醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結（通用16篇）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 1
在過去的一年中，我作為醫(yī)院醫(yī)生培訓的帶教老師，承擔了培養(yǎng)新一代醫(yī)療人才的重要任務。通過這一年的實踐與教學，我深刻體會到了醫(yī)生培訓工作的復雜性和挑戰(zhàn)性，同時也看到了自己在教學工作中的成長與收獲。以下是我對這一年帶教工作的總結。
一、教學工作回顧
1. 課程設計：我根據(jù)醫(yī)院的要求和醫(yī)生培訓的實際需要，制定了詳細的培訓課程計劃，包括理論知識的學習、臨床技能的訓練以及醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)。在課程內容上，我注重理論與實踐相結合，確保學員能夠全面掌握醫(yī)療知識和技能。
2. 教學方法：在教學過程中，我采用了多種教學方法，如課堂講授、案例分析、小組討論和模擬演練等。這些教學方法的靈活運用，不僅提高了學員的學習興趣，也增強了他們的實際操作能力。
3. 學員管理：我建立了完善的學員管理制度，包括考勤、考核、反饋和輔導等。通過定期的檢查和評估，我能夠及時了解學員的學習情況和問題，并給予針對性的指導和幫助。
二、工作成果與亮點
1. 學員成績：經(jīng)過一年的培訓，學員們的醫(yī)療知識和技能得到了顯著提高。在年終考核中，大部分學員都取得了優(yōu)異的成績，并順利通過了醫(yī)院的資格認證。
2. 教學創(chuàng)新：我在教學過程中積極探索和創(chuàng)新，引入了新的教學理念和手段，如虛擬現(xiàn)實技術在臨床技能教學中的應用，取得了良好的效果。這些創(chuàng)新不僅提高了教學效果，也激發(fā)了學員的學習熱情。
3. 團隊協(xié)作：我與其他帶教老師和醫(yī)院相關部門密切合作，共同推動了醫(yī)生培訓工作的順利開展。通過團隊協(xié)作，我們解決了許多教學和管理中的難題，為學員們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。
三、存在的不足與改進方向
1. 教學時間分配：在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有時理論知識的講解和臨床技能的訓練在時間分配上不夠均衡。未來，我將更加注重教學時間的`合理安排，確保學員能夠充分掌握各方面知識和技能。
2. 學員個體差異：學員們的醫(yī)學基礎和學習能力存在差異，這對教學工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。我將進一步加強對學員的個性化輔導，幫助他們克服學習困難，提高學習效果。
3. 教學反饋機制：雖然我已經(jīng)建立了學員管理制度，但在教學反饋機制方面還有待完善。未來，我將建立更加完善的反饋機制，及時收集學員的意見和建議，不斷改進教學工作。
總之，這一年的帶教工作讓我深刻體會到了醫(yī)生培訓的重要性和挑戰(zhàn)性。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和管理能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)療人才貢獻自己的力量。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 2
在過去的一年里，我有幸擔任醫(yī)院醫(yī)生培訓的帶教老師，與一群充滿激情和潛力的年輕醫(yī)生共同成長。通過這一年的辛勤付出和不懈努力，我深刻感受到了教學相長的魅力，也對自己的帶教工作有了更全面的認識和總結。
一、教學工作實施
1. 理論教學與臨床實踐結合：我深知理論與實踐相結合的重要性，因此在培訓過程中，我不僅注重醫(yī)學理論知識的傳授，還強調了臨床實踐的重要性。通過安排學員參與真實的醫(yī)療活動，讓他們在實踐中鞏固理論知識，提升臨床技能。
2. 個性化輔導與激勵：針對學員的不同特點和需求，我采取了個性化的輔導策略。對于基礎薄弱的學員，我給予了更多的關注和輔導；對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學員，我則給予適當?shù)募詈捅頁P，以激發(fā)他們的學習積極性和創(chuàng)造力。
3. 教學方法與手段創(chuàng)新：在教學過程中，我積極探索和嘗試新的教學方法和手段，如引入互動式教學、模擬診療系統(tǒng)等，以提高教學效果和學員的參與度。這些創(chuàng)新方法不僅豐富了教學內容，也增強了學員的學習體驗。
二、工作成效與亮點
1. 學員能力提升顯著：經(jīng)過一年的培訓，學員們的醫(yī)學理論知識和臨床技能都得到了顯著提升。他們不僅掌握了基本的醫(yī)療知識和技能，還學會了如何與病人溝通、如何處理緊急情況等，為未來的醫(yī)療工作打下了堅實的基礎。
2. 師生關系融洽：在帶教過程中，我注重與學員建立良好的師生關系。通過定期的交流和溝通，我了解了他們的學習需求和心理狀態(tài)，給予了他們及時的支持和鼓勵。這種融洽的師生關系不僅促進了教學效果的提升，也增強了學員的學習動力。
3. 教學科研成果豐碩：在帶教工作的同時，我還積極參與教學科研活動，發(fā)表了幾篇關于醫(yī)生培訓方面的學術論文，并獲得了醫(yī)院的教學成果獎。這些科研成果不僅提升了我的學術水平，也為醫(yī)院的教學工作提供了有益的參考。
三、反思與改進
1. 加強學員自主學習能力的培養(yǎng)：雖然我在教學過程中注重了知識的傳授和技能的.訓練，但在培養(yǎng)學員自主學習能力方面還有待加強。未來，我將更加注重引導學員學會獨立思考、自主學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。
2. 完善教學評估體系：雖然我已經(jīng)建立了初步的教學評估體系，但在評估的準確性和全面性方面還有待提高。未來，我將進一步完善教學評估體系，采用更加科學、客觀的方法對學員的學習效果進行評估，以便更好地指導教學工作。
3. 加強與其他帶教老師的交流與合作：雖然我在帶教工作中取得了一定的成績，但深知自己還有許多不足之處。未來，我將更加積極地與其他帶教老師交流與合作，分享教學經(jīng)驗和心得，共同提高教學水平。
總之，這一年的帶教工作讓我收獲頗豐，也讓我更加堅定了為醫(yī)療教育事業(yè)貢獻自己力量的決心。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和管理能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)療人才而不懈奮斗。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 3
一、工作概述
在過去的一年中，我擔任了醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師的工作。這不僅是一項責任重大的任務，也是一次自我提升和成長的寶貴機會。通過這一年的帶教工作，我不僅加深了對醫(yī)學知識的理解，還積累了許多寶貴的教學經(jīng)驗。
二、帶教內容與方式
在帶教過程中，我注重理論與實踐相結合，采取了多樣化的教學方式。
1. 理論教學：通過講座、討論和案例分析等形式，向學員傳授醫(yī)學基礎知識和前沿技術。
2. 實踐操作：組織學員參與臨床操作，如手術觀摩、病人查體等，培養(yǎng)他們的實際操作能力。
