家庭親子閱讀簡單指導(dǎo)策略有哪些

　　閱讀的目的是為了理解書中的內(nèi)容，并讓孩子保持對閱讀的興趣。閱讀有八種策略：預(yù)測、連接、提問、圖像化、推論、統(tǒng)整、找出重點、監(jiān)控理解。如何在閱讀過程中適當(dāng)運(yùn)用，讓孩子越發(fā)愛上閱讀。以下是小編幫大家整理的家庭親子閱讀簡單指導(dǎo)策略，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　傾聽、感受家長的閱讀

　　孩子最初的閱讀主要是依賴父母的朗讀，他們是在用自己的耳朵“閱讀”，傾聽、講述是孩子的主要閱讀方式。家長每天應(yīng)當(dāng)安排一個固定的時間為孩子朗讀，不僅增進(jìn)親子關(guān)系，還可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

　　幫助孩子觀察、理解故事內(nèi)容

　　家長在與孩子一起看書時，不僅要求孩子認(rèn)真閱讀，還應(yīng)要求孩子認(rèn)真去理解，通過每幫助孩子理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的觀察能力，也可提出一些觀察性的問題，如烏鴉喝水的問題。

　　啟發(fā)思考，假設(shè)想象

　　閱讀不是為了讀書，而是為了發(fā)展孩子的思維。在引導(dǎo)孩子閱讀的過程中家長要創(chuàng)設(shè)各種情景，啟發(fā)孩子思考，拓展孩子的思維空間。比如，可以讓孩子續(xù)編故事的結(jié)尾，來培養(yǎng)孩子的想象力和理解力，如猴子撈月亮的故事。

　　加強(qiáng)閱讀后的交流

　　家長在在陪孩子閱讀完畢后，應(yīng)當(dāng)和孩子進(jìn)行有目的的交談，以此了解孩子的理解程度和思想動態(tài)。比如和孩子一起閱讀唐李嶠的《風(fēng)》(解落三秋葉，吹開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜)一詩時，知道這是首對仗十分工整的詩，如三、二、千、萬的對仗，解落、吹開、過江、入竿的對仗，三秋葉、二月花、千尺浪、萬竿斜之間的對仗，從而在讓孩子理解詩歌的同時，增長孩子對古詩詞的認(rèn)知。

　　閱讀一本好書，不但可以增長孩子的知識，更能凈化孩子的心靈，作為一名家長，我們要積極為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓孩子在讀中學(xué)、讀中長，從而汲取書中的營養(yǎng)。

　　作為長輩，你應(yīng)該如何給孩子們創(chuàng)造一個講究科學(xué)和愜意閱讀環(huán)境——適宜場所、充裕時間、合理方法都能影響甚至改變孩子的閱讀習(xí)慣。

　　場所求合適

　　英國當(dāng)代著名青少年文學(xué)大師艾登·錢伯斯說：“閱讀總是需要場所的�！倍�說起對于閱讀場所的要求便是見仁見智的問題了。

　　兒童閱讀的場所，只要是適合自己的就是好的。往往，家長在選擇閱讀孩子的閱讀地點時總是不拘一格，有床、沙發(fā)、地毯、書桌等。盡管地點各不相同，但都能為孩子創(chuàng)設(shè)一個自由的、不受干擾的空間。

　　在這個空間里，擺放著豐富的、孩子喜歡的讀物，可以讓兒童重溫享受閱讀中的自在和快樂。值得一提的是，調(diào)查顯示，91.5%的孩子擁有存放自己書籍的小書柜，90%的家長和孩子在家庭中有專門的閱讀場所。可見一方書柜也是營造一個良好閱讀場所的不錯選擇。好的閱讀場所能夠讓兒童對閱讀的興趣更持久、閱讀時變得更專注。

　　時間需保證

　　小王子說，每個大人都曾經(jīng)是個孩子。時常有家長會問，現(xiàn)在的孩子每天到底讀書多長時間。調(diào)查顯示，有14%的家庭每天的親子共讀時間在1小時以上，65%保持在半小時左右，17%只有15分鐘左右，4%的家長很少陪孩子讀書。然而，保證一定的閱讀時間卻是十分重要的，它是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和閱讀能力的基礎(chǔ)和前提。

　　家長需要有一定的耐心，用各種方法讓孩子體會到閱讀的樂趣，然后再慢慢地拉長閱讀的時間。另外，不同的孩子花在閱讀上的時間長短是不同的。7歲左右的孩子可以一次大約15分鐘，一天安排兩次；而9歲左右的孩子一次可以保持30分鐘。

