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小學(xué)生社會實踐活動計劃

時間:2024-01-13 08:31:53 社會實踐 我要投稿
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小學(xué)生社會實踐活動計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,為此需要好好地寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的小學(xué)生社會實踐活動計劃,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生社會實踐活動計劃

小學(xué)生社會實踐活動計劃1

  為更好地貫徹“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”方針,提高學(xué)生的自理自律能力,激勵學(xué)生的參與意識、遵紀(jì)守法意識,培養(yǎng)“我為人人,人人為我”的高尚情操,增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)精神,建立文明的校風(fēng),使學(xué)生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展,特實行學(xué)生社會實踐制度。

  組織管理

  1、成立學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任組長、辦公室主任任副組長、班主任組成。實踐學(xué)生日常工作,社會實踐班主任負(fù)責(zé)具體任務(wù)的實施落實。

  2、校內(nèi)各班按順序輪流社會實踐,每月由一個班負(fù)責(zé)社會實踐工作。

  3、由學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)評價小組。

  4、實踐班班主任應(yīng)在實踐前兩天根據(jù)本班實踐的工作任務(wù)和要求制訂出社會實踐計劃及分組情況,上交。社會實踐后兩天內(nèi)(節(jié)假日除外)寫出總結(jié)和考勤表、社會實踐評分表一起交。

  社會實踐工作任務(wù)及職責(zé)一日常規(guī)值周人員任務(wù)及職責(zé)

  1、傳達(dá)室負(fù)責(zé)外來人員進(jìn)出的登記,檢查、制止及時上報值周區(qū)域的學(xué)生違規(guī)違紀(jì)事件。

  2、維護(hù)日常秩序,對不服從監(jiān)督和態(tài)度惡劣者予以登記,并報德育處。

  3、提高警惕,做好學(xué)校的防火、防盜工作,發(fā)現(xiàn)可疑情況要及時報告。

  4、監(jiān)督制止亂丟、亂吐、亂倒等不文明現(xiàn)象。

  5、完成安排的臨時任務(wù)。

  社會實踐要求

  1、社會實踐分工和人員安排經(jīng)班主任確定后,學(xué)生應(yīng)服從分配,聽從指揮。

  2、參加社會實踐的學(xué)生,必須嚴(yán)格按照值勤任務(wù)依時到位,做到不遲到、不早退。未經(jīng)班主任、領(lǐng)隊教師的.批準(zhǔn),不得隨意離開學(xué)校。對遲到、消極不參加社會實踐活動的同學(xué),要進(jìn)行批評教育。人員抽調(diào)或調(diào)換崗位需要經(jīng)班主任或領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。因病因事不值勤的要經(jīng)班主任,德育處批準(zhǔn),無故缺勤按曠課處理。

  3、參加社會實踐的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待值周工作,努力完成工作任務(wù),即使對工作任務(wù)有意見,也要先完成任務(wù)再提意見。不得借故不服從領(lǐng)導(dǎo)或拒不執(zhí)行任務(wù)。

  4、實踐班班長和組長一般不固定值勤崗位,以便巡視和檢查全班學(xué)生的值勤情況。

  5、值勤時要集中精神、盡職盡責(zé),不得談笑嬉戲、品茶、吃東西或進(jìn)行各種文體活動。

  6、未經(jīng)班主任和德育處、批準(zhǔn)不得提前返回宿舍。

  7、實踐結(jié)束后寫出實踐報告。

  獎勵與處罰

  1、社會實踐班工作結(jié)束后,由學(xué)德育處和班主任對其分別作出評分和鑒定意見,報領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

  2、各班輪值結(jié)束,由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合評定,每學(xué)年評比一次,獎勵先進(jìn)集體和班主任、先進(jìn)班、組長。

  3、因組織不當(dāng)造成事故、在師生中引起較強(qiáng)烈反響的班級,根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評,取消該班參加評選先進(jìn)班級資格,并追究班主任責(zé)任。

  4、對嚴(yán)重違反社會實踐制度、不遵守紀(jì)律、工作不負(fù)責(zé)任的學(xué)生,視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。

小學(xué)生社會實踐活動計劃2

  活動名稱:街頭采訪,總結(jié)展望,制定計劃

  活動目的:

  1、克服羞怯心理,培養(yǎng)學(xué)生和陌生人的交往能力和良好的表達(dá)能力,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

