【必備】培訓總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的培訓總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
培訓總結(jié)1
大家好！現(xiàn)在我非常榮幸能夠在這里向大家分享我參加的一次培訓課程的總結(jié)報告。這次培訓課程使我獲益匪淺，不僅加強了我對相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識的掌握，還提升了我的綜合素質(zhì)和工作能力。
這次培訓課程是為期一個月的管理培訓課程，主題為“提升管理能力，實現(xiàn)高效組織”。我們的培訓導師是一位豐富經(jīng)驗的高級管理人員，他在課程中用生動的案例和實踐經(jīng)驗向我們系統(tǒng)地介紹了管理的基本理論和方法。
首先，在課程的前期，導師通過課堂教學和小組討論的形式向我們介紹了管理的基本理論。我通過學習，更加深刻地了解了管理的概念、原則和過程。特別是在人力資源管理和決策管理方面，我獲得了很大的收獲。導師的講解生動有趣，讓我在思考的同時也感受到了知識的魅力。
其次，在課程的中期，導師組織了一系列的實踐活動，讓我們將所學的理論應用到實際中去。我們分成小組，模擬公司的管理層，通過角色扮演來解決實際管理問題。這個環(huán)節(jié)讓我深刻體會到了管理者的責任和挑戰(zhàn)。通過實踐，我們需要考慮到不同利益相關(guān)者的需求，掌握良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，并做出正確的決策。這個環(huán)節(jié)不僅增強了我們的團隊合作能力，也提高了我們的.應變能力和解決問題的能力。
最后，在課程的后期，導師組織了一次實地考察活動，我們?nèi)チ艘患覂?yōu)秀企業(yè)進行參觀學習。通過實地考察，我們深入了解了該企業(yè)的管理模式和運營機制。我們與該企業(yè)的管理人員進行了交流，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。這次實地考察使我對課程內(nèi)容有了更為具體的理解，同時也對我未來工作的發(fā)展方向有了更加明確的認識。
通過這次培訓課程，我學到了很多實用的知識和技能，也結(jié)識了一些優(yōu)秀的同事。在未來的工作中，我將運用所學的管理理論和方法，不斷提高自己的管理水平，并將其實際應用到工作中去。同時，我也將繼續(xù)學習和提升自己，根據(jù)實際情況靈活運用所學的知識和技能，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
感謝公司給我提供了這次培訓的機會，也感謝導師為我們專業(yè)指導和輔導。我相信，在公司領(lǐng)導的正確指導下，我一定能夠?qū)⑺鶎W的知識應用到實踐中，實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展。
最后，我衷心希望能夠繼續(xù)參加各種培訓和學習活動，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻！感謝大家！
以上是我對這次培訓課程的總結(jié)報告，謝謝大家！
培訓總結(jié)2
普法活動是政府組織和開展的一項非常重要的社會教育活動，主要是為了普及法律知識，加強全民的法律意識，提高對法律的尊重和遵守程度，同時也是為了維護社會的穩(wěn)定和秩序。
近年來，各地方政府對于普法活動的力度越來越大，整個社會的法律意識也愈發(fā)提高，不過在具體實施的過程中，也存在一些需要改進的方面，因此，對普法活動的內(nèi)容和培訓進行總結(jié)和探討是很有必要的。
一、普法活動的內(nèi)容
1.宣傳法律常識
宣傳法律常識，讓廣大群眾了解一些基本的法律規(guī)定和法律知識，提高全民的法律素養(yǎng)，防止侵權(quán)和挑戰(zhàn)法律底線的事件的發(fā)生。
2.解決法律問題
解決法律問題，根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，制定相關(guān)的法律文件和制度，對于解決當?shù)氐姆蓡栴}和糾紛，起到非常積極的作用。
3.傳播正確的法律觀念
傳播正確的法律觀念，讓人們知道什么是法律意識，提升人們的法律素養(yǎng)，讓人們知道如何保護自己的權(quán)益。
二、普法培訓的總結(jié)
1.要深入貫徹執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)
在普法活動中，對于法律的執(zhí)行和執(zhí)行效果的檢查非常重要。應該支持司法機關(guān)的工作，積極做好普法宣傳的同時，要深入貫徹執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，嚴格依照法律程序進行工作。
2.要制定全面細致的普法計劃
在普法活動的情況下，計劃的`制定和實施是最重要的一項內(nèi)容，因此應該制定全面細致的計劃，以確保計劃的實施效果和普及程度。
3.應聽取群眾的意見和建議
聽取群眾的意見和建議，并盡可能地及時作出反應和處理，這樣才能滿足群眾的需求和期望，使普法活動得到更好的實施效果。
4.做好工作和宣傳
在普法活動的實施和推廣過程中，應該注重廣告宣傳和教育，讓廣大群眾盡可能地了解普法活動的內(nèi)容和社會影響，以進一步提高普法活動的參與度和推廣效應。
以上是關(guān)于普法活動內(nèi)容和培訓的總結(jié)，可以提高全民的法律意識和法制觀念，使社會更加和諧、穩(wěn)定，更加體現(xiàn)出法治國家的特點和優(yōu)越性。
培訓總結(jié)3
一、前言
在當今的市場競爭中，各行各業(yè)都在進行著不斷的變革和創(chuàng)新。作為一個服裝品牌企業(yè)，怎樣才能夠在眾多品牌中脫穎而出成為市場的佼佼者呢？這就需要我們的銷售人員具備一定的銷售技能和服務意識。為了提高銷售人員的技能和服務素質(zhì)，我們組織了一次銷售服裝培訓，以下是對此次培訓進行的總結(jié)。
二、培訓形式
1、時間：本次培訓分為兩天，每天6小時。
2、形式：我們采用了線上直播的形式，以課堂為主，實踐為輔的方式，并在培訓完成后組織了模擬銷售演練，使得培訓生們在實際操作中更好地理解和掌握了銷售技巧和服務方法。
三、培訓內(nèi)容
1、基本銷售知識和服務意識：了解服裝的基本知識和技能，同時強調(diào)“顧客至上”的服務宗旨。
2、顧客心理學：了解顧客的心理和需求，學習如何正確地對不同類型的顧客進行服務和銷售。
3、溝通技巧：學習如何與顧客進行有效的交流，傾聽和理解顧客的.需求，以及如何向顧客呈現(xiàn)產(chǎn)品的優(yōu)點。
4、銷售技巧：學習如何正確地使用銷售技巧和方法，如何讓顧客更愿意購買產(chǎn)品，并向顧客介紹公司和產(chǎn)品的特點。
5、售后服務：學習售后服務的流程和方法，以及如何在售后服務中贏得顧客的滿意度，促進長期的合作關(guān)系。
四、培訓效果
1、學員滿意度：調(diào)查報告顯示，80%以上的學員對本次培訓表示非常滿意，認為本次培訓對他們的工作有很大幫助。
2、銷售業(yè)績提升：經(jīng)過本次培訓后，銷售人員的業(yè)績明顯提升，其中20%的銷售人員的銷售業(yè)績提高了50%以上。
3、服務質(zhì)量得到提升：銷售人員的服務意識得到提高，顧客滿意度明顯提升，反映到公司的服務質(zhì)量也得到提升。
五、結(jié)論
從本次銷售服裝培訓中，我們可以看到，通過適當?shù)呐嘤柡吞岣咪N售人員的服務素質(zhì)，可以提高銷售業(yè)績和服務質(zhì)量，為公司創(chuàng)造更多的價值。我們相信，在今后的工作中，我們的銷售人員將會更加專業(yè)和優(yōu)秀，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
培訓總結(jié)4
20xx年1月4日至6日，我在東北師范大學參加了全省首屆中小學骨干體育教師武術(shù)段位制指導員、考評員培訓班，學習中我感到受益匪淺。這是具有意義深遠的一次培訓，不僅使我了解了武術(shù)發(fā)展史，更明確了武術(shù)操在中學體育教學中的重要性，作為一名體育教師應具備哪些素質(zhì)、遵守哪些規(guī)則，才能更好地弘揚民族體育文化、肩負起讓更多學生在體育鍛煉中，分享身心健康之果�，F(xiàn)將我的學習心得總結(jié)如下：
一、武術(shù)
1、本次培訓班我學習了初中篇全國中小學生系列武術(shù)健身操《英雄少年》，這套操是教育部和國家體育總局制定的針對全國初中生的武術(shù)操。
