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校園生活隨筆
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時(shí)所作的記錄。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編為大家整理的校園生活隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活隨筆1
每當(dāng)看到同學(xué)在足球場(chǎng)上來回跑動(dòng)時(shí)，便情不自禁的回想起了前不久的那場(chǎng)足球比賽，那是下午時(shí)分，正在上第一節(jié)課，老師告訴我們下節(jié)課要踢一場(chǎng)足球比賽，讓我們馬上準(zhǔn)備，我們急急忙忙的選了一些隊(duì)員，其中我是守門員。我們大家一起來到了足球場(chǎng)，不踢的人加油，踢的人嚴(yán)陣以待，隨著老師的一聲哨響，球賽開始，我方隊(duì)員奮力向前沖去，一個(gè)長(zhǎng)傳傳給了1號(hào)隊(duì)員，站在門口的他，早就做好了準(zhǔn)備，打了一個(gè)漂亮而又有力的.凌空，此時(shí)，球直沖對(duì)方門內(nèi)，可對(duì)方守門員來了一個(gè)猛虎撲食，只可惜球沒撲到，去撲了個(gè)嘴啃泥;后來，我方隊(duì)員來勢(shì)更猛。直到結(jié)束后，比分為七比一，我方勝利了。
前不久，我們學(xué)校組織了一次義務(wù)賣報(bào)，我們?nèi)w五年級(jí)一起來到步行街上，大家經(jīng)過多次麻煩，好不容易才賣出幾份，于是大家一起討論了一下，便賣的很快了。還有這周星期四，我校又舉行了文藝風(fēng)采大賽，我們是又表演又看演出，其中最好看的是課本劇----再見了，親人，中間演志愿軍，老大娘，小金花和大嫂的人形象生動(dòng)，好象是真的一樣。再過幾周，我們班又會(huì)舉行一次單獨(dú)的比賽，我知道，那比賽肯定更精彩;還有~~~
你看校園的生活是多么豐富，多姿。多采的啊!它是人生中最寶貴的，同學(xué)們，現(xiàn)在珍惜時(shí)間，還不晚!
校園生活隨筆2
放學(xué)的時(shí)候，遇到了一個(gè)要好的小學(xué)同學(xué)，她沒發(fā)現(xiàn)我，就這樣騎自行車越過我。
一瞬間，我才反應(yīng)過來，回頭去喊她，可她的背影就這樣遠(yuǎn)去……
接著我懷著遺憾前進(jìn)，一下子功夫便走到半空中，天橋上，耳旁的，眼前的'，車聲，人流都如此匆匆忙忙，我似乎沒必要駐足觀賞這一切。一切都在運(yùn)動(dòng)，從不因我停留，這運(yùn)動(dòng)的世界呀，使我的心神有不得半點(diǎn)怠慢，反而更緊張了。我也走，人也走，車也走，車比我快，人比我快，我也比不過我自己。
快到家了，我累了，懶了�？墒牵厍騾s仍不停歇，他轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，難道沒有一絲疲倦嗎?我仍然得走，即使我走得慢。我告訴自己�；迳系男∧泻暮竺孀飞蟻�，溜到我的前頭，一只乳臭未干的小狗也跑著，吼著，追逐著前方滾動(dòng)的球。
啊!好像仰天長(zhǎng)嘯一聲。
唉，我無法讓世界停留，世界是因運(yùn)動(dòng)而精彩的。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我們有朝暮，有春秋，有時(shí)留不住美好事物，有時(shí)又可借時(shí)光忘記一切不愉快，重頭開始。
世界你繼續(xù)運(yùn)動(dòng)吧，事事不斷的新生，一切都繼續(xù)……
校園生活隨筆3
