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培訓(xùn)半年工作總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家整理的培訓(xùn)半年工作總結(jié)優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)半年工作總結(jié)優(yōu)秀1
20xx年已經(jīng)過半,按照既定培訓(xùn)計劃,結(jié)合各個公司的培訓(xùn)需求,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,今年進一步加強了員工培訓(xùn)工作力度,現(xiàn)就前半年培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、上半年目標完成情況及業(yè)績分析
與20xx年度的培訓(xùn)工作相比,人力資源部進一步加大了內(nèi)部培訓(xùn)力度,給予培訓(xùn)較高的重視,在開場即制定了20xx年的年度培訓(xùn)計劃。并在培訓(xùn)計劃的落實中,提高了員工參加各類培訓(xùn)的頻率,在培訓(xùn)項目、培訓(xùn)課程、接受培訓(xùn)人次等方面的數(shù)量都有一定的增長。且在工作落實過程中,也嚴格按照培訓(xùn)計劃內(nèi)容執(zhí)行。
1、自開場以來,截止至10月1日,共組織員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)3次,參加人數(shù)41人/次!掇k公軟件》培訓(xùn)1次,參加人數(shù)6人/次,公司《規(guī)章制度匯編》培訓(xùn)1次,參加人數(shù)6人/次。
2、在入職培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容上,除原有的企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展歷史和規(guī)章制度等內(nèi)容外,增加了專項禮儀禮貌培訓(xùn),員工責任心培訓(xùn)等內(nèi)容。
3、按照年初制定的年度培訓(xùn)計劃,除組織員工入職培訓(xùn)外,積極組織員工參加其他提升類培訓(xùn),如“責任勝于一切”培訓(xùn)、“常用辦公軟件培訓(xùn)”。
4、加強對各子公司培訓(xùn)工作的管理和監(jiān)督,要求各部門每月26日前提交下月培訓(xùn)計劃,人力資源部根據(jù)各部門制定的月度培訓(xùn)計劃進行不定期抽查。
5、建立并完善培訓(xùn)體系。針對以往培訓(xùn)工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員較少的問題,人力資源部制定了相對完備的培訓(xùn)計劃,將培訓(xùn)項目和培訓(xùn)內(nèi)容具體分配到月,培訓(xùn)人員落實到人,并在日常工作中嚴格按照培訓(xùn)計劃中內(nèi)容執(zhí)行。
二、問題分析
雖然,上半年培訓(xùn)工作較之前有了一定的進步,但在此過程中同樣有問題暴露出:
1、培訓(xùn)工作仍存在較大難度,其主要原因在于大多數(shù)員工在營業(yè)時間中,無法放棄工作參加培訓(xùn),并且在組織培訓(xùn)時各部門時間不能相對集中,因此,培訓(xùn)時間的選取上不能保證兼顧到所有受訓(xùn)人員,致使培訓(xùn)效果值得商榷。
2、各別部門對培訓(xùn)的重視程度不夠,導(dǎo)致在培訓(xùn)實施過程中阻力較大。