3. 模擬演練：利用模擬病人和醫(yī)療設備，進行模擬診療訓練，提高學員的應急處理能力和綜合素質。
三、學員表現(xiàn)與反饋
經(jīng)過一年的培訓，學員們在醫(yī)學知識和臨床技能方面都有了顯著的提升。他們積極參與教學活動，認真完成作業(yè)，并在臨床實習中表現(xiàn)出色。同時，我也收到了許多學員的反饋，他們普遍認為培訓內容豐富、實用，教學方式靈活多樣，有助于他們更好地掌握醫(yī)學知識和技能。
四、存在問題與改進措施
在帶教過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學員在理論學習方面存在短板，需要加強基礎知識的學習；還有一些學員在實踐操作中缺乏自信，需要更多的鼓勵和引導。針對這些問題，我計劃采取以下改進措施：
1. 加強基礎知識教學：在理論教學中，增加基礎知識的比重，幫助學員打好基礎。
2. 個性化指導：根據(jù)學員的不同需求和能力，制定個性化的教學計劃，提供有針對性的指導。
3. 增加實踐機會：組織更多的'臨床實踐活動，讓學員在實踐中鍛煉和提升自己。
五、總結與展望
回顧過去一年的帶教工作，我深感責任重大、收獲頗豐。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習、不斷提升自己的教學水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學人才貢獻自己的力量。同時，我也希望與同事們加強交流與合作，共同推動醫(yī)院醫(yī)生培訓工作的不斷發(fā)展。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 4
一、引言
時光荏苒，轉眼間我已經(jīng)擔任醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師一年有余。在這一年里，我深刻體會到了帶教工作的艱辛與快樂，也見證了學員們的成長與進步。以下是我對這一年帶教工作的總結與反思。
二、帶教經(jīng)歷與收獲
在帶教過程中，我始終堅持以學員為中心，注重培養(yǎng)他們的臨床思維和實踐能力。通過精心設計的課程內容和實踐環(huán)節(jié)，我引導學員們逐步掌握了醫(yī)學知識和技能。同時，我也從學員們身上學到了很多，他們的好奇心、求知欲和敬業(yè)精神都給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。
三、教學方法與技巧
為了提高教學效果，我不斷探索和創(chuàng)新教學方法。例如，我采用了“問題導向式”教學法，鼓勵學員們主動提出問題、分析問題和解決問題；同時，我還引入了“情景模擬”教學法，通過模擬真實的臨床場景，讓學員們在實踐中學習和成長。這些教學方法不僅提高了學員的學習積極性，也增強了他們的臨床實踐能力。
四、學員成長與反饋
經(jīng)過一年的`培訓，學員們在醫(yī)學知識、臨床技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面都有了顯著的提升。他們不僅在理論考試中取得了優(yōu)異的成績，還在臨床實習中展現(xiàn)出了良好的醫(yī)德醫(yī)風和敬業(yè)精神。同時，我也收到了許多學員的反饋，他們對我的帶教工作表示了衷心的感謝和認可，這讓我感到非常欣慰和自豪。
五、存在問題與反思
在帶教過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。例如，部分學員在理論學習方面存在困難，需要更多的輔導和支持；還有一些學員在實踐操作中缺乏自信和經(jīng)驗，需要更多的機會和平臺來鍛煉和提升自己。針對這些問題，我進行了深入的反思和總結，認為在未來的帶教工作中需要更加注重個性化教學和因材施教，同時也要加強與其他帶教老師的交流與合作，共同提高教學效果和質量。
六、未來展望
展望未來，我將繼續(xù)致力于醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教工作，不斷探索和創(chuàng)新教學方法和技巧，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學人才貢獻自己的力量。同時，我也希望醫(yī)院能夠加強對帶教工作的支持和投入，為帶教老師提供更多的培訓和發(fā)展機會，共同推動醫(yī)院醫(yī)生培訓工作的不斷發(fā)展。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 5
為進一步增強我鎮(zhèn)農(nóng)村衛(wèi)生室的服務能力建設，規(guī)范鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓工作管理，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務技術水平，培養(yǎng)具有綜合執(zhí)業(yè)能力，適應農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村醫(yī)生，滿足農(nóng)村居民醫(yī)療衛(wèi)生服務需求，完成國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范的項目工作。按照國務院《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》、衛(wèi)生部《鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓基本要求》文件精神，結合我鎮(zhèn)實際情況，制定各年度培訓計劃，依次開展培訓工作，現(xiàn)將總結如下。
全鎮(zhèn)基本情況：
新橋鎮(zhèn)位于項城市東南部，距縣城31公里，下轄29個行政村民委員會，108個自然村；末，全鎮(zhèn)總戶數(shù)17737戶，總人口68168人。
一、完成培訓目標
為了更新鄉(xiāng)村醫(yī)生的知識，提高防治常見病、多發(fā)病的診治能力和公共衛(wèi)生服務能力，每季度培訓一期，對國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范的內容進行了詳細培訓，已完成兩期培訓。
二、培訓對象
經(jīng)考試納入鄉(xiāng)村一體化管理并在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構從事預防、保健和一般醫(yī)療服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生83名。
三、培訓內容
1、衛(wèi)生法律法規(guī)；
2、臨床醫(yī)學；
3、內科常見疾病；
4、外科常見疾病
5、婦產(chǎn)科常見疾��；
6、常見皮膚病及性傳播疾��；
7、兒科常見疾病；
8、臨床基本技能知識；
9、預防醫(yī)學；
10、傳染病管理與傳染病防治；
11、農(nóng)村初級衛(wèi)生保健知識；
12、婦女兒童保健與計劃生育指導；
13、全科醫(yī)學與社區(qū)衛(wèi)生服務知識；
14、醫(yī)學心理學與醫(yī)學倫理道德；
15、中醫(yī)藥適宜技術。
農(nóng)村常見病與多發(fā)病診治與預防、合理用藥知識、公共衛(wèi)生知識、臨床基本技術知識，另外增加手足口病防控知識專題講座、新農(nóng)合業(yè)務。
四、組織管理
