(zhǔn)備數(shù)據(jù)、進(jìn)行舊線業(yè)務(wù)處理、核對(duì)報(bào)表、輔導(dǎo)員工新線學(xué)習(xí)、多方測(cè)試新系統(tǒng)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。在數(shù)據(jù)遷移期間，他組織員工克服困難，做好數(shù)據(jù)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)及時(shí)與上級(jí)行[]溝通，摸索規(guī)律，排疑解難。自擔(dān)任IT藍(lán)圖負(fù)責(zé)人以來(lái)，她將所有休息時(shí)間全部放在對(duì)新線知識(shí)的學(xué)習(xí)上，如饑似渴的學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)知識(shí)，并隨時(shí)隨地向省行請(qǐng)教，利用自由練習(xí)的機(jī)會(huì)反復(fù)操練。虛心、勤奮、好學(xué)，促使她成為新系統(tǒng)的業(yè)務(wù)精英，為上線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為藍(lán)圖傾注滿腔熱情，為工作日夜操勞，是李主任的愛(ài)心寫照。在別人眼中夜幕降臨就代表著忙碌的一天要結(jié)束的時(shí)候，但她清楚工作還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，下班在她心里幾乎已經(jīng)失去了本身的意義，一天幾乎都守在單位。為保證順利完成藍(lán)圖各項(xiàng)工作，她經(jīng)常加班到深夜，有時(shí)剛到家準(zhǔn)備休息，又接到省行電話必須重返工作崗位。即便這樣，她仍然保持著清醒的頭腦，沒(méi)有錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)一項(xiàng)信息，不僅得到了省行的表?yè)P(yáng)，也為xx支行IT藍(lán)圖工作的順利開(kāi)展做出了突出貢獻(xiàn)。多少個(gè)深夜，她是在電腦前度過(guò)的，桌上的厚厚一疊藍(lán)圖文件和工作筆記見(jiàn)證了她傾注在IT藍(lán)圖上的滿腔熱情。在工作中，她因過(guò)度勞累，身體虛弱患上了感冒，同事們看她實(shí)在堅(jiān)持不住了，就讓他去營(yíng)業(yè)室后邊休息一下，但是每次剛躺下沒(méi)多久就被叫起來(lái)，因?yàn)樯霞?jí)又來(lái)了新的指令。她就是這樣的人，為了IT藍(lán)圖，付出了許多。
個(gè)人先進(jìn)事跡3
20xx年10月我進(jìn)入本院七病區(qū)，開(kāi)始了神圣而又光榮的護(hù)理工作。在這里我已經(jīng)工作了9個(gè)年頭，我將自己的青春、才華全部放在了外科護(hù)理崗位上，默默地奉獻(xiàn)給了我熱愛(ài)事業(yè)上來(lái)，外科護(hù)理雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我卻用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行了一名護(hù)士的天職。
大家都知道這么一句話：“三分治療七分護(hù)理”可見(jiàn)護(hù)理的重要性，尤其在普外科，入住的患者危情危重，隨時(shí)都會(huì)有失去生命的危險(xiǎn)，沒(méi)有親人的陪護(hù)，沒(méi)有護(hù)工的護(hù)理，患者的吃、喝、拉、撒、睡，全是由我們的護(hù)士承擔(dān)的'，待病人如親人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終如一，盡我們一切所能給患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
傳染病區(qū)的護(hù)理工作中沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡(jiǎn)單而平凡的愛(ài)，最能在生活護(hù)理中體現(xiàn)出來(lái)的：給病人翻身、拍背、喂飯、喂藥、口腔護(hù)理、會(huì)陰沖洗，大小便等等，每一件事都是平凡到不能在平凡的小事。記得甲流疫情嚴(yán)重，醫(yī)院收治了很多甲流病人，我覺(jué)得這是最能體現(xiàn)護(hù)士?jī)r(jià)值的時(shí)候所以我加入了甲流病房隊(duì)伍。我深知這危險(xiǎn)時(shí)刻責(zé)任是什么？責(zé)任就是挽救每一位病人的生命，病人的生命重于一切，重于自己、重于家人，為病人吸痰、為病人擦浴，我們竭盡全力使病人感到舒適，讓他們?cè)缛湛祻?fù)和家人團(tuán)聚。確診為重癥甲流的患者都十分恐慌，加上又要隔離治療，恐懼和孤獨(dú)寫在每一位甲流患者的臉上，我們?cè)诠ぷ骺臻e時(shí)和病人聊聊家人，聊聊工作，別看只是短短幾分鐘，會(huì)使病人感到不是他們自己在面對(duì)病魔，他們不是孤獨(dú)的，還有一群無(wú)私無(wú)畏的醫(yī)療工作者和他們能一起努力著。
有人說(shuō)傳染病區(qū)是鬼門關(guān)，但我們認(rèn)為傳染病區(qū)是與病魔抗?fàn)幍膽?zhàn)場(chǎng)，在這里雖然很少聽(tīng)見(jiàn)患者的歡聲笑語(yǔ)，更多聽(tīng)見(jiàn)的是病痛的呻吟聲、沉重的喘息聲，這里是沒(méi)有鮮花的芬芳，有的只是血的腥味、膿的臭味，然而在這種環(huán)境下，強(qiáng)烈的責(zé)任感使他們每一位醫(yī)護(hù)工作人員都在用心的照顧病人，從死神的魔掌下挽救他們，我們知道這是責(zé)任，我們就應(yīng)該辛勞耕耘默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔！
謝謝！
個(gè)人先進(jìn)事跡4
刁娜，女，25歲，山東省煙臺(tái)市南山國(guó)際旅行社龍口分社業(yè)務(wù)部副經(jīng)理。20xx年“山東省見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子”、第四屆山東省道德模范。
