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關(guān)于生活的隨筆
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,說(shuō)到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆的創(chuàng)作非常隨意,不需要有任何的負(fù)擔(dān),不需要華麗的辭藻,沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),隨心寫(xiě)。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于生活的隨筆,歡迎大家分享。
關(guān)于生活的隨筆1
生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事,而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理,所以每天我們都要學(xué)會(huì)至少一個(gè)道理。(我今天的寫(xiě)作沒(méi)有華麗的辭藻,也許沒(méi)有清晰的條理,僅僅想談?wù)勆睿?/p>
歷史?何為歷史,之前發(fā)生的國(guó)家大事被編進(jìn)教科書(shū),供我們學(xué)習(xí),稱(chēng)之為《歷史》。歷史,顧名思義,過(guò)去發(fā)生的事,現(xiàn)在我們每個(gè)人都有學(xué)習(xí)歷史,但是到底什么是歷史,它僅僅局限于我們課本上所講的么?不是,當(dāng)然不是。過(guò)去發(fā)生的事稱(chēng)之為歷史,就算是上一秒發(fā)生的事情也叫做歷史。歷史,沒(méi)有絕對(duì)的準(zhǔn)確性,做過(guò)了那就是歷史。歷史有著永恒性,你做的事會(huì)依實(shí)記錄下,并且,記下的東西無(wú)法改變。所以,不要活在對(duì)過(guò)去的悔恨中,畢竟已生成的事情無(wú)法改變了,你要做的就是把握現(xiàn)在。充分利用現(xiàn)在的每一分每一秒,努力做好每一件你做的事,這樣的話(huà)不僅不會(huì)在將來(lái)的某一天你回想起過(guò)去的經(jīng)歷而遺憾,也會(huì)在無(wú)形中朝著你心中的理想殿堂奔去!
生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事,而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。有些道理你可能不能一下子接受,但是你要相信時(shí)光的流逝歲月的洗禮,你終會(huì)長(zhǎng)大,你終會(huì)明白當(dāng)初你不明白的道理。就像,小學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)了雷鋒叔叔的一句話(huà):人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。當(dāng)時(shí),對(duì)于有限的生命一詞,我并不理解。對(duì)彼時(shí)的我來(lái)說(shuō),“有限”一詞僅僅局限于書(shū)本上的字面解釋?zhuān)也⒉徽嬲斫,更何況將其賦予生命這一神圣的東西上,我便更不明白了。生命,有限?!因?yàn)椴焕斫猓悦刻煲琅f按著我想的生活去過(guò),F(xiàn)在想想也真是傻,當(dāng)時(shí)的我怎么能認(rèn)為時(shí)間是無(wú)限的'呢?依稀記得那時(shí)的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間的觀念,就天真的認(rèn)為沒(méi)事,反正還有明天。老師今天布置的任務(wù),回到家后,只顧著貪玩,不想去碰,當(dāng)長(zhǎng)輩們催促你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候你會(huì)說(shuō),沒(méi)事,明天再做?可是當(dāng)時(shí),我忽略了,明天還會(huì)有明天的事去做。每天都是新的一天,每天都有新的事要做,每天也應(yīng)有新的目標(biāo),而不是去不你昨天未完成的“舊”事。今日事今日畢!
生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事,而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。這道理需要我們慢慢經(jīng)歷,慢慢悟透。在不斷的跌跌碰碰中,你會(huì)明白身份是成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)路上布滿(mǎn)了荊棘與坎坷,你必須足夠強(qiáng)大才行。
關(guān)于生活的隨筆2
我發(fā)瘋似的再臥室里找著剪刀,我記著他前兩天還用過(guò)的呀!我掀開(kāi)自己的被子,敞開(kāi)自己的衣柜連自己的鞋子都看了一遍,沒(méi)有呀?剪刀被他放在哪里啦?
我要剪斷我們之間的有關(guān)聯(lián)的任何東西!大到我們的情感,小到我們手上的紅繩子!我要剪斷我對(duì)你的思念,對(duì)你的愛(ài),對(duì)你的`恨!
我再也不穿高跟鞋,因?yàn)樵诘罔F上容易摔倒!我再也不要吃涼皮了,因?yàn)槔锩嬗辛讼悴耍僖膊灰w薄薄的被子,因?yàn)橥砩蠒?huì)將我在睡夢(mèng)中凍醒,我再也不敢一個(gè)人在馬路上開(kāi)始加速行駛,因?yàn)榧词刮沂芰藗矝](méi)有了人送我去醫(yī)院了……為什么我不要在做這些我喜歡的事.是因?yàn)槟汶x開(kāi)了我!
我和我老公都是白領(lǐng),老公在他所在公司做副總,我在我們這里也是副總!每當(dāng)我欺負(fù)他叫他去洗碗的時(shí)候他總說(shuō)我們的地位是平等的我要洗就一塊洗!我就懶懶的穿上鞋子,走到廚房,還沒(méi)等我進(jìn)去,他就把我叫了出來(lái),大笑,暈死,老公你咋啦!我報(bào)警啦!他就一把將我拽到自己的懷里,刮著我的鼻子說(shuō),傻瓜蛋蛋,你看你的腳在抗議,我一低頭,看看,哦!原來(lái)我的鞋子穿到了!