衛(wèi)生院在項目動前成立了鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓領導小組，按年度制定鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓計劃，對全期培訓工作進行了部署。
五、存在問題：
1、村醫(yī)隊伍建設不穩(wěn)定，更換村醫(yī)比較頻繁，有的村一人兼職防疫保健，工作任務重。在培訓期間不能準時參加授課；
2、部分鄉(xiāng)村醫(yī)生思想素質低，存在只抓個人門診收入，不主動參與培訓學習的現(xiàn)象較嚴重；
3、全鎮(zhèn)地理位置特殊，最遠的'村衛(wèi)生室距中心衛(wèi)生院20公里，對培訓工作帶來滯后。
六、今后工作建議：
1、高度重視，加強管理，全面提高村醫(yī)自覺參與培訓；
2、加強對村醫(yī)隊伍的建設，杜絕一人兼職防疫保健工作。
3、加強對在崗培訓工作痕跡資料的收集和管理，各項資料按規(guī)定時間進行上報并歸檔和分類保存；
4、爭取資金項目，重點培養(yǎng)一批高素質的村醫(yī)隊伍，努力提高培訓質量。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 6
為提升我鄉(xiāng)村醫(yī)生專業(yè)技術水平和整體素質，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生常見病、多發(fā)病的診治能力，結合我鄉(xiāng)村醫(yī)生實際情況，我院于20xx年xx月xx日至1月xx日完成了對新安村、新坡村、關天平村、浮橋村、白龍村共5名鄉(xiāng)村醫(yī)生的.培訓工作�，F(xiàn)將20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作總結如下：
一、培訓時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
二、培訓地點
東江鄉(xiāng)衛(wèi)生院二樓會議室
三、培訓人員
培訓班班主任：xx
培訓班指導老師：xx
參加培訓人員：陶xx、陳xx、黃xx、印xx、馮xx共5名鄉(xiāng)村醫(yī)生。
四、培訓內容
我院根據(jù)視頻教學內容對4天的培訓課程進行了合理安排，組織各鄉(xiāng)村醫(yī)生對視頻教學內容進行認真的學習。主要內容如下：
1、臨床常見癥狀;
2、臨床常見疾病;
3、常用臨床基本技能;
4、常用急救基本技能;學習期間，所有鄉(xiāng)村醫(yī)生均能按時到課，認真聽課，并作了學習筆記，而且能積極展開計論。
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為了提升鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務水平和專業(yè)技能，根據(jù)有關文件的精神要求，我院于20xx年5月開始對轄區(qū)已獲得鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書的59名在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了系統(tǒng)全面的培訓和指導，并根據(jù)培訓計劃已圓滿完成了第一周期的培訓�，F(xiàn)總結如下：
一、基本情況：
萊山街道辦事處有人口3.8萬人，有31個村，村衛(wèi)生所40個，鄉(xiāng)村醫(yī)生60人，現(xiàn)取得鄉(xiāng)村醫(yī)生資格認定59人。本年度應培訓人數(shù)為59人，實際參訓人數(shù)為59人。
二、精心組織，加強領導
(一)針對這次培訓，院領導高度重視，專門開會研究討論，成立了由副院長任組長的`在崗鄉(xiāng)醫(yī)培訓領導小組，并制定了詳細的培訓方案、授課計劃。
(二)在培訓前我院通知所有參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生開了鄉(xiāng)醫(yī)在崗培訓動員會，強調了此次培訓的重要性，使參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生都深刻體會到此次培訓切實關系到自己在以后工作中的利害關系，使他們轉變思想方式。
(三)為了規(guī)范參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生，此次培訓實行了簽到制度，并實時記錄每名參加培訓鄉(xiāng)村醫(yī)生的學習進展情況。
(四)為了不影響衛(wèi)生室業(yè)務的正常開展及保證培訓效果，我們采取小班培訓，對參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生組織實施分批培訓(共分2批)，使每個衛(wèi)生室參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生錯開培訓時間，保證了衛(wèi)生室工作的正常運轉。
三、存在的問題和努力方向
1、存在管理力度不夠，要求不嚴格，培訓流于形式。
2、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定的差距。
3、由于鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的年齡、文化程度和知識結構參差不齊，所以在教學上針對性還不夠強。
4、部份鄉(xiāng)醫(yī)的態(tài)度不端正，上課不認真聽講，課后不看書復習。
培訓工作意義重大，我們將不斷地總結經(jīng)驗，不斷地完善各項管理制度，不斷地提高培訓教學質量，保證培訓工作達到要求及保證質量。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 8
為加快我區(qū)基本公共衛(wèi)生服務項目工作步伐，進一步提高基本公共衛(wèi)生服務項目工作質量，20xx年6月7日—9日我院組織1名專業(yè)人員，通過舉辦現(xiàn)場培訓會的形式，對全鄉(xiāng)5名從事基本公共衛(wèi)生服務項目工作的鄉(xiāng)醫(yī)進行了專項培訓，免費發(fā)放《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范(20xx年版)》，現(xiàn)將培訓內容總結如下：
一、提高認識，從思想上高度重視基本公共衛(wèi)生服務項目工作
要求各鄉(xiāng)村醫(yī)生轉變“重治輕防”的思想，要把為轄區(qū)居民提供基本公共衛(wèi)生服務與疾病治療當成同等重要的工作去抓，兩手抓，兩手都不能放松。通過提供優(yōu)質的基本公共衛(wèi)生服務，減少轄區(qū)居民患病率，提高高血壓、糖尿病、重性精神病等病人的生活質量，當好轄區(qū)居民生命健康的守門人。
二、明確責任，掌握基本公共衛(wèi)生服務項目工作步驟
通過這次培訓，一是進一步明確了鄉(xiāng)村醫(yī)生在基本公共衛(wèi)生服務項目中的工作職責，制定了鄉(xiāng)村醫(yī)生績效考核辦法，責任到人;二是從入戶建檔到健康查體再到重點人群定期隨訪，進一步細化了基本公共衛(wèi)生服務項目工作步驟，為下一步基本公共衛(wèi)生服務項目工作規(guī)范、順利的開展打下了堅實的基礎。
三、加強學習，提高基本公共衛(wèi)生服務項目服務質量
在確保健康檔案真實性的基礎上，努力提高服務質量，這是基本公共衛(wèi)生服務項目的核心，也是此次培訓的重點。
一是要求鄉(xiāng)村醫(yī)生切實入戶建檔，通過面對面的查體，采集真實、準確的健康信息，完整、科學地建立每一位家庭成員的健康檔案;