本套操以長拳基本動作和運動風格為基礎(chǔ)，汲取了太極拳、少林拳、南拳和健身氣功的技術(shù)元素，姿勢舒展大方，動作剛勁有力，有助于中學生在全面提高身體素質(zhì)的鍛煉過程中，豐富武術(shù)技法，了解武術(shù)文化內(nèi)涵。本套操音樂伴奏雄壯有力，熱情奔放，體現(xiàn)出中學生椅子勃發(fā)，銳意進去的精神風貌。
2、我還重點學習了武術(shù)段位制和八極拳的“對打”套路與考評，通過這次培訓，收獲頗豐，從理論與實際的結(jié)合上把握了傳承傳統(tǒng)武術(shù)的精髓，對于促進武術(shù)的全面發(fā)展具有重要意義。
二、廣交好友
通過參加這次培訓班認識許多學校的體育老師，跟他們的幾天接觸當中，我也學到了許多東西，同時也了解其他學校的體育活動開展的情況。俗話說：知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。通過這次的相識，以后可以了解到其他學校的體育活動開展動向。從而取長補短。
三、學員刻苦、精神飽滿、效果顯著
我們這些學員年齡參差不齊，所學專業(yè)千差萬別，但為了一個共同的目標，走到了一起。是把武術(shù)操推廣到中小生當中去聚到一起的`。在我們?nèi)松睦锍瘫�，也將留下濃彩重筆。我們大家真切地感受到，這個培訓班沒白來，每個人都有所得、有所悟。這次培訓，有充實地學習內(nèi)容，有德才兼?zhèn)涞睦蠋熓谡n，有領(lǐng)導支持下的強有力的組織者的無私奉獻，獲得了不曾想到的意外收獲和驚喜。通過這樣的學習，我們深刻地感受到：汗水，是澆灌我們增長知識的甘露，刻苦，是我們通向武術(shù)知識寶庫的橋梁；交流，是我們走向成熟培訓期間，每一位學員，都認認真真地上好每一堂課，忘記了年齡、忘記了疲勞、忘記了休息，惟一不忘的是學會真本領(lǐng)。
培訓班雖然結(jié)束了，但學習不會終止。武術(shù)文化的傳承，是千秋萬代永續(xù)的事業(yè)，需要我們和更多的體育教師一起，用智慧、用知識、用技能、用責任書寫中國學校體育運動蓬勃發(fā)展的美好明天。
培訓總結(jié)5
為了進一步提高管理處人員對電梯故障突發(fā)事件的應變能力，掌握現(xiàn)場，特別是發(fā)生事故應急處理，防止事故損害降到最低，組織了此次電梯應急預案演練�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、取得的成效
1、、對電梯故障突發(fā)事件的應變能力有所提高，現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速地對事故警報做出相應，紛紛疏散、警戒。對今后應對突發(fā)事件很有益處。
2、演練前組織了電梯預案演練培訓，使現(xiàn)場人員乘坐電梯安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
3、演練過程中，員工們的遵守紀律觀念、一切行動聽指揮觀念經(jīng)受了考驗，團隊凝聚力得到了升華。
4、安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
二、存在不足
1、少數(shù)員工安全意識還不夠強，演練時不認真；
2、在解救被困人員過程中，維修人員業(yè)務不熟練速度較慢。
近年來，嘉定區(qū)生態(tài)建設(shè)的步伐不斷加快，人居生態(tài)環(huán)境不斷得到改善。截止XX年底，該區(qū)林地面積達到萬畝。林地面積的快速增長、林內(nèi)堆積物的增多、林村混合以及市民森林防火意識淡薄，給森林防火工作帶來了巨大壓力。尤其是入秋以來天氣干燥少雨，風干物燥，是森林火災的高發(fā)期，目前正值“清剿火患”戰(zhàn)役打響之際，為了進一步提高該區(qū)森林防火應急處置隊伍的自救和撲救能力，鍛煉應急救援隊伍快速反應、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的技能。
確保一旦發(fā)生森林火災，能充分利用周密的撲火方案、先進的撲火裝備，提高對突發(fā)森林火災的應急處置能力，11月1日下午，嘉定區(qū)林業(yè)站在安亭鎮(zhèn)黃渡生態(tài)園舉辦“XX年森林防火培訓和應急演練”。市綠化市容局林業(yè)處、區(qū)綠化局、安亭鎮(zhèn)農(nóng)委、安全辦等有關(guān)領(lǐng)導及各鎮(zhèn)林業(yè)站、各養(yǎng)護社一線工作人員共70多人參加了演習觀摩。
隨著“現(xiàn)場點火”的一聲令下，森林防火現(xiàn)場應急演練拉開了序幕。巡查員上報、指揮中心迅速落實、撲火隊員著防火服以最快的`速度趕到現(xiàn)場，疏散人群、查看火情、鋪水管、架水泵、操工具、滅火，整個撲火演練順序流程清晰，撲火人員緊張有序。隨后，消防人員演示了干粉滅火器、滅火毯等撲火注意事項，手把手教會工作人員滅火水袋的鏈接、收緊、甩出等要領(lǐng)。最后專業(yè)人員對今年下發(fā)的滅火器、水泵、油鋸、割灌機等器械的使用和維護進行了現(xiàn)場培訓。養(yǎng)護人員們在專業(yè)人員的示范下，紛紛要求親自體驗，使用滅火器、滅火毯，發(fā)動水泵，操作風力滅火器等，掌握器材的正確使用方法。
整個培訓演練取得了很好的效果，讓與會人員體驗了整個防火應急處置的過程，也深深感受到了應急處置的重要性和必要性。今后該區(qū)將進一步完善森林防火、撲救專業(yè)隊伍建設(shè)，并要求各鎮(zhèn)、相關(guān)單位務必要把森林防火工作作為當前的一項重要工作來抓，把責任落到實處，嚴格管控野外火源，強化督促檢查，做好撲火救災的各項應急準備，確保森林防火工作不出問題。
培訓總結(jié)6
趕在冬季殘奧開幕式之前，一場名為“冰雪運動進校園”的講座走入了天長小學，我作為一名聽眾，興致勃勃地參與了這場有意義的活動。
這之前，我對于冰球是陌生的。這場講座告訴我們，冰球原來歷史悠久，從1855年開始，人們在寒冷的冬季，用木棍和橡皮球開始享受在冰雪中運動的樂趣。但當時并沒有比賽規(guī)則，只是一項單純的游戲。后來，玩的人多了，就有了5條線、8個點的專門比賽用場地，還加入了玻璃面罩、胸甲、護膝等防護用具，保護運動員的'身體。當然還有比賽用球，統(tǒng)一直徑7.6厘米、厚度2.5厘米、150-170克的重量，讓運動員在冰球比賽中更加公平。
在剛剛結(jié)束的北京冬奧會上，我第一次觀看了完整的冰球比賽。激烈而精彩的比賽，隊員的集體合作，加上今天精彩的講座，讓我對冰球又了更加深刻的認識。
認識冰球，感受到了冰雪運動之美，希望以后能有機會接觸冰球運動！
培訓總結(jié)7
在各級領(lǐng)導和同志們的幫助支持下，我以“服從領(lǐng)導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作”為準則，牢記組織和領(lǐng)導的重托，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實實做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力等都有了很大的提高，樹立了良好的企業(yè)員工形象，較好地完成了領(lǐng)導安排的各項工作任務，得到了領(lǐng)導和同志們的充分肯定和好評。現(xiàn)將近年來的如下：
小口徑管由于管徑小、管壁薄，所以給下料、對口及操作帶來了困難。同時在汽機焊接專業(yè)施工中存在著重高壓，輕低壓，重大管，輕小管，重厚壁，輕薄壁的傳統(tǒng)思想。這就給施工質(zhì)量帶來了隱患�！扒Ю镏�，毀于蟻穴”，焊口雖小，其質(zhì)量的好壞，直接影響試運移交及生產(chǎn)。
小口徑管焊接時，操作位置變換快，要求焊工操作手法必須靈活，減少接頭；同時焊接規(guī)范小，不易掌握。
通常出現(xiàn)的缺陷有：
�、贇饪�；
�、阱e口；
�、劢宇^未熔合；
�、軣�、產(chǎn)生焊瘤；
�、菟�，致使管子堵塞；
�、奘止る姾干w面出現(xiàn)的咬邊；
�、吒课慈�，試運后會出現(xiàn)裂紋；
�、嗳菀鬃冃�、彎折等。
對接薄壁小口采用全氬焊接，壁厚δ＜2mm可一道成形,但要注意接頭質(zhì)量；壁厚＞2mm須兩層成形,保證焊縫余高
1.5～2.0mm。插接時可直接使用電弧焊，T形接頭氬弧焊打底加電焊蓋面。
小徑管一般點焊1～2點，長約20～30mm，厚＜3mm，點后檢查校對尺寸質(zhì)量，不得有裂紋、氣孔、縮孔、夾渣等，為正式施焊去除隱患，發(fā)現(xiàn)有缺陷及時修整或剔除重新點焊，點焊后的焊口，不得處于受力狀態(tài)，不得碰撞、敲擊及撬動，以防焊點開裂。點焊焊口及時施焊，不宜隔夜。
焊機要定期派人維修維護，給焊接提供可靠的電源；清理工具齊全，如鋼絲刷，鋃頭、鏨子等，發(fā)現(xiàn)問題及時消除；使用工具經(jīng)常檢查，不帶病工作，不湊合。