每天早上他都要早早的起床幫我做早餐,然后拎起還在被窩的我,我吃了早餐,就要他和我一塊去做地鐵!我們有私家車(chē),可是我喜歡在地鐵里吃東西,他一手抓住抓手,一手?jǐn)r住我我就可以在他的懷里舒舒服服的吃任何東西!盡管地鐵上有座位,盡管我穿的是高跟鞋,我還是喜歡!因?yàn)橛兴!等到送我到班上,他就散步回?lái)!然后自己在開(kāi)車(chē)上班!
有時(shí)間的時(shí)候我們都要開(kāi)著自己的車(chē)出去飆車(chē)!我總是在他后面,問(wèn)他為什么要在我前面,一點(diǎn)都不紳士,他就說(shuō)萬(wàn)一前面來(lái)了個(gè)太空飛行物,你不就受傷了!她是害怕我受傷!
……
現(xiàn)在我們分手了!自己都不知道是什么原因,是他不愛(ài)我了,不是,是我不愛(ài)他了,也不是!
關(guān)于生活的隨筆3
不知不覺(jué)間,三年似乎就這樣過(guò)去了,每當(dāng)我閉上眼睛,往事一幕幕在我眼前劃過(guò),有歡聲有笑語(yǔ),有痛苦有眼淚,但這些對(duì)我來(lái)收都是寶貴的記憶酸甜苦辣咸,五味俱全。
高中對(duì)我來(lái)說(shuō),是收獲的時(shí)期。在學(xué)習(xí)上,刻苦讓我收獲了成績(jī)。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍,上課能緊跟老師進(jìn)度并進(jìn)行自學(xué),對(duì)待作業(yè)態(tài)度認(rèn)真,并且能及時(shí)復(fù)習(xí)。在日常生活中,我熱愛(ài)集體,能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。而且能與同學(xué)和睦相處,關(guān)心、照顧有需要的同學(xué),給予同學(xué)幫助,這讓我收獲了同學(xué)間的友情。同時(shí),能遵守各項(xiàng)紀(jì)律,遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則。課余時(shí)間,我愛(ài)好廣泛,關(guān)注新聞時(shí)事,這些都增加了我的見(jiàn)識(shí),拓寬了我的知識(shí)面。我愿保持積極地心態(tài)繼續(xù)為自己的以后努力.
三年來(lái),作為班長(zhǎng)和紀(jì)委,我能以身作則,嚴(yán)于律己,組織紀(jì)律性強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同學(xué),獲得老師和同學(xué)的一致好評(píng),高三我們班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),這是全班同學(xué)共同努力的.結(jié)果,我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪。獲學(xué)!叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“校園自律之星”等稱(chēng)號(hào),帶領(lǐng)班級(jí)連續(xù)一學(xué)期獲得校紀(jì)律流動(dòng)紅旗,認(rèn)真負(fù)責(zé)好每節(jié)自習(xí)課,給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我勤學(xué)好問(wèn),學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,成績(jī)名列前茅,高二獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”等稱(chēng)號(hào)。作為體育委員,我愛(ài)好運(yùn)動(dòng),力求德、智、體全面發(fā)展。在素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)中,獲“社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。在校園“健康三十分”體育活動(dòng)中,帶領(lǐng)班級(jí)奪得跳大繩、顛球一等獎(jiǎng)。在為班級(jí)和同學(xué)的服務(wù)中,我不僅發(fā)現(xiàn)了自己無(wú)限的潛能,而且學(xué)會(huì)了許多生活和學(xué)習(xí)的技能,還積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),更為自己今后更好的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
關(guān)于生活的隨筆4