“起床啦!”一聲“獅吼功”把我從床上震了起來，我埋怨到：“都放假了，還不讓我睡一回懶覺嘛?”我嘟著嘴十分不愿意地睜開了雙眼，眼前，媽媽板著臉，皺著眉，瞪著我，好可怕呀，我趕緊一溜煙地鉆進(jìn)了被窩，還是這里舒服，暖烘烘的。媽媽見了，習(xí)以為常，使用了第二種方案，她用冰冷的手伸進(jìn)了被窩，到處撓癢癢，可我已經(jīng)不吃這一套了，因?yàn)槲揖毘闪恕安慌掳W神功”。媽媽只好使用“掀被法”，可她怎么也沒料到，這招太老了，我早已死死地拽住了被子，好像誰(shuí)也不能把我們倆分開似的。她快要崩潰了，只好使用最后的絕招，她拉著我的小耳朵，大聲喊：“小懶豬，下雪啦!”真的嗎?我的耳朵立刻被拉直了，眼光也立刻轉(zhuǎn)向窗邊。
我三下五除二地穿好衣服，不洗漱，不梳發(fā)，就帶著滿懷的好心情站在門外。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上像刀割一樣疼，凍得我直打寒顫。一看，整個(gè)大地成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。遼闊的田野上鋪滿了一層一層厚厚的白地毯，它似綢、似緞、如銀、如玉，踩上去“咯吱咯吱”直響。剛停了一會(huì)兒的雪，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。天空中，白茫茫的一片，一朵朵，一顆顆，晶瑩如玉，潔白無瑕的小雪花從天而降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……那一朵朵小雪花，就像一群白色的小精靈，戴著半透明的六角帽，輕盈的.在天空中飄蕩著，最后翩然飄落在雪白的大地上。不一會(huì)兒，雪花由稀稀疏疏變得密集起來，由米粒大小變成鵝毛一般，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，忽忽悠悠，像撒面粉一樣。哇!地上山上全是白花花的雪，天連地，地連天，天地之間白茫茫的，渾然一體。看不清房屋，看不清樹木，也看不清大地。
這個(gè)假期，我是快樂的，因?yàn)橛醒┗ㄅ惆橹�。在這漫天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇間，在這銀白的童話世界里。我變成了一個(gè)雪孩子，盲目地走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串的腳印……
校園生活隨筆4
時(shí)光荏苒，飛濺似梭，仿佛一切只是瞬間，再回首，我們已是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，不再是那會(huì)兒帶著童話初涉大學(xué)的小學(xué)弟學(xué)妹，細(xì)味思來，頗有幾分感慨幾分驚! 伴著九月的熾熱，我們懷揣著赤熱的心，來到這里，欲“九天攬?jiān)�，五洋暢翔”，開始我們朝思暮想的夢(mèng)幻世界，欲“大鵬展翅，摶搖直上”，為我們童話般的大學(xué)錦上添花，欲“彰顯個(gè)性，成就自我”，就此奏響我們輝煌人生的交響曲。可是，理想的豐滿與現(xiàn)實(shí)的骨干之間擦出的火花卻讓我們眼花繚亂、頭暈?zāi)垦�，把我們燒得體無完膚。因此，我們便開始質(zhì)疑!
《彷徨》猶如一股股瘟疫般毫不客氣的席卷了我們大多數(shù)人的身心。所以，大學(xué)的“分流說”便就此由理論走向了實(shí)踐，部分同學(xué)“前赴后繼”，獻(xiàn)身游戲，終于為“分流說”作出了杰出的貢獻(xiàn);部分同學(xué)“不忘初心，以求始終”，傾心理想，在《彷徨》之中尋找《庶明的勝利》，堅(jiān)持著依舊童話般的夢(mèng)!
睿智者說：“大一是《彷徨》的歲月，大二是《吶喊》的歲月，大三《傷逝》的歲月，大四則只有《朝花夕拾》的資格了”，彷徨》的歲月我們已經(jīng)品嘗，是什么滋味兒，我們都曾躬身親試，自然深知其性。目下，我們已經(jīng)帶著大一的“經(jīng)文”，備戰(zhàn)傳說中的《吶喊》，雖然，結(jié)果不盡曉得，但是我們絕不要《傷逝》，《朝花夕拾》也只能是、只會(huì)是打一個(gè)盹兒罷了!