二是定期為轄區(qū)內老年人、糖尿病人、高血壓病人、重性精神病人進行隨訪，科學指導重點人群的日�；顒印嬍澈椭委�，將高血壓、糖尿病、重性精神病等病人癥狀控制在理想水平，提高重點人群的生活質量;
三是加強業(yè)務學習，熟練掌握基本公共衛(wèi)生服務項目專業(yè)知識。這次培訓，從健康人群的體格檢查到疾病的'診斷和治療，再到后續(xù)的健康指導，都做了詳細的培訓和指導，為基本公共衛(wèi)生服務項目的服務質量提供了有力的專業(yè)人才保障。
四、擴大宣傳，提高轄區(qū)居民的知曉率和認同度
各鄉(xiāng)村醫(yī)生要通過張貼宣傳公告、發(fā)放宣傳單、舉辦專題講座等多種形式，大力宣傳基本公共衛(wèi)生服務項目，提高轄區(qū)居民對此項工作的知曉率和認同度，為基本公共衛(wèi)生服務項目的順利開展營造良好的群眾氛圍。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 9
20xx年我院根據(jù)《�？h進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革實施方案》的要求，結合上級部署，組織我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生進行集體培訓和輔導，取得豐碩成果。具體培訓情況，現(xiàn)總結如下：一、培訓基本情況
鑒于鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)村一線的醫(yī)療衛(wèi)生工作者，群體特殊、責任重大，在培訓內容上，我院精心安排，結合培訓內容組織具有中級以上專業(yè)職稱的醫(yī)師對有針對的對鄉(xiāng)醫(yī)進行培訓。主要內容為：正常冷鏈運轉程序及要求培訓;健康檔案、九項公共衛(wèi)生服務、兩個系統(tǒng)、重癥精神病，慢性病工作實施、危機管理培訓;農(nóng)村衛(wèi)生政策和衛(wèi)生體系建設、急診急救知識、血液生理知識和無償獻血、農(nóng)村孕產(chǎn)婦和兒童保健要點、傳染病的防止和報告、農(nóng)村常見病的診斷治療和合理用藥以及新農(nóng)村建設的有關政策和知識，應廣大學員的要求，還增設了微機管理講解，很受廣大鄉(xiāng)醫(yī)的歡迎。在培訓形式上，不拘泥于室內講授，還分別到各個村標準化衛(wèi)生室進行了實考察和現(xiàn)場示范，增加學員的感性認識。在培訓期間，184位鄉(xiāng)村醫(yī)生十分珍惜這難得的學習機會，嚴格遵守培訓班紀律，認真學習培訓班的課程內容，考勤率每次都在95%以上。培訓班的課間，授課老師身邊常常被圍得水泄不通，咨詢請教的學員絡繹不絕。培訓班期間，大家就如何搞好新農(nóng)村建設和進一步提高農(nóng)村醫(yī)療水平暢所欲言，提出了許多切合實際的寶貴意見。
二、培訓的初步成效
1、是進一步增強了鄉(xiāng)村醫(yī)生的責任感和使命感。通過培訓，廣大學員紛紛表示認識到了做好自身工作的重要性和現(xiàn)實意義，感謝上級政府對鄉(xiāng)村醫(yī)生的重視。
2、是提高了鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務水平。培訓內容都是鄉(xiāng)村醫(yī)生最急需的、最實用的，參加培訓的廣大學員普遍感到收獲很大。
3、是開闊了鄉(xiāng)村醫(yī)生的眼界。在培訓期間考察標準化衛(wèi)生室建設和新農(nóng)村建設示范村，增加了學員的感性認識。
4、是促進了市、鄉(xiāng)醫(yī)生間以及鄉(xiāng)村醫(yī)生間的相互交流。通過培訓，不僅搭建了授課老師和培訓對象的交流平臺，也為各村的鄉(xiāng)村醫(yī)生創(chuàng)造了一次交流的脊灰。
5、是為進一步做好鄉(xiāng)村醫(yī)生的`培訓工作積累了經(jīng)驗
三、加強鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓的幾點建議和打算
1、是建立新農(nóng)村建設鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓長效機制，切實搞好鄉(xiāng)醫(yī)培訓。
2、是要科學合理安排培訓內容。要從農(nóng)村醫(yī)療工作最急需、最實用的內容入手，創(chuàng)新培訓形式，尊重鄉(xiāng)村醫(yī)生意愿，科學合理地設置培訓內容。
3、是充分發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生在新農(nóng)村建設中的重要作用。鄉(xiāng)村醫(yī)生不僅擔負著農(nóng)村基層醫(yī)療工作的重要責任，也是新農(nóng)村建設中的一支重要力量，要充分發(fā)揮其作用，加強培訓和宣傳，讓其立足做好醫(yī)療工作的同時，在推進新農(nóng)村建設的過程中發(fā)揮更大的作用。
20xx年，我院將認真貫徹落實上級要求，切實重視鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓工作，合理安排培訓班次，科學設置培訓內容，不斷提高我市鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務技術水平，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，適應農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村醫(yī)生，為廣大農(nóng)民群眾提供及時方便、質優(yōu)價廉、安全快捷的衛(wèi)生服務，滿足農(nóng)村日益增長的基本醫(yī)療、預防、保健需要。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 10
為夯實農(nóng)村衛(wèi)生基層網(wǎng)底，全面提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療技術水平和整體素質，一年來，我鄉(xiāng)對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行規(guī)范的業(yè)務培訓，強調醫(yī)德、醫(yī)術的學習和樹立良好醫(yī)風的重要性，現(xiàn)將培訓情況總結如下：
一、培訓總體情況
�。�1）課程安排；以每月一號為定期學習時間，另外根據(jù)需要不定期安排培訓，全年共安排40學習日，約150余個課時，
�。�2）師資安排：以衛(wèi)生院的醫(yī)生或業(yè)務骨干并邀請縣級醫(yī)院技術精湛的專業(yè)技術人員為培訓師資，學歷均在大專以上。采取臨床實踐、技能操作、理論輔導相結合的方法，對農(nóng)村醫(yī)生開展了內科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等方面的專項培訓
�。�3）指定專人管理培訓班，強調學習的重要性，總結學習成績，鼓勵學員們不斷學習，為我鄉(xiāng)農(nóng)村廣大的人民群眾服好務。雖然時間緊，任務重，但學員們都深刻認識到此次的學習機會來之不易，刻苦學習，通過理論考核，學員均通過了各個科目的測試，掌握了一些基礎理論和基本知識，達到了預期目的。
二、取得的成績