焊前嚴格把關(guān)、驗收、技術(shù)交底，過程和焊后自檢專檢聯(lián)檢，加強對小口徑的層層把關(guān)，多方監(jiān)控。技術(shù)員、班長、質(zhì)檢員共同對焊口負責。
焊接過程中，焊工應加強責任心，重視每個焊口，每道焊縫的施工，不應有僥興心理和得過且過的.思想，有缺陷及時消除,不留后患。
焊接結(jié)束，焊工認真清理焊縫，并仔細檢查，確認無表面缺陷后方可離開，交付質(zhì)檢員驗收。
整個焊接過程中，技術(shù)員、質(zhì)檢員經(jīng)常巡回檢查措施執(zhí)行情況和施工狀況，野蠻施工者堅決予以糾正，并處以經(jīng)濟處罰。
在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導、同事們請教，學習他們?nèi)蝿谌卧�、求真務實的工作作風和處理問題的方法；三是向?qū)嵺`學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和客服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
以上是我這些年工作中的一點總結(jié)和在工作中的經(jīng)驗積累。在以后的工作中還需更加刻苦進取，保持優(yōu)點，克服缺點，踏實工作。
培訓總結(jié)8
3月6日接到要讀誦《幼兒園各項管理制度》5遍的指示，當天下午就開始讀，感覺各項管理制度的完善很有必要，但感覺自身能力尚淺，需要好好實踐之后再加以完善，通過學習相關(guān)內(nèi)容，整理了一些老師心得體會，以下是通過學習后，以自己暫時有限的認知，部分地方略有修改！有不到之處多多指正，感恩促進我成長的每位老師！謝謝了！
幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道，確實觸目驚心，這給幼兒園領(lǐng)導、教職工敲響了警鐘，讓我們不得不深思幼兒安全這個重課題。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的一些心得和體會：
一、人人重視，人人有責：
以前教職工們一般都認為，安全管理是園長的事，園長怎么說，我們就怎么做，有事不關(guān)己高高掛起的意識，因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中，我們注意抓薄弱環(huán)節(jié)，抓責任到人，強化全園員工的`安全意識，建立獎懲機制，因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”，形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上，以前的做法是當幼兒生病時，家長將幼兒中午的藥寄放在班級，請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎，有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全，保障幼兒健康，幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》，規(guī)定了各相關(guān)人員的責任：要求家長認真填表，說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等，并簽上姓名；對于家長寄托的藥品，保健醫(yī)生要認真檢查、核對并在藥泣上標明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導幼兒服藥外，還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi)，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時饋或應急處理，以保證幼兒在園健康快樂。
二、分層管理，確保落實：
通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此，我們從中吸取經(jīng)驗教訓，一方面加強職業(yè)道德教育，增強全員的安全意識，另一方面健全安全管理制度，落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預案》等制度和預案；實行分層管理，建立主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系，并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長，的“平安校園”領(lǐng)導小組。
園長作為園里安全工作的第一責任人，要認真落實幼兒園安全目標管理責任制的實施，不斷地提高教職工的安全工作意識，增強他們的責任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面，以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導小組每周不定期檢查，每月召開一次碰頭會，集中組織檢查整改結(jié)果，由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理，形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面，達到了“安全工作責任制要‘縱向到底，橫向到邊’”的目標，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保安全工作的落實。
三、關(guān)注過程，重在指導：
任何行動都有其目標，都離不開一個行動的過程，過程的好與壞，往往決定著目標的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的，它注重管理的細節(jié)化、精細化，是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應注重過程，關(guān)注細節(jié)。如園里的每位教職工都應與園長及分管領(lǐng)導簽定《安全責任協(xié)議書》，協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范，實際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前，老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患，上車前收繳幼兒手中的危險物品，上車后老師要全神貫注地觀察幼兒，防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違規(guī)定所造成的事故由當事人承擔全部責任�！庇秩纾瑸榇_保師生的飲食安全，幼兒園的食品均為定點采購，定點供應商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復印件備案，并與幼兒園簽定食品供應安全責任書，其中可以規(guī)定“：乙方（供應商）所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標準，杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園，必要時提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單。
”安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要，不能走過場，因此我們注重抓好“八查”：
一查安全責任制的簽定與落實情況。每學年初將修訂后的《安全責任書》發(fā)給各崗人員，如無疑義，即由各負責人與之簽定，同時結(jié)合相關(guān)學習，不斷地強化家的責任意識。
二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。
三查園里教學、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責任到人的方式，將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗、每一天，同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改，做到防范在先，確保安全。
四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛(wèi)生標準。
五查組織幼兒參加教育教學或社會實踐活動的安全保護措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》，提出活動前要上報分管領(lǐng)導、要周密制定活動方案，活動中注意組織、管理，活動后注意清點人數(shù)等要求。