狼的背后或許還有些什么動(dòng)物在虎視眈眈的看著,然而可以用這一切來(lái)比喻當(dāng)今的社會(huì)卻如此黑暗,或許你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多太多,不知道在動(dòng)物界里,都是一群想吃肉的動(dòng)物,即使不是那么可怕,然而別人讓你感到可怕,可是這一切都太真實(shí),對(duì)于我這樣的無(wú)法成存在其中,或許是我想的太多,或許我本不應(yīng)該來(lái)到這個(gè)世界。
或許不是因?yàn)槲业淖运蕉饎e人的攻擊,而是猛獸之間并不能滿(mǎn)足需要的,這社會(huì)其實(shí)太過(guò)于現(xiàn)實(shí),在社會(huì)上你都可以把別人當(dāng)作老虎或是獅子等猛獸,但他們的心里猶如狐貍,我實(shí)在找不到太多的比喻來(lái)說(shuō)明這一切,然而我心更累了,不知道該怎么去做,我這發(fā)現(xiàn)自己的不足后,可能會(huì)讓我更加謹(jǐn)慎些吧,或許是怪我年少無(wú)知。
或許是我的經(jīng)驗(yàn)不足,或許是我的做法不對(duì),等等一切,都無(wú)法說(shuō)明,我感到無(wú)比的痛苦,然而我卻想逃避,想逃離現(xiàn)實(shí),可上天不給我這個(gè)機(jī)會(huì),我真為我所做出的努力感到悲哀,我或許不該表現(xiàn)出我的痛苦,我然而露出了破綻,卻被獅子們給吃了,然而皮都沒(méi)有,不要說(shuō)皮,然而骨頭都不曾留下,這一切又說(shuō)明些什么呢,他們的城府,他們的狡猾,他們的一切,我卻無(wú)法用文字形容,我感到無(wú)比的'害怕,一級(jí)被一級(jí)所壓制。
可每級(jí)的人都猶如獅子般的兇猛,我卻是感到焦慮,感到惶恐,然而這一切都是因?yàn)槲业哪懬,而使他們露出了兇猛的進(jìn)攻,然而我也是累了,每天卻陪著猛獸們強(qiáng)顏歡笑,我甚是擔(dān)心,可沒(méi)辦法,我使出了解救法,而引誘他們,但想那是因?yàn)槲业臒o(wú)知,我卻沒(méi)有做好自己,沒(méi)有把自己偽裝的更好。
或許說(shuō),我沒(méi)有把我的心計(jì)用好,然而也使我露出了破綻,我卻感到悲哀,或許說(shuō)不能融入這個(gè)社會(huì),那是因?yàn)槲疫^(guò)于善良,然而被那些人找到我的缺點(diǎn),這才使我沒(méi)有立足之地,或許這是一個(gè)教訓(xùn),或許這是一次經(jīng)驗(yàn),然而讓我感到無(wú)比驕傲,這才使我感到世界無(wú)比的大。
我卻那么渺小,用什么可以讓我強(qiáng)大呢,這需要我的努力,然而失敗后我會(huì)知道下次再碰到及其兇猛的野獸來(lái)靠近我,我會(huì)用些什么方法來(lái)解決,這一切不要用自己的聰明來(lái)生存,而是把聰明偽裝成傻子一樣,才能繼續(xù)生存下去,這是我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于生活的隨筆5
你的生活是什么樣子的呢?是充滿(mǎn)歡笑的,還是帶著悲傷的?是有些盲目的,還是很有價(jià)值的。
其實(shí)我們每個(gè)人對(duì)于生活都是比較盲目的,因?yàn)樯鐣?huì)不停的在變化,我們需要不斷的去追隨他的腳步,但是很少有人能夠做到,生活是永無(wú)止境的,是你無(wú)法捉摸,無(wú)法看透的;蛟S你會(huì)問(wèn)既然生活這么難懂,那為什么還會(huì)出現(xiàn)看破紅塵這個(gè)說(shuō)法呢?我認(rèn)為生活中的看破紅塵,其實(shí)就是他看不透,但是也不想看了,對(duì)大家來(lái)說(shuō),生活無(wú)非就是工作,賺錢(qián),每天吃飯,睡覺(jué),無(wú)聊了打打牌,搓搓麻將而已,其實(shí)不止,生活還有精神世界,物質(zhì)世界等等。
人的每一天都是不一樣的,行走的路線(xiàn),目的,思想,行為都是有不同的,這就是生活,讓我們無(wú)法拒絕而又不得不適應(yīng)的。所以你只能讓自己做到不被生活所淘汰,不然你就會(huì)成為看破紅塵一樣的人物。 換個(gè)方位來(lái)說(shuō),如果生活你都沒(méi)有勇氣去克服,那么你失敗也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧恕3晒κ橇艚o有準(zhǔn)備的人的,相信大家都知道這句話(huà),的確,這句話(huà)說(shuō)的很明白,我們面對(duì)生活就必須做好準(zhǔn)備,不然你會(huì)迷路,你會(huì)找不到自己的人生目標(biāo),于是你就開(kāi)始疲憊了,你會(huì)埋怨這個(gè)世界不公平,為什么別人都有好的生活,而自己卻沒(méi)有,還每天都躲在角落里哭泣,其實(shí)不是社會(huì)不公平,是你自己沒(méi)有把握好機(jī)會(huì),于是被社會(huì)淘汰了,從而你的生活也就此暫停了前進(jìn)的步伐。