通過理論學習和臨床實踐，使我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生增強了診斷和處理一些常見病、多發(fā)病和地方病的能力，強化了無菌操作意識，掌握了常用操作技能，熟悉了合理用藥方法以及相關的法律法規(guī)、疾病預防控制和婦幼保健衛(wèi)生知識以及新農(nóng)合操作流程，增強了責任心，改變了服務意識。使我鄉(xiāng)醫(yī)務人員的專業(yè)知識和服務水平得到了大幅的提高，也認識到了與一個合格的醫(yī)生存在的較大差距。同時，我院醫(yī)生通過講課的過程，增進了理論知識與臨床實踐的掌握，達到了自己的不斷完善，以完成任務的方式促進理論學習，培養(yǎng)了我院醫(yī)學師資力量的'同時也提高了臨床的技術水平。最重要的是通過項目培訓工作的開展，進一步建立健全了鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育的長效機制，為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的制度及人力基礎。
三、存在的問題和下步打算
一是我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務水平普遍偏低，有待于進一步的系統(tǒng)理論學習和臨床實踐；二是村衛(wèi)生室人員培訓規(guī)模小，培訓時間短，鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓力度不大；三是村衛(wèi)生室人員少，鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓學習時間難以保證；加上教學經(jīng)驗的缺乏，往往使鄉(xiāng)村醫(yī)生不能及時消化所學知識。四是鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇較低，培訓期間又沒有收入，影響了部分人員培訓學習的積極性，鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓保障措施需進一步強化。
在今后工作中，我鄉(xiāng)將進一步加強項目的管理，加強工作措施，加大培訓力度，擴大培訓面，有針對性地系統(tǒng)培訓醫(yī)學理論，增加臨床實踐時間，積極爭取改善鄉(xiāng)村醫(yī)生工作環(huán)境與條件、增加鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓保障的政策措施，繼續(xù)開展好鄉(xiāng)村醫(yī)生臨床培訓，努力提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療衛(wèi)生服務水平，不斷增強鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療衛(wèi)生服務能力，建立一支醫(yī)德高尚、業(yè)務素質過硬的醫(yī)療隊伍，穩(wěn)步推進農(nóng)村衛(wèi)生服務隊伍。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 11
為切實做好我區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓工作，逐步提升鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務水平，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)務能力，根據(jù)《市衛(wèi)生局關于印發(fā)〈市農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓實施方案〉的通知》要求，結合我鎮(zhèn)轄區(qū)實際情況于今年5月8日開始對全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生進行分期培訓。6月底，培訓工作全部結束，現(xiàn)將培訓情況總結如下：
一、培訓總體情況
（一）時間安排：
培訓工作分五天進行，由于村衛(wèi)生室人員緊缺，大部分村只有一名醫(yī)生，為不影響群眾看病，計劃將培訓時間安排如下：
第一天：5月8日，第二天：5月1日，第三天：5月2日，第四天：6月1日，第五天：6月15日。
（二）人員安排：
通知下發(fā)后，衛(wèi)生院抽調人員組成培訓輔導小組，院長任班長，、任輔導員，轄區(qū)內所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都參加培訓，總計培訓38人。
�。ㄈ┱n程安排：
1、村衛(wèi)生室人員婦產(chǎn)科知識；
2、村衛(wèi)生室人員藥學知識；
3、慢性病管理知識；
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為保障學員們的生活質量和學習安全，方便管理，將食宿和學習地點均安排衛(wèi)生院食堂。食宿和學習資料全免費，由衛(wèi)生院統(tǒng)一支付和管理，在衛(wèi)生院和后勤人員的辛勤勞作下，各位學員健康安全地完成了培訓任務。
�。ㄎ澹┙M織安排：
每次培訓班，院領導都高度重視，指定專人管理培訓班，強調學習的重要性，召開學員座談會，總結學習成績，鼓勵學員們不斷學習，為我鎮(zhèn)農(nóng)村廣大的人民群眾服好務。雖然時間緊，任務重，但學員們都深刻認識到此次的學習機會來之不易，刻苦學習，通過理論考核，學員均通過了各個科目的測試，掌握了一些基礎理論和基本知識，達到了預期目的。
二、取得的`成績
通過此次培訓，學員們普遍反映學到了很多知識，掌握了一些基礎理論和基本知識，改變了服務理念，增強了責任心和服務意識。通過理論學習和臨床實踐，熟悉了合理用藥方法以及相關的法律法規(guī)、婦幼保健衛(wèi)生知識，能夠處理一些婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病和地方病，強化了無菌操作意識，掌握了常用操作技能。同時，輔導員通過講課的過程，增進了理論知識與臨床實踐的掌握，達到了自我的不斷完善，以完成任務的方式促進理論學習。
三、存在的問題
經(jīng)費有限，加之新農(nóng)合的開展，群眾就醫(yī)需求不斷增長，在培訓時間安排上不足，培訓力度仍顯不夠。此次培訓時間緊，科目多，覆蓋面大，任務重，許多學員感覺不能消化，在今后的培訓中增加時間，整合科目，將囫圇吞棗似的“全科培訓”改為有計劃、有針對性的深層次培訓。另外，由于我院人員缺乏，管理經(jīng)驗不足，服務不到位，加之部分學員學習缺乏主動，造成紀律渙散，影響了整個培訓班的學習氛圍，與預期培訓目標仍有一定差距。
四、下步工作打算
我鎮(zhèn)農(nóng)村醫(yī)療技術落后，基礎設施薄弱，人才短缺，通過此次培訓，增長了多數(shù)學員的理論知識和操作技能，但由于時間緊、教學設施落后、資金不足等因素的限制，對學員們的業(yè)務能力提高不是很大。在以后的工作中，我們針對基層的實際需要，盡可能每年舉辦這樣的培訓班，加強師資隊伍的培訓和管理方法的學習，以全面提高我鎮(zhèn)農(nóng)村醫(yī)療隊伍的整體水平。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 12