六查應急預案的制定、演練和完善情況。
七查幼兒安全教育的開展情況。
八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。
同時利用“安全教育月”的綜合治理進行強化管理，使“預防為主，安全第一”的管理宗旨落到實處。
四、加強聯(lián)動，綜合治理：
幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程，它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作，同時還需要教育行政部門、司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持，這樣將會地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中，我們改變了以往“各掃門前雪”的模式，由“單干”轉(zhuǎn)向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理，同時爭取各相關(guān)部門的支持，開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領(lǐng)幼兒的情況發(fā)生，我們使用IC門禁卡，實行幼兒接送刷卡制度，要求幼兒家長持卡接送，如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時，家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。又如門房保衛(wèi)工作，我們要求保安公司支持，聘請作風正派、責任心強的保安來園工作。此外我們還加強與社區(qū)的聯(lián)系，將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。在日常工作中，老師們則充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過“說新聞”、繪制“安全小報”、制作“安全標志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對型游戲玩具的不安全因素，老師們會及時引導幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心？”同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則，以消除安全患。
此外，我們還精心創(chuàng)設(shè)了相應的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行生動、直觀、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志，以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合，充分利用家長的教育資源，有計劃、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育。如在交通安全教育中，我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的'“交通安全教育展版”、請當交警的家長來園助教等方式，讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會，向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時，向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表，請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務，卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護能力培養(yǎng)的小常識，促使家長重視對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。
6、幼兒園各項規(guī)章制度培訓的總結(jié)
這次的培訓雖然用了一下午的時間，但是內(nèi)容非常的充實，而且有理有據(jù)地將制度的所有內(nèi)容都解釋的非常清楚，這對新老師們來說，是一次了解幼兒園的非常好的機會！
今年，雖然我們的正是員工非常多，但是對幼兒園的制度、發(fā)展史真正透徹了解的人并不是很多，所以從幼兒園里的發(fā)展開始，逐步深入的了解幼兒園，并且在介紹的過程中，逐步滲透的加入進幼兒園的制度，實例并舉，讓所有的老師在案例中了解每一條制度的由來、對老師的要求和對家長、孩子們的帶來的益處。這對新老師們來說，是一次非常好的了解幼兒園的機會，讓老師們知道我們是實實在在做教育，設(shè)身處地為孩子們，貼心為家長的'，讓新老師們知道我們每一條制度、每一項規(guī)定都是由實踐中來的。
關(guān)于“泰迪”的故事，我們不是第一次了解，但是卻實實在在印在了自己的腦海里，每一次閱讀都會給我們帶來不同的收獲。我們不得不說那位老師是一位成功的教育家。我們中國有句古話叫做：“十年樹木，百年樹人”，一個孩子的成長，離不開在其成長路上時刻引導他們的老師們，但是作為孩子們的老師，我們在對孩子們實施教育的時候，能否將之前老師實施的教育與現(xiàn)行的教育銜接起來，讓每一個孩子都能夠順利的過渡，而不會出現(xiàn)教育的斷層，這是最基本的。同時，我們在對孩子們實施教育的時候，不論什么時候，都應該從關(guān)注孩子們的身心發(fā)展開始，這是基礎(chǔ)的，孩子們的心理健康了，其余的學習、生活才會有更的進步。同時，這對老師們也提出了更高的要求，我們不但要教好孩子們更要時時刻刻關(guān)注孩子們的心理動態(tài)。
一下午的培訓，看似時間短暫，但是我們的收獲卻不是只言半語就能描述的清的。唯有把我們學習到的內(nèi)容切切實實的用到孩子們平時的一日生活中，規(guī)范自己的教育行為，為成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師而努力才是最根本的。
培訓總結(jié)9
20xx年第四季度，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和科學決策下，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹立“安全為自己，安全為大家”的安全理念，認真貫徹上級有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、會議精神，積極開展各項安全工作，切實將安全工作當作頭等大事來抓，實現(xiàn)了公司安全平穩(wěn)運行。四季度主要做了以下工作：
一、建立完善了安全質(zhì)量標準化管理辦法、安全質(zhì)量標準化檢查辦法、安全質(zhì)量標準化考評標準、安全精細化管理辦法、安全信息市場化管理辦法、“手指口述”安全確認工作法、班前隱患排查制度等，逐步形成了一整套安全管理長效機制，各專業(yè)培訓內(nèi)容由分管副礦長或副總工程師進行強化責任落實。本次培訓內(nèi)容主要以《煤礦安全質(zhì)量標準化標準及考核評級辦法》為依據(jù)，培訓完畢后，按專業(yè)進行了考試，對考試未通過者進行了在培訓及補考，只有再次考試合格后，方可上崗。
二、繼續(xù)加強安全隱患排查和集中清理整頓工作，每月逢“10”日，組織相關(guān)職能科室對井上、下進行安全大檢查，檢查中存在的問題和隱患嚴格按照“三定”原則進行整改；不定期對井下各施工現(xiàn)場進行突擊檢查，使員工時時刻刻繃緊安全弦，有效遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生；定期對各施工隊進行安全質(zhì)量標準化檢查，員工嚴格按照規(guī)范操作，堅持文明生產(chǎn)，極大地改善了工作環(huán)境，推進煤礦安全質(zhì)量標準化標準達標的進程。
三、繼續(xù)加強現(xiàn)場安全管理，一是嚴格執(zhí)行礦領(lǐng)導跟班制度，與工人同下同上，現(xiàn)場檢查指導工作；二是進一步完善了班前隱患排查制度，并加強監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)行落實，有效減少了施工現(xiàn)場安全隱患；三是認真落實安全員現(xiàn)場跟班檢查，對存在的安全隱患要求立即整改，改善了工作地點安全生產(chǎn)環(huán)境。