  2、通過采訪記錄,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析問題和總結(jié)發(fā)現(xiàn)能力。

  3、總結(jié)過去一年的收獲,制定新的一年的成長計劃。

  4、制定新一年的.理財計劃。

  活動時間:1月23日,上午十一點至十二點。(暫定)

  活動地點:大潤發(fā)門前。

  活動過程:

  1、學(xué)生集合,宣布活動要求,集體合影。

  2、活動開始,學(xué)生進(jìn)行街頭采訪(也可以進(jìn)入大潤發(fā)店內(nèi)采訪)。要求采訪5—8個大人,問題是:去年最大的收獲是什么?新的一年的目標(biāo)是什么?采訪5—8個小孩,問題是:每年大約得到多少壓歲錢?怎樣保管的?都用來做什么?以后對于使用自己的壓歲錢和零花錢有什么新的打算?采訪中統(tǒng)一下發(fā)采訪記錄紙,學(xué)生要邊采訪邊記錄。

  3、采訪活動結(jié)束后,在門口集合。整個采訪過程限時1小時完成。

  4、后續(xù)活動;氐郊液,要求學(xué)生把采訪記錄單再工整地謄寫到一張新單上,并在家長的指導(dǎo)下分析采訪資料,完成一份總結(jié)兩份計劃?偨Y(jié)是寫下自己當(dāng)日的采訪心得。一份計劃是總結(jié)過去一年自己的收獲,寫出新的一年的愿望。另一份計劃是寫出新的一年的理財計劃。為我們下一次“走進(jìn)銀行,當(dāng)一名理財小達(dá)人”的活動做準(zhǔn)備。

  活動準(zhǔn)備

  1、材料準(zhǔn)備。采訪記錄單(劉媽媽統(tǒng)一為大家準(zhǔn)備,一式兩份,一份是白紙的記錄單,是當(dāng)天采訪用的草稿,記錄時可以簡單些,允許字跡潦草。另一份彩色紙記錄單,是要求回家謄寫的,寫好后上交給劉xx同學(xué),我們要裝訂成冊,制作假期實踐活動材料開學(xué)上交少先隊)一本硬的本夾子。(自己準(zhǔn)備,學(xué)生采訪記錄時墊在下面方便書寫)

  2、采訪前準(zhǔn)備。家長要事先把我們要采訪的問題告訴孩子,并教給孩子采訪的方法,強(qiáng)調(diào)禮貌問題。比如,采訪時我們可以這樣表達(dá):阿姨(叔叔):您好!我們是xx四年十一班寒假實踐活動小隊的,我們想做一個采訪調(diào)查活動,方便耽誤您幾分鐘的時間,請您接受一下我的采訪嗎?謝謝您接受我的采訪!祝您身體健康,生活幸福!謝謝。

  同時,家長也要告訴孩子,我們可能會遭到被采訪人的拒絕,但是不要灰心,不要氣餒,要堅持用自己的勇氣和真誠去打動路人,讓他們接受我們的采訪。

  3、采訪后的總結(jié)。因為孩子們第一次開展這樣的活動,在后續(xù)總結(jié)的時候可能會遇到困難,所以家長可以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)活動,然后制定新年計劃和理財計劃。

  活動要求:活動全程必須有家長親自陪同,注意安全。

小學(xué)生社會實踐活動計劃3

  暑假將至,為引導(dǎo)學(xué)生過一個有意義的暑假,根據(jù)“貴陽市關(guān)于開展職業(yè)教育活動周的通知”精神,結(jié)合開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校20xx年5月4日下午4:30召開的會議精神,學(xué),F(xiàn)組織學(xué)生在暑假期間進(jìn)行社會實踐活動,使學(xué)生能在活動中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”,達(dá)到“我愛開陽我的家”的教育目的。為使活動順利進(jìn)行,特制定本暑假社會實踐活動方案。

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:黃立影

  副組長:席德軍、劉啟、張永昆

  成員:李發(fā)勇、蔣興建、黃維、姚宏亮、簡興云、蘭剛、周先柯、王洪富、孫宏武、楊毓高、王忠林、王金波、謝德江、毛軍、胡元平、趙國敏、劉子輝、鄧林、楊春梅、唐苞、楊武堅、王志海、聶昊、陳光明、姜福英、何榮飛、聶開權(quán)、盧騰及各班班主任