我們雖不敢有“為中華之崛起而讀書”的奢望，但是對(duì)于“為人生之輝煌而圖強(qiáng)”的追求絕對(duì)不是妄想，大一是我們勵(lì)志的歲月，也是我們迷茫和質(zhì)疑的歲月，但絕不是我們頹廢的歲月，也是我們大學(xué)四年的基石，一朝不慎，四年具盡，那么，人生的棋盤上我們必將損兵折將。所以，大一我們樹立起自己理想的旗幟，便是向未來吹起奮進(jìn)的號(hào)角。 蹉跎的時(shí)間告訴我們，充滿幻想的大一已經(jīng)是回憶了，在這段記憶的.卡片上。我們感觸頗深，我們的童話世界遭到寒霜，但是讓我們的“彼岸花”卻開的愈加熱烈，我們?nèi)松飞系臒羲䴓涞挠哂�，也讓我們透過蹉跎認(rèn)晰了理想與現(xiàn)實(shí)。
漫步大二，大一那絲絲縷縷的感觸似乎仍是難以掩藏，權(quán)且作為以后的警示吧!睜開朦朧的眼睛，天上太陽(yáng)正晴，路上春色正好，乘上理想之駿，揮鞭從此啟程，留下濕濕的文字，緬懷逝去的大一…
校園生活隨筆5
是誰(shuí)迎來每天清晨的第一縷曙光？是誰(shuí)送走每天黃昏的最后一抹余暉？是誰(shuí)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)正在竭盡全力努力奮斗？就是他們，初三的學(xué)哥學(xué)姐們！此時(shí)正是他們沖向人生巔峰的第一關(guān)鍵時(shí)刻，為了理想而拼搏的他們將會(huì)譜寫出璀璨的人生！
憶往事，撫今夕，面對(duì)近在眼前的期末，讓我不由得想到的就是現(xiàn)在面臨中考的初三的.學(xué)哥學(xué)姐了，他們面臨著重重困難，走過荊棘！細(xì)思量，總有一天我也將會(huì)面臨那個(gè)時(shí)刻。
他們個(gè)個(gè)滿面春光，斗志昂揚(yáng)，勇往直前！我想在前往成功路上必定有許多坎坷、挫折等待著他們，而他們必定經(jīng)受過許多傷痛，甚至與絕望相逢！是必勝的信念救贖了幾乎沉陷泥潭中不能自拔的他們，一路走來，他們從幼稚可愛到成熟穩(wěn)重，從心浮氣燥到心平氣和，我想即使再面對(duì)大的坎坷，大的挫折，大的挑戰(zhàn)，他們也會(huì)迎難而上，化解困難，征服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
中考的腳步近了，這次他們將要面臨是人生的第一大關(guān)，他們會(huì)怕嗎？答案是否定的，面臨過去那些種種苛刻刁鉆的困難都挺過來了，更何況這次呢？仿佛如同翻了過了這座山就可以看見大海了，這大海是理想的海。他們必定會(huì)一觀滄海。我們也祈福他們能成功！
面對(duì)這些學(xué)哥學(xué)姐們，我仿佛看到了追逐太陽(yáng)的身影，比賽捕捉光的行動(dòng)。我被他們那廢寢忘食的精神打動(dòng)了，我由衷地欽佩他們，我會(huì)像他們一樣努力，不能輸在起跑線上，追逐他們的影子。魯迅先生曾說過，他不是天才，只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作中罷了，這是警醒我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍愛生命，只有我們多付出一些，才能多一份收獲，最后才能得到豐碩的成果，嘗到成功的喜悅。只有珍惜時(shí)間還是不夠的，我們不但要珍惜時(shí)間還要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間，一分鐘就有一分鐘的效果，用最短的時(shí)間創(chuàng)造出最高的效率，相信大家一定會(huì)珍視今天，將今天的時(shí)間發(fā)揮得淋漓盡致！
面臨中考的他們與面臨期末的我們，就讓我們彼此競(jìng)爭(zhēng)，彼此角逐看誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就讓我們?cè)诮K點(diǎn)相見，就讓我們拭目以待吧！
校園生活隨筆6
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在那里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的`解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國(guó)、尊師，我們始終以樂觀用心的態(tài)度去應(yīng)對(duì)一切。
校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭�；校園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。
校園生活隨筆7
新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一向秉著不斷提高的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、首先，明確自我的專業(yè)，明確自我即將應(yīng)對(duì)的專業(yè)先充分了解它。
二、進(jìn)取認(rèn)真完成每一次教師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
三、注重學(xué)生會(huì)部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，此刻是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自我，并且能夠充實(shí)自我的課外生活。
其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來豐富自我的'入社的本事.
第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自我的自習(xí)時(shí)間.