四、對于上級檢查中存在的.問題和隱患，及時召開專題會議，逐一落實責任領(lǐng)導、責任人、整改期限、整改資金及整改措施，對整改不到位的或未整改的嚴格按照《安全隱患責任追究規(guī)定》追究相關(guān)人員責任，確保安全隱患整改落實到位，保證了礦井安全平穩(wěn)發(fā)展。
五、本季度煤業(yè)公司通過定期、不定期的檢查形式，對我礦開展質(zhì)量標準化建設(shè)提出了寶貴的意見，為20xx年的安全教育培訓工作做出了重要的指示。
六、通過此次培訓，我礦達到了煤礦安全質(zhì)量標準化2級礦井，為我公司安全教育培訓工作打下了良好的基礎(chǔ)，為明年達到一級質(zhì)量標準化礦井奮斗。
培訓總結(jié)10
面對新教材、新課改的大氣候，高中信息技術(shù)教學該如何作出相應的改變呢？我對“新課改下高中信息技術(shù)教學”進行了反思。
新一輪的課程改革給信息技術(shù)教師來了許多新的教育理念、教學內(nèi)容、教學方式和方法，對信息技術(shù)教師提出了許多新的要求，給信息技術(shù)教師工作的創(chuàng)新提供了很大的空間，也為信息技術(shù)教師的專業(yè)成長注入了新的動力。推進課程改革，教師是關(guān)鍵，教師的素質(zhì)和水平直接影響新課改的成效。因此，在新課改下信息技術(shù)教師的專業(yè)成長顯得尤為重要，下面談談我校信息技術(shù)學科教師在專業(yè)成長方面的一些做法和思考，與廣大同行交流、分享。
一、信息技術(shù)教師獲得專業(yè)成長的幾個途徑
由于信息技術(shù)新課程所涉及的內(nèi)容多、知識廣、理念新，為了盡快調(diào)整我們的教育觀、課程觀和學生觀，以及提高我們信息技術(shù)教師的專業(yè)化水平，我們在不斷的實踐中摸索出了一些行之有效的信息技術(shù)教師獲得專業(yè)成長的途徑。
1、從教師培訓中獲得專業(yè)成長
參加教師培訓是教師獲得專業(yè)成長的重要途徑。我們除了積極參加教育部門組織的信息技術(shù)教師培訓之外，我們還定期組織信息技術(shù)教師科組內(nèi)部互相培訓。做法是：先通過科組教師的集體討論，確定需要進行內(nèi)部培訓的內(nèi)容，并根據(jù)給每位教師的特長布置相應的學習和研究任務，然后我們再利用晚上或節(jié)假日的時間進行科組內(nèi)部教師培訓，有時我們還邀請了其他兄弟學校的老師來參加我們的培訓活動。
2、從互動交流中獲得專業(yè)成長
互動交流是教師獲得專業(yè)成長的捷徑。我校一直很重視外出交流學習活動，新課改之后，我校要求每個學科組每學期必須到市內(nèi)外的一些兄弟學校交流學習。在學習交流過程中，我們重點對新課程教學情況進行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學習，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗。每次的'交流活動都讓我們有所收獲、有所提高。
3、從集體備課中獲得專業(yè)成長
集體備課是實現(xiàn)經(jīng)驗共享，優(yōu)勢互補，開發(fā)潛能，生成智慧，提高教學效率和教學質(zhì)量的有效措施。我校集體備課以年級學科組為單位，全體任課教師參加，備課組長組織落實，并做好集體備課情況記錄。同時，要求每位教師在集體備課前做好充分準備，備課時積極發(fā)言，集思廣益，以達到相互交流、取長補短，共同提高的目的。集體備課時要求做到“三定”：定時間、定地點、定中心發(fā)言人，以及做到“四個統(tǒng)一”：教學進度、教學目標、教學重點、綜合練習。教學內(nèi)容和課后作業(yè)基本保持一致，在教學過程和教學方法上則要根據(jù)學生的情況體現(xiàn)預設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。
我們現(xiàn)在還在積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多校之間的集體備課模式，更大范圍實現(xiàn)經(jīng)驗共享和優(yōu)勢互補，讓更多的教師從中獲得專業(yè)成長。
4、從課堂教學中獲得專業(yè)成長
課堂是課改的主陣地，也是教師成長的主陣地。課堂教學在促進學生發(fā)展的同時，也促進了教師的成長。在新課程教學中，我們感覺到教師最大的變化是要以研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，以問題推動教學。努力實踐“用智慧打造充滿活力的新課堂”。
同時，我們每堂課下來都要進行教學反思。教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。通過對自己的教學方法，教學策略，教學行為，教學過程及其結(jié)果作深入的反思，反思該堂課的成功之處，巧妙之舉或失誤、疏漏的地方。通過反思去吸取精華，直面缺點，使之成為今后教學過程中改進、借鑒的資源。
5、從案例剖析中獲得專業(yè)成長
為了更好地讓新的教學理念來指導我們的教學實踐活動，我們信息技術(shù)學科老師經(jīng)�；ハ嗦犝n，年輕教師每學期要上兩節(jié)匯報課，老教師每學期要上兩節(jié)示范課，課后必須進行評課，在平等的交流和相互學習中取長補短，相互提高。實踐了一種“以教學案例為載體的行動研究”的教師成長模式。
另外，在到兄弟學校交流學習時，我們會要求兄弟學校盡量給我們安排聽課的機會。同時，兄弟學校來我校交流時，我們也盡量安排課給他們聽，課后我們都要進行評課，總結(jié)其成功的經(jīng)驗或失敗的教訓，從中領(lǐng)悟其教法、學法之精華所在。
6、從課題研究中獲得專業(yè)成長
課題研究是教師成長的“催化劑”、是新課程對教師的要求、也是教師專業(yè)化發(fā)展的需要。面對新課程，我們信息技術(shù)學科教師積極參與課題研究。
實踐證明，通過課題研究促進了我們教師之間的合作，增強了教師的凝聚力；通過課題研究開發(fā)教師潛能，激發(fā)了教師的創(chuàng)造力；通過課題研究提高了課堂教
學質(zhì)量和教學效率，也提升了教師的專業(yè)水平。
7、幫助促進青年教師專業(yè)成長
青年教師是實施新課程、推進教育現(xiàn)代化的生力軍，是未來辦好教育的希望。青年教師有著精力充沛、勤奮好學、工作認真、事業(yè)心強等優(yōu)點，但也因教學時間短而存在著教學經(jīng)驗不足的問題。為了幫助青年教師成長，我們要求讓青年教師多聽課、多學習、多交流，同時，我們還對青年教師實施拜師制，要求有經(jīng)驗的老師多對青年教師進行指導。
二、對信息技術(shù)教師專業(yè)成長的幾點思考
我們在實施新課程的教學實踐中，以及在和同行們的討論和交談中，發(fā)現(xiàn)了一些對信息技術(shù)教師專業(yè)成長來說值得思考的幾個問題：
1、放下怨言，主動提升自己的專業(yè)水平
我們在參加一些信息技術(shù)工作會議時，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：信息技術(shù)教師之間多數(shù)在發(fā)牢騷、吐苦衷、抱怨言，說來說去還是地位低、待遇差、領(lǐng)導不重視等話題，最后會議不了了之。我們認為，能改變信息技術(shù)教師命運的只能靠自己，放下怨言，通過主動的學習、交流、研究、反思來提升自己的專業(yè)水平，實現(xiàn)自我價值。
2、專業(yè)成長應該是教學能力和專業(yè)技術(shù)兩個方面并重
信息技術(shù)教師中不少這樣的教師，專業(yè)技術(shù)很不錯但教學能力不強，這種情況的男教師比較多；還有一種就是教學能力不錯，但是專業(yè)技術(shù)方面比較差，這情況的女教師比較多。造成這種情況的原因主要還是教師在專業(yè)成長過程中注重了其中的一個方面而忽視了另一個方面，我們認為優(yōu)秀的信息技術(shù)教師既要掌握好專業(yè)技術(shù)更要精通教學技藝和與人溝通的能力。
3、教師集體學習效果好于個人獨立學習
現(xiàn)在多數(shù)學校的信息技術(shù)教師還是靠自己的自覺和興趣去學習和研究，以此來提升自己的專業(yè)水平，但這樣教師花的時間多，也容易使教師的專業(yè)知識不全面、不系統(tǒng)，更會造成教師之間的差異懸殊過大。我們的做法是：科組統(tǒng)一安排教師培訓，系統(tǒng)性地學習，有針對性的研究。我們這樣做學習效率高，學習內(nèi)容多，大家都很有收獲。
4、建議教育部門多組織一些實質(zhì)性的教師交流活動，少做一些報告