20xx年10月23日傍晚5點(diǎn)多，天色陰暗，空中飄著小雨。刁娜和愛(ài)人下班開(kāi)車回家途中，突然發(fā)現(xiàn)前方路中有一個(gè)模糊的東西，像是一個(gè)人。車子小心繞過(guò)時(shí)，坐在副駕駛位置的刁娜才看清是一名女子倒在地上，滿身是血。此時(shí)正是下班高峰期，車流如梭�！疤爝@么暗，她會(huì)不會(huì)被車軋到？”刁娜腦中閃過(guò)一絲擔(dān)心�！巴＼嚕 狈蚱迋z幾乎同時(shí)作出決定，將車倒了回去，二人下車仔細(xì)查看女子受傷情況。因?yàn)椴欢本戎R(shí)，不敢輕易移動(dòng)傷者，兩人就站在受傷女子前方，迎著駛來(lái)的車輛，用自己的身體為她筑起一道防護(hù)墻。他們不停地打手勢(shì)、喊話，指揮過(guò)往車輛繞行，并迅速撥打了120急救電話。
120還沒(méi)有來(lái)，天卻徹底黑了，過(guò)往的汽車都開(kāi)啟了車燈。為了給過(guò)往車輛更明顯的提醒，刁娜的愛(ài)人回到車?yán)锬镁九�，刁娜一人站在雨中指揮過(guò)往的車輛。這時(shí)，一輛轎車徑直沖了過(guò)來(lái)。雖然在司機(jī)看清刁娜的一瞬間，猛打了一把方向盤，但還是晚了一步，刁娜被掛倒在地�！爱�(dāng)時(shí)天已經(jīng)很黑了，又下著雨，可能司機(jī)視線不好，直接就沖這邊過(guò)來(lái)了，因?yàn)榕聜弑坏诙文胲垼耶?dāng)時(shí)本能得就擋在前面，啥都沒(méi)想”刁娜后來(lái)講述道。
救護(hù)車趕來(lái)了，將受傷女子和刁娜一起送往醫(yī)院。拍片后發(fā)現(xiàn)，刁娜右腿嚴(yán)重骨折，需要立即手術(shù)。被救女子受傷更為嚴(yán)重，車禍造成她十根肋骨骨折并顱內(nèi)出血，幸虧發(fā)現(xiàn)搶救及時(shí)，脫離了生命危險(xiǎn)。做完手術(shù)后，刁娜連續(xù)發(fā)燒好幾天，每天都得依靠大量止痛片來(lái)緩解術(shù)后劇烈的疼痛。但她說(shuō)對(duì)救人這件事，從不后悔。刁娜說(shuō)，人與人之間，應(yīng)該多些溫暖，一條腿能換回一條命，值！
刁娜以及家人以為這件事就此過(guò)去了，也從不曾想過(guò)要對(duì)外人提及。3天后，一名當(dāng)?shù)赜浾叩结t(yī)院體驗(yàn)生活，在與救護(hù)車司機(jī)聊天時(shí)偶然得知了刁娜救人的事跡，立即進(jìn)行了報(bào)道。隨后，從中央到地方，各級(jí)報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)紛紛跟進(jìn)報(bào)道，刁娜見(jiàn)義勇為、舍己救人的事跡引起了社會(huì)各界的'廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈共鳴，成為“小悅悅”事件導(dǎo)致的“道德寒冬”里一股最為溫暖的正能量，廣大網(wǎng)友盛贊刁娜“不但人長(zhǎng)的美，心靈更美”，并親切地稱她為“最美女孩”。
11月11日，刁娜在出院前做的最后的一件事情，就是坐著輪椅，去看望她救下的王園園，把社會(huì)各界捐給她的1萬(wàn)元善款轉(zhuǎn)贈(zèng)給了王園園。
20xx年11月13日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》以“女孩車流中舍身救人”為題對(duì)刁娜的見(jiàn)義勇為進(jìn)行了報(bào)道。12月4日晚，由中央電視臺(tái)和全國(guó)普法辦聯(lián)合舉辦的“法治的力量——20xx年度法治人物頒獎(jiǎng)盛典”在北京揭曉，刁娜獲得“20xx最美中國(guó)人”稱號(hào)。
個(gè)人先進(jìn)事跡5
張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想。可當(dāng)無(wú)法保障學(xué)生安全的時(shí)候，何談追逐夢(mèng)想？
對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的'17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩？免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度？女子高中能否辦得下去？面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住�！�
張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！�
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
個(gè)人先進(jìn)事跡6
作為我們這一代人，自從當(dāng)了老師開(kāi)始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)，不管當(dāng)初是怎樣走上這個(gè)崗位的，可以說(shuō)大多數(shù)人都是對(duì)得起老師這位稱號(hào)的。
左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無(wú)論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，還是關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，還是關(guān)心學(xué)生的未來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長(zhǎng)上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。
我們?cè)S多老師都是在默默無(wú)聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來(lái)了，還是在做作這樣一個(gè)相同的事情，許多人的事跡我們沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒(méi)有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會(huì)有許多象左相平老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來(lái)，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無(wú)聞地工作著。
我們知道我們的時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)步，人們?cè)谏詈凸ぷ鳟?dāng)中需要的知識(shí)在進(jìn)步，我們?cè)S多的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應(yīng)社會(huì)變化的精神，或者說(shuō)是能力，當(dāng)這時(shí)候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化，擁有這種精神。