  二、活動主題

  我愛開陽我的家,我為社會做貢獻(xiàn)

  三、指導(dǎo)思想和活動內(nèi)容

 。ㄒ唬⒅笇(dǎo)思想

  將學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活與社會實踐相結(jié)合,讓學(xué)生走出校園,走向社會,關(guān)注開陽的社會發(fā)展與變化,更加關(guān)注、更加熱愛自己的.家園。同時讓學(xué)生在自己所學(xué)專業(yè)知識如何為社會服務(wù)方面進(jìn)行調(diào)研,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

 。ǘ、活動內(nèi)容

  1、以“職業(yè)教育活動周”為實踐活動內(nèi)容。在前期“小手拉大手文明齊步走”活動基礎(chǔ)上,通過“我當(dāng)一名職教宣傳員”志愿服務(wù)、“做家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)人接班人”的實踐活動,動員自己本村民組(學(xué)生家庭所在的自然村寨)初三畢業(yè)未考上普通高中的青少年到職校就讀,從而學(xué)好技能建設(shè)家鄉(xiāng),為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

  2、結(jié)合專業(yè)特點,學(xué)生就所學(xué)專業(yè)如何為社會服務(wù)方面進(jìn)行調(diào)研,培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)業(yè)意識。

  四、社會實踐的組織形式及具體過程

 。ㄒ唬、組織形式

  各班班主任根據(jù)學(xué)生地域分布情況,讓學(xué)生在本村民組(學(xué)生家庭所在的自然村寨)開展活動。班主任負(fù)責(zé)檢查、了解學(xué)生活動進(jìn)行情況,學(xué)生處負(fù)責(zé)檢查各班級活動開展情況。

 。ǘ、實施過程

  1、各班班主任在學(xué)生假期開始前,要對學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動安全、目的、意義的教育與引導(dǎo),讓學(xué)生明確社會實踐活動的內(nèi)容、任務(wù)以及預(yù)期的效果。將“開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生社會實踐報告冊”發(fā)放給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生填寫“開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生社會實踐報告冊”按規(guī)定時間交學(xué)生處。

  責(zé)任人:各班主任,完成時間:20xx年6月30日,檢查人:謝德江主任。

  2、根據(jù)學(xué)生興趣、特點,圍繞上述兩方面的社會實踐活動內(nèi)容,合理地對學(xué)生進(jìn)行安排,讓每位學(xué)生都明確自己任務(wù)。

  責(zé)任人:各班主任,完成時間:20xx年7月1日,檢查人:王金波主任。

  3、各專業(yè)組及班主任,在學(xué)生放假前,對學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動具體開展方法予以指導(dǎo),協(xié)助本專業(yè)各班完成社會實踐活動計劃,社會實踐活動計劃由班主任備存。

  責(zé)任人:各專業(yè)組,完成時間:20xx年7月2日,檢查:教務(wù)處、招就辦。

  4、具體實施

  各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生實施社會實踐活動。班主任應(yīng)了解學(xué)生社會實踐活動的開展、進(jìn)度情況,給予督促、指導(dǎo),要求學(xué)生通過多種形式定期匯報、上交活動材料。

  完成時間:20xx年8月17日,檢查人:班主任。

  5、收集資料

  學(xué)生在進(jìn)行社會實踐活動時,要留取照片資料,見證活動過程;顒咏Y(jié)束后要形成學(xué)生實踐活動書面總結(jié)。

  責(zé)任人:各班主任,完成時間:20xx年8月30日前。

  6、資料上交

  各班級班主任將學(xué)生社會活動計劃、圖片、小結(jié)等資料收集后,于20xx年9月8日交給學(xué)生處匯總,學(xué)生處整理后于20xx年9月10日前匯總歸檔。

  責(zé)任人:班主任、學(xué)生處,完成時間:20xx年9月11日

  (三)、注意事項

  1、活動安全

  教育形式在開展社會實踐活動時,要注意交通、飲食等安全。在與人打交道的過程中,注意有禮貌,同時保持警惕,防止上當(dāng)受騙。

  2、就近就便。

  社會實踐活動原則上要就近就便,學(xué)生在學(xué)生家庭所在的村民組范圍內(nèi)開展活動。

  3、在興趣中選擇。

  捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

  五、獎項設(shè)立

  本次暑假形式社會實踐活動設(shè)立最佳組織獎、最佳創(chuàng)意獎。

  最佳組織獎:對組織嚴(yán)密、環(huán)節(jié)完備、有效實施、效果良好、按時上交給類資料的班級、專業(yè)給予獎勵。名額不限,以實際效果為主。獎勵金額為300元。由劉啟副校長、學(xué)生處負(fù)責(zé)評估。