在信息技術(shù)教師培訓中，我們經(jīng)常會看到這種現(xiàn)象：培訓者利用講授的方式，把所謂的新思想、新觀念傳遞給教師，教師接受培訓的過程是忠實的聽和記，然而真正認真認的教師卻不多，這種培訓不但失去了培訓的意義，還增長了教師的疑惑。其實，每個教師在具體的實踐中，積累了大量的經(jīng)驗，形成了具有自己的特色和風格的實踐知識。教師培訓應當是，讓教師之間多些互動交流，通過交流互相取長補短；通過交流增強教師的力量，給教師以智慧和信心；通過交流來提升教師的專業(yè)水平。同時，培訓者就要從傳授者、教導者、訓話者的角色中脫離出來，讓自己成為一個與教師平等對話者，教師內(nèi)在思想的激發(fā)者、培訓活動的組織者，教師討論的協(xié)調(diào)者和引導者。
隨著新一輪課程改革的不斷深入，作為教學一線的教師，應以科學的精神，以研究的姿態(tài)，在不斷的學習、研究、反思中自覺運用先進的教育理論指導教育實踐，探索教育規(guī)律，這是時代對教師的要求，也是促進每一位學生都得到發(fā)展的前提條件。新課程給教師帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了不可多得的機遇。我們只有找準自己的位置，在實踐中學習，在反思中提高，才能融入新課程，與新課程共同成長。
培訓總結(jié)11
銀行培訓中心于20xx年11月20日開展了對我們?yōu)槠谑斓呐嘤�。在此次培訓過程中，根據(jù)各行社實際情況及辦事處有關(guān)要求，通過形式多樣的課程講授、研討交流、案例分析等形式，全面提升了我們培訓人員的綜合能力。期間培訓中心特別邀請了浙江農(nóng)信首批內(nèi)訓師業(yè)為我們講解相關(guān)內(nèi)容。此次培訓得到了大家的高度評價和認可。
一、詳細介紹了浙江農(nóng)信系統(tǒng)的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向。通過對我行在銀行同業(yè)發(fā)展中的地位和競爭優(yōu)勢的介紹，特別是吳曉嵐老師的講話，幫助我們樹立自豪感和責任感，增強我們對本行的認知程度。認清自身的責任，深刻領(lǐng)會我行成為規(guī)范經(jīng)營、現(xiàn)代化管理、科學發(fā)展的商業(yè)銀行的`未來發(fā)展目標。
二、講授了浙江農(nóng)信系統(tǒng)的主要業(yè)務框架。對銀行信貸業(yè)務操作流程與管理、銀行柜面業(yè)務操作風險防范、貨幣防偽、網(wǎng)上銀行操作與風險防范、國際業(yè)務操守業(yè)務等方面的學習，幫助我們進一步理解銀行的主要業(yè)務層面，學習銀行的資金業(yè)務的主要產(chǎn)品及未來投行業(yè)務的拓展。
三、對我們的職業(yè)素質(zhì)進行系統(tǒng)的拓展培訓。使我們創(chuàng)造了輕松的團隊氛圍，幫助我們信任相互熟悉，融入團隊，并且培養(yǎng)我們學員認識自我，戰(zhàn)勝自我，不斷進取，堅持不懈的精神，提升了團隊合作意識和團隊歸屬感，營造相互激勵的團隊氛圍，體驗個人與團隊的共同成長，增強了集體榮譽感，提升了對企業(yè)的歸屬和認同。
四、學習浙江農(nóng)信系統(tǒng)規(guī)范化管理手冊和銀行職業(yè)道德與操守，以互動、多變的教學形式幫助我們樹立正確的、積極的職業(yè)道德觀念，做到實際工作中的規(guī)范化操作，提高員工的團隊合作能力。
本次培訓活動得到了行領(lǐng)導的重視，并且對我們提出了期望和要求。為了達到讓每一個參與培訓的人員得到知識的補充和技能的提高，本次培訓十分重視事前的學員需求調(diào)查，并采用互動的教學形式以激發(fā)我們學習的主動性，主講老師結(jié)合實際情況一一解答學員的疑問。培訓結(jié)束后，我們紛紛對工作提出建議和要求，并表示收獲很大，希望在今后能夠繼續(xù)參加類似的培訓。短短的十天時間，我們能夠?qū)W到的知識是有限的，在今后的工作中，要不斷的將培訓和學習相結(jié)合，通過知識的不斷積累來提高業(yè)務水平。也希望各部門的老員工能發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，嚴格要求我們。
培訓總結(jié)12
作為一名人民教師，要敬業(yè)愛生，要以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習與時俱進，學習先進的理念和方法，更新教育觀念。不要做讓學生害怕的老師，師生之間是平等的`，要對學生實施勵志教育，理想信念教育，來喚醒學生，要做學生的良師益友，無論是在生活中還是在學習中要時刻關(guān)愛學生，老師對學生的愛應該是無私的愛、智慧的愛，同時作為教師要在一定程度上容忍學生的不聽話，接受有問題的學生，培養(yǎng)學生的理性思考，讓學生腳踏實地，讓學生知道學習是為未來美好生活做準備。
教育的過程不僅僅是認知過程，更是情感交流的過程，師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學生，就有了親切感；教師尊重、理解、關(guān)心學生，學生就更尊重教師，最終師生坦誠相待，事半功倍。
培訓總結(jié)13
回顧過去的一年，作業(yè)區(qū)員工教育培訓工作在領(lǐng)導班子的正確指導、大力支持和幫助下，進一步建立健全員工培訓制度，不斷完善適合作業(yè)區(qū)的培訓、考核、把提高員工整體素質(zhì)作為教育培訓的根本任務，緊緊圍繞作業(yè)區(qū)生產(chǎn)實際開展各類培訓，為作業(yè)區(qū)建設(shè)任務的完成和經(jīng)營計劃指標的實現(xiàn)提供了強有力的智力支持和人才保證。
�。�、在全作業(yè)區(qū)員工中深入開展“樹名師、帶高徒”活動，13名名師共帶高徒18名，學會多項技術(shù)本領(lǐng)。
�。病�2個工種的34名技術(shù)工人進行了技能鑒定資格審查和審報工作，并對其進行了嚴格培訓和鑒定。
３、自辦員工教育、HSE、應急、技術(shù)監(jiān)督、電路系統(tǒng)管理等各種適應性崗位培訓班，以及新工人入廠培訓班總共105期，共計330人。選送采油廠參加培訓人員3人。
�。础⒊晒x派選手參加錦州采油廠第12屆技術(shù)比賽。工程技術(shù)員分別獲得第一、第二、第六的成績
5、員工培訓設(shè)施建設(shè)得到進一步完善，學習活動小組配備了一定量的教學設(shè)備、工具用具、計算機、打印機和書籍。
回顧過去的一年，我們扎扎實實開展了以下幾方面工作。
一、建立和健全適合作業(yè)區(qū)實際的員工培訓機制，強化員工培訓的基礎(chǔ)工作。
制度規(guī)定的合理是工作完成好壞的前提基礎(chǔ)，作業(yè)區(qū)對去年員工培訓管理制度的總結(jié)，已經(jīng)不適合的管理制度進行重新的梳理與修改，通過作業(yè)區(qū)領(lǐng)導班子多次討論、修改與補充，經(jīng)作業(yè)區(qū)職工代表一直通過完善細化了《作業(yè)區(qū)20xx年員工培訓計劃》、《作業(yè)區(qū)教育培訓管理制度及考核辦法》�？己宿k法做到：責任落實，明確獎罰標準，注重實效性，合理性。《工作計劃》當中規(guī)定單位指定專人負責教育培訓工作，同時監(jiān)督規(guī)范中心站制定內(nèi)部教育培訓考核機制，
作業(yè)區(qū)在一年的培訓當中，機關(guān)各組以及各中心站培訓做到了“七有”即：有培訓計劃、有培訓教材、有培訓教員、有培訓教室、有培訓考勤、有學員學習筆記、有培訓考試、有考核獎罰；實際操作訓練做到了“四有”：有培訓計劃、有操作項目、有訓練記錄、有考核。做到“三個突出”，突出重點崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術(shù)培訓。實行“三卡死”制度,未經(jīng)培訓的新工人不能上崗、未經(jīng)培訓合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗。各作業(yè)區(qū)日常培訓月度考核與中心站月度獎金融合，同時各中心站完善自己內(nèi)部考核機制，進一步完善培訓、考核、使用、獎罰相結(jié)合的動力機制，做到兩個到位，即考核到位，跟蹤檢查到位，將月度培訓考核成績與本中心站月度獎金掛鉤。經(jīng)過以上用完善的機制和靈活多樣的措施充分調(diào)動起廣大員工學習技術(shù)、鉆研業(yè)務的積極性和自覺性。
對作業(yè)區(qū)的兼職教師實行聘任制管理，在機關(guān)、中心站挑選文化素質(zhì)高、業(yè)務精湛的專業(yè)人員進入培訓管理隊伍，培養(yǎng)嚴、細、實的工作作風，簽聘書實行責、權(quán)、利相統(tǒng)一。同時不斷加強教師隊伍的素質(zhì)管理，不斷督促其自身能力的提高。