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)儉，不奢侈浪費(fèi)。
第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自我的本事盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功。
第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無論是大事、小事，都認(rèn)真的對(duì)待，命運(yùn)是能夠靠自我爭(zhēng)取的。
第十，活出自我的人格和尊嚴(yán)。對(duì)自我做全面詳細(xì)的分解，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自我的人生空白。
第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的活力。
第十二，20xx年一起加油吧!
校園生活隨筆8
寒假的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師曾在練習(xí)本上布置了幾何的復(fù)習(xí)作業(yè)和代數(shù)的預(yù)習(xí)作業(yè)。開學(xué)后，陳老師批改了這些作業(yè)，并對(duì)其中的11名同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，讓他們不用再寫現(xiàn)在練習(xí)本上的作業(yè)。而這11人中，有一位就是我。
剛剛聽到這則消息時(shí)，我還很高興，很興奮。但好景不長(zhǎng)，不久我就發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想的那么簡(jiǎn)單與美好。當(dāng)老師在布置完練習(xí)本上的作業(yè)后說“這些題目那11名同學(xué)不用做”時(shí)，往往還要再加一句“那11名同學(xué)做黑板上的補(bǔ)充題”。補(bǔ)充題目與書上的題目相比，不僅難度增大，解起來也更加麻煩，所以我總暗暗地想：“早知如此，我還不如退出那11人的行列呢!”然而，有一天，老師因?yàn)闆]有布置補(bǔ)充題目，所以就讓我們這11位同學(xué)也寫書上的題目。當(dāng)我再一次寫書本上的題目的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這些題目的難度是多么的低，我也才感受到做補(bǔ)充題的樂趣。只有當(dāng)自己遇到了自己不會(huì)的問題而反復(fù)思考，最終解決了困難的'時(shí)候，才會(huì)有一種成就感。如果問我這種成就感是什么?我想，這就是競(jìng)爭(zhēng)的樂趣!一個(gè)人只有不斷的激流勇進(jìn)，與狂風(fēng)大浪拼搏，才會(huì)不斷提高。寒假作業(yè)優(yōu)秀并不代表可以現(xiàn)在休息，而是要向新的頂峰繼續(xù)攀登!
我終于明白了老師的用意，我也會(huì)不斷努力。
校園生活隨筆9
有位朋友問我讀過《草樣年華》沒有，我搖頭。他笑我太不人流，我并不辯解，只反諷其無聊。其實(shí)我也有無聊的時(shí)候，于無聊之中，便讀了這本原認(rèn)為無聊的小說。
小說主人公邱飛是北京某大學(xué)的學(xué)生，與很多每逢考試必掛科的兄弟一樣，感覺整個(gè)大學(xué)都有一種壓抑感，卻無法抗拒，無奈地承受著，常常抽煙、喝酒以求暫時(shí)的舒展。因?yàn)樯類壑呐⒅苤鄣拇嬖�，大學(xué)于他才不至于毫無生機(jī)，可他卻一再刺傷女友的心，與其他女生發(fā)生系，最終這段感情只能在邱飛漫長(zhǎng)的等待中休眠。
這樣的故事在校園里上演著，在你身上、我身上也在他身上，匯到一處，便成了一個(gè)完整的大學(xué)印象。我們可以不屑彼此的生活方式：他一個(gè)月才洗一次襪子;你偶爾喝得大醉，常常抽煙;而我可能經(jīng)常逃課，但大家都同樣感受著校園里的一切。僅僅這一點(diǎn)的共性，已足夠使我們產(chǎn)生共鳴—這個(gè)人說了真話。可作者并不想批判什么，于是行文中少了一分沉重，多了些許幽默。極具特色的語(yǔ)言描繪出了一個(gè)普通的大學(xué)，其間有激情有愛情也有友情，有壓抑有抱怨亦有釋放。我們真切的體會(huì)，卻有意將其忽略或者說我們無法表達(dá)�，F(xiàn)在這些文字擋在面前，無法抹去，迫使我們?nèi)ッ鎸?duì)，或許可以使得還珍惜著大學(xué)生活的我們找回自我。
讀完小說的幾天里，我每問別人此書，其人竟都有所感觸。我便問道：邱飛若回想大學(xué)時(shí)光，會(huì)如何呢?“你會(huì)怎樣?”對(duì)方反問……在大學(xué)校園中，我們堅(jiān)守著各自的信念：三點(diǎn)一線的`單調(diào)，陷于狂想的迷惘還有“失落”后的個(gè)性化。這些都無可厚非，我們是獨(dú)立的個(gè)體，有權(quán)利選擇，也有權(quán)利放棄，面對(duì)同樣的壓力，又同樣缺乏經(jīng)驗(yàn)。如果要借主流的觀念妄加批判，那么便不禁要問，這個(gè)“主流”又是什么?我們的心胸若是夠?qū)拸V的話，我們會(huì)理解自己，進(jìn)而為曾經(jīng)的大學(xué)而感動(dòng)。
20xx級(jí)新生已經(jīng)入校了。在他們身上，我看到了兩年前的自己，或許他們也從我身上看到了兩年后的自己。我們同樣的平凡，一如小草那般，同時(shí)我們也像草一樣不斷暗蓄著力量，這才是“草樣年華”應(yīng)有的喻義。
校園生活隨筆10