　　方法要注重

　　培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，父母需要注重對孩子的閱讀指導(dǎo)。首先，除了兒童讀物的數(shù)量，還要關(guān)注孩子讀的書的質(zhì)量，選擇適合其心理年齡段的兒童讀物是孩子閱讀的黃金定律，這樣孩子才能收到最佳的閱讀效果。其次，家長還需指導(dǎo)孩子解決遇到的閱讀障礙。

　　調(diào)查顯示，45%的孩子在閱讀中存在字詞理解的障礙，23%的孩子會被句子難住，其余的閱讀障礙還包括不理解的情節(jié)、混淆復(fù)雜的人物關(guān)系等等。對此，家長各得其法。有的和孩子一起討論故事或圖畫內(nèi)容；有的引導(dǎo)孩子提出問題，啟發(fā)孩子思考；有的指導(dǎo)孩子復(fù)述、推測或假設(shè)故事的結(jié)果等。

　　家長還可以采取和孩子一起通過角色扮演的方式創(chuàng)編、講述自己的故事、幫助孩子把故事內(nèi)容記錄下來、制作自己的故事書等多種方式，幫助孩子克服障礙，體驗閱讀的樂趣，引導(dǎo)孩子成為主動的閱讀者，增加他們的閱讀樂趣，提高閱讀的能力。>>搖籃論壇：親子閱讀，曬曬我家的書單

　　小編總結(jié)：不同年齡段的孩子，親子閱讀的方法不同。1歲以前，從寶寶出生起就開始給他大聲朗讀報紙、雜志、小說、詩歌或童話故事的某些片斷。媽媽讀的內(nèi)容對嬰兒而言并不重要，重要的是媽媽的聲音以及你們一起度過的親子時光。2歲時期，媽媽先和寶寶一起看圖片，而不看文字。讓寶寶描述他所看到的，可以提高他的語言技能。當(dāng)他學(xué)會如何傾聽時，再開始給他講故事。3歲時期，固定閱讀時間。最好定在寶寶入睡前或白天的某個時候，選一個舒適安靜的地點，在那里你們可以共同閱讀、討論一本書。記住每天都要這樣做！

　　專家支招：我家孩子老撕書，怎么辦呢？

　　特聘專家張小沫：1歲寶寶愛撕書，說明寶寶食指和拇指比較靈活，想得到更多的訓(xùn)練，寶寶喜歡撕書，就給寶寶準(zhǔn)備廢舊的紙張（除了報紙），讓寶寶作練習(xí)。在撕的同時，還可以同寶寶進(jìn)行“拔河”練習(xí)，增強(qiáng)趣味性。在準(zhǔn)備書本方面，家長就暫時不要給寶寶軟紙類書籍�？梢詾閷殞氝x硬紙殼類，洗澡書或布書。閱讀習(xí)慣需要長時間的培養(yǎng)，并且需要家長耐心陪伴。

　　首先，親子閱讀的第一步是要選擇合適的書。

　　繪本、知識百科等等都可以嘗試閱讀。書本要選擇孩子感興趣的內(nèi)容和類型，盡量滿足孩子的需求。

　　閱讀是一種求知行為，也是一種享受。只有孩子有了閱讀的興趣，學(xué)習(xí)的接受度才更高一些，并逐漸在閱讀過程中形成自己的興趣愛好。

　　親子閱讀的最大的特點就是孩子和家長在閱讀過程中的交流互動和溝通。

　　在開始親子閱讀之前，家長應(yīng)該要事先把閱讀的內(nèi)容先準(zhǔn)備一下，用有趣的語言表達(dá)將書本知識內(nèi)容展示給孩子。

　　這個年齡段的孩子正是認(rèn)識和了解這個世界的時候，他們會對一切新鮮的東西充滿好奇心。在親子閱讀的時候，孩子一般都會提出很多問題，此時家長千萬要有耐心，不要因為孩子不停地提問就表現(xiàn)出煩躁生氣的情緒。

　　要知道孩子的追問就說明他們在思考閱讀的內(nèi)容，他們在慢慢消化所學(xué)到的知識。

　　有的家長對孩子的要求比較高，在閱讀時希望孩子能夠?qū)W習(xí)認(rèn)字。

　　認(rèn)字可以在閱讀中自然而然的進(jìn)行，家長千萬不要強(qiáng)迫孩子去做，否則，孩子會對閱讀產(chǎn)生不好的印象，影響閱讀的積極性。

　　親子閱讀是一件輕松愉悅的事情，相信孩子在閱讀過程中自然會有學(xué)習(xí)的欲望。

　　親子閱讀幫助孩子和家長在娛樂休閑的時間里，輕松有趣地學(xué)習(xí)知識和訓(xùn)練思考的能力。

　　小編建議家長把親子閱讀作為一項固定的家庭活動，每天抽一定的時間和孩子一起讀書，讓閱讀從小就成為孩子的一個習(xí)慣。

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