20xx年作業(yè)區(qū)繼續(xù)與月度考試考核與日常提問相結(jié)合，提高員工實際操作能力與事件正確處理為主線，使員工的技術(shù)素質(zhì)有了進一步的提升。中心站按照自身的實際工作情況制定自身的培訓工作計劃，并根據(jù)制定的計劃認真組織系統(tǒng)的培訓，作業(yè)區(qū)根據(jù)各單位上報的培訓計劃，進行定期和不定期的檢查，為了提高員工技術(shù)素質(zhì)，保證各中心站技術(shù)課質(zhì)量，作業(yè)區(qū)每個月以抽考的形式對各中心站員工進行技術(shù)考核，考核內(nèi)容以中心站日常培訓為基礎(chǔ)，要求每個中心站必須3人以上參加，人員不得重復，根據(jù)員工的考試成績，以中心站為單位在作業(yè)區(qū)內(nèi)部進行總排名，并且將人員考試各項成績在生產(chǎn)會進行通報。
員工培訓與年度各項評優(yōu)相掛鉤，使員工的技術(shù)水平與中心站班組成員相關(guān)聯(lián)起來，達到中心站領(lǐng)導有壓力，員工的學習有緊迫感，依此推動各中心站員工培訓工作的開展。
全年，作業(yè)區(qū)組織員工技術(shù)抽考12次，累計抽考180人次，在考試中，做到了認真組織、密封命題、嚴格監(jiān)考、嚴格判卷，取得了較好的效果。
二、開展課堂與實踐操作相結(jié)合的培訓方式，提高員工技能水平。
加強員工技術(shù)理論培訓工作，按照作業(yè)區(qū)培訓工作的要求，中心站制定了詳細的員工培訓計劃，員工培訓作為加強隊伍建設(shè)的“重頭戲”，按照“分類負責、分層實施、全員參與”的原則，突出重點，注重實效，以“學標準、練內(nèi)功、強素質(zhì)、爭能手”為主題，將崗位員工應知應會知識融入崗位“一口清”，讓員工在日常交接班中相互監(jiān)督、每日練習，真正實現(xiàn)“只有規(guī)定動作，沒有自選動作”。開展新穎的培訓模式，就是采取“一人一周小老師”小課堂培訓方式，由中心站技術(shù)員具體負責組織，每周由中心站站長、技師或者現(xiàn)場經(jīng)驗多的老員工擔任培訓教師，每周進行一次講課，主要講解現(xiàn)場操作總的注意事項，正確掌握相關(guān)知識，達到員工確實能夠操作。此項方法實施后使培訓工作生動輕松，大大提升培訓效果。在培訓同時還將案例教學與崗位練兵相結(jié)合，在班站安全培訓工作中采取“講案例、識風險、除隱患”三
步走的培訓方式，促使各班站加大崗位標準化操作的執(zhí)行力度和特殊情況下應急預案演練頻次，規(guī)范員工操作流程，進一步使培訓工作具有更強的實效性，各種培訓均做到“有教案、有考勤”，考勤實行實名制；學員“有學習筆記，有考核試卷”，每月及時對教育培訓工作進行效果分析，不斷的.總結(jié)經(jīng)驗。員工授課達到90學時。
三、組織優(yōu)秀選手備戰(zhàn)錦州采油廠第12屆技術(shù)比賽。
技術(shù)比賽的成績是一個單位教育培訓工作的階段性總結(jié)。此次技術(shù)比賽作業(yè)區(qū)領(lǐng)導非常重視，多次召開專項會議討論如何備戰(zhàn)技術(shù)比賽事宜，形成技術(shù)比賽獎勵機制。同時要求中心站自行開展崗位練兵比賽活動，選派優(yōu)秀選手上報作業(yè)區(qū)。作業(yè)區(qū)根據(jù)篩選考核與日常培訓相結(jié)合，確定優(yōu)秀人員參加本屆技術(shù)比賽，在選拔過程中突出發(fā)掘接受能力強、心理素質(zhì)高、積極上進、對技術(shù)技能渴望提高的年輕員工。作業(yè)區(qū)領(lǐng)導大力支持此次技術(shù)比賽前的培訓工作，為此次培訓提供了大量的人員、物質(zhì)、時間的支持。作業(yè)區(qū)開始在8月，利用業(yè)余時間開展對參加技術(shù)比賽人員的集中專項培訓工作。為保證培訓效果，作業(yè)區(qū)選派技術(shù)比賽能手，擔任培訓教練，在選手日常練兵、學習當中的難點、重點進行講解。在實際操作練習時每一名員工均能夠認真、仔細、嚴格做好每一個步驟，放棄中午休息時間進行練習，其他理論方面在短短一個月的時間內(nèi)學習、記錄《采油工》《采油工藝技術(shù)》《機械制圖》《計算機操作》《工程設(shè)計》《采油工管理匯編》《地質(zhì)設(shè)計》等等相關(guān)的專業(yè)技能與書籍。作業(yè)區(qū)教育干事時時刻刻監(jiān)督技術(shù)選手學習情況，每周對所有參賽選手進行考試考核，督促了解技術(shù)選手掌握知識情況。
四、開展“樹名師、帶高徒”和員工崗位練兵活動，搞好員工技術(shù)等級鑒定工作。
一是開展“樹名師、帶高徒”工作。20xx年，作業(yè)區(qū)繼續(xù)以開展“樹名師、帶高徒”工作為切入點，調(diào)動員工學技術(shù)、學管理、練技能的積極性，促進員工培訓工作向深層次發(fā)展。在認真總結(jié)去年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過討論，制定了《在作業(yè)區(qū)范圍內(nèi)開展“樹名師、帶高徒”活動的通知》。對師徒選撥辦法、師徒考核、獎勵、懲罰都進行了統(tǒng)一規(guī)定，做到目標明確，機制到位。在選撥名師、高徒過程中，采取評選的辦法是自下而上、層層推薦、層層選撥，做到推薦工作全員參與、綜合考評、指標數(shù)額適中，使員工感到爭當名師、高徒值得驕傲自豪，最后經(jīng)過教育培訓中心嚴格的理論考試，選拔產(chǎn)生了13名師和18名高徒。制定、打印、下發(fā)了《采油四區(qū)名師、高徒合同書》，對所有聘任的名師、高徒簽訂了名師、高徒合同，出臺了《作業(yè)區(qū)內(nèi)部名師高徒千分制考核細則》，師徒互幫互學，共同提高，取得了較好的效果。
二是開展崗位大練兵工作。多年的工作實踐證明，崗位練兵工作是提高員工崗位適應能力的一種直接有效途經(jīng)。各中心站每月開展至少兩次的崗位練兵活動，練兵活動結(jié)合實際工作開展，覆蓋中心站每一名員工，本著從實際操作出發(fā)，員工練兵時要求從頭到尾認真完成每一項操作，并且安排技能素質(zhì)高的技師擔任指導教師。作業(yè)區(qū)采取現(xiàn)場隨機提問與實際操作相結(jié)合的方式進行練兵培訓考核。員工的培訓考核成績直接與中心站獎金掛鉤，通過崗位練兵活動極大的調(diào)動了基層站長參與員工培訓的熱情，員工學習態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變。
三是認真搞好操作人員技能鑒定工作。組織20xx年度員工技能鑒定報名工作，這次鑒定工作基于“提升基層操作員工技能素質(zhì)”為主要工作目標，內(nèi)部傳達并下發(fā)技能鑒定文件，保證每個人知道鑒定的相關(guān)事項。按照文件要求操作崗位員工必須達到基本初級崗位資格，暫時沒有崗位資格證書的必須報名參加員工技能鑒定工作。作業(yè)區(qū)對上報鑒定人員逐一核對，確保上報人員準確無誤。
組織20xx年技能鑒定前培訓，今年總共參加技能鑒定34人，為了確實達到員工培訓效果，作業(yè)區(qū)制定了詳細的技能鑒定前的培訓計劃，由中心站與作業(yè)區(qū)共同配合完成其相關(guān)培訓內(nèi)容，技能鑒定人員均達到60課時的培訓。對參加20xx年初、中、高級采油工鑒定的學員在作業(yè)區(qū)培訓基地進行了由技師指導的實際操作培訓，并進行了作業(yè)區(qū)組織的鑒定前考核。鑒定合格率在73.5%。
五、開展各種有針對性的培訓。
1、認真執(zhí)行新轉(zhuǎn)崗員工三級安全培訓工作
今年作業(yè)區(qū)總共新轉(zhuǎn)崗職工18人，分別進行6批培訓�？紤]到新轉(zhuǎn)員工的特點，制定適合的培訓計劃，計劃主要包括采油安全環(huán)保知識、采油管理內(nèi)容、油田企業(yè)的法律法規(guī)、現(xiàn)場應急處理能力等等。安排機關(guān)人員進行認真的授課。新員工培訓做到“有計劃、有教案、有考勤、有試卷、有成績、有評估報告”。作業(yè)區(qū)培訓合格后，安排采油班組培訓，并與基層的技術(shù)骨干結(jié)成了對子，簽訂師徒合同。保證達到理想的培訓效果。
2、配合相關(guān)開展其他專項培訓工作。
在做好本職技術(shù)教育培訓工作的同時，做好組織作業(yè)區(qū)其他相關(guān)培訓任務，完成HSE、應急、環(huán)保、技術(shù)監(jiān)督、電工維修等專業(yè)性培訓累計達到122課時
明年工作思路：
1、重點加強員工基本基礎(chǔ)素質(zhì)的培訓，重點加強中心站技術(shù)課質(zhì)量，提高中心站技術(shù)員的業(yè)務素質(zhì)。
2、合理安排授課內(nèi)容，本著實用性為主，突出可執(zhí)行性，要求員工懂得設(shè)備、設(shè)施的正確操作步驟，和對事件正確判斷處理。
3、重點加強員工崗位操作規(guī)程的執(zhí)行情況，每一名員工懂得本崗位的操作技能。