天天大部分時(shí)間與自己獨(dú)處，確實(shí)有些品味寂寞的意思了!每天都會(huì)走一些思考，向?qū)扅c(diǎn)什么，卻又不知從何提筆。
作業(yè)突然想到，上大學(xué)這么久了，也從心生變成了老生。思考了很多，收獲了很多。但從為人真的去寫點(diǎn)什么。今天就算做個(gè)嘗試，謝謝在哦身上體會(huì)到的生活。
在英文里，大二學(xué)生叫sophomore。就是愚蠢與智慧的結(jié)合體!回想一下，正式現(xiàn)在的狀態(tài)。初到學(xué)校那時(shí)，免不了的興奮與新鮮。遇到了問題，會(huì)去思考，卻又不透徹。很多的盲從，很多的不服氣。大一的我是有些浮躁的!
上學(xué)的日子，總會(huì)有些是千篇一律。每到一個(gè)新環(huán)境學(xué)習(xí)，第一年的時(shí)間總是在不經(jīng)意間就那么溜走了。跟現(xiàn)在比起來，從前的那些生活，真的是最輕松，最自在的了。
人總會(huì)有比較，有了比較，才會(huì)催人進(jìn)步。但這個(gè)比較并不是來自任何人，而是自己!其實(shí)，任何人之間都沒有可比性!不同的身世，不同的生活環(huán)境和不同的世界觀。而壓力也會(huì)隨著環(huán)境和階段而有所不同。于是，慢慢的'學(xué)會(huì)了比較，比較自己的昨天與今天。讓我有了對(duì)明天的希望和奮斗的力量!
回想往日，混沌度日。與人于己，少有責(zé)任可言!對(duì)兄弟，只講義氣，很少去想為何會(huì)在一起的真正道理，談?wù)摰�，無非是人情世故，誰(shuí)仗義，水爽快。整天高談闊論，無憂無慮。對(duì)女友，而有承諾太多，哪怕是自己沒有的，有意無意的保證，有意無意的欺騙，傷害了她，也傷害了自己。
現(xiàn)在，學(xué)乖了，能沉住氣了。不再像以往那樣浮躁;不再像以往那樣，無論做什么，都要成幫結(jié)伙，瘋了似的亡人堆里扎。留給自己的時(shí)間多了，就會(huì)去好好地想想自己。不再輕言責(zé)任，以為只有首先為自己負(fù)責(zé)的人，才有能力為別人負(fù)責(zé)。
有些人害怕寂寞，是因?yàn)楦≡�。不懂得寂寞真正意味的人，也永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)自思考，不會(huì)自立!一天二十四個(gè)小時(shí)，有多少時(shí)間留給了自己的理想?又有什么，是一直不曾放棄并堅(jiān)持的。
寫到這里，已再無頭緒了。真想把所有的事，全部?jī)A瀉出來。也算對(duì)自己此刻的一個(gè)紀(jì)念�？赡芤院蠡叵虢裉欤匀皇悄敲从字�。但這都不要緊，因?yàn)檫@是我所走過的，我所的珍惜的。
校園生活隨筆11
當(dāng)你走入我的校園，會(huì)給你一種歡樂地感覺，當(dāng)你走入我們的教學(xué)樓，給你一種安靜的感覺，當(dāng)你途徑我們的班級(jí)，你會(huì)覺得無比莊重，當(dāng)你融入了我的班級(jí)，你便會(huì)覺得更加緊湊。班級(jí)里悄然無息的自習(xí)，大聲喘氣都覺得影響別人學(xué)習(xí)，大家的眼神都很專注，沒人會(huì)望東望西。班級(jí)里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級(jí)不會(huì)安靜，只要書桌上有書有筆。
集體在一起。軍訓(xùn)那個(gè)地兒
還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識(shí)的地點(diǎn)，不是校園，而是軍訓(xùn)場(chǎng)地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個(gè)集體，它代表著我們的榮譽(yù)。午熱夜涼的帳篷中，我們相識(shí)在那里，我們團(tuán)結(jié)，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓(xùn)練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責(zé)任感，到后來的人見人夸中，我們付出了多少的努力。
體育課上�；@球不是事兒
每個(gè)體育課回來后，個(gè)個(gè)都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著快樂的笑容，籃球成了我與同學(xué)們更好交流的工具，我們愛籃球，但更愛班級(jí)，我們是集體。大步大步的跑著，大勁大勁的`拍著，大聲大聲的喊著，大把大把的汗出著，無拘無束的笑著，開開心心的玩著……
回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂勾勒不玩，也有不少的悲傷存著……臨近初二，但也不淡忘初一，因?yàn)槟闶侨松倪^渡，我們還愛這個(gè)集體。
校園生活隨筆12
當(dāng)度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲?mèng)想來到了此刻的學(xué)校。不是出于對(duì)此刻的知識(shí)渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對(duì)學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自我送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來了。
既然來了我就要過的讓自我滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下，縱使我沒進(jìn)入夢(mèng)想的學(xué)校但也不應(yīng)當(dāng)放棄。