從中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)的社會(huì)就發(fā)生了翻天覆地的變化,從外國(guó)人眼里的東亞病夫,發(fā)展到了如今的`世界經(jīng)濟(jì)大國(guó),這能離開(kāi)全國(guó)人民的共同努力嗎?不能,因?yàn)槲覀兏矣诿鎸?duì)生活,敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),所以我們成功了,我們可以對(duì)全世界自豪的說(shuō),我是中國(guó)人,我為我的祖國(guó)感到驕傲,感到自豪。 對(duì)于曾經(jīng)在陰暗角落里生活的人們,其實(shí)不是社會(huì)太復(fù)雜,而是你自己沒(méi)有去拼搏,生活就是這樣,你需要不斷的去探索,去創(chuàng)新,那么你的人生就是輝煌的,你的生活就是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。 抬起頭來(lái),看看自己的缺點(diǎn),然后去改正克服,不要總是膽小怕事,結(jié)果后悔晚矣。
關(guān)于生活的隨筆6
暖春已經(jīng)過(guò)去,我卻依然靠習(xí)慣過(guò)活。
我說(shuō)我只相信沉默這個(gè)真理。安靜的生活,執(zhí)著地追求,反反復(fù)復(fù),一切照舊。
審視曾經(jīng)的生活,給予了自己太多時(shí)間來(lái)做同樣的事,是太亂了,需要沉淀。
已經(jīng)找不到那段丟失的時(shí)間,不需要安慰;
已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)內(nèi)心渴望的聲音,救贖不了自己。
聽(tīng)了兩天的hero,
夏天,無(wú)人拯救,做自己的英雄;
夏天,無(wú)力蒼白,看別人的英雄;
不可救藥的失眠,從紅茶到茉莉花茶,到現(xiàn)在的綠茶,是每個(gè)夏天所依賴(lài)的,直到現(xiàn)在,也未明白。
為何自己如此懼怕夏天;下午,一個(gè)人在院子里那棵樹(shù)下待了很久才離去,胡思亂想,濃密的樹(shù)陰遮住了影子,記憶太過(guò)漫長(zhǎng),變得無(wú)處安放。
自欺欺人,只到最后一句都無(wú)法看清自己,又把沙漏的'愛(ài)重看了一遍,演技并不成熟,卻是我喜歡的青澀。記住醒醒在雨中的哭泣和米砂無(wú)言的
凝望,記憶也就又一遍深刻。
記了很久的的堅(jiān)強(qiáng),自己也仿佛成長(zhǎng)。持續(xù)寫(xiě)著的膚淺句子。
剪不斷,理還亂的是離愁。
那些故事早已被我擱淺,你們卻還記得,那些記憶和我都是故事,年代久遠(yuǎn)
從你口中說(shuō)出,我才驚覺(jué),真的過(guò)了好久,無(wú)數(shù)個(gè)形容時(shí)間的詞都無(wú)法描述。
去年你單留下的背影就是遺憾,天藍(lán)得如此深沉。夢(mèng)里全是追憶,和無(wú)盡的結(jié)局,仿佛墜落深淵。
最初的夢(mèng)想,仰望的高度,看得最遠(yuǎn)的地方都已磨滅,消失殆盡。
還有一年的時(shí)光,就不再屬于這里。
從1995——2010,從來(lái)都夏至未至。
關(guān)于生活的隨筆7
“生命”一詞隨處可見(jiàn)。有人說(shuō),人生就像一杯熱茶,苦中帶點(diǎn)甜;有人說(shuō),生活就像一杯咖啡。但是我覺(jué)得人生就像一個(gè)圓,簡(jiǎn)單而美好!
我們現(xiàn)在是初二的學(xué)生,對(duì)生活的理解還沒(méi)有那么透徹,但在我看來(lái),生活只是兩點(diǎn)一線(xiàn),我們走過(guò)的路是我們一次次走過(guò)的路!本來(lái)一直以為生活很累,總有很重的負(fù)擔(dān),現(xiàn)在明白不再是這樣了。我覺(jué)得生活很簡(jiǎn)單,但也不乏美好!
周?chē)际?8的學(xué)生,看著他們整天埋頭讀書(shū),雖然不是為了書(shū)里的'“金屋”和“顏如玉”,但是他們樂(lè)在其中!受他們影響,我也進(jìn)入了“轟轟烈烈”。每天日出踏進(jìn)校門(mén),路邊的鳥(niǎo)叫聲就是“交響樂(lè)”,——首人生交響曲。聽(tīng)著讀書(shū)的聲音,感覺(jué)自己仿佛被知識(shí)籠罩,感覺(jué)很幸福。中午匆匆吃完午飯,睡了20分鐘,回到知識(shí)庫(kù)——學(xué)校。我們參加了晚自習(xí),伴隨著星星和月亮,我們不僅不感到孤獨(dú),反而感到快樂(lè)!
幾乎每天都是。只重復(fù)這些事情很簡(jiǎn)單,但在簡(jiǎn)單匆忙中,不乏快樂(lè)。茶的甘甜已經(jīng)印在心里了!我在心里的圈子里移動(dòng)。雖然重復(fù),但我覺(jué)得也很美!
這就是我的生活,簡(jiǎn)單卻美好!
關(guān)于生活的隨筆8
我還停留在這里,這個(gè)與你陌路的陌城;我還停留在這里,這個(gè)依舊人來(lái)人往卻不見(jiàn)你身影的陌城;我還停留在這里,在這陌城中,等待......