左相平老師說(shuō)得好，“我實(shí)際上沒(méi)有什么信念，我就想當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，不要誤了學(xué)生，就是這樣，其他的也沒(méi)有想過(guò)。我從心里想的就是你既然愛(ài)這個(gè)崗位你就要讓學(xué)生喜歡你。 ”
要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說(shuō)不好做的，特別是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、人民滿意的老師就更不容易了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力。
我們學(xué)習(xí)左相平老師，實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng)，達(dá)到我們?cè)诮逃虒W(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的.目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見(jiàn)效果，為什么呢？因?yàn)樵谧鲈S多無(wú)用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干，還需要巧干，不會(huì)巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒(méi)有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見(jiàn)效微小。
當(dāng)然一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)效果如何是與這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者如何去進(jìn)行管理和要求是有著很大關(guān)系的，左相平老師的教學(xué)成功不只是因?yàn)樗慕虒W(xué)能力方面，還在于他本身就是校長(zhǎng)，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學(xué)要求的理念的，而我們其他的學(xué)校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發(fā)揮的理念呢？
比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營(yíng)造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問(wèn)題上都會(huì)帶來(lái)不同的正面影響或者負(fù)面影響。
如果我們是真的為教育教學(xué)著想，那么這些問(wèn)題是不可能被忽視的。
我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡，是為了借一個(gè)讓我們的教育事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)會(huì)，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蠟燭精神永不朽！
個(gè)人先進(jìn)事跡7
通過(guò)觀看“最美教師先進(jìn)事跡”的報(bào)道，我從竇志剛老師光榮事跡中可以看到，他用實(shí)際行動(dòng)向我們昭示一名教師道德之美，讓我能以自己也是教育行列中的一員而身感自豪。
“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育”。“最美教師”正是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任心克服種種困難，這是對(duì)愛(ài)的教育的'最好詮釋！充分體現(xiàn)了"人類靈魂工程師"的責(zé)任感和使命感，是一筆寶貴的精神財(cái)富，為我們樹(shù)立起了新時(shí)代"最美教師"的可敬形象。關(guān)愛(ài)學(xué)生不是一句空洞的口號(hào)。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心、了解學(xué)生，就像竇老師那樣，對(duì)每一位學(xué)生必須有責(zé)任心，這樣才能把愛(ài)心落到實(shí)處。愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不因成績(jī)而愛(ài)，不因金錢而愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈！不能把學(xué)生分成三六九等，而應(yīng)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
“最美教師”的事跡也給我一個(gè)啟示。衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注教師的愛(ài)心和責(zé)任心。愛(ài)心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評(píng)估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。其實(shí)，作為一名教師，不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛(ài)心。
同為老師，我該向最美老師學(xué)什么？就要學(xué)習(xí)她們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事，這才活的更有價(jià)值。
最美老師的報(bào)道也讓我重新思考對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解，我覺(jué)得每個(gè)老師都應(yīng)該像他們一樣有愛(ài)心，有責(zé)任心，讓愛(ài)與責(zé)任同行！
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