（熱）品德與生活工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的品德與生活工作計劃，歡迎大家分享。
一、 指導(dǎo)思想：
進一步貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和〈〈關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉〉的精神要求，以實施課程改革為重點，以推進課堂教學(xué)為載體，以課題研究為中心，進一步深入開展課堂教學(xué)研究活動，營造良好的教研氛圍，加強集體備課力度，根據(jù)品德與生活（社會）學(xué)科教學(xué)特點，結(jié)合未成年人身心成長的特點，遵循未成年人思想道德建設(shè)教育的規(guī)律，搞好學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮品德課的德育功能，增強兒童品德教育的針對性、實效性，促進學(xué)生良好品德和綜合素質(zhì)的形成。
二、主要工作
�。ㄒ唬┱n程改革工作
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理和指導(dǎo)工作。
經(jīng)常性深入學(xué)校聽課及參加年級集體備課， 每月開展一次中心組集體備課活動。了解當(dāng)前思品學(xué)科教學(xué)中的難點問題，以便有的放矢地開展各項教研活動，切實提高教研活動開展的針對性和實效性。進一步健全學(xué)科中心組的研究活動，增強中心組的凝聚力和幅射作用，有計劃、有步驟地針對具體教教學(xué)問題進行教學(xué)研究，積極規(guī)劃、組織、指導(dǎo)開展以校為本的教學(xué)研究。
2、加強對本學(xué)科專任教師和兼職教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)課程改革理論，研究《品德與生活（社會）課程標準》和教材，更新教育觀念，增強課程意識，提升教研能力，把新的教育理念、教育方法逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)行為。扎實開展好新課程培訓(xùn)活動、課堂教學(xué)研討活動，通過開展各種教研活動和教師自身的學(xué)習(xí)實踐，提高教師的教學(xué)能力。
3、強化研究意識，深化課堂教學(xué)改革。
突出課改重點，深化教研內(nèi)涵，開發(fā)教育資源、改進和創(chuàng)新品德與生活（社會）教學(xué)的方法和形式，優(yōu)化課堂教育教學(xué)活動，提升教研品位。在課堂教學(xué)貼近學(xué)生生活實際上下功夫、構(gòu)建生活課堂。在學(xué)科教學(xué)中以體驗式、合作式、探究式等學(xué)習(xí)方式為載體，以學(xué)生的自主實踐活動為紐帶，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動的全程，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，抓好養(yǎng)成教育。關(guān)注教學(xué)一線典型的新課程案例，積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)改革成果，逐漸豐富新課程資源，使教師們在實踐與反思中促進自我專業(yè)發(fā)展。通過以點帶面的方式，推動教學(xué)研究的深入。
�。ǘ� 課題研究工作。
嚴格執(zhí)行課題管理的有關(guān)規(guī)定，加強“強化小學(xué)思想品德教學(xué)實效性研究”課題的實施和管理，定期組織實驗教師開展課堂教學(xué)生活化、活動化的研究活動，在課題研究中給一線教師創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)和實踐機會，爭取今年下半年結(jié)題。積極探索學(xué)科教學(xué)與學(xué)校德育工作相互銜接的途徑和方法。充分發(fā)揮課堂教學(xué)和學(xué)校德育形成合力，在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用；充分發(fā)揮學(xué)校德育與班主任，任課教師與學(xué)生導(dǎo)、學(xué)、做統(tǒng)一的作用。深入開展弘揚和培育民族精神的教育活動，大力推進文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、 工作安排：
二月
1、 下校檢查開學(xué)工作及備課情況。
2、 學(xué)科中心組及思品學(xué)科教研組長會議。
3、 課題組活動。
4、 集體下校。
三月
1、各年級教材培訓(xùn)及集體備課。
2、課題組及中心組活動。
3、集體下校。
4、課堂教學(xué)研討活動。（五、六年級研究課）
四月
1、下校聽課。
2、課題組活動。
3、教學(xué)交流研討課活動。（三、四年級研究課）
五月
1、下校聽課。
2、課堂教學(xué)研討活動。（一、二年級研究課）
3、課題組活動。（成果收集及整理）。
六月
1、下校聽課
2、課題組活動。（課題組研究課）、
七月
1、學(xué)期總結(jié)工作。
2、收集學(xué)科資料。
教育局教研室
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