1、大學(xué)四年必須不能談戀愛，僅有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺憾。
大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，在那里有不一樣的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬(wàn)別，從他們身上能讓我明白要適應(yīng)自我很容易但要做到自我活的開心同時(shí)別人也歡樂是一件十分困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。
2、學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。
學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，僅有具備熟練的.專業(yè)知識(shí)才能讓我在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì)，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，可是那樣的話，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自我的將來，最起碼的要求是不能讓自我餓死。
3、熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。
對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是實(shí)驗(yàn)，此刻學(xué)的雖然都是一些比較簡(jiǎn)單的，可是沒有基礎(chǔ)有怎樣會(huì)有以后的發(fā)展呢。
4、抓住時(shí)間，充分利用。
常言說：時(shí)間就是生命。利用好每一分鐘就是對(duì)生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒有用的事，要休息的時(shí)候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。
校園生活隨筆13
轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，總會(huì)回頭看看曾經(jīng)走過的一段路。四年的大學(xué)生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱其為“幸福時(shí)光”。因?yàn)樗涗浟宋页砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。大學(xué)生活是一個(gè)自我磨練的過程。在大學(xué)時(shí)光中，若沒有經(jīng)過艱苦的奮斗，沒有經(jīng)過辛勤的付出，我們的人生將毫無意義，就如同繭沒有經(jīng)過痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經(jīng)過礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的'珍珠一樣。大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。
作為一名大學(xué)生，我一直把學(xué)習(xí)擺在第一位。我們什么時(shí)候都不能忘記自己的學(xué)生身份，不能荒廢學(xué)業(yè)。我想大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是它不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，盲目過分的追求考試高分，更重要的是對(duì)知識(shí)的真正理解和積累，如涉獵有關(guān)專業(yè)書籍、報(bào)紙、雜志等等。大學(xué)中的學(xué)習(xí)是廣義上的學(xué)習(xí)，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進(jìn)行的學(xué)習(xí)，你可以根據(jù)個(gè)人興趣學(xué)習(xí)各種知識(shí)，豐富自己。大學(xué)的學(xué)習(xí)是廣泛而自由的，它靠的是自覺。
我心中最大的遺憾就是在學(xué)業(yè)上沒有能夠得到繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，我也深知這個(gè)機(jī)遇是通過自己努力才能獲取的。但我相信自己：失敗只是暫時(shí)的，盡管失敗確實(shí)是令自己非常痛心的。雖然沒有能夠考取研究生，但是我曾奮斗過，我的付出也得到了回報(bào)，在豐富的大學(xué)生活中我已經(jīng)成功地展示了自己，向周圍的人證明自己的存在，也證明了我是一個(gè)勤奮、勇于進(jìn)取的人�，F(xiàn)在對(duì)于我來說最重要的是要把握好今天，展望未來，努力創(chuàng)造自己的人生。
我在四年的大學(xué)生活中，曾經(jīng)先后擔(dān)任了舍管委員、班級(jí)團(tuán)支書、人文與公共管理學(xué)院04屆學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)等學(xué)生干部職務(wù)，還做了一年的學(xué)生兼職輔導(dǎo)員。在做學(xué)生干部的過程中我體會(huì)頗深：首先作為一名學(xué)生干部要擺正自己的位置，學(xué)生干部的職責(zé)就是要為同學(xué)服務(wù)，要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，為同學(xué)辦實(shí)事，才能贏得同學(xué)們的理解和信任，才能更好地開展工作。