  最佳創(chuàng)意獎:對學(xué)生圍繞所學(xué)專業(yè)展開的如何為社會服務(wù)方面的優(yōu)秀創(chuàng)意方案進(jìn)行獎勵。名額不限,由學(xué)生處、招就辦負(fù)責(zé)評審創(chuàng)意方案。對獲獎方案作者給予100—200元的獎勵。

小學(xué)生社會實踐活動計劃4

  活動名稱:

  街頭采訪,總結(jié)展望,制定計劃

  活動目的:

  1、克服羞怯心理,培養(yǎng)學(xué)生和陌生人的交往能力和良好的表達(dá)能力,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

  2、通過采訪記錄,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析問題和總結(jié)發(fā)現(xiàn)能力。

  3、總結(jié)過去一年的收獲,制定新的一年的成長計劃。

  4、制定新一年的理財計劃。

  活動時間:

  1月23日,上午十一點至十二點。(暫定)

  活動地點:

  大潤發(fā)門前。

  活動過程:

  1、學(xué)生集合,宣布活動要求,集體合影。

  2、活動開始,學(xué)生進(jìn)行街頭采訪(也可以進(jìn)入大潤發(fā)店內(nèi)采訪)。要求采訪5-8個大人,問題是:20xx年最大的收獲是什么?20xx年的目標(biāo)是什么?采訪5-8個小孩,問題是:每年大約得到多少壓歲錢?怎樣保管的?都用來做什么?以后對于使用自己的壓歲錢和零花錢有什么新的打算?采訪中統(tǒng)一下發(fā)采訪記錄紙,學(xué)生要邊采訪邊記錄。

  3、采訪活動結(jié)束后,在門口集合。整個采訪過程限時1小時完成。

  4、后續(xù)活動;氐郊液,要求學(xué)生把采訪記錄單再工整地謄寫到一張新單上,并在家長的指導(dǎo)下分析采訪資料,完成一份總結(jié)兩份計劃?偨Y(jié)是寫下自己當(dāng)日的采訪心得。一份計劃是總結(jié)過去一年自己的收獲,寫出新的一年的愿望。另一份計劃是寫出新的一年的`理財計劃。為我們下一次“走進(jìn)銀行,當(dāng)一名理財小達(dá)人”的活動做準(zhǔn)備。

  活動準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備。采訪記錄單(劉xx媽媽統(tǒng)一為大家準(zhǔn)備,一式兩份,一份是白紙的記錄單,是當(dāng)天采訪用的草稿,記錄時可以簡單些,允許字跡潦草。另一份彩色紙記錄單,是要求回家謄寫的,寫好后上交給劉xx同學(xué),我們要裝訂成冊,制作假期實踐活動材料開學(xué)上交少先隊)

  硬的本夾子。(自己準(zhǔn)備,學(xué)生采訪記錄時墊在下面方便書寫)

  2、采訪前準(zhǔn)備。家長要事先把我們要采訪的問題告訴孩子,并教給孩子采訪的方法,強(qiáng)調(diào)禮貌問題。比如,采訪時我們可以這樣表達(dá):阿姨(叔叔):您好!我們是xx四年十一班寒假實踐活動小隊的,我們想做一個采訪調(diào)查活動,方便耽誤您幾分鐘的時間,請您接受一下我的采訪嗎?-----------謝謝您接受我的采訪!祝您身體健康,生活幸福!謝謝。

  同時,家長也要告訴孩子,我們可能會遭到被采訪人的拒絕,但是不要灰心,不要氣餒,要堅持用自己的勇氣和真誠去打動路人,讓他們接受我們的采訪。

  3、采訪后的總結(jié)。因為孩子們第一次開展這樣的活動,在后續(xù)總結(jié)的時候可能會遇到困難,所以家長可以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)活動,然后制定新年計劃和理財計劃。

  活動要求:

  活動全程必須有家長親自陪同,注意安全。

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