為貫徹落實《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》，加快農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，進一步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍整體素質，結合村衛(wèi)生室建設步伐，結合我鄉(xiāng)的實際情況，根據(jù)年初制定的培訓計劃，有計劃、有步驟地對全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生進行分期例會培訓，切實提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的整體素質，增強農(nóng)村衛(wèi)生所防備、保健、基本醫(yī)療服務能力�，F(xiàn)總結如下：
基本情況：
我鄉(xiāng)人口3024人，轄7個自然村，6個衛(wèi)生所，每月例會及培訓一同進行，為強調鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作的重要性，并把此項工作作為我鄉(xiāng)為民辦實事的一項重要工作，是提高鄉(xiāng)村醫(yī)生基本知識、基本技能、基本素質的一項重要舉措，院領導身體力行，親自參加并督促每次例會培訓的安排和落實，正是領導的關心、支持和重視，才使鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作工業(yè)化進程的不斷加快，危害人民群眾身體健康的各種因素和醫(yī)學模式也都有所改變，健康教育工作已經(jīng)成為當今社會公共衛(wèi)生問題的重要內容。它對于促進人們養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式，提高全民素質，推動社會發(fā)展將產(chǎn)生非常重要的作用。然而，做好鎮(zhèn)村干部健康教育培訓工作，為我們的工作開展將產(chǎn)生事半功倍的效果。為此，為了搞好我鎮(zhèn)的健康教育工作，不斷提高鎮(zhèn)村干部的健康教育工作業(yè)務水平和實際工作能力、并統(tǒng)一他們的思想認識，提高他們搞好健康教育工作的自覺性與主動性。我鎮(zhèn)于20xx年xx月xx日下午對鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長、有關部門負責人及各村民委員會主任、婦女主任或計生主任進行了一次業(yè)務培訓，現(xiàn)將培訓情況小結如下：
一、認真負責，充分做好培訓前各項準備工作。
培訓工作由分管院長季秀芳同志親自負責，為了把本次培訓工作搞好，事前我們做了認真充分的準備工作，以《健康教育手冊》和《健康教育與健康教育促進教程》為藍本，進行認真細致的備課工作，書寫了達6000字的業(yè)務培訓講稿，選擇了健康教育概述、健康心理與行為、健康教育與健康促進、社區(qū)健康傳播、農(nóng)村社區(qū)健康教育、健康的相關行為等十多個章節(jié)的內容，為了檢測培訓效果，事前還認真準備了測驗試題，待培訓結束后現(xiàn)場測試�？傊�，把培訓前的各項準備工作做到充分和完善。
二、參訓人數(shù)足，課堂紀律好。
5月x日下午是預定的培訓日期，醫(yī)院三樓會議室座無虛席，出席培訓的對象坐滿了會議室，應出席對象全部出席到場。部分村村干部全部到場，所有參加培訓人員都準時出席，講課開始后大家都能神情專注，聚精會神地認真聽講，并不時地做好課堂筆記，課堂紀律十分好，培訓結束后進行了測試，參訓人員都能按時做好試卷。
三、試卷測驗，培訓效果滿意。
培訓結束之后，所有參訓人員全部參加了試卷測驗，本次共參訓39人，參加考試39人，最高分96分，最低分76分，平均分為86.7分，其中90分以上14人，80分以上19人，70分以上6人。因此，通過積分可以看出，本次培訓達到預期的'目的，取得了滿意的效果。
大部分同志對健康教育知識都能有所了解與掌握，從過去一個陌生的概念到現(xiàn)在能夠將健康教育知識正確的貫串于工作之中，可以說是一個質的飛躍。但在工作中也存在著不平衡現(xiàn)象，有些同志對健康教育工作認識不足，應付培訓，應付工作，不能正確對待，總認為健康教育工作是部門的事，事不關己，高高掛起，存在著種種的錯誤的思想，為此，我們將采取分類指導，突出重點，切實解決部分人的思想根源，以經(jīng)濟為杠桿，獎優(yōu)罰劣，促進全鎮(zhèn)健康教育工作平衡發(fā)展。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 13
為加快我區(qū)基本公共衛(wèi)生服務項目工作步伐，進一步提升基層公共衛(wèi)生服務項目工作質量，20xx年XX月13日—XX月6日我院組織各臨床科室專業(yè)技術骨干，通過舉辦理論講解與臨床實踐相結合的形式，先后組織17場培訓，對全區(qū)9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)610名從事基本公共衛(wèi)生服務項目工作的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了專項培訓，現(xiàn)將培訓本階段培訓工作總結如下：
一、提升認識，從思想上重視基本公共衛(wèi)生服務項目工作
要求各鄉(xiāng)村醫(yī)生轉變“重治輕防”的思想，要把為轄區(qū)居民提供基本公共衛(wèi)生服務與疾病治療當成同等重要的工作去抓，兩手轉，兩手都不能放松。通過提供優(yōu)質的基本公共衛(wèi)生服務，減少轄區(qū)居民患病率，提升高血壓、糖尿病及精神病等病人的生活質量，當好轄區(qū)居民生命健康的守門人。
二、加強學習，加強鄉(xiāng)醫(yī)自身的基礎知識和基本技能
努力提升服務質量，是基本公共衛(wèi)生服務項目的核心，也是此次培訓的重點。通過加強專業(yè)技能，熟練掌握常見病、多發(fā)病、傳染性疾病的診斷和治療，從而及時有效的診治轄區(qū)內居民的疾病，科學的指導重點人群（轄區(qū)內的老、弱、病、殘）的日�；顒�、飲食和治療，將高血壓、糖尿病和精神病等病人癥狀控制在理想水平，提升重點人群的生活質量。通過提升自身的業(yè)務知識，學會和轄區(qū)居民有效的溝通，指導居民健康的生活方式和生活常識，提升廣大居民對醫(yī)務工作者健康教育的依從性，從而不斷提升人民健康的生活習慣，以減少很多常見病、慢性疾病的發(fā)生，進一步解決農(nóng)村因病致貧、因病返貧現(xiàn)象。這次培訓，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到后續(xù)的健康指導，都做了詳細的培訓和指導，為基本公共衛(wèi)生服務項目的服務質量提供了有力的專業(yè)人才保障。
三、轉變思想，為轄區(qū)居民搞好服務
醫(yī)改后，國家增加對基層醫(yī)療機構的投入，基層的衛(wèi)生工作人員要轉變思想從“要我做”過渡到“我要做”。要主動服務、熱情服務，為轄區(qū)內居民提供高質量的健康服務，滿足人民日益增長的衛(wèi)生需求。為基本公共衛(wèi)生服務項目的順利開展營造不錯的群眾氛圍。
四、存在問題
1、部分鄉(xiāng)村醫(yī)生對培訓工作的認識不夠，學習態(tài)度不認真。
2、鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務水平低下，在培訓經(jīng)時間緊、任務繁重的.情況下，鄉(xiāng)村醫(yī)生在短期內難以領悟部分政策內容。
此次培訓工作中，在東港區(qū)衛(wèi)生局、東港區(qū)衛(wèi)校、東港區(qū)醫(yī)院各級領導的大力支持和各位參訓人員的密切配合下，圓滿完成了此次培訓工作，并且成效顯著。
1、領略了醫(yī)改總體政策方針；
2、重新規(guī)范了常見病、多發(fā)病的診治；
3、對醫(yī)學法規(guī)常識有了一個新的認識；