4、做好技術(shù)比賽選手選拔工作，主要從近幾年新來的員工中進行挑選，并提供學習的各種環(huán)境。
培訓總結(jié)14
我從事教育事業(yè)20xx年，在20xx年前教過歷史，而我有幸和教歷史的季春驍老師結(jié)成對子，這讓我有點為難。既然結(jié)成了對子，就要把這項工作做好，就不能只干面子上的活。
在本學期的結(jié)對子活動中，我和季老師互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。
一、結(jié)合實際情況，制訂師徒計劃。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析季老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學年的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習。雖然我是師傅，但我是教化學學科的，她是教歷史的，一理一文，所以我需要虛心學習，把共同提高素質(zhì)作為本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他幾位歷史骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在季老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。
三、師徒結(jié)對子工作主要活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。季老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期和季老師共同備歷史課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，課題是《寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴》，一節(jié)是新秀觀摩課，課題是《內(nèi)戰(zhàn)烽火》，聽課后，進行了認真的評課，對教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過研課后，盡是把優(yōu)秀的活潑的教學活動展現(xiàn)給學生，讓她在各個方面有所提高。
在本學期的師徒結(jié)隊活動中，自己微薄的教學理論、技能方面的經(jīng)驗，與季老師共同分享、探討研究，同時督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學技能。
“師徒”培訓總結(jié)范文
又是一年在忙碌和緊張中過去了。今年，學校給我安排了徒弟----xxx我們雖然名為師徒關(guān)系，我覺得我們更是合作中的好朋友。我們不斷追求、不斷創(chuàng)新，在教學工作中互相幫助，互相促進。
xxx用兩個字來形容就是“勤奮”，她勤勉嚴謹，謙虛好學，始終保持旺盛的學習態(tài)度，強烈的進取精神，對學生都既細心，又有耐心，主動地完成活動中的各項組織工作,并始終抱著求真的態(tài)度完成教學任務xxx老師剛踏上工作崗位，面對講臺下一張張求知的小臉，面對著一大堆的教育教學工作，新教師都會感到束手無策，對課堂教學的基本環(huán)節(jié)控制不好，缺乏課堂教學機智。但是xxx老師工作熱情很高，她總是聽課時認真記下上課時的問題，課后一起討論，課上課后一心投入到教育教學中，這對于提高學生的素質(zhì)是很有益處的。我主動指導她開展日常教學工作，我們約定兩個人輪流上課，相互聽課，每次聽課后相互交流聽課心得，我就具體的課例對她進行指導。在教學中，我經(jīng)常聽她的課，手把手地教她如何上好課，如何組織好課堂教學，把多年來積累的教學經(jīng)驗毫無保留的傳授給她;還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴她;有時想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量;為了幫助她找到不足，我聽課時非常認真，每一個細節(jié)她都做了詳細的記錄，盡量為她找出需要改進的地方;課余時間，我們還經(jīng)常就作業(yè)、學生個別輔導等情況進行討論交流xxx老師在教學上虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，進步很快，她在模仿、琢磨中提高了自己的設(shè)計能力，課堂教學的組織、調(diào)控能力逐漸熟練起來，已經(jīng)能掌握了初中物理課堂教學的一些教學常規(guī)做法，掌握了上課時的.一般模式，在課堂教學方面取得了長足的進步，教學業(yè)務能力得到了大幅度的提高，成效顯著。
這年，在與xxx老師共事的過程中，我感覺我們更像是一對親密的合作伙伴,這次師徒結(jié)對的經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到教與學的關(guān)系真正應該是像這樣的教學相長的。新課程改革對我們教師提出了許多新的要求，帶來了新的壓力，我也要不斷改造自己的觀念，豐富自己的思想，不斷充實自己的知識，提高自己的能力，為引導徒弟、培養(yǎng)學生作出新的貢獻。
培訓總結(jié)15
同志們：
本期培訓班內(nèi)容豐富，緊湊高效，氣氛濃厚，成效明顯。培訓過程中，報告精彩，大家享受了一次高水平的精神盛宴；研討熱烈，真正把培訓辦成了深化探討財政工作的論壇；學風端正，展示了學員的好作風、高效率。
通過培訓研討，大家普遍反映對黨的十八大精神有了更深刻的理解和更準確的把握，進一步增強了自覺貫徹黨的十八大精神的責任感、使命感，進一步明確了聯(lián)系實際貫徹黨的十八大精神的具體思路和措施。整體而言，本期培訓班實現(xiàn)了最初的目標要求，為整個輪訓開了一個好局。
當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展正面臨重大機遇，也存在巨大壓力和挑戰(zhàn)，這些都與財政工作密切相關(guān)。學習貫徹黨的十八大精神，推動財政發(fā)展與改革，需要我們增強“三自”精神。一要“自覺”，清醒認識全面建成小康社會宏偉目標即將實現(xiàn)的歷史進程，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。二要“自信”，堅定振興財政的信心，堅定在完成黨的十八大確立的各項目標任務中發(fā)揮更大作用的信心。三要“自強”，腳踏實地，從自身做起、從本職工作做起，團結(jié)互助、形成合力，共同做好各項財政工作。
學習貫徹黨的十八大精神是一項長期任務，需要我們繼續(xù)努力，在學習上求真，在領(lǐng)會上求深，在貫徹上求實，堅決把思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來。
一要堅持不懈，把學習貫徹活動不斷推向深入。黨的十八大精神內(nèi)涵豐富、博大精深，只有持久深入地學，才能真正把握其內(nèi)涵，掌握其實質(zhì)。大家回去以后，要繼續(xù)拿出在培訓班上的學習勁頭，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待。要系統(tǒng)深入學習，以科學的方法、創(chuàng)新的精神，利用一切可能的時間，深研多思，力求在理論上、認識上有明顯進步。
二要率先垂范，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的帶頭作用。大家不僅有自身學習的任務，更有帶動其他干部職工學習的任務。要把培訓班的成果帶回去，繼續(xù)把本單位的學習貫徹活動安排好、組織好、實施好，結(jié)合自身的學習經(jīng)驗和體會，帶動每一位同志增強學習的`自覺性、積極性、主動性，形成全部上下學習貫徹黨的十八大精神的濃厚氛圍。
三要學以致用，推動財政工作再上新臺階。學習的目的在于運用，學習黨的十八大精神，關(guān)鍵是要在指導財政工作實踐上下功夫，在實際運用中出成效，在推進工作上見成果。這就要求我們既要靜心學習思考，又要在實際工作中去領(lǐng)悟和提高。財政工作如何更好地服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善，是擺在全體財政工作者面前的新課題。我們必須活學活用黨的十八大核心精神和戰(zhàn)略部署，把科學發(fā)展觀貫穿到財政工作的各個方面，進一步解放思想，更新觀念，撲下身子，真抓實干，不斷開創(chuàng)財政工作發(fā)展與改革的新局面。
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