大學(xué)生志愿服務(wù)社會實踐報告[通用]

　　在我們平凡的日常里，報告有著舉足輕重的地位，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生志愿服務(wù)社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　七月的天空極其蔚藍，熾熱的太陽掛在長空，云朵仿佛被烈日揮發(fā)，蹤跡毫無。沒有一絲輕風(fēng)，烈日高懸，樹木顯得沒精打采，懶散地矗立著。在這種炎熱天氣中，大家十名帶著夢想的暑期社會實踐隊友，踏上助推孩子們實現(xiàn)夢想的旅途。

　　在此次暑期社會實踐活動中，我抱著照料大家的態(tài)度參加，由于在初次的培訓(xùn)會上，我注意到隊員們個個瘦弱不堪，謹小慎微，不敢大聲說話。帶著這樣的團隊下鄉(xiāng)，我感到很大的壓力。然而，真正活動開始后，我意識到自己錯了，他們所展現(xiàn)出的志愿者精神是我所不能及的。因為本地人應(yīng)用方言，她們在和孩子交流時遇到了困難，但她們根據(jù)打游戲和孩子互動，拿手在地上繪圖，跳可愛的舞蹈去吸引孩子們。他們還把自己舍不得吃的餅干和果凍取出來贈給孩子們。用心的交流敞開心扉，孩子們慢慢主動與他們分享心中的夢想和心儀的教師。

　　我們在七天內(nèi)徒步實現(xiàn)了140公里的山路，這讓我們倍感自豪，是我們能吃苦的體現(xiàn)。但有誰會了解，在大山深處，有一個孩子每日上學(xué)和放學(xué)的路途超出20公里呢？在去他家開展走訪以前，大家初步了解了他的情況，他是五年級的學(xué)生，家間距學(xué)校是所有學(xué)生中最遠的，但他從未晚到，成績也一直穩(wěn)居班級前端，每天放學(xué)后還要為失明的奶奶做飯。

　　大家走訪的那天恰好碰上他取成績表，因此我們在他的領(lǐng)導(dǎo)下前去他家。路上，我問他最開心的事情是什么，他的回答使我震驚：不是考得好、也不是買新衣服，而是糧食豐收。他說，糧食豐收后，家里有錢了，就可帶奶奶去大醫(yī)院看眼睛，那樣奶奶做飯時就不會被火燙到。在走訪完畢準(zhǔn)備離開時，他卻提出要跟我們一起回學(xué)校，我問他原因，他有些不安的說是老師讓他去的。但在我的再三追問下，他吞吞吐吐地講出真正的理由：他擔(dān)心我們不知道回去的路，怕我們迷路，所以想送我們。

　　經(jīng)過歷時七天的暑期社會實踐活動，我收獲頗豐。在此期間，我見證了志愿者們的堅毅和堅持，也感受到孩子們對我們的愛心與關(guān)懷。有些孩子送給我們畫作，有的要送我們回學(xué)校，還有的在天未亮?xí)r就早早來到校門口，只在大家離開之前見上一面。我想用這七天的實踐經(jīng)歷詮釋我對志愿者精神的認知：這是一種互助和無私奉獻的精神，提倡“互幫互助、助人自助和甘于奉獻”的理念。作為志愿者，我們應(yīng)當(dāng)以自己的雙手、頭腦和愛心去開展各類志愿活動，毫無保留地幫助那些需要幫助的人。因此，我在此發(fā)誓，成為一名優(yōu)秀的志愿者，終身投身于志愿服務(wù)。

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