身殘志堅個人先進事跡

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的身殘志堅個人先進事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

身殘志堅個人先進事跡1

　　一個星期天，我和爸爸到寶山圖書館看書，看到了停在體育館停車場上的車廂里一個殘疾中年人正在打掃衛(wèi)生。我被這一景象深深地感動了。這個殘疾中年人大概患有少兒麻痹癥，他的右手已經(jīng)裹成一團，還在不停得抖動，右腿軟軟的，沒有力氣，僅僅靠左腿支撐著身體，走路時只能像袋鼠一樣跳躍著前進。他在車廂里不停的打掃衛(wèi)生，每當掃到一個空飲料瓶子，他就一跛一跛地跳躍著走下車把空瓶子放在自己的自行車的籃子里，放好以后，又面帶笑容的回到車廂，繼續(xù)掃地，上上下下幾次車后，他已經(jīng)累得滿頭大汗，額頭上的汗珠在陽光下閃閃發(fā)光，但他還是在認認真真一絲不茍地掃地。掃好地了，他還把車上的窗簾都整理了一遍，弄得整整齊齊，他又把座位下的果皮等垃圾倒進車里的小垃圾桶里，拿著小垃圾桶一跛一跛地來到體育館邊，將垃圾倒入大垃圾桶里，然后他一跛一跛地跳躍著走回車邊，叫司機去檢查，司機在車廂里轉(zhuǎn)了一圈，回到車門口，對著這個殘疾人滿意的點了點頭，好像在說：“嗯，不錯，做的很好!

　　”這個殘疾人露出了滿意的笑容，然后他又推著裝滿空飲料瓶子的自行車來到了第二輛車旁，繼續(xù)打掃車廂……

　　看到這個堅強的殘疾人，我想：這真是一個身殘志堅的人，他和在大街上裝可憐討錢的人不同，大街上討錢的.人靠自己的可憐來討取人們的同情心;可這個殘疾人沒有因為自己殘疾而去討錢，而是靠自己，通過自己辛勤的勞動來掙錢養(yǎng)活自己。他的這種身殘志堅的精神值得我們學習:我們是健全人，我們應該更堅強!

　　“這就是生活中的美!

　　”我心里暗暗的想。

身殘志堅個人先進事跡2

　　今天,我懷著激動的心情和媽媽一起觀看了電影《西屯的兒子》。

　　電影講述了這樣一個故事：一個叫小暖的孩子，他是個殘疾人。更不幸的是，他成了一個孤兒。但是，他仍然快樂地和同學一起上學，一起游戲，是一名成績優(yōu)秀的好孩子。

　　看了這個故事，我懂得了：小暖的生活是不幸的，他缺腿，是個殘疾人，但是他沒有放棄對生活的追求，對未來的信心。他克服了巨大的困難，堅持和同學們一起認真學習。而有些身體上沒有任何缺陷的小朋友卻不認真學習，上課做小動作，貪玩，學習成績一直不好，他們和小暖比，小暖的品德是多么的高尚啊!

　　其中有一個情節(jié)讓我特別的.感動：小暖在醫(yī)院治療時，突然，病房的走廊里來了二十幾個坐在輪椅上的殘疾軍人，他們共同出資，準備給小暖裝一條假腿，讓他重新回到少先隊員的隊伍里去。

　　世上沒有做不好的事情，只要你堅持不懈、勇敢攀登，即使是殘疾人，只要心中有理想，大家共同來關(guān)心和愛護你，你照樣可以取得很大的成功。

　　這就是——身殘志堅!

身殘志堅個人先進事跡3

　　華羅庚初中畢業(yè)后，曾入上海中華職業(yè)學校就讀，因?qū)W費而中途退學，故一生只有初中畢業(yè)文憑。此后，他開始頑強自學，他用5年時間學完了高中和大學低年級的'全部數(shù)學課程。

　　1928年，他不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。20歲時，他以一篇論文轟動數(shù)學界，被清華大學請去工作。從1931年起，華羅庚在清華大學邊工作邊學習，用一年半時間學完了數(shù)學系全部課程。他自學了英、法、德文，先后在國外雜志上發(fā)表了多篇論文。1936年夏，華羅庚被保送到英國劍橋大學進修，兩年中發(fā)表了十多篇論文，引起國際數(shù)學界贊賞。1938年，華羅庚訪英回國，在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里，他艱難地寫出名著《堆壘素數(shù)論》。

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