找一個(gè)不可能,沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果,只留著一個(gè)沒(méi)有結(jié)果不可能的不可能。
秋天你走了,我拼命忍住眼淚不哭不鬧,安靜的像個(gè)孩子。我知道再見(jiàn)再見(jiàn)也還是遙遙無(wú)期,同時(shí)時(shí)間也可以把一切變得不那么簡(jiǎn)單。
我多想讓時(shí)間慢些啊,可它總是匆匆奔流,我想告訴你,我喜歡你,可是都還來(lái)不及說(shuō)。太多都輸給了我以為,我以為你會(huì)明白,所以我等,我以為我等,你會(huì)明白......時(shí)間殘忍到可以讓人看到一切,當(dāng)然除了單純的'傻瓜。
年輕就是一次次的孤獨(dú)的漂泊,記憶中還是你唯愿你如此曾經(jīng)擁有足夠陌路人,感謝你們陪我到這里。
再見(jiàn)了,那個(gè)少年,我不會(huì)哭也不會(huì)鬧。
關(guān)于生活的隨筆9
前天下午,風(fēng)平浪靜,我在東湖游泳時(shí),發(fā)現(xiàn)南山和附近的各種景觀都倒映在湖水里,十分漂亮。泳友們欣賞著眼前那美麗的風(fēng)景,紛紛用手機(jī)拍照,發(fā)到朋友圈。
欣賞就是用眼睛去注視,用耳朵去聆聽(tīng),用心靈去體味人間的種種美好。正因?yàn)槭澜缡敲篮玫模松彩敲篮玫,所以,?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞。欣賞是一種博大高雅的情懷,不懂得欣賞的人一定是沒(méi)有愛(ài)心或缺少情趣的人。只有學(xué)會(huì)欣賞,才能善于發(fā)現(xiàn)美好,才能看到別人的優(yōu)點(diǎn),并努力讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn),才能擁有別人所沒(méi)有的情調(diào)和迷人的風(fēng)姿。
欣賞一種發(fā)自?xún)?nèi)心羨慕的態(tài)度,是一種追求生活美好的心愿,更是享受生活帶給我們的一種幸福。大千世界,無(wú)奇不有,廣闊無(wú)垠的藍(lán)天,碧波蕩漾的大海,綿延起伏的群山,四季更替的氣候,五顏六色的花草,變幻無(wú)窮的云雨,多姿多彩的人生,是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透的。
我喜歡用欣賞的眼光去看我眼前的一切,更喜歡在常人認(rèn)為是丑陋的東西中發(fā)現(xiàn)美好。因?yàn),欣賞是一種實(shí)實(shí)在在的享受,無(wú)論在何時(shí)何地看到何物,只有學(xué)會(huì)了欣賞,才會(huì)有陽(yáng)光燦爛的心情,才會(huì)收獲溫馨和快樂(lè)。
欣賞是一種大愛(ài),而不是占有,我愛(ài)春天桃花的`妖嬈,我愛(ài)夏天蓮花的純凈,我愛(ài)秋天菊花的淡然,我愛(ài)冬天梅花的孤傲,就要讓花兒自由自在的開(kāi)放,而不是把花折下來(lái)放到花瓶里據(jù)為己有。欣賞是一種大度,而不是嫉妒,盡管每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn),但同時(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),都值得我去欣賞。人生一世,來(lái)去匆匆,要珍惜用于欣賞的大好時(shí)光,切不可白白浪費(fèi)在猜疑、妒忌或仇恨上。
關(guān)于生活的隨筆10
在十五歲的時(shí)候,我生出了一個(gè)愿景:我要搞清楚世界的來(lái)龍去脈,然后啟蒙我身邊的人。生出這個(gè)愿景,當(dāng)然是因緣聚合的。我自己也搞不清楚其究竟?傊,在很多要素的催動(dòng)下,我生出了這個(gè)愿景。
多年后,我知道,這就是發(fā)心,而且算得上是發(fā)清凈心、菩提心了。
在那以后,我一邊糾結(jié)于學(xué)業(yè)一邊糾結(jié)于夢(mèng)想,離學(xué)后,我又一邊糾結(jié)于俗世的事業(yè)一邊糾結(jié)于夢(mèng)想。世俗的影響力如此之大,我會(huì)被拖拽進(jìn)去。但我又知道,我的愿景使命,與世俗追求格格不入。由此,我會(huì)有糾結(jié)痛苦。
在每一個(gè)筆記本上,我?guī)缀醵紝?xiě)下過(guò)類(lèi)似的句子:我的夢(mèng)想是追求智慧,是求道悟道,是明明德;倘若有機(jī)會(huì),再傳道,弘道。
所以,在很多個(gè)場(chǎng)合,我都表達(dá)過(guò)類(lèi)似的觀點(diǎn):人生是一場(chǎng)修行,我就是行者。
跌跌撞撞走到現(xiàn)在,我心態(tài)上好了很多,自律性有待加強(qiáng),在修行這個(gè)路上,要磨的不是一星半點(diǎn)。
我日常是如何修行的呢?我會(huì)沉思,會(huì)冥想,會(huì)在具體的事情上磨,譬如工作、愛(ài)情、其他種種。并不系統(tǒng),想到哪是哪,領(lǐng)悟到啥是啥。一鱗半爪的。我會(huì)看各種書(shū),聽(tīng)各位大師講學(xué)。我沒(méi)有系統(tǒng)的老師,也就沒(méi)有系統(tǒng)的智慧。我全然是靠自己的好奇心、自律性去驅(qū)動(dòng)的。我有時(shí)候也會(huì)痛恨自己的軟弱無(wú)能愚蠢。我還沒(méi)有智慧和勇氣,像悉達(dá)多一樣,拋妻棄子,拋去權(quán)位,專(zhuān)心修行。我會(huì)安慰自己說(shuō),其實(shí)你在塵世中,也是修行,在具體的功業(yè)上磨,會(huì)好過(guò)坐枯禪。這其實(shí)是不對(duì)的。
李叔同也懂得在入世中修行的道理,但他還是出家了,而且選擇了戒律最嚴(yán)的律宗作為修行法門(mén)。勇氣的背后是智慧。李叔同有智慧。
我想,我目前應(yīng)該這樣去修行。
明確此生的'事業(yè),是追求智慧,求得解脫,自覺(jué)覺(jué)他。安排每日的功課進(jìn)行學(xué)習(xí)。還放不下紅塵種種,就不刻意放下。但出離心會(huì)越來(lái)越濃,對(duì)塵世的執(zhí)念會(huì)越來(lái)越淺。我想,在具體的事情上打磨,也是一種修行方式。但我自己要清楚,我算是來(lái)歷劫的,因緣沒(méi)到,就還要聚集因緣。
有了這樣的發(fā)心和行為,功利心當(dāng)然會(huì)降很多——但其實(shí)應(yīng)該沒(méi)有才對(duì)。我們這個(gè)星球上那些大智慧的人,那些原創(chuàng)派,都沒(méi)有固定的老師。他們就是自己有了一個(gè)愿力,然后志于學(xué),志于道,廣博學(xué)習(xí),成了集大成者,然后證悟出了自己的道理。他們沒(méi)有具體的師承、宗派,他們以萬(wàn)法為師。既然如此,我也不必執(zhí)迷于系統(tǒng)的學(xué)業(yè)。赤子之心,是最好的學(xué)習(xí)狀態(tài);處處皆般若,是最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。至誠(chéng)如神,有大問(wèn),有大愿,自性便是萬(wàn)法,不必拘泥其他。
關(guān)于生活的隨筆11
“生活感觸”是什么呢?感觸,又是什么呢?在一個(gè)人的生活中不一定平淡無(wú)奇,沒(méi)有快樂(lè)、沒(méi)有難過(guò),也許只是不想表現(xiàn)出來(lái)而已。但是一定會(huì)遇到一些喜怒哀樂(lè)的事情,帶給自己酸甜苦辣的滋味吧!而這些人事物帶給人們的感覺(jué)應(yīng)該就是所謂的“生活感觸”吧!