3、人員水平參差不齊,導(dǎo)致了培訓(xùn)內(nèi)容的制定較難具有群體針對性。(例如:萬通公司要求的專業(yè)培訓(xùn))
4、缺乏專業(yè)的`培訓(xùn)意識,在培訓(xùn)實施過程中,從組織、策劃到最終的授課,全部由人力資源部具體負責。(各個子公司對自己的需求相當不明確,也很少有主動要求培訓(xùn)課程)
三、糾正措施、方法
針對上述問題,我們提出如下改進措施:
1、培訓(xùn)課程在具體實施過程中,培訓(xùn)內(nèi)容將進一步細化,具有更強的針對性。(例如:萬通的專業(yè)技能培訓(xùn),需要公司內(nèi)部說明具體技能培訓(xùn)的內(nèi)容)
2、通過機制約束,提高受訓(xùn)人員的培訓(xùn)自主性與培訓(xùn)后的知識應(yīng)用。
3、在條件允許的情況下,培養(yǎng)部分素質(zhì)好、責任心強的人員成為內(nèi)部講師,建立屬于公司內(nèi)部的培訓(xùn)師隊伍,將培訓(xùn)工作落實到每個子公司。
4、增加邀請外部較好的培訓(xùn)師來講學授課的頻率,促使人員能夠及時更新知識,提高素質(zhì)能力。
5、加長培訓(xùn)互動,在培訓(xùn)時間上需要各個子公司給予相對合理的時
間安排。
四、人事工作具體規(guī)范:
1、員工檔案:主要將員工個人資料、學歷復(fù)印件、獎懲情況、身份證復(fù)印件、戶口復(fù)印件等資料收集整理,建立成檔,分類管理、一人一個檔案袋,統(tǒng)一使用集團公司的入職申請表;(月底前完成)
2、人員管理:每月要對員工的在職員工和離職進行整理,每月1號前將人員報表上傳至我處,要求統(tǒng)一使用規(guī)范的人員花名冊表格;
3、勞動合同:完成新入職員工勞動合同簽訂工作;定期組織勞動合同即將到期人員進行勞動合同續(xù)簽,保證勞資關(guān)系的穩(wěn)定性和合法性,不允許出現(xiàn)代簽勞動合同和過期勞動合同;勞動合同要使用當?shù)貏趧泳值暮贤侗荆磕暌絼趧硬块T進行年檢。
培訓(xùn)半年工作總結(jié)優(yōu)秀2
一、基本情況
韓語培訓(xùn)中心自5月20日開班以來,共開設(shè)五期23個班培訓(xùn)920多人,前四期學員已順利畢業(yè)。目前,在校培訓(xùn)學員150多人(不包括一、二期復(fù)習生),韓語教師17人。
二、工作情況總結(jié)
(一)教師
1、教師隊伍建設(shè):今年5月初,在韓國雇傭制派遣機構(gòu)審批期間,李局長遠見卓識,及時指導(dǎo)組建韓語教師隊伍,并著手韓語教師隊伍的培養(yǎng)。5月7號,經(jīng)嚴格規(guī)范的考核第一批7人開始在石文峰老師的帶領(lǐng)下,學習韓語教材,培訓(xùn)制度,為韓語開班培訓(xùn)做好了充分的準備,保證了5月20日韓語培訓(xùn)如期開班。開班后,因培訓(xùn)規(guī)模的擴大,又陸續(xù)招聘9名教師,這些教師在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,虛心學習,不斷鉆研,積極上進,在短短幾個月內(nèi)就形成了一支愛崗敬業(yè)、團結(jié)高效、責任心強的韓語師資隊伍。尤其是楊造、張宏浩等部分教師在面對出國務(wù)工和教師緊缺的矛盾時,顧全大局,從勞務(wù)局的利益著想,主動放棄第一批出國的機會,這種精神確實讓人感動。
