培智生活適應(yīng)《春節(jié)》說(shuō)課稿春節(jié)說(shuō)課稿

　　作為一名老師，時(shí)常需要編寫說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的培智生活適應(yīng)《春節(jié)》說(shuō)課稿春節(jié)說(shuō)課稿，希望能夠幫助到大家。

　　培智生活適應(yīng)《春節(jié)》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師：大家好!今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是《春節(jié)》。

　　我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)情與學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。

　　一、說(shuō)教材生活適應(yīng)課程是培養(yǎng)智障兒童生活能力的一門基礎(chǔ)性課程，國(guó)家卻沒(méi)有統(tǒng)一的教材。

　　上海、深圳等地的培智學(xué)校出版了一些校本教材，我們作了遴選，最終確定使用浙江科學(xué)技術(shù)出版社出版的《快樂(lè)生活》。

　　《春節(jié)》是浙江科學(xué)技術(shù)出版社出版的培智學(xué)校教材《快樂(lè)生活》八年級(jí)上冊(cè)《生活適應(yīng)》第四單元傳統(tǒng)節(jié)日主題第一課的內(nèi)容。

　　教材的第一個(gè)環(huán)節(jié)是觀察認(rèn)識(shí)。

　　用圖片的方式介紹了春節(jié)的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是溫馨提示，提醒大家參加春節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)時(shí)注意安全，合理使用長(zhǎng)輩給的壓歲錢。

　　教材最后留給師生拓展的空間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)多種途徑查找相關(guān)資料予以補(bǔ)充。

　　本課的教學(xué)重難點(diǎn)是讓智障學(xué)生了解春節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

　　二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)要求》、教科書設(shè)計(jì)意圖及培智八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我確定本課目標(biāo)為：知識(shí)與能力目標(biāo)：了解春節(jié)、節(jié)的來(lái)歷，知道春節(jié)的時(shí)間，懂得相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗，并能注意安全。

　　情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

　　三、說(shuō)教學(xué)方法本課中，我主要采用講解法、學(xué)生討論、合作交流等方式方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中自我體驗(yàn)、感悟、建構(gòu)，使學(xué)生了解春節(jié)的來(lái)歷，懂得相關(guān)傳統(tǒng)風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

　　四、說(shuō)學(xué)情和學(xué)法智障學(xué)生智力低下，身心發(fā)育遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于正常兒童。

　　在我校就讀的學(xué)生多為中、重度智障兒童，他們大多思維緩慢、語(yǔ)言滯后、行動(dòng)遲鈍、生活不能自理。

　　我班十名智障學(xué)生大多屬于此類，只有一名學(xué)生是腦癱兒童，除了走路不穩(wěn)外，智力和語(yǔ)言方面發(fā)展相對(duì)班里其他孩子要好一些。

　　倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料的能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及合作交流的能力。

　　五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程本課常識(shí)性的知識(shí)比較多，我將本課分五步來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

　　第一步：導(dǎo)入新課，觀察認(rèn)識(shí)一些傳統(tǒng)活動(dòng)。

　　視頻播放觀看課文第一環(huán)節(jié)的相關(guān)圖片。

　　請(qǐng)同學(xué)們談一談，你從中看到了什么?老師小結(jié)并導(dǎo)入新課《春節(jié)》。

　　第二步：新授部分。

　　講解春節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗，以及過(guò)節(jié)時(shí)注意安全等。

　　1、首先老師提出問(wèn)題——春節(jié)是哪一天？關(guān)于春節(jié)同學(xué)們知道什么故事？在春節(jié)這天，人們一般會(huì)進(jìn)行什么活動(dòng)？學(xué)生討論發(fā)言。

　　老師評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)言并小結(jié)春節(jié)的時(shí)間和來(lái)歷以及相關(guān)傳統(tǒng)風(fēng)俗。

　　2、結(jié)合傳統(tǒng)習(xí)俗提醒同學(xué)們注意一些相關(guān)事項(xiàng)，并提醒同學(xué)們收到長(zhǎng)輩的壓歲錢要表示感謝并合理使用。

　　第三步：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约杭依镌诖汗?jié)前后曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)什么活動(dòng)，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　第四步：課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，春節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷和傳統(tǒng)風(fēng)俗，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)過(guò)節(jié)時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　第五步：家庭作業(yè)正月十五是元宵節(jié)，向爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)過(guò)元宵節(jié)的習(xí)俗。

　　六、說(shuō)板書購(gòu)買年貨舞獅貼春聯(lián)春節(jié)放鞭炮（農(nóng)歷的正月初一）吃年夜飯拜年我的說(shuō)課完畢，請(qǐng)?jiān)u委老師指正。

【培智生活適應(yīng)《春節(jié)》說(shuō)課稿春節(jié)說(shuō)課稿】相關(guān)文章：

培智生活說(shuō)課稿09-15

培智生活語(yǔ)文碗筷勺子05-03

最新中班過(guò)春節(jié)說(shuō)課稿01-05

細(xì)胞的生活說(shuō)課稿02-22

《 漫畫與生活》說(shuō)課稿02-27

《生活中的比》說(shuō)課稿04-29

《色彩與生活》說(shuō)課稿05-02

品德與生活說(shuō)課稿04-13

細(xì)胞生活說(shuō)課稿03-30