最近搬了家,生活的周遭也變了,心情也有所轉(zhuǎn)變。窗外的世界也不是曬衣架,而是一幅青山綠水的風(fēng)景,蔚藍(lán)的天空,青翠的高山。這幅畫(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻吊掛在墻上,無(wú)論晴天、雨天、黑夜。
新的生活環(huán)境帶給了我不同的生活感覺(jué),自己刷的`油漆,自己挑的椅子,自己選的家,處處充滿(mǎn)了溫馨。以前總是租別人的屋子住,而不是自己的。但是現(xiàn)在不一樣了,墻,任意彩繪;視野,隨意欣賞,生活突然變得開(kāi)闊起來(lái)了,生活似乎變得更輕松,更舒適了。夜晚里,望著窗外的天空,月亮姑娘正與星星王子談天說(shuō)地,聊著起勁。
太陽(yáng)下,仰著頭,鳥(niǎo)兒們正與白云哥哥玩著捉迷藏,不亦樂(lè)乎。太陽(yáng)升起時(shí),黑夜被刺眼的劍劃破,結(jié)束了寧?kù)o的夜晚,馬路哀嚎著。
感覺(jué)整個(gè)世界都不一樣了,或許有人會(huì)覺(jué)得很奇怪,只是換間屋子住,真的有差這么多嗎?但是我會(huì)回答,其實(shí)不,只是在生活上的感覺(jué)不同了,所以感覺(jué)上也跟著不同了。生活的快樂(lè)與否,在于心靈的感受,在于心靈的享受,不論在哪里,我想心靈開(kāi)闊,視野也會(huì)開(kāi)闊吧!
關(guān)于生活的隨筆12
我一走進(jìn)教室,不由地張大了嘴,“哇!教室太美了。”我如同置身于畫(huà)卷中,教室上空掛滿(mǎn)彩旗,清風(fēng)拂過(guò),它們就像一位位舞者在上空翩翩起舞;四個(gè)顏色不一的氣球掛在教室上空,微風(fēng)吹來(lái),氣球搖著小身子,好像在對(duì)我們招手。
讓我更驚奇的是教室里還有幾位家長(zhǎng)忙前忙后,說(shuō)是要和我們一起“慶元旦”,還有趣味競(jìng)賽呢!正在我好奇地時(shí)候,唐煒晰媽媽來(lái)給我們講競(jìng)賽規(guī)則,她告訴我們玩的是夾乒乓球通關(guān),每組派出代表先夾住球,再把球放入盤(pán)子里,看誰(shuí)夾的多。競(jìng)賽升級(jí)時(shí),先夾好球,用手托住球,向終點(diǎn)跑去,把球放在盤(pán)子里,再跑回去夾球,一分鐘到達(dá)三個(gè)球,就算競(jìng)賽通關(guān)。
第一輪競(jìng)賽開(kāi)始了,我們組派出了劉茂晨,她是個(gè)心靈手巧的女孩子,她一定能為我們組爭(zhēng)光!“預(yù)備,開(kāi)始!”隨著裁判一聲令下,代表們爭(zhēng)分奪秒地夾乒乓球!凹佑,劉茂晨,劉茂晨,必勝!”我把我的加油牌高高舉起,為她加油助威。果不其然,她獲勝了!
競(jìng)賽升級(jí)了,陳夢(mèng)妍代表我們組雄赳赳,氣昂昂地走上了講臺(tái),看起來(lái)很靈巧。競(jìng)賽開(kāi)始了,陳夢(mèng)妍一夾,球就像個(gè)乖巧的孩子,服服帖帖的在筷子上不動(dòng)了。其他組開(kāi)展的.可不順利,球在他們的筷子下滑來(lái)滑去,他們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳夢(mèng)妍又夾起一個(gè)個(gè)球運(yùn)過(guò)去,可好景不長(zhǎng),在運(yùn)輸?shù)谒膫(gè)球時(shí),球掉了。我的心提到了嗓子眼,就在這時(shí),裁判員大喊,“時(shí)間到!”同學(xué)們抓緊數(shù)球,“我們贏嘍,剛好3個(gè)!”教室里一下子爆發(fā)出歡呼聲。
時(shí)間悄悄流逝,歡樂(lè)的游戲結(jié)束了,我依舊沉醉在這美好的氣氛,新年就要到來(lái),我也盼望新的一年能向今天一樣充滿(mǎn)歡樂(lè)啊!