2、管理能力和教學水平的提高。由于韓國部大部分教師都是回國的研修生,雖有一定的韓語基礎(chǔ),但沒有系統(tǒng)的整理所學的韓語知識,沒有教學經(jīng)驗,針對這種情況,我們長期堅持有效的開展教研活動,組織教師學習教材和題庫內(nèi)容,做到教師自身能精確把握教材和題庫內(nèi)容。開展聽評課活動,利用例會時間討論教學方法,每次考試組織分析自查會(老師查、學生查),每期結(jié)業(yè)寫好工作總結(jié)。在工作中,全體教師,比所帶班級成績、比進步、比努力、比紀律、比管理,形成了良好的、積極向上的教育教學氛圍。雖然教學時間短,但教學教學水平提高快、教學方法靈活多樣、班級管理井井有條。這些教師雖然不是科班出身,但教學能力和教學水平完全能夠勝任本職工作,我們可以自信對領(lǐng)導(dǎo)同事以及有合作意向的單位承諾培訓(xùn)韓語合格率能達95%。
(二)學員
1、思想教育。韓語班學員大部分是年齡大,文化程度低,家庭瑣事多,怕學習,長時間不學習,接受能力更差;還有一部分去過韓國日本的,自恃對國外很了解,這部分學員對雇傭制的認識不足,還認為和研修一樣,在學習上沒有緊迫感,對韓語考試抱僥幸的態(tài)度。針對這種情況,我們就雇傭制的特點,雇傭制審批的不易,雇傭制流程,大會小會講、反復(fù)講,讓學生學會感恩,知道珍惜機會,進一步明確不是有出國機會才學習韓語,而是學好韓語才有出國機會。從而明確目的,端正培訓(xùn)態(tài)度,主動積極投入緊張而嚴格的培訓(xùn)中。專題教育:講五個專題:制度、細節(jié)、上司滿意、團隊、感恩,并認真按思想教育三環(huán)節(jié)認真操作,確保學生在三個月的培訓(xùn)中,學到的不僅是韓語,更重要的是端正思想,嚴肅態(tài)度,提高自己的綜合素質(zhì)。
2、韓語學習。在學習上,無論是酷暑的夏天還是嚴寒的冬天,都堅持了夜自習值日教師巡視輔導(dǎo)制度,管理員抓紀律、考勤、平時嚴格請假手續(xù),確保學習時間;對韓國部學員來說,絕大部分學習都非?炭,但效果并不明顯,這時因為他們脫離書本的時間長,學習方法不得當。針對這種情況,通過經(jīng)常開展學習交流會、座談會等,教會學生學習方法(例如:互助合作學習,聯(lián)想分類記憶,隨時隨地學習等),建立學習小組,安排小老師輔導(dǎo),實行1+1、1+x等幫扶活動,夜自習各班學習有聲有色,打破過去保持安靜的狀態(tài)。只有苦學加巧學,才能確保效果。使大部分學員在初次接觸韓語的情況下,從基本的韓文字母學起,在短短的三個月內(nèi)能掌握涵蓋韓國風俗、生活、安全、交通等方面的xx題,確實很不容易。
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1、教學管理。開班伊始,首先確定教學內(nèi)容,明確以通過雇傭制韓語考試為中心,在有限的時間里合理的安排教學進度,有計劃有步驟的實施教學。第二,以考促學,每天教師必須組織學生測試,檢查學生掌握情況,每周培訓(xùn)中心組織出題測試,考后向師生公布考試成績并排序,召開考試分析總結(jié)會,自查會,做到檢查提高,再檢查再提高。
2、學生管理。韓國部學員,沒有實行封閉式管理,又加上長期形成的散漫的作風一下子難以改變,管理難度較大。邱松林老師工作嚴格,不怕得罪人,主動配合各班老師,依托學生會,注重發(fā)揮學生干部的作用,在充分調(diào)動學生自治的情況下,加強指導(dǎo)、檢查和落實,使韓語培訓(xùn)衛(wèi)生、紀律、軍訓(xùn)等工作,得到逐步的提高和加強。
三、存在問題及今后努力的方向
1、教學方法有待進一步改進。雖然現(xiàn)在我們韓語教學成績明顯,但仍有極少數(shù)學生學習差,怎么提高學習有困難學員的成績,使我們的合格率達到100%,這將是今后我們韓語教學努力的方向,只有培訓(xùn)學員成績好,能進入求職名薄,我們的培訓(xùn)在有吸引力,才有和其他單位合作的基礎(chǔ)。改進措施:要求教師多學習,向成績好、方法好的老師學,向領(lǐng)導(dǎo)同事學,向書本學,在工作中多檢查、多總結(jié)。盡力提高自己的教學能力和教學水平。
