如何寫小學語文個人年度計劃

　　日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的如何寫小學語文個人年度計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、發(fā)展目標

　　加強師德師風修養(yǎng)，形成高尚人格，有進取心，熱愛學生，對學生有博愛心，寬容有強烈責任感。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，努力使教學成績合格，不斷提高優(yōu)秀率和平均分。積極參與科研課題的研究，努力提出自己的研究課題，積極參與項目審批，提高自身素質(zhì)，成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學習的理念，具備終身學習的五種能力（學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、學生研究能力、自我調(diào)節(jié)能力）�！　》e極參與科研課題研究，努力提出自己的研究課題，積極參與項目審批，全面提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，努力成長為科研型教師、學習型教師和反思型教師。

　　二、師德成長

　　發(fā)展目標：遵守教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，形成敬業(yè)愛生、禮貌誠實、勤奮教學、廉潔奉獻的師德風尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自己的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。規(guī)范和完善自己的道德觀念，形成敬業(yè)愛生、禮貌誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。學習模范教師和師德模范的先進事跡，閱讀他們的專注力，提高他們的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，謹慎獨立。提高自身理論素養(yǎng)，轉變師德觀念。要學高為師，以身作則，敬業(yè)愛崗，以身作則，樹立良好的教師形象，真正成為傳道、授業(yè)、解惑的教師。以模范教師和師德模范為目標，努力跟上他們，在思想、言行上更加規(guī)范自己，在學生和家長眼中樹立良好的聲譽。

　　三、教育教學

　　樹立依法治教的辦學理念，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，轉變教育觀念，為學生終身發(fā)展奠定基礎。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓和研討會活動，積極參與課程改革的探索和實踐，提高專業(yè)水平；創(chuàng)新，靈活處理教材，形成自己的教學風格。緊跟教育發(fā)展形勢，把握教育發(fā)展趨勢，及時更新教育觀念。引導學生多讀書，把學習主動權還給學生，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作能力，使課堂教學充滿活力。使學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成強烈的閱讀氛圍，實現(xiàn)教材的靈活創(chuàng)造性使用。提高課堂教學效率，提高教學質(zhì)量，努力在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課程競賽中提高成績。多參加外出學習和培訓，跟上課程改革的趨勢，學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當成公開課，認真?zhèn)湔n，認真上課，注意總結反思。

　　積極參與課程改革的探索和實踐，提高專業(yè)水平；勇于創(chuàng)新，靈活自由地處理教材，使其教學風格在某一領域（鎮(zhèn)）獨樹一幟。繼續(xù)和學生一起多讀書，讓閱讀真正成為生活的一部分。積極參與各種教學研討會，不斷反思自己的教學，勇于探索和實踐，形成自己獨特的教育教學風格。

　　四、教研、科研

　　以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，注重教學中的積累和思考，積極撰寫教育科研論文，積極參與學校教學科研課題的開發(fā)和實踐，成為科研能力強的教師，建立自己的研究課題，努力在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

　　五、理論學習

　　發(fā)展目標:樹立終身學習思想，多讀書，不斷學習先進的教育教學理論，緊跟教育發(fā)展新形勢，用先進的思想觀念武裝自己，做思想型教師，積極學習自己的專業(yè)教學理論知識，并能應用于自己的教學中，及時反思和重構。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論水平。

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