關(guān)于生活的隨筆13
有人說(shuō),其實(shí)生活,一直在慢慢殘缺,永遠(yuǎn)不可能完美。世界上沒(méi)有完美的東西,十全十美這個(gè)詞的出現(xiàn)只是人們的一種期盼,刻意追求讓自己的生活變得完美,如想象般的遙不可及,扭曲的原來(lái)是自己。生活的不完美造就了無(wú)法避免的缺憾,而我們要學(xué)會(huì)忽略某些不愉快。如同宇宙粒子的完美排列被打破,卻造就了地球,造就了生命。
生活是時(shí)間的行者,在不經(jīng)意間與我們擦身而過(guò)。也許是在孩童時(shí)期的天真無(wú)邪逐漸遠(yuǎn)去的時(shí)候,也許是在熱血的年輕人畫(huà)下宏偉藍(lán)圖的時(shí)候,也許是在甜蜜戀人的美麗愛(ài)情變?yōu)閷?duì)家庭的呵護(hù)的時(shí)候,也許是在步入晚年的老人額頭上慢慢爬滿(mǎn)清晰的皺紋的時(shí)候。平淡的日子悄無(wú)聲息地流逝,一輩子的風(fēng)風(fēng)雨雨,跌跌撞撞,坎坎坷坷,我們都經(jīng)歷了;秀遍g一回首,卻發(fā)現(xiàn)已是百年身。容顏不復(fù),病痛纏身,而我們只能拖著疲憊的身子繼續(xù)前行。即使看見(jiàn)前行的人倒下,我們痛心,懼怕,無(wú)可奈何之際只能重拾破碎的心情。因?yàn)樯谋M頭還是未知的秘密。他帶走不復(fù)返的年華,同時(shí)記錄下美妙的每一個(gè)瞬間。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,看見(jiàn)小孩子的天真單純,總覺(jué)得是很美好的。這個(gè)時(shí)期的好是無(wú)可比擬的。什么事情都不用想,什么事情也不需要操心,只忙著惦記什么好吃、好喝、好玩。小孩子的感情也很簡(jiǎn)單。交朋友的時(shí)候,只要開(kāi)心就好。我有一個(gè)嘴上叫我“阿姨”實(shí)際上不知道我是誰(shuí)的小侄子,剛開(kāi)始碰見(jiàn)的時(shí)候他還是怯怯的,后來(lái)我陪他玩了一小會(huì)兒的氣球,他就開(kāi)朗的不得了,直叫我阿姨,還親自跑去拿牛奶,并且毫不吝嗇地分了我一罐。我看著他肆意的享受著單純而簡(jiǎn)單的快樂(lè),真希望他能保持著那一份笑容,繼續(xù)調(diào)皮搗蛋,可愛(ài)天真,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。畢竟以后的煩惱誰(shuí)又說(shuō)的準(zhǔn)呢,那就是以后吧。這段天真爛漫的時(shí)光,卻是我不小的遺憾。五歲以前的記憶我完全想不起來(lái),連支離破碎的片段都未曾在我的腦海中閃現(xiàn)過(guò)。于是我老是喜歡纏著外婆講我小時(shí)候的事,也會(huì)咯吱咯吱地笑,還會(huì)嘲笑當(dāng)時(shí)的自己為什么傻氣外冒。陣陣笑聲過(guò)后,隨之而來(lái)的是濃濃的眷戀和懷念。成長(zhǎng)的腳印一天天清晰有力,作為主人公的我卻不知何時(shí)已經(jīng)忘記了樂(lè)在其中的滋味。不是為了體驗(yàn)成長(zhǎng)的'滋味興奮地往前沖,而是為了每天靠近自己的想要的生活而生活。孩童時(shí)期的美好,是生活里最純凈的點(diǎn)綴,最純凈的光芒。每個(gè)人會(huì)牢牢記住屬于自己獨(dú)特的美好,珍惜我們的美麗。
一年又一年的春夏輪回,一日又一日的晨起晚睡,是點(diǎn)點(diǎn)滴滴里溜走的生活。灑落泥地里的雨滴,帶來(lái)了滋潤(rùn)的味道。初生的麥苗,迎接了清新的氣息。清晨未化開(kāi)的朝露,折射出透亮的光。風(fēng)雨過(guò)后墜落的花瓣,告訴我們始終如一的美麗。南飛的大雁,教會(huì)我們堅(jiān)持不懈的努力。生活并不是不夠美,只是浮躁的我們?nèi)鄙侔察o尋找美的眼睛。生活里的每個(gè)元素,就像一盒不同色的彩筆,不一樣的色彩,不一樣的勾勒,天馬行空式的組合,就是不一樣的五彩斑斕。
生活仍在繼續(xù),腳步不會(huì)停歇。為每一次的美麗,獻(xiàn)上最大的熱情!