4、醫(yī)學業(yè)務知識水平有了明顯的提升；
5、了解并掌握了公共衛(wèi)生、婦幼保健、兒童保健等相關知識和要求；
為保障此次培訓工作高質量、高標準的完成，區(qū)院成立培訓領導小組，做到重視，精心組織，健全考勤制度，嚴格培訓紀律，爭取使參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生達到100%。其次，保證學習質量，每次授課完畢均進行考核，考核成績記入個人檔案。本階段鄉(xiāng)醫(yī)培訓指導思想與培訓目的明確，培訓內容實用，考核程序規(guī)范，培訓進程安排有條不紊。本次培訓得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院和各位鄉(xiāng)醫(yī)的大力支持和積極配合，此次醫(yī)生培訓圓滿結束。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 14
為加快我市基本公共衛(wèi)生服務項目工作步伐，進一步提升基本公共衛(wèi)生服務項目工作質量，20xx年XX月24日-25日我局組織4名專業(yè)人員，通過舉辦現(xiàn)場培訓會的形式，先后組織16場培訓，對全市16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)637名從事基本公共衛(wèi)生服務項目工作的鄉(xiāng)醫(yī)進行了專項培訓，免費發(fā)放《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范(20xx年版)》600余冊，現(xiàn)將培訓內容總結如下：
一、提升認識，從思想上重視基本公共衛(wèi)生服務項目工作
要求各鄉(xiāng)村醫(yī)生轉變“重治輕防”的思想，要把為轄區(qū)居民提供基本公共衛(wèi)生服務與疾病治療當成同等重要的工作去抓，兩手轉，兩手都不能放松。通過提供優(yōu)質的基本公共衛(wèi)生服務，減少轄區(qū)居民患病率，提升高血壓、糖尿并重性精神病等病人的生活質量，當好轄區(qū)居民生命健康的守門人。
二、明確責任，掌握基本公共衛(wèi)生服務項目工作步驟
通過這次培訓，首先是進一步明確了鄉(xiāng)村醫(yī)生在基本公共衛(wèi)生服務項目中的工作職責，制定了鄉(xiāng)村醫(yī)生績效考評辦法，責任到人；第二是從入戶建檔到健康查體再到重點人群定期隨訪，進一步細化了基本公共衛(wèi)生服務項目工作步驟，為下一步基本公共衛(wèi)生服務項目工作規(guī)范、順利的開展打下了堅實的基礎。
三、加強學習，提升基本公共衛(wèi)生服務項目服務質量
在保證健康檔案真實性的基礎上，努力提升服務質量，這是基本公共衛(wèi)生服務項目的.核心，也是此次培訓的重點。首先是要求鄉(xiāng)村醫(yī)生切實入戶建檔，通過面對面的查體，采集真實、準確的健康信息，完整、科學地建立每一位家庭成員的健康檔案；第二是定期為轄區(qū)內老年人、糖尿病人、高血壓病人、重性精神病人進行隨訪，科學指導重點人群的日常活動、飲食和治療，將高血壓、糖尿并重性精神病等病人癥狀控制在理想水平，提升重點人群的生活質量；第三是加強業(yè)務學習，熟練掌握基本公共衛(wèi)生服務項目專業(yè)知識。這次培訓，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到后續(xù)的健康指導，都做了詳細的培訓和指導，為基本公共衛(wèi)生服務項目的服務質量提供了有力的專業(yè)人才保障。
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有幸參加了重慶市舉辦的全科醫(yī)師骨干培訓。此次培訓的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務理念、管理經(jīng)營技巧和應變能力，通過對學員進行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識的學習和技能的訓練，提升了全科醫(yī)師的管理、服務能力和水平，加強溝通技巧，塑造和諧、向上的全科團隊精神和工作氛圍。培訓內容從全科醫(yī)學概論、全科意思實踐等方面分別進行了闡述，明確提出的觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍，以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學。讓學員真正參與并積極思考，使這次培訓取得了較好的效果，也使我受益匪淺。
一、明確了全科醫(yī)師的位置和任務全科醫(yī)師、全科醫(yī)學、社區(qū)中心在以前，對我來說還是一個模糊的概念，我以為全科醫(yī)師只是在基層看看小病，開開藥品的低水平醫(yī)師。但通過了近一段時間的理論學習，我對全科醫(yī)學有了一個正確的認識。全科醫(yī)學和臨床內科、外科、兒科、婦科一樣，都是臨床二級學科;社區(qū)服務中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方，而且是更有人情味、更尊重人的衛(wèi)生服務機構。社區(qū)的服務對象不但是病人，而且還有沒病的健康人群。全科醫(yī)師不單要會高超的醫(yī)術，還要懂得與患者溝通，進入患者的世界，不能像臨床�？漆t(yī)師一樣以被動和以疾病為導向的診療模式開展工作，而是要主動對社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務、進行健康教育，更重要的是樹立以預防為導向的診療理念。通過這半個月的培訓來，我對全科醫(yī)師的理解從當初認為的：只要會看“發(fā)燒、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生，提升到對個人、家庭和社區(qū)提供人性化、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧、健康維持和預防服務的經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學訓練的高素質醫(yī)師。
二、提升了醫(yī)患溝通的能力的認識現(xiàn)實社會的醫(yī)患關系日趨緊張，患者對醫(yī)生的信任度急劇下降，醫(yī)鬧也越演越烈，醫(yī)生越來越難當。這一切較大程度上，都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題。
因此，以“醫(yī)療為中心”的服務模式逐漸被“以病人為中心在培訓中，通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心，健康為導向，加強溝通”的社區(qū)服務觀念。使我在潛移默化中對醫(yī)患溝通有了新的了解，在現(xiàn)實生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題，軀體的疾病只是患者健康問題的一部分。
目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重，每天可能需要看30-40位病人，試問大醫(yī)院的.門診醫(yī)師怎么可能花大量時間與患者交流，傾聽患者的心聲。而全科醫(yī)師則不同，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對�？漆t(yī)師少且固定，可以有較多的時間與患者進行交流，同時方便對病人的預后進行跟蹤隨訪，甚至可以讓患者主動參與自身診療方案的制定或調整，充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務理念。這些都可以大大改善醫(yī)生與患者的溝通。