在脫離了父母的四年大學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)了如何與他人融洽相處。來到大學(xué)，我才真正體會(huì)到生活的真正含義。天南地北的八個(gè)陌生人，因?yàn)椤按髮W(xué)”兩個(gè)字走到了一起，形成了我的一個(gè)新家。大家同吃、同住、共同學(xué)習(xí)、共同娛樂。我們從陌生人變成朋友。
校園生活隨筆14
我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長(zhǎng)久，沒幾天，同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過來跟我講：“一起出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問。“去草園！”我說：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……。。
我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
就因?yàn)檫@幾天一向沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的`踢罐子游戲，我一不留意踢壞了學(xué)校的花盆，被批評(píng)了……
這天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你必須會(huì)問我為什么會(huì)被選中呢？好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過，小朋友明白了，有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢！
在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫�有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
校園生活隨筆15
我曾經(jīng)看過這樣一句話：“我今方年少，理應(yīng)展翅飛”，現(xiàn)在的我想再加一句“還應(yīng)熱情燒”。是的，剛踏上大學(xué)征程的我們，擁有青春，擁有活力，擁有激情，應(yīng)該展翅飛翔，應(yīng)該激情燃燒，讓自己的生活紅火起來!
在回頭說，我是被調(diào)劑到新聞班的，可這并沒有影響我學(xué)習(xí)，生活的熱情。雖然這樣子我暫時(shí)無法向心中的夢(mèng)想靠進(jìn)，但學(xué)習(xí)新聞也是一件別有風(fēng)味的事，可以再培養(yǎng)其他的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)一門知識(shí)技巧。
我，愛沖動(dòng)，愛幻想，有報(bào)復(fù)，有熱情，但有迷惘。記得剛開學(xué)時(shí)就有人對(duì)我說過：不要把大學(xué)生活想得太美好，它也有讓你感到無助，枯燥，無聊的時(shí)候。的確，身處異地的我，獨(dú)自在這求學(xué)，面對(duì)陌生的一切，面對(duì)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)生活瑣碎，有些無所適從。
但我告訴自己：hz師院是我的選擇，我要認(rèn)真對(duì)待自己，認(rèn)真對(duì)待生活，要努力讓自己過的好。能登上金字塔的生物有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹那樣一飛沖天但我可以像蝸牛那樣憑自己的耐力慢慢前行。我相信，我可以做到，擁有一顆年輕的心，熱情的心，繼續(xù)燃燒。
各位同學(xué)或許你們當(dāng)中也有對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生活有過迷惘，有過失望的。所以我想用我曾經(jīng)問自己的問題問你們：除了你認(rèn)為自己沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，除了你們心中那份虛榮和倨傲，你對(duì)生活還有其他的正確感受嗎?要知道我們擁有大學(xué)4年，是無比幸福的。更還有多少人在為能擁有這4年而埋頭苦讀，投身題海和各種各樣的模擬考試呢?當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)夢(mèng)寐以求的.大學(xué)，不是讓我們?cè)固煊热?迷惘的，它是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力奮斗創(chuàng)造美好未來的。所以說，對(duì)現(xiàn)實(shí)可能不滿的同學(xué)是否應(yīng)該這樣想：我擁有大學(xué)我就是幸福的，這樣心中的熱情之火會(huì)再度燃燒的。
我們的金色年華是寶貴的，我們的紅色青春是飛揚(yáng)的。歲月可以讓肌膚起皺，可失去熱情卻會(huì)讓靈魂起皺。所以，各位同學(xué)，我們一切讓內(nèi)心熱血沸騰吧，充滿激情，熱愛生活。
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