關(guān)于生活的隨筆14
關(guān)于我自己的記憶,好像是從上學(xué)后才有的,就像史鐵生的文章《輕輕的走與輕輕的來(lái)》中所說(shuō),“好沒(méi)影兒的忽然你就進(jìn)入了一種情況”和“人是被拋到這個(gè)世界上來(lái)的”。突然就意識(shí)到了自己的存在,哦,這就是我,一個(gè)有著這樣那樣身份的我,我存在于這個(gè)世界上。好像是小學(xué)三年級(jí),一天,老師讓填表格,其中一項(xiàng)是自己的生日,這個(gè)問(wèn)題居然難住了我。是啊,我是什么時(shí)候、在哪里來(lái)到這個(gè)世界的。匆匆跑回家問(wèn)了奶奶才知道,原來(lái)我是那一天,在這里出生的。那一刻才真正意識(shí)到我來(lái)到了這個(gè)世界,我是這世間的一份子。也是從那一刻,我開(kāi)始思考,為什么此時(shí)此刻我來(lái)了,而不是別人,為什么是這樣的我,而不是別樣的。在浩瀚的宇宙中,我渺小的猶如一粒塵埃,那么我生命的存在之于這世界有什么意義,難道僅僅是人類(lèi)物種的'延續(xù)!
母親說(shuō),襁褓中的我粉嫩嫩的特別好看,我的老奶奶總是喜歡抱著我到路邊曬太陽(yáng),向路人炫耀我的可愛(ài)。但我想,年逾古稀的她更多的是將我當(dāng)做她生命的延續(xù)吧。不知那時(shí)的她有沒(méi)有想過(guò),懷中的小人兒會(huì)是怎樣的命運(yùn),她的人生將沿著怎樣的軌跡前行。我相信宿命,我覺(jué)得從呱呱墜地起,便有一只無(wú)形的手牽引著你,從童年到少年,從少年到青年……直到生命的終點(diǎn)。不同的社會(huì)環(huán)境,不同的家庭環(huán)境,不同的教育方式,造就了不同的人格,獨(dú)特的人格,決定了你必定會(huì)按某種方式做人行事,于是我們便向各自特定的人生軌跡走去。
理性告訴我來(lái)是偶然的,去才是必然,我哭著來(lái),又將怎樣離去,是轟轟烈烈,讓世人銘記我,還是安安穩(wěn)穩(wěn)地在病床上死去,有誰(shuí)會(huì)為我的離去而悲傷,愛(ài)人會(huì)另結(jié)新歡,孩子會(huì)找到自己的愛(ài)人,兄弟姐妹有自己的生活,母親會(huì)在我前面離開(kāi)吧……就像一陣風(fēng),輕輕地吹過(guò),盡管樹(shù)葉瞬間搖擺,但終究會(huì)恢復(fù)平靜,好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò),我終究會(huì)被遺忘吧。站在死中,去看生,我曾想,假如我死后靈魂不滅,看著世間的生老病死、悲歡離合,是怎樣的心境,為人們的喜怒哀樂(lè)而動(dòng)情,還是冷眼旁觀,或者嘲諷他們因?yàn)榭謶炙劳龆鞯姆N種無(wú)謂的掙扎……又或許,靈魂是沒(méi)有心情的。
關(guān)于生活的隨筆15
不管是在教育活動(dòng)中,還是在游戲中,懂事聽(tīng)話(huà)的孩子總是會(huì)得到老師的關(guān)愛(ài),而那些喜歡調(diào)皮、愛(ài)搗亂孩子往往得到的是批評(píng)教育,但往往又事與愿違。細(xì)想起來(lái),其實(shí)這些喜歡調(diào)皮搗亂的孩子,更需要得到老師的關(guān)愛(ài)。
黃xx是我們學(xué)前班特別活潑可愛(ài)的孩子,大大的眼睛,高高的鼻梁,看上去很討人喜歡?伤质堑湫偷恼{(diào)皮大王,搗亂鬼。在與小朋友的游戲時(shí)特別容易發(fā)生沖突,小朋友們都不喜歡跟他交往。在我的觀察中,黃xx其實(shí)特別喜歡與小朋友交往,也樂(lè)意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動(dòng)中,他都積極的參加,表現(xiàn)自己,總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。
但他與人交往的方法不是很正確,所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生,經(jīng)常讓小朋友給打小報(bào)告。在幼兒園一日生活中,黃xx免不了要被小朋友告狀:看書(shū)的時(shí)候,他總是不斷的下座位,和別的小朋友搶圖書(shū),而在搶圖書(shū)的時(shí)候不小心又碰到了旁邊的小朋友,所以,我聽(tīng)到的就是:“老師,黃xx搶我的圖書(shū)了”“老師,他碰到我了”。針對(duì)這種情況,我就有意識(shí)的去接近他,多關(guān)注他,摸一下他的.頭,給他一個(gè)會(huì)意的微笑,與他交談在與小朋友玩時(shí),遇到情況怎么辦,鼓勵(lì)他與小伙伴要搞好團(tuán)結(jié),互相謙讓?zhuān)型婢叽蠹彝,學(xué)會(huì)與小朋友共享快樂(lè)。黃xx小朋友的繪畫(huà)比較有創(chuàng)意,在活動(dòng)時(shí),我有意拿著他的作品向小朋友進(jìn)行展示,進(jìn)行表?yè)P(yáng),引導(dǎo)孩子們向他學(xué)習(xí)。慢慢的,黃xx小朋友的笑聲多了,小朋友們都愛(ài)跟他玩了。
“人之初,性本善”,每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的,喜歡調(diào)皮的孩子也不例外!
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