2、教師在教學和管理中,由于教學時間緊,任務(wù)中,部分教師缺乏足夠的耐心、細心和愛心,與學員交流溝通不夠,導(dǎo)致一些違紀學員、學習差學員不能理解老師的.工作,培訓(xùn)中心的管理,并在學習和培訓(xùn)中有抵觸和不服從情緒。針對這種情況,要求教師在嚴格教學和管理的同時,一定把思想工作放在首位,在課外時間與學員多溝通,讓學員理解老師的良苦用心,理解單位培訓(xùn)的意圖,從而主動積極的搞好培訓(xùn),達到預(yù)期的效果。有了溝通,才有理解;有了理解,才有配合;有了配合,才有效率。
3、韓語培訓(xùn)管理有待進一步提高。韓語培訓(xùn)管理離單位的要求還有一定的差距,還沒有達到培訓(xùn)要求。主要是我們總認為韓國部學員能做到這樣就不錯了,從思想上定位較低,導(dǎo)致管理要求不嚴,標準不高。李局長指導(dǎo)工作會中提出四點:
。1)指導(dǎo)思想對不對;
。2)原則性強不強;
。3)程序嚴不嚴;
。4)協(xié)作精神強不強,及時給我們韓語培訓(xùn)提出了目標,指明了工作方向。那就是雙百標準不動搖、不降低。所以我們在今后的培訓(xùn)中要正視自己的不足,要高標準,嚴要求,用雇主的眼光來審視學員,要求學員,使韓語培訓(xùn)更上一層樓。
4、韓國部學員細節(jié)不到位,具體體現(xiàn)在:不主動打招呼、臉上沒笑容、上下樓梯擁擠、大聲喧嘩,吸煙,桌子上亂刻畫等。韓國部學員禮貌差,在一、二期學員返校復(fù)習時,表現(xiàn)得更為明顯。這些現(xiàn)象的存在,主要是我們在思想上對細節(jié)教育重視不夠,認為只要韓語成績上去就行,抓細節(jié)耽誤教學時間,這種思想作怪,導(dǎo)致我們在管理上,對細節(jié)教育不到位,訓(xùn)練少。我們將在今后培訓(xùn)中加大細節(jié)訓(xùn)練,以檢查為主,發(fā)現(xiàn)問題及時教育處理,通過小事情教育本人、教育本班,教育全體。并且把細節(jié)教育做到常態(tài)化。到目前為止細節(jié)教育這個的軟肋,仍是韓語培訓(xùn)最大的問題,改進效果并不明顯,使韓語培訓(xùn)的效果大打折扣。這將是我們韓語培訓(xùn)今后工作的重點難點。
20xx年,在各省各地方公共機構(gòu)為爭取韓國雇傭制派遣業(yè)務(wù)這場激烈的競爭中,正是李局長遠見卓識,頂著壓力,提前開始組織韓語培訓(xùn),才使得我們單位在商務(wù)部的考察中能從眾多候選機構(gòu)中脫穎而出,以極大地好評通過了審批,并且儲備了較多的學員來參加韓語考試,使培訓(xùn)、考試的工作組織更主動更積極,否則,即使有派遣資格,如果沒有足夠的參考人員和較高的過關(guān)率,那派遣資格也只能是一塊美味的雞肋。自韓語培訓(xùn)開班以來,在李局長等領(lǐng)導(dǎo)具有前瞻性的領(lǐng)導(dǎo)下,有各部門的精誠協(xié)作中,為韓語培訓(xùn)有了一個良好的大環(huán)境,才使得韓語培訓(xùn)緊張有序的進行。今后,我們韓語培訓(xùn)辦全體教師將一如既往的努力工作,在檢查中發(fā)現(xiàn)不足,在改進中逐步提高,讓體現(xiàn)個人素質(zhì)的細節(jié)成為一種習慣,而不是口號和強制的要求。我們堅信,韓語培訓(xùn)教師有能力培訓(xùn)更多合格人員進入求職名薄來推動雇傭許可制派遣業(yè)務(wù)的蓬勃發(fā)展,為新縣的勞務(wù)事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
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