三、加強了對全科醫(yī)學的未來的信心只有通過政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務，為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場所，才可能解決社區(qū)群眾“看病難、看病貴”的問題。
醫(yī)院醫(yī)生培訓帶教老師工作總結 16
為提升公共衛(wèi)生服務能力，近年來我國大力開展全科醫(yī)生轉崗培訓。根據(jù)《國務院關于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》，對符合條件的基層在崗執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，在國家認定的全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地進行1～2年的轉崗培訓，培訓結束后通過省級衛(wèi)生行政部門組織的統(tǒng)一考試，獲得全科醫(yī)生轉崗培訓合格證書，可注冊成為全科醫(yī)師或助理全科醫(yī)師。轉崗培訓對于提高基層全科醫(yī)生整體素質和提高醫(yī)療服務質量具有重要意義。皮膚疾病種類多，患者多，是全科醫(yī)師培訓的基本學科之一。重慶醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院皮膚性病科，常年承擔全科醫(yī)師培訓任務。下面淺談一下我們對于轉崗培訓的教學經(jīng)驗。
一、明確培訓目標及其定位
轉崗培訓醫(yī)師均為來自基層的年輕醫(yī)生，基礎知識及臨床經(jīng)驗均較薄弱，且每個科的轉崗時間短。培訓要求就必須與規(guī)培醫(yī)師、本科實習生不同，力求實際而實用，讓轉崗醫(yī)師可以現(xiàn)學現(xiàn)用[1]。具體而言，培訓目標有三個層次，一是掌握皮膚科最常見疾病的診療包括急性蕁麻疹、接觸性皮炎、濕疹、帶狀皰疹、丹毒、輕型藥疹六種多發(fā)皮膚�。欢鞘煜てつw科常見疾病的分類、診斷及基本的處理原則，如過敏性皮膚病、感染性皮膚病、自身免疫性疾病，可以正確推薦患者到相應的專科進一步治療；三是了解皮膚科急危重癥的緊急處理方法，為轉診爭取時間，如急性蕁麻疹伴喉頭水腫、重癥藥疹。
二、制定培訓計劃
皮膚科的轉崗培訓僅1～2月，在短期內要達到培訓目的必須有完善的培訓計劃，并形成書面的制度，專人負責執(zhí)行。我科從入科教育、臨床培訓到出科考核均制定了配套的培訓制度。
1、入科教育。基層年輕醫(yī)生對綜合醫(yī)院的管理條例不熟悉，新的轉崗醫(yī)師到崗后由住院總醫(yī)師統(tǒng)一進行入科教育，幫助他們盡快適應新的環(huán)境，并了解培訓期間需要達到的目標。具體包括病例書寫規(guī)范、核心制度、考勤制度及請假制度等。良好的入科教育等同于良好的開頭，讓轉崗醫(yī)師意識到科室對他們的重視，也增強了他們的自律性。
2、帶教老師實行導師制。我科實行“1+1”的培訓模式，即一個老師帶一個轉崗醫(yī)師[2]，由每組的責任醫(yī)師擔任，每個轉崗醫(yī)師在老師的指導下管理2～3張床位。帶教老師帶領轉崗醫(yī)師收治新病人，指導他們如何詢問病史、�？撇轶w、初步診斷、進一步的實驗室檢查、開具醫(yī)囑以及修改病歷，每一步力求養(yǎng)成規(guī)范的診療習慣。
3、臨床知識培訓。轉崗醫(yī)師的基礎知識掌握尚不扎實，制約了其臨床診療水平的提高。如何在有限的時間內盡量提高其基礎知識，增強臨床能力呢？第一，以五年制本科教材《皮膚性病學》為基本學習資料，重點要求掌握六大常見皮膚病的基礎知識，其次熟悉皮膚科總論內容、基本操作，最后了解其他常見皮膚病的診療原則，讓轉崗醫(yī)師的學習主次分明。第二，收治新病人是最好的學習過程。在這個過程中，要求轉崗醫(yī)師學會如何描述皮疹，總結臨床表現(xiàn)的特點，及主動分析該疾病可能的分類，進而做出初步診斷并完成病歷的書寫，要求老師務必講解治療原則，并就具體用藥進行分析，讓轉崗醫(yī)師知其然也知其所以然，每個新病例爭取能吃透掌握，培養(yǎng)其分析、判斷的臨床思考能力。同時新病人盡量選擇要求掌握的六大病例，使教學能夠真正理論聯(lián)系實際。第三，分配病房、門診的學習實踐。病房、門診各兩周至一月，病房做相對系統(tǒng)、規(guī)范的培訓，門診病人多，可學習更多種類的常見皮膚疾病。這樣轉崗醫(yī)師能在短時間內豐富臨床知識。第三，參加科里每周一次的小講座。由住院總醫(yī)師擬定出相對基礎的專題講座，涉及基本皮疹的認識、皮膚科常用藥物、常見皮膚科急診的處理、基本操作的規(guī)范等，由科里的老師輪流舉行講座。第四，參加科里的教學查房、疑難病例討論，鍛煉轉崗醫(yī)師的臨床思維能力，學習專家教授嚴謹求實的風格。
4、操作技能培訓。全科醫(yī)師主要服務于社區(qū)，學習內容要求具有普遍性、可操作性，因此操作技能的培訓也十分必要[3]。要求掌握的操作包括換藥、封包、皮損內注射、局部封閉、切開引流，這些操作簡單實用，在社區(qū)醫(yī)院也可開展。每個轉崗醫(yī)師都要把每項操作在老師指導下獨立完成，出科時選取其中兩項進行考核。我科同時開展了皮膚外科和激光美容，轉崗醫(yī)師可以參觀手術及激光操作，了解基本的皮膚腫瘤手術治療規(guī)范、術后隨訪要求、激光美容的適應癥、激光美容的護理要求等，讓他們對皮膚腫瘤、激光美容有正確的認識，在以后的基層工作中能夠正確引導普通大眾。
5、醫(yī)德醫(yī)風教育。醫(yī)師的培養(yǎng)既要有技術上的指導，更要兼顧醫(yī)德醫(yī)風的教育。帶教老師不僅要在臨床知識上“傳道授業(yè)解惑”，也要讓轉崗醫(yī)師感受到優(yōu)秀的醫(yī)學人文知識的`熏陶。這就要求帶教老師自身要有高尚的品德和崇高的職業(yè)道德，愛護病人，愛崗敬業(yè)。要求轉崗醫(yī)師意識到看病不止是在“看疾病”，更重要的是在“看人”，學會角色互換，積極有效地與患者溝通交流。在整個診療的每一個環(huán)節(jié)中都要體現(xiàn)出服務意識、人文關懷。
6、出科考核。培訓結束前，由教學助理出題，包括基本理論知識問卷、大病例2份以及操作技能考核�？己速Y料留檔，考核合格者方能出科進入下一科室培訓。做到有始有終，保證整個轉崗培訓的質量[4]。
三、轉診關系的建立
全科醫(yī)師的作用，不僅是在基層對常見疾病做出第一時間的診治，同時能起到基層醫(yī)院和綜合醫(yī)院的橋梁紐帶作用，引導患者選擇正確的�？七M一步診療，節(jié)省患者求醫(yī)問藥的時間和精力。我科作為培訓基地，不僅提供短期學習機會，更希望保持長期合作，成為基層醫(yī)師的后盾。因此，在培訓結束時，我科會給轉崗醫(yī)師留下帶教老師及科室的通訊錄，為他們轉診患者提供便利，患者在我科治療結束后需要隨訪時可再回到社區(qū)隨訪。這種新模式的建立可更好地服務基層，服務大眾，也是我國未來醫(yī)療發(fā)展的趨勢，值得進一步探索。全科醫(yī)師轉崗培訓是培養(yǎng)合格的基層醫(yī)師及提高基層醫(yī)療服務質量和加強基層醫(yī)療安全的重大舉措，對保障全民健康具有重大意義。培訓科室應擬定切實合理的培訓目標，嚴格執(zhí)行培訓計劃，使得轉崗培訓落到實處，長期有效運轉，真正為基層輸送優(yōu)秀的全科醫(yī)師。
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